访问学者邀请信

访问学者邀请信 第1篇

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无障碍设施、志愿者服务、医学分级等实战测试

中国国家体育馆首次迎来残疾人记者

统筹 陈曦

执行 艾诚 陈曦

摄影 陈曦

特别感谢 北京1+1声音工作室

这是一次预演。

这是一次检验。

这是一次历练。

作为今年“好运北京”赛事中最后一项针对残奥会的测试比赛，2008年1月20日，中国国家体育馆迎来了“好运北京”轮椅篮球国际邀请测试赛，国际轮椅篮球邀请测试赛的竞赛组织、场馆运行等将按奥运水平进行实战测试。

按照国际奥委会要求和北京申办2008年奥运会的承诺，在举办奥运会（残奥会）前，赛时正式使用的各场馆都要举办一体育赛事，对场馆设施、技术系统、计划方案、运行规范和保障能力等进行测试和检验。

十年一剑，霜刃初试。

在历时5天的比赛结束之后，我们交上了怎样的答卷？

感受残奥无障碍

本刊记者 艾诚（肢残）

对于四肢健全的人来说，我是不幸的，因为我要靠双拐走路；对于我来说，又是幸运的，因为社会在进步，我需要面对的障碍越来越少。

无障碍是个很大很大的话题，它是残疾人进入社会的一个基础条件。面对即将举行的2008北京残疾人奥运会，为了让更多的残疾人朋友能够参与进来，国家作了很多很多，刚刚过去的最后一次“好运北京”测试赛――国际轮椅篮球邀请赛就充分说明了这一点。主办方殚精竭虑，为残疾人提供了全方位的无障碍环境，使更多的残疾人能够融入到奥运大家庭中来。

就我的观念而言，建设无障碍环境最首要的一点就是要有一个人性化的思路。场馆的无障碍席位设置在正对场馆出入口的平台上，直接明了，出入方便，自然而然地避免了残疾人观众登梯爬高上下看台的不便。且无障碍卫生间和无障碍电梯均分布于距无障碍座席最近的地方，所有这些，形成了一个围绕残疾人观众的完整的服务设施体系。让来观看比赛的残疾人能够感觉到在偌大的赛场中有一方真正属于自己的天地，在这里他们可以和其他健全人观众一样自由地观看比赛，完全不用考虑会因身体的不便带来难堪。从我自己――一个残疾人的角度来说，这种心理上的负担，才是我进入社会最大的障碍。而国家体育馆的无障碍设施体系，让这种心理负担化为乌有。

在采访中，我向有关人士提了这样一个问题，尽管国家体育馆的无障碍设施非常到位，且人性化，但毕竟是一个面向全社会公众的一个场所，残疾人也不可能仅仅局限在无障碍席位这一小小的区域中活动，如何解决在整个场馆中的无障碍问题呢？得到的答案是这样的：不论是有关部门组织来观看比赛的残疾人，或是自发买票来观看比赛的残疾人，从他们到达赛场的第一秒钟起，场馆工作人员便会为其安排一名志愿者，从绿色通道引导残疾人进入赛场，并全程以一对一的形式为其服务。残疾人观赛期间，陪同的志愿者会在他们随时能够看到的地方守候，一旦残疾人有需求，志愿者会立即提供服务。这里需要特别提到的是，在志愿者的助残培训中，国际轮椅篮球邀请赛组委会特别强调，志愿者应在残疾人有需要的时候随时出现，要尊重残疾人的自我选择，不要以自己的意识，选择对残疾人的服务方式，更不能影响残疾人观看比赛。我觉得这是主办方特别高明的一点，通过志愿者对残疾人意愿的尊重，首先打消残疾人心理的障碍，使残疾人能够安心观看比赛，安心参与残奥会，达到和社会真正的融合。一旦有如火灾、停电等紧急情况发生，由于电梯等设施无法使用，国家体育馆将组织志愿者对残疾人观众实施四对一的服务，帮助残疾人安全疏散。

据了解，在来自世界各地的近4000名参与报道本次残奥会的记者团队中，会有约40名的残疾人记者。国际轮椅篮球邀请赛组委会为残疾人记者采访做了精心准备。在文字记者工作间，专门设立并预留了残疾人记者的工作位置。残疾人记者可以将拐杖存放在专门的存放间，有志愿者负责进行登记、保管。看台上的采访席上，专门设立了无障碍席，残疾人记者可坐在轮椅上工作，志愿者们会将记者的轮椅推到任何一个他想去的地方，非常方便。在媒体工作区，还有2个无障碍卫生间。就在本次比赛的采访队伍中，有不同残疾类别的9名残疾人记者，而他们之所以能行动自如，和赛场内的无障碍环境和志愿者的辛劳是分不开的。

当然，测试赛的目的就是要找出不足，不断完善。通过这次测试赛，国家体育馆准备将现有的指路标识扩充到五种，并加强志愿者及工作人员助残意识的培训，以便在最后的残奥会比赛中做到最好。

细节决定成败

北京1+1声音工作室记者 杨青风（视残）

我是一位幸福的人，因为我是北京残奥会的体验者，报道者，更是一位见证者、一位受益者。

无障碍设施的体验，是我们每次采访最主要的工作之一，正如奥组委的官员对我们说的：你们满意是我们最大的满意。同我上次在盲人门球比赛的北京理工大学体育馆体验一样，这次轮椅篮球赛，我的肢残同事坐在轮椅上，实地感受国家体育馆的无障碍设施，用他的语言告诉收音机前的残疾人听众如何来观看比赛。一段坡道、一声语音提示、一块包裹在扶手处的软布，国家体育馆处处体现细致的用心。

同样的细节在比赛中也让我深有感触。和一般篮球比赛相比，轮椅篮球场地混合采访区的白色围栏由1米更换为0.8米，轮椅篮球运动员在这里接受采访时不会被栏杆挡住视线；场地四周的广告牌围挡由0.8米降到0.6米，同样影响不到坐在轮椅上的组委会官员的视线，资料架也被要求先使用下面的格子……

无障碍评价指数：

据了解，国家体育馆在场馆内共设置了195个无障碍席位，囊括观众区、残奥会大家庭区、媒体区；场馆内共设置了无障碍卫生间或厕位28个、4部无障碍专用电梯，并有无障碍坡道、低位电话和低位服务台等等。馆内设有残奥会单项体联工作区、运动员更衣室、官员休息室、医学分级室、轮椅存放间、义肢维修站等功能用房。如果说这些数字并不能使你对场馆的无障碍有直观感受的话，我想以下这位记者的提问应当能让你有所认识。

当记者问起，4部无障碍电梯能否满足残疾观众的上下行问题时，得到的答复是：残疾观众观看比赛无需乘坐无障碍电梯，当他们从无障碍走廊进场之时，无障碍座席已经在他们面前了，这是场馆在建设规划时进行了精心设计的。

在邀请赛期间，奥组委特地邀请了9位不同类型残疾的记者到场，以记者、观众的身份进行测试，得到了一致的肯定。可以说国家体育馆做到了媒体无障碍、观众无障碍。体育馆的设计不仅符合国际标准，并更加人性化，得到了国际残奥会的高度赞扬。以无障碍卫生间为例，当使用者进入卫生间后，轮椅车不仅可以停放，而且还有左右打转的空间，位置与开门的方向让无障碍卫生间的私密性很强，就连选手更衣间的淋浴器 放水的开关高低位置，都考虑得非常周全。

与强手过过招

本刊记者 陈曦

1月25日，在2008轮椅篮球国际邀请赛上，中国队又一次对抗荷兰队。

时间回到四日前――1月21日，中国队首抗荷兰。这只欧洲劲旅曾获1992年巴塞罗那残奥会金牌、2000年悉尼残奥会银牌，极善打快速进攻，配合严密的防守曾使中国连续五次进攻无果，最终中国队以29比59大比分落败。今日再战，风云又起。

