学校领导发言稿

学校领导发言稿 第1篇

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大家上午好！

首先我代表**中学全体师生，对这次军训顺利开营表示热烈的祝贺！对**县武警中队的领导、教官们表示真诚的感谢！

**县武警中队是一支革命坚定，作风优良，一心为民，敢打胜仗的部队。他们成功处置了多起重大安全事故，出色地完成了各种急难险重任务，为我县经济发展、社会安定做出了突出的贡献。他们还多次深入我校举行国防安全宣传活动，大大增加了广大学生的国防知识，提升了全体师生的国防意识。今天，他们又不辞辛苦，冒着炎热，带领同学们进行军训，让我们再一次对他们的辛勤付出表示感谢！

同学们，军训，是我们重返校园的第一课，但这决非普通的一课。在这一课中，我们将经历平日难以经历的艰辛，我们将获取教室无法获取的知识，我们将充分品尝火热军营之于你们的甜酸苦辣；在这一课中，我们所经受的，我们所积淀的，不仅仅是身体的考验，不仅仅是意志的锤炼，不仅仅是品格的培养，更是心灵的净化、情感的熏陶和精神与人格的升华！

同学们，高中的学习，难度大，任务重，需要我们付出非凡的努力。因此我们既要有百米冲刺的速度，又要有五千米长跑的耐力。高中的学习又是综合实力的较量，我们既要要有大将的勇敢豪迈，敢打硬仗，相信胜利；又要有军师的精明干炼，认真地策划与布局。而所有这些意志的培养和锤炼，都可以通过军训这一课堂进行塑造！

我相信，风华正茂的你们，满怀豪情的你们，一定会让为期七天的军训生活意义深远。在此，我对你们提出如下要求：

1、在军训中要强化组织纪律观念，服从命令，听从指挥，刻苦训练，强身健体；要学会独立生活，学会与他人共处。要从灵魂深处品味出我们的人生，磨炼出我们的时代责任感。

2、要充分尊重部队的领导和老师，充分尊重教官，严格遵守作息时间，一言一语，一举手、一投足，都要按照规范去做，为养成良好的习惯打下坚实的基础，为提高自身的涵养而作出努力。

3、要求参加班主任和其他老师坚守工作岗位，对学生真正做到“严格执法，热情服务”。同时，要深入学生，观察学生，了解学生，确保军训工作安全、健康、有秩序、有成效，从而展现出**中学教师的风采！

学校领导发言稿 第2篇

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过硬的政治素养

我国的新闻出版事业，是中国共产党领导的社会主义事业的组成部分，根本方向是为人民服务、为社会主义服务。因此，必须坚持马克思列宁主义、思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位；必须坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向；必须坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，严格宣传纪律，做到守土有责，在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。这是我国新闻出版工作必须遵循的基本准则。

新闻工作是政治性、政策性极强的工作。新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。新闻宣传工作在传播社会主义核心价值体系、为推进党和国家事业发展凝聚强大精神力量、营造健康向上丰富生动的主流舆论、促进社会和谐等方面发挥积极作用。我们一定要充分认识肩负的重大责任，保持奋发有为的精神状态，发扬认真负责的工作作风，兢兢业业地做好新闻宣传工作。

在实际出版工作中，迷失方向，违背准则的情况时有发生，例如宣扬错误的政治观点，表现错误的思想倾向，违反国家的法律、法规和政策，内容低俗化等。防范这些政治性错误，是校检工作的重要职责。而要防范政治性错误，防范者必须具有较高的思想政治水平。所以，政治素养是校对工作者自我修养的重要内容。

扎实的业务技能

新闻校检工作是新闻出版工作中不可缺少的重要一环，是编辑工作的补充和延伸。校检工作专业性强，分三校一读检查、清样、核红等环节，实施集体交叉校对与责任校对等制度，倡导大胆质疑、小心求证的精神。校检人员是出版中最后的把门人，校检是出版质量保障体系的最后防线。它不仅是技术性工作，而是一门学问。

1.语言文字能力

同志说，要打好新闻业务根底。新闻工作，无论编辑、采访，都需要有业务能力，特别是要有很好的文字功底。

语言文字是校检人员的基本功，每个校检人员都必须练好这个基本功。具体地说，有以下几个方面：必须多认识字；必须掌握现代汉字使用规范，包括简化字规范、异形词规范；必须掌握标点符号、数字、量和单位用法的国家标准；学好语法、修辞和逻辑；掌握书面语言文字出错的规律。

新时期校检工作没有原稿可以核对，工作重心由校异同向校是非为主转变。校检工作有了更多的文字编辑属性。统计数据表明，出版物差错中百分之八十是语言文字错误。语言文字差错的主要表现，就是用字错误、用词错误、语法错误以及标点符号、数字、量和单位使用不符合国家标准。造成这些差错的原因是多方面的，例如编辑工作紧张粗放、校检投入不足、质量管理混乱，等等。还有一个原因就是编辑、校检由于语言文字功力不足，对一些语言文字错误失去辨识力，甚至指瑜为瑕，改正为误。

