满分高考作文

满分高考作文 第1篇

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人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

篇二：你活好自己了吗?

按一些幽默程序员的说法，“别人的生活在你看来是。jpg，但在他自己看来则是。gif”。大致意思就是：你看到的是别人的表象，而不是他人生的真实演绎。一位穿着简陋的妇女，身后跟着一个孩子，似乎很是畏惧她的母亲似的，这一路都没敢和她母亲对视。想必，那是个严厉的母亲。走到地铁站台，一名白发苍苍的老人正拉着二胡，身旁放着一只铁盘，里面只有零星几枚硬币。妇女经过老人身旁时，一脸嫌弃的转过脑袋，对孩子说：“看吧，多可怜。你要是不听话，以后也会活成那般模样。”我在一旁静静的看着。孩子胆怯地点点头，跟着母亲走了。 那般模样?那名妇女能出此言，必然是发自内心的。不过，分明是发自内心的自卑。很明显，她也不过是个农村妇女，只是来到大城市，这才显得神气活现。由此，不禁想到：评价他人生活的同时，你的评价可能恰好就是你内心的真实写照。当一个人是自卑的时候，看到别人光鲜的生活时，更多的是羡慕，嫉妒，甚至上前恭维。我也许不得不去猜测那位妇女的生活，也许也是十分辛酸，十分贫苦，不那么如意吧。 这只是一件很小很小的事情，也许每天都会发生，以至于被人们渐渐淡化了。 再说唐朝的大诗人刘禹锡，曾被“送”给一间“陋室”，简陋到比当今的“蜗居房”还要简陋。人们纷纷议论着刘禹锡的生活该将是如何悲惨如何不悦，同时也有庆幸自己没有违背官府，生活还没有落得这般下场。但实际上刘禹锡那种安贫乐道的心态早就将他置于一个世外桃源般的境界了，该写诗写诗，该喝茶喝茶，日子过得闲适惬意。别人的生活需要你来议论吗?一个表面光鲜的公司总裁背地里可能是个境界一般的俗人;而一个落魄的流浪歌手也许会因为自己时常追逐着梦想的生活而思想变得无比光鲜。生活，是活给自己的，不是活给别人看的。 别人的生活你擅长议论吗?我认为，对他人生活的评价，可能就是自己生活状况和生活态度的真实写照。一个生活朴素闲适的文人若是路过刘禹锡的旧宅，也许会感叹：虽然住宿条件恶劣，但是这里清新的空气，幽雅的环境„„多么令人神往!而一个虚荣心强，实际上内心自卑的官吏，也许也会感叹：这样破旧简陋的屋子，恐怕在无数个日夜里他都睡不着觉吧„„看看这台阶，到处是青苔„„自卑的人评论他人的生活，更多的是对自己的一种慰藉，但这始终是自卑的表现。不过，想要公平地议论他人的生活，始终是很难的。每个人的心态多有不同，真正公平的议论只能是来自“别人”自己的。 每个人都是“别人”。 所以活好自己就够了。

满分高考作文 第2篇

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a snake is a long and thin animal that lives in grass or other dark places. it has no legs or feet, but can move very fast on its stomach. snakes usually have green,yellow or black skins, which make it difficult for their enemies to find them.some kinds of snakes live in water. they can swim as freely as fish.

snakes are cold-blooded animals. they take many things as food, such as mice, sparrows, frogs, birds'eggs, pests and so on. as snakes are dreadfullooking, people are afraid of them.

in fact, snakes are not as dreadful as they look. they can help us to kill mice and pests. they can provide us with delicious meat. their blood is a good drink.poisonous snakes are especially useful. we can make valuable drugs with them.

蛇

蛇是生长在草地或其他黑暗地方的又长又瘦的小动物，它没有腿脚，但却可以靠腹部快速移动。蛇的皮肤通常是绿色、黄色或黑色的，这使得它们不易被敌人发现。有些蛇生活在水中，能像鱼儿一样自由自在地游来游去。

蛇是冷血动物；它们以许多东西为食，如老鼠、麻雀、青蛙、鸟蛋、害虫等；因为蛇样子可怕，人们大多怕它。

满分高考作文 第3篇

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92天

高考已经进入到计时，我不知道该一怎样的心情面对剩下的时间，我很无奈也很茫然。自己天天那样度过真害怕失败的那一天。我对它的到来我想挽回，但我明显的感到力不从心，那么的疲惫。曾经歇斯底里的呐喊此时也已经变成了永远也无回音的无底深渊。

自己的路总要自己走，总是很怀疑这句话是否正确。也曾怀疑自己选的路是否会通向成功的彼岸。没有怨言自己的无能为力，毕竟经历过就不应该后悔。

每天坐在教室里学习，可有谁知道自己究竟怎么想的，我想找到答案，但现实让我一次又一次的额摇头。我不知道这意味着你是将一天重复一万次还是经历一万次不同的每一天。

有时遥望窗外仿佛看见曾经那个了无牵挂的自己。此刻的我竟是那么的意外，和现在的自己天差万别。自己看书但不会用，作很多的题竟不能拿很高的分数。

第一次的考试已经结束，对于自己无疑是个打击，看着寥寥的几分竟苦笑自己的无奈，苦笑自己曾经的得意。在分数面前仍然不想放弃最后的挣扎，自己也曾经梦想拿全班第一，可从来没料到现实与梦想还会有那么大的差距，每次从满怀希望到彻底绝望。

安静的心

此刻站在老地方，风仍在肆无忌惮地凌辱着我的脸．前边一片“汪洋”却只影射着孤单的倒影，一个，她离开了．没有期限，走的那样潇洒真的是不带走一片云彩．

心中有些不舍有些无奈却无能为力，我不知道该怎么做．向前，向后，向左，向右．到底哪一条路属于我．我站在中间，环顾四周，徘徊茫然abcd我该如何选择？这题我不会．真的是最难的选择啊！3月18日离高考只剩80天的日子．合久必分，分久必合朋友如此，恋人也如此．风依旧在吹，把我身上仅存的一点温暖带走，使我成为世上最冰冷的动物！

