红色演讲比赛主持词

红色演讲比赛主持词 第1篇

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女：亲爱的朋友们，(合)：大家上午好!男：七月的天空流光溢彩女：七月的大地笑语欢歌男：八十五年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立女：八十五年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起男：从此，中华大地发生了前所未有的变化女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹男：八十五年曲曲折折女：八十五载风风雨雨男：八十五年光辉历程女：八十五载翻天覆地男：在这面火红的党旗率领下女：中华儿女前仆后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立男：飘扬在绣惠镇各条战线的党旗，此刻也光彩夺目、鲜艳无比女：绣惠镇的广大干部职工正昂首挺胸、阔步向前，到处洋溢着拼搏进取的优美旋律。男：在热烈庆祝中国共产党成立八十五周年之际，为在全社会弘扬知荣明的社会主义荣辱观，全面加强各部门、各行业和广大干部群众的思想道德建设，今天，我们在这里隆重举行办全镇“庆七一，树立社会主义荣辱观”演讲比赛。女：今年3月，总书记发表了关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观重要论述以后，全国上下迅速掀起了一场深入学习贯彻社会主义荣辱观活动高潮，镇党委也专门下发了学习通知，各个单位、部门、学校积极通过形形的活动响应党的号召，贯彻执行《意见》精神，在这种活动精神的鼓舞带动下，全镇上下围绕半年工作考核，用实际行动表达了建设和谐绣惠、建设文明绣惠的决心和斗志，并已初见成效。

男:首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛现场的领导和评委有：。女：让我们对各位领导、各位评委的到来和他们即将开始的辛勤工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！男:下面，我来宣布本次演讲比赛的评分标准。我们本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖8名。女：今天参赛的14位选手，他们来自不同的工作岗位，是我们各行各业优秀员工的代表。我提议，让我们以最热烈的掌声预祝各位选手在比赛中都能够取得优异的成绩。请各位选手作好演讲准备，开始比赛。

男：办事处作为党委、政府的派出机构，直接处在农村第一线，直接接触广大人民群众，直接面对种种矛盾，让我们听听他们是怎么实践社会主义荣辱观的？首先让我们以热烈的掌声请出由城关办事处选送的李青为我们做精彩演讲，她演讲的题目是《学习八荣八耻，做人民的好公仆》，有请！

红色演讲比赛主持词 第2篇

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春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年，以下是小编精心收集整理的新年晚会活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

新年晚会活动策划1一、活动主题：

庆元旦、迎新年

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接2021年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：

2020年12月30日下午第一、二节课(第二节课后半节课组织打扫卫生，保证能准时放学)

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

(1)各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。

(3)各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。

(4)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

(2)联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

(3)班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上_级活动方案至大队部。

(4)各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月5日放学前，按年级组上_级活动照片2张至大队部。

(5)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

新年晚会活动策划2活动目的

1.提升本公司凝聚力;

2.加强本公各部门同仁之间的沟通与联系

3.增强公司员工的集体观念

参加对象

公司全体员工、公司各级领导及供应商

活动日期/时间

__年_月_日pm17:30——20:45

活动地点

活动内容

1.公司春节聚餐

2公司领导致词

3.游戏/娱乐活动

4.抽奖

活动流程

时间项目活动内容说明

预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮

晚会开始,致词。主持人上台宣布春节晚会正式开始,并请__总上台讲话。__总致词后,有请__经理发言。

热身游戏

抽奖抽出三等奖

祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句春节祝词(),祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样,至少需“谐音”。

说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条,根据纸条上的内容表演一个节目,或直接获得礼品。表演完的员工,送小礼品1份。

抽奖抽出二等奖

copy不走样每桌选出2名代表,共20个人分成4组,按照抽取的题目表演一套动作,最后一个人说出表演的内容。答对的一组,每人送1份奖品。

喝可乐比赛每桌推出一人参加比赛,共10人分成2组,每组评出1名获胜者。获胜者得1份奖品,共2份奖品。

脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题,然后开始举手抢答。

答对的员工,送奖品一份。奖品:10套

假话连篇”游戏共20个人分成4组,每组上台表演。主持人说“鼻子”,比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

照镜子”参赛者和主持人面对面站着,作为主持人在镜子的照影,主持人做任何动作,参赛者需反方向做,才能做到镜子的功能。

如:主持人抬右手,参赛者抬左手,因为照镜子时,你抬右手,镜子里的人与你面对面在同一侧抬手,即:右边抬手。每组决出1名小组胜出者,4组比完后,4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份,其他3名得鼓励奖1份。

抽奖抽出一等奖大奖由公司领导颁发。

颁奖(积极参与奖2名、团队合作奖1组)

结束歌主持人宣布春节晚会结束,全体一起唱“真心英雄”歌。

撤场剩余物品及抽奖箱等助成物整理。

晚会现场

珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

每2只珠光气球为一组,用红色丝带、透明胶固定在墙壁上,会场色玻璃纸拉花拉成十字型,下垂玻璃纸花篮。

另:餐桌布置

奖品/礼品

人力配合

主持人:2名_____

活动现场人员:3名

新年晚会活动策划3一：时间：2021年1月__日晚7：30

地点：__酒店

二：主办单位：

三：晚会工作人员的主要职责

【晚会总监】：职责：负责晚会节目的审核及艺术指导。

【晚会策划】：职责：负责晚会的策划、节目的编排以及协助整场晚会的协调工作。

【晚会指挥】：职责：负责整场晚会演出的全面工作，协助完成晚会的筹备工作。

【晚会导演】：职责:负责整场晚会的演出有序，组织演职人员按时到场，按照演员编排的节目号码排麦等待演出，不要空场。

【晚会撰稿】：职责：负责晚会的开场白及结束语的撰稿，并协助主持人编写串词。

【晚会主持】：职责：负责本次晚会的节目报幕，以及灵活的宣传本房间的特色，以及节目之间的串词工作。

【晚会场景】：职责：负责背景的设计及晚会的其他美术设计。

【晚会片花】：职责：负责整场晚会的片花和字幕及节目单的制作和晚会进行中的播放等工作。

【晚会联络】：职责：负责演员、工作人员的联络，及时与主持人和指挥通报情况。

【晚会服装】：职责：负责演员以及工作人员的马甲更换，并协助调好语音视频。

【晚会录象】：职责：负责整场晚会的录象资料的拍摄工作。

【晚会摄影】：职责：负责整场晚会节目的图片资料的拍摄工作。

四：晚会注意事项

1、晚会在1月__日晚上7：30准时开始。

2、晚会安排了专门的递麦人员，其它管理不得操作麦序。

3、热情接待每一位朋友，多给表演人员鲜花掌声支持。

4、晚会管理人员不能随便抱临管，由指定的管理来操作。

五：晚会要求：

1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，晚会主持人随机应变，巧妙的解决。

5、晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

这一次晚会，我们的主旨是让大家玩的开心，分享快乐，让更多的人在这里受到尊重，这样才是最重要的。每年只有一次的年会，希望大家都能够在这里玩的开心，可以在这里享受到乐趣，这才是举办年会的真谛!

