声音演讲稿(15篇)

第1篇 励志演讲稿范文 花开的声音

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

高三，是一段艰难的旅程，在风雨载途和布满荆棘的旅程中，我们像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取养分，向上生长。等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场美丽的盛开。 时间从不给人选择的机会，在匆忙的花季雨季把我们青春的种子掷向山野，让我们在风雨酷日下踟蹰、顿悟、成长，看这份努力会绽放出怎样的结果。

“小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来，时至高三，才开始明白成长的残酷。迷茫在无尽的梦想与彷徨中，我们也互相勉励着，要向青春宣言，永不言弃。

每个人都期待着花开的绚烂。我们踩在十几岁的尾巴上，隐藏忧伤与甜蜜的心事，放飞象征希望的白鸟，去追赶那金色的时光。那是初露锋芒的年纪，那是坚信“爱拼才会赢”的年纪。那时的我们匆匆踏上征途，肩负的行囊满装着对未来的憧憬，而它将会伴随我们走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成长的酸甜百味，让人思索，给人前行的动力。虽然前路依旧漫漫，我们也应该鼓起勇气，怀揣着抱负与理想，如花朵勇敢绽放，而没有理由悲伤怅惘。

十二年辛勤的汗水，浇铸成坚定的信念，助我们挣扎出固执的大地。“等闲春过三分二，凭伏桐花报与知”，__年的夏天，一定是青葱美好的。再回首，那是我们挥洒过青春的日子，我们执著，隐忍，坚强。

忘记成功或失败吧!勇敢者从不悔恨，因为他知道心中最灿烂的风景会永远等待着他。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，花朵的绽放总是经历了千番锤炼打磨，在物转星移的荏苒时光里，终会挣脱冰冷的悬崖，拥有属于自己的蔚然季节。

当蝴蝶的触角轻敲花蕊，当精灵的羽翼滑过粉瓣，娇涩的双眼睁开，蓓蕾如破茧一般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是漫长等待过后最好的回应。 绽放的鲜花都异样美丽，努力过的人就一定能获得成功。 生命在山谷中清灵回响，你听见了吗?那是花开的声音。

谢谢大家!

第2篇 “喜迎十九大 永远跟党走”演讲稿：静听教育的声音

金秋已至，硕果渐成。在这个丰收的季节里，我们即将迎来党的“十九大”。 往事历历岁月如歌。在这的伟大的时代里，我们正在谱写党的新篇章。

鲁迅先生说：民魂是最宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。国要智则需少年智，国要强则需少年强。中国梦的实现靠广大的青少年，而青少年素质的高低关键在教育。这让每一位教育工作者感受到了肩膀上的使命。

“不论天渊与歧尺, 一线相连随人思”。教育信息化填平了数字鸿沟，缩小了城乡的差距，让孩子足不出户就享受到优质的教育。和县偏远山区学校校长裴学华，在接受教育局第一批送达的电脑时兴奋地说：“我们学校的电脑凑合着用了那么多年，想换又没钱。这135台电脑让我们的孩子多了一双“慧眼”，多了一副“巧手”啊！”在“班班通”设备进入含山环峰三小后的第二周，参加完应用培训的严德年老师有感而发：“我是一名即将退休的老教师，习惯了几十年的‘黑板+粉笔’教学模式，这次参加信息化的培训时，被多媒体教学中直观的呈现、便捷的评价所折服。从讲台上走进学生中，与学生们一起成长的感觉真好！”现在，我市的农村学校，教师人人有电脑、学生个个会操作。农村教育信息化建设让同一片天空下的孩子共成长、同发展。

“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”。为了推动城乡教育内涵式均衡发展，让更多的城乡教师，参与到教科研合作交流中，市教育局创新开展“1+4”城乡互惠教育研究共同体工作。有一次，1+4共同体活动走进一所乡村幼儿园，手把手地指导农村教师如何利用乡土资源开展教育教学活动，一根根树枝、一块块石头可以用来做美工活动；废旧的纸盒、过时的轮胎可以用来开展体育活动；大自然中的沙、水、泥土，就是孩子们取之不尽的游戏材料啊！活动结束，在教研组成员快要离开的时候，一名年轻的乡村教师满含热泪地说：今天，你们让我感受到什么是真正的园本教研，我才知道，原来在农村，有那么多丰富的乡土资源可以运用到孩子的游戏和课程中去，我才懂得，办一所高质量的幼儿园是可以不受地域差异影响的，原来做幼儿教师真的是一种很幸福的职业。那一刻，城乡的幼教人心手相牵，结伴前行！目前，市教育局已经组建2批40对200所学校参与的城乡互惠教育研究共同体，仅 2022年一年累计完成城乡互惠教研200多次，让我市农村教育步入发展的快车道！

抓好教育是扶贫开发的根本大计。“扶贫先扶智”，教育扶贫让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭。

2022年，我市精准帮扶学生2290人，发放补助资金288万元；完成薄弱学校建设50多万平方米，新建、改建幼儿园47所，大力实施教育信息化三年提升计划，改善了贫困地区办学条件；鼓励和引导教师到贫困地区从教，优先安排贫困地区教师培训，开展互惠教研活动，提升贫困地区教育质量。

“滴水穿石贵有恒,锲而不舍终有成”。资助中心的王勇老师从踏上工作岗位的那天起，没有夸夸其谈的豪言壮语，只有一马当先的身体力行，在充满爱的事业中默默奉献无怨无悔。每年在办理学生资助时，他总是加班加点，常常是周末得不到休息，晚上回家还要审核数据，牺牲了大量的休息时间，但他从不计较个人得失。每次碰到文化程度低的家长，他总是热心帮助他们填写资料；每当遇到对资助政策不理解的人，他总是给他们耐心地一一解释。每年高中毕业季，王勇老师心里放不下那些曾经资助过的孤儿，总要询问他们的去处，叮嘱他们要努力上进，好好地生活，在经济资助的同时给予了他们爱的关怀！有时间，王勇老师愿意更多地走访贫困生家庭，学生真实的生活困境总是触动着他的心灵，两百、三百，宁愿自己少买一件衣服少聚一次餐，带给学生的却是满满的爱与温暖！

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；为孩子开启希望之门，是教育者的梦！让我们上下一心，聚焦发力，不让一个学生因家庭经济困难而失学，让贫困家庭子女都能够享受公平有质量的教育，让精准的教育扶贫践行起“阻断贫困代际传递”的光荣使命，不辜负党和人民群众的重托与期望。

第3篇 声音演讲稿范文

爱，是世上最珍贵的眼，我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗?如果说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤—这就是来在爱的声音!

沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴，或许是因为生活所累，或许是因为琐事缠身，或许是因为属于自己的夜晚太短暂，抑或是心境不够平和，但从繁忙的生活中解脱出来，安静地坐下来，细细回味曾经走过的生命里程。才突然惊醒，原来是一直没有静下心来聆听爱的声音，直到今天——在这个特殊的日子里，听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤;看到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸;歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符，一点点渗入耳鼓，忽然发现，这是世上最令人陶醉的音乐，在这样轻柔而充满稚气的伴奏下，我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪，心中的感动如海水般一下子涌了上来，幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀，有点猝不及防，但更多的是感激与欣慰，仿佛又回到了从前，又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵，手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物，聆听着孩子们的真挚祝福，在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹，是件多么幸福的事情呀!和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵，难以想象有一天分离的场景，不仅黯然神伤。是呀!生活里怎能没有你呢?可爱懂事，偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你，给我平淡的生活增添了多少光彩，给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀?是啊，每个人都有自己的梦想，我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长，将来做一个有用的人。宝贝，伸出你的小手，我们一起走，好吗?!不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生，我都会在你身边陪伴你，直到有一天你长大了，我会悄悄离去，但是我会一直看着你，祝福你-------

励志演讲稿范文 花开的声音

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

高三，是一段艰难的旅程，在风雨载途和布满荆棘的旅程中，我们像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取养分，向上生长。等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场美丽的盛开。 时间从不给人选择的机会，在匆忙的花季雨季把我们青春的种子掷向山野，让我们在风雨酷日下踟蹰、顿悟、成长，看这份努力会绽放出怎样的结果。

“小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来，时至高三，才开始明白成长的残酷。迷茫在无尽的梦想与彷徨中，我们也互相勉励着，要向青春宣言，永不言弃。

