学校中层竞选演讲稿(6篇)

第1篇 学校中层竞选演讲稿

各位领导,各位老师：

大家好！

做为中层后备干部，我今天竞选的职务是：学生处副主任。学生处的工作比较繁琐，责任比较重大，对我来说，学生处副主任的岗位是一种挑战。但我仍然愿意为之一博。我认为自己已经具备了如下几一些基础：

1、我连续6年担任班主任工作，几年以来，我所带的班级多次荣获学校文明班集体称号。毕业之后，很多学生在用人单位得到提拔重用。据不完全统计：059班现在至少有6个学生在用人单位当上班长或组长。6年的基层工作经历，锻炼了我的能力，我在学生管理和班级建设上形成了一套自己的的方法。

2、我在学生处负责学校团委和学生会的工作已经4年了。4年以来，我带领学生干部承担了大量日常工作，比如说学校的校园卫生、出勤和纪律、两操和升旗、黑板报和海报宣传、广播站和校内广播电视等等大量日常工作。2007年初，校团委青年志愿者活动获得团市委表彰。经过大家的工同努力，我们学校已经基本形成了“学生自治”的德育管理模式。

3、我中午不回家，个人时间比较宽裕，性格柔中带刚，喜欢和学生打交道。我的计算机打字速度比较快,办公软件比较熟练。我对学生处的各项工作都比较了解，熟悉相关的工作方法和岗位职责，加上当过几年的英语教研组组长，有一定的管理经验。

目前，我们学校德育管理还存在一些问题：由于部份学生缺乏理想和信念的支撑，行为失常，道德失范，与用人单位的要求差得很远。具体表现在：学生行为习惯差，满口脏话；文化素质低下，劳动和纪律观念淡薄。近几年来学生非正常流失率也一直居高不下。本学期，学生打架斗殴次数的参与的人数呈明显上升之势。学生处整天忙于来灭火。基于以上的现实，如我有幸当选学生处副主任，，工作上我有如下设想：

1、加强班主任队伍建设，落实好新班主任培训，做好新上任班主任的传、帮、带。改良副班主任制度，开设班主任论坛，采取有效措施，帮助一大批年轻老师尽快适应班主任工作。探索班主任职业化之路。完善班级管理的激励机制，定期开展班主任座谈与交流活动，切实调动广大班主任工作的积极生，这样才能变“灭火”为“防火”，变“消防”为“医疗”。

2、抓好学生心理健康教育，以科研为载体，探索单亲学庭学生、离异家庭学生等特殊学生的教育策略。和招就办协商，把那些不适应用人企业要求的招回学校，集中编班，选优秀班主任组织教育教学，让不合格学生重新“回炉”。落实好学生毕业实习“绿色证书”制度。

3、继续贯彻“学生自治”的德育方针，要从经费和指导老师两个方面大力发展学生社团活动，鼓励学生参加社会践（每期至少一周）。以活动为载体，定期举办多样化的文体活动，丰富学生课余文化生活。大力倡导文明礼貌、爱岗敬业等道德情操，培育浓厚的校园文化氛围。

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sp; 总之，我认为做好学生处的工作必须转变观念，加强学习，狠抓落实。我们学校有很好的传统，学校的领导有很多很好的想法，做为中层干部，执行力很重要。找方法的人会成功，找借口的人会失败。学习的能力也很重要，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。有学习才会有创新。

今天参加竞选的同志都是学校教学上的骨干和各部门的精英，很多老师工作的时间比我长，管理经验比我丰富，专业理论知识比我扎实。我作为一名年轻教师，深知自己学识浅薄。如果我有幸当选，我一定会珍惜机会，更加严格地要求自己，摆正位置、服从上级的安排，履行岗位职责，为大家服务。

第2篇 学校中层干部竞选演讲稿

各位领导和同事们:

一我的人生态度和工作历程

我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下'马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功'的诗句.大学时代接触的中国古代'隐士'哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了'小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝'的道理.一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行.

六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.20__年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:'崔中喜是一个好老师'.霎那间,一种满足感责任感充盈于心间.20__年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.04年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.