新年晚会活动策划4一、活动主题:彰显青春魅力尽展社团风采

二、活动目的:

为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

三、举办单位:

主办:共青团河南工程学院委员会

承办:院社团联合会

协办:全院各个社团

四、参与团体或人员:全院社团及各系师生均可参加。

五、晚会时间:12月28日(暂定)

六、活动地点:学生活动中心大礼堂

七、晚会前期宣传:由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

八、晚会流程:

1.晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)

2.开场舞

3.由晚会主持人宣布本次晚会开始

4.主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人

5.主持人请团委老师等致开幕词。

6.文艺汇演正式开演。

主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

7.文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8.演员谢幕

9.由主持人宣布晚会圆满结束

九、人员安排:

办公室:负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

外联宣传部:1、在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。2、主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。

文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部:主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。

财务部:主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作.

各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

注:全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

十:活动日程安排:

a前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人:李梦沙田彦亮李中杰李亚云

a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101

b第二次彩排12月10日7:00—9:00活动中心

c第三次彩排12月18日2:00—4:00大礼堂(老师看)

注:期间排练:社联各部正、副负责人2个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心2楼7:00——9:00

b前期宣传工作(包括邀请函的发放)岳李方王龙孙燕搏彭东亮

a:场外条幅宣传b:院广播站宣传c:板报宣传

d:青年嘹望报社和大学生通迅社宣传

c:晚会当日会场设计及舞台布置负责人:焦飞翔何营营闫玲

1后幕设计(略)2嘉宾席、各社团成员以及方块队形式就坐

3晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况

4道具的安排及演员秩序

注:幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。

d:晚会当晚人员具体调度:

a:负责接待各院校到会嘉宾、签到:办公室

b:会场秩序维护、气氛协调:体育竞技部(8人)

c:后台演员秩序维护、签到:闫玲(4人)

d:更衣室人员:李亚云班晓兰(2人)

e:泡泡机、冷烟火{2人}

f:烟雾机:(1人)

g:音响、话筒(2人)

h:灯光室(2人)

i:调音室(2人)

j:开闭幕机(1人)

k:道具组:魏晓伟杜婷婷(8人)

l:各部信息联络协调人员:岳李芳王建峰曹昕(3人)

m:开门守门:杜留杰(6人)

n:前二门检票:袁书平(4人)

o:摄影:岳李芳李丹丹(2人)

p:主持人:待定(1人)

e:晚会后会场卫生:社联全体人员

f:建议晚会表演当天中午:到校园东主干现场发票。

g:晚会所有物品清单(见财务部物品清单)

新年晚会活动策划5主题：“金猪旺财喜迎春，吉祥富贵贺新岁”年博会特别企划

档期：2月_日至2月_日

主题促销计划之一

主题：金猪旺财欢乐送

活动时间：2月_日——2月_日

活动内容：活动期间，在本超市一次性购物满一定金额的顾客，凭当日单张收银条可获赠超值炫礼!

满48元送吉祥春联1幅或鲜鸡蛋1盒;

满88元送2.5l饮料1瓶

满128元送芦柑礼盒1件

温馨提示——单张满额收银条仅限领取一样赠品;参与本活动的顾客将不再参与本店同期的其它促销活动。

主题促销计划之二主题：心醉情人节，真情久久久

活动时间：2月_日

活动内容：活动当天，在本超市购物(不限金额多少)的情侣，可获得“真情玫瑰”一支，共送出999支玫瑰，愿有情人终成眷属!(玫瑰有限，送完即止)

主题促销计划之三主题：新春开门红，大家抓抓乐

活动时间：2月_日

活动内容：活动当天，在本超市一次性购物68元的顾客，可获得“开门见喜”红包一个。红包奖品包括1元、2元、5元、100元人民币或其他礼品，保证100%有奖。

温馨提示——单张满额收银条仅限赠送1个红包。

dm快讯规划p封——主题:吉祥富贵贺新岁+3支礼盒单品;

?p2+p3——主题:红火大年，礼尚往来

白酒礼盒、红酒礼盒、保健酒礼盒、大礼包、盒装饼干、冲调礼盒30支单品

?p4——主题:新年倍旺，身体倍棒

保健品礼盒、茶叶礼盒、蜂蜜礼盒、冲调食品15支单品

?p5——主题:休闲美味过大年+心醉情人节

休闲包装食品(饼干、膨化、威化、蜜饯、熟食)12支单品

巧克力、咖啡、果冻、单支红酒、果酒6支单品

?p6+p7——主题:休闲美味过大年

休闲包装、散装年节食品(瓜子、花生、开心果、果浦、糖果、果冻)30支单品

?p8——主题:新年，更多呵护

个人清洁护理用品(含卫生棉)15支单品

?p9——主题:清爽新天地

家用清洁护理用品与纸品(不含卫生棉)16支单品

?p10——主题:全身换新过大年

针棉、鞋品、服装12支单品

p11——主题:新年扮新家

家居、家电15支单品

p12——主题:全家喜团圆

水奶、碳酸、果汁、单支白酒、厅啤、桶装白酒、甜酒15支单品

p13——主题:全家喜团圆

食用油、调味酱料、挂面、食品类干货9支单品;涮片、海鲜丸子、速冻、火腿6支单品

p14——主题:全家喜团圆

腊制品、干货、生鲜礼盒、冷藏乳制品12支单品

p15——主题:全家喜团圆

鲜肉、淡海水产、禽蛋、米、水果12支单品

?p底——熟食(各种炖煲、火锅)3支单品

特别要求：

①不同的小标题所对应的版面应以不同的底色区分!

②p5、p13每个p分别规划出两个相对独立又有一定关联的版块，如休闲零食与情人节礼品专版、火锅涮料及调味品专版,请将每个品牌按系列排版,每个产品系列用一种色块区分,有买赠活动的系列商品其活动内容放在本系列标题旁醒目位置.