每个人都期待着花开的绚烂。我们踩在十几岁的尾巴上，隐藏忧伤与甜蜜的心事，放飞象征希望的白鸟，去追赶那金色的时光。那是初露锋芒的年纪，那是坚信“爱拼才会赢”的年纪。那时的我们匆匆踏上征途，肩负的行囊满装着对未来的憧憬，而它将会伴随我们走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成长的酸甜百味，让人思索，给人前行的动力。虽然前路依旧漫漫，我们也应该鼓起勇气，怀揣着抱负与理想，如花朵勇敢绽放，而没有理由悲伤怅惘。

十二年辛勤的汗水，浇铸成坚定的信念，助我们挣扎出固执的大地。“等闲春过三分二，凭伏桐花报与知”，__年的夏天，一定是青葱美好的。再回首，那是我们挥洒过青春的日子，我们执著，隐忍，坚强。

忘记成功或失败吧!勇敢者从不悔恨，因为他知道心中最灿烂的风景会永远等待着他。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，花朵的绽放总是经历了千番锤炼打磨，在物转星移的荏苒时光里，终会挣脱冰冷的悬崖，拥有属于自己的蔚然季节。

当蝴蝶的触角轻敲花蕊，当精灵的羽翼滑过粉瓣，娇涩的双眼睁开，蓓蕾如破茧一般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是漫长等待过后最好的回应。 绽放的鲜花都异样美丽，努力过的人就一定能获得成功。 生命在山谷中清灵回响，你听见了吗?那是花开的声音。

谢谢大家!

幼儿教师演讲稿：聆听爱的声音

聆听爱的声音

爱，是世上最珍贵的眼，我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗？如果说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤—这就是来在爱的声音！

沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴，或许是因为生活所累，或许是因为琐事缠身，或许是因为属于自己的夜晚太短暂，抑或是心境不够平和，但从繁忙的生活中解脱出来，安静地坐下来，细细回味曾经走过的生命里程。才突然惊醒，原来是一直没有静下心来聆听爱的声音，直到今天——在这个特殊的日子里，听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤；看到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸；歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符，一点点渗入耳鼓，忽然发现，这是世上最令人陶醉的音乐，在这样轻柔而充满稚气的伴奏下，我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪，心中的感动如海水般一下子涌了上来，幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀，有点猝不及防，但更多的是感激与欣慰，仿佛又回到了从前，又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵，手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物，聆听着孩子们的真挚祝福，在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹，是件多么幸福的事情呀！和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵，难以想象有一天分离的场景，不仅黯然神伤。是呀！生活里怎能没有你呢？可爱懂事，偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你，给我平淡的生活增添了多少光彩，给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀？是啊，每个人都有自己的梦想，我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长，将来做一个有用的人。宝贝，伸出你的小手，我们一起走，好吗？！不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生，我都会在你身边陪伴你，直到有一天你长大了，我会悄悄离去，但是我会一直看着你，祝福你-------

师德师风演讲稿：让爱的声音传递下去

师德师风演讲稿：让爱的声音传递下去

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！我演讲的题目是《让爱的声音传递下去！》。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯我以为你很神气，喊上一声就能惊天动地——长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年，小时侯听到它，我觉得很美；现在听到它，我觉得很真实！——的确，“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的，六年来，学生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见到了她亲切的笑容。

孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她带的班刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤，医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜的发现，孙老师又回来了！尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松；又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转；顿时，教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀！

听着这个沉甸甸的故事，我走完了自己的学生时代，走进了生命中最灿烂的时刻——我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课，批改作业。为什么？因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。

曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历——手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的批评，会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！

去年5.12大地震后，我为二年级学生讲授地震中逃生的知识，当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时，突然有个孩子站起来：“老师，我们跑了，你怎么办？！”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣，许多孩子的眼中闪起了泪花。我连忙解释：“只要你们听指挥，顺利撤离后，老师也会撤离的！”“可是，如果来不急了，您会死的！”“那样我们就没有生命老师了！”“我们不要老师死！老师您先跑！”说话间，几个孩子已经泪如泉涌——那一刻，我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感：“为了你们这样懂事的孩子，老师死了也值得！”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心——有情有爱的心！我有什么理由不付出一切？我继续讲下去，声音伴着泪水在教室里颤抖，孩子们的泪水浸泡着我的声音……

这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！

更加令我难忘的是：下课了，有个孩子拉住我：“老师，长大后，我也当老师；也让学生先跑！”说着，天真的笑颜上又挂起了泪花……

“《这不是一颗流星》”！孩子的心是白纸，你描绘美丽她就记载美丽；是清水，你投射阳光她就反射光芒；是回音壁，你倾注爱，她就传播爱！

爱，是一种声音，你真诚，它就美妙——听一听，它就在张艳华老师动人的歌声里；

爱，是一种动作，你用心它就栩栩如生——看一看，它就在张玉娟老师的一笑一颦中；

爱，是一种感觉，你抓住它就难忘——摸一摸，它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上；

爱，是一种语言，你倾听它就温暖——想一想，它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里；

爱，是一种精神，你执着它就坚强——比一比，它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……

身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我；周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我：教育是爱的事业！

我喜欢走在路上，听学生远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为幼小的音符谱曲，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

大病初愈，重返校园，我收到了一盒尘封的卡片，上面写满了祝福，那是去年教师节孩子们亲手做的。看着那精美的设计和稚嫩的笔触，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……这一刻，我不再羡慕建筑师，因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。

我为什么要做教师？我无数次地问自己：

是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国！是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，将爱的声音传递下去……

听，我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……”

春风又送来了那熟悉的旋律：“……长大后，我就成了你……”

第4篇 王选教授在北大《思想的声音》励志演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我在5 年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60 岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”同样，让一个61岁的老者来领导方正也是一件不可设想的事情。有一次在北京电视台叫《荧屏连着我和你)这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得 , 她说：我是一个善良的人。”非常贴切。我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。

我觉得世界上有些事情非常可悲和可笑。当我兀岁在最前沿、处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，人们说我是权威，这样说也马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都是王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线、在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么怎么做，实际上他确实不如我懂得多。我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我 55 岁以后就没什么创造了，反而从12 年前开始连续三年每年增加一个院士头衔，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士就是权威，就是代表，这是误解。现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经脱离第一线5 年，怎么可能是权威?世界上从来没有过55岁以上的计算机权威，只有55岁以上犯错误的一大堆。(笑声、掌声)我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏;可是我已经脱离第一线，高峰已经过去了，不干什么事情，已经堕落到靠卖狗皮膏药为生的时候了，(笑声)却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人说：“前几天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快要结束了。”(笑声，长时间的鼓掌)在第一线努力做贡献，那有时间去点是台做采访。所以1992 年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要、事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。(笑声)但我是到61 岁才这么干的，以前一直是奋斗的，所以也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。(笑声)院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士，(笑声，长时间的掌声)所以千万不要把院士看成当前的学术权威。

在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目， 863 计划。学术带头人，要小于或等于 55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者。发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁：英特尔的3 个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁;苹果公司的开创者也只有22岁;比尔·盖茨创微软的时候是19 岁;雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然，外面宣传报道仍然是“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，(笑声)见报以后也不以为然，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一个名人的头衔，开鉴定会的时候挂一个什么院士，其实院上根本不懂的。我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物;名人做一点错事，写出来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻;名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了;名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的;名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯;名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以，要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上，这在历史上不乏先例。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第5篇 2022声音演讲稿()

我只是茫茫人海中微小的一粒尘埃，做着我喜欢的事情，在夕阳西下的时候我走在校园里静静的感受那一份祥和而又单纯的时光。我的生活没有波澜不惊却也过的可以每分每秒都能享受到我想要的生活，在我二十岁的生活中一路走来，我知道在远方的和我一样的人也在为你的理想前进着，因为我们同样的在细数我们终将会逝去的青春。我希望所有的二十岁的我们都可以有理想，有抱负，并且可以为之奋斗，这就是我的中国梦，我能倾听你的声音，尤其是对未来的呐喊声，不比歌唱家华丽，但是却是拥有属于我们自己的特性，烙上属于自己的中国好声音。

在我的人生典中没有“没用”这个，你可以没有富裕的家庭背景，也可以没有一技之长，甚至是什么都可以没有，但是只要你可以思考，可以让大脑运动起来，那么在我的眼中你也是个可以被称赞的人。