一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.20__年20__年两次被评为校市级优秀班主任.20__年被市局评为'文明老师'.20__年被市局评为'高考优秀教师'在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语.

我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸皮太薄.

二我对中层工作的认识与对将来的准备

对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:'我不过是学校领导的一条狗'我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人云:立德立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理.'以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的.

因此,如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起:

1坚持第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本.也是一个领导干部扎根实践,了解群众团结群众,从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径.同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理经验,做到德才兼备与时俱进.

2在科室工作中,宏观掌控,具体分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理结全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人.使人人满负荷,事事争荣光.

3在学校领导和同事之间,中层干部最难做人.我的态度是.无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,杜绝两面派,不做墙头草.以学校的发展为立场,对上做好信息源,建议者执行者和补救者.按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长会议决议,不推诿不扯皮.以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议,对下做好代表者.在领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调 关系,缩小差距.

当然,我也做好了风箱中老鼠的心理准备,我会坦然面对两面来风.

好了,今天的演说就要结束了.今天,我是欲将此心托明月,但如是奈何明月照沟渠的结果.工作也仍将是我的本份.谢谢各位领导的耐心.同时也有两幅对联与我的同事们共诫共勉:第一幅.上联:亲情友情爱情情含心中,下联:你心他心我心心寄情间.横批:要有良心.第二幅:上联:安国定邦济世谁的责任?下联:工作事业家庭我来落实.横批:不做饭桶.谢谢大家.

第3篇 竞选学校中层干部演讲稿

尊敬的领导老师们：

大家好！

调入__实小是我人生的一处转折，让我结束了夫妻分居9年的光荣历史，也对我以后的工作来了新的挑战。由于我妈妈是__实小教师，自结婚以来，__实小便给我留下了深刻的印象，我总在心里对自己说，能有机会在__实小工作将是我人生的一大幸事。这种幸福不仅来源于家庭的因素，更多的是来源于在__实小这个和谐的大家庭里无形中带来的荣誉感、自豪感。

在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的新调入教师，参加竞争，当是一个锻炼自己的机会，只想让大家了解我、帮助我。让我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作当中努力学习，勤奋工作。我竞选的是学校办公室副主任，我竞争中层干部的主要优势如下：

一、敬业精神

从教这些年来，我始终能踏实勤恳地工作，干一行，爱一行，专一行，能以大局为重，为学校的发展奉献自己的青春。

在九集镇工作的时候，我是双抓，教学要抓，学校安排的诸多任务也要抓。我带高年级语文，除早晚自习外，每天3节课，兼任电教员、打字员、档案员、通讯员、电子图书管理员、学籍管理员，还负责学生体质健康、校舍安全建设电子档案等工作。每天都有做不完的事，有时候连做饭都没有时间。如果遇到临检，任务就更加重了。常常是打字到深夜把身边打呼噜的校长喊醒；常常是周末和校长一起去学校加班，常常是一下课刚从厕所出来就又坐在电脑前办公……像这样的日子，一晃就是6年。说实话，有时候看着别人在玩，自己心里也感觉酸酸的，但只要一想到能为了学校多做点事，一看到学校检查优秀，心里就感到很充实，有成就感。

调进学校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事们请教各种电教设备的使用和教学疑惑，耐心细致地向任课教师说明班班通操作注意事项及一般解决方法，竭力让老师满意；腿勤：只要教师反映班班通设备出现问题，及时跑去解决，力争不让教师课堂出现遗憾。领导一安排任务，立马跑去办，绝不拖拖拉拉。老师们需要帮忙的，爬上爬下，尽力帮到底。手勤：在工作之余，多思考多动笔，撰写通讯稿，宣传学校的动态和特色。

今秋，我辗转了3个年级代课，我把代课看成是对自己的考验和一种锻炼。代课期间，我能及时完成教学任务，认真上课，作业全批全改，对学生学习出现的各种问题都及时给予解决，积极主动地和搭班教师配合，能坚持组织好学生放学路队纪律，人不到齐，绝不出校，让生病教师安心治疗，早日痊愈，绝不因为自己是短期、暂时代课，就放松要求。