③3个主题促销活动简明细则在封底体现

宣传战略规划巨幅喷绘1块：体现3个主题促销活动

主通道吊挂双面写真kt板38块：“金猪贺岁年博会”

门头单面写真kt板1块：“金猪贺岁年博会”

门柱喷绘包圆柱2块：“金猪贺岁年博会”

橱窗喷绘2块：“金猪贺岁年博会”，3个主题活动的具体内容

红色演讲比赛主持词 第3篇

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2011年度土耳其赛区的“大学生中文比赛”在“五一国际劳动节”举行，共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定，要先进行一轮笔试，淘汰16人，然后有25人进行正式比赛，选手清一色都是“土族”人，这和欧美赛场上频频出现华裔面孔有大不同。

参赛和未来要参赛的学生，有的是连夜从伊斯坦布尔包车赶来的。比赛当天，土耳其一些汉语教学机构的老师和学生也前来观摩。

参赛的土耳其学生，很多人曾经到过中国，或是短期交流或是长达一年的留学，所以一些人的中文水平已经是非常不错，特别是法蒂赫大学一位叫艾国强的大四学生，是2009年土耳其“汉语桥”比赛的第二名，并因此获得留学中国一年的机会。安卡拉大学一位女孩的中文也给我留下非常深刻的印象，而且言谈举止相当优雅，她是去年比赛的第二名，也因此取得留学中国的机会，这次卷土重来，目标直指第一名，期盼再去中国。

比赛终于开始了，共有两个轮次，首轮是每位选手进行2分40秒的演讲，次轮是才艺表演。就像任何大赛一样，首个出场的选手难有非常理想的表现，奥坎大学一位我感觉中文还不错的女生上台后很紧张，影响了发挥，当她暂忘记台词时，众人为她鼓掌加油，最终她还是面带微笑地完成演讲，选手们演讲的主题多为自己在中国的见闻以及与中文的渊源，还有对中国文化的认识等，看着一个个外国人站在台上用中文讲述着中国故事，我心中不免生起一团自豪之气。

期望外国大学生在2分40秒的时间内能够用中文讲出多么富有条理和逻辑的内容是不切合实际的，所以语言的流畅和偶尔的亮点就足以给自己的赢得不错的评分。比如上面提到的那位艾国强，他在演讲中说当他爸爸知道他要选择汉语专业时很为他担心，老人家担心儿子日后可能不仅工作不好找，而且媳妇也是难觅……在经过大学几年的刻苦学习，如今已经能够说一口流利汉语的艾国强在演讲最后大声说：爸爸，我会找到好的工作；爸爸，我也会找到好媳妇的！结果，在第一轮演讲结束后，艾国强以较大的优势领选群雄了。

第二轮的才艺表演更有意思，因为年轻人的个性可以在这种形式下得以更充分的体现。可以想象，在这一环节中，演唱中文歌曲会是很多选手的选择。因此，s.h.e、孙燕姿、邓丽君、光良等多位华语歌手的著名曲目不断回荡在遥远的土耳其中东科技大学学术中心。除了流行歌曲外，还有一位女孩子选唱了一首民族歌曲，演绎得也是相当精彩。才艺表演每人限时3分钟，奥坎大学的两位女生别出心裁，她们同时登台，合作清唱了6分钟。这两位活宝显然是为这次表演下了很大功夫，前3分钟是古香古色的扇子舞，两人均衣着鲜红的中国式一袭长裙，手持几乎同样颜色的扇子在台上翩翩起舞，而且她们的笑容也几乎是自始至终的灿烂，以一个美丽的pose结束了扇子舞的表演后，她们在舞台上非常迅速地去掉大红裙和身上的其他饰品，转瞬之间，就化身为两位时尚青春的现代舞者。随着激昂音乐的响起，这两位土耳其女孩立刻在台上跳起动感十足的现代舞，同时还要演唱一首不知是啥名的中文快歌。这两个土耳其女孩，安静典雅的红妆扇子舞和这青春靓丽的现代舞，给人的冲击也太强烈了。在才艺表演环节，安卡拉大学的一位女生演绎了一段孔雀舞，一招一式颇有韵味，仿佛可见杨丽萍的影子；那位去年第二今年为更进一步而来的可爱女孩则是盛装登台，带来一段藏族舞蹈，她苗条的身材、合体的服装和曼妙的舞姿，给人以美的享受。参赛选手展示的才艺还有太极拳、书法、京剧、诗朗诵等，处处彰显着中国文化的博大精深。

经过一天的激烈角逐，来自法蒂赫大学的艾国强最终如愿以偿，夺得第一名。那位上届亚军姑娘再次获得第二名，她很是伤心，以至于落泪。

红色演讲比赛主持词 第4篇

阅读提示：本篇共计1240个字，预计看完需要4分钟，共有269位用户关注，40人点赞！

■活动主题

上海xx公司新年晚会

■活动目的

1.提升公司凝聚力；

2.加强各部门同仁之间的沟通与联系

3.增强公司员工的集体观念

■参加对象

公司全体员工、公司各级领导及供应商

■活动日期/时间

20__年1月15日pm17：30——20：45

■活动地点

■活动内容

1.公司年夜饭

2.公司领导致词

3.游戏/娱乐活动

4.抽奖

■活动流程

时间

项目

活动内容

说明

预备

全体人员进场

活动全程贯穿餐饮

晚会开始,致词。

主持人上台宣布新年晚会正式开始，并请李总上台讲话。

xx总致词后，有请xx经理发言。

热身游戏

抽奖

抽出三等奖

祝福词接龙

每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。

说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，或直接获得礼品。

表演完的员工，送小礼品1份。

抽奖

抽出二等奖

copy不走样

每桌选出2名代表，共20个人分成4组，按照抽取的题目表演一套动作，最后一个人说出表演的内容。

答对的一组，每人送1份奖品。

喝可乐比赛

每桌推出一人参加比赛，共10人分成2组，每组评出1名获胜者。

获胜者得1份奖品，共2份奖品。

脑筋急转弯抢答（10道题）

主持人宣读问题，然后开始举手抢答。

答对的员工，送奖品一份。

奖品：10套

“假话连篇”游戏

共20个人分成4组，每组上台表演。主持人说“鼻子”，比赛者要用手指指着脸上的其它五官（眼睛、嘴、眼睛或耳朵），而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人，淘汰出局。

每组决出1名小组胜出者，4组比完后，4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份，其他3名得鼓励奖1份。

“照镜子”

参赛者和主持人面对面站着，作为主持人在镜子的照影，主持人做任何动作，参赛者需反方向做，才能做到镜子的功能。

如：主持人抬右手，参赛者抬左手，因为照镜子时，你抬右手，镜子里的人与你面对面在同一侧抬手，即：右边抬手。

每组决出1名小组胜出者，4组比完后，4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份，其他3名得鼓励奖1份。

