期末复习计划书

期末复习计划书 第1篇

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大二学习目标：学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大二这一学年的学习目标——学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，

我的计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是——学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业所学知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。

分科学习计划：

线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。

虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大二生活。

期末复习计划书 第2篇

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文章《学生会工作计划范文》正文开始>> -

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一、组织思想

本学期xxx二中学生会在校团委的指导下，以培养良好的学风、校风为重点，以提高广大同学的综合素质为目的，本着团结、奉献、求实、创新的精神，坚持走群众路线，在维护学校秩序的同时，反映同学们的意见、建议和要求。促进同学和学校，同学与老师，同学之间的沟通了解，成为学校和学生联系的桥梁，学校管理的助手，同学们的好朋友。切实做到为同学服务。

二、常规工作

（一）主席部【 】

1配合和指导好各个部门的工作，确保工作的顺利进行和活动的定期开展。并及时做好工作小结。

2 组织好每两周一次的例会。及时进行本周工作小结，并布置下周工作。合理安排时间，提高工作效率。

3 协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合。并定期对各部门进行考核，使学生会工作井然有序的进行。

4定期向老师汇报学生会各个部门的工作情况，如计划，进度等。

5 做好“民意调查”环节，确保工作之后有反馈，吸取同学们好的建议，并及时对工作加以调整

6、定期将“意见建议”或“工作小结”发到博客上。从中汲取好的建议，及时调整工作计划。

（二）宣传部【 】

配合实践部、文体部、生活部等作好海报宣传工作。

p．s：因为海报有了特定的地点张贴（每次活动仅需制作2张海报），这学期制作海报的工作量会大大减少，希望在允许的条件下增加海报质量。

全年任务：配合学校做“清华北大墙”。通过教委，网络等途径搜集自1978年恢复高考后，从xxx二中考入清华北大的往届毕业生的个人简历。包括（大学毕业后的发展；深造方向；现在所担当的职务及所在单位等个人信息，并附一张数码相片。收集好后交给学校做成个人展板形式，分布在校园各处，激励后生勇夺佳绩。

管理完善学生会博客，建立学生会qq群。

在6月末7月初，拟定出下学期学生会成员招新表格。

(三）文体部【 】

文体部的主要任务是帮助组织各类文体活动。今年，我们将在去年的基础上，仍以组织好“风云杯”辩论赛，体育节、红五月歌咏比赛等活动为主。详细如下：

ⅰ.“风云杯”辩论赛。

时间：3月16日~~3月27日。地点：阶梯教室。

详细计划，见《“风云杯”辩论赛 计划》。

ⅱ.体育节。

时间：4月1日~~4月27日。

配合学校体育组，组织各项体育节活动。

ⅲ.伴随体育节展开xxx二中风筝节。

时间：4月11日下午1：00-4：50 12日上午9：00-下午4：50 地点：学校操场。

ⅳ五月左右成立“棋社”，给喜好下棋的同学提供一个切磋交流的平台。场地办公楼4层会议室，每两周一次，时间周三晚上6：00-6：35。

ⅴ.歌咏比赛。

本届歌咏比赛，将围绕歌唱祖国为主题，增加学生的爱国主义精神，引导其树立正确理想、信念、人生观、价值观。

vi.知识竞赛。

分别在高一高二年级举办知识竞赛及演讲比赛，为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己口才能力的平台。

在6月末7月初，拟定出下学期学生会招新预赛面试初试能考验出其能力的小活动或游戏。

（四）生活部【 】

生活部是与同学们联系最密切的一个部门，主要负责检查卫生，食堂秩序以及大师傅评比等。本学期，生活部仍将配合校医做好学校卫生的检查，并建立起监督制度。确保为同学们营造一个良好的学习环境。食堂方面，我们将继续倡议“少用一次性餐具”。此外，做好常规工作的同时，进行工作创新是今年生活部的一个工作重点。

i 爱心储蓄罐，援建西部水窖。

4月，由学校出钱购买”爱心储蓄罐”，每班一个，积赞平时的零钱硬币等，每月由生活部去各班收集储蓄罐里的爱心捐款，并记录、汇总，上交到武老师那里。每够800元由武老师打入红十字会援建一口水窖。并在学期末公示各班捐款数额和共援建水窖数量。并对前3名的班级发放奖状，以资鼓励。