我很欣赏我朋友的一句话，她说“活着的最基本的事情就是让自己开心，每一个中国人的思维都是为父母活着，为工作活着，为家庭活着，那样子自己就累死了，连最基本的事情都做不了还谈什么让自己开心。”在我身边，我看到太多这样的人了，尤其是自己的同龄人，小学开始就是为了别人的要拿到班里第一名才是好孩子，乖孩子的话，一直用这样的思维生活着，学习着，我想问问你们累吗?我希望每一个中国的孩子都能知道，你们都是很优秀的，只是优秀的方面不一样罢了，所以作为国家未来的人才，找到自己感兴趣的并且把它做到最好，那就可以了。每每看到那些被家长逼迫着在周末，假期上各种辅导班的孩子，我总会有种说不出来的感觉，我想我可以听到他们的声音，一种憧憬春天的风，夏天的雨，秋天的叶，冬天的雪的声音。我有一个中国梦，我想让所有的孩子都能快快乐乐的上学，在纯白色的画纸上，用自己的双手自己的颜料画出一个可以让自己当国王的城堡。

在文的世界里，我不属于任何人，我只属于自己，我想用我自己的文，创造出一个世纪的色彩，也许就是说《灰姑娘》中仙度瑞拉的水晶鞋，是我倔强的文。我想告诉每一个二十岁你，别让城市的钢筋水泥禁锢了你的理想，别让未知的冒险阻止了你要旅行的脚步，其实这些都没什么在意的，如果想出门走走，那么背上你的行囊，打开门一步迈出去，去那个你想去的地方，义无返顾的去，那样你的青春才不会有遗憾。如果你喜欢打篮球，那么去篮球场大汗淋漓一番，<爱师范文 >;不要去想工作怎么办，感情怎么办，等打完篮球再全身心的投入到接下来的事情中就会发现其实心里没有惦记的东西，那么大脑运转的速度也变快了很多。所以不要去刻意逃避事情，当你想哭的时候就大声哭出来，想笑就笑出来，心中无杂念才能做到最好。我想倾听你的声音，在你最脆弱的时候，最孤独，最无助的时候发出的声音，当我听到它们的时候，我会把他们都关进小黑屋子里，在里边放一盏灯，用光的亮来驱散夜的黑。我有一个中国梦，青春年华的你们，不要为了一些小事情感到彷徨，我希望你们可以正视自己的想法，别把它压在心底，因为梦想常在，但是载满青春的列车不会停下来，一旦错过就永远不能重新来过。我想送给你们一首诗，这首诗是偶然间上课的时候在桌子上发现的，不知道它的作者是谁，但是我想也许他有感而发才会去写的，也许他和我有着一样的对未来的思考。“一朝春尽繁花落，两行清泪人不知;嫩笋变竹无逆转，木已成舟奈若何。”

我们还年轻，我们可以做很多很多的事情，我们可以为理想为梦想去奋斗，但是我想说的是，走得再远也别忘了给家里报个信，小时候，他们是我们的大树，为我们遮风挡雨，我们总是吵着闹着要离开他们想要独自闯荡，长大后，他们是我们的离别车站，看着我们坐上那趟和他们渐行渐远的列车，离开家远了，久了才会发现我们是多么的想念他们的味道，至少在我们哭泣，难过甚至是迷茫的时候，总会听到他们说不哭，你做不了的我们给你做。这个时候我能做的只是倾听一下自己的声音，因为很久了，总是倾听别人的声音后，总会在想，自己的声音是什么样子的呢?夜深人静的时候，我就会听到，它告诉我说有他们撑起的天空，我可以做一朵幸福的云朵。我有一个中国梦，远在他乡的你们，常回家看看，我希望每一个中国人都有一个和睦温馨的家庭，也许这种话说着有些矫情，但是我还是想说孝顺父母，兄弟友爱这就够了，我不要求中国未来可以站在世界的顶峰，可以科技化，可以高楼密布，这些都不重要，唯一重要的是我可以听到人们说，中国，那是一个人人都充满微笑的国度。

励志演讲稿范文 花开的声音

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

高三，是一段艰难的旅程，在风雨载途和布满荆棘的旅程中，我们像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取养分，向上生长。等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场美丽的盛开。 时间从不给人选择的机会，在匆忙的花季雨季把我们青春的种子掷向山野，让我们在风雨酷日下踟蹰、顿悟、成长，看这份努力会绽放出怎样的结果。

“小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来，时至高三，才开始明白成长的残酷。迷茫在无尽的梦想与彷徨中，我们也互相勉励着，要向青春宣言，永不言弃。

每个人都期待着花开的绚烂。我们踩在十几岁的尾巴上，隐藏忧伤与甜蜜的心事，放飞象征希望的白鸟，去追赶那金色的时光。那是初露锋芒的年纪，那是坚信“爱拼才会赢”的年纪。那时的我们匆匆踏上征途，肩负的行囊满装着对未来的憧憬，而它将会伴随我们走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成长的酸甜百味，让人思索，给人前行的动力。虽然前路依旧漫漫，我们也应该鼓起勇气，怀揣着抱负与理想，如花朵勇敢绽放，而没有理由悲伤怅惘。

十二年辛勤的汗水，浇铸成坚定的信念，助我们挣扎出固执的大地。“等闲春过三分二，凭伏桐花报与知”，__年的夏天，一定是青葱美好的。再回首，那是我们挥洒过青春的日子，我们执著，隐忍，坚强。

忘记成功或失败吧!勇敢者从不悔恨，因为他知道心中最灿烂的风景会永远等待着他。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，花朵的绽放总是经历了千番锤炼打磨，在物转星移的荏苒时光里，终会挣脱冰冷的悬崖，拥有属于自己的蔚然季节。

当蝴蝶的触角轻敲花蕊，当精灵的羽翼滑过粉瓣，娇涩的双眼睁开，蓓蕾如破茧一般发出清脆的声响。听，这是花朵幸福的微笑，是漫长等待过后最好的回应。 绽放的鲜花都异样美丽，努力过的人就一定能获得成功。 生命在山谷中清灵回响，你听见了吗?那是花开的声音。

谢谢大家!

中学生演讲稿之爱国的声音

有一种声音最难忘，有一种那个声音最动听。

当他在与冰冷的江水紧紧相拥时，江水发出了震撼人心的哀号。

当他与萧瑟的海水初次邂逅时，底发出了令人惊叹的怒吼。

当他与浑浊的河水亲密接触时，河里发出了举世皆浊的无奈。

历史发出一阵阵悲鸣，然后时代进步了，只留下那一声声爱国的呼喊声。

山河破碎家何在，归去岂管命犹存。

昔日的三闾大夫如今站立在汨罗江边，看着破碎的山河，面对敌人的高官厚禄，他哑然失笑，他说沉没，那就沉没!沉没。江面溅起的水珠发出震人心弦的声音。他彷徨，他问天，他招魂。他在历史中留下了爱国的声音。

他叫屈原，他用灵魂唱出那最难忘的声音，使我们听懂了爱国。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

通往邻国的游船上载着一位平静超然的学者。他望着苍天，国破家大的痛紧锁在他的眉头，他引天长啸我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的声音震惊过世人，却没有响应。自知一腔爱国的热血已只能沉入深海，他只淡淡拒绝了诱惑，摇着手铐在苍茫的海上吟出“绝命词”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”声声诉出了他的自责与气愤，只求归去，献一片忠心给国家。

风口浪尖终不梅，为革命消得人憔悴。

他又在剧场发表“演讲”了，在时代的眼中，他只不过是“时代的疯子”可谁又知道，在那个时代敢站出来大声革命的，就是在刀尖上行走了，一句句铿锵有力的话语，把人们调动地热血沸腾，为了革命，他每日每夜的工作，一次次激昂的演讲。让人们在那个黯淡的年代时看到了一丝解放的曙光，某晚，他被乱枪射死，抛入河水之中。河水一片血色。

他叫一多，他用灵魂唱出了那最难忘的声音，使我们懂得了爱国。

最难忘的爱国的声音悠悠回荡，回荡在五千年的历史中，回荡在岁月的轮回里……

师德师风演讲稿：让爱的声音传递下去

师德师风演讲稿：让爱的声音传递下去

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！我演讲的题目是《让爱的声音传递下去！》。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯我以为你很神气，喊上一声就能惊天动地——长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年，小时侯听到它，我觉得很美；现在听到它，我觉得很真实！——的确，“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的，六年来，学生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见到了她亲切的笑容。

孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她带的班刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤，医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜的发现，孙老师又回来了！尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松；又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转；顿时，教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀！

听着这个沉甸甸的故事，我走完了自己的学生时代，走进了生命中最灿烂的时刻——我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课，批改作业。为什么？因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。

曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历——手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的批评，会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！

去年5.12大地震后，我为二年级学生讲授地震中逃生的知识，当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时，突然有个孩子站起来：“老师，我们跑了，你怎么办？！”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣，许多孩子的眼中闪起了泪花。我连忙解释：“只要你们听指挥，顺利撤离后，老师也会撤离的！”“可是，如果来不急了，您会死的！”“那样我们就没有生命老师了！”“我们不要老师死！老师您先跑！”说话间，几个孩子已经泪如泉涌——那一刻，我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感：“为了你们这样懂事的孩子，老师死了也值得！”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心——有情有爱的心！我有什么理由不付出一切？我继续讲下去，声音伴着泪水在教室里颤抖，孩子们的泪水浸泡着我的声音……

这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！

更加令我难忘的是：下课了，有个孩子拉住我：“老师，长大后，我也当老师；也让学生先跑！”说着，天真的笑颜上又挂起了泪花……

“《这不是一颗流星》”！孩子的心是白纸，你描绘美丽她就记载美丽；是清水，你投射阳光她就反射光芒；是回音壁，你倾注爱，她就传播爱！

爱，是一种声音，你真诚，它就美妙——听一听，它就在张艳华老师动人的歌声里；

爱，是一种动作，你用心它就栩栩如生——看一看，它就在张玉娟老师的一笑一颦中；

爱，是一种感觉，你抓住它就难忘——摸一摸，它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上；

爱，是一种语言，你倾听它就温暖——想一想，它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里；

爱，是一种精神，你执着它就坚强——比一比，它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……

身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我；周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我：教育是爱的事业！

我喜欢走在路上，听学生远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为幼小的音符谱曲，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

大病初愈，重返校园，我收到了一盒尘封的卡片，上面写满了祝福，那是去年教师节孩子们亲手做的。看着那精美的设计和稚嫩的笔触，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……这一刻，我不再羡慕建筑师，因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。

我为什么要做教师？我无数次地问自己：

是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国！是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，将爱的声音传递下去……

听，我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……”

春风又送来了那熟悉的旋律：“……长大后，我就成了你……”

第6篇 中国梦演讲稿：我倾听你的声音

我只是茫茫人海中微小的一粒尘埃，做着我喜欢的事情，在夕阳西下的时候我走在校园里静静的感受那一份祥和而又单纯的时光。我的生活没有波澜不惊却也过的可以每分每秒都能享受到我想要的生活，在我二十岁的生活中一路走来，我知道在远方的和我一样的人也在为你的理想前进着，因为我们同样的在细数我们终将会逝去的青春。我希望所有的二十岁的我们都可以有理想，有抱负，并且可以为之奋斗，这就是我的中国梦，我能倾听你的声音，尤其是对未来的呐喊声，不比歌唱家华丽，但是却是拥有属于我们自己的特性，烙上属于自己的中国好声音。

在我的人生字典中没有“没用”这个字，你可以没有富裕的家庭背景，也可以没有一技之长，甚至是什么都可以没有，但是只要你可以思考，可以让大脑运动起来，那么在我的眼中你也是个可以被称赞的人。

我很欣赏我朋友的一句话，她说“活着的最基本的事情就是让自己开心，每一个中国人的思维都是为父母活着，为工作活着，为家庭活着，那样子自己就累死了，连最基本的事情都做不了还谈什么让自己开心。”在我身边，我看到太多这样的人了，尤其是自己的同龄人，小学开始就是为了别人的要拿到班里第一名才是好孩子，乖孩子的话，一直用这样的思维生活着，学习着，我想问问你们累吗?我希望每一个中国的孩子都能知道，你们都是很优秀的，只是优秀的方面不一样罢了，所以作为国家未来的人才，找到自己感兴趣的并且把它做到最好，那就可以了。每每看到那些被家长逼迫着在周末，假期上各种辅导班的孩子，我总会有种说不出来的感觉，我想我可以听到他们的声音，一种憧憬春天的风，夏天的雨，秋天的叶，冬天的雪的声音。我有一个中国梦，我想让所有的孩子都能快快乐乐的上学，在纯白色的画纸上，用自己的双手自己的颜料画出一个可以让自己当国王的城堡。

在文字的世界里，我不属于任何人，我只属于自己，我想用我自己的文字，创造出一个世纪的色彩，也许就是说《灰姑娘》中仙度瑞拉的水晶鞋，是我倔强的文字。我想告诉每一个二十岁你，别让城市的钢筋水泥禁锢了你的理想，别让未知的冒险阻止了你要旅行的脚步，其实这些都没什么在意的，如果想出门走走，那么背上你的行囊，打开门一步迈出去，去那个你想去的地方，义无返顾的去，那样你的青春才不会有遗憾。如果你喜欢打篮球，那么去篮球场大汗淋漓一番，<爱师范文 >;不要去想工作怎么办，感情怎么办，等打完篮球再全身心的投入到接下来的事情中就会发现其实心里没有惦记的东西，那么大脑运转的速度也变快了很多。所以不要去刻意逃避事情，当你想哭的时候就大声哭出来，想笑就笑出来，心中无杂念才能做到最好。我想倾听你的声音，在你最脆弱的时候，最孤独，最无助的时候发出的声音，当我听到它们的时候，我会把他们都关进小黑屋子里，在里边放一盏灯，用光的亮来驱散夜的黑。我有一个中国梦，青春年华的你们，不要为了一些小事情感到彷徨，我希望你们可以正视自己的想法，别把它压在心底，因为梦想常在，但是载满青春的列车不会停下来，一旦错过就永远不能重新来过。我想送给你们一首诗，这首诗是偶然间上课的时候在桌子上发现的，不知道它的作者是谁，但是我想也许他有感而发才会去写的，也许他和我有着一样的对未来的思考。“一朝春尽繁花落，两行清泪人不知;嫩笋变竹无逆转，木已成舟奈若何。”

第7篇 公司企业应对金融危机演讲稿同一个声音，同一颗心

记得去年的一天，我打开电视，看到新闻报道说：“世界又一次爆发了金融危机”。我不以为意。每天如常上下班，工资条上的数字没有减少，金融危机似乎没有影响到我的生活。又一日，在一个有关金融危机的专题节目中，我看到深圳某著名的外贸企业，2008年上半年还是深圳市的经济支柱企业，下半年就宣告破产，几千名员工在一个月内相继失业。专家说，世界经济已然到了严冬。此时，我才幡然醒悟。心中充满了疑虑，顶风的大树已经被金融危机的狂风生生地连根拔起。不知我们的公司是否已有对策来安然度过这个狂风暴雨交加的寒冬。

有人说：一个人寒冷，两个人抱在一起有微温，十个人相拥就可以抵御寒冷，所以，有一个过冬的好方法就是“抱团取暖”。我被这种说法深深地感动着，于是我期待着能有一种力量能如“万能胶”般把我们公司几百名员工紧紧地粘连在一起，让几百名员工散发的“体温”集聚在一起变成能融化冰雪的火热！

我没有等待多久。倪兹云总经理的《稳效益、防风险、促转型，努力实现公司持续、平稳地发展》的报告如巨雷般响彻公司的每个角落。在这个充满危机与挑战的时候，他给我们送来一个宏亮的振奋人心的声音：面对挑战，我们依然要科学发展！这个美妙的声音让我看到了公司面对挑战时有着足够的信心，听到了公司前进的脚步声沉稳有力，感到了公司如同打了一支“强心针”般地给所有员工赋予了活力与热情。从此，几百个人的心被这个充满魅力的声音凝聚成强劲的一颗。从此，几百名员工有了自己努力的方向。

我一刻都不敢懈怠，唯恐跟不上那强劲的心的跳动的节奏。我翻开《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，从中汲取着先进的理论知识，让科学发展观在脑海里落地生根。

在岗亭里，面对司机的诘难，我用真诚的微笑化干戈为玉帛。时时提醒着自己微笑多一点，仪态美一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，行动快一点，做事勤一点，肚量大一点，服务好一点。休息天，在路边偶尔听到几个司机在讨论去某个地方，高速上该怎么走，我也会立即停下脚步走过去告诉他们：我是杭金衢高速公路上的收费员，让我来告诉你们。我相信，营造优质服务必定要从注重每个细节开始。

公司开展了“四不伤害”的活动，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不受伤害。按照公司的要求，我做好了防护卡。然而又觉得防护卡终有局限。于是慢究细查，仔细罗列，又为自己定制了一个防护小档案。决不容许由于自己的纰漏给公司的安全工作抹黑。