抽奖

抽出一等奖

大奖由公司领导颁发。

颁奖

（积极参与奖2名、最佳团队合作奖1组）

结束歌

主持人宣布晚会结束，全体一起唱“真心英雄”歌。

撤场

剩余物品及抽奖箱等助成物整理。

■晚会现场

珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

每2只珠光气球为一组，用红色丝带、透明胶固定在墙壁上，会场色玻璃纸拉花拉成十字型，下垂玻璃纸花篮。

另：餐桌布置

■奖品/礼品

大奖：

一等奖（1名价值：20__元左右）数码相机1只

二等奖（2名价值：400元左右）电磁炉3只

三等奖（3名价值：200元）毛毯或被子5条

积极参与奖（2名价值：200元）自行车2辆

最佳团队合作奖（12名价值：80元）毛巾12套

小礼品：

香皂、名片夹、挂件、礼品打火机、杯子、

■人力配合

主持人：2名xxxxx

活动现场人员：3名

■费用预算

项次

内容

单价（rmb）

数量

价格（rmb）

详细描述

1

年夜饭

1000

11

11000

不含酒水

2

数码相机

20__

1

20__

3

电磁炉

500

3

1500

4

毛毯

200

5

1000

5

自行车

200

2

400

6

毛巾一套

80

16

1280

7

其他小礼品

10

150

1500

含会场布置气球。

红色演讲比赛主持词 第5篇

阅读提示：本篇共计1038个字，预计看完需要3分钟，共有252位用户关注，37人点赞！

预赛中的小意外

服装、道具、角色、剧情、台词各方面都已准备就绪,就在周一幼儿园预赛的时候,却发生了一个小小的意外。周六晚上文文因受凉感冒开始反复发高烧,到周一早上嗓子已经哑了,虽然体温稍有下降并控制在38度左右,但还是明显缺乏精力和体力。

到底还要不要去参加比赛?去,又怕孩子吃不消,坚持不下来。不去,又怕失去一个极好的锻炼机会,给孩子留下遗憾,也会影响班级荣誉。毕竟已经练了一个多月了,孩子对上台讲故事期盼了很久。矛盾中我们征询了女儿的意见,本以为她会撒娇说“不去了”,结果她却固执地说:“我要去参加故事大王比赛。”孩子的话坚定了我们的信心,最后决定:去演。

结果,那天文文爸在台上充满活力的表演弥补了我和孩子的不足,带动了我们的情绪。整个表演过程中我都替孩子捏了把汗,听着孩子用沙哑的声音认真地讲故事,我的心里有心疼、有感动、有自豪……除了缺乏平时健康红润的精神面貌外,女儿的表现超出我们的想像。当故事讲完的一刹那,我们三个人抱在一起,头贴着头,仿佛经历了一场考验如释重负,我对女儿说:“女儿,你真棒!”

决赛中的小插曲

预赛后,女儿在家休了一周的病假。在此期间,园长和老师决定破例选派我们全家代表幼儿园参加区里的“故事大王”比赛。我们期盼着女儿快点好起来,能够站在更广阔的舞台上展示自己。

休完假后,距离决赛只有三天的时间了,女儿不得不边吃药治病边坚持练习。在老师的严格要求下,哪怕是一句台词、一个动作都要精益求精。女儿每天就那么反复地讲着,不怕枯燥和疲惫。由此,我看到了平时粗枝大叶、缺乏耐心的女儿骨子里的另一面:坚韧,这不正是我们一直期望她能具备的品质吗?

决赛来临,我和文文爸放下手里的工作陪孩子一起登上区级比赛的舞台。这回,主角真正变成了女儿,她笑盈盈的表情、滑稽的动作、深深吸引着台下的评委,观众们不时露出开心的笑容。

刚演到一半,又发生了一个小插曲:女儿腰上戴的无线耳麦线路不好,发出了很大的吱吱声,她的声音顿时被埋没了。女儿吓坏了,向后退了一步,转头用求助的眼神看着我。我也慌了,不知如何是好,生怕她哭出来,就此不演了,容不得多想就上前一步拍拍她的肩说:“没事,别怕。”这时,台下有人说了声:“把手拿开试试。”女儿按照这个指示去做,噪音果然消除了。我退回原位,但心已经提到了嗓子眼,女儿到底能否继续正常表演下去?我小声提示了一句词,女儿应该是听到了,她没有犹豫,立即调整了状态,大方流利地讲了下去……接下去讲了些什么我已经听不太清了,只记得结束时台下的评委老师送给我们最热烈的掌声,下台时一位评委还竖起大姆指说:“小朋友,你讲得真棒!”整场比赛中,女儿不是讲得最好的,但她是表现最优秀的。

红色演讲比赛主持词 第6篇

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握“唱读讲传”巨笔书树人树德华章

“树人树德”是重庆市求精中学德育工作的基本方针。求精中学把“唱读讲传”与德育工作紧密结合起来，深化学校文明建设，加强青少年思想道德建设，大力提高青少年人文素养，培养具有社会主义觉悟的、德智体美劳全面发展的、“又红又专”的“大写之人”，推进了学校发展。学校先后荣获全国文明单位、全国全民国防教育先进集体、重庆市首批未成年人思想道德先进集体、重庆市最佳文明单位等荣誉称号，在“唱读讲传”中，又获得了重庆市“唱读讲传”先进集体、“唱读讲传”节目创编勋章等多项荣誉，显示了“精益求精”的鲜明特色。

“唱读讲传”与道德建设相结合，

点亮学生的高贵灵魂

求精中学把“唱读讲传”与未成年人思想道德建设紧密结合起来，目的指向让青少年树立崇高的理想信念，培养高尚的道德情操，点亮学生的高贵灵魂。在这所学校，“唱读讲传”活动已经常态化：每周星期一升旗仪式讲“国旗下的故事”；每天下午课前10分钟唱红歌；各班每周开展30分钟诵读经典活动。学校开展的“五爱三雅”、“道德三在”、“文明在我，我创文明”、“我就是雷锋”、“五心四好”等系列教育活动中，也都融入了“唱读讲传”。每年的“3.8”、“5.4”、“7.1”、“9.10”、“9.18”、“10.1”、“11.27”等节假日、纪念日，“唱读讲传”成为活动的主题。革命情怀，奋斗人生，使学生心灵得到净化，立下为国为民学习效力的志向。

“唱读讲传”与文化建设相结合，

擦亮学生的人生价值

“唱读讲传”的精髓是弘扬经典文化。求精中学把“唱读讲传”与学校文化建设紧密结合起来，用展板、校园网、校园文化刊物《阳光求精》、求精电视台、广播站、宣传栏、橱窗等大力开展“唱读讲传”宣传，在学生中树立经典文化意识；举办红歌演唱会、经典诵读会、箴言诵读会、故事讲演会、心得交流会、主题征文评比、评选表彰先进等系列文化活动，让学生感悟经典文化的魅力；建立朗诵艺术团、话剧社、舞蹈队、合唱团等学生社团，把“唱读讲传”融入学生日常生活，让经典文化在学生心中扎根；打造校园文化精品，提升学生的文化品位，学校演出的经典诵读节目《爱莲说》荣获重庆市中小学生经典诵读晚会一等奖，根据《诗经·桃夭》创作的舞蹈《桃夭》，荣获全国中学生艺术节一等奖，师生共同主编的《阳光求精》校园文化刊物，连续4年获得全国中语会颁发的中国校园文化刊物评比一等奖、特等奖。