校检工作必须多总结，多思考出版物出错类型和规律，搞清常见语言文字错误的辨析。还要认真汲取经验教训，不犯同样的错。在校对地名人名时，必须前后统一，这时主要校异同，要多方求证，有把握后再改。在校对事实性知识性政治性内容时，以校是非为主，这时要发挥自己的知识能力储备，改错为正。

2.清样检查能力

三校之后是清样核红的工作，必须把值班负责人的大样和三校样改动的地方核对一遍，看是否有漏改、误改的情况。清样必须认真细致，有的值班负责人改动多且字迹潦草，或改动不当不全面，这时要请教商榷。有的三校改动由于疏忽签错地方或改动不正确，这时必须与三校人员沟通，重新更改过来。清样环节还必须看题文是否相符，标题中的人名、地名、数据、提法是否与正文相符，每条稿件是否行文完整，图片说明和标识是否正确。检查是清样后的最后把关工作，每一个细节都要根据经验能力检查一遍。要核查稿件放置的位置是否恰当，报眉日期星期版次是否正确，最后一版是否有报脚，图文是否相符，栏题是否放错，连续报道期次是否连续，标题关键词在文中是否有交代，等等。

3.规范统一能力

一张报纸，除标题吸引人，稿件可读性强，版面大气美观外，还要注重细节规范化。版式、相关体例统一，报眉形式，文章字体字号疏密，标点符号规范，数字在标题中大小写规范，一些常用字词规范等。言论、图片说明及作者、文中小标题等是否变体，转文字体字号与正文一致，等等，这些细节的完美都体现出报纸的品位。

良好的沟通能力

校检在出版流程中处在承前启后的环节，工作中会遇到很多新问题。因为是出版的最后环节，不能绕道走，必须与相关人员沟通衔接，解决问题。校检工作中涉及细节多，头绪复杂，矛盾集中，很多疑问需要核对，处理，落实，这时候，不能怕麻烦，怕耽误时间，不能放过任何疑点，需要运用良好的沟通能力解决问题。

1.与值班领导沟通

涉及重大问题的差错，需要请示值班领导。如重稿，重要稿件放置不当，领导人职务、姓名、排序错误，重要会议的重要表述等。这时不能擅自改动，而要向值班领导汇报，认可落实后再修改。有的稿件是特殊时期的安排，与常规处置不同，有的领导人职务发生了变动，第一次见报，涉及类似的改动要慎重，要汇报，避免以讹易正。

校检人员与记者编辑一个在白班，一个在夜班，可能没有见过面，但在电话中却是熟人。涉及人名、地名、数据等事实性问题，无论多晚，尽可能与记者编辑联系，说清疑问处，寻求解决之道；自己不懂的专业术语也要请教他们，辨正误，长知识。

校检与版面编辑联系是最密切的。沟通能解决很多问题，做到又好又快。常有文配图没有文字说明，一定要与版面编辑沟通，查一下原稿中图片是否带有说明，如没有看看是否要加上。有的标题表述不完整，这时也要与版面编辑沟通，有的是版面编辑根据美观所需，而删节不当。还有的时事版提炼的标题不当，也要商量沟通。有的稿件放置不当，图文不符，要负责地提出来。版面编辑要认真负责，当看到校对人员笔误或明显签错或改错的地方，不能完全按三校照葫芦画瓢，必须与三校当事人或清样人员说明，哪些地方得再斟酌，做到相互保护。有的三校后，稿件有临时改动，版面编辑也要与清样人员指出来，需要重看三校。版面编辑清样后有改动，要与校检人员通气，需要再清样检查，做到万无一失。

4.与同事之间沟通

同事之间要团结互助。有的稿件中发现一些疑问，应主动虚心请教一下这方面专长的同事，尽快弄清疑问，这样可以节约时间，提高效率。还有转文、导读标题可以与相关责任校对沟通衔接。一些连续报道期数，也可以问问三校当事人是否已核对，做到每一个环节不疏漏。

平稳的工作心态

报纸对社会影响重大。作为报纸的最后把关人责任重大，使命光荣。校检是个苦差事，寂寞，单调，枯燥，艰苦。校检工作的特殊性，对校检人员心理素质提出了特殊的要求：要始终保持良好的心态。校检良好心态的特征，可以归纳为三心：耐心、静心和适心。

耐心，就是耐得寂寞，不烦不躁，工作有韧性。校检工作的对象是校样，工作方法是一字一句审核，日复一日，年复一年，寂寞难耐，枯燥乏味。因此，校检工作者首先要耐得寂寞，心态平和。没有耐心，没有韧性，是不能做好校检工作的。

