单位推荐信

单位推荐信 第1篇

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1.报考中国地震局工程力学研究所2009年秋季入学博士生公开招考的考生；

2.符合提前攻博或硕博连读转博报名条件且拟在2009年秋季入学的提前攻博和硕博连读转博考生。

二、 网上报名网址：61.188.179.77/yzkbm/

三、 报名流程

1.查询2009年我所博士研究生招生目录

2..提交信息

(1)通过61.188.179.77/yzkbm/ 进入网报系统选择秋季入学并填写网报信息

(2)我单位要求采集电子照片，请考生用photoshop软件“图像菜单”栏目中“图像大小”中设置。方法：取消“图像大小”栏下方“约束比例”复选框，然后将像素大小设为210×280保存即可上传。

(3)报名后生成考生报名号请牢记

(4)浏览及修改信息：通过考生报名号和密码重新登录可对信息进行查询及修改

3.打印报名信息表

通过考生报名号和密码重新登录，可打印“报名信息确认表”、“报考登记表”、“硕士课程表”、“专家推荐书”、“体检表”，用a4纸双面打印。 其中'专家推荐书'，一式两份。填写完毕推荐人信息后交推荐人填写推荐意见。

4.退出登录：完成本系统各项操作后，请点击'退出登录'。

四、提交报考材料

报考我单位的考生须于2009年3月10日前（以邮戳为凭）将以下报考材料寄（送）到我办。

地址：哈尔滨市学府路29号研究生招生办，邮编150080。

1.通过网报系统打印的《报名信息确认表》，要求本人签字；

2.用a4纸张双面打印“报考登记表”

3.身份证、最后学历、学位证书复印件（应届毕业硕士生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信）；

4.硕士课程成绩单；

5.两份填写好的专家推荐书。由两位与所报考学科相关的副教授（或相当于副教授）以上职称的专家作为推荐人。推荐人可将推荐书填写完毕后，直接（或密封并在封口骑缝处签字后交被推荐人）寄（送）往我单位。

6.体格检查表，请持打印的体检表（贴照片）到县级甲等以上医院做身体检查

五、报考确认，领取准考证

1. 考生应于2009年3月15日前向培养单位咨询报考确认信息，询问准考证发放事宜。

2.现场确认：我所现场确认定于3月20日，届时请携带身份证、最后学历、学位证书原件（应届考生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信）。

六、考试

单位推荐信 第2篇

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一、科学确定干部选任民主推荐提名范围。

在我们的思考与实践过程中，我们认为提高民主推荐提名工作的公信度和准确度，应科学确定民主推荐提名范围。

第一，合理确定民主推荐提名人员的素质要求。参与民主推荐提名者的素质高低直接关系到党组织选人用人水平。笔者认为，组织部门在开展推荐提名工作之前要明确参加民主推荐提名人员的素质要求。基层党组织在召集人员过程中要重点选拔素质高、大局意识强、有一定威望和代表性的干部群众代表参加民主推荐，尤其要突出推荐提名人员的政治素质，确保参与人员能够客观公正地推荐提名，进而提高干部选拔任用的准确度、公信度。

第二，根据单位性质和岗位层次合理界定推荐人范围。为保证民主推荐提名工作的公信度和准确度，在具体工作工作中应结合拟任岗位的关联性，合理界定民主推荐提名的范围。笔者认为，参与民主推荐提名应由四部分组成：一是拟任职位的上级，即拟任职位的上级主管领导、拟任职位上级单位领导班子成员及非领导职务干部；二是拟任职位的平级，即与拟任职位平行的单位负责人。三是拟任岗单位全体干部，他们对这个岗位的职责特点、需要什么样的干部最有发言权，所以他们最具有参与权和选择权。四是与被推荐人有密切工作关系的人员。这四方面人员在不同职位不同单位差异性较大，实际工作中应注意推荐人范围的连贯性，公平、公正地开展每个层次的提名工作。否则，就会影响结果的公平。

第三，根据拟任岗位的工作需要扩大提名范围。要结合拟任岗位的工作特点、素质要求，在同部门或相关单位中提名。如推荐提名乡镇党政班子成员，除在乡镇开展推荐提名外，还可在县域内经济口、党群口、政法口、综治口、文教卫生口等部门单位开展推荐提名工作，确保被推荐人员能力素质与拟任岗位相匹配。

二、完善干部选任推荐提名方式。

针对干部选拔任用过程中推荐提名方式不规范等问题，我们认为应在组织提名、领导提名、群众推荐提名、会议投票提名、个别谈话提名的基础上拓展思路，不断探索完善干部选拔任用推荐提名方式，以体现推荐提名结果的准确性。

1、丰富推荐提名方式，确保推荐提名结果的公正性。

一是采取全额定向推荐提名和个别差额推荐提名相结合的方式，把全额定向推荐结果与个别差额推荐结果有机结合，体现推荐提名结果的准确性；二是采取组织推荐提名、领导干部推荐提名与群众推荐提名相结合的方式，把组织推荐提名与领导干部推荐提名结果再次放在群众中去检验、去推荐，无论组织推荐、领导干部个人推荐还是个人自荐，得不到大多数群众拥护的，不得列为考察对象初步人选，从而保证推荐结果的客观性；三是采取会议投票推荐与个别谈话推荐相结合，把会议投票推荐结果与个别谈话结果有机融合，体现推荐提名结果的公正性；四是进一步完善公开竞选提名方式。进一步探索公开选拔领导干部各环节的民主，切实实现公开、公平、公正、择优确定提名人选，让干部选拔工作从被动接受挑选到主动迎接挑战方向转变，打破了干部提名环节暗箱式操作的传统方式，提高干部选任工作透明度。