“唱读讲传”与课程建设相结合，

照亮学生的成长之路

“唱读讲传”是经典文化的传承，求精中学用课程建设铺亮学生的成长之路。学校将“唱读讲传”引入教材、进入课堂，在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并内化为为中华民族的伟大复兴而奋斗的精神力量、坚定意志和积极行为。各科教师根据实际，组织学生读经典名作、讲名人故事、传名人名言，音乐课高唱红歌，体育课学练军体拳，充分发挥教学主阵地作用。学校还开发了《让人生更加靓丽――社会主义荣辱观读本》、《我爱祖国，我爱国防》等与“唱读讲传”相关的校本教材，让中华传统美德、社会主义道德规范，走进课堂，深深植入学生心中。学校结合新课程改革，将“读点经典”、“传世故事”、“经典音乐赏析”、音乐与乐器、美术应用、舞蹈艺术等列入选修课程，并通过研究性、综合性学习，拓展学习空间，推进“唱读讲传”。

“唱读讲传”与队伍建设相结合，

凸显学校的育人宗旨

“唱读讲传”是新时代教育的新探索，“精心育人”是求精中学的德育追求，学校着力建设一支得力的骨干队伍，实现用“唱读讲传”达到“精心育人”的目的。学校领导、教师整合为四支骨干队伍：一是专家队伍，主要进行 “唱读讲传”活动的策划、材料的编选、人员的培训；二是专业队伍，由朗诵、演讲、歌唱、舞蹈指导教师组成，主要进行“唱读讲传”活动的具体指导；三是实施队伍，由班主任和学科教师组成，主要进行“唱读讲传”活动的具体实施；四是管理队伍，由学校行政、年级组长、教研组长组成，主要进行“唱读讲传”活动的管理督察。

“四大结合”，“四大亮点”，推动了求精中学的示范性高中、特色学校、校园文化和学习型学校建设，使学校成了重庆市著名品牌学校，显示了“精益求精”的鲜明办学特色。

第五十七中学：

“唱读讲传”满校园“三品”“四心”育新人

重庆市第五十七中学立足于通过“唱读讲传”活动的开展来推动校园文化建设，推动学校的“三品”（指有品质的学生、有品味的教师、有品牌的学校）“四心”（指孝心敬父母、爱心给他人、信心留自己、忠心献祖国）特色学校建设。

“唱读讲传”与思想道德建设相结合，

塑造学生健康的灵魂

“立人先立德”，五十七中把“立德”放在学校工作的首位。“唱读讲传”的根本目的就是要让学生树立崇高的理想信念，培养高尚的道德情操。为此，学校坚持把“唱读讲传”与学生思想道德建设紧密结合起来，塑造学生健康的灵魂。

首先，学校把“唱读讲传”深度融入“三品四心”的德育特色活动。在“爱心给他人”系列活动中，开展了向垫江一中捐书活动，向玉树地震灾区、舟曲泥石流灾区捐款活动，成立志愿者服务队为社区敬老院义务劳动，开展学雷锋活动。在“孝心敬父母”活动中，同学们讲孝敬故事，给父母写一封信，开展今天我当家活动，评选我心目中的好老师。在“信心留自己”活动中，举行信心2011的开学典礼，以信心为主题的征文及演讲比赛，关于信心的箴言书写等活动。在“忠心献祖国”活动中，组织师生参加建国60周年庆祝活动，收看国庆阅兵式，开展我心目中的英雄人物演讲比赛，讲述抗美援朝故事等活动。

其次，学校把“唱读讲传”与节日、纪念日主题活动结合起来，利用“三八”妇女节进行“今天我当家”孝心教育，利用“五四”青年节开展“有志好少年”教育，利用“六一”儿童节开展“小手牵大手文明行”教育，利用教师节开展尊敬老师的“三个主动”活动，利用“九一八”纪念日开展“勿忘国耻，努力学习”活动，以及弘扬“奥运精神”，学习“学生抗震英雄”，争创“模范城市”，为“绿化长江作贡献”等系列活动，使学生心灵得到净化，从小立志，奋发有为。

第三，将“唱读讲传”制度化、常态化。学校成立讲故事社团，每月的升旗仪式中有一次“国旗下的故事”；每天的德育课有5分钟的唱红歌；每两周开展一次经典诵读活动。

“唱读讲传”与学校文化建设相结合，

丰富学校文化内涵，提升师生文化素养

“唱读讲传”就是传承、弘扬中国的经典文化。五十七中依托这一有效的载体，大力推动经典文化的普及。

首先，加强宣传，营造氛围。通过橱窗、黑板报、校园网、校刊《成长》等大力开展“唱读讲传”的宣传，让学生感受经典文化，提升主动学习、参与活动的意识。

其次，通过形式多样的活动，如经典书法比赛、党员红歌会、师生诵读会、心得交流会、主题征文评比等，让师生感悟“唱读讲传”的经典文化魅力。

第三，通过学生社团活动，如合唱团、舞蹈队、成长文学社、经典诵读班、葫芦丝社团、动漫社团、书法社等学生社团，把“唱读讲传”融入活动内容，让学生在活动中自觉学习，发挥了主观能动性，许多同学在市区的各项比赛中成绩突出。

第二十九中学：

“精”“彩”“纷”“呈” 共建美好精神家园

“精”“彩”“纷”“呈”四个字，是重庆市第二十九中学确定的开展“唱读讲传”活动要达到的标准和实现的成果。

“精”――精品意识。二十九中的每一项“唱读讲传”活动都是精心准备，精心策划，精心组织的，曾多次获得市区领导的高度评价。例如，二十九中师生积极筹备、刻苦训练的爱国箴言，在和重庆一中、重庆八中的评比中，得到重庆市委宣传部的亲睐，成为参加重庆市纪念中华人民共和国成立61周年晚会演出唯一一支中学队伍，之后，还被邀请到重庆电视台参与节目录制。

“彩”――丰富多彩。从最初的唱红歌到后来的“唱读讲传”，都是要让校园文化活动丰富多彩，让学生在众多活动中陶冶情操，在潜移默化中感受中华民族崛起的伟大、中华民族强大的自豪。唱红歌，唱出了光荣历史，唱出了浩然正气，唱出了团结和谐；读经典，读出了人类文明，读出了民族智慧，读出了理想信念；讲故事，讲出了感人事迹，讲出了光辉业绩，讲出了英雄楷模；传箴言，传出了时代真理，传出了创新格言，传出了人生警句。

“纷”――五色缤纷。二十九中领导高度重视，推动红色浪潮的前进；师生们积极主动，稳定扎实地开展红色系列活动；团队活动阵营强大，组织策划了“四位一体”等校园文化建设活动；校园电视台“二九频道”每周播放红色歌曲供全校师生传唱；校报《二九流风》和校刊《二九天空》每期报道全校师生在各类舞台上的精彩表演和富有内涵的文化传递。

