为爱演讲稿(15篇)

第1篇 树德师德演讲稿：因为爱，平淡也幸福

因为爱，平淡也幸福

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我来自旺兴湖畔的小庙中学。今天我演讲的题目是“因为爱，平淡也幸福。”

三十多年前，我还是一个懵懂的小男孩，有一次上语文课，老师刚走上讲台，身为班长的我就立即脱口而出“上课”，片刻的沉寂之后，同学们哄堂大笑。我知道自己失口了，羞得两颊发烫，低着头不敢正眼瞅老师。这时老师笑呵呵地说：“大家不要笑，相信孙方远同学以后肯定能够成为一名老师的。”我一阵窃喜，从此，稚拙的心灵里就有了一个秘密。

正如歌中唱的“长大后我就成了你。”也许是缘吧，我真的上了师范学校，当了一名教师。从教二十多年来，我辗转多所学校，大都在偏僻的乡村；虽然环境艰苦，收入微薄，但是我无怨无悔，因为我心中有爱。

静静的夜晚，我喜欢坐在灯下品读一本好书。从书中，我看到了哲人们智慧的火花，汲取了教育家思想的精华，更悟出了人生的真谛。老子曾经说过：“上善若水，酷猫写作范文网水善利万物而不争。”教师就是“善利万物而不争”的水，是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者。

作为一名教师，平淡是我的本色，耕耘是我的脚步，无悔是我的追求，燃烧是我的价值。教书育人、授业解惑是我的职业，更是我的事业。众所周知，百年大计，教育为本；教育的成败不仅关系到个人、家庭，也关系到国家、社会。我想，尽管我无法做到惊天动地，但是至少可以为之添砖加瓦。

我爱这份事业。

站在三尺讲台上，我聆听着学生们琅琅的读书声，那是在享受天底下最动听的乐章；我注视着学生们纯真的笑脸，那是在欣赏人世间最美丽的花朵。面对一双双渴求知识的眼睛，我又怎能有丝毫懈怠呢？

清晨，我站在黎明的曙光中，迎接着每一位学生的到来；黄昏，我又披着最后一抹夕阳，目送着学生们一个个地离去。翻阅学生作业，我为那个性张扬的字体惊喜；走进运动场，范文top100我为那活力四射的青春喝彩。寒来暑往，时光流逝，不知不觉中已两鬓微霜，但始终未变的是站在课堂上的那份____。这里是我的人生舞台，我的青春曾在这里演绎，有进取也有消沉，有欢笑也有苦闷，有成功也有失败……

我爱这三尺讲台。

教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”老师的爱是高尚的爱。她用汗水浇开美丽的心灵之花；老师的爱是无私的家，“吃的是草，挤的是奶和血。”老师的爱是奉献的爱，心甘情愿为人梯。学生消沉颓废时，我给予激发鼓励；学生叛逆任性时，我给予谆谆诱导；学生误入歧途时，我给予宽容呵护……我敞开大爱无疆的胸怀，让她成为学生休憩的港湾。

我知道，当一名教师，不能升官发财，亦难以功成名就，有的只是沉下心来，在平淡中默默地耕耘奉献。但是，当学生甜甜地向你问好时，当学生拿着获奖证书向你报喜时，当学生懂得了一个人生道理向你汇报时，当年老的你桃李满天下时……

你不是也幸福了吗思想汇报专题？

春风化雨，润物无声，大爱无痕，二十多年如一日，身为人师的我怀一颗赤诚之心，她告诉我：因为爱，平淡也幸福。

我的演讲完了。谢谢！《树德师德演讲稿：因为爱，平淡也幸福》是由酷猫写作范文网（）为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

第2篇 因为爱 所以执着 演讲稿

小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。

长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：如果有一天自己能成为一名教师，该多好！

一九九三年 ，我终于如愿以偿，以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。但就在开始的几年里，我对于当初自己的选择，有过无数次的彷徨动摇，倒不是因为教师的辛苦，也不是不甘于教师清贫，而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈，再加上偶尔走在街上，碰到自己曾经教过的学生，看到他们对我陌生而茫然的眼神，过去，这眼神对我是是多么的亲热啊，这样的反差，让我感到强烈的失落，甚至自怜自叹。直到有一天，因为一件小事，我所有这些灰暗的情绪被彻底颠覆。那天下课后，我站在教室前面的栏杆前，心里正在为刚才孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。这时，我感到有人在轻轻地扯我的衣服，我低下头一看，一个孩子正蹲在我的脚边，用他的小手搓着我的裤脚边儿，看见我低下头，小男孩儿仰起小脸说：“老师，您的裤子上溅了几点泥巴，我帮您搓干净！”霎时，我的心被重重地敲击了一下，过去对孩子们的简单粗暴，对学生的漠不关心，顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。我蹲下身，抓住孩子的手，紧紧地攥在手心里。孩子对我难得的亲热举动大概很不适应，羞涩地解释：“老师，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.”是啊，孩子是在用他特有的方式坚定着他对老师的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的双眸，温暖的举动，从此坚定了我从教的信念，我暗下决心：这辈子，我就和这些孩子们在一起了。

选择了教育，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。人们常说教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载的更多的是使命。一名学生，在教师这里，他就是班上学生中普普通通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的希望，他将为他的家庭的未来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，揽镜自照，自己已步入中年，但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用他们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着孩子们的进步，幸福着孩子们的成长，他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉.”学生时代每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎 湃的激情？如今成为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们无限的生机活力，激发了我不衰的教育热情，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好！

最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧：

我不去想是否能成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情，

装点生活的风景。

第3篇 幼儿园教师演讲稿范文：因为爱，所以幸福

因为爱，所以幸福

曹雪英

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位幼儿教师。当我还怀着期望看“教师”时，在它的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍。当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。

朋友们常会问我，当幼儿教师，天天和孩子在一起，干着包括擦屁股喂饭在内的繁琐工作，心里不烦吗？如果说从没烦过，那不是我的真心话。一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的时候，更何况我们面对的是几十个来自不同家庭，有着不同个性的孩子呢！但我深深地知道，当一名幼儿教师必须要有超人的耐心和博大的襟怀。我是这样想的，也努力地这样去做。当孩子生病时，他们会将吃下去的食物吐在身上，会把大小便拉在裤子里，我总是耐心地为他们换洗。其实，谁不怕脏、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母爱让我克服了这一切。因为，我也是一个孩子的母亲，我能理解一个母亲看孩子时的那种眼神、那种心态、那种爱意。幼儿教师的工作就是这么琐碎，这么平凡，但孩子们却从中感受到了教师所给予的最纯真的爱。