“增收堵漏”一直是营运收费中的一块很难啃却又非啃不可的骨头。在收费工作中我们积累了经验，在一次次互相交流中我们又获得了经验。通过这些经验，我们向着应征不漏的目标而努力着。然而，不法司机无孔不入，新的逃费方式层出不穷，特别是计重这种新的收费方式即将开始，接踵而至的新的逃费方法是我们一个严峻的考验。我唯有不遗余力地投入学习，在最短的时间里掌握计重收费业务知识，细致入微地捕捉每个蛛丝马迹，为堵漏增收的经验推广作出应有的贡献。

我们的工作琐碎繁多，我无法面面俱到地合盘托出。然而，同一个心脏不会有两种跳动，同一条血脉流动的不会是两种血液。我那颗赤诚的心早已融入到了杭金衢这颗硕大的心里，所以不管有多少种的选择，我选择的路必定与我们的杭金衢的方向不差毫分。如果说，众人凝聚起来的心，有着令人震慑的强劲的心跳，他可以奏出世界上最绚丽的乐章，那么，我愿我是那乐章中一个跳跃着的音符。不被人注意，但是确实存在着，确实为谱写那天籁之音努力着。

当春天来临时，万物复苏。静寂了一个冬天的树木，争相着开始抽枝发芽。然而我们的杭金衢人高举着科学的旗帜，跟随着发展的声音，用同一颗心的强劲砰然跳动着，在春天来临之前，我们的杭金衢就早已成了一棵常青树，一棵在任何恶劣的环境中都能岿然不动的常青之树。

第8篇 宋世雄《我用声音作名片》励志演讲稿

亲爱的朋友们：

今天我确实很紧张，因为我除了站在撒贝宁我的同事跟前以外，我面前是你们这些个学子们，你们都是在高等教育的熏陶下在不断地培养自己。同时呢，我又感到很兴奋，因为我站在你们的中间，我已经75了，但是看到你们青春的活力，看到你们这种朝气，我马上想到我的年轻的时代，引起了许多我很多难忘的回忆。我今天还很渴望，我渴望在这里，除了介绍我自己的感悟以外，我希望从你们的身上能够得到更多的知识，你们是祖国的未来，是世界的未来，所以我特别希望在今天咱们的交流互动当中能够从你们那里学习好多东西，这是我由衷的希望。我希望今天我们轻松、幽默、真诚，好不好?

我呢，是从小爱好我这个职业，爱好体育转播到了痴迷的程度。我们的偶像不是刘德华，不是周杰伦，不是成龙，是谁呢?是我们体育场上的那些个优秀的选手。像足球的年维泗，足球的张宏根，方纫秋，王陆，篮球的钱澄海，杨伯墉，乒乓球的庄则栋，李富荣，徐寅生，这些，这是我们的偶像。我在中学偶尔的一次足球比赛中，我突然听到大喇叭有一个广播，当时呢，是在广播先农坛体育场进行的一场足球比赛，就是北京队对八一队，我在我学校的操场里边，我通过这个声音我就了解了整个比赛的场面，我感到非常兴奋，当时我想这位高者是谁?他怎么能够在先农坛体育场把这种精彩的场面能介绍给大家呢?在座的朋友们，你们知道这位是谁?就是张之老师。我听到张之老师的转播以后，我突然就有一种感觉，我觉得这太高明了，他能够坐在体育场里边，把整个比赛的情况都介绍给大家。而且他的语言是惟妙惟肖的，我简直是被他迷住了。后来我就根据他的转播，再不断地模仿他。

1957年，张之老师在57年前，在先农坛体育场广播，“各位听众，现在我们是在北京先农坛体育场向大家现场直播世界足球锦标赛，亚洲区的预选赛，中国足球队对印度尼西亚足球队的一场比赛，比赛马上就要开始了，现在我们把双方的队员给大家介绍一下，中国队出场的队员，一号守门员黄兆文，二号右后卫陈复赉，三号中卫王德发，四号左后卫王克斌，五号右前卫王希文，六号左前卫任斌，七号右边锋丛者余，八号右内锋张宏根，九号中锋年维泗，十号左内锋方纫秋，十一号左边锋王陆”张之老师介绍完阵容以后，马上就说：“中国足球队有一个龙头是张宏根，张宏根几乎在每场比赛里边都能够进球，现在比赛已经开始，中国队先进攻，中国队把球传给禁区外，张宏根35米以外射门，球进了!”比赛刚刚开始半分钟，正如张之老师所料，张宏根就进了一个球，我当时一种心理，真是神了，料事如神，我马上被他这种激情的解说所感动。就从那次开始，我开始确立了我一生我要向体育解说、体育评论这个行业进军。

那个时候我就站在北京广播大楼的六楼楼顶上，看着下边的车辆就讲，“现在自行车过来了，现在提着一个粉色提包的一个女青年已经过了马路，现在她已经走到马路中间，一辆汽车过来……”就这样慢慢慢慢练。我盼望着和我这位崇拜的偶像见面，我给张之老师写过信，1956年，张之老师约我到中央人民广播电台去见面，这是我一生当中最荣幸的一件事，张之老师穿着毛蓝的一套外装，然后给我沏了一壶茶，坐在会客室里边，我们谈了45分钟，我说张之老师，这样吧，我给你学一段，您听听怎么样。当着张之老师就说了一段，张之老师说，嗯，还可以，但是你有一点做作，声音不太真实。另外一个呢就是这个体育比赛转播，是讲场上的情况，做战术的分析，必须要提高自身的素质，你一定要接受高等教育。这次谈话更坚定了我从事这方面的事业。

1960年5月23日我踏进了中央人民广播电台的大门，爱好是最好的老师。因为我爱好，所以我在不断地去攀登。1961年在北京举行了一个重大的比赛，第26届世界乒乓球锦标赛，在北京工人体育馆，中国乒乓球健儿夺取了男子团体，女子单打，男子单打的世界冠军，中国运动员这种小老虎的精神，为国争光的精神人，人生能有几回搏，容国团的这种强大的目标给了我们很大的力量，在第26届世界乒乓球锦标结束以后，我们中央人民广播电台和中央电视台收到了大量的来信，数以万计的来信，用成麻包地装，这使我感觉到它不是单纯的一个年轻人的爱好，不是单纯的一种模仿，而是在传递信息，传递我们中国体育健儿在世界舞台上的表现，传递中国运动员的精神面貌，传递中国人民那种团结一致的精神。

现在世界杯就要开始了，大家知道，第一次世界杯的转播，是中央电视台1978年6月25日，这是北京时间，凌晨两点，是争夺第三名的一场比赛，就是意大利对巴西，6月26日，北京时间是转播了争夺冠军的比赛，是阿根廷对荷兰。朋友们，在1978年以前，我们从来没有转播过世界性的这种大型比赛，这个转播需要在阿根廷布宜斯艾丽斯把信号传到大西洋的卫星，英国的广播公司把它接收下来，再传到印度洋的卫星，印度洋的卫星再发射，我们北京地面站把它接收，再传到中央电视台的演播室，在70年代不像现在大家已经成了，世界已经成了地球村了，卫星转播已经司空见惯了，那个时候条件很差。我们接到这个任务后，确实觉得很困难，大家知道，凡是这种大型的转播，我们都要派记者到现场去采访，比如了解这个比赛的情况，了解比赛的安排，了解运动员，看这个队训练，得到更多的材料，但是我们在北京，只有一个星期的时间，我们没有这些资料，怎么办呢?我们到北京国家体委的科研所，去找这些资料，我们到国际台的对外部，拉美部去找这些报纸，然后把这些报纸把它剪下来，把所有运动员的照片把它一个一个的都放在我们的台前，然后辨认。这个是阿根廷的肯佩斯，这个是阿根廷的贝托尼，这个是荷兰的雷森布林克，一个一个地认，这场转播的关键是线路，所以由我们中央电视台的前副台长刘毅琴专门联系这线路，由我们的导演张嘉诚，王忠智来负责节目的安排，我来解说，又请了顾问，五六个人完成了这件事。这是中国第一次进行卫星转播，到了1982年我们在香港转播，为什么到香港呢?因为大家知道，这个转播的费用很高，我们国家的财力，和我们自己的经费很难达到一步到位，我们需要购买报道权，这样我们和香港亚广联的十个国家和地区来分担这个报道权，来分担这个线路费，这样我们就节省了很多钱。我们到香港，一共解说了22场比赛和19个专辑，从晚上的23点15分解说第一场，3点钟解说第二场，4点钟解说第三场，9点钟开始录专辑，我们一共报道组4、5个人，大家废寝忘食，大家就想到，我们后边千千万万的人得等着看这个比赛，现在的体育转播已经不是我们单纯的爱好，体育转播是做好观众的耳目，体育转播是使观众身临其境，我们有了很强的这种意识，这种爱好。我想，正是由于这样，我们才一步一步走到了今天。