比赛一开场，中国队便先下一球，先声夺人的气势引得全场1600名观众不住地呐喊助威。前两节比赛中，中国队紧紧咬住对手，比分不相上下，面对中国队的节节进攻，荷兰队24投有20次没有进，不得不转入防守状态，中国队也一度打出了连得五分的小高潮。第二节结束进入中场休息时间，这时中国队仅仅以两分之差落后对手。下半场比赛开始，中国队慢慢体现出体力不支现象，荷兰队转变战术为更具有攻击性的三人紧逼防守，加之中国队主力队员因体力不支被换下场，年轻队员一度无法适应比赛节奏，第三节比赛被对手领先4分。第四节比赛，荷兰队利用中国队犯规过多的弱点频频得分，不断扩大领先优势，最终以58比46拿下比赛，获得赛事铜牌。

缩小了18分的差距，仅仅4日的时间。中国队主教练许元生对这场比赛感到非常满意。赛后的会上他表示，过去的五场比赛让球队受益匪浅。他说：“通过强化训练和精心准备，我相信球队会在北京残奥会上有更好的表现。”

赛事评价指数：

中国残疾人体育运动起步较晚，自1988年汉城残奥会我国首次参加残奥会后，短短20年，我们跨越式的前进已经让中国逐步进入到了残疾人竞技体育大国的行列。但轮椅篮球――残奥会收视率最高的项目,还是我国的弱势项目，在以往的国际大赛中，我们是无缘碰到如此强队。在测试赛中，尽管我们拼尽全力,仍存在差距，但是，正如一位国家队队员说的，向强者学习会让我们进步得更快。这次邀请赛，中国国家轮椅篮球队表现出的顽强拼搏精神，精准的投篮，默契的配合，及时的战术调整，已经表现出了成为一支世界强队的潜质。可以说，中国队虽败犹荣。多与强手过过招，2008北京残奥会期待你们的更好表现。

“眼睛”给我自由

北京1+1声音工作室

“hi，眼睛！”，在轮椅比赛期间我总是这样称呼我的志愿者，他叫赵一争，不像是特别能说话的那种男孩儿，但和我一起工作的几天里，他却几乎一刻不停地在向我描述着所过之处的景象。“我在尽可能地想，你需要什么样的信息，然后把它描述出来。”一争这样告诉我。

在他的协助下，我们俩的身影出现在中国女子轮椅篮球队的新闻会，并在会上第一个提问，出现在文字工作间采访分级官员，进入混合区采访运动员，在比赛现场采访观众，大量真实的音效为我的节目提供了丰富的素材。轮椅篮球的看台上，我一边仔细倾听着“眼睛”的讲解，一边用盲文在一个小巧的笔记本上记录着场上的一个个细节。

作为残疾人媒体，每次出去采访不仅要带上我们的专业装备，如摄像机、话筒、照相机等等，还要带上我们的辅助工具，盲杖、盲板、盲笔、放大器、拐杖。记得2007盲人门球邀请赛上，为了提高效率，我们把工作室内低视力和全盲的同事搭配起来，分成了若干采访小组，并且把所有的设备都背在身上，这样腾出的手便可以相互搀扶了；在上海特奥会上，负责拍照的肢残同事裤兜儿里每天都装着一瓶矿泉水，把矿泉水瓶放到裤兜里，露出兜外的那段正好可以把他的拐杖挂住，以便他空出双手来进行拍照。现在我们终于可以脱离团队的协作，进行独立采访工作，正是我身边的“眼睛”给了我自由。

当一家媒体记者问起我这次采访的感受时，我毫不犹豫的回答：“自由，就像自己长了一双眼睛一样，想去哪里就去哪里，想看什么就能看到什么！”是啊，有了热情的志愿者的帮助，我的采访工作进行得非常顺利。采访闲暇时间，我也问起一争的感受，他说这是第一次真正接触到盲人，最大的感受就是盲人也可以做很多事情，并不是想象的那样处处需要别人的帮助。

“您好，您需要帮助吗？”在赛场内我经常听到志愿者们甚至是普通工作人员这样的询问。每当听到这个声音，总会感觉有一种温暖随声传来。对每个细节的关注，时时温暖着我的心。这种温暖不仅来自于他们的真诚，更来自于他们专业的培训，来自志愿者对于残疾人士内心的理解，这或许就是残奥运动对社会文明的最大意义吧。对于残奥志愿者来说，真正的接触残疾人，了解到残疾人真实的生活状态，更能帮助他们在残奥会上对残疾人提供细致入微的人文关怀。融合不仅是场内的比赛，更是场外的点点滴滴！

（北京1+1声音工作室的记者全部由视障人士组成，向全国十几家电台进行公益类节目的报道。）

志愿者评价指数：

场馆设施测试的是硬件方面，志愿者服务则体现了软件方面的功力。作为赛事中的直接服务人员，志愿者的服务是否周到、热情、专业，直接关系到运动会能否成为高质量、高水平的赛事。据了解，国际轮椅篮球邀请赛采取院校对口方式，直接从人民大学在校学生中考核挑选了842名志愿者，所有志愿者均进行了通用培训、场馆培训、岗位培训。

测试赛期间，志愿者的服务基本令人满意，但也存在着一些问题。比如，志愿者的服务区域划分十分严格，志愿者必须坚守岗位，不能进入其他区域。当记者提出寻找其他区域的无障碍电梯时，志愿者不能提供跨区域的服务。由此可以看出，区域与区域之间的服务衔接上还不够畅通，有待改进。另外，部分志愿者对于临时信息掌握不够及时，亦是志愿者管理方面的漏洞。在预赛之前，记者在被告知可以通过的区域受到志愿者阻拦，原因是他们还没有得到此方面的信息，直到场馆负责人赶到才得以通行。

通过这次测试可以看出，在志愿者的管理、合理安排上还尚有继续完善的空间。“好运北京”国际轮椅篮球邀请赛主席李国在赛后表示，已经就细节问题进行了研讨，并将进行更加专业的培训。另外，残奥会期间，参与过中国国家体育馆赛事的志愿者并不会被全部录用，大约会有三分之一的志愿者将被筛选出局。

公正的分级公平的保证

本刊记者 陈曦

在2008轮椅篮球国际邀请赛的预赛现场，观察席上有三位特殊的观众，他们在仔细观察运动员的动作及肢体表现，这是来自国际残奥委轮椅篮球项目的分级专家对运动员进行赛时观察。此次比赛的医学分级是按照残奥会轮椅篮球的标准进行的，由国际残奥委轮椅篮球项目首席医学分级师拉思协同国际分级师进行。

北京奥组委残奥部特聘专家、中国资深分级专家丁伯坦向记者介绍了分级工作：残奥会中,为了保证比赛中尽可能公平、公正和安全的竞争，要对参赛选手的残疾情况和运动能力进行评价，根据具体参赛项目的要求,将残疾程度、运动能力差不多的选手尽可能分在一起进行比赛。根据所参赛项目参赛的最低残疾规定，对参赛者的残疾情况进行评价，以确定其是否符合最低参赛残疾标准。此次邀请赛中执行了严格的国际标准，首先,分级师在训练场地的评价室对运动员的残疾类别及残疾程度进行评价，进行初步的分级分数和级别状态。最后还要在正式比赛中对选手继续跟踪其赛时表现，及时调整分数，尽可能地创造公平合理的竞赛环境。”

据了解，本次赛事的技术代表、国际裁判员、分级师等24名国际技术官员均由国际轮椅篮球联合会指派。另外，30名国内技术官员由中国残疾人体育协会和本次赛事组委会指派。

分级工作评价指数：

作为残奥会的重要工作之一，分级工作也是作为残奥会不同于奥运会的重要特征。分级师工作的意义重大，正是他们的存在，才保证了比赛在公平、公正的环境下进行，可以说他们的职责就和法官一样，因为每一个判定都事关比赛结果。一个成熟的分级师看到运动员在赛场上的表现，就能对他的伤残程度做出判断，这需要丰富的经验，但更要求分级师有高尚的品德。据了解，目前全国只有一名国际分级师和几十名国内分级师，在协同顶级的国际分级师工作的同时，我们学到了更多的东西。

中国观众 你不应该笑

――一位外国志愿者的呼声

本刊记者 陈曦

叶代英是来自廊坊爱心学校的残疾小学生，她一直期待着1月24日快快来，因为那天将会有一群国外的大哥哥大姐姐来带她和同学们去看2008国际轮椅篮球邀请赛。虽然她还不知道什么是轮椅篮球，但这个新奇的神秘的比赛还是让她激动不已。