静心，就是排除杂念，心静如水。校检工作的职责是猎错改错，要在字里行间猎获差错，注意力必须高度集中。如静不下心来，是做不好校检工作的。

适心，是一种乐业的内心体验。如果热爱校检工作，全心全意去查错改错，以发现差错为乐事，就不会感到寂寞、枯燥，这样，校检工作不再是被动的负担，而是主动的创造；不再是痛苦，而是一种享受。这是校检人员心理修养的最高境界。

校检工作是个重复性的工作，有的稿件必须交叉看多次，这时不能有依赖思想，也不能有厌烦情绪，这就必须敬业乐业，有认真负责的态度，有为人作嫁的奉献精神，对作者、读者、社会负责。这是校检工作者的道德责任。校检人员要有敬业爱岗认真负责的态度，严谨细致，一丝不苟，精益求精的作风。

守土有责。责任意识是一种精神状态，有了责任意识，才能集中精力，全身心地投入，形成意志和品格，凝聚出正能量，创造出一流的业绩。

自觉的学习意识

由于社会和科技进步，导致个人知识、技能、经验的相对老化，而不适应出版工作发展的要求。校检人员要有终身学习的思想，定期进行业务培训，自我学习，不断更新知识，不断提高业务能力，积极应对挑战。校检人员应因人制宜，扬长避短，主动营造自己的知识结构，才能优势，确定自我发展方向。校检的功能之一是校是非，即发现并帮助记者编辑改正原稿中的错误。原稿中的错误，有一类是知识性错误。要发现知识性错误，首先自己必须具备丰富的知识储备，所以，知识积累是校检工作者自我修养的内容。

要打好知识根底，就必须自觉学习。学习是新闻工作者永恒的主题。首先要努力掌握与自己的业务工作直接有关的知识，同时，还要博览群书，哲学、政治、经济、法律、历史、文学等方面的书籍都应读一些，科技知识也应尽可能多学一些。知识就是力量，这样工作起来就会得心应手，也会提高工作效率。

学校领导发言稿 第3篇

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大家晚上好！

今天我们欢聚在这里，隆重举行计算机科学与技术系2012届毕业班毕业酒会，请允许我代表计算机科学与技术系向圆满完成学业的各位同学表示热烈的祝贺！向辛勤培育你们的各位老师表示衷心的感谢！

无论是直接走向社会，踏入职场，还是在校园里继续学习深造，在同学们即将踏向新的人生旅程之际，我作为老师、学长和朋友，最想说的一句话就是：同学们，一路顺风，走向成功！

同学们，4年前，你们经过高考的洗礼，以优异的成绩进入xx大学，你们有这么好的自身条件，又经过学院的悉心培养，现在圆满完成学业，你们已是如虎添翼，初获成功。而学业上的成功，将为你们今后人生的成功奠定一个良好的基础。

同学们，这几年，你们和xx大学一块成长过，学校紧紧抓住了发展史上的最好历史机遇，在人才培养、科学研究和服务社会等各个方面焕发出勃勃生机。可以说，经过几年的校园熏陶，我系百年历史的文化积淀和蓬勃发展的昂然气息将在你们身上得到延伸。今天的同学们已是羽翼渐丰，正踌躇满志地期待着一展身手，“气有浩然，学无止境”，xx大学已经赋予你们永恒的力量和奋斗的信念，xx大学的品格和精神将激励大家勇往直前。

同学们，你们即将踏出校门，进入社会，但我希望你们仍然要不断地学习，强化自己为人处世的能力，时时追求新知，转化理论为实际。不论将来做什么，都需要抱着积极向上的心，磨练自己成为社会的栋梁，尽自己的最大努力，自我实现，奉献社会。

同学们，具有传承我校优良传统及实践我校前瞻、创新及卓越愿景的使命。在此希望大家，记取母校“勤俭诚信，立己树人”之校训，关心、支持母校的建设，做一个“有梦想、有激情、有社会责任感”的人。离开校门虽要勇往直前，但记得要时常回到母校、关心母校。

学校领导发言稿 第4篇

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党员、班子领导会议发言稿

同志们：

今天召开这次会议，主要是认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，按照局党委的党员及学校领导干部教育活动的要求，结合我镇教育工作面临的任务，对当前影响教育改革发展的突出问题进行认真剖析，统一我镇教师党员及学校领导干部的思想，从而认清形势，明确任务，端正态度，转变作风，强化措施，提高效率，增强加快志良镇教育事业创新发展的责任感、使命感，努力使我镇教育的各项工作再上一个新的台阶。

发挥教师党员的先锋模范作用

最近，党中央发出了“共产党员先进性教育的活动”的号召，置身于这个教育开发、教育改革的信息时代，面对这个使学生成为学习主人的网络时代，对于广大教师党员来说，怎样保持党员教师的先进性，在教师中起先锋模范作用是一个有时代性又有现实性的问题。