我给了孩子浓浓的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。有时，他们会塞给我好吃的食物，或是送给我一朵小花；有的孩子则喜欢紧紧的搂着我的脖子亲我。我依然记得那个可爱的小女孩林佳怡，当她把自己亲手制作的精美卡片送给我时所说的话：老师，你就象我的妈妈。我也常会想起我们的马来西亚孩子廖正阳，临毕业时，当他的妈妈让他和我合影留念时，他抱着我哭了。临走时，他还硬要送我一张他最喜欢的与奥特曼合影的照片。还有刚进

幼儿园时爱哭的韩子豪，如今已是个二年级的小学生了，当他刚当上班长时，他会第一个想到打电话给我报喜。有的孩子还会用妈妈的手机发短信给我，过年了，他们会发来一声祝福；评上三好生、当上中队长了，他们也不忘告诉我。有时，我们还会象朋友一样用短信聊天，互相勉励！

平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷；只有爱，才能缩短我们和孩子的距离。

在我的工作中，也有过挫折。记得去年的冬天，我班里的一个孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家长的反应是激励地，在他们眼里，没有看好孩子就是老师的失职。面对家长的责问，我变得缩手缩脚，诚惶诚恐。那一刻，我的泪水夺眶而出，并不是因为委屈，因为我也是一个母亲，我更能体凉一个来自母亲的责怪。那一阵，我担心着孩子的手，情绪相当低落，我甚至对自己的工作产生了怀疑。但我知道，一个不快乐的老师身边定会有一群不快乐的孩子，所以，孩子们所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢复得很好，我们从中所做的努力也赢得了家长的谅解。

我享受着教育职业带来的幸福，我也常反思工作中的不足之处，这将使我更加成熟。我播种着爱，也收获着幸福。看着一批批孩子逐渐成长，看着他们扬起风帆驶向未来的幸福海岸，我就会感到无比幸福。我将一如既往的用爱心奏响孩子们心灵的乐章，让幼儿教师这一职业成为我展示魅力的幸福事业。

第4篇 关于妇女节的演讲稿范文：女人，为爱活着

当春回大地之时，当又一个“三八妇女节”来临之际，女人，你的样子又一次浮现在我的眼前。我总是在不经意间，看到你的一颦一笑。可是有人问我你是什么样子?我却张口结舌不能描述你。

在电视的每一个频道里，你一会儿是宽袍大袖、三寸金莲的深闺怨妇，扶着罗帐哭泣，演绎着风花雪月的故事;一会儿你又是头戴高冠、身披锦衣的后妃，甚至颠倒乾坤，指点江山，做着一个让人赞也让人骂的女皇帝;在《乐府诗集》里，你是一个从战场归来的巾帼英雄，正脱去染满征尘的战袍，转瞬变为一个“对镜帖花黄”的小女子;在琼瑶的小说里，你又是一个把爱情视同生命的倔强的家伙，任凭多少高人名士对你的品位不屑一顾，但你的执着却赚来满把少男少女的眼泪;在都市的街头，你长发飘飘，一回眸的风情万种，伴着细细的高跟鞋成为远去的一道风景;在农田的土埂上，你赤脚从田中上来，顾不得喘口气、喝口水，急忙又抱起饿得直哭的婴儿……

你的样子是如此地千变万化，叫我如何描述你?人们都知道你的名字：“女人”，是的，你叫女人，不论在历史的画卷上还是在现实的画面中，你的样子随处可见，可我知道你的名字还不仅仅是“女人”这两个字那么简单。

你还是一个母亲。母亲这个名字意味着什么?那么爱美的你要做母亲了，毅然剪去长长的秀发，为了宝宝开始拚命的加强营养，骄傲地吃进许多过去为保持体形而远离的食品，拒绝心爱的口红，脱掉高跟鞋，这——是你;下班一进家门，督促孩子做作业，为他调剂营养饮食，渐渐成为称职的护士、家庭教师、营养师，这——是你;孙子、孙女又开始轮番进住，为了儿女们安心工作，重新开始与告别了几十年的尿布、奶瓶打交道，这——还是你。古往今来，多少文人墨客歌颂母亲，但是母亲这一本书却并非每个儿女都能够读懂，书的每一页都记录着母爱的亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大。

你还有个名字叫“妻子”。古时候你的丈夫叫你“内人”，现在叫你“老婆”或者“爱人”，从“内人”到“爱人”，名字变了，女人的社会角色也变了，但不变的是那一份女人对婚姻、对家庭、对丈夫的执着的感情投入。为人妻，大手大脚的姑娘就忽然开始精打细算，勤俭持家;为人妻，知道爱丈夫，首先要爱他的父母，在娘家的任性换成在公婆面前的体谅与关心;为人妻，学会了宽容大度，让岁月把纸婚慢慢磨练成金婚……妻子，这是让你长发盘起的名字，是你心头永远的称谓。

时代的确不同了，你还有个听起来有点儿剽悍的名字：“半边天”，你本以为家庭、丈夫、儿女就是你的整个天空，可现在时代要求你要替社会再撑起半个天空，你累吗?你说累，但你却很乐意，你不但做了，而且做的很好，没有人再小看你了。女人，你的名字叫弱者吗?你的样子看起来是娇弱的，社会变革的大潮中首先付出代价的也是你，家庭与就业的双重压力下，你也哭过，“女人是水做的”，这话说得真对，可是你不是弱者，不论是再就业市场上四处求职的你，还是在市场中搏杀的你，都不是弱者，你擦干眼泪，昂起头，笑对一切，男人们都佩服你。我真想为你大声喝彩，你的样子真帅!

冰心说：女人是为爱而活着的。是的，女人一生追求爱，希望得到别人的爱，总也不够，总也不嫌多。但女人明白：要得到爱，首先要付出爱。对社会，对国家，对丈夫，对儿女，女人从不吝惜自己的投入，正因为你从未象今天这样自立、自强、自信、自尊，从未辜负你的名字赋予你的光荣，所以，你的样子从未象今天这样美丽动人!写作之家在线阅读

在庆祝我们自己的日子里，听到那首动人的歌：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅她有人给你包，你委屈的泪水有人给你擦……你身在他乡住有人在牵挂，你回到家里边有人给你沏热花……这个人就是妈，这个人就是娘”我已是热泪盈眶!你总是给我们那么多的感到，你总是让我们心灵震撼。女人，一个多么美丽的词语，就这样，一直一直为爱活着。

第5篇 为爱好而工作演讲稿范文

为爱好而工作 哈佛大学曾对美国1500名学生进行过一项调查，询问他们选择自己的专业是出于爱好还是因为赚钱。1255名学生回答是因为赚钱，245名学生表示是出于爱好。这项调查累计进行了10年，目的是了解为了金钱和因为爱好而努力奋斗的两种人，他们最后各有多少人成了富翁。结果显示：10年后，245名学生中，因为爱好而奋斗的人中有100人成了富翁，而在1255名学生中，为了金钱而工作的人中，只有1人成了富翁。