这一天终于来到了，叶代英见到了来自乌克兰的大姐姐艾琳娜。艾琳娜在北京做英语教师，已经在中国待了三年，因为可以讲中文，于是她作为志愿者来到廊坊爱心学校，成了叶代英最好的外国朋友。艾琳娜看过几场轮椅篮球邀请赛，她想，应该让她的这些中国残疾小朋友也来看看比赛。艾琳娜认为，残疾人看残疾人赛事的感受和健全人的感觉是不一样的，残疾人能从比赛中得到更多的东西，于是她和朋友们自费带着孩子们来到了赛场。

“我很感动，真的。”艾琳娜这样形容他们一行人刚刚到达赛场时的场面――当看到车里是残疾孩子，志愿者从很远处就跑来协助孩子们。从孩子下车到无障碍看台，每一位残疾孩子都有志愿者跟随护送。通过无障碍坡道进门后便直达无障碍看台，无障碍看台设计很人性化，无需帮助便可进入，但志愿者还是一路跟随，直到安顿好这些残疾小朋友。看台后侧便是无障碍公厕，孩子们进出都会有志愿者跟随协助。当得知有残疾孩子来看比赛，场馆工作人员还特地送来食品，叶代英和同学们扶着栏杆，吃着小食品，认真地看着台下比赛。

艾琳娜对场馆的工作赞不绝口，但她也提到上次看比赛时的一些不愉受。那天当轮篮运动员比赛摔倒时，她身后的观众笑了起来。艾琳娜觉得那是嘲笑，她说她感到“心很痛” 。她转身用并不很流利的中文问道：“你们为什么笑，很好笑吗？” 艾琳娜说很多观众看到这些残疾孩子后都很关心，他们会上来拍照，但是却没有人跟孩子说话。“我真的希望他们能够跟孩子交流，孩子们也希望和他们说话，不要觉得不好意思面对他们，要靠近他们，问他们 ，你好吗，你今天好吗，你叫什么名字？”艾琳娜说，希望孩子们能够学习运动员永不放弃的精神，她也希望能有更多的残疾观众来观看比赛。

观众评价指数：

在赛场上，艾琳娜感受到了无障碍设施的便捷，体会到了志愿者热情的服务，但同时她也有着自己的困惑，这个困惑是关于参赛礼仪的。“好运北京”的官方网页有关于参赛礼仪的文字，人文奥运的宣传也如火如荼，但还是有些不尽如人意的地方。在我看来，当运动员能够看到观众的微笑，能够听到观众的掌声，能够得到观众的喝彩，能够收到观众的鼓励，这些来自中国这个传统礼仪之邦的礼遇，将成为世界对北京残奥会的美好回忆，微笑是我们的标志。

结 语

“好运北京”轮椅篮球国际邀请赛已经落下帷幕了，为期5天的比赛，是对中国国家体育馆无障碍设施建设及比赛的技术系统、计划方案、运行规范、志愿者服务等方面的一个测试。

“好运北京”国际轮椅篮球邀请赛主席李国在赛后这样评价：这次测试赛已经达到了锻炼队伍、检验设施、积累经验的目的，为办好残奥会打下了坚实的基础。尽管存在着一些小的瑕疵，比如仍旧存在着有些无障碍扶手不够坚固，某些志愿者表现不够专业等小问题，但测试结果基本是满意的。我们将针对问题进行改进，制定更加周密的运行计划，进行更加专业的志愿者培训。

1月28日上午，国家体育馆团队就这次测试赛召开了总结大会，根据国际单项体育组织、中国残联对赛事的考察，及有关部门、媒体和观众提出的意见和建议，各部门将制定详细的整改方案（包括细节方面的完善），方案出台后，整改工作将作为赛前的一项重要任务认真实施。我们相信，这次演练之后，场馆的全面工作将会得到有力的提升。

残奥会带给我们的不仅仅是一场世界级的体育比赛，更是一次对社会文明进程的检验，我们不仅仅是在准备残奥会，更是在将人道主义的种子播种到人们心中。

访问学者邀请信 第2篇

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专业的邀请函发放应该包括6个步骤：1、拜访计划2、引导交谈3、炒作会议讲者及讲课内容4、处理异议5、到会的确认6、跟进。下面笔者就用一个实例来加以说明。背景是xx公司要举办一次关于偏头痛的治疗与预防以及该公司产品某药品在偏头痛中的治疗经验交流的学术会议，大会主席是xx医院的w教授，邀请的讲者是山东xx医院a教授，时间是下周六下午两点。邀请对象是市级某三甲医院神经内科主任。

1，首先是炒作会议主题，这是需要做访前计划的，这个计划应该是围绕此次的学术会议主题所准备的，比如我们此次举办的是偏头痛的规范治疗学术会议，所以我们应当去了解目前医生是否有比较系统规范的治疗指南及流程。初步判定他所感兴趣的话题，来炒作会议主题，让他看到此次学术会议所能带给他的利益。这是价值利益销售的关键。其次请记住主任的时间是很宝贵的，所以你要在见面后最短的并且最合适的时间内将自己的拜访目的表述清楚，以至于不会让客户觉得你是在浪费他的时间。

“主任，您好！我是xx公司的小左，负责xx产品的，不知道您还有印象没？”

“哦，知道的，你有什么事吗？”

“我刚看门诊上患者还挺多的，偏头痛患者占了不少。您看您是这方面的专家，您一定在偏头痛的治疗上有自己很多经验，我今天是想就偏头痛的规范治疗和您做个探讨，耽误您5分钟您看可以吗？”

“偏头痛是吧？行，你坐。”

2，因为这里所用的是一个相关疾病问题所做的开场白，所以80%是可以得到允许的，接着就要开始引导交谈，探寻。我们可以运用引导交谈探寻技巧识别客户的需求，并通过开放式及封闭式提问漏斗般的得出真正的需求，并放大及确认引起他的重视。

“谢谢主任，您所遇到的偏头痛的患者应该是不计其数了吧，那么偏头痛对患者的生活，家庭造成了怎样的困扰呢？”

“偏头痛是一种常见病，多发病，对社会经济和患者生活都造成比较严重的影响，发病轻重不一啊，轻则影响正常工作生活，重则生活不能自理，并且最近两年确实有调查说偏头痛患者在逐渐增加，可能跟环境和压力也有很大关系。”

“那偏头痛就患者本身而言会导致什么样的后果呢？”

“那并发症多哦，像什么小脑梗死，脑白质病变，并且还有增加发生脑卒中及不稳定心绞痛的风险。”

“也就是说偏头痛不仅仅只是头痛，而是可以带来那么多不堪设想的隐患及后果，是吗？“

“确实是这样的。”

“如果有很好的治疗方案为患者进行系统的规范的治疗，能够缓解乃至改善症状，那么对患者来说可是对工作，生活，家庭都有了很大的帮助。那么您在这方面是专家，您是如何治疗偏头痛的呢？”

“偏头痛的治愈确实能为患者带来很大的变化，但是现在并没有一个系统的规范治疗方案，大家都是经验性治疗，根据偏头痛的类型啊，症状啊进行对症治疗，也很复杂，所以治愈率也不是很高。”

“也就是说，我们现在是缺乏一套规范的系统的治疗方案，如果有的话是对您和患者来说是能帮助解决当前很多问题的，是非常有价值的，对吗？”

“是的。”

3，上面已经确认出客户的真正需求，“一个系统的规范的治疗偏头痛方案”。这时候时机成熟，我们就可以立马亮剑----亮出我们能满足他需求的学术会议的邀请函。

“像您刚说到的这个问题，其他医院的老师确实也都存在，也令很多老师真的是头疼。我们为了推动湖北地区在治疗偏头痛领域发展，更好的加强学术交流，所以特别邀请了xx医院的a教授来做偏头痛的报告，交流偏头痛的诊断与防治专家共识，这是会议邀请函，刚好能为您在偏头痛治疗上带来一些新的学术信息。”

“哦，邀请的a教授是吧？”

“是的，a教授是中华医学会神经内科专业委员会的副主任委员，曾经还在美国xxx医院神经内科工作过，是《中华内科杂志》《临床神经病学杂志》等多本医学杂志的编委，也主编了多本著作。您应该知道他吧？”

