三心教育学习心得体会(4篇)

第1篇 三心教育学习心得体会

2005年4月14日，_____经理部全体员工学习了公司党政工团联合下发的关于开展“三心”教育活动的通知，并对经理部的教育活动进行了安排。本人作为公司的一名普通干部，结合公司两会精神及多年来自己在工作岗位上的学习体会运用，深切地感受到“三心”教育活动开展的非常及时，对企业的生存发展，对员工的思想统一，对在建项

目的优质完成，对谐∮??煊虻耐卣苟加蟹浅ｇ泻鲜导实闹傅家庖濉?anlang=en-ugt;

1、领导干部要有事业心——是企业做强做大的核心。

企业的发展首先需要领导干部要有强烈的事业心，它对企业如何发展，向什么方向发展，每个阶段发展到什么程度，如何处理每个发展阶段的矛盾等都至关重要。当企业领导干部目标明确、思想统

一、全身心地投入到所从事的事业中去时，我们所面临的将是一个“企业兴旺、员工富裕”的大好局面！

2、中层干部要有上进心——是企业做强做大的中坚。

企业的中层干部是承上启下的中间力量。他们在上级领导的正确决策下，如何深刻领会和正确落实上级领导的精神意图和指示精神，是企业政策上级领导的指示精神落到实处的关键点。

其一，企业的中层干部是领会传达上级领导指示精神的重要环节。中层干部是否正确理解上级领导指示精神，是传达的关?突? ＞臀颐窍钅慷?裕?钅坎苛斓及嘧幽芊裾?防斫夤?玖交峋?袷抵剩?源?锕?玖交峋?瘢??仿涫蹈飨罟ぷ骶哂兄匾?庖濉ｍㄋ椎亟簿褪俏颐抢斫獠煌福?痛?锊煌福??锊煌妇突岢鱿致涫瞪系钠?睢?anlang=en-ugt;

其二，企业的中层干部是执行上级领导指示精神的重要环节。有了正确理解上级领导指示精神的基础，在执行上是又一个关键点。当项目部领导班子集中精力、团结务实、一丝不苟地投入到自己的工作中时，执行上级领导指示精神就越发有利。

其三，企业的中层干部是落实上级领导指示精神的重要环节。有了传达的准确、执行的决心，如何科学合理地组织落实，成为传达执行的最终落脚点。如何落实好上级领导指示精神呢?我认为应解决以下几方面的问题：一是中层干部要有较高的郑重申明政治素质。这对企业对上级都是非常必要的。有较高政治素质的中层干部，在落实上级领导指示精神的全过程中，会表现的思想统

一、思路清晰、目标明确、贯穿始终。二是中层干部要有较高的业务素质。有了较高的业务能力，在落实过程中就能够把握住全局重点，控制好重心，防止出偏差。三是中层干部要有较高的文化素质。文化涵养决定着你能否团结领导全体员工出色的完成各项工作。文化涵养较高的中层干部大都能够利用科学合理的先进管理手段、以人为本的人本化领导艺术来进行管理。管理结果也是任务完成好、经济效益好、员工士气旺、企业整体形象好。是一种正比关系。

因此，有强烈上进心的中层干部，会站在全局的高度，做到对上级忠诚，对下级体贴，对自己负责。兢兢业业做事，踏踏实实做人。

3、一般职工要有责任心——是企业做强做大的基础。

在我们施工单位，一切工作的落脚点，就在一线工人队伍身上。企业政策是否适合现场，靠一线工人队伍来实践；企业形象宣传的好坏，靠工人队伍集体来树立。所以培养职工的责任心，做好基础工作，我认为应把握三点：第一，抓好职工的思想教育工作。教育职工企业兴旺员工才能富裕，只有企业这个大家富裕了，自己的小家才能富裕。要想企业这个大家富裕，全体职工必须心往一处想，劲往一处使。靠大家艰苦奋斗，勤俭持家的共同努力来实现。第二，抓好职工的技术培训工作。在市场竞争十分激烈的社会环境中，要想有立足之地，每个人都必须有专业技能。我们的职工有了熟练的技术，就会有能力干好在手的每个项目，项目干好了，声誉出去了，市场打开了。因此，职工技术水平的高低，也是我们企业整体良性循环的一个关键点。第三，抓好职工的福利保障工作。企业应尽可能的保障每一名职工的福利。