（五）实践部【 】

ⅰ.英语社。

召集社员，成立英语社。把对英文有兴趣的同学组织到一起，选出社长等职务，由社长组织活动，自行设计内容。夏科技楼前的公园内开展，冬天可在阶梯教室举行，每周一次。（）并在学期末组织一场以英文为主题的汇报演出。内容包括英文诗歌、著名演讲朗诵，益智小游戏，英文话剧，英文歌曲演唱等，展示一学期活动开展的成果。

并在学期末由社长拟定出下学期招新计划。

ⅱ. 以“绿色”为主题的个人创新大赛

这个大赛主要包括一些个人的小发明，小创造，围绕着“绿色”的主题，做一些既环保，又省钱省力的小东西来展示。

p.s：实践部详细活动，见《xxx二中实践部工作计划》。

（六）.文学社【 】

主要任务：创办好“校刊”。

预计时间：6月之前完工。 成员：文学社成员。

2.在4月成立书社，5月成立诗社（隶属于文学社）。书社，每两周一次的“义卖书摊”。给同学们提供一个交换，或卖自己看过的旧书的平台。把自己读过的好书与其余同学互换或贱卖。在从这里淘到自己想要的书。卖出的款项也可存入爱心储蓄罐。地点科技楼前，时间晚上6：00-6：35.上半学期从9月至10月末（根据天黑的状况而定）；下半学期从4月初至学期末。

诗社，给喜欢写诗的同学一个切磋的平台。优秀的诗歌可直接选做每学期一刊的校刊里。

6月末至7月初拟定出下学期的招新计划

详细计划，见《文学社 工作计划》。

（七）电视台【 】

ⅰ. 3月活动。

1.高一，高二研究性学习成果展示

2.班级文化建设参观学习活动

ⅱ.4月活动。

1.第四届风云杯辩论赛

2.奥林匹克知识手抄报评选，奥运知识竞赛

3.革命传统教育活动

4.体育节(运动员的精彩表现及采访，各班纪律)

5.课间操改革后的课间操风貌

ⅲ.5月活动。

1.红十字会纪念日活动

2.红五月歌咏比赛

3.母亲节感恩教育主题演讲

4.期中考试状元采访

ⅳ.6、7月活动。

1. 6·5环境教育及禁烟禁毒教育

2.校，县级三好生，优干的采访工作

3.各班复习考试的情况

4.优秀班主任的采访

拟定出下学期招新计划。

学生会下学期招新时间表如下：

期末复习计划书 第3篇

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家上午好！转眼xx年又过去十几天了，本学期只剩下短短的不到一个月的时间。从现在开始我们的中心任务应该是：期末复习、迎接考试。今天我来和大家谈谈如何快乐的复习、轻松的迎接。

“凡事预则立，不预则废！”。认真制定一个可操作的期末复习计划可以起到事半功倍的效果，我们每位老师都有一个详细的复习计划，同学们也应有切合自己实际的复习计划，特别要计划好每周双休日的两天。算一下，到期末考试双休日还有六天，总共三周时间占1/4，不利用好太可惜。

除了周密的复习计划，还要有效的利用复习时间。“一寸光阴一寸金，”。复习期间，我们要暂时放下自己感兴趣的课外书和你喜爱的电视节目，把时间和主要精力都用到复习上。

讲究复习方法是提高复习效率的重要方面，复习不能“忘本”，也就是不能脱离教材，再精读一遍教材是理解和掌握各科基础知识的关键。很多同学没有读教材的习惯，新课程的教材最大的特点就是可读性，非常有利于我们自主学习。复习还要抓住重点、突破薄弱。很多同学都存在薄弱学科，复习时应把主要精力放在薄弱学科上，以求突破，争取做到全面发展。期末复习还要用好《补充习题》，补充习题的针对性很强，其中的题目能够突出教材的重点、突破难点。每年的期末考试《补充习题》中都有一定数量的题目在各科试卷中出现。当然要想复习的效率高，个人的计划要服从老师的计划，要唯老师的马首是瞻，要和老师的步调保持一致。