知道她在哭泣在怨恨，但我却感到彼此在两条平行线上前行，永远不会有交点．看到她心痛我却只能观望，只能做个熟悉的陌生人．不仅伤害了她的纯洁的心，也封锁了自我冰冷的心！

心是什么东西？你能告诉我我该怎么做么？闭上眼睛想像着她想像着和她在一起的点点滴滴．却有种虚无缥缈的感觉！！对面来来往往的车辆似乎在预示给我想要的答案！中一贝你该忙碌起来．来忘却这一切！

我有个请求，上天啊上天请删除我躁动的心，哪怕让我变的冷漠，我并不苛求，我只求一颗安静的心！

放飞翅膀

是寻觅还是躲藏，忙碌的脚步它来来往往，眨眼间，只剩下8天了，是我太倦了还是太忙了，忘记拉住时间的脚步，曾有过的迷惘，瞬间消失，我知道我不能再选择沉默了，仅仅的8天就可以决定着我的命运，也许跨不进那神圣的殿堂，也许从此为生活忙碌，也许插上翅膀，穿梭在校园里，也许在那梦想的天堂实现爱的梦想，我幻想，我期待，我乞求上帝再眷顾我一回。

满分高考作文 第4篇

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学习高考满分作文的特点，有助于考生在短时间内提高作文得分。下面就来具体谈谈高考满分作文的特点。

一、善用文章题记

题记可以是名言名句，可以是哲理性的语句，也可以是精美的歌词，抑或是辞藻华丽的整句。题记最好能和话题融合贴切，当然如果做不到这么自然,与话题相关亦可。用题记旨在使文章在形式结构上出彩，引出话题。题记一般为有诗意或哲理性的语言。

如2006年高考福建卷满分作文《圆润锋芒》的题记：“朝阳与落日总是令人感动，只因那一刻它正午的锋芒熔成了圆润的光芒。”这个就是属于哲理性的语句，和话题紧紧相连。

二、善用排比句开头

以排比的句式引出话题，或用经典诗文，或用含蓄隽永的语句，能够使文章开宗明义，而且使文章透着浓浓的文学气息。

如2004年高考全国卷以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题作文，一考生《收藏阳光》的开头写道：“一辨清浊，便过三万六千载；李白蜀道不同的岁月，‘忽忽竟有四万八千岁’；神话中的樵夫一驻足观棋，便已柯烂斧锈，沧桑几度。”这里主要表现的是时光飞逝，生命短暂，以排比入题，简洁概括，气势恢弘。

三、善用小标题

小标题的好处是使文章层次结构分明，让阅卷老师一目了然。小标题可以用每段的中心词来拟，也可以直接用数字来区分。值得注意的是,小标题的中心词要和话题一致或者相关。

如2004年高考浙江卷满分作文《菊・竹・民族》分别以“菊篇”“竹篇”“民族篇”为小标题，分别阐述“菊”“竹”“民族”各自蕴涵的人文气质和素养，结构清晰,立意高深。

四、学会材料的转化，材料宜用经典

经过积累，许多同学已有不少的素材。但有时候话题常常让人无处下手，这个时候我们就需要巧妙转化已备素材，将话题尽量引到我们所熟悉的素材上，从不同角度使我们熟悉的素材和话题关联起来,运用好的连接词或者连接句使得转化巧妙自然。我们要学会“以旧翻新”“新瓶装旧酒”。所谓的经典材料是指所引素材最好是充满古典人文韵味的素材，可以化用诗文，可以利用课本上的素材，写出新意。在有限的时间里怎样将自己熟悉的素材用到所给话题里呢？我们平时习惯于用素材来套话题，其实“以旧翻新”的捷径就是“以话题套材料”。

以2004年高考江苏卷话题作文“山的沉稳，水的灵动”为例，一考生预设的素材是“项羽乌江自刎”，项羽和这个话题有什么关系呢？那么我们不妨用话题来套素材。话题是“山的沉稳，水的灵动”，所以“项羽乌江自刎”这个素材既要体现“山的沉稳”，又要体现“水的灵动”。怎么体现呢？我们看这个考生是如何巧妙预设话题的。他以“项王项王奈若何”为题，以项王的才智和勇气以及震撼天地的英雄气概来照应“山的沉稳”；并从反面论述项王缺少了回去休养生息、重整旗鼓的灵动。有了这份灵动，他仍可以保持他的英雄本色，而且成为一个被千古传颂的英雄。最后，以“灵动的水，仍可保持一片蔚蓝；灵动的智慧，仍可造就一个英雄”来结束文章。可见，用话题来套素材可以“以旧翻新”，使我们积累的素材灵活地运用到各种话题中。

五、大胆展开联想，营造作文意境

运用联想的方法，可以联想一幅图景，一种情境，然后置身其中，挖掘内心诗意情怀。用诗意的语言表现所联想的意境，结合话题，扩充文章内容及深度。

如2004年高考江苏卷满分作文《风雨满楼》中写道：“春景。春天万物复苏，大地一片生机勃勃，山也从冬天的银装素裹中慢慢地苏醒，草木发芽，花朵，这一切无不为山染上它春天的色彩，那时它就像是一个懵懂的女孩，矜持中透露着萌动的心，却又是这般胆怯，在水的柔柔呵护下一点一点地展现出自己的风采。那时它是绿色的。”作者将自己融入到这一情景中，细腻地感触着周围的一切，扩充了文章内容。

六、中心务必明确

许多考生喜欢用含蓄的笔调来展现作文的风韵之美，事实上高考是非常标准化的考试，每份试卷的阅卷时间可能只有一分钟甚至半分钟，要想使阅卷老师在短时间内看出你的中心和结构层次是不太容易的。最好的办法是时时点题。