1982年我们转播了52场比赛，1986年我们也在香港孙正平和我一共转播了64场比赛，到意大利，1990年我们到了罗马，这时候我们有财力了，我们自己买了报道权，我们自己租用了线路，我自己租用了演播间，我们转播了64场比赛，到1994年，我们到美国的达拉斯，我们又转播了美国的世界杯的比赛，也是64场。我讲的这个意思是什么呢?就是爱好。有了坚定的事业心，有了这种爱好，有了这种追求，什么都不在话下。

现在社会进步了，大家看到我们国家的繁荣，看到我们民族的昌盛，看到我们事业的发展，在我们那个年代里面，生活很艰苦，我和我的夫人，我的夫人在中央人民广播电台是主播新闻和主播一些节目，我们两个人的收入到1979年才86块，同时我们要养两个孩子，每次工资发下来以后，我的夫人都把它分成包，这5块钱是孩子的学费，这5块钱是给孩子留着看病，在那么一种艰苦的条件下，我们对事业没有丝毫的动摇，我们相信我们的事业能给人带来欢笑。

我有一个很深的感受，就所有的体育项目里边，这是一个知识的海洋，取之不尽用之不完，没有一天能够到底的，随时随地，都是在学习的一个过程当中，所以一个人的一生里面，我感悟最深的，就是要辛勤地劳动，不停地，一时一刻不休息地在开动脑筋在想，怎么去做，怎么去探索。朋友们，要说的话太多了，咱们今天都相识了，以后你们不忙的时候打个电话，宋世雄，你过来咱们谈谈心，我就过去了，我认识了大家非常地高兴，我想大家应该通过这些个介绍，感悟到，爱好是最好的老师，辛勤的劳动是我们成功的关键，谢谢大家!

第9篇 公司企业应对金融危机演讲稿--同一个声音，同一颗心

公司企业应对金融危机演讲稿--同一个声音，同一颗心

记得去年的一天，我打开电视，看到新闻报道说：“世界又一次爆发了金融危机”。我不以为意。每天如常上下班，工资条上的数字没有减少，金融危机似乎没有影响到我的生活。又一日，在一个有关金融危机的专题节目中，我看到深圳某著名的外贸企业，20__年上半年还是深圳市的经济支柱企业，下半年就宣告破产，几千名员工在一个月内相继失业。专家说，世界经济已然到了严冬。此时，我才幡然醒悟。心中充满了疑虑，顶风的大树已经被金融危机的狂风生生地连根拔起。不知我们的公司是否已有对策来安然度过这个狂风暴雨交加的寒冬。

有人说：一个人寒冷，两个人抱在一起有微温，十个人相拥就可以抵御寒冷，所以，有一个过冬的好方法就是“抱团取暖”。我被这种说法深深地感动着，于是我期待着能有一种力量能如“万能胶”般把我们公司几百名员工紧紧地粘连在一起，让几百名员工散发的“体温”集聚在一起变成能融化冰雪的火热！

我没有等待多久。倪兹云总经理的《稳效益、防风险、促转型，努力实现公司持续、平稳地发展》的报告如巨雷般响彻公司的每个角落。在这个充满危机与挑战的时候，他给我们送来一个宏亮的振奋人心的声音：面对挑战，我们依然要科学发展！这个美妙的声音让我看到了公司面对挑战时有着足够的信心，听到了公司前进的脚步声沉稳有力，感到了公司如同打了一支“强心针”般地给所有员工赋予了活力与热情。从此，几百个人的心被这个充满魅力的声音凝聚成强劲的一颗。从此，几百名员工有了自己努力的方向。

我一刻都不敢懈怠，唯恐跟不上那强劲的心的跳动的节奏。我翻开《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，从中汲取着先进的理论知识，让科学发展观在脑海里落地生根。

在岗亭里，面对司机的诘难，我用真诚的微笑化干戈为玉帛。时时提醒着自己微笑多一点，仪态美一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，行动快一点，做事勤一点，肚量大一点，服务好一点。休息天，在路边偶尔听到几个司机在讨论去某个地方，高速上该怎么走，我也会立即停下脚步走过去告诉他们：我是杭金衢高速公路上的收费员，让我来告诉你们。我相信，营造优质服务必定要从注重每个细节开始。

公司开展了“四不伤害”的活动，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不受伤害。按照公司的要求，我做好了防护卡。然而又觉得防护卡终有局限。于是慢究细查，仔细罗列，又为自己定制了一个防护小档案。决不容许由于自己的纰漏给公司的安全工作抹黑。

“增收堵漏”一直是营运收费中的一块很难啃却又非啃不可的骨头。在收费工作中我们积累了经验，在一次次互相交流中我们又获得了经验。通过这些经验，我们向着应征不漏的目标而努力着。然而，不法司机无孔不入，新的逃费方式层出不穷，特别是计重这种新的收费方式即将开始，接踵而至的新的逃费方法是我们一个严峻的考验。我唯有不遗余力地投入学习，在最短的时间里掌握计重收费业务知识，细致入微地捕捉每个蛛丝马迹，为堵漏增收的经验推广作出应有的贡献。

我们的工作琐碎繁多，我无法面面俱到地合盘托出。然而，同一个心脏不会有两种跳动，同一条血脉流动的不会是两种血液。我那颗赤诚的心早已融入到了杭金衢这颗硕大的心里，所以不管有多少种的选择，我选择的路必定与我们的杭金衢的方向不差毫分。如果说，众人凝聚起来的心，有着令人震慑的强劲的心跳，他可以奏出世界上最绚丽的乐章，那么，我愿我是那乐章中一个跳跃着的音符。不被人注意，但是确实存在着，确实为谱写那天籁之音努力着。

当春天来临时，万物复苏。静寂了一个冬天的树木，争相着开始抽枝发芽。然而我们的杭金衢人高举着科学的旗帜，跟随着发展的声音，用同一颗心的强劲砰然跳动着，在春天来临之前，我们的杭金衢就早已成了一棵常青树，一棵在任何恶劣的环境中都能岿然不动的常青之树。

第10篇 中学生演讲稿之爱国的声音

有一种声音最难忘，有一种那个声音最动听。

当他在与冰冷的江水紧紧相拥时，江水发出了震撼人心的哀号。

当他与萧瑟的海水初次邂逅时，底发出了令人惊叹的怒吼。

当他与浑浊的河水亲密接触时，河里发出了举世皆浊的无奈。

历史发出一阵阵悲鸣，然后时代进步了，只留下那一声声爱国的呼喊声。

山河破碎家何在，归去岂管命犹存。

昔日的三闾大夫如今站立在汨罗江边，看着破碎的山河，面对敌人的高官厚禄，他哑然失笑，他说沉没，那就沉没!沉没。江面溅起的水珠发出震人心弦的声音。他彷徨，他问天，他招魂。他在历史中留下了爱国的声音。

他叫屈原，他用灵魂唱出那最难忘的声音，使我们听懂了爱国。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

通往邻国的游船上载着一位平静超然的学者。他望着苍天，国破家大的痛紧锁在他的眉头，他引天长啸我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的声音震惊过世人，却没有响应。自知一腔爱国的热血已只能沉入深海，他只淡淡拒绝了诱惑，摇着手铐在苍茫的海上吟出“绝命词”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”声声诉出了他的自责与气愤，只求归去，献一片忠心给国家。

风口浪尖终不梅，为革命消得人憔悴。

他又在剧场发表“演讲”了，在时代的眼中，他只不过是“时代的疯子”可谁又知道，在那个时代敢站出来大声革命的，就是在刀尖上行走了，一句句铿锵有力的话语，把人们调动地热血沸腾，为了革命，他每日每夜的工作，一次次激昂的演讲。让人们在那个黯淡的年代时看到了一丝解放的曙光，某晚，他被乱枪射死，抛入河水之中。河水一片血色。