期末复习计划书 第4篇

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一、学情分析：

我任教的是二(1)班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：

(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;

(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;

(3) 学生的学习自觉性还比较差;

(4) 学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高;

(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.表内除法的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

2.万以内数的认识的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3.万以内的加、减法的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

4.克和千克的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5.图形与变换的复习。

本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6.解决问题的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源(条件)，解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7.统计的复习。新 课标 第一网

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习重点：

1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。(1000以内的进位加、退位减、)

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。

四、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

五、复习措施：

1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3、采用一帮一互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

6、重视培养学生的应用意识和实践能力。

7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

补缺措施：

1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

2、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。

3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

六.复习时间安排

1.表内除法 1课时

2、万以内数的认识和加减法 1课时

3、克和千克和图形与变换 1课时

期末复习计划书 第5篇

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现在离期末考试只有将近一个多月的时间了，下面是我对即将到来的一个月做出的数学计划。

首先在前二十天当中，也就是六月一日至六月二十日间，我争取每天在一个半小时内做完所有作业，之后再拿出一个小时的时间来复习数学，其中有二十分钟来复习整式乘法的相关内容。因为在整式中，整式乘法比较重要，而且我也不是很熟所以在这二十天中，我会主要复习它。每天剩下的四十分钟争取每天针对当天的复习内容做一套题。

在后十天当中，我将用来复习因式分解与整式除法。仍然是每天拿出一个小时的时间，然后按照报纸、笔记及数学书上的内容进行复习，并从报纸上找题做练习。

在这三十天中，还有四个周末，因为是周末，时间比较长，所以除了根据老师给的材料复习以外，我还会上网找一些往年的数学考题做一些模拟之类的“小考”以助复习。

我将努力按照上面的计划去做，争取期末那一个好成绩。

期末复习计划书 第6篇

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第一、教材为本，整体复习。很多同学一到这个时候就把课本丢在一边，全身心以试卷为本。其实课本才是是复习的阶梯，学习须有“本”可依。

第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。

第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分类收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。 将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。这里要提醒的是，错题比较集中的单元，就是“梦开始的地方”，应作为重点复习单元之一。

第四、针对考点，专项练习 练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：有的同学平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

第六、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

第七、解题的基本方法与手段不要忘了。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

第八、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

最后别忘记，考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把上一场考试的得失情绪带进下考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。

期末复习计划书 第7篇

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一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，以“全面实施素质教育”，办人民满意的教育为目标，以提高教师素质和全校教育教学质量为重点，组织教师积极参加校内外举行的教研活动，深入推进素质教育的有效实施，全面提高教师的教育教学能力和学校的教育教学质量。

二、主要任务

认真贯彻落实街道中心学校教研工作计划精神，优化机制，明确措施。

1、规范办学行为，按照上级的指示精神，开设课程，开足课时。

2、加强师资队伍建设，组织教师参加街道的教研活动，在校内积极开展评课活动，努力提高教师的业务素质。

3、加大各学科课堂教学改革的力度，构建课改理念指导下的各学科课堂教学模式。不断提高课堂教学效益，争取在学年学考试中学校的排名有进步。

4、强化过程管理，加大教学各环节管理的力度，努力使常规教学管理达到精致、精细化要求。

5、扎实开展各项兴趣小组活动，建立健全学生评价档案，努力培养学生良好的学习习惯，行为习惯，生活习惯，促进学生的全面发展和个性发展。

三、具体措施

1、严格执行课程方案，规范各项办学行为。按照《义务教育课程设置实施方案》要求开齐课程科目，开足课时。

2、按照上级的要求和指示精神，根据本校实际，制定本校教师的工作评价方案，关注教师研修，关注教师专业发展，将常规管理检查结果纳入评价方案，从多角度、多方面对教师进行综合评价，充分调动全校教师工作的积极性，主动性。

3、加强教研工作的力度，努力提高教师队伍的素质。一是继续抓好校本培训，校本教研工作。认真组织教师学习课程理念思。二是结合教学实际认真开展校本教研活动。校本教研活动要立足于“解决问题”，解决各学科教学中存在的突出问题。三是抓骨干教师队伍建设，重点抓好年轻教师的培养工作，培养学科带头人，充分发挥其骨干带动作用。