有人说，这真是像寓言，为爱好而工作易致富。其实，我认为，这并非一个寓言，而是一项通过10年调查而得到的明明白白的发人深省的新闻事实，是一条包含着许多真理“颗粒”的人生体验，值得我们深思。

在现实生活中，许多孜孜不倦地为爱好而奋斗的人，往往心想事成，及时登陆成功的彼岸，热爱改变了他的生活。美国惠普公司总裁卡尔顿·菲奥里纳说过：“热爱你所做的事；成功是需要一点热情的。”目的伟大，活动才可以说是伟大的。热爱你所做的事，是一种人生的追求目标，是一种人的欲望的载体，是一种对期待中的事物的证明，当然也是成功的一个重要前提。热爱往往和事业成功紧密联系在一起，而事业的成功则能在经济上得到相应的报偿。245名学生中有100人成了富翁，比例之高，则是一个很有说服力的证据。它说明人生在世，为爱好而工作是多么要紧！

我们固然不能以获得财富的多寡，作为估衡一个人成就大小的惟一标准，但不到千分之一的致富概率，则从另一个侧面说明：一心追逐金钱的人，许多人往往不能如愿以偿。因为一个人对金钱的过分追求，会妨碍他去刻苦钻研学问和技术，会使他们失去远大的理想和信念。他们往往急于求成，热衷于急功近利。这样的人常常是目光如豆，一叶障目，不见泰山。贪婪又常常会产生各种对立的效果：许多人为了某些可疑和遥远的期望牺牲他们已有的财产；有些人因为贪婪，想得到更多的东西，抓小放大，把现有和将来的一切都失掉了。另一些人又为了目前的蝇头微利而放弃了某些时间和精力的付出，结果难以有重大的成果。许多人一心想赚大钱，天天想淘金，结果是赚不了大钱，淘不到金子，成不了大器。

当然，话还得说回来，当一个富翁不应是人生的最高追求。人不应只为金钱而活着。说白了，你再富有，到头来，你也只能从食物中汲取同样的营养成分，在厚重的衣服中取得同样的热量，你的卧居之处不过是一张床之地。总统与平民，概莫能外。美国总统富兰克林·罗斯福说过：“幸福并不在于只拥有金钱，而在于取得成就时的快乐，在于创造性努力的激动之中。工作的快乐和道德感并不一定就会淹没于对过眼云烟的利润的疯狂追逐中。”罗斯福的这段名言，是哈佛大学对美国1500名学生进行过的一项调查的最好概括。让我们以此共勉之。

第6篇 《为爱而来，感恩生活》演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情;羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意……而我们呢?作为人的我们呢?我们应该感恩什么呢?

快乐地长成潇洒青少年，我们是否该感恩于父母师长?父母每天工作朝出晚归，还要为服侍我们上学起早贪黑，吃饭时，好吃的菜总在我们眼前，穿衣方面，一定要把我们打扮的漂漂亮亮。

老师们，课堂上耐心细致、循循善诱，课堂下认真备课、批改作业，假期中自修自学，丝毫不放……无论他们有多累，都听不见一声抱怨;无论我们有多淘气，都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗?

走在车水马龙、宽敞洁净的公路上，我们是否该感恩于哪些忠于职守的交警?使他们顶着烈日，冒着霜寒，为我们提供了安全保障;我们是否该感恩于那些一丝不苟的清洁工，是他们叩破黎明，扫净尘土，为我们奉献出一路的清清爽爽。

一场病后痊愈的你，是否该感恩于那些耐心细致的医生护士?检查、诊断、配药、输液，里外忙碌的脚步是那天使弹奏的音符，如天籁般驱跑了病魔的侵袭。而背后默默奉献的医药学家们，也应该是你要感恩的啊，如果没有他们的精心研究与配制，哪里会有那些灵丹妙药，使你早日摆脱病魔的纠缠?

使用了现代化的高科技产品，我们是否该感恩于那些聪慧无比的科学家?如果没有他们，我们的世界哪会如此精彩，我们的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、节目缤纷的彩电背投，那里有好戏连台，那里有精彩无限;你再看那一点便知天下事，再点可览古今中外文章的小小电脑，竟装进了整个世界，甚至是整个宇宙……

生活如此幸福快乐，我们需要感恩的人太多，但稚嫩的双肩现在还不能为社会做太多贡献，就将感恩的心化为学习的动力吧，用知识来充实自己，将来用智慧去回报生命，回报社会!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第7篇 教师演讲稿——都是因为爱

这是一段关于感动中国十大人物之一大学生徐本禺和他的学生的对话：

徐本禺问学生：同学们，你最大的愿望是什么？

学生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。

当时作为大学生义务支教的徐本禺听到后，眼泪就禁不住流了下来。他在心里默默的承诺：我不但要让你们看看北京的平房，也要让你们看看北京的高楼大厦。

当时我听完这个故事时，我被深深的感动了，徐本禺，当代青年的楷模，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州；他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定，这，是为什么？我想，这都是新为爱。

爱是全世界最美的语言，爱更是一份沉甸甸的责任，天空因爱而变得湛蓝，大地因爱而变得殷实，人生因爱而变得更加绚烂。

一个月前，我告别大学校园，怀揣着我的梦想，身背着我的期望走进了实验二校。刚刚步入校园映入眼帘的是醒目而温馨的一句话：让校园处处充满爱。是啊，在这样一个处处充盈着爱的大集体中，学生沐浴着爱心茁壮成长。我们的老师爱每一位学生，这种爱细腻而温暖，哪位学生病了，我们的老师亲自带他去医院，给他关怀和安慰：哪位学生生活上有困难，我们的老师想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我们的老师都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我们的老师都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。

总是记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾贫乏的赶着批改作业……但却记得清孩子在我们生病时悄悄放在桌子上的那一杯菊花茶；记得清疲惫时学生那一声深情的问候；也记得清教师节那天学生送的一张大大的自制贺卡，上面盛满了全班学生的祝福……我们的老师不曾为自己的付出而力求回报，却因为孩子们的爱而感到幸福。

教育是科学，更是艺术，自从我任教以来，每天触摸的是那些纯真的心灵。在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。

第一次站在讲台上，我板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们六十多双明亮的眼睛，我显得那么局促和紧张。我的嘴角微微上扬，溢出了一丝微笑。那六十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡黠，面对我的宽容和友善，也发现学生眼中的光芒渐渐泯灭。在我和学生沟通的心桥上出现了障碍，我开始焦虑起来。困惑中的我与学生进行了开诚布公的交流，我发现原来他们并不是真的想捣乱，而是喜欢和我亲近，他们想通过一种特殊的方式引起我的注意。我心头的阴郁一扫而光，原来和孩子们交往的心桥需要用“爱心”来构筑，只有用心和学生们交流，将心比心，以心换心，用真挚之情、诚挚之心才能换取孩子们的关爱与理解。