一、必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。

1、作为党员教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。

2、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。

3、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

二、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师在建设先进文化方面应该做到：

1、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解、掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。虽然我们只是小学教师、初中教师，只负责对学生六年、三年的教育，但在教育实践中也应该追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。

3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教师做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。

4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

三、坚持执政为民、全心全意为人民服务，党员教师应该是人民利益的忠实维护者

贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民，因此，作为执政党的党员必须树立全心全意为人民服务的观念和意识，实践党的宗旨。这要求党员应该能正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，在必要时能牺牲个人利益而维护党和国家的利益。党员有自己的正当的个人利益，但他应该能合法地维护自己的合法权益。始终把人民的利益、党和国家的利益置于首要地位。

作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此党员教师应该：

1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

2、要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。

四、必须站在时代高度，认真履行“三个代表”重要思想。党员教师应该解放思想、更新观念、与时俱进。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生）的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。

4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

总之，作为一名人民教师，一名光荣的中国共产党党员，无论何时何地，都必须牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，就像鲁迅先生所说的那样“甘为人民的孺子牛”，把学生和家长的利益放在高于一切的位置，想家长所想，急家长所急，让学生满意、让家长满意、让社会满意。

教育大计，教师为本。质量是教育的生命线，作为教师教师党员实践“三个代表”重要思想，在教师中起到先锋模范作用，关键就是要尽力满足广大学生、家长、社会对教育的需求。我坚信：把平凡的事做好，就不平凡！我希望在座的各位党员能不断学习，提升境界，做为人民服务的教师，做人民满意的教师，做其他教职工的楷模，以优异的工作成绩，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为党旗增辉。

学校领导班子的作风建设

从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。

加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我镇学校班子建设的目标。下面我根据已往我镇各学校领导班子的实际情况讲以下三个问题：

一、充分认识加强领导干部思想作风建设的重要性和必要性

1、加强领导干部思想作风建设是新形势下加快我镇教育改革发展的必然要求

一年多来，镇联校紧紧依靠教育局和镇党委的正确领导，面对前所未有的困难和改革、发展、稳定的严峻形势，牢牢抓住发展不放松，团结实干，迎难而进，集中精力抓教学，千方百计保稳定，想方设法求发展，各项工作在困境中有了一些的突破。但是我们应该清醒地认识到，随着形势的不断发展，我们也遇到了前所未有的问题和矛盾：我们的教育思想、教育理念还跟不上形势的发展；我们的教育方法、教育手段还比较落后，不适应当前课程改革的要求；特别是在领导干部思想作风、教师职业道德建设、学校德育工作等方面还存在许多问题，严重影响了我镇教育的持续发展和教学质量的进一步提高，必须努力加以改进和解决。

2、加强领导干部思想作风建设是开创工作新局面的需要我们说要全面分析形势，正视发展中的新问题、新情况，就要时刻保持清醒的头脑，多一些冷静和理智，多一些思考和忧患。既要认识到我们面临的机遇和挑战，又要看到我镇教育发展的阶段性变化和面临的新形势、新任务，进一步增强加快发展的紧迫感、危机感。当前，各级党委政府对教育十分重视，人民群众对教育也寄予厚望，教师经济地位的提高一方面使教师成为受人尊敬、令人羡慕的职业，另一方面教育的压力也越来越大，要求也越来越高，教师越来越难当，教育越来越难干。我们必须正确认识我镇教育面临的严峻形势，客观地说，我们的工作取得了一定成绩，教学质量从全区面上看还是排在上游，志良的教育从外面给人的感觉似乎还能说的过去，但事实上我们大家都很清楚，我们这几年的教学成绩有逐步下滑趋势：从中考有关数据看，2004年成绩不如2003年，2005年成绩不如2004年，整体上不是提高而是下降了。我们且不管教研室的考核办法和计分权重的调整，看看优秀生的总人数就知道是进是退了。此外，我们有些学校的管理也实在不敢让人恭维，接连出现的失误，先是有教师体罚，后是有初三学生突然辍学订婚等现象等在社会上炒得沸沸扬扬，极大损害了志良教育在社会上的形象，造成了家长抱怨，社会质疑，领导不满，影响了教育的稳定和教学工作的开展。痛定思痛，冷静分析造成这种被动局面的原因是必要的，这也恰恰说明我们今天召开这次思想作风建设会的紧迫性和针对性。