如2005年高考全国卷满分作文《记与忘之间》分三个层次，作者在第一个层次的结尾写道：“铭记耻辱，铭记失败，让勾践重新站起，终成一代伟业!”在第二个层次的结尾处写道：“忘记使命，忘记责任，让她落下不肖子孙这一千古骂名!”在第三个层次的结尾写道：“记与忘，或许只是一种态度，但记与忘之间却决定着兴衰成败。”类似的满分作文还有很多，不难发现这些作文都不会吝啬点题的笔墨，而且通常是在一段材料或标题结尾处以概括性的话语点题，做到了中心明确，层次清晰。

七、立意高深，格调不凡

所谓立意高深，格调不凡，简而言之就是将作文的立意尽量向哲理性强的事物靠拢。比如“文化”“生命”“精神”“民族”“人生”等等。

满分高考作文 第5篇

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沙发

她又坐在了沙发上。

那是一个破旧的沙发，支架已锈迹斑斑，大格子的沙发套已经到了再也洗不净的地步，上面黑色的小球如同蚂蚁嗅到蜜一样紧紧地黏着，任谁看了都会有忍不住把它烧掉的冲动。沙发两端又乱乱地铺了两张俗气的起了褶子的洋红垫子，又增几分违和感。她就坐在那个沙发上。

她今年已六十九岁了，不明的力量使她的背再也挺不直，岁月的颜色慢慢爬上她的头。近来她瞌睡越来越多，连看个电视也能睁着眼睡着，呼噜声和电视里的声混在一起让人分不清。日子就在梦里踱过去了，若非孙女今年念高三需要人照顾，儿子儿媳又忙于工作，恐怕也就没人想起她了。

前几天儿子把她接到孙女住的公寓，托她给孙女做饭。儿子简单介绍完就匆匆离开了。

那时学生们还未放学，公寓里也没有别的家长。她一人好奇地打量着房间：一个小客厅连着一个小厨房，一间带厕所的主卧，两间次卧，一间客房，一个公共卫生间和一个阳台。刚听儿子说一共住了五个学生，他为了孙女方便选了带厕所的学主卧，毕竟钱不是问题，学生。

她就要在这里度过一年的时光了。一切都是陌生的，年老的她有些担忧，但岁月曾教会她，熟悉比陌生有时更可怕。熟习会让人沉沦、麻木、蹉跎，总之对她来说是痛苦的。但陌生有时意味着开始、期待、未知，还有一份摆脱痛苦的可能。

她有些困了，想睐一会。她躺在孙女的席梦思上翻来覆去却睡不着。她想：我这大半辈子都睡在硬炕上，这身子早就践了，这洋玩意我吃不消，睡不着呀。正难受时她忽然想到外边还有一个硬一点的沙发，那沙发虽烂了些，可对她而言可比这席梦思好多了。果然，当她躺在那个沙发上后很快便睡了。

约模睡了四个小时，她迷迷糊糊听到了敲门声。是萱萱吗？萱萱就是她孙女的小名。她一边想一边打开门，打开后却不是萱萱，是另一个同住的女孩。女孩见到她后有些吃惊，但很快反应过来，象征地笑着对她说：“奶奶好！”她也对着那个女孩笑了笑，鱼尾纹在眼角放射状排布，脸上蜡黄的肉松松垮垮的垂下，嘴角起了密密的褶子。模样很丑，但她不在乎，那女孩也似乎没有接受到她的笑，匆匆走进自己的房间。

又过了许久，她听到了开门声，她看到孙女萱萱背着重重的书包走进来，见了她也不惊喜，想必是是儿子已经告诉孙女自己要来。她算算竟三年没见萱萱了，这丫头个子猛蹿了不少，脸上也比原先多了些肉，白白的像个精致的瓷娃娃，模样真可爱。

她本欲和孙女坐下叙叙旧，可孙女用十分着急的语气说：“奶奶，没什么那我先回房间刷题去了。”

孙女一腔标准的普通话令她平日习惯听方言土语的耳朵不大习惯，过了好一会才明白孙女说了什么，而这时孙女已闭上了房间的门。

那时正值十月，正是北方转寒的时候。夜带着一丝寒风悄悄来临，她用沙发上的洋红小垫盖住自己的脚腕，静静地等待着。但没过多久，她就睡着了。

第二天早晨，她醒来发现自己躺在沙发上才想起她是来照顾孙女的，她要给孙女做早餐。可这时，孙女已经去了教室，公寓里一个人都没有。她明白自己第一天就犯个大错，她懊悔地揪了揪本就稀少的头发。

错误已犯，能做的只是不再犯。她去厨房洗好儿子之前备的菜，收拾了一下案板开始为孙女做午饭。她做的十分用心，土豆丝切的细细的，米粒蒸的圆圆的，就连用盐她都恨不得用个小秤秤好量。

中午孙女回来，看着她精心备的饭菜没说什么。只是从兜里掏出一本小册子，一边扒着碗里的饭一边看，时不时还放下筷子在桌子上用手画一画。她看到了，在心里想：学生真不容易，我一定要做好饭，给萱萱补好营养。

过了一会，孙女吃完对她说：“奶奶，昨晚你怎么在客厅睡着了，我叫你也不醒，我又抱不动你。你不冷吧，今晚就别待客厅了，省得又睡着了。”孙女很快说完就背上书包上学去了。

到了晚上，孙女让她进房间。她想了想说：“奶不冷，你好好学，奶就睡客厅，奶睡不惯大床。”

“那怎么行，奶奶你还是到房里来吧。再睡不惯大床也比冻了强。万一你感冒不得传染给大家么，奶奶你睡房里。”孙女劝着。

“没事，奶就睡外面，一点也不冷。你看我就在咱门口，没事啊。”