他叫一多，他用灵魂唱出了那最难忘的声音，使我们懂得了爱国。

最难忘的爱国的声音悠悠回荡，回荡在五千年的历史中，回荡在岁月的轮回里……

第11篇 演讲的面部表情及声音技巧

面部表情的含义

面部表情，是指人们在社会交际中，由于外部环境和内心机制的双重作用，而引起面部的颜色、光泽、肌肉的收缩与舒展，以及纹路的变化，从而实现表情达意，感染他人的一种信息传递手段。它以最灵敏的特点，把具有各种复杂变化的内心世界，如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、焦虑、烦恼、疑惑、不满等思想感情充分表现出来，喜怒哀乐”就是这个意思。

声音是语言的物质外壳，是传递信息的一种物质载体，而使演讲艺术有效的根本形式就是有声语言。没有声音，演讲自然也就不复存在了。有声音语言比书面语言更为丰富，因为它表达的不仅仅是思想，而且还表达思想所产生的情绪与感情。

一、发音

演讲在这方面的要求是字正腔圆，悦耳动听。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言的基本要求，它要求咬字准确，吐字清晰，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。所谓腔圆，就是要求演讲的声音清亮圆滑，婉转甜美，流利自然，富有音乐美。

二、语调

在这方面的要求是起伏有致，灵活多变。我们说话时，除了每个起要说对，说好外，每句话、每段话都要说好，在音节连续有静至动的雨流中，演讲者要使听众听得美，听得清、听得乐。贯穿在句子里的音高音底、抑扬顿挫的调子，是与句子意思和话人的感情有直接的联系的。是我们不能所说的语调。语调起着润色演讲的作用，具有积极促进演讲，沟通思想的功能，使演讲的内容清晰明确。

三、节奏

演讲时抑扬顿挫、轻重缓急的声音，形成了回复往返，构成了语言的节奏。它是演讲中的一切要素的有秩序、有节拍的变化。离开变化，节奏便无从谈起，离开了内容，节奏就毫无意义，所以节奏不是速度。

演讲中节奏的因素包括：结构的疏与密、起与伏，情感的浓与淡，激与缓，速度的快与慢、行与止。

第12篇 让世界倾听我的声音演讲稿

让世界倾听我的声音演讲稿

早上好，女士们先生们。我是来自土木工程专业_班的学生s，我的演讲题目是“making my voice heard”。

对于一个害羞的男孩，站在这里已属不易，如果此刻我没有冒出冷汗，双腿发抖，那一定是你们的可爱打动了我。

多少年前，一个流着鼻涕的小男孩午睡完成，从床上爬起，他做了一个对谁也不能说的梦。在梦里，他成为一个作家，通过书本，整个世界倾听他的声音。人们阅读他的人生，了解他所经历的苦难，从而宽慰自己受伤的心灵。多少年后，小男孩已经长大，少年时代的苦难在他的身体里打下深深的烙印。他的梦想是否还在，他又何去何从？

可能你们已经猜到，那个小男孩就是我。每当我意识到自己的独特和不同，我就会想做点什么，来为人们服务。我意识到，在我之前，在过去日子和未来的时间里，从来没有人会像我一样，因为我是整个历史和无尽海洋中的唯一一个，我必须做点不同的事业。

“你是一个奇迹”，我的父母说，“在过去的这些年里，从来没有出现过像你一样的孩子，你的手，你的腿，你的小脑袋，你的一举一动”。从婴儿到成年，时光飞逝，我已经长大了。但是这仍然闪耀的唯一的事情是我的信仰，我和其他人不同，没有人能取代我在这个世界上，有一天我会使我的声音被这个世界感知。我会努力成为一个先锋，学者，一种人，即使面对逆境，依然热爱生活和无畏的面对挑战。

我去过孤儿院看那些被抛弃的小孩。我告诉他们我的故事，和他们在草坪上玩耍。我喜欢看到他们的自由运行在这里和那里，戴着无辜的微笑。当我告诉他们一个童话，他们问我，“为什么现实之中王子和公主不能永远幸福的生活在结束？“因为那是童话中的”，我解释了。“我们可以想象出一个理想的世界，充满了甜蜜和幸福，但那只是梦。人只有通过努力，不断追逐，梦想才能成真。生活不是满意的永远，不同于现实的故事，你必须要有所坚持，那样才能成功。”那里的护士对我说，“谢谢你。你不只是陪他们并告诉他们的故事，但也可以解释的东西，我们也不敢和他们谈论他们会知道世界迟早的幸福和悲伤。不管谁告诉他们。什么事是如何执行的勇气和热情面对自己的人生。我很高兴他们听我的话，他们会逐渐明白我的意思。

现在我站在教室前面，离我的.梦想有多远我还不知道，但我会坚持下去。我努力地表现自己，为的是争取你们的支持。我梦想成为莎士比亚，巴尔扎克，为这个世界的人所知道。塞缪尔埃尔曼曾经在他的诗中写道：“青春不是生命的一段时间。它是一种思想状态。它不是红润的面颊，红色的嘴唇和柔软的双膝。这是一种意志，想象的质量，炽热的情感。它是生命的深泉涌流。”不要紧，我们已经通过，我们从哪里来，谁是我们的父母，也不是我们的社会或经济地位。是的，这些都不重要。重要的是你必须要有所坚持，然后才能成功，然后才能被这个世界所知。

我和我的心将是独特的，我将变得勇敢。我将努力提高自己的知识和智慧。然后，有一天，我会让我的声音被这个世界知晓。这是我全部的演讲，谢谢你们。

以下为英文版本： making my voice heard

good morning, ladies and gentlemen. i am a student from civil engineering class _.my name is s, the title of my speech is 'making my voice heard'.

for a shy boy, standing here is not easy, if i do not break out in a cold sweat or my legs are not shaking at this moment, it must be your lovely touched me.

many years ago, in an afternoon a snotty little boy nap, he got out of bed, he had a dream that can”t tell anyone. in the dream, he became a writer, through books, the whole world hear his voice. people read about his life, they e_perienced his suffering, which relieved their wounded heart. many years later, the little boy had grown up, the youth suffering marked on his body. is his dream still in, and what path has he decide to follow

as you might have guessed, the little boy is me. whenever i am aware of my unique and different, i would want to do something special, to serve for the people. i realized, before me, in the past and future time, no one will like me, because i am the whole history and the endless ocean of the only one, i must do something different career.

you are a miracle, said my parents. in all the years that have passed, there has never been another child like you, your legs, your arms, your clever fingers and the way you move.

from infant to young adult, time flies and i have grown up. but the only thing that remains shining is my belief, that i am different from anybody else, that no one can ever replace me in the world, that one day i will make my voice heard.

i will strive to be a pioneer, a scholar, a kind of people who, even facing adversity, will continue to embrace life and walk fearlessly towards the challenge.

i have been to the orphan to play with those deserted children. i tell them stories and play with them on the lawn. i love to see them running freely here and there, wearing the innocent smile on their faces. when i told them a fairy tale they asked me, “why the prince and princess always live a happy life in the end ” “because that is in the fairy tale”， i e_plained. 'we can imagine an ideal world, full of sweetness and happiness, but it is just a dream. only through the efforts, constantly chasing, dreams can come true.

life is not always satisfactory, different from the real story, you must adhere to, so to be successful.' the nurses there said to me, “thank you. you not only accompany them and tell them stories, but also e_plain something that we dare not talk with them about they will know the happiness and sorrow of the world sooner or later. it doesn’t matter who tells them about that. what does matter is how they perform to face their life with bravery and passion. and i am glad that they listen to my words and they will gradually make out what i mean.

now i”m standing in the front of the room, i don”t know how far is the distance to the dream, but i will stick to it. i try to e_press myself to gain your support. i dream of being a shakespear, a balzac any celebrity that is well known to the world. as samuel erman once wrote in his poem: “youth is not a time of life. it”s a state of mind. it”s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. it”s a matter of the will, a quality of imagination, a vigor of emotion. it”s the freshness of the deep spring of life.” it doesn”t matter what we”ve been through, where we come from, who our parents are, nor our social or economic status. the important thing is that you must adhere to, and then to succeed, then the world know.

i and my heart will be still unique. i will be brave. i will strive to increase my own knowledge and wisdom .then, one day, i will making my voice heard. that’s my all speech. thank you.