3、加强领导干部思想作风建设是提高领导干部自身素质和治校能力的需要教育家加里宁说过：“加强对培养人的培养比直接培养人更重要，被教育者能力的提高是以培养人的素质为前提的。”领导干部的素质影响着群众的素质，校长的素质影响着教师的素质。思想是统率、是灵魂，思想工作是其他工作的生命线，思想作风直接影响和制约着工作作风乃至生活作风。党的十六届四中全会提出了提高党的执政能力的重大命题，对我们基层党员，对我们在座的同志们来说，就是提高自身的治校能力。我们面临的任务十分艰巨，在教育投入严重不足的情况下，要进一步提高学校的管理水平，要大力强化教科研工作，全面推进中小学新课程改革，坚持不懈地努力提高教育教学质量，就靠在座的大家，靠大家带领广大教职工去开拓创新，去拼搏进取，这是党委政府和志良人民赋予我们的神圣使命，也是每个领导干部体现自身价值和能力的机遇。前几年，由于学校的合并，学校领导有些变动，学校规模变大了，这就要求我们每一位领导干部必须进一步增强责任感、使命感。

二、领导干部思想作风中存在的主要问题

应当说志良教育能有今天的成绩，离不开在座各位的努力，当然其中更包含着大家的辛勤汗水和广大教职工的心血。但也必须清醒的认识到，我们的班子，我们的干部中存在许多不容忽视的问题，有些问题并且还很严重，主要表现在：

1、理论学习重视不够不注意学习党的路线、方针、政策，不注重学习教育法律法规，不注重学习有关教育文件精神，不注重学习教育理论，特别是素质教育理论及新课改理论，以至于政治思想滑坡，教育思想落后，教育理念陈旧，教育方法墨守陈规，办学思路因循守旧，在世界观、人生观、价值观、人才观、教学观、学生观等方面，存在不同程度的问题。

2、思想政治工作薄弱不注重学校思想政治工作，不讲形势，不讲任务，往往就事论事，不善于疏导，动不动就行政命令，对师生缺乏关心爱护，方法比较简单呆板，内容比较空虚，口头上头头是道，行动上蜻蜓点水，平时不善于化解矛盾，理顺情绪，遇事浮躁欠冷静，看不清表面现象背后所隐藏的深层东西；对出现的问题麻木不仁，不是包着、护着，就是推得一干二净，该教育的不教育，该批评的不批评，该上报查处的不上报，或是不敢面对，不敢处理，不坚持原则，不坚持立场，上推下卸，欺上瞒下，致使学校树不起正气，教师、家长、学生对学校工作不满意；对教师工作、生活及思想需求不了解，缺少沟通，关助较少。应该明确，教师的成长需要支持性的环境，关心教师的幸福和发展，就是关心学生的幸福和发展，就是关心学校的前途和未来。

3、民主集中制贯彻不好有的班子内部分工不明确，有的同志大事不汇报，不研究，个人说了算，在权力使用上过于集中，民主作风较差，缺乏团结协作、团结共事意识，缺乏大局意识；还有的分工就意味着分家，事不关己则高高挂起。在学校重大事情上，缺乏必要的决策程序和议事原则，校务公开流于形势，有的甚至表面文章也没做。

4、自由主义思想严重有的同志平时不注意自身学习和修养，不是严以律己，宽以待人，而是宽以律己，严以待人。说话做事不分场合，没有分寸，更不注意身份，口无遮拦，满嘴巧话、怪话、风凉话，当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说，只要求别人，不要求自己，做事不能推己及人，好象比别人高明三分；只要组织照顾，不要组织纪律，讲工作务虚，谈条件务实，中心学校安排的工作，下发的文件，召开的会议精神，不能上情下达，及时向教师传达贯彻落实；对待工作中的困难不是想办法解决，而是敷衍了事，动辄这理由、那借口，满腹牢骚，甚至顶顶抗抗，紧答应慢动弹，只答应不动弹，顶着不办，拖着慢办，措施不严，执行不力，落实不彻底；主要领导安排工作还应付一下，其他人员根本安排不动，自以为职务比人高，资格比人老，个人主义、自由主义思想严重；也有的言行不一，搞“两面派”，甚至背后搞小动作，这个领导如何如何，那个领导怎样怎样，八面玲珑，上推下卸，两头赚好人；也有个别的“红眼病”，自己不行也不让别人行，打击别人，抬高自己，无事生非，无中生有，硬要把别人搞臭才肯罢休；有的令不行，禁不止，上有政策，下有对策，阳奉阴违，甚至自作主张，冒充领导决定，向老师、向社会透消息，传假令；也有的人见风就是雨，不是积极维护本单位的利益，维护我们教育自身的形象，而是到处煽风点火，懈私愤，臭摆教育，惟恐天下不乱，在社会上造成了很坏影响。

5、大局意识不强部分同志只想到自己本人或本单位的局部利益、小团体利益，没有树立全镇一盘棋的思想，过分夸大自己的困难，过度畏难发愁，“等、靠、要、混”的思想严重；对上级出台的政策方案和活动要求，不积极主动的出主义、想办法、订措施，而是能拖就拖，能靠就靠，甚至口头上大力支持，满口拥护，实际工作中却虎头蛇尾，瞻前顾后，缺乏拼搏进取精神和开拓意识。一所学校既不是哪个校长、也不是哪个副校长、哪个主任的，他是由我们全体师生构成的集合体，一损俱损，一荣皆荣。工作只有分工不同，责任没有你我之分，现在我们很多领导干部把分工就当成分家，油、水两清，一盘散沙，喜欢搞内耗，集体观念淡薄。俗话说一个好汉三个帮，你不去帮助别人自然也不会得到别人帮助，你手大遮不住天，个人再能也没有集体的力量。