二、专业素质

1、6年多元的工作积淀，让我形成了务实、严谨、高效的工作作风，让学校放心，让领导放心就是办事员追求的目标。在以前学校工作的每一天，都有教导主任、总务主任、工会主席等领导安排资料要编辑打印，为了做事更有条理和效率，不出现纰漏，我坚持做好每日记载，做到三个完成，急缓完成：记载本上写清所办事情最低交付时间，按先后顺序，择急先办；及时完成：提前调课，当天、当时段的资料及时交给领导。高效完成：做到三个精确：文档精确到每个标点符号，表格精确到毫米设置，正确率到100%。

2、做好教学本职工作。认真钻研课改精神，撰写教学案例、论文；讲好公开课、示范课；尝试开发课堂、开放课堂，向40分钟要效率；注重学生习惯养成，重视学生的思想教育；用情感染学生，用爱教育学生，莲山~课件 做一名有思想性的、有艺术性、有风格特色的语文教师，得到了领导、同事、家长的一致好评。

3、有一定的文字综合功底。我从小就喜爱文字，对汉字有浓厚的兴趣。从2006年担任语文教师开始，我每周总会写上文章读给学生们听，和学生一起感受汉字的奇妙。发表过不少通讯报道被教育局采用，为学校撰写工作计划、总结，领导述职报告、汇报等。虽然文字工作是个辛苦、清苦甚至痛苦的事情，但我寓苦于乐，无怨无悔，不断收获着成功的喜悦。

三、为人处事

我的祖祖辈辈都是农民，都有着农民那种勤劳、朴实的品格。受父亲的影响，我性格也很直率，待人真诚、谦虚、不卑不亢、不计个人得失。能尊重长辈、领导，更能团结同事，与身边的人和睦相处。在_工作了_年，前前后后来了_位校长，年长的我们是莫逆之交，相仿的我们是朋友兄弟，和同事们也是亲如姊妹，从没有和任何老师发生过不和谐的事情。

如果这次通过竞争能够成为一名中层干部，我将更加注重锤炼意志品格，不断学习充实自己，勤奋工作，履行职责，为各位老师们竭力服务，把负责的工作干出成绩、干出特色，为学校的发展贡献自己的力量。如果没有能进入中层干部岗位，证明我还有差距，我会更加努力工作去把握机会，赢得信任，接受组织和同事们的再次挑选。对此，我充满信心。

谢谢大家。

第4篇 学校中层领导副职的竞选演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

两年前，我第一次勇敢的站在了这个竞争上岗的讲台上，竞职校领导中层副职的工作岗位，有幸得到大家的支持，成功上岗。今天再次站在这里，心里依然还少不了那份激动，我今天竞职的依然是校领导中层工作岗位！

从事本岗位两年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班的思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给的各项任务。特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级的教学和管理工作。九年级是毕业班，面临升学，无论是教师还是学生都有很大的压力，学生存在严重的思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大的困难。我一方面抓好自己的教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生的思想工作，通过课堂教学的渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在的问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为学生的学习和教师的教学做好优质服务。

尽管这届毕业生的生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年的升学考试中取得很大的进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校的既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意的答卷。同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生的日常检查，督促学生遵守学校的各项规章制度；整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部的教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。

当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

二、我对中层副职的认识和打算

学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

如果我有幸得到领导的肯定和同事们的支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校的现状，结合学生的特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”的宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己的贡献。

1．坚持在第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。

第5篇 竞选学校中层职务演讲稿

尊敬的各位领导：

你们好！

今天，怀着一种既激动又平静的心情，站在这特殊的舞台，能与在座的各位领导说说话，唠唠心，这是件荣幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感谢集团领导给我们提供了这么一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会，让我能站在这里陈述自己此时此刻的想法。我将以良好的心态，积极参与中层职务的竞争，勇于接受挑选。