从此，那沙发成了她的专属位置。白天她坐在上面织毛衣，织着织着就瞌睡了，晚上她就睡在上面。所有在公寓住的学生甚至学生们的家长都知道这个老太太爱坐在沙发上。

再后来，她慢慢认识了几个和她年龄相仿的老太太。不会用智能手机看电视剧，不能跳广场舞的她们，可以做的只有用聊天这种耗时不费力的活动打磨时光。

就这样，雪落、天晴、雪融、柳生、絮飞、荷开、荷败。孙女终于高考结束了，她也该和要好的老太太们说再见了，终于要离开沙发了。

孙女录取通知书发下后，一家人十分高兴。儿子特地给她打了个电话。她听到这个消息后笑了，鱼尾纹在眼角放射状排布，脸上皱缩的肉松松垮垮的垂下，嘴角起了密密的褶子。

过了一会，她又睡着了，做了一个冗长的梦，梦里她又坐在了沙发上。

追忆我的童年

不知道是哪一位伟人曾经说过，童年这个词对于我们每个人来说都不陌生，我们每个人都有一个童年，童年是美好的，童年是一杯浓浓的咖啡，难道你的心窝，童年是一杯淡淡的茶，让你回味童年是暴风雨的彩虹，五颜六色，绚丽无比童年又似那晚霞后的余光，那晚让人怀念。我们每个人都有着自己的童年，童年是一个屋檐六色感冒，是一个稚嫩的孩子的梦，正是在这个梦里面，我们成长着，我们有了自己的理想，扬起了自己的人生芬芳。和大多数人相同，我也有着一个快乐的童年。

我可以追遇到的童年是从四岁时开始的，那时候我们家还没有进楼房，住在一座花草拥簇的房子里面。记得小时候，院子里有一棵大树，现在没事的时候，我经常爬上院子里那棵高高大大的老鼠在树上直直的站着，手握一根木棒，大声喊道，我是齐天大圣孙悟空在世，然后在树上窜来窜去，好不快活，但在这棵老树上我也有悲伤的回忆，有一次我在树上走来走去的时候，突然脚一踩空，就从树上摘下去了。摔的我眼冒金星，好半天才缓过过来。不过在童年的时光里，我在这棵老树上快乐的记忆远远比悲痛的记忆多的多。有的时候我生气了，也和这棵老树脱不开关系，我会拿一根棍子，然后把怒气都发泄在这个老书上，这个老树并没有埋怨我的意思，所以每当我把怒气发完了，总会抚摸抚摸它的书皮。

童年的时候，我的家门口就是一条小溪，所以我总爱在放学后和我的小伙伴们一起，三个一群，五个一伙，还到西边放下鱼饵，开始钓鱼，有的时候实在钓不到鱼了，我们就打不高的挽起裤腿，然后直接跳到水里面去抓鱼，常常仅仅是半个小时的时间，我们就抓了满满一大桶。现在想起来，那条小河也承载了我很多很多美好的童年回忆。

小时候我的邻居们很和蔼，可以说小时候的我和我的小伙伴们，其实都是小小的游击队，每当吃晚饭时，我的父母和邻居们就会成群结队地跑出来喊我们去吃晚饭，可我们晚饭也不会好好的吃的，我们只会一手拿一个碗，什么菜也不加，然后就挨家挨户地夹菜，他到我家来加菜，你到他家去夹菜。邻里邻居之间的亲情明显的体现出来了，我们也从来不会计较谁加的多，谁加的少。现在想起来，我的童年记忆不正也是大人们与大人们之间的美好回忆吗？看看现在的人们，哪里有我们小时候的亲情那么融洽呢？

小时候的我们还喜欢玩打水仗，说起我们水枪的来哟，那还真是一段有趣的经历呢。有一天，村子里来了一个外地人，他是做生意的，卖各种各样的玩意儿，其他的小玩意儿，我和小伙伴们都见过，但就是那些小水枪我们没见过，于是我们就集体要求爸爸妈妈给我们人手一把。爸爸妈妈拗不过我们，就只好给我们买了。从那以后，我们每天都要进行一场水仗，我们打水仗还区分“元帅，将军，小兵”之类的，看到这里，你一定会奇怪地问，怎么才能晋升呢？当时的我们是这么做的，全体人员竞选出一个裁判员，然后整场比赛由这个裁判员来监督，然后每当一个人用水枪射中了一个人。这个裁判员就要在他的名字下面画一个一，召集十个一就可以当将军，凑齐20个一就可以当元帅了。当然，如果你在“战斗”中被射到了，你的“官职”也就没了。那把手枪，我现在还藏着你，当我拿出来看的时候，我就想起了那些美好的回忆。那把小水枪承载了我多少的童年时光啊。

每当到了夏天的时候，我们这群孩子们就会三个一群，五个一伙的，你叫我我叫你，然后来到小树林里面捉知了，捉知了是很容易的，你只要轻轻地趁她不注意把手扣住他就跑不掉了。每次我们都是满载而归。

秋天是一个丰收的季节，我们村子后面有一片果园子租给一个人种水果，每当到了秋天。果子成熟了，我们这群小伙伴们就会簇拥来到他的果园里面，跟他商量着能不能摘水果，我至今仍记得那是一位很慈祥的伯伯，每一次他都会笑着答应我们，他还会告诉我们哪一些果子甜，哪一些果子不甜。现在每当我走过那一片果园，人家能听见我们当年在这里留下的欢乐笑声。

时光和岁月把我的童年蹉跎得只剩下一片回忆，不过我再也不会像童年时的那个我一样去大哭一场了。相反我已经明白了，人的一生是变化多端的，既然我已经告别了快乐的童年，那就在志在鸿鹄的少年里面奋斗吧！