6、不能正确对待地摆正自己的位置有的领导把自己看的太重，总是喜欢站在自己的立场观点上想问题，提看法，做出了一点成绩就认为自己了不起，批评不得，把别人说地一无是处，居功自傲；有的领导把成绩当成向组织伸手的资本，争功劳，抢荣誉，好象没有你，地球就不转了，忘记了没有上级的正确领导，没有班子成员的配合，没有广大干部教师的支持和共同努力，没有前人打下的基础，没有各方面的条件，个人本事再大，也成不了大事；有的领导攀比心理严重，一点不能满足，就乱猜测，认为领导不重用，挑拨是非，散布谣言，闹情绪，发牢骚，缺乏谦虚谨慎、任劳任怨的工作作风。

7、表率意识不强，缺乏奉献精神有的干部精神状态不佳，对工作缺乏应有的热情，不是积极、主动、有效地开展工作，而是在位不尽职，在职不尽心，闲情雅致却不少，家长、老师很不满；教学上不能给老师们以榜样，一当上领导就不想上课，上不了课，更上不了主课，都成了“甩手掌柜”；不能模范遵守学校制度，自己嘴上说一套，实际行动另一套；也有的领导喜欢整人，稍有不如意，就要给人脸色看，就要充分利用手中的权利，找理由，瞅机会进行打击报复；也有的拿原则做交易，对待教师不能一视同仁，凭个人好恶行事，缺乏公心，群众威信低。有的同志缺乏艰苦创业的精神，奉献意识不强；干工作不是“干”字当先，而是“利”字打头；不是克服困难，想法设法干好工作，而是提条件、讲报酬，要待遇。个别领导不是将有限的资金用在教学上，而是热衷于搞福利、发奖金，分光吃净，有限的资金不能用在刀刃上。

8、团结意识不强领导干部不是把主要精力放在工作上，放在学校管理和教学上，而是班子成员之间、干群之间、科室之间亲亲疏疏，团团伙伙，更有好事者，说话做事以个人好恶，人为制造矛盾，拉帮结派，人前一面，人后一面，三面两刀，同事之间不能推心置腹，不是开诚布公，而是小肚鸡肠，相互猜疑，挑拨是非。更有甚者，谣言蜚语，看到别人成绩就嫉妒，采取一些不正大光明的伎俩，千方百计把别人搞臭，干涉人家内部管理，破坏兄弟学校领导的名声，不好，也不能让你干好，你行了就显我落后了，自以为手段高明，老练城府，深藏不露，其实没有不透风的墙，要想人不知，除非己莫为，这种手段和伎俩，不过是“小儿科”。

上述问题虽然是个别现象，发生在少数学校和少数人身上，但如果不及时果断地进行整改，必然会影响我们全镇领导干部的形象，影响到教育的进一步发展，影响到教育改革、发展、稳定的大局。因此，进一步加强学校领导干部思想作风建设，对号入座，认真自省，查摆整改，提高干部整体素质，增强凝聚力和战斗力，密切党群关系、干群关系具有重大现实意义。

三、加强领导干部思想作风建设需强化的几个方面

1、加强学习作为领导必须具有高于一般教师的专业理论素质。这种素质的既离需要生活积累，更需要不断地学习提高。只有在业务上、理论上高屋建瓴，才能游刃有余地进行教学和管理，才能避免一些不必要的失误，少走弯路。有的同志不能端正自己的学习态度，以工作忙没时间为借口不去学习，其实学习和工作是相辅相成的关系，磨刀不误砍柴功，学习是工作的助推器，不仅不会耽误影响工作，还会提高工作的质量和效率；有的同志认为自己学历达标了，不用再学了，这种人不在少数。社会在发展、在进步，教育教学更是日新月异，在这个科学技术飞速发展的时代，不去学习“充电”就会停滞不前，就只有被社会淘汰，更不用说我们还要走在老师们的前面；也有的同志认为，上上网、看点报就是学习，目的性、计划性不强，很少研读政治理论和业务知识，这种学习对解决实际问题也不会起到多大作用。作为一名领导干部要带头加强学习，树立工作学习化、学习工作化、在实践中学、在学中实践的理念，理论联系实际，循序渐进，只有时时刻刻注意学习，虚心学习，我们才能适应不断变化的新形势，解决新问题，开创新思路，取得新成绩。