2、不断创新推荐提名方式，确保推荐提名结果的准确度。

一是对组织提名、领导干部个人推荐提名及群众推荐提名的初次结果质量不高的，可采取分层推、多次推的方法，切实提高推荐结果的质量，尤其是开展乡镇党政正职岗位或县委、政府工作部门党政正职以及人大、政协内设机构负责人岗位人选的初始提名工作，除采取分层推、多次推的办法外，还要在全县范围内多次推，切实把合适的人选推荐到岗位上；二是可采取政协委员提名、人大代表提名、党代表推荐提名的方式，充分利用群众的知情权开展干部选拔任用初始提名工作，也在其中进一步扩大干部选拔任用过程中的民主；三是在动态考察中开展推荐提名工作。充分结合换届考察、届中考察、年度考核、届未考察及跟踪考察全面了解干部、发现干部、向党组织推荐提名一批干部；四是创新县委全委会民主推荐提名的方式。可根据干部管理权限，明确需经全委会成员民主推荐提名的领导职务，如乡镇部门党政正职领导岗位、特殊部门的副职岗位，县委、政府、人大、政协等部门正科级等岗位人选，在全县范围内民主推荐提名的基础上，可再次提交全委会再次推荐提名确定。

3、完善并落实组织部门的提名职能。

组织部门作为干部工作的职能部门，有着在掌握干部资源信息、职位调配等其他主体所不可比拟的优势，组织部门应该充分履行第一提名权的职责，也就是说，组织部门提出的人选要优先于其他任何一个主体所提出的人选进入民主推荐。当然，组织部门在考虑人选时，要进行空缺职位特点分析，要对人选能力、素质、个性特点与其他班子成员的互补性等情景比较，要在后备干部队伍中，必要时可以放到整个干部队伍或党政机关之外物色初步人选。人选提出后，再次放到群众中去检验。

三、规范干部选任初始提名操作程序。

在实际运作过程中，我们一般按照职位空缺公告、开展民主推荐、确定考察对象的程序开展推荐提名工作。在其中，我们也发现了一些问题，如提名氛围不浓、少数干部群众不能客观公正地推荐干部、个别党组织开展提名工作不规范等问题，依然客观地呈现在我们面前。在充分借鉴、结合实践的基础上，笔者认为应设置科学规范的民主推荐程序，创造宽松的提名环境。

一是制定方案。岗位出现空缺后，组织部门要深入研究干部的基本情况，从素质能力和适合工作岗位的角度出发，进行综合分析，明确被推荐提名人选应具备的业务、学历、职级、年龄等方面条件，然后成立领导小组，制定推荐提名方案。方案中要合理确定拟任岗位投票名额，即对每一个拟任岗位可以推荐2-3人，这样投票人选择的余地就会比较大，投票结果也会更接近真实。

二是职位空缺公告。根据方案安排，及时将拟任岗位及其条件在一定范围内向群众公示。并要求各级党组织采取多种形式向群众宣传岗位空缺及选拔人选的基本条件，增强干部群众的大局意识和责任意识，正确引导广大干部群众客观公正地开展推荐提名工作，营创浓厚的民主推荐提名氛围。在公选工作中，组织部门还要将达到条件且报告参加民主推荐的人员名单进行公示，使广大干部群众充分了解他们的情况。

三是开展初始提名工作。按照方案的安排，组织部门在一定范围内严格按程序开展初始提名工作。在此过程中，组织部门要从推荐人投票时的心理、环境等实际情况出发，合理作出安排。如让参与推荐提名的干部群众了解被推荐人的基本条件后有一定的酝酿思考时间，发放推荐票后，要给足填票时间，防止仓促之间盲目的填写。同时，还要创造宽松的提名环境。如投票时人与人之间要保持一定的距离。以减少推荐者之间的干扰，在公开选拔干部中被推荐人要集中安排座位，防止现场拉票行为，也让推荐人尽可能充分、真实地表达自己的意愿。

四是科学分析投票结果。民主推荐的结果是确定提拔人选的重要依据必须全面客观、深入、科学地对投票结果进行分析，审慎对对待投票结果。一方面要充分尊重推荐结果，如拟提拔人选得票较分散，需参考平时掌握的情况以及综合分析领导班子结构需要等因素。另一方面要科学分析推荐结果，要综合考虑众多因素，如参与推荐者对推荐对象的了解程度、地域因素、部门因素、感情因素以及利害关系的影响等等。同时，要正确利用推荐结果，在分析得票数量和结构的基础上，按照1：2或1：3的比例确定考察人选，将每名考察人选都作为平等的选任对象，以避免以票取人、用人失察的现象。

五是正确地运用推荐提名结果。针对拟提任岗位，要把得票较高、群众普遍公认的优秀人员列为考察对象。针对平级交流的岗位，可把得票高、干部群众认可的人选直接按组织程序，提交部门办公会或县委常会、全委会酝酿。