我所教的班上有个学生叫晨阳，上课总是调皮捣蛋，学习成绩落在最后，我见了他就不喜欢，上课回答问题也不点他的名。可是，有一次上课，我从讲台走下来，和学生们讨论问题，经过他的座位时，他伸出脚绊了我一下，我差点摔倒，学生们哄堂大笑，窘迫的我气得满脸通红，大声吼道：站到门边去！他害怕的从后边溜到门口，两只眼睛充满了恐慌。放学后，我开始苦口婆心地给他讲道理。直到我口干舌燥时，他却一生不吭。无奈中的我走到窗户边，心里越想越委屈，连一个中学生都敢欺负我，我这老师当的有什么意思。不知不觉，眼泪就来了。

“老师，我错了。”一种脆生生但有些害怕的声音从身后传来，我惊愕了，扭头看着他。“老师，我这样做，是想让你和我多说几句话，多点我几次名。你放心，我以后再也不了。”我被他的话深深感动了，是呀，调皮捣蛋的也需要老师的关爱啊！爱，包含着多么丰富的感情和内涵，连一个六年级的孩子都知道，而我呢？孩子们渴望爱的阳光，知识的雨露，我又怎么能吝啬自己那一份微薄的阳光和雨露呢？

我记得一位名师曾说：“在岗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。我希望我是蓄电池，通过不断的充电，去点燃学生思想的火花，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

下面就让我以徐本禹日记里的一句话结束今天的演讲吧。“我愿作一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留的反射给别人。”

第8篇 幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱

如果有人问：你爱自己的职业吗？我会毫不犹豫的回答：我爱，而且是矢志不渝的。因为它拥有人间最纯洁的心灵，凝聚着我付出的心血，连接着无数家长的心，情系祖国的明天。每个人都有一块属于自己的天空，每个人都有一份属于自己的情感。通往心灵的金桥，架在我和孩子们之间。二十多年前，因为爱，我充满热情的投入到幼儿教师的行列，开始了幼儿教师的生涯。二十年风雨路漫漫，二十年弹指一挥间，回首往事，我问心无愧，无怨无悔，因为爱，所以爱。

我爱孩子，爱每一个孩子。二十多年的工作实践，使我深深感到：爱，是支撑自己努力工作的动力；爱，是促进孩子健康成长的基石。这是一种平等与宽容的爱，不管孩子外貌如何、品德怎样、家庭各异，只要来到我的班上，都是我爱的对象。这也是一种集慈母严父为一体的科学、合理、理智的爱，只有把母亲般的亲切与细致，父亲般的严厉与理性，朋友般的真挚与平等，合理巧妙的融合在一起，才能使爱象春风化雨，滋润孩子幼小的心田，促进孩子心灵健康、快乐的成长

因为爱，使我感觉到快乐。童心依旧是我快乐的秘诀，无论是对工作还是对生活，我永远都充满一颗纯真的童心。当烦恼遇上我时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来；走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让一切不快和烦恼抛掷云外；翩翩起舞，让美丽的音符驱散困惑……拥有童心，使我理解了更多的孩子，并和他们成了朋友。我会和孩子们一起为小鸟的不幸去世而忧伤，也会和他们一样为几片小树叶拼成的美丽图案而欢欣鼓掌。拥有童心，我会随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动；拥有童心，我会感受、欣赏孩子们充满幻想的无限遐想，分享他们幼稚、纯真的喜悦。我们会一起为森林里美丽的白雪公主祝福，一起为卖火柴的小女孩流泪，一起随着《铃儿响叮当》的音乐奔向那迷人的平安之夜。这种爱在我和孩子们心灵之间流淌，成为我宝贵的精神财富。

因为爱，使我觉得幸福。我在给予孩子们爱的同时也收获了他们灿烂的笑脸。我动脑筋，想办法，努力丰富孩子知识、陶冶孩子性情，拓宽游戏内容，激发创造欲望，鼓励孩子们敢想、敢干、敢于冒险，让一成不变的东西在孩子们眼中焕发出新意。每天早晨，当我迎着晨风，闻着花香走进教室，听着那一声声醉人的“老师早”，每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案，每当孩子们参加比赛获得好的成绩，我的心里就会涌起一阵阵幸福的感觉。每当我又送走一个毕业班，孩子们同我微笑留影，用那稚嫩的声音唱着“老师老师你真好……等我带上红领巾，再来向你问个好”的时候，泪水就会模糊我的双眼，真舍不得他们，孩子们的小眼睛也告诉我，他们不愿离去。可我知道，孩子是那飘飞的风筝，是属于蓝天的。我坚信：二十年、三十年以后，在那救死扶伤的手术台上，在那探索太空奥秘的航天飞船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定会有我熟悉的身影。农夫播种秧苗是为了收获，园丁培植花朵是为了美的享受，而我们幼儿教师播种的心血和汗水，则是为了千万个家庭的幸福和希望。

每天，我踩着不变的步伐向幼儿园走去，忙碌和疲惫就会被孩子们的欢声笑语淹没。在我和孩子们之间，有一座心的桥梁，支撑这桥梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而这些，都是爱的代名词。我想起冰心老前辈的话：我一生只要孩子们追随着我，我要生活在孩子群中。

因为爱，所以爱

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第9篇 教师演讲稿：因为爱着你的爱，我与你一起幸福成长

教师演讲稿：因为爱着你的爱，我与你一起幸福成长

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。说到老师，大家首先想到的的诗句无非就是这些，人们都说，老师是“太阳底下最光辉的职业”。可是对于从教不到两年时间的我而言，“教师”二字似乎更加简单一些，我所理解的“教师”，就是陪伴学生一起幸福成长的人。

“你好，秦老师吧？赶快来开会！”柳玉洁老师的一通紧急电话之后，我与小二班结下了不解之缘。

“亲其师，信其道”，这是我来到高新一中接收到的第一条也是最深刻的一条教育理念。秉承着这样的理念，我开始走上班主任的道路。万事开头难，第一个月里，我和学生处于一个互虐疲惫的状态，甚至是两败俱伤。正在我不知所措，十分失落甚至有点彷徨的时候，赵秋娟主任为我指点了迷津。

当时赵秋娟主任还是我们的年级主任，由于学校新老师居多，她经常在百忙之中找老师们谈心。她告诉我，年轻人要有耐心，不怕困难，勇往直前！这给了我很大的信心。我开始更加认真地准备班会课，开始查找资料不断更新励志晨读，召开班委会议等等。经过我和同学们的努力，以及向优秀老师的学习，小二班逐渐步入正轨。他们可以整洁地穿校服，可以坐姿端正地上课，可以步伐整齐地跑操，可以安静地午休，所有这些常规性的活动，他们都可以有条不紊地进行。因此，每周的流动红旗开始在小二班常驻，“课间操比赛二等奖”、“优秀班集体”等称号接踵而来。