2、要努力加强人格修养教育管理的实质就是人本管理，要当好一名领导干部首先要带头学会做人，做好人，用高尚的人格魅力去感召影响大家。加强人格修养是我们每个人的立身之本、生存之道，我们可以没有金钱，没有荣誉，但决不能没有人格，失去了人格我们就成了行尸走肉，一个人格低下的人不可能得到别人的信任拥护，也不会有朋友关心支持，孤家寡人，更谈不上工作成绩了。一个人具有高尚人格仅仅是做好工作的前提基础，作为一名领导还要具有很高的群众威信，如何提高领导干部的威信，我总结了三点：第一就是要加强政治修养，自觉遵守组织纪律，以正树威；第二就是要加强学识修养，扩大知识面，提高各项能力，以识树威；第三就是要加强道德修养，诚实守信，遵章守纪，以德树威。思想作风建设比任何建设更深一个层次，要加强自觉性，提高自我调控能力，要能做到“一日三省吾身”、“闻过则喜”、勇于开展批评与自我批评，切实提高自身的思想道德修养。

3、在思想上、政治上要与联校保持高度一致今天参加本次会议的都是学校中层以上干部，不管你是什么样的领导必须绝对服从联校的指挥，连校长是代表政府和教育局来行使权利的，他们布置的工作，如果有意见可以通过正当渠道来反映，但决不允许拖而不办。现在我们工作中一个最大的问题就是令不行，禁不止。有的领导倚老卖老，养尊处优，自以为职务比别人高，荣誉比别人大，贡献比别人多，尾巴就翘起来，自以为是，自由主义思想严重。如果我们在座的各行其是，会出现什么样的无政府局面？前面王局长在全市教育系统领导干部大会上就曾说过，只要是局党委决定的事，你执行就行，没有任何条件可讲。要么你把工作做好，要么你现在就写辞职报告。相比之下，我们有些领导这困难、哪理由，找出种种借口为自己开脱。下一步，你如果感到当领导力不从心，打辞职报告就行，我们也不为难你。

4、要进一步提高领导干部的服务意识党的十三届六中全会审议通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，指出了在新的形势下党脱离群众的危险性，在党的十五届六中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》里，又指出加强党的作风建设的核心是密切党同人民群众的血肉联系。今天我们在座的大多都是中共党员、预备党员、入党积极分子，贯彻落实党中央的文件精神，对我们教育来说就是要密切我们与广大教师的联系，我们都来自教师队伍，和他们有过相同相似的经历，是老师们的信任赋予了我们手中的权利，因此，作为一名领导干部不仅要在工作中为老师们服好务，带好头，创造有利条件，而且在生活上要关心老师们的疾苦，成为他们信的过的贴心人；要利用手中的权利多为老师们办实事、办好事，而不要成为为个人或小集团捞取任何私利的资本。提高领导干部的服务意识既要全心全意为教师服务，为学生服务，更要做好相互之间的协调配合，增强爱学校、爱集体的主人翁责任感。“以校为家”不能光停留在口头上，而要落实在行动上，得道多助、失道寡助，一个全心全意为集体、为他人服务的人，也一定会得到领导、同事、下属的信任和支持，工作自然会越做越好。

5、要努力培养勤俭节约的好作风古人有句话：“静以修身，俭以养德”、“公生明，廉生威”。作为一名领导干部要时刻牢记两个“务必”，既“务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必保持艰苦奋斗的作风”，这是我党的光荣传统，在今天仍有很强的现实意义。在当前学校经费十分困难的情况下，学校要生存、要发展，除了开源汇流外，还要精打细算，细水长流，富日子穷过。作为领导干部要带头大兴勤俭节约之风，在生活上严于律己，廉洁自律，自觉做到“四常”，即常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，脚踏实地，实事求是，努力使自己成为一个“清廉、务实、为民”的好老师、好干部、好校长。

最后，我再说一点，作为一名学校领导干部要牢固树立“质量第一”的思想意识。过去主席有句话：政治路线决定以后，干部是关键因素。一所学校教育教学质量好不好、升学率高不高，关键就是看校长的领导决策水平，看领导干部能否真正起到模范带头作用。今天我们召开这次领导干部思想作风建设会议，分析查摆思想作风问题，找出解决问题的办法，最终效果如何还是要落实到教育教学的行动中去。当前我镇面临的形势不容乐观，发展中遇到的困难也很多，无论如何，“质量第一”、“质量是生命线”的信念不能动摇，要努力提高教育教学水平，办让志良人民放心满意的教育，满足广大学生及其家长接受优质教育的强烈愿望。事实上，只要我们的教育质量上去了，我们的社会信誉才能越来越高，我们得到的支持才能越来越多，我们的教育才能越办越好，我们的办学之路才越走越宽。

学校领导发言稿 第5篇

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我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课件下载[*]果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！