4，当你做好了铺垫工作已经递上了邀请函时，客户多半会抛出异议，这个异议可能是客户真实担心的问题，也可能只是拒绝的托辞，所以我们应该按照处理异议的4步法则来进行处理。澄清--回答--核实--延续

“恩，a教授我知道，看过他的一些文章，还不错，是什么时候？”

“是的，a教授发表的很多关于神经内科学的文章都得了不少奖项。会议时间是下周六下午2点，因为考虑到各位老师周六一般下午有时间，所以特意安排在这个时候，并且提前一周来邀请，您也好安排时间。”

“那好吧，到时候有时间没有别的安排我会去的。”

5，其实到这里事情还没有敲定，他并没有和你达成协议，只是敷衍的说没别的安排是会去的。所以接下来我们的到会确认是非常重要的。

“不知道您对会议还有没有什么其他的担忧？”

“a教授的会以前我没有参加过，文章写的可以，但不知道讲的怎么样，本来这段时间医院就比较忙！”

“我理解您的担心，毕竟您的时间是很宝贵的，如果在一场毫无意义的会议上浪费几个小时是非常不值得的。而且主任您放心，公司特别注重此次会议，我们还特别邀请了湖北xx医院的w教授做大会主席，我们去邀请的时候，w教授听说是请a教授来讲，立马就答应了，因为他听过a教授的课，讲的非常好。加上我们所邀请的嘉宾全部是湖北地区神经内科的主任专家，是绝对保证会议质量的。您在神经内科界也是很有声誉的，您也可以将您在这方面的治疗经验分享给其他老师。所以说这次会议对您和对其他专家都是很有价值的。”

“下周六下午2点半是吧？好的。我会去的。”

“那您看我下周五早上再给您打个电话提醒下，怕您到时候事情一多给忘了时间，周六中午1点30我到您家楼下接您。您看可以吗？”

“那行，你直接到医院来接我吧，我早上还在医院上班。”

“好的，那我就不耽误您了，主任再见！”

“再见！”

6，邀请函是很成功的发送出去了，接下来所承诺的跟进也是不可缺少的环节。

访问学者邀请信 第3篇

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1、准备阶段

当领导确定出访后，秘书要在出发前做好充分的准备工作，包括思想、组织、物质和资料等方面的准备工作。

（1）思想准备。秘书要了解商务出访的意图、目的；出访的内容和重点；邀请单位和对象；参加出访的有关人员；出访的大致日程安排；希望邀请单位做哪些准备工作等。

（2）组织准备。秘书要做到：根据领导指示拟制出访方案；通知有关部门确定参加出访的随从人员名单，并进行编组和分工；组织所有人员参加预备会，听取领导关于预备工作的指示，学习有关文件，布置具体任务；印发出访方案和日程安排；与邀请单位联系，使其有所准备。

（3）资料准备。秘书要收集：邀请单位的历史沿革，领导班子，当前工作发表及评价的资料；同出访工作相关的领导指示政策，法规性文件；同出访中心内容相关的理论和典型经验方面的资料；出访地区有关地理、气候、交通情况以及风土人情方面的资料。

（4）物质准备。秘书要携带：办公用具、常用药物、差旅费以及照相机、收录机等文化用品。

2、出访阶段

（1）做好组织安排。领导商务出访免不了有察看商品生产现场，召开座谈会或个别访问等形式。这就要求随从秘书为之安排好时间、地点和有关人员。无论哪种活动，随从秘书都要做好记录，以便事后分析、研究。

秘书看到、听到的情况要及时、准确地向领导汇报。

（2）主动提出建议。在出访阶段，随从秘书如发现问题，应主动向领导提出如何处理的建议。

（3）及时同企业联系。在领导出访期间，秘书要同原企业及时沟通信息。如将外出领导的活动情况及时用通讯工具告知企业，使企业留守领导者掌握外出领导的状态。同时也要从企业内部获取信息，使外出领导及时了解领导的重要指示，以及原企业的工作动向，保证领导信息灵通，以利实施不间断的指挥。

（4）处理好日常事务。随从秘书要主动处理日常的事务工作。在组织安排中碰到人事、时间、地点等方面的矛盾，要主动协调，尽量做好事半功倍，提高效率。还要尽可能保证首长的生活和休息，使之身心健康、精力充沛地投入工作。

3、结束阶段

随从秘书要做好出访活动的善后工作，这个阶段主要有：

（1）做好返程安排。联系安排好返程的交通工具，预定好车、船、机票，安排好途中食宿，确保领导的安全。

（2）整理调查资料。回企业后，要把出访中发现的问题整理归纳成条，提出改进工作、解决问题的建议。

（3）抓紧有关问题的落实。在出访时，领导答应办的事，回企业后秘书要及时通知、督促有关部门抓好落实，做到言而有信，件件有着落，事事有回音。

（4）报销差旅费。随从秘书要协助领导结算开支、报销差旅费、偿还预借款。

（5）回顾总结。随从秘书工作要对自己跟随领导出访期间的工作进行回顾总结，主动征求领导的批评、帮助，这对秘书自身的提高不失为一种有效的办法。

访问学者邀请信 第4篇

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1.学习职业名词，了解不同职业的特点及每个职业分属于a、s、o、p、t、b哪个职业荷兰码（用于职业倾向测试的一种量表）。

2.阅读职业系列绘本，想象自己长大后想从事什么工作，培养职业规划意识。

3.学会关于劳动的歌曲《上学歌》《劳动最光荣》《我是一个粉刷匠》。

4.制作职业家庭树，书写家庭职业介绍短文。

5.职业名人介绍。

6.做职业体验思维导图（见下图）；去“麦鲁小城”（儿童职业体验乐园，是一座迷你版的儿童城市）体验不同职业，体会工作有分工不同但无贵贱区别，强化尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识。

7.学会用思维导图表达自己的梦想：我想做的职业是什么？这样的职业有什么特点？现在需要做什么才能胜任我的职业？例如：我叫小明，我长大了想当飞行员，我的职业荷兰码是s，我知道做飞行员需要勇气和智慧的头脑等。

8.制作给家长的邀请函。在课堂上发给学生邀请函样本，要求学生当堂制作完成邀请函。家长凭学生制作的邀请函应邀来校参与office组的课程活动。

9.小记者职业采访活动。学生用母语和家长对话，就一些关于职业的问题采访家长，例如：你小时候的梦想是什么？你现在的职业是什么？你小时候的兴趣爱好和现在的职业有关吗？对你来说，现在的职业最困难或最有意思的是什么？等等。学生也可以用自己学过的简单的英语句子采访家长，并接受家长的回访，如“what’s your name？”“what’s your job？”等等。

二、课程目标

1.让学生从职业日活动中体验和感受不同职业的工作内容。

2.语文方面：通过对不同职业的认识、实践，能够了解各项职业的基本内容，简单表达自己的职业梦想和理由，培养学生的职业规划意识。

3.数学方面：在“办理银行业务”活动中，学生需要学会简单计算，比如对方存入或者取出100块钱，100块钱是由多少张20块和多少张10块组成的；在“拍卖会”活动中，学生需要学会为艺术品估价并比较数字的大小。

4.英语方面：学习职业日歌曲people in my town；录制简单的全英文采访视频，采访问题如“what’s your name？”“what’s your job”等，能够根据实际情况回答和反问。

5.培养学生团队协作、问题解决、动手实践等面向未来的关键能力。

三、课程实施

（一）第一周教学活动

1.自我介绍。介绍自己的名字和梦想中的职业，描述该职业的人物形象，说说想从事该项职业的原因以及成为该职业专业人士需要哪些方面的努力。

2.介绍自己喜欢的职业。教师详细介绍paint careers with color一书中o组的每一个职业，调查学生喜欢o组中的哪几个职业，喜欢这个职业的原因、成为该职业工作人员需要做出哪些方面的努力、在工作过程中可能会遇到哪些困难以及如果遇到困难该怎么办（是放弃该项职业，还是具体如何去解决问题）。