春风十里不如你

终于盼到这天。

尽管早已听闻学校要组织一次春游，自然也能想像出这天该是多么美妙，可当我听到老师的宣布，还是按捺不住内心的激动。放学后哼着并不着调的歌，跨入超市疯狂挑选自己最爱的零食，一想到第二天将和同学一起分享各自准备的美味，心里更美了。夜深人静之时，依然在兴奋中，辗转难眠，默念着新的一天快些到来。

上午七时，集合时刻，同学们背着沉甸甸的书包，脸上洋溢着笑容，纷纷从教室飞奔至操场，斗志昂扬，整装待发。

整齐的队伍迈开了矫健的步伐。沿途的风景让人陶醉。春风徐徐，拂面而来，杨柳依依，随风舞动，平静的湖面荡起阵阵涟漪，雪白的鸭子在水中嬉戏。一切都是那么的美好。一路上，同学们肩并肩，边欣赏着周围的美景，边与同学们探讨着自己的发现，无不感慨家乡的日新月异。欢声笑语，感染着每个人，心情格外舒畅。

不知不觉中便到达了目的地。这是一片树林，中无杂数，空气清新，绿草茵茵，野花缤纷，湿润的土壤散发着浓郁的芳香。我们择一块空旷之地，铺上野餐布，将所有的零食摆放上面，然后围坐一圈，一起分享。吃饱了，喝足了，同学们开始躁动起来，争先恐后，献上自己的绝技，唱歌跳舞，讲故事，演魔术，此起彼伏的欢笑声，冲破云霄，久久回荡着。陪伴着身边的老师也忍俊不禁，露出会心的微笑。

快乐的时光转瞬即逝。集合了，我们收拾好东西便踏上回去的路途。阳光炽热，疲倦袭来，小腿发软，我们的热情慢慢消减下来。一阵凉风吹过，陡然间又振奋了我们的精神，不自觉地又加快了脚步。队伍中突然有人叫中暑了，便有老师和同学找出风油精，抹到其人中、额头处，打开藿香正气水，送进其口中。在老师的关怀与同学们的照顾下，中暑的同学恢复了精神，露出了感激的笑容。就这样，我们相互鼓励着，帮扶着，一个不落地回到学校。

满分高考作文 第6篇

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面朝黄土，他扛起了一个家，而今花白了发，他依然健朗，只因拄着心灵的拐杖。

——题记

黑色的外壳，机身宽而稍薄，超大的矩形屏幕，约莫指甲盖大小的按键。

这是一台手机，一台“老人机”。此刻的它正被老人握在手里，粗糙的指腹轻轻摩挲着机身，温柔而缠绵。老人在等待着什么，在这等待的过程中，他可以慢慢地，回忆些什么。

那该是十几年前的事了。那年头，别说手机了，连电话都没有。的通信方式便是写信。一笔一划的思念，一字一句的关心，被装进一个简易的信封里，贴上八分的邮票，寄往未知的远方。

信是寄了，却不一定到得了游子手中，有那么几年，与在外打工的女儿失去了联络，也不知多少次含了泪，怔怔地望着被退回的信。寄不出，只能等女儿寄来。白日里总有干不完的农活，便时常趁夜往村头跑，只盼得女儿的信已经送到了村长家。山里不比平原，家家户户都散落在大山里，一个来回，少说也得两个小时。去时傍着夕阳，心中急切，三步并作两步，可临近村头，望着村长屋里的灯光，又踯躅起来。去得多了，村长早晓得他的来意，看着他三天两头跑，信却没有消息，心里也不是个滋味。村里的年轻人外出打工是常事，这样的担忧，村长也深有体会，看他这般，竟是连安慰的话都说不出口。而他一见村长的神色，便知道希望再次落空。回时步子明显慢了下来，几步一回头，明知夜里不可能有邮递员送信，却还是忍不住期待。渐渐远了人家，独行于寂寂山林中，看一轮残月锁一汪忧愁思念在浑浊的眼中。

可纵是一次又一次的失望，他也不曾想过放弃。只要有那个盼头在，只要拄着心灵的拐杖，多走几趟夜路又何妨?只是那心里的思念与牵挂，支撑着他，也折磨着他。

后来终于有了电话。红色的固定电话，被放在那台老旧的黑白电视机旁，正对着窗，信号时有时无。没有来电显示，白天外出干活的他们，也不知孩子们究竟有没有来过电话，有没有什么急事。便只好在夜里等。他和老伴怕因为耳朵不好使，漏听了铃声，索性端了饭菜在房里吃。一抬头，便看见那电话安安静静蜷在那一隅。吃罢饭，两人便守在电视机旁，说是看电视，心却系在那红色物什上。有时这一等，便是几个钟头。他们习惯早睡，却也非等到熬不住了，才想着自己给孩子打去。一再起身，胡乱换了几次频道，才终于拿起了话筒。刚按下几个键，又犹豫了，放下听筒，回头与昏昏欲睡的老伴商量着要再等一会儿。虽说孩子们说是不会妨碍，他却始终担心会打扰他们工作。直至熟悉的铃声响起，精神一震，忙接起电话。如此，这一夜才睡得安稳。

也就是三年前吧，女儿给他买了一台诺基亚手机。初时不会使用，眼见着有电话打进，不是忘了按接听，就是错按了挂断，对着手机说了半天，也不见得那头有反应。好不容易学会了，便天天手机不离身。去山里干活也带着，却又怕摔了，小心翼翼地揣在上衣口袋里，时不时掏出来瞅一眼。天热，小心地将外套往树枝上挂着。正干着活，忽觉铃声响起，可手中或砍或锯，不好立刻放下，只得一边加快了手中动作，一边侧目往树枝那边望去，留心听着，只盼得它响得久一点。那铃声却偏不如人愿，时断时续，若有若无。待放下活计，胡乱在衣服上抹净了手，径直往树下去。取了外套掏出手机，一看，哪有什么未接来电?原是太过紧张，听差了。其实孩子们也忙，不可能天天打电话，可他是生怕了错过哪怕一通电话。