四、健全干部选任初始提名配套制度。

为了规范干部选拔初始提名权，我们建立了《领导干部个人向党组织推荐干部人选登记署名制度》、《鄯善县科级领导干部选拔任用程序（试行）》、《鄯善县委全委会对乡镇、部门党政正职推荐提名及表决办法》、《鄯善县公开选拔科级领导干部民主推荐大会制度》四项制度。伴随着干部人事制度改革的不断深化，我们越来越清醒地意识到，初始提名权问题是影响群众公认原则在干部选拔任用全过程中能否得以充分体现的一个根本性问题，是干部工作民主化进程中必须要深入思考和探索的一个深层次问题，也是有效解决“少数人选人”、从源头上预防和治理用人上不正之风的关键性问题。要想真正通过明确的制度进行规范和约束，就需要突破一些思想观念、思维定势等束缚，进行大胆的思考和探索。

1、建立健全实行《领导干部岗位空缺民主推荐制度》。要将岗位出现空缺作为进入初始提名的前提条件，避免干部选拔任用工作的随意性。以制度的形式进行规定，除了班子换届外，所有个别提拔任职的一律实行空岗推荐提名制，没有出现空缺岗位不能进行推荐提名，更不能进入考察程序。同时，建立相应的《空缺岗位公示和推荐结果公示制度》，对出现的空缺岗位，应在组织推荐前在一定范围内进行公示，坚持做到“三公开”，即公开推荐的时间、地点，公开推荐的职务（职级）、职数和任职条件，公开参加推荐的人员范围，这样既可以扩大干部群众知情权，又可使参加推荐的人员有充足的考虑时间，在正式推荐时提出相对合理的人选，进一步提高推荐质量。

2、建立健全《规范领导干部推荐提名行为及责任追究制》。要求各级党组织书记在初始提名环节要做到只提方向、原则和要求，不提具体职位、具体人选和选拔范围，不准私设附加条件，不准随意改变参加民主推荐的人员范围，不准授意或暗示下面人员按照自己的意图做推荐人的工作，切实保证干部选拔任用工作的公开、公平和公正性。其他领导班子成员推荐干部要落实署名推荐制度。同时，对出现下列情形之一的，将追究首推荐提名责任人的相关责任：被推荐提名人选拔使用后，发现提拔前存在严重影响任职问题的；领导班子违反规定程序进行推荐的；明知干部人选不符合提拔任职条件和规定，以个人意愿强行推荐后工作产生严重后果的等，应根据责任主体的责任大小、后果轻重、损失程度、主客观原因等，坚持追究提名人的责任。

3、建立健全《从后备干部中推荐提名制度》。组织部门要建立各类后备干部人才库，对后备干部人才库实行动态管理，每年根据干部年度考察和后备干部推荐情况更新一次。一旦出现职位空缺，根据职位条件需要，优先从后备干部库中筛选合适人选，或把后备干部人选放在拟任岗位所在单位推荐提名。

4、健全完善《干部选拔任用推荐提名具体标准公示制》。当岗位空缺时，组织部门要结合岗位情况制定职位选拔标准，并结合空岗公告一并公示，使基层干部群众有足够的时间酝酿提名人选。

单位推荐信 第3篇

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(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”

(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。

4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。

推荐信范文

尊敬的领导：

您好!

我是xxxx大学xxxx系的一名学生，即将面临毕业。

xxxx大学是我国xxxx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;xxxx大学xxxx系则是全国xxxx学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxxx、xxxx等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

单位推荐信 第4篇

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1、推荐信的概念。推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。 推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。

2、推荐信的结构、写法。推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。

3、称谓 。第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。

4、正文。第二行前空两格写正文。一般包括被推荐者的基本情况，包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。

（来源：文章屋网 ）

单位推荐信 第5篇

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毕业生向用人单位进行自我推荐，也就是在毕业生就业市场中自我推荐。在向用人单位推荐之前，对自荐内容要有所准备，最好打个复稿，做到胸有成竹，从容自信。首先向用人单位进行自我介绍，可以准备一份自荐表，同时将可证明自己能力知识水准的证书、奖状在自荐时信手取出，这样会引起用人单位重视取得好的效果，自荐内容主要是自己专业特长和表明自己为什么愿意到这个单位来，询问对用人单位需进一步了解的情况，但对福利待遇问题不要过多提出，应多谈如何发挥作用多做贡献。自荐结束时简单介绍一下自己不足之处，使对方感到你是个有抱负而不狂妄自大的可取之才。如果通过书面方式推销自己，除注意上述内容外，自荐书还要注意字迹整洁，文句通明简炼，并要写明自己是哪个学校，什么专业及详细通讯地址和邮政编码。

单位推荐信 第6篇

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近年来，我们科左中旗在扩大干部选拔任用工作中的民主方面，进行了一些积极探索和实践，进一步加快了干部人事制度改革步伐，努力把扩大干部工作中的民主这项工作做细、做实、做好，从而构建开放透明、科学民主的干部选拔作用新机制。在具体工作中，我们始终坚持以《干部任用条例》为准绳，以深化干部人事制度改革为切入点，从扩大民主、提高公信度入手，坚持从群众中来，到群众中去，把扩大民主作为选准用好干部的第一要务，不断推动干部工作的科学化、民主化、制度化。