3.完成设计纸――“2015职业日活动之‘我想成为……’”。要求学生用30分钟时间画出自己的梦想职业，并用“我想成为……，因为……”的句式简要说明原因。

在一天的教学活动之后，学生反思自己真正热爱的职业是什么，虽然此时喜欢的职业有可能会与一开始选择的职业有偏差，但学生真正开始思考自己喜欢什么工作，这才是最重要的。

（二）第二周教学活动

1.制作中英文邀请函。老师给出一个模板，孩子们根据模板亲自设计邀请函，邀请家人及朋友参加学校的职业日体验活动。

2.学会与邀请相关的语言和礼仪。在课堂上通过角色扮演，指导学生学会发送邀请卡时常用的语言表达及相关的社交礼仪。

在以上课程活动过程中，学生为了邀请到自己最爱的爸爸妈妈和最要好的朋友，认真设计每一份邀请函，用最礼貌的动作、最真诚的语言做出邀请，乐在其中，并收获了满满的成就感。

（三）第三周教学活动

1.职业日作品设计。由老师筛选出与o组职业有关的图画，让学生自主选择喜欢的职业图画并为之涂色。涂色的过程中引导学生思考：如果你是这个职业的工作者，你想对其他人说什么？怎样将自己涂色的职业图画推销出去？

2.学会解说自己的涂色作品。

3.网上投票。完成作品后，把全部作品在网上公开展出投票，票数前10名的作品入选拍卖作品名单。在11月27日的职业体验日上展出并公开拍卖（虚拟币竞价拍卖）。

（四）第四周教学活动

1.职业日彩排。

（1）拍卖会小主持人培训。

（2）解说作品培训。

2.模拟职业日活动。

（1）第一部分：办理银行业务。设计三个服务内容――存钱、取钱、办理信用卡。通过这个活动，让学生大致明白去银行办事的基本流程，如先在号码机上选择所需的服务项目，然后再到相应的窗口办理业务等。同时强调了办事的礼仪。如办理存钱业务时工作人员的日常对话可能是“您好，请问您要办理什么业务？”“您好，请问您要存多少钱？”等。办理信用卡业务时则需要问客户想要办理哪种信用卡，同时学会向客户推荐本银行所有的各种信用卡。

（2）第二部分――拍卖会。通过网络公开投票选出十佳学生作品进行“拍卖”，组织模拟拍卖会现场，让学生明白拍卖会的流程，并尝试用最合理的价格拍下自己喜欢的作品。

四、涉及各学科的主要教学任务

本次统整课程涉及语文、数学、英语、美术、科学、信息技术六个学科课程的统整。

语文课上，教师通过绘本故事启发学生选择自己未来想从事的职业；学生通过演讲、查资料、制作职业绘本等学习活动，对感兴趣的职业进行深入研究。

数学课上，教师让学生填写调查问卷荷兰码，分析学生的职业倾向，把学生分为a（art艺术）组、t（technical技术）组、o（office事务）组、p（people人际交往）组、b（business商务）组、s（science科学）组六个小组，每个小组的老师会带领学生在固定的教室进行特定职业倾向的职业场景体验。

英语课上，学生会根据英文绘本，针对各种职业进行学习和讨论，并学唱英文职业歌曲。

美术课上，学生利用环保材料设计和制作未来想从事的职业的职业服装，作为汇报演出时的演出服。学生可以利用语、数、英课堂上了解到的职业知识，从颜色、款式、造型、功能、创意等方面各显其能，为自己设计出满意的职业服装。

音乐与体育课合作，对学生在职业开放日汇报演出中的歌曲、走秀、队形进行培训。

访问学者邀请信 第5篇

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拟定于本周末在xx大学举办第x届家庭运动会暨庆“xx”联欢活动，届时请您家全员参加，一个也不能少。

项目设置及赛事安排(原则上以时间先后为序)：开幕式、热身(自由式，如跳绳，踢毽子，慢走、跑等)十五分钟、跳绳一分钟计时赛、滚铁圈一圈400米友谊赛、4x25米折返跑、翻跟头友谊赛、十二分钟跑、网球，羽毛球，篮球友谊赛、颁奖及闭幕式。设一二三等奖若干，奖品若干，惊喜无限!

晚上在xx家园六楼安排酒会，后有牌局和影视剧场(含动画片)。

另：如有相关比赛器具可自带，其他由家庭运动管理委员会提供;酒会所需如有可带(酒、菜、果等等等等均可，多多宜善，其他由六楼免费提供)。对该稿请将意见和建议及时反馈。

访问学者邀请信 第6篇

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各类学术会议邀请函1

盛京医院口腔医学论坛学术会议将于20__年5月30-31日在沈阳召开，盛京医院口腔医学论坛学术会议邀请函的详细内容如下：

尊敬的口腔界同仁：

为了更好的促进辽宁省口腔医学的发展，增进广大口腔医生在临床治疗方面之间的交流，以及加强口腔医护人员对于院感控制和提升自我的保护意识，为此，“盛京医院口腔医学论坛学术会议”将于20__年5月30-31日在沈阳召开。此次论坛由中国医科大学附属盛京医院口腔科主办，国药前景口腔科技(北京)有限公司、德国dmg化学医药集团公司北京代表处、卡瓦集团协办，届时我们将邀请国内知名专家进行学术讲座及交流，欢迎省内外口腔医护人员积极参与。

本次学术会议将授予省继续教育学分2分

会议日程：20__年5月30日——5月31日

会议地点：中国医科大学附属盛京医院南湖院区8号楼3楼学术报告厅

主讲人：

谭建国：教授、主任医师，医学博士，硕士生导师。现任北京大学口腔医学院修复科副主任，中华口腔医学会口腔修复专业委员会兼秘书，北京海淀医疗事故鉴定专家。临床专业特长为固定修复，牙齿美学，牙齿美学修复，牙周病夹板修复。1994年毕业于北京医科大学口腔医学院，获口腔修复学博士学位，1999-20__年在日本昭和大学齿科学部作访问学者医学|教育网整理。主要研究方向：固定修复的生物力学研究、牙本质粘结的研究，指导研究生11名。

刘翠梅：北京大学口腔医学院，医院感染管理科副主任。国家卫生计生委医院感染控制标准专业委员会委员，北京医学会“医疗技术准入”评价专家，北京市口腔医疗质量控制和改进中心委员。

张 英：教授、主任医师，医学博士，硕士生导师。现任中国医科大学附属口腔医院急诊科主任，兼任中华口腔医学会口腔黏膜专业委员会委员。从事临床治疗工作二十余年，对龋病和牙体硬组织非龋性疾病善于设计，操作精细，特别对着色牙实行独特的美白治疗方法，对外伤和各种牙齿急症的治疗具有丰富的临床经验。擅长牙髓病和根尖周病治疗，根尖切除术，根尖倒充填术，根尖囊肿摘除及植骨术;熟练掌握牙周疾病的基础治疗和牙周疾病外科诊治;对黏膜疾病的诊治，认症经验丰富，以舌诊，中医辨证，临床病例，鉴别诊断为特长，采用中西医结合治疗思维和手段，治疗各类疾病。

林晓萍：教授、主任医师，博士生导师。现任中国医科大学附属盛京医院口腔门诊主任，兼任中华口腔医学会牙周病专业委员会、上海口腔医学杂志编委、辽宁省口腔医学会常务理事、牙周病专业委员会副主任委员。1998—1999年在日本昭和大学齿学部做访问学者;20__—20__年在著名口腔研究院——美国forsythinstitute口腔免疫教研室做博士后研究医学|教育网整理，师从著名的口腔免疫专家martin a.taubman教授，专攻牙周病与口腔免疫的研究;多次受邀辽宁省电视台、电台及各大报纸采访，广泛宣传牙周病预防及规范化治疗。临床擅长牙周病的诊断与早期干预治疗及疑难黏膜病的诊断与治疗。

各类学术会议邀请函2

april 10，xx

dearprof．he yu，

the academic conference on bfifsh a nd american literature

sponsored by beijing university will be held in beijing on 2nd july xx．we take great pleasure in inviting you to attend the

conference．we will pay your hotel accommodation a nd mems，but youwill be responsable foryourairfare．

if you have any paper o r topies on which you would like to give talks，please inform us as soon as possible for the program is being finalized soon.

please confirm your participation at you earliest convenience． with kind regards．

yours sincerely，

zhao yan

convener & secretary

[译文]

亲爱的何雨教授：

您好!我们定于xx年7月2日在北京大学举行英美文学学术会议，想邀请您届时参加。

会议免费安排食宿，往返机票自理。

如果您有要宣读的论文或要发言的论题，请尽早来函告知，以便会议安排。

希望您届时光临。请尽快来函确认。

祝一切顺利!