在职工管理中，企业应该通过现代管理手段，通过优化组合、优胜劣汰等管理手段，调整队伍结构。让忠于企业、踏实肯干、乐于奉献的职工得到丰厚的福利待遇；激励先进、鞭策后者。使企业发展过程始终处于良性循环中。

第2篇 三心四有六要主题教育活动心得体会三心四有六要师德征文范文

各乡镇中心校、国(民)办中小学、特校、幼儿园：

为深入贯彻______有关教育的系列讲话精神，落实河北省教育厅《2022年中小学师德师风建设巩固年活动方案》和邯郸市“转作风、提效能、比担当、作贡献”及市教育局《在全市教育系统开展“三心四有六要”主题教育活动的实施方案》要求，结合我县“三五教育”实践和“党史”学习教育活动，进一步加强师德师风建设，决定在全系统开展“三心四有六要”主题教育活动，现制定如下实施方案。

一、 活动目标

(一)通过主题教育引导广大教师发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，进一步加强师德师风建设，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

(二)通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

(三)通过深入讨论提高广大教师职业道德和职业素养，规范教师从教行为，培养爱岗敬业精神，秉承科学教育观，坚持“五育并举”育人观、树立“办人民满意教育”的崇高理想。

二、活动对象

全县国(民)办中小学、职业学校、特殊教育学校、幼儿园。三、活动时间

2022年4月-12月。

四、活动安排

(一)宣传动员(4月份)

印发《关于开展“三心四有六要”主题教育活动的实施方案》，进行专题部署。各学校要迅速制定详实具体实施方案，进行宣传发动，充分利用网络媒介和平面媒体广泛宣传，大力营造开展“三心四有六要”主题教育活动浓厚氛围。4月15日前，各单位将方案报教育科。

(二)组织实施(5月-10月)

1.深入学习。各学校要采取多种方式，组织广大教职工认真开展学习教育活动。

(1)学党史。重点学_______在党史学习教育动员大会上的重要讲话，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

(2)学讲话。学_______近期有关教育的重要讲话(重点学_______看望参加全国政协十三届四次会议卫生教育界委员时的重要讲话);学习陈宝生部长在全国教育工作会上讲话、杨勇厅长在全省教育系统工作会议上讲话;学习张荷红局长在全市教育系统工作会上讲话;学习陈旺生局长在全县教体工作会议上的讲话。

(3)学文件。重点学习《新时代教师职业行为十项准则》《河北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省教育厅关于贯彻落实〈中小学教育惩戒规则(试行)〉的通知》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法(试行)》《邯郸市教育局等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《涉县教育体育局2022年师德师风专项整治通知》等。

(4)学先进。组织教师观看2022年邯郸市十佳师德标兵、最美教师报告会，学习我县2022年教师楷模先进事迹，学习本地本校优秀教师典型事迹等。

2.广泛讨论。各学校要按照一周一话题、一月一专题、一季一主题，组织教师开展“三心四有六要”主题讨论。重点围绕教师如何以“三心”投身教育事业，教师如何成为“四有好老师”，教师如何做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，本职工作中如何实现“转作风、正行风、提效能”，教师如何“弘扬五种精神，培育五种品格，落实五项举措”等主题进行讨论。

3.师德培树。(1)开展以“三心四有六要”为主题的师德征文暨师德演讲比赛活动。(2)开展最美教师、教书育人楷模等选树及表彰活动。(3)开展以“三心四有六要”为主题的师德教育活动周。(4)开展以“三五教育”实践为主题的“学榜样”活动。(5)举办优秀教师先进事迹报告会。

4.自查自纠。围绕“三心四有六要”主题教育活动，认真开展对照自查、自省提升。

(1)重点查看是否认真学习领悟___新时代中国特色社会主义思想，是否把立德树人作为根本任务，是否忠诚党的教育事业，是否践行社会主义核心价值观，是否具有正确的价值取向;有无不热爱教育工作的思想倾向，有无课堂上乱评时政、乱发牢骚等失范行为。

(2)查看政治是否坚定、情怀是否深厚、思维是否新颖、视野是否宽广、自律是否严格、人格是否端正。

(3)查看是否真正投入到“转作风、正行风、提效能”和“三五”教育实践活动中，是否有马虎敷衍思想。

(4)重点查看是否遵纪守法、履职尽责、廉洁从教;是否涉及到有偿补课查处的行为;有无利用学生家长关系谋取私利的行为，有无向学生针对或变向推销教辅资料;有无参与迷信、赌博等不健康不文明的行为。