“呈”――古同“程”，就是规划、展望之意。从2008年开始，随着“唱读讲传”在重庆掀起了红色时尚浪潮，二十九中的学生参加了众多的红色系列活动。学校还充分发挥学校功能，与周边社区积极配合，利用中国传统的节日，让所在社区的学生和其他学校的学生一起，为社区带去“唱读讲传”活动，丰富社区文化生活，让社区的老百姓也知道“红歌”里面有马列，“经典”里面有理想，“故事”里面有“精神”，“箴言”里面有“荣辱”。师生的参与，为“五个重庆”建设，为全国文明城区的构建奠定作出了贡献。

人和街小学：

让“唱读讲传”的雨露滋润祖国的花朵

重庆渝中区人和街小学将“唱读讲传”与学校文化建设和学生可持续发展有机融合，总结出“两大观念、三种融入、四个创新”的德育实践经验。

“两大观念”――凝聚“唱读讲传”组织力

人和街小学将“唱读讲传”作为深化学校文明建设、推进学校文化建设、加强青少年思想道德建设、提高青少年人文素养的重要途径；作为学校培养具有社会主义觉悟的、德智体美全面发展的、“又红又专”的社会主义事业的建设者和合格接班人的发展战略，纳入办学规划，统筹思考，协调推进。

“三种融入”――发挥“唱读讲传”引领力

将“唱读讲传”融入育人理念。人和街小学有“人和教育”的办学特色，除了受到重庆地域文化、学校历史积淀、时代背景等方面影响外，最核心的理论支撑来源于中华传统的“和文化”。

将“唱读讲传”融入育人目标。人和街小学在“育人为本，以文化人”的人和教育理念指引下，确立了以培养具有“人和”特质的好少年为育人的目标，构建了学校品德培养的阶段目标和学生学习中华传统美德的内容体系，六个年级分别为：“懂规”、“有礼”、“明责”、“能孝”、“守诚”、“会‘和’”。紧紧围绕品德培养目标，在经典文化中进行选择，利用年段品德教研组的力量，挑选出与各年段培养目标相对应的经典诗词歌赋，编印出了《各年级经典诵读推荐集》。可以说，校园“唱读讲传”活动目的与学校品德培养目标的一致，与推进学校德育工作的结合，成为了“人和校园”教育工作的重要一环。

将“唱读讲传”融入师资建设。师德是师资建设的灵魂，人和街小学将师德师风建设与讲故事、书写经典、编创箴言等“唱读讲传”活动形式有机结合，在全校范围内开展“10分钟人和故事会”，“立字立人”书写经典等活动，用生动鲜活的校园故事和诗词经典书法加深教师对师德和“人和文化”的感悟。

“三种融入”充分体现了在学校发展中育人必须理念为先，树人必须目标明确，教师必须以德服人的办学思考，“唱读讲传”的精髓融入其中，很好地发挥了优秀文化引领、启发、导向的功能。

“四个创新”――增强“唱读讲传”吸引力

在“唱读讲传”活动中，人和街小学既注重传承又注重创新。

内容创新。将校园传统特色活动，如“黄桷树下故事会”、“红五月歌咏赛”、“独唱独奏独舞竞赛”、“森林图书室读经典”等加入“唱读讲传”的内容，赋予学校“唱读讲传”活动的内容特色。

形式创新。用儿童喜闻乐见的儿歌、拍手歌、德育剧、快板词、三字经、诗朗诵等生动多样的形式，让学生们快快乐乐地诵经典、唱经典、演绎经典，创作故事、讲述故事、表演故事，让“唱读讲传”在润物细无声中浸润孩子幼小的心灵。

激励创新。通过“诵读大王”、“诵读明星”、“诵读能手”评选等活动的跟进，将“唱读讲传”变为一种常态化的育人形式，使学生在浩瀚的经典文化中历练成长。

传播途径创新。学校在重庆市委宣传部直接指导下，编创了“唱读讲传”舞台上第一个以诵读形式传箴言的节目――《励志箴言集锦》，开创了箴言传播的新途径。学校艺术团将经典诗词谱写的歌曲融入校园集体舞、音乐沙龙以及音乐、语文、书法等课堂。同时，用以党带团、以团带队的形式开展“写箴言，广传播”、“人和故事大家讲”、“经典书法人人写”、“经典诗词人人唱”等活动，掀起学校、家庭、社区“唱读讲传”活动热潮。

在“唱读讲传”中，人和街小学先后荣获了重庆市首批“唱读讲传”活动示范基地、先进单位，重庆市大中小学“唱读讲传”系列演出活动特别组织奖，重庆市故事基地学校，重庆市首批唱经典示范点学校等荣誉称号，在重庆市两届“诵读大王”、“故事大王”的比赛中培养了4名“大王”，学校开展“唱读讲传”活动还受到央视等中央媒体的采访报道。

2010年，中央政治局委员、重庆市委书记亲临人和街小学与孩子们共度“六一”儿童节。在观看学校“唱读讲传”节目后，他高兴地说：“人和街小学的节目非常感人，很有精气神，确实为重庆争了光，看你们的表演是一种享受。我看了好几次，每看一次就感动一次，相信也会感动很多人，感动重庆人，感动四面八方来的人。人和街小学的经典诵读节目代表了重庆市年青一代朝气蓬勃的精神面貌。就像当年讲的，青年一代像早上八九点钟的太阳，祖国的未来寄托在小朋友身上。看着人和街小学的孩子们朝气蓬勃、充满理想，我对重庆的未来就充满了信心。”薄书记还亲自为学校编创人员颁发了“唱读讲传先进个人”荣誉勋章，为“诵读大王”、“故事大王”赠送了珍贵的礼物，还将一尊雷锋雕像送给了全体师生，激励全校师生要将人和街小学办成“唱读讲传”的著名品牌。

第二实验小学：

让孩子在“唱读讲传”活动中鲜活地成长

重庆渝中区第二实验小学是重庆市首批示范校，从2003年起，学校立足创建“培育都市公民素养，创建国际化品牌学校”的特色学校，将经典诵读活动与学校德育工作相结合，建立长效机制，让“唱读讲传”活动成为加强教师师德教育、学生德育教育的生动载体，增强了师生文化底蕴，提升了师生人文修养。

氛围营造――促“唱读讲传”活动的浸润

营造学校氛围。学校在学生看得到、摸得着的地方补充装饰古诗文内容，学校“红领巾广播站”建立“经典颂读”栏目，在黑板报上开辟“每周一诗”和“成语沙龙”两块园地，上课铃、下课铃、放学铃声全都改成精选的红色歌曲，以此来营造一种浓厚的文化氛围。