注重群众路线，民主推荐。民主推荐干部是选拔任用干部的必经程序和基础性环节。我们积极采取有效措施，通过广泛宣传和动员，扩大群众的“四权”，让广大群众了解民主推荐干部的程序、条件和要求，让更多的群众特别是熟悉情况的群众积极参加到民主推荐干部工作中来，从而真正把民主推荐干部的权力交给群众，使干部推荐的过程和结果真实反映群众的意愿。同时，对民主推荐情况进行综合分析，反复比较。把票数作为重要参考依据，但不简单地“唯选票是从”。注重征求方方面面的意见，听取基层党组织的推荐意见。推荐干部时，尽量扩大民主推荐参与人员的范围和人数，并注意吸收一些了解真实情况并能充分反映群众意见的人员参加。在民主推荐环节，推荐、评议和测评范围一般为推荐职位所在单位的全体干部职工，有下属单位和归口管理部门的扩大到下属单位和归口管理部门负责人，人数较少的单位，扩大到本系统、本行业内部进行，切实把选任领导干部的推荐权交给广大干部群众。同时，旗委建立健全后备干部管理制度，每年在全旗范围内采取“一推双考一公示”（组织推荐，考试、考核，在一定范围内公示）的方式推荐科级后备干部，对后备干部进行跟踪考察，实行动态管理，选拔任用干部原则上从后备干部中产生。在去年**镇党政班子换届考察期间，共召开民主测评推荐大会29次，有1798人参加民主测评和民主推荐，个别谈话1159人。

注重扩大范围，民主考察。干部考察时，在坚持定性考察与定量考察相结合、重点考察与一般考察相结合、平时考察与重要时期考察相结合的同时，坚持组织考察与群众考评相结合，注重群众公认，对干部进行多角度、多侧面、立体式的考察。坚持征求群众意见与民主评议相结合，广泛征求考察对象所在单位的干部群众、老干部代表的意见。实行考察预告制，预告范围一般为单位的全体干部职工，与社会、群众的工作、生活联系较紧密的单位，预告范围扩大到下级单位或服务对象，有时根据需要还扩大到被考察对象的原单位。谈话了解情况范围除本单位干部职工，还扩大到工作对象、主管部门和分管领导，谈话内容除了解“德、能、勤、绩、廉”基本情况处，还扩大到考察对象的“生活圈”和“社交圈”，注重从多视角、全方位地考察识别干部。同时，进行差额考察，按1：2的比例确定考察对象，在对比中识别人，做到好中选优，真正用好的作风选作风好的人。

单位推荐信 第7篇

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关于增强民主测评、民主推荐科学性和真实性的思考

党的十七大报告强调增强民主推荐、民主测评的科学性和真实性，是深化干部人事制度改革的新要求，有着很强的现实针对性，对于进一步提高扩大民主的质量、保证干部工作民主沿着正确的方向健康发展具有重要意义。

一、民主推荐和民主测评存在的主要问题及原因分析

近年来，随着干部人事制度改革的不断深化，民主推荐、民主测评的制度设计更为科学，程序设置更为规范，参与范围更为广泛，反映情况更为真实，有效地改变了“在少数人中选人、由少数人评价人”的状况，不断地提高了民主推荐、民主测评的质量和水平。但在实践中，民主推荐、民主测评还存在一些不可忽视的问题，制约了民主推荐、民主测评的科学性和真实性。主要表现在以下几个方面：

（一）操作程序不够缜密

1.信息公开程度不高。（1）被测评对象或符合推荐条件人员的基本信息、工作经历、工作业绩以及个性特点了解的公布渠道不畅、信息量不足，基本上都只有被推荐测评对象的姓名、性别、学历等最基本信息，参加人员对被推荐测评对象缺乏全面、真实的了解，造成推荐测评的随意性和盲目性，最终的表现是推荐得票不集中，或测评结果普遍高分。（2）民主推荐是对职数空缺情况、拟任职位等情况不能及时公开，一般都只在推荐会上才公开，或根本就不予以公布，让参加推荐的同志无所适从，只能随意填写推荐票，推荐质量不高，推荐票也较为分散。

2.组织工作严密性不强。主要表现在有的地方和单位的民主推荐、民主测评由本地、本单位党组织主持，而非上级党委及其组织人事部门主持，使参加群众感到推荐和测评既缺乏权威性，又不利于意见的表达。有的推荐测评不设置投票箱，而指定专人负责收票，使参与者认为自己的意见有可能泄密。

3.预告时效性不够强。事先不对干部群众预告，临时将群众召集起来进行测评和推荐，或则预告时间很短，时间上比较仓促，往往使干部群众无心理准备而盲目划票。

（二）参与主体界定不够合理

1.参与范围代表性不强。主要是参加人员范围窄，数量不足，还有一些单位最知情的干部群众难以参加民主推荐和测评，推荐测评工作不能覆盖干部的工作、生活和社交圈，导致民意反映不够全面和真实，干部的德才表现不能通过推荐和测评得到真实体现。

2.参与人员差异性不够。不分对象，不分层次，不管熟悉与否，所有具有被推荐或测评资格的干部统一由同样的参与者给予推荐或测评，比如，对地方党政领导干部和部门领导干部，正职和副职，参与范围应该有所区别。

（三）内容设置不够科学

1.民主测评项目设置不科学。有的设置过于笼统，不直观，简单分为德、能、勤、绩、廉，无法反映被测评对象的个性特征；有的则过于细致，使参评人员无所适从，尤其是没能充分考虑到服务对象对干部了解的深度、广度方面的实际情况，所设置的测评项目过于繁杂；有的则没能充分考虑不同部门、岗位职责之间差异性，指标设置单一。