然而这些，还远远不够，仿佛缺点什么。缺什么呢？师生情。是的，师生情，不够深。“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”仿佛这句话，就是专门为我量身定做的。但这并不是我想要的结果。我开始反思，是哪里出了问题，我爱学生这毋庸置疑，学生爱我吗？我的小二班爱我吗？我在心里画了一个问号。“亲其师，信其道”我践行的成功吗？

孩子毕竟是孩子，我给的爱，他们懂吗？问题的关键在于“我是否用学生懂的方式，爱他们？”反思之后我开始做出改变，我努力站在学生角度考虑问题，关心他们的生活，家庭环境，甚至，他们的小感情。课堂上有规有矩，课下和孩子们打成一片。就这样，学会开始慢慢靠近我。他们会说，“老师，你有时候其实非常不成熟，就像是个孩子。”“老师，你刚才从餐厅楼道下来的时候，笑得可傻！”“老师，我家炸的丸子，给你带点，你有锅吗？热热更好吃。”“老师，排队打饭不要认怂啊！老让着人家你就只能最后一个了。你去一边等着，我来！”慢慢地，我和小二班的孩子们越走越近。直天到去年冬，下午第一节微机课，我和平常一样在办公室改作业。突然一个学生急匆匆地地跑过来说，“老师，班里乱的班长都管不住了！你快去看看吧！”，我有点疑惑的地跟着他一起迅速来到教室，推开门的那一刻，却看到一个大蛋糕摆在讲桌上，正当我一头雾水时，邱言群同学开心的看着我说“老师！今天是你的生日！”紧接着学生们一齐喊道“老师生日快乐！”全班偶同学一起唱起了生日歌！这一刻，我很欣慰。因为我心中终于有了答案。我感觉我好像不是“单恋”了，仿佛孩子们也开始爱我了。

问题总会不断的出现，然而，成长不就是在不断发现问题并解决问题的过程中而发生的吗？老师的成长需要这样，孩子的成长也是如此。说到这里，不得不提起这样一件小事。一次班会课后，班会负责小组组长闫顺凯同学来到我办公室，说要跟我商量一个问题。“老师，我们班是各方面都挺好的，但是我觉得我们班还缺少一点东西。”听到这里，我对他的话产生了极大的兴趣，我问他缺什么。他说凝聚力不够。听到凝聚力三个字，我更加欣喜，因为我看到了学生的思考看到了学生的成长，而且他说的问题也是我那段时间正在思考的问题，小二班的凝聚力真的不够。我表扬了他，并和他一起筹备了我们的大计划——学校运动会和班级文化建设比赛。

班主任会上，马校长和刘校长的点拨，让我明白，凝聚力不是上上课说教一下就可以产生的，凝聚力往往都是在活动中产生的。我抓住了学校举办的这两大活动。充分调动学生的积极性，号召全班每一个同学，以组为单位，共同为班级荣誉而战。这一战，全班同学都充满热情。各小组在合作中竞争，在竞争中合作。运动会中，我们班形成了通讯稿小组，创造了高新一中通讯稿史上最高纪录。班级文化建设，各小组更是各显神通群策群力，利用所有课下时间，互相比拼，最终获得了学校二等奖。凝聚力就这样产生了。然而，这只是一个开始，要想保持这种凝聚力，也需要老师和学生的共同经营！那么，怎么办？其实学校为我们提供了非常有用的平台，班级日志课，班会课，个人量化积分和小组量化积分，甚至高效课堂，每一节课，都在为凝聚力助力。

时间还在滴滴答答的走着，我和小二班的故事还在继续。小二班不完美，但我们在不完美中成长。我因学生的成长而感动，成长本身就是一种感动。而我和学生一起成长的日子，酸甜苦辣，滋味百千，最终都写在“幸福”二字里。我与学生一起成长的幸福，是我挥手间学生就点头示意明白的默契，是一个眼神传达的肯定与鼓励，是一个微笑背后的汗水和努力！我是小二班的班主任，我愿意陪伴小二班共同成长，在高新一中这片土地上，见证我们共同创造的奇迹！今日，我因高新一中而骄傲，明日高新一中因我们而自豪！

第10篇 演讲稿：因为爱，所以爱

演讲稿：因为爱，所以爱

——我与学生一起成长

尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：

大家好！

我演讲的题目是《因为爱，所以爱——我与学生一起成长》。

许多人曾真诚地讴歌过教师，有人说教师像春蚕，只求奉献不求索取；有人说教师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；也有人说教师像人梯、铺路石，让一代代新人踩着自己向更高更远的方向攀登、前进。可是，我不喜欢这样的比喻，因为这多少带着悲情的色彩。从刚毕业时的书生意气到今天的理性成熟，这当中使我深切地体会到：当老师是快乐和幸福的。在我为教育、为学生付出真心的同时也收获了学生的真情，当一批批的学生成长、成才，我也和他们一起成熟、成长——

五年前，我调到医大当辅导员，那时我已经有了四年的班主任经验，我对自己信心十足，第一次就职演说，我满怀激情，慷慨陈词，希望自己能成为学生的良师益友，希望自己能和他们一起努力，创造辉煌。那时我自信地认为，凭着我一如既往的热情，我一定能胜任工作，一定能像从前那样和学生鱼水相融。然而，我的热情很快遭遇了学生的冷漠，在一次班会课上，我言辞犀利地批评了某些同学的傲慢无礼，刚走出教室，就听到“砰”的一声巨响，教室门在我的身后狠狠地关上了，说实在的，我当时是又愤怒又委屈又失望。这件事后，我开始反思自己，我意识到，做学生工作仅仅有热情是远远不够的，还要不断地探索适合大学生的教育、管理方法。于是我一方面虚心请教，一方面大胆创新，在成功地组织、开展了几次活动后，我终于得到了学生的认可，赢得了他们的尊重。但是，这种认可和尊重和我当初定下的鱼水相融的教育理想还相差甚远，怎样才能真正地接近学生、接近理想呢？接下来发生的一件小事使我豁然开朗——

那是临近期末考试的一天，晚上十一点多，我接到学生电话，说某某同学病了，怎么劝都不肯上医院，我匆匆赶过去，和几位同学把她背到医院，医生诊断后说需要住院观察，因为第二天还有考试，我让学生全部回去，自己留了下来。这件事后，我发现，不仅这位生病的同学，其他同学也对我多了几分信任和喜爱。这让我进一步深信：除了热情，除了经验，教育最重要的应该就是爱心。