营造班级氛围。各班级以班队活动为载体，利用班队会让“唱读讲传”活动充分开展。各班级利用每天的早读、古诗文诵读时间，组织让孩子们齐诵，或领诵，或轮诵经典诗文，鼓励所有学生共同诵读，让孩子在轻松愉快的诵读氛围中培养学习兴趣，增强了孩子们的自信心和自豪感。

营造家庭氛围。学校召开家长会，向家长们讲明“经典诵读”活动的意义，让家长认识到儿童读经诵典可以了解传统文化，造就文化功底，陶冶情操。在学校放假期间，请家长按学校下发的《假期生活指南》中对假期学生背诵情况提出的明确要求，对学生诵读给予监督落实。

措施有力――促“唱读讲传”活动的长效

走进课堂――潜移默化，塑人格。“唱读讲传”活动的经典诵读已成为实验二小的校本课程，一、二年级的孩子颂读《三字经》，三、四年级的孩子颂读《弟子规》。每位教师则发挥自身特长，配合学校把活动开展得生动活泼。

走进活动――载体创新，促发展。实验二小注意将“唱读讲传”活动与学校传统活动结合，从2003年起，学校每年都开展“人人读好书，书香满校园”读书节活动。结合读书节，开展了“经典书籍走进校园”，让学生制作“好书推荐卡”，师生、亲子大手牵着小手“共读一本好书”等活动。这样不仅让学生记住了许多名篇佳作，更重要的是让学生明白了道理，陶冶了品质，学会了本领，从而发挥了经典名著潜移默化的教育功能。

评价机制重过程――引导督促，出成果。实验二小将“唱读讲传”活动的评价与学校争创“星级少年”的评比结合起来，许多“三星少年”、“四星少年”、“五星少年”脱颖而出。在活动开展过程中，实行每天自评，每周同学互评，每月老师评、家长评，期末总评的评价方式，不仅重视孩子在集体中的横向比较，更关注孩子自身成长进步的纵向评价，较好地贯彻了全面评价、全员评价、全程评价的原则，促进了学生的健康成长。

平台搭建――展师生精神风采

2008年至今，实验二小参与各级各部门组织的经典诵读活动十余次。学校的经典诵读节目《满江红》、舞蹈《china红》连续两年参加重庆市“自古英雄出少年”、“放飞理想的翅膀”、“六一”庆祝活动。150名孩子参与中央电视台“爱国歌曲大家唱”活动合唱录制。120名孩子参加重庆市“红色夏令营”活动，活动中展演的经典诵读、讲故事、合唱等节目深受好评。在渝中区“我们的节日”活动中，学校师生共同参与的节目《江山美城》、《中秋群诗》等也获得一致好评。

红色演讲比赛主持词 第7篇

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一、在课堂教学中学生参与活动的小组评比

在课堂教学中，为了激发学生的学习兴趣，使全体学生都能主动、积极的参与到学习活动中，我们会设计各种各样的小组评比方式。如男女对抗赛，10人一组的大组对抗赛，4人一组、甚至2人一组的小组对抗赛。比一比“who is the superstar？”比赛的内容多种多样，如分角色朗读对话、自编自演对话、口头造句、英语作文范读、阅读短文等等。对各项任务完成好的小组都给予及时的表扬并奖给小组红五星。此评价方法不仅可以调动学生参与活动的积极性，还可以增强学生的集体荣誉感。

二、对学生完成课后作业的个性化评价方式

每次批阅作业，我都会跟学生前次作业的完成情况进行比较，发现书写方面稍有进步，我都会及时鼓励，如good job！/ you do very well！/ wonderful！/ come on……并且有时画笑脸、画红花，作业中连续得两个very good！就给学生在综合评价表上画一颗小红星，作为学期末综合评比的一项指标。另外每周我都会评选几名作业完成好的同学进行表扬，每个月评选一些优秀的作业进行展览并评选出“书写小明星。”这种方法有利于督促学生积极、认真地完成作业，培养学生良好的书写习惯。

三、对学生的单词、对话背诵采用彰显记录的方式

每学期伊始，我都会在教室的墙壁上张贴单词课文背诵记录表，对学生的背诵情况进行及时的记录。对背诵积极的同学及时表扬并记用打红钩标记，对能够正确默写出对话、单词的同学大加赞赏并记红五星。对没有按时完成学习任务的学生及时提醒并记黑叉，让全班同学在课代表和小组长的共同监督下认真学习。这种方法有利于学生严格要求自己，树立竞争意识，形成良好的班级学风。

四、对学生个人在课堂表现中的个体评价与肯定

在课堂上我尽量给学生提供大量的展示机会。对上课听讲认真，笔记做的详细，回答问题积极并正确的学生奖励一颗小红星，对回答问题积极但错误的同学则进行口头表扬。对角色表演积极且口语流利的学生也奖励小红星。这种方法可以激发学生的学习兴趣，增强学生的成就感，提高学生的学习自信心。

五、建立学生的学习档案

这种方式主要采用描述性的评价，既有教师的评价，也有学生的自我评价和互评等。通过对学生不同时段的学习表现的记录，（如：作业的书写情况、上课的参与程度、各阶段的试卷测验结果）使学生对不同阶段中自己的表现有清醒的认识，使教师和学生本人都清楚地进行对比，引导学生成为评价的主体，发展他们的学习自主性，从而对学生做出科学的评价。

六、学生自评与互评相结合的方法

在自评过程中教师可从以下方面入手：在学习情感与策略方面，包括是否带好学习用品，上课有无迟到早退；上课是否认真听讲，注意观察、模仿；上课是否大胆发言，声音响亮。在知识和技能方面，则包括是否能大声、有节奏、流利地说出所学的单词及句子，语音语调基本正确；是否能大声地唱出所学的英语歌曲，曲调准确，英语的语音基本正确。学生自评的主要形式有两种：一是学生学习行为记录，如：课上参与朗读、朗诵、角色扮演等情况；二是学生对自己的学习态度、方法与效果的反思与评价。

红色演讲比赛主持词 第8篇

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尊敬的各位领导、同事：

大家下午好！

今年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在百年奋斗历程中，我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷。这一百年是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年,是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年。中国共产党立志千秋伟业，百年正是风华正茂。中国共产党建党百年，已经团结带领中国人民创造了历史的辉煌。在这美丽的时节，在这动人的时刻。xxx党委组织全体党员、入党积极分子开展以“忆红色故事，传红色基因”为主题的讲故事比赛活动。

本次活动由党群工作部主办，得到基层各党支部的大力支持。今天共有 名选手参加本次讲故事比赛，预祝他们赛出水平，展示风采。

担任本次活动的评委是我行领导班子成员，他们是党委书记、董事长xxx同志、党委副书记、行长xxx同志、纪委书记、监事长xxx同志、党委成员、副行长xxx同志,让我们对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面，我为大家宣布比赛规则及奖项设置。