会议召集人：赵x秘书长

xx年4月10日

各类学术会议邀请函3

尊敬的_______：

您好!

由中国信息经济学会电子商务专业委员会、阿里巴巴集团研究中心主办，杭州师范大学阿里巴巴商学院承办的“第一届中国(杭州)安全电子商务学术会议(the 1st china conference on secure e-business，ccseb)”，将于20xx年11月27日至30日在素有“人间天堂”美誉的电子商务学术会议邀请函范本国际旅游大都市中国杭州西子湖畔隆重召开。大会组委会诚挚邀请您出席会议交流。

会议将由中国工程院倪光南院士、西安交通大学李琪教授、浙江大学陈德人教授、电子科技大学吴跃教授、阿里巴巴集团首席架构师王坚博士共同担任主席。50余名领域知名专家组成会议程序委员会，全面负责会议主题报告、合作交流、学术出版等工作。会议人员规模估计达到300人左右，届时国内外著名专家将到会作专题报告，相关企业将展示他们的最新研究成果。中国信息经济学会、杭州市人民政府、阿里巴巴集团等单位领导也将出席本次会议。

本次大会将围绕“安全电子商务”的.最新研究领域(#url#)，为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内“安全电子商务”产学研界最高水平的高层信息沟通平台，探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向。

一、会议时间：20xx年11月27-30日

二、会议地点：浙江省杭州市教工路195号

浙江百瑞国际大酒店()

三、日程安排

1、11月27日全天报到注册

2、11月28日上午会议开幕式、院士专家主题报告

3、11月28日下午大会优秀论文宣读

4、11月29日上午开放课题同行评议、闭幕式

5、11月29日下午参观考察

6、11月30日全天旅游考察

四、参会须知

1、报到时间：20xx年11月27日全天。

2、报到地点：浙江百瑞国际大酒店大厅

3、注册费标准：含会务费、资料费、论文集、餐费、礼品、合影、通讯录、评阅费等，论文作者800元，其他代表700元，费用在报到时现场交纳。

4、住宿费、考察费自理。

5、浙江百瑞国际大酒店标准间(2张床)为320元，2人合住为160元/床位(含早餐)。

6、书面邀请函请于会议报到日现场领取。

7、有特殊要求的代表请在注册表说明，组委会可以给予安排。

五、会务组

联系人：

电话：

传真：

访问学者邀请信 第7篇

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当领导确定出访后，秘书要在出发前做好充分的准备工作，包括思想、组织、物质和资料等方面的准备工作。

（1）思想准备。秘书要了解商务出访的意图、目的；出访的内容和重点；邀请单位和对象；参加出访的有关人员；出访的大致日程安排；希望邀请单位做哪些准备工作等。

（2）组织准备。秘书要做到：根据领导指示拟制出访方案；通知有关部门确定参加出访的随从人员名单，并进行编组和分工；组织所有人员参加预备会，听取领导关于预备工作的指示，学习有关文件，布置具体任务；印发出访方案和日程安排；与邀请单位联系，使其有所准备。

（3）资料准备。秘书要收集：邀请单位的历史沿革，领导班子，当前工作发表及评价的资料；同出访工作相关的领导指示政策，法规性文件；同出访中心内容相关的理论和典型经验方面的资料；出访地区有关地理、气候、交通情况以及风土人情方面的资料。

（4）物质准备。秘书要携带：办公用具、常用药物、差旅费以及照相机、收录机等文化用品。

2、出访阶段

（1）做好组织安排。领导商务出访免不了有察看商品生产现场，召开座谈会或个别访问等形式。这就要求随从秘书为之安排好时间、地点和有关人员。无论哪种活动，随从秘书都要做好记录，以便事后分析、研究。

秘书看到、听到的情况要及时、准确地向领导汇报。

（2）主动提出建议。在出访阶段，随从秘书如发现问题，应主动向领导提出如何处理的建议。

（3）及时同企业联系。在领导出访期间，秘书要同原企业及时沟通信息。如将外出领导的活动情况及时用通讯工具告知企业，使企业留守领导者掌握外出领导的状态。同时也要从企业内部获取信息，使外出领导及时了解领导的重要指示，以及原企业的工作动向，保证领导信息灵通，以利实施不间断的指挥。

（4）处理好日常事务。随从秘书要主动处理日常的事务工作。在组织安排中碰到人事、时间、地点等方面的矛盾，要主动协调，尽量做好事半功倍，提高效率。还要尽可能保证首长的生活和休息，使之身心健康、精力充沛地投入工作。

3、结束阶段

随从秘书要做好出访活动的善后工作，这个阶段主要有：

（1）做好返程安排。联系安排好返程的交通工具，预定好车、船、机票，安排好途中食宿，确保领导的安全。

（2）整理调查资料。回企业后，要把出访中发现的问题整理归纳成条，提出改进工作、解决问题的建议。

（3）抓紧有关问题的落实。在出访时，领导答应办的事，回企业后秘书要及时通知、督促有关部门抓好落实，做到言而有信，件件有着落，事事有回音。

（4）报销差旅费。随从秘书要协助领导结算开支、报销差旅费、偿还预借款。

访问学者邀请信 第8篇

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1922年11月13日，科学界泰斗爱因斯坦在访日途中停留上海，通过电报知道自己被授予1921年度诺贝尔物理学奖。此前他已决定在访日结束后到北大访问，但最终与中国擦肩而过，留下了历史的遗憾。

爱因斯坦的“北大之约”，主要牵线人是北大校长蔡元培。他积极促成相对论在中国的早期传播，曾在德国当面拜访爱因斯坦，并多次信函邀请其来北大讲学。虽然爱因斯坦的中国之行最终未果，但蔡元培与爱因斯坦结下的深厚友谊和蔡元培对传播新学新知所作出的贡献，仍是中外文化交流史上的美谈。

一次演讲，蔡元培识得

相对论和爱因斯坦

爱因斯坦1905年提出的狭义相对论，给时间、空间和物质的基本概念带来革命性的变化，摧毁了“牛顿世界观的旧体制”，被称为“革命的物理新说”。为相对论在中国传播创造了良好的社会环境。

相对论初现中国，与蔡元培的一次演讲有关。1917年年初，蔡元培就问题发表演讲，演说词发表于《中华新报》，里面讲到一个观点：科学不能解决的有关时间、空间的问题，要靠哲学来解决。

在日留学的许崇清不认同此观点。当年9月，他在日本留学生创办的《学艺》上发文反驳，说“方今自然科学界关于时空（即宇与宙）之研究，则有爱（因）斯坦于1905年发表之‘对性原理’”，并介绍了狭义相对论的一些基本假设和概念术语。

这篇回应蔡元培的文章，使许崇清意外地成为中国介绍爱因斯坦狭义相对论的第一人。看到许崇清的文章后，蔡元培向远在德国柏林、师从爱因斯坦学习的北大理科学长夏元教授请教有关知识，并索要了一册介绍相对论的简明读本，成为中国较早接触相对论的学者之一。心胸开阔的蔡元培很欣赏许崇清，并与他结为好友，许崇清1920年8月回国后，蔡元培邀请其在北大任教。

许崇清的那篇文章发表后，国内陆续出现其他介绍爱因斯坦和相对论的文章。不久，英国著名哲学家罗素访华，掀起了中国第一波“爱因斯坦热”。

邀请罗素访问的是蔡元培、梁启超等人，其费用由讲学社赞助。1920年11月到1921年3月，罗素在北京大学作了“哲学问题”、“心之分析”、“物的分析”、“数学逻辑”和“社会结构学”等五大系列演讲，多次详细和系统地介绍相对论。罗素被称为“世界三大哲学家”之一，在中国知识界有显赫声誉。他的演讲很快被翻译发表，使爱因斯坦的名字和相对论在中国广为流传。