2.民主推荐名额分配不合理。在单位或部门进行的普遍不定向推荐中，往往部分单位大小、人数多少以及人员整体素质总体水平，一律平均分配推荐名额，客观上存在着比较的机会不均等的问题。比如，在一个人数很少的单位能脱颖而出的人选，不一定综合素质就高，而在一个单位整体素质高、竞争性较强的单位，有些人选综合素质更高、能力更强，由于受制于名额限制却没能被推荐出来；有的在甲单位是最优秀的，交流到乙单位后与这个单位的人员相比，却不是优秀的。

3.民主推荐要求不明确。只对推荐职位提出年龄、文化程度、任职年限的要求，而对推荐职位必备的能力、素质、专业、经验等方面的要求，基本上不予以不提及，使参加人员对推荐人选的特质很难选择和评价。

（四）结果运用的权威性不足

1.结果反馈不到位。没有建立比较完善的反馈机制，很多时候群众只知参与测评、推荐的过程而不知结果，容易让参与人员有“暗箱操作”的印象，调动不了干部群众参与的积极性。

2.得票情况分析不全面，对推荐测评结果，不根据考察情况、德才条件、发展潜力、政绩大小、班子结构需要综合考虑，而是简单地以票取舍人选，或决定被测评者的现实表现，存在着简单地“以票取人”问题。比如，在人数比较多或整体水平相当或风气不是太好的单位，由于投票太过分散，即使得票数靠前的人，仍然不是多数群众所公认的对象。

（五）防范和处理不正之风力度不够

实践中，受到各种利益关系和不正之风的影响，有的干部在民主推荐时，往往考虑的是同学、同事、同乡等“圈子里的人”，导致荐贤为亲，不利于优秀人才脱颖而出。有的干部在民主推荐、测评时搞小动作、拉关系，投人情票、关系票、感情票，甚至拉票贿选，使干部推荐测评成了 情感交易、权钱交易、权权交易的过程。对于民主推荐、民主测评中存在的拉票贿选等不正之风，除了宣传教育外，在制度设计上，我们还缺乏有效措施和手段。

（六）方法手段实用性不强

在目前的民主推荐和民主测评中，一般实行会议说明、集中发票、当场填票、当场投票、会后统计的方式。在实践中，这种方式有很多弊端：时间短，对推荐和测评要求难以准确的全面把握，废票率较高；当场述职和书面述职方式，难以使参与人员细致了解和判断述职的业绩情况的真实性和准确性；当场发送并当场收回符合推荐人员名册，难以使参与人员进行反复比选和细致了解；当场填票和投票，由于参与人员个人的独立空间和时间不够，担心旁人知晓而不填或违心填写甚至草率乱填等等。参与方式缺乏实用性，导致了群众意见表达的不充分，结果也就难免失真失实。

二、增强民主推荐、民主测评科学性和真实性的举措

20xx年、20xx年，大渡口区通过民主测评项目差异化设计、加权分层次计算推荐得分、建立初始提名资格制度、推行网络推荐测评等方式，在保证结果公平性、改进初始提名资格等方面得到进一步改进和完善，推荐测评的方式方法更为科学和合理，推荐测评结果更加真实。

（一）完善操作程序，增强民主推荐、民主测评组织工作的严密性

1.建立健全民主推荐、民主测评预告制度。（1）根据被测评对象的不同情况，通过适当方式提前三天以上向参加测评人员预告测评内容，以便参加人员有备而来。（2）提前公开领导职数空缺情况、推荐职位。（3）公开被测评对象、符合推荐条件人员的工作经历、工作实绩、个性特点，甚至现实表现情况提前向参会人员公开。

2组织开好民主推荐、民主测评大会。（1）组织者应做好推荐、测评动员，明确有关要求，对测评对象做详细介绍说明，或向与会者提供按姓氏笔划排列的具备资格的人选名册。（2）符合推荐资格条件的人选进行公开竞职演讲或个人陈述基础。（3）坚持被测评对象述职制度。述职可采取口头述职和书面述职两种方式进行，书面述职需提前3天以上将述职报告送达参加测评人员。组织者对测评表的填写要作现场指导，尽量防止出现空白票、无效票。

（二）扩大参与范围，增强民主推荐、民主测评参与的广泛性

合理确定参与民主推荐、民主测评人员范围，要突出广泛性、代表性、知情性、差异性。除了《干部任用条例》、《综合考核评价办法》规定参加范围外，邀请服务对象参加民主推荐，解决以往“由少数人选择人、少数人评价人”的选人用人和评价模式。比如，自20xx年以来，大渡口区在民主推荐领导干部、年度考核时，从每个单位提供的100名左右的服务对象中，随机抽取30名参加推荐和测评。

（三）科学设置内容，增强民主推荐、民主测评的合理性

1.灵活确定推荐名额，增强民主推荐的公平性。（1）实行推荐名额控制。在区县，考虑到单位人数较少，可以实行单位50人以下按10%推荐后备干部人选或拟提拔，50人以上的单位最多推荐5人。在省级部门，考虑到单位人数较多，可以按照处级内设机构和下属机构的数量，按照20%的比例来推荐后备干部或拟提拔人选。对于推荐出来的后备干部人选，实行大名单管理，不再按每个单位的正职1:2、副职1:1的比例来管理；对推荐出来的拟提拔人选，实行大名单管理，在符合条件的人选中进行差额考察、差额票决。（2）实行专业技术类领导职务独立推荐制度。对于总工程师、总会计师等专业技术类领导职务，应当以专业技术职称和职务为基本条件来进行推荐，不应与综合管理类领导职务使用相同的资格条件，给专业技术要求更高的职位以专门的机会。