学校领导发言稿 第6篇

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二、 班级情况简介 总体情况我们还是比较满意的，特别是我女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、打架、恐吓同学、逃学、离家出走、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师地现象，希望引起各家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在期中考试情况）表现突出的学生：---- （略）---- 同时从这次考试中我们也发现了一些问题： 科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、书写潦草，中考扫描入电脑 三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作： 2、 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级498人，一个学生就是年级的498分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才

四、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节 抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是*学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？ 1、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩

子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放*学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。 “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。 3、 安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（乘超载车现象严重）、饮食以及通校生参加晚自习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支

持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 4、 对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在07年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。 5、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；*参与或变相；观看、收听色情****音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。 6、 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，

学校领导发言稿 第7篇

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您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们学校工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次教学汇报课，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

借此机会，向各位家长提一些建议：

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

学校领导发言稿 第8篇

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老师们，同学们：

大家好!

经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年秋学期，我们欣喜的看到，在新学期伊始，同学们的纪律意识加强了，良好的行为习惯逐渐养成。主要表现在：教室，餐厅、宿舍的纪律好转了，校园环境整洁了，见到老师问好的现象多了，违反纪律的同学少了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风也逐步好转了。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我校所存在的问题：如乱扔垃圾问题，言语不文明问题，追逐打闹、甚至有偷盗现象(三(3)、五(1)、五(2))等。在这里，我代表学校政教处给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼貌方面，要严格按照《小学生行为规范要求》来规范自己的言行，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全方面，一定要按学校的要求办，听从老师及班干部的指挥，上楼下楼、出操、课间活动、就餐、就寝以及路队都要把安全放在第一位。在教学区内、宿舍内、餐厅内，不追逐打闹，不快速奔跑，不把火柴、火机、刀具等危险品带进校园，绝不开展危险性游戏。

3、在纪律方面，遵守课堂、课间纪律，不奔跑，不打闹，不喧哗，不打架、不骂人。住校生遵守宿舍纪律，做到"熄灯息声"。熄灯后不说话，不走动，不吃零食，不玩东西，不私拿乱动、乱用别人东西。遵守餐厅纪律，自觉排队，不跑、不挤、不夹队，不高声喧哗，不浪费粮食。

4、在卫生方面，要做好值日，教室、卫生区坚持一日三打扫，并做好保洁。卫生死角要打扫彻底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到"四勤"(勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、勤理发)，杜绝传染病(h1n1)的发生。

5、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一切不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比、学、赶、帮活动，人人订出学习目标并为自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒那些在学习中有一定困难，在以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。

学校领导发言稿 第9篇

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根据市教委党委统一部署和我校党支部的安排，我校全体党员参加了第二批学习实践科学发展观活动，通过集中学习、自学、调研等活动基本完成第一阶段的各项任务，对我个人来讲，也是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识，确实使自己在灵魂深处受到了一次洗礼，接受了一次深刻的党性教育，并撰写了个人思想剖析材料，主要从个人各方面的问题及存在的原因、今后努力方向及整改措施等方面向大家汇报，不妥之处，请大家批评指正。

一、存在问题的表现

在这次科学发展观学习教育活动中，我结合个人工作、思想实际认真进行了自查反思，查找出了问题存在的原因，写读书笔记、心得体会。发现存在的问题主要表现在：

1、对待学习的认识和态度有所缺陷。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，总以工作忙、任务重、压力大等借口，没有把学习放到首要的位置，在学习过程中存在时紧时松现象。

2、学习的广度和深度有所不足。平时的学习中，看的报刊、杂志较多，网上浏览较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类较多，看党员学习的书籍较少，学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所不足。没有创新学习方法和学习形式，没有对进行的学习“回头看”。通过学习来指导实践不够，通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

4、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，动员会议开过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，做事处理方法简单。

5、工作不够深入。如在校长管理、指导教师、了解学生等方面，深入教师深入班级中的调查研究不够，对一些问题没有及时发现和真正解决，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显著。

6、关心教师不够、各种活动开展较少。听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不深入。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究性骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1、对提高政治学习、业务能力、加强研究方面还很欠缺，落实教学方法还不够严格，对业务学习抓的不紧，以工作多为理由，把学习的时间挤了、占了，总之还主要是认识上需要提高。

2、在策划整体工作方面。主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距，校本教研工作的创新性方面的策略还不够，对工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

3、落实以人为本的教学精神不够。主要是对发挥师生自主学习合作交流的作用认识不足。

三、今后努力的方向和整改措施

1、加强自身学习，提高政治、业务素质，按照科学发展观的要求，认真策划学校教育教研管理工作。

2、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教学氛围。新晨

3、坚持以科学发展观为指导，立足本职，解决教师、学生反映强烈的困难和问题。

4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念。

5、进一步转变学校领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和管理能力。

学校领导发言稿 第10篇

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您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们学校工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次教学汇报课，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

借此机会，向各位家长提一些建议：

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。