风去风来，秋逝春生，细细算来，我在教育工作这条战线上，也有五年了，从最基层开始，三年的普通班主任，两年的大队辅导员兼一学年的政教副主任。辅导学生美术作品获地市级各项奖二十余人次，全国奖十几人次。曾被评为学校优秀教师、教学质量奖，获柳州市青年赛教课一等奖。业余时间，练练笔头，发挥余热，从2003年至2006年间，因在《柳州晚报》、《柳州日报》发表文学作品，先后被评为优秀通讯员三个一等奖、一个三等奖。从今年6月来到珠海，成为新徽教育集团的一员，在《广东教育》刊物、我集团上发表文学作品十几篇，教学教育工作也得到学校的一致好评。身在教育一线，知道其中的乐与苦。通过这几年的工作，在生活实践中积累了不少的经验，同时也更坚定了我继续做教育工作的信念。今天，我要竞职的岗位是学校中层干部管理。根据本职位的性质和职能要求，我觉得自身具有一定的优势，愿意竞争这个岗位。主要理由是：

一、 我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至有可能付出却难看到成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。

二、 我有从事中层工作两年的实践经验，熟悉工作情况，进入角色要快一些，对顺利开展工作有利。具备职位要求的思想政治素质、工作业务水平。

三、 我有“以人为本，人格至上”的现代理念，处事做到公道，待人热情诚恳，能始终围绕“人文关怀”这四个字来做文章、办事情。努力使领导满意，让老师们放心。

四、 更主要的是，有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气与信心。

我认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有着正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长，相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信，失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：“立德，立言，立功。”我们现在讲要先做人后做事，都包含这个道理。以德服人和以势压人，两者的区别在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。因此，如果我有幸得到领导的支持，我将从以下几个方面做起：

一、 坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。[莲~山 课件 ]也是一个领导干部扎根实践，了解老师，团结老师，从而遵从规律，不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时，我将做到坚持理论学习不放松，不断地学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

二、 我的态度。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好消息源、建议者、执行者、补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿，不扯皮，以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。

三、 树立好“三种意识”。

首先，树立创新意识。当今时代是创新的时代，需要我们不断探索和创新。只有与时俱进，才能改变那些不合宜的思想观念和传统做法，以增强工作主动性、预见性和创造性。

其次，树立奉献意识。要甘当绿叶，做好配角，勇挑重担、无私奉献的境界和胸怀。从小事做起，从自身做起。摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。

再次，树立全局意识。只有着眼全局、顾全大局，树立全局“一盘棋”的思想，正确处理好个人与集体、局部与整体的利益关系，做好服务，才能圆满完成好领导交办的各项工作。

最后，还要树立团结意识。只有讲团结，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充满生机，形成合力。只有讲团结，靠大家力量，才能提高工作效率，发挥整体作用，当好参谋助手。

今天，我的的演说到这就要结束了。今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。我想，继续工作将是我应尽的本份。谢谢各位领导的耐心，假如我竞职如愿，将不辜负领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，从一开始，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为集团工作作出新的贡献。相信，我仍然是我，在哪一层次，还是做事认真、品德兼顾、尽心尽力的我。

谢谢！

第6篇 学校中层干部竞选演讲辞

学校中层干部竞选演讲辞

各位领导和同事们：

一、我的人生态度和工作历程

我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下'马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功'的诗句。大学时代接触的中国古代'隐士'哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了'小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝'的道理。一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。

六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。20__年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：'崔中喜是一个好老师'。霎那间，一种满足感责任感充盈于心间。20__年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。04年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。

一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。20__年20__年两次被评为校市级优秀班主任。20__年被市局评为'文明老师'。20__年被市局评为'高考优秀教师'在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。

我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。

二、我对中层工作的认识与对将来的准备

对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：'我不过是学校领导的一条狗'我想这话的.意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者。作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：立德立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。'以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。

因此，如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起：

1坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解群众团结群众，从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备与时俱进。

2在科室工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。使人人满负荷，事事争荣光。

3在学校领导和同事之间，中层干部最难做人。我的态度是。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿不扯皮。以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。

当然，我也做好了风箱中老鼠的心理准备，我会坦然面对两面来风。

好了，今天的演说就要结束了。今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。工作也仍将是我的本份。谢谢各位领导的耐心。同时也有两幅对联与我的同事们共诫共勉：第一幅。上联：亲情友情爱情情含心中，下联：你心他心我心心寄情间。横批：要有良心。第二幅：上联：安国定邦济世谁的责任？下联：工作事业家庭我来落实。横批：不做饭桶。谢谢大家。