2.明确推荐职位的具体要求，增强人选与岗位的匹配性。对于推荐的职位，尤其是定向推荐职位，要对职位拟任人选工作经历、专业特长、个性特点等方面做出明确要求，方便参会人员根据人选特质做出选择，既有利于推荐票的集中，也能确保人岗的匹配性。

3.合理设置民主测评项目，增强民主测评的科学性。充分考虑单位性质、岗位职责、参与对象等方面的差异性，分别设置测评和调查项目，增强民主评价的科学性。（1）分序列设立领导班子测评项目。分为区委部门、政府部门、群团单位、法检和街镇等5个序列，在考虑共性特征的同时，根据各序列单位工作性质、承担的主要任务设置了6个共同指标和4个分类指标。比如，党委部门侧重于协调各方和党建工作情况，政府部门重点测评依法行政、效能建设情况，群团考察联系服务群众情况，法检关注维护司法公正、强化法律监督能力，而街镇则考核维护辖区群众利益情况。（2）分岗位设置领导干部测评项目。领导干部5个民主测评项目中，按照正、副职的岗位差异，分别设置了3个差异性指标，正职重点考察总揽全局能力和民主作风，副职则测评分管工作完成和配合协作情况。（3）分参评对象类别设置评价项目。相对于干部职工的民主测评项目，简化了服务对象参加的民意调查项目，重点考察服务对象能直观感受得到的班子运行情况和干部现实表现，如单位履行职责、管理队伍能力以及干部工作作风、工作成效、社会公众形象等。

（四）强化结果运用，增强民主推荐、民主测评结果运用的权威性

1.建立健全测评结果反馈制度，增强民主推荐、民主测评结果的透明度。及时将民主推荐和民主测评结果按一定程序和方式向所有参加推荐和测评人员反馈。

2.分层次推荐测评、分层次加权计分，解决“以票取人”的问题。避免“以票取人”，不能搞“一人一票”的简单相加，而应当根据可信度进行区别对待。具体操作中，分层次推荐测评、分层次确定不同权重进行加权计分。近年来，大渡口区在民主推荐中，分成三个层次进行加权计算分值，区级分管和联系领导、单位同事、服务对象分别按2:4:4的比例计入总分。实践证明，实行分层次推荐测评和加权计分，满分的不正常现象消失了，单位风气不正的得分普遍较低，单位领导班子不团结的得分普遍较低，能够让资历较浅但素质较高的人脱颖而出，直面社会矛盾的单位往往容易得高分。20xx年，根据推荐和测评的情况，大渡口区将一名副处级领导干部改任非领导职务并交流出本单位，跨部门交流了10名科级干部，其中有7名改任了非领导职务，有3名是多年来各单位想交流而交流不动的科长，被改非和被交流的人员毫无怨言，得到了社会各界一致好评。

3.实行基本提名资格制度，解决“群众不公认”的问题。解决这种推荐和测评得票靠前而又“群众不公认”的问题，解决不用得票靠前的人选而又勿需解释的问题，可以通过实行基本提名资格制度来加以解决。从20xx年起，大渡口区实行了以“一扩一分一限制”为主要内容的基本提名资格制度，取得了很好的效果。主要方法是：扩大推荐测评范围、吸收服务对象参与；分区级领导、单位同事、服务对象三个层次进行投票推荐测评，按照2:4:4的权重进行加权计分；按照单位人数10%的比例推荐副处级干部拟提拔人选，每个单位最多不超过5人；提拔推荐与现实表现评价同时进行，两种数据相互修正；从正科提拔为副处级干部的基本提名资格为30分，从副处级提拔为正处级干部的基本提名资格为60分，除技术类领导职务外，所有提拔对象必须在具有基本提名资格的人选中产生；将具备基本提名资格的人选名单书面反馈单位和本人，不反馈分数和排名。实行基本提名资格制度，让同级别的干部基本站在了同一起跑线上，避免了跨部门交流提拔中推荐和测评结果失真的问题，基本解决了在本单位推荐和测评排名靠前但群众又不公认的问题。

（五）完善措施办法，增强民主推荐、民主测评防范和处理不正之风的实效性

（1）重视“知情人”，给予直接上司足够的发言权，增大“拉票贿选”的难度。直接上司对人选德才情况的把握最为全面，他们的评判最直接、最准确、最负责任。把直接上司作为“最知情的人”来对待，给予其更大的发言权，让最有发言权的人更加看重自己的评判，而想拉票的人又因为具有最大发言权的人是自己的直接上司而不敢拉票。

（2）扩大参与范围，增大“拉票贿选”的成本。把上级领导和服务对象纳入民主推荐和民主测评的范围，随机确定服务对象中参与推荐和测评的人员，可以增大“拉票贿选”的成本，减轻“拉票贿选”行为的影响。

（3）提供统一展示和互动平台，允许干部通过展示才华和形象实现在一定空间内的“合理拉票”。如果说防止“拉票贿选”的方法是“堵”，那么允许“合理拉票”的方法是“疏”。只有“堵”“疏”结合，才能有效解决“拉票贿选”的问题。比如，可以在互联网上建立一个统一的展示平台，为每一个测评对象、每一个符合推荐条件的人建立一个综合性电子档案，由本人维护档案信息，展示自己的作品、形象、述职报告、业绩报告、廉政报告和竞争承诺、主要思路等等，让广大群众特别是投票者可以通过更多渠道来了解和比选，为自己的选择获取必要的信息。