老人机则是今年换上的。他无意间向女儿提起过手机屏幕太小，看不清楚，怎想女儿回家时便给他带了一台老人机。宽大的屏幕，大号的字体，操作简单，还有语音短信。这样一个什物握在手里，总觉得有一股子暖意。

这样一个小东西，竟能传来千里之外的声音，这在以前是想都不敢想的。如今，它真真实实地为他支撑起一片天，支撑起思念，让他能在这样一个偏僻的小山村里，享受到天伦之乐……

灰暗的屏幕忽然亮了起来，熟悉的铃声响起。老人机震动着，唤回老人飘远的思绪。略一低头，他清楚的看见屏幕上显示着“孙女”的字样，熟练地按下了接听键。

那头，欢快的声音传来：

“爷爷，我们回来过中秋，给您和奶奶带了月饼……”

……

老人悠闲地躺在老藤椅上，嘴角上翘，月光洒下，照亮了他眼中那溢满了的幸福和满足。

再过得两日，月，就圆了……

篇二：高考是人生的一次洗礼

又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数，畏惧考试。

每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们的负担?

分数到底是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。

分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!

考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好!

篇三：高考永不言败不为艰难

学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。

学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓'勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。

在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩!

”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!

满分高考作文 第7篇

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《说尺子》

从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。

这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。

我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。

我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜。可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃。沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧开水的力气也没有了。而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。

大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?

每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。误解，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。

开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出。金有树患有肺病，举债治疗，最后病逝。有媒体报道说，19名幸存者无一人去为他送行。遗憾，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的感慨。

每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，严于律己，宽厚待人，人间终会洒满阳光，洒满爱。

《雅俗皆乐，幸福中国》

唱念做打，生旦净末，“咿咿呀呀”中粉墨登场，她是中国的国粹——京剧。韵律十足，动感四射，她是大妈们的最爱——广场舞。

一个阳春白雪，一个下里巴人，看似天差地别，但她们站在一起，笑得灿烂：“不，我们都是中国!”

历经岁月洗礼，炮火纷飞，京剧蕴含着深厚的文化内涵，从唱词到唱腔，从服饰到妆容，她就像一个文化符号，使人说起中国，便有个黑脸的包公开始“哇呀呀呀”。而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只在近几年，但鲜明的节奏、简单的动作使她迅速在大妈中流行，掀起了一股广场舞热。但无论是高雅的京剧抑或是通俗的广场舞，不可否认的是，她们都给人以精神的愉悦享受。那么对高雅还是通俗的纠结就可放到一边了。

偌大的广场，有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下是“动次达次”;台上人沉浸在戏中，或喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲;有人品一杯香茗，跟着台上人摇头晃脑、念念有词，有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步翩跹。

什么是雅?什么是俗?每个人脸上都呈现笑意时，又有什么高下之分呢?

如今的中国，有沉迷京剧的票友，也有喜爱跳舞的大妈，他们的审美情趣截然不同，但没必要争吵、没必要纠结，各人有各人的路。地广物博的中国不敢故作清高，也不撒泼打滚，他推出京剧、广场舞两个姑娘，“谁喜欢跟谁玩儿就跟谁玩儿吧!”于是，他笑了，她笑了，大家都笑了。

当今世界发展迅速，多元的文化也呈现新的面貌，作为世界上最古老的国家之一的中国，其文化更是纷杂。古老的文化艺术与新兴的娱乐活动仿佛势不两立，但中国以其融会贯通的包容心将两者有机的统一了起来。无论阳春白雪还是下里巴人，只是中国这个泱泱大国不同的面貌罢了。

当京剧遇上广场舞，大雅遇上大俗，没有争论嘲笑，只有理解友好，雅俗共赏，雅俗皆乐，所以每个人都可以快乐，进而整个中国都幸福。

水袖舞青衣，鼓点动腰肢。雅俗共欢乐，幸福满中国。

《人生的站口》

人生是一段长长的路程，总是从一个站口进去，过一段人生，再从另一个站口出来，再过一段新的人生。

在我看来：高考就是人生路上的一个站口。

高考是人生的站口，你得经过检阅，才能通过。

从表面上看，主要是文化知识的比拼，实际上还有身体、心理、思想等综合实力的比拼。要通过，就得准备，就得全面调控。从这个意义上说，我们要珍视高考，积极应对高考，而不能随意放弃高考。

高考检阅通过，你不能太得意，千成不要以为你赢得了高考，就赢得了一生，哪怕你考上清华、北大?你还要学习，还要深造，还要通过社会的检验。千成不要成为高分低能儿，千万不要成为偏才、庸才，高考仅是对我们学习能力的一次并不太全面的考查，我们要成为真正的身心和谐的全面发展的人，就不能满足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能庆幸自己，总算可以步入另一学府，去探寻更多的未知世界!

高考检阅暂时没通过，也不要自暴自弃。一方面可以重振旗鼓，卷土重来。要学马云、俞敏洪，屡败屡战，奋战三次，最终成功;另一方面可以静下心来，发现自己的潜力与优长，寻找新的人生站口。

挤不上独木桥，就走更宽广的“阳关道”。要知道，没有经过高等教育的人，还是有不少成功的实例。我们来看这样两组数据：一组是对十一届三中全会以来我国各行各业涌现出来的有突出贡献的人才所进行的调查。统计结果表明：4000名调查者中，有54%的人只读过小学或中学，他们的成就主要是后来靠自学取得的。另一组是国外的材料，调查显示了20世纪以来在政治、军事、科技和文化各个领域作出杰出贡献的人物，例如政治家邱丘尔、科学家爱因斯坦、画家凡高、文学家高尔基等。发现400位这类人物中，有60%的人在小学和中学阶段的学习成绩平平或比较差，甚至有一两门功课不及格，有的还被学校开除过。看来，高考不是成才的途径。