从此，我真心实意地关心和爱护每一位学生。同学生病了去看望他们，同学心理有烦恼开导开导他们，同学生活有困难，尽力资助他们……

我用温情体现爱的真诚，更用严厉诠释爱的责任。那一次听到学生在背后互相攻击，我用一副对联“退一步海阔天空，让三分情深意重”告诉他们：什么叫理解和宽容；那一次看到有位学生把感情当游戏，并且自得其乐，我用“红舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的尝试是要付出代价的；还有那一次得知有人想在考试中投机取巧，我郑重地告诉大家：人格比分数更重要。

严在当严处，爱在细微中。在这种严慈相济的爱的过程中，学生的反应是令人雀跃的——同学们精神面貌积极、昂扬，学习上你追我赶，活动开展得有声有色，各种人际关系和谐、健康……这当中，我也收获了真诚、信赖和浓浓的亲情——每逢大大小小的节日，我都会收到学生的问候和祝福。其中有位男同学，总是第一个把祝福送到，就是这位学生，因为平时不爱学习，因而常被我请来谈话，可就在我请产假离开他们的时候，他突然对学习产生了兴趣，总是在课后请教老师有关产后保健的问题，并千里迢迢、现学现卖地跑来告诉我要怎样注意保养身体……很多时候，在感动之余，我暗暗告诉自己：为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我已别无所求！

是啊，九年从教，五年的辅导员生涯我是幸福和快乐的，看着我的学生，这些可爱的年轻人，充满稚气地走进校园，踌躇满志地步入社会，这一年又一年的春华秋实里，成长的不只是他们，在帮助学生由青涩走向成熟的同时，我也和我的学生一起成长。

最后，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今天的演讲——

让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想收获一缕春风 / 你却给了我整个春天

让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你却给了我整个海洋

谢谢大家！

第11篇 坚守一方净土,为爱谱写师魂---师德演讲稿

坚守一方净土,为爱谱写师魂---师德演讲稿

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、酷猫写作范文网做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。

有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。末尾还附了三个字'无名氏'和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是你的生日...下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，思想汇报专题再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，范文写作安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

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第12篇 师德演讲稿：师者，一生只为爱

各位领导、各位老师：

记得小时候，母亲问我：“长大了你想做什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了这梦想，常常召集几个小顽童，在墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而生。长大后，当我带着青春的激情踏上三尺讲台时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，一种责任。它要求我们具备高尚的教师道德。

在我们学校，有这样一位老师，他的课也许算不上优质课，没有更多的展示机会；他的视力不好，学生的作业往往要花很多时间才能保质保量地批改；他，人很平常，在众多的人里面很难发现他。然而，每次考试他的学生却都能取得优异的成绩。许多人觉得很奇怪，但细心的人会渐渐发现，那是他爱学生的缘故。虽然我们没能捕捉过他太多的镜头，但却发现，很多孩子和他分别的时候，都是痛哭流涕，还有相当多的孩子离开了我们学校，却依然探望再三，这位老师是谁呢？

对，刚开始我想到的是刘信清老师，现在却觉得她是李小平老师、柳德蓉老师、林英老师，是在座的每一位老师。你们在平凡的岗位上干出了伟大的事业，在平淡的职业中书写着人格的尊严，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。

你们用行动告诉我们：“教育的全部秘诀就是爱”。

我随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在关爱着学生，无时无刻不在以他们执著的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为学生发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班的班主任，两个班的课。自己的孩子尚且在读书求学的关键时刻，然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。这就是我们的教师，把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，我们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在寒风中等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；燃烧自己，照亮了别人这是蜡烛的精神。可以说每种事物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑他们就是高尚的师德！

老师们，师德是什么，师德就是爱，爱事业、爱学生；师德就是付出，无私奉献而无怨无悔。

老师们，让我们一同走进智慧的海洋，采撷最美的智慧之花献给我们的孩子，献给我们的事业吧，因为，师者，一生只为爱！

第13篇 精选师生演讲范文2022:因为爱不再离开

各位评委，朋友们：

今天，在这个特殊的日子里，我不再歌颂党的光辉历史，因为他早已彪炳史册;我不再歌颂党的英明政策，因为他早已深入人心。在这里，我只想讲一名年轻共产党员、农村青年教师的真实经历。曾经，他为了理想，为了爱情，几次想离开讲台，但最终，他选择了留下来。这是为什么呢?请听我的演讲——

因为爱，所以不再离开

几年前，告别了苍师那青翠的竹林，他带着师长的叮嘱，负起了师之行装。农家子弟固守本份的思想和年轻人不服输的干劲，让他初登讲坛便展露头角。但他最初的理想却一直没有忘，——他想当一名电视节目主持人。

机会终于来了。97年庆香港回归，全区文艺汇演同时为区广播电视站选主持人。他作了充分准备，志在必得。6月29日晚，当他忙完学生节目的一切事项后，已是深夜12点多了，而第二天的服装还没有准备。他急忙跑回寝室，推开门，眼前的情景让他惊呆了：学校党支部副书记李老师正坐在椅子上穿针引线，年轻的共产党员王老师正在帮他擦皮鞋，另一位共产党员向老师正在为他熨烫衬衣，屋里的灯光那样和，他们的神情那样专注!要老师抬起头：赵书记让我们来帮忙，别的事儿又插不上手，就帮你把这些弄好!

父母对儿女的照料啊，今天，他从共产党员的热心肠中体会到!尽管比赛他独领风骚，就因为这份关爱，他没有离开!后来，语文教研组长主动找他谈心，对他说：其实教室也是一个演播室，学生是你的忠实观众，你何不试试“主持人”式的教学?于是，他根据有关教育理论，大胆实践，结果在各类竞教中屡获大奖。那年，他光荣的加入了中国共产党，党支部对他的表现，铸成了他坚定的信仰!

人，总要慢慢长大，给自己的心找一个家。当苦恋四年的女友南飞桂林时，他的心开始飞。在女友的苦苦相逼下，在相思的煎熬中，他准备辞职去南方。

在重庆转车间隙，他去逛商场，去的第一个地方，竟是教学书籍专柜，而路过音像摊点时，他问的却是学校舞台队需要的磁带。这时，他发现，他错了!他对讲台竟是如此的眷恋!抵达桂林，已是星期日下午，学校正开学。他猛然记起教室门钥匙忘了转交，忙打电话给班长。没想到，那个办事干脆利落的班长，竟带来了一大群学生，他们七嘴八舌地问：老师，你在哪儿?你什么时候回来?星期一的主题班会你能赶上吗?我们等你回来!电话那头还在急切地问，电话这头的他，心在翻江倒海。在女友惊诧万状的注视中，他拨通了党支部书记的电话。电话那头是赵书记语重心长的声音：

你是一名人民教师，你是一名年轻学员，一边是期待你回来的学生，一边是你期待收割的爱情，我相信，你会作出明智的选择!朋友，美好的爱情谁不向往?月薪×××元的诱惑，实在难以抵挡!但学生的声声追问，却是说不尽的期待啊，又怎能让他们失望?女友的泪水，几乎将他的心溶化。但三天后，他仍风尘仆仆站在了讲台上，孩子们眼中闪动着喜悦的泪光!尽管失去了一段情，尽管丢掉了一份爱，他却收获了党支部对他的依赖，学生对他的喜爱。正是这爱，给了他坚强的力量，让优伤悄悄释怀!