4、按照《信宜市中小学教学常规管理基本要求》，切实抓好教学常的管理，指导教师上好合格课，努力提高课堂教学的效率和效果。

5、继续开展读书意义教育。通过国旗下的讲话、班会以及板报等的形式对学生进行读书意义教育，使学生在心目中树立起“读书”的坚定信念。

6、以班为单位组织学生开展各种兴趣活动，使学生在全面发展的基础上，培养自己的特长。

附：2018至2019学年学校每月工作安排

月份

主 要 工 作

2018

年

9月

1、配合中心学校开展义务教育阶段课堂教学改革“三个一”分片推进活动。

2、组织教师参加市教育局部编教材研讨活动。

3、收集各班教育教学计划、培优辅差计划、等。

4、组织新教师参加培训活动。

5、全国推普周宣传活动。

6、听新教师上课。

7、收看数学信息化教学视频。

10月

1、深入班级听课，教学常规检查、培训。

2、组织参加义务教育课堂改革“三个一”活动。

3、组织教师参加中小学课堂教学模式研讨展示活动。

4、校本教研活动（新教师、四年级教师、一年级教师）

11月

1、深入班级听课、（一、四年级）。

2、组织参加义务教育课堂改革“三个一”活动

3、参加小学教研基地开放周活动。

4、组织参加部编教材使用情况调研及课例展示。

5、做好三——六年级抽考工作。

12月

1、校本教研活动（二三五年级）。

2、参加义务教育课堂改革“三个一”活动。

3、组织参加课型模式研讨与高效课堂成果推介活动。

4、期末复习工作研讨活动。

7、迎接中小学教育教学常规工作大检查。

2019

年

1月

1、深入班级听课，制定各班级期末复习计划。

2、组织参加义务教育课堂教学改革复习课经验交流会

3、三--六年级抽考。

4、学期期末考试工作。

2月

1、收集各班成绩分析及总结

2、各班级学期期末考试质量分析。

3、学期教研工作总结。

4、修订新学期教研工作计划。

5、新学期深入班级听课，新聘、四年级教师。

3月

1、配合中心学校进行义务教育课堂改革“三个一”活动。

2、组织教师参加课堂教学改革成果推介活动。

3、组织教师参加部编教材培训。

4、收集新学期班级教育教学计划。

4月

1、深入班级听课。

2、校教研活动（一、四年级）。

3、组织教师参加部编教材课例展示。

4、三——六年级抽考。

5、作业检查。

5月

1、深入班级听课。

2、组织教师骨干教师送课下乡活动。

4、各班科期末复习研讨。

5、教学常规检查。

6月

1、深入班级听课、各班科期末复习指导。

2、校本教研活动（二、三、五年级）。

3、学科优秀教学论文、教学设计收集。

4、三--六年级抽考。

5、迎接全街道中小学教育教学常规工作大检查。

7月

1、期末考试工作。

2、期末考试、评卷工作。

3、收集各学科总结。

4、教研工作分析与总结。

8月

1、各学科学年试卷及质量分析。

期末复习计划书 第8篇

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20xx年小学六年级数学期末复习计划书一、复习内容

1. 分数乘除法。

分数乘、除法属于分数的基本知识和技能，而且两者关系密切，教材将这两部分内容集中安排。教材首先通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。

此外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。教材把它们对照编排，便于学生弄清这几类问题的联系和区别，从而更好地掌握解决问题的思路，即先明确单位1，再看单位1是已知还是未知来确定解决问题的方法。为了让学生更好地掌握分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位1的练习。

2. 百分数。

百分数内容的复习重点放在百分数的应用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性，便于加强知识间的联系。百分数的概念没有单独复习，但它是百分数应用的基础，因此要注意进行复习。总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出计算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。第7题为稍复杂的百分数的应用问题。练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题，其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。

3. 空间与图形。

这部分内容包括位置与圆的复习。

在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学习用数对表示物体的位置。教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置，练习二十七的第1题安排了相应的练习。