（4）加大检查和惩处力度，增大“拉票贿选”的风险。不定期抽查参与推荐、测评人员的通话记录和短信记录，检查在民主推荐和民主测评期间进行非公务请客吃饭和送礼的情况，对有确凿证据的人员进行严肃批评教育和从严惩处。同时，要加强干部人事纪律的正面宣传。

单位推荐信 第8篇

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单位工作推荐信模板1：尊敬的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx公司的总经理。得知我公司优秀员工xxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

xxx曾在大四的时候来我公司实习。尽管对业务不很熟悉，工作经验相对匮乏。但是从不服输的他一刻也不放弃学习的机会。利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司破例招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在，做为我公司的一名业务精英，xxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

xxx

xxxx年xx月xx日

单位工作推荐信模板2：尊敬的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx学校的校长。得知我校优秀学生xxx想要到贵公司工作，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。

xxx在大学的四年时间。于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他教师与学生请教。渐渐地，他开始在各项专业课的学习上取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同学们交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的出色表现，我校强烈推荐他。

现在，做为我校的一名优秀学生，xxx工作更加认真，负责，努力。为所有同学树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本校优秀学生干部，并享有高额奖金。

中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过他持之以恒地付出，他的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。特别是对英语，他具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，他的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。正如我当初庆幸地选择他做我的学生一样，您选择她同样会给您带来庆幸。老师不是“推销”学生，而是希望把他交给慧眼识珠的人，让她为社会、为贵单位多做贡献。

xxx

xxxx年xx月xx日

单位工作推荐信模板3：xxx先生/女士：

我谨作为xx先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。 今天的xx与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。

对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。

他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象、与工程部的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政管理紧密结合起来，以行政管理来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。

他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试!

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与工程实践上的专注与专业。

作为xx先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望xx先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!

单位推荐信 第9篇

阅读提示：本篇共计1248个字，预计看完需要4分钟，共有227位用户关注，55人点赞！

自然笔记征集活动方案

一、组织机构

指导单位：生态环境部宣传教育司

主办单位：生态环境部宣传教育中心

中国儿童中心

深圳市华基金生态环保基金会

二、活动时间

2021年4月至2021年8月

三、 参与对象

本次活动面向各级生态环保、教育部门及校外机构，

鼓励各地中小学生、相关领域教育活动专家及指导教师参与。

四、活动内容

本次活动以“人与自然和谐共生”为主题，鼓励青少年儿童走进自然、热爱自然、向自然学习，以手写、手绘的形式，记录在自然中观察到的物、事、人及从大自然中受到的启迪与感悟。

1. 活动落地。各有关单位结合本次活动主题，完成活动

方案策划并启动青少年自然笔记征集活动（如省级、市级、区级或由多个部门联合组织开展等）。

2. 活动推进与开展。鼓励各有关单位利用重大环境纪念

日，通过进校园活动、自然笔记公益宣讲、展览展示等方式，发动学校、社区、青少年儿童广泛参与自然笔记创作，形成引导青少年儿童关注生态环境、参与生态文明建设和培养青少年儿童与自然和谐相处的生态道德素养的社会氛围。

3. 作品推荐与报送。由各活动组织单位向主办单位推荐

优秀自然笔记作品，每个活动推荐作品不超过20幅。作品应符合活动主题，且具有代表性。

4. 活动宣传与总结。主办单位将以组织展览展示、制作

作品集等方式，对入选作品予以宣传，并颁发优秀作品、优秀组织单位证书。

五、 具体要求

1. 作品要求

（1）作品须为本人原创，素材真实科学，能体现作者

认真观察过大自然并有自己的思考和感悟。在此基础上兼顾图画及文字记录的准确性、设计合理美观。主体文字注重个人体验和真情实感的记录表达，避免不切实际的艺术发挥。

（2）所提交单幅作品应为不小于5m的jpg文件，清晰度不小于300dpi,文件名应为作者名称及作品名称。

2. 报送要求

（1）本次征集活动不面向个人，作品应由各活动组织

单位统一提交，推荐作品不超过20幅。由多个单位联合组织开展的活动，应在共同商定后指定一家单位负责作品报送，提交作品数量不超过20幅。

（2）推荐单位登陆生态环境教育信息服务平台（naturesch.cn/），根据网站提示进入活动入口,并按网页提示要求填写相关信息并上传作品。本次活动作品报送途径为网站提交，不接受电子邮件等其他形式的作品报送。

（3）作品提交截止日期为2021年8月30日。

六、 其他事项

主办单位有权在有关媒体、网站、宣传品中使用所有推荐作品。主办单位对本活动享有最终解释权。

“美丽中国，我是行动者”2021年全国青少年

自然笔记征集活动推荐信息表

省份

推荐单位名称

联合推荐单位名称（如有）

活动举办时间

收集作品总数

推荐作品数量

活动简介（必填）

如是否有组织开展活动的通知、发文，是否组织开展过自然笔记讲座等宣讲活动，是否有专家团队指导等。可提供相关照片1-3张、相关微信宣传截图、报道链接等。

推荐单位信息（必填）

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

地址：

推荐作品信息

作品名称

作品来源

（活动名称）

作者姓名及年龄

推荐理由（必填）

（150字以内）

单位推荐信 第10篇

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乙方：_________________________（学员）