自我价值的实现，是人生的最高追求。年轻所盛的他，总想到更广阔的天地一展身手。正好，县委组织部面向社会公开选调文秘干部。学校党支部主动给他写了组织推荐信。笔试、面试、体检、组织考察，一路顺利。在等待结果期间，有一天，他打开学生的周记本，看到了这样的内容“老师，听说你想离开我们，真的吗?你每次外出，大家都趴在阳台上看你远去的背景，你能不走吗?——老师，听说你考上了公务员，真替你高兴!但你是我们的精神支柱，你走了，我们怎么办?——老师，你不在校的几周，我们真的很听话，我们砸瓦子的数量很多，我们的清洁纪律分最高，我们想用行动证明，你带的学生最棒!真的，老师……

学生的爱啊，沉甸甸的，让人怎能忘怀!

结果他名列第三而无缘调动。难以掩饰的失望挂在脸上，当他又一次走近教室时，教室里传来这样的歌声：你的所得，还那样少吗?你的付出，还那样多吗?人生的路，总有一些不平事，请你多一些开心，少一些烦恼!这首老歌，唱得他满眼泪花。向学生还礼了，他来了个90度的大鞠躬，学生们惊雀般的笑开了，其中的含意只有他自己知道。

然而，更让他意想不到的是，学校党支部在召开实践“三个代表”精神座谈会时，对他进行了专题讨论。最后，党支部委派老党员李显荣同志与他促膝长谈，李老师意味深长地劝导：人，只有在党和人民最需要的地方，才最能体现自己的价值。但这个地方，并不一定就是自己曾经的向往。不要对生活失望，未来总充满阳光。

为了不辜负党支部对他一次又一次的关爱，为了不辜负学生对他衷心地喜爱，他站在三尺讲台，写杏坛华章;看四季轮回，讲五千年灿烂与辉煌：当别人在推敲彩票号码时，他在对下一堂课作精心构想;当别人沉醉于轻歌曼舞时，他为学生稿件插上奋飞的翅膀;当别人醉心于河堰垂钓时，他在周记本上为学生指明人生航向……

人间自有公道，付出总有回报：他的“主持人”教学风格深受学生欢迎!他设计的“听说读写”综合训练课型“体现了当今语文教学发展的新方向”!他连续六年被评为先进教育工作者，连续三年被市、县团委表彰为优秀团干部!他有二十多篇作品在《教育导报》、《广元日报》等报刊发表!他自编主演的舞剧《又到桥河漫水时》获全县教师文艺汇演第一名!他的学生向秋安、李艳玲分别在苍溪中学、南充外国语学校担任学生会主席!何浩、陈艳我次在作文比赛中获奖……

红尘自有痴情在，笑我痴狂也无妨。若非经历风和雨，那有今日桃李香?朋友，如果没有党支部的信赖与关爱，如果没有学生的支持和爱戴，他也许还在寻找人生的航向，又怎能获得辉煌?

因此，当面临去北京学习节日主持的机会，他毅然选择了放弃;当区委几次协商要他去区委办公室时，他党政军是选择了留下!留在那偏远的山村，留在那美丽的校园，留在那奠定他人生基石的讲台上!为孩子们放心希望!为山村教育事业贡献力量!

朋友，这就是一名农村青年教师、年轻的共产党员真实的心路历程!你知识他是谁吗?这个年轻人就是我!曾经为爱，我想离开!也正是为爱，我将永远留下来!

谢谢大家!

第14篇 师生演讲:因为爱不再离开

各位评委，朋友们：

今天，在这个特殊的日子里，我不再歌颂党的光辉历史，因为他早已彪炳史册;我不再歌颂党的英明政策，因为他早已深入人心。在这里，我只想讲一名年轻共产党员、农村青年教师的真实经历。曾经，他为了理想，为了爱情，几次想离开讲台，但最终，他选择了留下来。这是为什么呢?请听我的演讲——

因为爱，所以不再离开

几年前，告别了苍师那青翠的竹林，他带着师长的叮嘱，负起了师之行装。农家子弟固守本份的思想和年轻人不服输的干劲，让他初登讲坛便展露头角。但他最初的理想却一直没有忘，——他想当一名电视节目主持人。

机会终于来了。97年庆香港回归，全区文艺汇演同时为区广播电视站选主持人。他作了充分准备，志在必得。6月29日晚，当他忙完学生节目的一切事项后，已是深夜12点多了，而第二天的服装还没有准备。他急忙跑回寝室，推开门，眼前的情景让他惊呆了：学校党支部副书记李老师正坐在椅子上穿针引线，年轻的共产党员王老师正在帮他擦皮鞋，另一位共产党员向老师正在为他熨烫衬衣，屋里的灯光那样和，他们的神情那样专注!要老师抬起头：赵书记让我们来帮忙，别的事儿又插不上手，就帮你把这些弄好!

父母对儿女的照料啊，今天，他从共产党员的热心肠中体会到!尽管比赛他独领风骚，就因为这份关爱，他没有离开!后来，语文教研组长主动找他谈心，对他说：其实教室也是一个演播室，学生是你的忠实观众，你何不试试“主持人”式的教学?于是，他根据有关教育理论，大胆实践，结果在各类竞教中屡获大奖。那年，他光荣的加入了中国共产党，党支部对他的表现，铸成了他坚定的信仰!

人，总要慢慢长大，给自己的心找一个家。当苦恋四年的女友南飞桂林时，他的心开始飞。在女友的苦苦相逼下，在相思的煎熬中，他准备辞职去南方。

在重庆转车间隙，他去逛商场，去的第一个地方，竟是教学书籍专柜，而路过音像摊点时，他问的却是学校舞台队需要的磁带。这时，他发现，他错了!他对讲台竟是如此的眷恋!抵达桂林，已是星期日下午，学校正开学。他猛然记起教室门钥匙忘了转交，忙打电话给班长。没想到，那个办事干脆利落的班长，竟带来了一大群学生，他们七嘴八舌地问：老师，你在哪儿?你什么时候回来?星期一的主题班会你能赶上吗?我们等你回来!电话那头还在急切地问，电话这头的他，心在翻江倒海。在女友惊诧万状的注视中，他拨通了党支部书记的电话。电话那头是赵书记语重心长的声音：

你是一名人民教师，你是一名年轻学员，一边是期待你回来的学生，一边是你期待收割的爱情，我相信，你会作出明智的选择!朋友，美好的爱情谁不向往?月薪×××元的诱惑，实在难以抵挡!但学生的声声追问，却是说不尽的期待啊，又怎能让他们失望?女友的泪水，几乎将他的心溶化。但三天后，他仍风尘仆仆站在了讲台上，孩子们眼中闪动着喜悦的泪光!尽管失去了一段情，尽管丢掉了一份爱，他却收获了党支部对他的依赖，学生对他的喜爱。正是这爱，给了他坚强的力量，让优伤悄悄释怀!