这里举一下查尔斯·舒尔茨。大家知道他就是欢迎的卡通形象史努比的创作者。小时几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!他只有一样聊以*的东西，这便是绘画，是的，他酷爱绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，但他依然坚信自己的艺术天赋。等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品。迪斯尼工作室有关人员非常欣赏他的作品，当场就决定聘用他。但后来，他再次遭到了残酷的拒绝。历经一次次挫败，他并没有放弃，决定用卡通的方式来记述自己的遭遇。后来他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。查尔斯·舒尔茨的故事告诉我们，高考之外，你一样可以成功，就看你是否发现自己的天赋或潜力，你是否能像查尔斯·舒尔茨那样用50年的时间坚守了自己的那份天赋，那一份梦想。

《我能读我，方成大我》

书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中;无字之书为体悟，阅历在其中;心灵之书为本然，我能读我，方成大我!

少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。“书犹药也，善读之可以医愚”的古训仍在耳边。正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩，有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都*我去读它”，有字之书，有益之书的每一页也都“*”着我们去阅读。

年龄稍长，阅历增加，经历了若干人若干事，无字之书的书页也渐渐增加，其中内容悲喜自知。无字之书，是阅历，是经验的积累、情感的积淀，是人生路上经过的一个个路牌。它潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。

有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。心灵之书，却是由你而发，由你守候。

“文章做到极处，无有他奇，只是恰好;人品做到极处，无有他异，只是本然。”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。何谓读懂?群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。孔子困于陈蔡，问*是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：“不容何病?不容然后见君子!”不容何病?读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都是“匠人”?也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”!

有字之书以为梯，学山为顶峰为己。无字之书以为舟，破江渡海见真力。心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺!

三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我!

《在书本与大地中浇灌心灵》

曾有作家言人生不可或缺三本书：有字之书，无字之书与心灵之书，窃以为他所言极是。人唯有在书页蹁跹于指尖，双足扎根于生活，同时不断翻阅，省察，增删，直面截然不同于外界的内心，方能成器。

杨绛曾说“现在的年轻人，读得愈少，想得愈多，造成了许多无谓的烦恼。”可见“有字之书”是奠定个人思想的基础。古人精挑细选出《古文观止》为蒙学教材，正是因为白纸黑字间的前人经验，智慧能为阅历尚浅的少年素绢般人生底色上绘上万紫千红。“有字之书”贯通了个体与群体，当代与未来，让人的双脚还不够坚实时，眼光便能深邃至整个世界。这些字中所传达的思想，描绘的历史，奔涌的情愫为我们在信息化洪流裹挟下的灵魂提供了一丝以文学对抗“存在的荒芜”的可能。

满分高考作文 第8篇

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高考满分作文1000字_童年

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我于上世纪八十年代末稀里糊涂地来到这个世上，而今已空长十八有余。

三岁的时候，爷爷喂我烧酒，让我对酒有了好感。四岁，望子成龙的老爸教我摆弄算盘，但先前烂熟于心的加法口诀而今只剩可怜的“三下五去二”了，加之顽劣地把老爸心爱的算盘当了一回滑板用，受了老爸的罚，对弄算盘便彻底失去了兴趣。五岁，老爸教我识家谱，记辈份，以至在我这个五岁的孩子脑海中形成了以班辈叫人的习惯，直到有一回把一个回家省亲的新妇叫成了“姑奶奶”，弄得在场的老爸脸青了好一阵(因为新妇称老爸为“哥”)，这才对家谱失去了兴趣。六岁，被老妈连哄带骗塞进了幼儿园。至今已与学校为伴十二个春秋。

我不得不承认一个孩子应有的顽劣在我身上都一一具备了。比方我拿泥塞过邻家锁眼，把盐洒得满地都是，偷家里的米换白糖吃，等等。这便免不了时常受老妈的责骂。最严重的一次，老妈终于动粗了。折下树枝，一边红着眼睛，一边抽我。但我没有丝毫的悔过之意，相反，还为自己有先见之明穿了厚实衣服而庆幸不已。而一旁的弟弟却早已哭得失了人样。满脸和着泥，泪花不住地从那灵秀的小脸上往下掉，在脸上辟出了两道清晰的纹路。

弟弟小我两岁。用“灵秀”来形容他的长相实不为过，尽管是个男孩，但全身白得可爱，还生着淡淡的眉、精致的嘴，以至许多人把他当成了女孩。相比之下，我则黑不溜秋，像极了挖煤的老爸。

家门前依次排开着几口不大不小的池塘，天旱时节便是整个院子的命脉。由于是作蓄水用，池都挖得很深，而且是四周浅而中间深的“u”字形池塘。院子里的大人们在为有了这几口池塘而欣喜的同时，免不了又有几分担忧，生怕自己的孩子一个不小心成了“落水鬼”，老爸也是如此，还特意委派了当时只有十七岁的小叔时时监视着我们。然而小叔也非“善类”，自己下塘戏水却怎么也吓不住我们时，便妥协地让我们在池边玩泥水。我们当然高兴。水的*便使得我们常趁小叔与人玩牌玩得正欢时偷偷溜到池边嬉戏一番，心里很是美。由于很少出乱子，胆便大了起来。终于有一天，弟弟失足滑进了池子深处。我急得大喊，却只能无奈地看着弟弟一会沉，一会浮。幸而岸上有识水性的大人路过，才使得弟弟幸免于难。但事后却引来了轩然大波：我和弟弟被抽得半死自不在话下，还害得小叔也被奶奶和老爸骂得无地自容，终于离家出走，踏上了南下打工之路，再回来时，已是三年之后了。