本次比赛故事内容为红色故事，故事篇幅限定1000字以内，讲解时间限定5分钟以内。参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表达流畅、表情丰富，服装大方、得体，与讲述故事内容协调，可适当布置场景、配置音乐等。比赛时出场顺序按抽签方式进行。第二名选手演讲结束后，宣布前一名选手得分。本次比赛设一等奖1名，二等奖2名三等奖3名。

下面我宣布““忆红色故事，传红色基因”讲故事比赛正式开始。首先，有请第一位选手，大家掌声欢迎。

红色演讲比赛主持词 第9篇

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我们的指导思想是让慈善的思想慢慢地侵润到学生们的心灵，让慈善成为一种习惯，让我们的中学生拥有爱心和责任心，培养学生成为一个有责任、有担当的有用之才。具体开展的活动：学校通过国旗下演讲、校园润德之声广播、树德知礼大讲坛等形式开展慈善活动的宣传和动员，班主任则利用班会课、平时课间时间对慈善活动进行宣讲。通过这些宣传活动让学生懂得什么是慈善，慈善包括哪些内容和方面，针对中学生在力所能及的范围可以做哪些等等基础知识，为下一步做好铺垫。随后，我校开展了《慈善读本》大家读、大家谈系列活动，有了前一阶段的宣传后，我校师生普遍对慈善活动有了新的认识，各班班主任则开展了班级宣读的活动，通过集体学习、分小组学习和自己学习等形式让学生更深地了解作为当代中学生应该做、怎样做、如何做的一些慈善活动，最后形成了读后感；在读的基础上，我们还开展了广泛的讨论活动，班级小组的讨论、班会课讨论、年级讨论等等，通过交流、讨论让学生更深入地了解发生在我们身边的一些慈善活动， 通过别人的讲述和体会让慈善这个词语所蕴含的内容不再那么陌生，让学生了解到慈善活动其实是我们力所能及的事情。值得一提的是，我校校级同学议事会代表充分利用学校特色“同学议事会”，向议事会提交了议案，提议学校开展日常慈善活动，培养同学们的慈善之心。最后，在宣传和学习阶段后，我校师生开展了“知行合一”的慈善教育活动，通过关注滕扬爱心活动、慰问老人活动，为贫困低保生送温暖的活动等等让慈善活动不是一句空话，引导全体同学一步一步去做慈善，从而培养学生的慈善行为。

主题活动一：用爱托起生命的希望――滕扬，我们等你回来。滕扬同学是我校2014级8班的同学，他是我校同学议事会校级代表、班上的体育委员，是我校跆拳道队竞技队的一员。不幸的是，滕扬同学被查出患急性白血病，目前正在医院接受化疗和放疗，医生说，他的病是有很大希望治愈的。为了鼓励滕扬同学勇敢战胜疾病，也为了开展一次深刻的生命教育活动，我校于2011年12月12日，在全校举行了“让爱托起生命的希望――滕扬，我们等你回来”关爱活动。活动中，校团总支发出了关爱滕扬的倡议，号召全校同学给予病床上的同学更多精神上的鼓励，支持、鼓励他勇敢面对疾病，战胜疾病。2014级8班的全体同学也向全校师生讲述了一件件滕扬同学的小事，并用深情的朗诵表达同学们对滕扬的关心。“滕扬，加油！滕扬，我们等你回来！！”这是同学们发自内心的呼唤。接下来，学校还持续开展了签名活动，为病床上的滕扬送去新年祝福。我们希望，在2014级8班同学的关爱下，在全校师生的鼓励、支持下，滕扬同学能早日战胜疾病，回到学校！

主题活动二：开展《慈善读本》大家读的主题活动。通过看、读、品、论来了解慈善、关注慈善、学习慈善和体验慈善。

主题活动三：拥有爱国、爱校的一颗红心。（1）开展“我们不会忘记――红色十月主题”活动。其中，红色十月图画展将红色故事和画作融为一体，鼓励学生倡导主旋律，主动弘扬我国的革命传统、民族精神的历史人物、历史故事，学生作品画种多样，包括了如抗日英雄、民族英雄、战斗英雄、道德模范等故事。并在作品中配有人物简介或者故事简介。同时，在10月开展了“我们不能忘记”红色主题朗诵比赛，并评出奖项。

（2）12月开展了以“红色校园・知礼少年”为主题的校园文化节，包括“红歌大家唱”班级合唱比赛、“红色校园”班级文化墙评比、“演绎红色经典”戏剧比赛等项目，掀起本期弘扬民族精神、继承革命传统的高潮。全校23个班级积极参与其中，尤其歌咏比赛和戏剧比赛，赛出了创意，赛出了树德实验（西区）师生的素质。

（3）我校绿色校园小队参加英国大使馆主办的“青年酷派”绿色校园行动成都赛区决赛，同学们以大方有礼的谈吐、踏实有效的活动，征服了评委，与成都七中获得并列一等奖。并将代表成都赛区参加全国总决赛。区教育局杨昭涛副局长、英国大使馆领事米博娜女生对我校的绿色小队提出高度赞扬。12月，绿色小队同学还到光华小学开展环保宣传活动。获得小学好评。

红色演讲比赛主持词 第10篇

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“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活。以下是为大家整理的喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报一

为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。

一、开展活动的主要经验及成效

我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：

(一)加强“唱红歌”组织保障

镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为2011年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。

(二)积极开展“唱红歌活动”

1、以纪念庆祝中华人民共和国成立为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。

2、以镇文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时红歌，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“唱红歌活动”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬革命精神的舞台。

3、成立文化宣传队伍，强化活动阵地。今年，我镇在辖区下各村、社区各组织了一只文化宣传队伍，他们编排了《保卫黄河》、《南泥湾》等优秀歌曲。

二、下一步活动思路

(一)深入开展

深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把党的好政策变成现实中的好措施，让人民群众享受到发展的好成果时，人人都可成为红歌手，红在歌中，红在思想，红在行动。

(二)成立督查机制

政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查，对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。

(三)进一步注重活动实效，扩大活动影响力

将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报二

为了使学生更好地认识党，从而抒发爱党之情。我校在10月份组织开展了“红歌比赛”活动，活动主要包括各年级进行红歌比赛。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂党的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

二、活动过程

1、各班制定了相应的计划，利用班活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“红歌赛”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月29号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验，并在会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。

喜迎七一建党，歌唱红歌总结汇报三

一、活动目的

现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

二、活动形式

以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

三、活动流程

1、个人唱红歌

班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。

2、小队唱红歌

这是以小队配合唱的形式展现的。

3、红歌大合唱

师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。

四、听唱红歌

《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。

五、活动总结