自我价值的实现，是人生的最高追求。年轻所盛的他，总想到更广阔的天地一展身手。正好，县委组织部面向社会公开选调文秘干部。学校党支部主动给他写了组织推荐信。笔试、面试、体检、组织考察，一路顺利。在等待结果期间，有一天，他打开学生的周记本，看到了这样的内容“老师，听说你想离开我们，真的吗?你每次外出，大家都趴在阳台上看你远去的背景，你能不走吗?——老师，听说你考上了公务员，真替你高兴!但你是我们的精神支柱，你走了，我们怎么办?——老师，你不在校的几周，我们真的很听话，我们砸瓦子的数量很多，我们的清洁纪律分最高，我们想用行动证明，你带的学生最棒!真的，老师!……学生的爱啊，沉甸甸的，让人怎能忘怀!

结果他名列第三而无缘调动。难以掩饰的失望挂在脸上，当他又一次走近教室时，教室里传来这样的歌声：你的所得，还那样少吗?你的付出，还那样多吗?人生的路，总有一些不平事，请你多一些开心，少一些烦恼!这首老歌，唱得他满眼泪花。向学生还礼了，他来了个90度的大鞠躬，学生们惊雀般的笑开了，其中的含意只有他自己知道。

然而，更让他意想不到的是，学校党支部在召开实践“三个代表”精神座谈会时，对他进行了专题讨论。最后，党支部委派老党员李显荣同志与他促膝长谈，李老师意味深长地劝导：人，只有在党和人民最需要的地方，才最能体现自己的价值。但这个地方，并不一定就是自己曾经的向往。不要对生活失望，未来总充满阳光。

为了不辜负党支部对他一次又一次的关爱，为了不辜负学生对他衷心地喜爱，他站在三尺讲台，写杏坛华章;看四季轮回，讲五千年灿烂与辉煌：当别人在推敲彩票号码时，他在对下一堂课作精心构想;当别人沉醉于轻歌曼舞时，他为学生稿件插上奋飞的翅膀;当别人醉心于河堰垂钓时，他在周记本上为学生指明人生航向……

人间自有公道，付出总有回报：他的“主持人”教学风格深受学生欢迎!他设计的“听说读写”综合训练课型“体现了当今语文教学发展的新方向”!他连续六年被评为先进教育工作者，连续三年被市、县团委表彰为优秀团干部!他有二十多篇作品在《教育导报》、《广元日报》等报刊发表!他自编主演的舞剧《又到桥河漫水时》获全县教师文艺汇演第一名!他的学生向秋安、李艳玲分别在苍溪中学、南充外国语学校担任学生会主席!何浩、陈艳我次在作文比赛中获奖……

红尘自有痴情在，笑我痴狂也无妨。若非经历风和雨，那有今日桃李香?朋友，如果没有党支部的信赖与关爱，如果没有学生的支持和爱戴，他也许还在寻找人生的航向，又怎能获得辉煌?

因此，当面临去北京学习节日主持的机会，他毅然选择了放弃;当区委几次协商要他去区委办公室时，他党政军是选择了留下!留在那偏远的山村，留在那美丽的校园，留在那奠定他人生基石的讲台上!为孩子们放心希望!为山村教育事业贡献力量!

朋友，这就是一名农村青年教师、年轻的共产党员真实的心路历程!你知识他是谁吗?这个年轻人就是我!曾经为爱，我想离开!也正是为爱，我将永远留下来!

谢谢大家!

第15篇 体现自我价值为爱真情奉护士演讲

体现自我价值为爱真情奉护士演讲

我很激动，也备感荣幸。因为今天，我不仅代表先进个人发言，而且还是我30岁的生日！我很幸运能在这个特殊的日子里对自己的人生作一小结，并向大家汇报。

首先，我衷心感谢各位长期以来，尤其是在我担任内三科护士长的这半年里，对我的关心、指导和帮助，使我成长为一名合格的护士，一名新时期的护士长！特别是护理部及科主任的支持和帮助，全科护士的大力配合，使我顺利的完成了病区的交接和新科室的组建工作，在保证了心血管常见病、多发病的护理质量的同时，积极组织护士配合新技术、新项目开展新的护理，如二尖瓣球囊扩张术、冠脉造影术的护理，保证了一般的护理常规工作和新技术、新项目的护理的有序发展；在儿科护士长休产假期间，全面代管儿科的护理工作，实行弹性排班制，保证了儿科的护理工作质量；从而使整个病区的整体护理始终处于良性状态；对病区实行科学的管理，在保证了护理质量的同时，还注重加强护士的素质和能力的培养，开展各类学习，如专科业务知识学习、法律知识的学习和政治学习，组织各种活动；积极探求好的健康教育方法，开展了形式多样的健康宣教，实行以人为本的个性护理和温馨护理。我科的健康宣教栏、对百岁老人的温馨护理等先后被九江日报、浔阳晚报、九江电台、九江广播电视报等媒体竞相报道。通过这些，使我科的床位使用率、平均住院日、住院、出院病人的满意率均处于全院领先，取得了良好的社会效益和经济效益。在创建群众满意医院的活动中，积极配合并做好各项工作，得到了各方的好评。这些使我自己的价值也得到了一点点的'体现，我用行动实现着自己的愿望：体现自我价值，为爱真情奉献！

然而，我只是尽了我的微薄之力为病人、为医院做了一点点事，却得到了这么高的荣誉，这使我在感激的同时，更觉忐忑不安！因为我知道：我离各位的期望和院领导的要求还很远！这份荣誉不仅是对我前期工作的肯定，更多的是给我将来的工作以压力和挑战。我将在以后的工作中，变压力为动力，不断鞭策和激励自己，总结好的工作和管理经验，在护理部和科主任的领导下，带领全科护士和医生一起，为把内三科建成新型的模范科室，为附院的发展尽我的绵薄之力。

我相信：如果我们每个人都能为附院的发展添砖加瓦，那么我们附院的明天将更美好，前途将更加璀璨！

谢谢！