一、甲方每学期须保障对每位学员授课、辅导、自习，总学时不少于_________学时，全学年不少于_________学时。上机课保障人手一机。教师精讲多练，多辅导，耐心细致提高教学质量，使学员学习顺应社会需求。

二、乙方须身体健康、遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。在校完成全日制_________年的学业取得至少_________学分；并取得相关工作所需的证书

1．国家信息产业部职业资格认证证书；

2．国家劳动部osta认证证书；

3．中国互联网络信息中心cnnic认证证书；

4．国家信息产业部ceac认证证书

甲方应为其安排推荐工作。

三、甲方将根据乙方的学习情况、特长及爱好，依据双向选择的原则，为乙方安排推荐首次工作。工作的去向是：_________市城区各企业事业单位、网络公司、电脑公司等单位；工作类型是与所学知识密切相关的各种计算机应用方面的工作；如经理助理、办公室文秘、专业录入、平面设计、排版设计、广告设计、网络管理、网站设计制作等。

四、乙方学习优秀，甲方可优先为其安排推荐工作。甲方为乙方首次安排推荐工作后，由于用人单位的原因（如公司倒闭、转产、人员精减等），乙方不能继续工作，_________年内（不含试用期）甲方继续为乙方安排推荐工作至其它单位，_________年后甲方仍可有偿就安排工作事宜继续为乙方服务。

五、甲方为乙方安排推荐的工作符合所学专业，且用人单位同意接收，视为甲方已为乙方安排推荐工作。有下列情况之一的，学校不予安排工作

（1）因乙方自身的特殊原因（如有遗传病史、传染病等）被用人单位拒绝接收，_____个月之内不能递交医院所出示健康证明的

（2）乙方如有触犯国家法律、法规的行为，被用人单位拒绝接收的；

（3）乙方一学期旷课超过_________学时（旷课_________天，按实际上课时间计，事假需出具事假条，并经老师批准；病假需有医院开具的病假条）者。

六、乙方学习_____年结业时，如未能按照学校的要求取得规定的证书，甲方暂缓为其安排推荐工作，甲方继续安排乙方学习______至_________个月，其间乙方取得所缺证书后，甲方仍可给乙方安排推荐工作。否则，甲方不再为其安排工作。

七、乙方学习完成并已取得规定的证书，甲方未能按以上条款为乙方安排工作，则退还乙方所缴学费的_________％给乙方。

八、如因校方原因（除不可抗拒的力量），使学校无法继续办学，甲方除扣除乙方已发教材资料费及所上课时费，应退还剩余学杂费

九、甲方为乙方安排推荐的工作，其待遇初期每月应_________元左右（试用期除外）；乙方工作能力强，公司条件好，待遇将高。

十、乙方如不服从甲方第一次安排推荐的工作，甲方可为乙方进行第二次安排推荐，若乙方仍不服从，则视为违约，甲方不为其再安排。

十一、全学年学杂费交齐后本协议开始生效。

十二、本协议一式两份。甲、乙双方各持一份，具有同等的法律效力。

甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________

代表人（签字）：_______

_________年____月____日 _________年____月____日

为做好学生就业推荐工作，保障学校和学生的正当权益，解决学生就业问题，特签订如下合同：

一、甲方责任

1．负责提供良好的学习、生活环境及完善的教学设施；

2．按国家相关专业课程设置要求安排课程，并配置相关专业教师授课；

3．在乙方毕业前三个月或毕业后三个月，负责将毕业生推荐到_________相关单位工作。

二、乙方责任

1．严格遵守国家法令和学校的各项规章制度；

2．学完本专业规定全部课程，全部科目考试合格，道德操行评分合格；

3．服从学校管理和工作安排。

三、待遇及费用

1．学校保证所推荐的单位试用期间每月总收入不少于_________元；

2．学生在前五个学期综合测评总成绩排在学校前十名者，或连续两年被评为优秀学生干部者，优先推荐就业并免交就业推荐费，其余学生在最后一学期需另交纳就业推荐费_________元；

3．面试期间学生的差旅费、住宿费由学生本人负责，学校不给予补贴；

4．无须学校推荐就业的学生，可退还就业推荐费。

四、违约及责任

1．乙方符合推荐就业的各项条件并同时需要学校推荐的，而甲方不能给予推荐就业，甲方退回乙方所交学费；

2．乙方在校就读期间，出现以下情况之一者，甲方不予推荐就业，由乙方自谋职业：

（1）未能通过甲方组织的全部课程考试；

（2）有打架、斗殴或其它严重违纪行为、影响恶劣；

（3）受记过或以上处分（被撤消处分除外）；

（4）未按甲方规定交清学、杂费，就业推荐费或其他所欠费用者，或中途退学、转学。

3．乙方有下列情形者，学校不再安排就业：

（1）不服从学校安排或学校通知面试而不到达三次者；

（2）学校安排成功，学生已同意就业而不上班者；

（3）就业后无正当理由自己辞职或因主观原因被单位辞退者。

五、其它约定

1．学生一经报名交费，如因学生本身原因中途退学或被学校开除，学校一律不退费。

2．本合同一式两份，双方各执一份，同具法律效力。

甲方（盖章）：_____________ 乙方（签字）：_________

法人代表（签字）：_________