让世界倾听我的声音演讲稿

第13篇 演讲的声音训练方法

演讲的声音训练方法

1.气息控制训练

有句俗话：练声先练气，气足声才亮。这是很有道理的。练气的关键是要学会正确呼吸。如何做到正确呼吸？呼吸器官主要有三个部分：肺、胸腔、横膈膜。人们呼吸有三种方式：

一是胸式呼吸（又称浅呼吸）。它主要是靠肋骨运动来完成的。吸气时，胸部肋骨因吸气而略有上升，横膈膜下降幅度小，对扩大胸腔作用不大；呼气时，只是把肌肉放松恢复原状，吸气肌肉群在牵制呼气肌肉群上几乎不起多大作用，所以呼出的气流是浅而弱的。

二是腹式呼吸（又称深呼吸）。它是靠横膈膜的力量来完成的。在呼吸过程中，横膈膜下降幅度较大，胸腔容量增大，但得不到胸部呼吸肌肉群的有力支持。

三是胸腹联合呼吸。它是靠肋骨和横膈膜共同来完成这一过程的。其好处是：由于胸腔全面扩大，不仅吸气量充足，而且可以自如地调节气息即可以随时换气、补气、储气，说起话来既轻松又响亮。由此可见，胸腹联合呼吸是最佳的呼吸方式，最适宜于朗诵、公众演讲和唱歌等。

当然，要学会胸腹联合呼吸方式，必须经过锻炼才能习得。其训练要领是：

第一，姿势：肩平颈正，全身放松。

第二，吸气：以鼻为主，快而轻柔，扩展胸腔，小腹逐渐收缩以控制气息。

第三，呼气：均匀平缓，收紧小腹，控制声门，注意调节气息的输出。

训练时还可辅之一些具体方法，如数数法。用鼻子吸入一口气并使它在肺内停留片刻，就开始数数。数数有四种方法：默数；大声慢数（如1——2——3——4……）；大声地有节奏地数数（如12、34、56……或123、456、789……）；大声快数。又如偷气法。当第一口气快用完的时候，一收小腹，口鼻同时进气，两肋张开，快吸一口气，这就是偷气。偷气一般放在字尾部分，当一个字尚未发完时，就做好偷气的准备，鼻子略向上提，接着快速从鼻孔吸入少量的气流。

2.发声基础训练

发声技巧主要是共鸣。共鸣有三种：一是头腔共鸣（软腭以上部分），其效果是：声音清脆、高亢；二是胸腔共鸣（喉腔以下部分），其效果是：声音低沉、浑厚；三是口腔共鸣（软腭以下部分），其效果是：声音清晰、悦耳。混合共鸣就是以口腔共鸣为主的`头腔、胸腔、口腔共同产生的共鸣形成的。

混合共鸣的训练要领是：

第一，口张。口的开合程度直接关系着声音的质量。说话时，将口张大一些，这样就会获得响亮、圆润的共鸣效果。

第二，喉松。昂头或低头说话，都会影响咽腔发声的共鸣。如果头部端正，颈部放松，声道通畅，就能形成共鸣。

第三，鼻通。说话时，将口张开一些，软腭下垂，舌根放松，让气流从鼻腔内流出。

3.“喊嗓”

特别训练“喊嗓”训练可以提高说话的响度。找一僻静处，大声地发如下音（可根据习惯自编）：啊、哎。某某某，你在哪里？我在这里！同学们好！大家好！我们一定会胜利！

注意事项：一是要使精神处于兴奋状态。二是从自然音高喊起，喊到一定高度即可，以免吊得太高把嗓子喊坏；三是贵在持之以恒，最好每天能有一次训练（每次约10分钟）。

4.模拟演讲训练

到郊外空旷处，或者在礼堂讲台上，假设前面有10人、50人、100人、300人、500人、1000人，做模拟演讲。随着人数的“增加”，音量不断增大。

5.平时大声说话

平时说话时，有意识地适当提高音量。养成这一习惯，面对众人发表演讲时声音就容易放开了。

演讲的声音训练方法

第14篇 国庆节演讲稿模板：听见祖国的声音

爱国是一种高尚的感情，也是一种神圣的职责。巴金老先生曾说过：“我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。”所以，我们大家要真正的做到爱国，就要从自我做起，从一言一行做起，爱护公共财物，遵守社会公德，遵守公共秩序，认真学习完成学习任务，在家有孝敬体贴父母，在外热心帮助朋友等等。从现在开始，我们所做的一切有意义的事都是爱国的表现。

祖国是我们生命的源泉，也是我们智慧和力量的源泉，把祖国赋予我们的聪明才智毫无保留地奉献给祖国，才有价值。我们要让祖国真正以一个崭新的巨人的姿态屹立在世界的东方，显示出她无比牟光彩和魅力。让我们自豪地说：“我们的一切属于中国，祖国在我们的心中。”

每当想到热爱祖国我的脑海便会涌现出无数爱国青年为祖国抛洒热血的情景。他们的行为让我们感动，也让祖国感动。虽然现在我们处在和平年代然而我们仍旧需要学习他们这种将自己的生命与国家命运悬在一起的精神，将自己的生命倾注在国家的危亡之中。被我们熟知的莫过于邓世昌和文天祥的矢志不移，巾帼英雄赵一曼和刘胡兰的勇敢救亡，他们的勇敢他们的牺牲不会随着时间的流逝而消逝在时间的长河里。我们将永远铭记祖国也会永远记得，记得他们用生命挽救危亡的国家。

当我透过玻璃，注释着景色优美的大都市，那一道道血红的印记映入我的眼帘。1894年，甲午中日战争正式开炮，黄海大战也拉开帷幕，邓世昌，为救自己多难的国家，与日寇顽强搏击，由于众寡悬殊以及致远舰的作战能力较弱，致远舰被击毁了，邓世昌等英雄们任然在战斗，直到生命的终了，他知道保卫祖国就是他的使命。

时间继续追溯，600多年前，著名的爱国诗人文天祥在浩瀚的伶仃洋上写了一首千古传诵的诗句，那荡气回肠，负有爱国气息笔墨是我们对他敬佩的动力，值得我们学习的榜样。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”难道不是一种大无畏的精神吗?

大家都知道伟大的革命家，文学家，思想家鲁迅先生吧!当初他到日本深造就是想为国家做事——让人民从躯体上“解放”，但是不久他便弃医从文，原因是想振兴国家，从思想上束缚麻木，他知道思想上的’解放“远远胜过躯体上的“解放”。“我以我血荐轩辕”正是他的使命，重要的使命!因为他心中有咱中国!一个让他骄傲的中国!

两弹元勋邓稼先在建国初期毅然放弃美国的高薪，美国的洋房，美国的职位，历尽千辛终于回到了祖国的怀抱，开始投身祖国的科技航天事业的研究，当中苏关系恶化的时候，苏联宣称要攻打中国，因为邓稼先，邓稼先的核武器，一支重要的利剑，才让中国幸免。如果没有邓稼先中国的历史将会改写，那么想想今天的我们，会有舒适安逸的生活吗?同样，邓稼先也是将祖国利益高于一切作为他的做人宗旨。啊!一位杰出的爱国人士。

当我们在回首过去的时候，其实有许多的事迹让我们慢慢回味，有多少巾帼豪杰为了不惜牺牲自己，奉献自己来为我们祖国的未来奠基，所以我们要好好学习，为祖国做事。

“山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心……”

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第15篇 怎样的发声系统训练能让你演讲时声音更洪亮

怎样的发声系统训练能让你演讲时声音更洪亮

发声系统训练

朗读的时候，声音到底该如何？这个是没有定论的。但是，如果一个好的朗读者，发音不够清晰、准确，语音语调不很恰当，甚至带有地方口音，朗读的效果势必会有影响，可大可小。更何况用嗓不科学，容易造成声音嘶哑、喉咙红肿，甚至声带病变，都是对自己不好。

系统科学地提高发声能力（气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声），是每个朗读应该了解、最好能够掌握的。另一方面，关于普通话，我想说的`是：虽然有时也会用到方言朗读，但是普通话作为中国人的标准用语，还是有必要也对普通话进行正音训练。

口部训练

口腔灵活，说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？当然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。所以做做口腔体操，帮助我们更好地使用嘴巴——

1、口的开合练习

张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。

2、咀嚼练习

张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。

3、双唇练习（这个练习还有助于女孩子美唇啊，呵呵）

双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响

4、舌头练习

舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘

舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈

舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸

舌在口腔内左右立起

舌尖的弹练，弹硬腭、弹口唇

舌尖与上齿龈接触打响

舌根与软腭接触打响

怎样的发声系统训练能让你演讲时声音更洪亮