(5)重点查看是否具备教师核心素养，是否努力钻研教育教学业务，是否了解、领会、落实课程标准，是否积极推进、适应教学改革，是否具有驾驭课堂和处理课堂突发事件能力，有无守旧心理，有无教育教学失职失范行为等。

(6)重点查看是否对学生高度负责，是否关心爱护学生，是否尊重学生的人格，是否用人格魅力影响学生，有无体罚或变相体罚学生的行为，有无讽刺、挖苦、侮辱学生等不良行为。

每位教师要结合自查情况撰写不少于1000字的主题教育活动自查报告，自查材料要突出“存在的问题、原因分析、下一步打算”;存在问题要找准，原因分析要深刻，打算要切实可行。11月5日前，自查报告上交学校，学校进行审核存档备查。

(三)总结提升(11月-12月)

各学校要全面总结主题教育活动开展情况，对活动中产生好效果的好做法、好经验，以制度形式固化下来，形成有效推动工作的长效机制，对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型，要认真总结先进事迹，大力宣传。12月5日前，各学校上报活动工作总结(含电子版)。教体局将对开展“三心四有六要”主题教育活动突出的单位和个人，进行通报表扬;对好的做法经验予以宣传推广。

五、工作要求

(一)高度重视，统一思想

各学校要高度重视这项工作，把开展“三心四有六要”主题教育活动，作为加强教师队伍建设的重要举措，作为落实教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的主要抓手，要与“转作风、正行风、提效能”活动、师德师风建设、治理在职教师有偿补课和乱定教辅资料等工作有机结合起来，统筹安排，整体部署，确保把主题教育活动抓紧抓实抓好。

(二)加强领导，精心组织

各学校要切实加强对主题教育活动的组织领导，切实履行主体责任。教体局成立 “三心四有六要”主题教育活动工作领导小组，教育科具体负责推动。各学校也要成立相应的工作组，加强领导，要实化工作目标，细化工作方案，明确工作职责，落实工作措施，确保活动顺利有效开展。

(三)加强督导，注重实效

各学校要以学校存在问题为导向，以解决问题建立工作机制为工作目标，以主题教育活动为载体，深入推进主题教育活动。一岗双责科室将不定期对学校活动开展情况进行督导检查。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等情况，将进行全县通报批评，确保活动取得成效。

三心四有六要主题教育活动

第3篇 2022社区党员干部学习三心教育内容及心得体会

爱心，信心，责任心

爱心是甘泉，滋润干涸的心田，是人性变得自信和勇敢。

信心是蜡烛，照亮暗淡的心田，使人性变得踏实和勤恳。

责任心是太阳，温暖冰冷的心田，使人性变得诚实和善良。

“谢谢你的红酒，我不喝酒。”“过节不兴发红包，心意已领了。”近日，万盛经____万东镇箐溪村党支部纪检委员张祥农两次拒绝了村民陈某送礼。

近年来，万盛经开区纪工委围绕“三心”，扎实开展党风廉政警示教育，切实增强酷猫写作范文网党员干部廉洁自律思想素质，努力营造风清气正的良好政治生态。

万盛经开区纪工委相关负责人介绍，“三心”是指“以文化心、以纪律心、以案警心”。具体来讲，“以文化心”就是通过宣传传统廉洁文化、开展廉政文化活动，倡导本土清廉文化传统，培育广大党员干部廉洁因子；“以纪律心”就是通过学习党纪国法，明白底线和红线，培育广大党员干部的廉洁意识；“以案警心”就是通过参观法院庭审、聆听身边被查处人员忏悔、参观警示教育基地等，设身处地感受违纪违法党员干部的内心苦楚，培育广大党员干部的廉政意志。

今年以来，万盛经____各级纪检组织已开展“以文化心”活动240余场次、“以纪律心”学习宣传160余场次、“以案警心”活动100余场次，促进全区党员干部进一步筑牢了拒腐防变思想防线。

第4篇 高三心理教育心得

我认为作为学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于群众;能很好的适应环境…心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，透过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理援助的过程。

透过这学期对大学心理的学习，我对心理知识有了必须的了解，首先是对心理学的发展史有了必须了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，用心的参与到了群众的活动中，在此中再一次体现了群众的力量。

在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它能够调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有必须新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。

学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，构成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们带给展现自己行为的`机会和场所。这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一齐共同努力，不仅仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学带给心理方面的服务。个性是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……

而且在那里我能够把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!完成了大学心理学的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生的帮忙之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都能够用到这方面的知识。这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮忙却是长远的，甚至是一生的。