蔡元培三邀爱因斯坦访华

鉴于爱因斯坦在学术界的巨大影响，蔡元培一直有邀请其来北大访问的想法。1920年8月底，曾任教育部次长的袁希涛访德时与爱因斯坦相识。他注意到8月24日在柏林举行的“反相对论”集会，以及随后关于爱因斯坦意欲离开德国的报道，便电告蔡元培说，“爱（因）斯坦博士有离德意志，或能来远东”，并询问北大是否愿意接待这位伟大的物理学家。

蔡元培立刻复电：“甚欢迎，惟条件如何？请函告。”

袁希涛遂于9月11日向爱因斯坦转达这一邀请。当时，爱因斯坦产生过离开德国的念头，但仍下不了决心，因此并未接受蔡元培的这一邀请。

蔡元培第二次邀请爱因斯坦访华，是他在德考察期间。1921年3月，蔡元培以北大校长的身份赴欧美考察，并把邀请欧美教授名流来华任教或讲学作为一项重要公务。在他列出的学术名流单子上，爱因斯坦名列前茅。

3月16日，蔡元培抵达柏林的第三天，专程拜访爱因斯坦，当面邀请其到中国讲学。爱因斯坦表示，他当年不能去亚洲，一来因他已答应美方的讲学要求，二来他还要在美国为耶路撒冷的犹太大学筹款。

蔡元培仍不肯放弃希望，他恳切地说，从美国前往中国非常方便，“何不乘此一行”？但爱因斯坦婉言拒绝，说他担任着物理研究所的所长，德国方面不希望他离开柏林太久。但他向蔡元培表示，“很愿意在稍迟一些访问中国”，还询问在中国应该用何种语言演讲。蔡元培说可以用德文，然后由像夏元这样的学者翻译成中文。一旁的夏元教授则提议也可用英文讲学，但爱因斯坦马上否决这个建议，声称自己的英语太差。这次拜访，蔡元培感受到爱因斯坦对中国的友好和访华意愿，于是坚定了邀请其来中国讲学的信心。

一年后，宝贵的机会终于来了。

1922年3月，蔡元培接到中国驻德公使魏宸组的电报称:“日本政府拟请einstein博士于秋间往东京讲演，该博士愿同时来华讲演半月，问条件如何？”

蔡元培显得十分激动，当即复电：“电诵悉。einstein博士来华讲演，甚欢迎。各校担任中国境内旅费，并致送酬金每月千元，祈转达。”蔡元培明知爱因斯坦讲学两周，却开出以月计的酬金，可知其内心希望爱因斯坦在中国停留得更长一些。这封第三次邀请爱因斯坦访华的信函，于4月8日到达柏林，并由中国驻德公使转交给爱因斯坦。

爱因斯坦承诺来北大演讲

1922年6月下旬，蔡元培收到从中国驻德使馆转来的爱因斯坦于5月3日发出的信。爱因斯坦在信中表示，访问日本结束后，“深愿于本年冬季至贵国北京大学宣讲，其时以两星期为限”，同时提出酬金问题：“关于修金一层，本可遵照来函所开各条办理，惟近接美洲各大学来函，所开各款，为数均在贵国之上。若对于来函所开各款，不加修改，恐有不便之处。”大概考虑到夫人随行等因素，爱因斯坦提出两项具体条件：“第一，一千华币改为一千美金。第二，东京至北京及北京至香港的旅费，暨北京饭店开销，均请按两人合计。”

蔡元培考虑到爱因斯坦能来北大讲学是最重要的，酬金问题可以慢慢想办法解决，于是马上电告驻德公使：“条件照办，请代订定。”8月底，蔡元培收到驻德公使转来的爱因斯坦的答复：“拟于新年前后到北京。”

精心筹备爱因斯坦访华事宜

获悉爱因斯坦承诺访问中国，国内知识界十分兴奋，最欣喜的莫过于蔡元培。蔡元培动员各方筹集资金，组织力量大张旗鼓地宣传爱因斯坦和相对论，约请国内众多学术团体联名给爱因斯坦写欢迎信，做了大量前期准备工作。

当时北大财政拮据，爱因斯坦一千元美金的开价是个天文数字。北大原提出的酬金一千元华币，已相当于当时大学教授月薪的三倍以上，现在换成美金，蔡元培确实感到“真不知往何处筹措”。7月初，蔡元培赶赴山东，向出席中华教育改进社年会的梁启超说明有关情况。梁启超当即答应他自己的讲学社“必任经费一部分”。在多方支持下，酬金有了着落，蔡元培松了一口气。

解决酬金问题后，蔡元培利用北大阵地组织宣传爱因斯坦和相对论，营造了浓厚的氛围。在11月14日的《北京大学日刊》上，蔡元培发表了《爱（因）斯坦（einstein）博士来华之准备》的文告宣布：经多次联系，爱因斯坦将于新年初来北大讲学！ 11月20日的北京大学日刊刊载了爱因斯坦学说公开演讲的预告，从11月下旬到12月中旬，当时一流的七位学者在北大开设一系列公开演讲，主题涉及经典力学、狭义和广义相对论、爱因斯坦之生平以及相对论的哲学意义等。11月中下旬，《申报》以“星期增刊”的形式先后发表两篇介绍相对论的文章，“以与国人共相研究”。《解放与改造》、《少年中国》和《东方杂志》等也先后出版了“相对论号”。

为表示慎重和更好地体现对爱因斯坦的诚意，蔡元培又忙着收集各方签名，起草致爱因斯坦的欢迎信。12月8日，也就是爱因斯坦离开上海前往日本讲学的三周后，蔡元培发出了这封用德语写的欢迎信：

尊敬的爱（因）斯坦教授先生：

您在日本的旅行及工作正在此间受到极大的关注，整个中国正准备张开双臂欢迎您。

您无疑仍然记得我们通过驻柏林的中国公使与您达成的协议，我们正愉快地期待您履行此约。

如能惠告您抵华之日期，我们将非常高兴。我们将做好一切必需的安排，以尽可能减轻您此次访华之旅的辛劳。

万事俱备，只欠东风。中国知识界，特别是蔡元培，静静地等待着这位科学泰斗的到来。

访华计划取消

就在大家兴致勃勃地等待爱因斯坦来华时，《申报》的一则报道打破了这种喜悦。

12月28日，《申报》以《爱因斯坦博士之来沪》为题，报道爱因斯坦将于31日从日本抵沪，在上海停留两天后，前往耶路撒冷视察新成立的犹太大学，旋赴西班牙。根本没有提到爱因斯坦前往北大讲学的事情。这令蔡元培十分惊奇。

元旦前后，蔡元培收到爱因斯坦12月22日发出的信。令他大失所望的是，爱因斯坦访华计划真的取消了。

在信中，爱因斯坦十分真诚地解释了取消计划的原因：

校长先生：

虽然极愿意且有从前郑重的约言，而我现在不能到中国来，这于我是一种莫大的痛苦。我到日本以后，等了五个星期，不曾得到北京方面的消息。那时我推想，恐怕北京大学不打算践约了。因此我想也不便同尊处奉询。还有，上海斐司德博士(dr.pfister)――像是受先生的全权委托――曾向我提出与我们从前的约定相抵触的留华的请求，我也因此揣测先生不坚决履行前约。

因此种种关系，我将预备访视中国的时间也移在日本了，并且我的一切旅行计划也都依着“中止赴华”这个前提而规定。

今日接到尊函，我才知道是一种误解；但是我现在已经不能追改我的旅程。我今希望先生鉴谅，因为先生能够想见，倘使我现在能到北京，我的兴趣将如何之大。如今我切实希望，这种因误解而发生的延误，将来再有弥补的机会。

附白，夏(元)教授的一封信中已提及先生此信，这信先到柏林，再到日本，在最近几天我才收到。

爱因斯坦确实十分渴望“亲眼目睹东亚文明的发源地”，在此前的12月17日写给夏元的信中，他说：“北京如此之近，而予之宿愿，终不得偿，其怅怅之情，君当可想象也。”

爱因斯坦取消访华，确实是“因误解而发生的延误”，关于个中原因，分析和猜测有许多。但根本的原因是，当时的中国太穷、太弱、太乱，爱因斯坦怀疑中方的履约能力，又加上双方之间缺乏沟通，最终造成误解。