本学期圆的认识包括直径、半径、、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。总复习的第9题通过让学生复习计算公式的得出过程，加深学生对计算公式的理解和掌握，以使学生在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用计算公式。第10题复习轴对称图形的概念，并运用概念判断两个图形是否是轴对称图形，加深学生对概念的理解和整理。直径、半径及其它们之间的关系等知识在练习二十七的第11题进行复习。

4. 统计。

本学期统计的内容主要是认识扇形统计图。教材通过总复习第11题使学生进一步体会扇形统计图的特点，即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系，并根据给出的信息解决一些问题，以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。

二、复习目标

通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。

1、理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题，能列方程解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。

2、理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。

3、理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。

4、认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系;会用圆规画圆。

2. 理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

5、学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。

6、学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

三、复习重点

分数、百分数的计算(包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算)及应用题。圆的概念和周长、面积的计算。

四、复习难点

从学生平时的作业和单元检测情况来看最大的问题是分数、百分数稍复杂的除法应用题，其次是分数和百分数、圆的概念。

五、复习原则

1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

六、复习方法

1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

2、加强计算能力的训练

平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。

3、加强与实际的联系

适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

4、讲练结合精心设计练习，把有营养的知识方法做成有味道的数学问题和练习吸引学生去探究

5、分层指导

针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层，充分体现问题练习的层次性，让不同的学生在复习中都自己新的收获。

6、后20%学生有针对性辅导。

七、注意的问题：

1、考虑到本册是小学阶段最后一次编排位置与方向内容，复习时应注意知识的综合整理，让学生对该内容形成较为完整和系统的认识。纵向来看，用数对确定物体的位置是一年级下册按行、列确定位置的一个深化，把第几行第几列的具体描述抽象成数对的形式，更为简洁明了;横向来看，则与四年级下册用方向和距离两个要素来确定位置是互为补充的两种方法，分别从不同角度出发来刻画物体的位置关系。复习时要引导学生在综合、对比的基础上进行整理，从而全面掌握确定物体位置的方法。 综合以前学过的平移、方位、路线图等知识，可使学生在复习过程中加强对前后知识内在联系的认识和把握，同时进一步巩固了用数对确定位置的方法。

期末复习计划书 第9篇

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此次学习规划的重点放在软件学习和景观专业课学习以及读书计划的制定上。软件学习的目标是提高软件制图水平，大三结束时能讲流利简单的操作软件制图，能用软件进行制图和设计，同时为技能考试和以后的工作做准备，争取拿到技能考试资格证。专业课学习紧跟老师进度，适当超前，做到不留问题，真正学懂专业课，为以后工作做准备。读书方面，有计划的读书，锻炼自己的思维深度。

具体措施如下：

一、软件学习。软件学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。软件学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高软件制图水平。

⑴、学会积累复习，每天学习一些内容，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的内容反复复习。

⑵、每天背诵两句话，内容随意。一周复习一次，一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力，一周与同学练习口语一次。

⑶、每周用软件完成一幅作品，然后对照原图，查漏补缺，发现不足。周六周日晚上为作图时间。

以上计划，如遇突发事件，如紧急作业等，可延期完成。期末考试时计划停止。总体计划每天需花一小时时间学习软件，我相信，我有这个毅力坚持下去。

二、景观专业课学习。

⑴跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

⑵十二月份考技能考试证。

⑶每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

⑷定期总结，发现学习中的不足，及时查漏补缺。

三、读书

⑴每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

⑵读书内容从文学方向向专业方向转变。开始读有关景观设计以及经济方面的书籍。多读些设计大师作品。

期末复习计划书 第10篇

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下面是我的寒假计划：

一.早上七点起床，洗脸，刷牙，吃饭。八点开始写作业(寒假作业妈妈规定一天的作业量)，读书一小时;

二.写完作业，读完书，可以看电视，玩儿游戏或做手工(妈妈给我买了太空沙和超轻粘土)一小时;

三.练习查字典(预习下册语文书的课后生字)，做阅读理解题(因为平时做阅读理解题时，总是理解不好，妈妈陪我一起做)，数学的举一反三(一天一道例题)，共两小时;

四.吃过午饭，休息一小时。两点开始读书(和妈妈一起读)一小时，表现好的话，妈妈带我去外面玩儿或带我去市里玩儿;