自1922年7月底表示同意去北京后，爱因斯坦对中国的局势一直十分关注。当时军阀混战，北京政府极不稳定，北京各校的教育经费难以正常发放，这些都可能使爱因斯坦怀疑蔡元培的履约能力而产生退意。五个月来，蔡元培和他的同事们未与爱因斯坦建立一种有效和及时的通信联系。爱因斯坦11月中旬抵达上海时，北大也没派代表去欢迎。蔡元培那封极其重要的欢迎信，辗转柏林之后才到爱因斯坦手里，也使其“不能追改”旅程了。

爱因斯坦与北京大学擦肩而过，令中国东道主们大失所望。

为给关注此事的国人一个明确说明，蔡元培在1923年1月4日的《北京大学日刊》上发表了《跋爱因斯坦来信》，并附其原信。他在跋语中说，第一，爱因斯坦计划于今年年初来访，是通过驻德使馆联系的，所以没有“特别加约的必要”；第二，信中提到的“斐司德博士”，“是我没有知道的事，读了很觉得诧异”；第三，爱因斯坦的光临，“比什么鼎鼎大名的政治家、军事家重要几十百倍”，所以我们出了每月一千美元的酬金，没想到最后计划还是落空。

蔡元培还对师生说：“当我们在科学上有所贡献，并引起世界关注的时候，我相信爱（因）斯坦会专程前来访问的。因此大家千万不要懊丧，而应该互相勉励。”

爱因斯坦最终没有出现在北大讲坛，蔡元培说这是“最大的遗憾”。但蔡元培为爱因斯坦访华而做的种种努力，客观上推动形成了一个宣传、普及相对论的高潮，促进了西方先进科学文化在中国的传播，爱因斯坦的风采与成就也激励着中国有志之士，影响深远。

永远的友谊

爱因斯坦对中国人民怀有真挚的同情。他在到日本讲学的往返途中，两次经过上海，一共停留三天。爱因斯坦对上海的印象是：“极为喜欢，有许多惊异之闻见。此间理想之气候，澄清之空气，南方天空灿烂之星斗，皆使余之头脑得一难以消灭的印象。此种印象，余将永不忘之。”他还在旅行日记中记下他的感慨，说中国人民“被残酷地虐待着，所受的待遇比牛马还不如”，他认为近年的革命事件（）是“特别可以理解的”。

爱因斯坦也一直想“将来再有弥补的机会”。由于日本侵华、太平洋战争以及其他原因，最终他再未能踏上中国的国土，但他与蔡元培结下的友谊和对中国人民的友好、同情，一直在延续。1931年九一八事变发生，当时的国际社会表现出无奈和无能，而当年的11月17日，爱因斯坦在西方人士中率先公开谴责日本侵略东三省的行径，呼吁各国联合起来对日本进行经济制裁。

访问学者邀请信 第9篇

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自费访问学者申请条件，申请美国需有本科学士学位以上即可申请。美国对交流访问学者分为两类：一类是研究型，这类比较具有代表性，需要联系美国高校教授作为访学接受人；还有一类是属于学习类型的访问学者项目。

英国：访学需要具备科研背景，即必须是高校老师，或科研机构人员，像国内的企业申请人不符合英国的访学群体要求。

加拿大：如果有硕士或博士学历，更容易申请到，知但也有本科学历申请者成功获得邀请信。

（来源：文章屋网 ）

访问学者邀请信 第10篇

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茱莉亚学院成立于1905年，是表演艺术教育的世界领导者。近年来，随着茱莉亚学院全球战略的推进，中国市场成为重中之重。在中国，茱莉亚学院一方面部署成立天津茱莉亚学院，提升其在亚洲领导地位；另一方面通过茱莉亚互动艺术，开发针对大众消费者的教育应用程序，拓展其优质艺术教育资源的影响力和辐射圈。在这一关键时期，国家主席夫人将茱莉亚学院作为其访美的重要一站，更为茱莉亚学院的传播背景增添了政治外交色彩，将其提升到中美文化交流的层面。

如何以“第一夫人访问茱莉亚学院”和“天津茱莉亚学院成立”为契机，讲述茱莉亚学院的中国故事，提升茱莉亚学院在中国市场的品牌认知度和关注度，最大化在国内国际媒体曝光，强化茱莉亚学院作为全球表演艺术教育领导者的形象，成为茱莉亚学院和万博宣伟共同面对的重要议题。

项目调研：

在项目调研阶段，万博宣伟成立项目小组，通过问卷调查、行业报告分析对中国艺术教育市场进行调研，撰写中国艺术教育市场调研报告，并安排项目负责人前往纽约，与茱莉亚学院全球传播负责人、万博宣伟纽约、伦敦办公室负责茱莉亚学院海外传播的同事开展“项目制高点工作坊”（inciteworkshop），统一茱莉亚学院在全球的传播策略――分阶段整合传统公关和数字营销的全平台360度传播。

项目策划：

・借势第一夫人效应，引爆国内外重点政府媒体，制造热点话题，实现中外媒体互相渗透：实时播报第一夫人现场参观情况，利用视频、图片文字传播吸引关注度；

・强调中国元素，多角度定制故事线：邀请茱莉亚学院知名华人校友参加活动，借助校友的影响力和关系网扩大关键信息和内容的传播效果；

・教育艺术双管齐下，最大化在国内外媒体曝光：从教育、艺术的角度制造话题，引发最大限度的媒体曝光效果；

・联手第三方账号，引爆病毒式传播：与知名微信大号产生积极互动，推动话题在社交平台的传播。

项目执行：

第一阶段：项目传播高峰――借势“第一夫人效应”传播

万博宣伟北京团队与纽约、伦敦团队紧密合作，在茱莉亚学院纽约校区举办盛大的新闻会，在国家主席夫人女士的见证下宣布成立天津茱莉亚学院，并安排女士参观校园、观看演出，与师生亲切互动交流。

媒体执行：会议邀请了数十家国内外媒体参加，其中中国媒体包括新华社、中新社、侨报和中国日报。新闻稿媒体包括150家国内外重点媒体，覆盖政府、大众、教育、文化、艺术各大行业。由于主场在美国纽约，很多国外媒体报道之后，引发国内媒体争相编译转载。

数字执行：与13位kol积极互动，覆盖古典艺术、生活方式、区域热点等各个领域。

内容执行：新闻稿全球；深度文章报道；微信微博文章系列。包括“国家主席夫人女士访问茱莉亚学院”、“造访茱莉亚学院，为中国的艺术爱好者带来好消息”等。

第二阶段：保持强劲势头――茱莉亚学院院长访华传播

借助第一夫人效应的新闻热点，万博宣伟建议茱莉亚学院乘胜追击，通过院长访华来保持传播的强劲势头。为此，万博宣伟北京团队与茱莉亚学院一起策划召开茱莉亚学院媒体沟通会，安排院长约瑟夫・波利希接受媒体访问，并邀请茱莉亚学院中国校友著名钢琴演奏家元杰、小提琴家宋歆予以及著名钢琴家许晨馨参加活动并表演节目，凸显茱莉亚学院的中国元素。

媒体执行：邀请21家媒体参加活动；安排9家媒体参加1：1或1：2的访谈，推动深度文章刊发。

数字执行：茱莉亚学院官方微信微博平台。

内容执行：深度文章报道；微信微博文章系列。包括“‘幸福的路是自己的，成功的路是遇见的’――走近小提琴神童宋歆予”、“2018年，天津茱莉亚学院将为中国带来什么？”等。

第三阶段：资源整合传播――打造茱莉亚学院自媒体传播平台（官方微信、微博和优酷运营）

合理规划茱莉亚学院自媒体传播平台的内容，积极整合茱莉亚学院的资源，以多样化的内容满足不同受众的需求，推动茱莉亚学院应用程序的下载，产生用户粘性。万博宣伟根据茱莉亚学院现有资源，将数字化内容分为几大类，包括重大新闻事件、茱莉亚学院公开课应用程序和四重奏应用程序、茱莉亚学院知名校友的故事以及音乐、舞蹈、戏剧相关知识介绍及作品分析等，吸引了大量粉丝，获得了用户的持续关注。

项目评估：

通过三大阶段的传播，茱莉亚学院在中国市场的品牌认知度和关注度获得了极大的提升，微信粉丝量和应用程序下载量大幅增加。