小叔的归来，给沉闷了三年的家带回了活力。奶奶紧锁的眉也舒展开了，又挂上了几分喜气。个中原因便是小叔带回来了个我三年后称为“婶母”的人。

婶母初来我家时，不过十八岁。由于婶母人长得不坏，还经常爱笑，使得我们有十足的劲粘着她。甚至于她要走的那天，我们还想法把她锁在了屋子里。老爸老妈对这位未来的弟媳自是客气有加，一则为小叔，一则为自己。

婶母来的十余天，我们的大部分任务便是玩。放牛拉着婶母上山，下塘也要缠着婶母作伴，晚上还可以玩上两圈*，其间乐趣自是不少。比如下塘摸田螺吧!那时我已学会了戏水，虽不大灵巧，但也能喘着气从池的一边游到另一边了。我先踩水到池中，举开双手露出水面，示意岸上的婶母水的深度。然后做一失足状，在水中不停扑腾。这可急坏了婶母，却也只能如先前的我一般傻傻地喊着。估摸着她喊累了，我便顺势往下一沉，从水底潜回了岸边。当我冷不防冒出半个小脑袋时，她先是一怔，即而笑着蹲下了身子，拿泥来扔我。一旁的弟弟早已窃笑得不行，新摸的田螺便在他的笑声中倒了一半。

婶母不在的日子，所盼的便是“六一”。这时总能哄着闹着从老妈手中要到一元或五角的碎钱上街买馋人的糖果或心仪已久的玩具，无所顾忌地与伙伴疯上一天。或打闹着看同学们自演的节目，或三三两两偷溜去河边捉虾、找蟹。我们本不敢下水，因为让学校知道了有除名的危险。但水的*实在太大。我们合计了一下，径往下游寻了个水静的隐秘之地畅快地游了起来。嬉戏之余，却发现旁边有几只鸭子也憨着脑袋漂在水上。雪白的毛，扁扁的嘴，臃肿的身子，样子甚是可爱。我们便决定抓鸭子。于是都屏着呼吸，潜到鸭们浮着的水面下，腾的一声钻出水面，鸭子吓得四处逃窜，却并未得手。我们于是改变了“战略”，一人在后赶，一人在前潜水等候，等鸭过时，才捉它。鸭们果然上当。不多时，一只可怜的鸭便已置身于我们这些顽童之手了。我们都欣喜地摸着它那雪白的身子，却又恶作剧地把鸭压在水面下，任其胡乱扑腾。我们都笑了。然而远处却传来了气急败坏的叫喊声。我们知道事情不对，赶紧上岸，各自抓起衣服，撒丫跑开了。

作为一个孩子，盼望过年是再平常不过的事了。因为过年能穿新衣，放鞭炮。更重要的是，还能有个十来块的压岁钱。这在我们来说实在是一笔可观的“财富”，往往能让我们高兴过整个寒假。尽管钱只在我们身上揣个三五天便被父母哄着要了回去，但我们仍觉得很快乐。

最后一个“六一”在六年级的第二个学期，我十三岁(不知道，这时还属不属于童年范畴)。我本不知道这是“最后”，却听见节目过后台上响起了老校长近乎庄严的嗓音：

“你们不再是孩子了!”

我方才发现，我的童年已在我的不知不觉中落下了帏幕，成了笔下的春秋。要重温那段童年的儿歌带来的快乐，却只能在梦中了。

高考满分作文1000字：同桌，谢谢有你

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泪水像手中泻落的砂，时光荏苒如白驹过隙，我握不住时间，因此，唯有让它像流水般，滚滚，随后，消逝不见。

又是一次回望过去。这一次，我闭上眼，我看见天空中是满目的繁星，我躺在广袤的草地上，身边是青草渐散出的清香，静静仰望这一片星空，那不明物体像是镶嵌了钻石的薄纱，隐约让你感觉到它独有的闪耀，而你却可以发现此时的星星很神奇，慢镜头一样地移动成无数的小星河。仰望天空，是因为想念过去珍贵的回忆?还是只是因为喜欢那个不一样的空间?我也不知。

突然，我猛地从幻象中惊醒，像是被无形的双手拉出黑暗。

听见冬天的离开，伤情似乎是装饰生命的勋章。天街小雨润如酥，此时，一种无法言语的伤怀，始终无法让自己静下来读书，带些春困，带些颓然。老师讲课仿佛进入无人之境，她们的思想，犹如脱缰的野马般在自己的脑海面驰骋，而我，却在课桌上昏昏欲睡。没有喜欢的文科，时间，太慢。一本《遇见心想事成的自己》出现在我面前，同桌说：“这是送给你的，快乐与不快乐，这是取决你自己的心态，希望对你有所帮助。”在此时已跳进“颓废地狱”的我来说，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我内心的思绪，这是一种怎样的感动!

春去夏犹清。我伸出手挡挡黄昏夕阳刺入眼睛的光线，向那个方向望去，是一种很唐突的美。有时候想，在这个人烟阜盛的城市里，除了让自己坚强的生活，还能有什么比这更重要呢?又是一阵胃痛，身体中仿佛有一双魔爪穿过五脏六腑，迅速地袭进胃肠道，不知明的疼痛，此时的生命有那摇摇欲坠的感觉。一杯热水，一份药，一个面包，你说：你太不会照顾自己了，胃又痛了吧，活该。”刀子嘴豆腐心，但我竟不知这已是怎样的一种重复!

树树皆秋色，山山唯落辉。落叶的离开，桂花的绽放，在别人眼中，秋天，是这样的伤感，而在我眼中，她又多了一份*的唯美!整个校园都被桂花香死死包围，一片淡*的布景图在瞳中展现的那么完美。夕阳，显得那样有劲，却不时也有微风吹来，一张又一张的餐巾纸不断被我遗弃在课桌上。上课铃响，奇怪的是你并不在我身旁，过几分钟后，迟到的你神情自若回位，手中抱着冬装校服，并对我说：“别顾着风度不顾温度，赶紧换上冬装。”我像是被你操控了的木偶，二话不说微笑着换装。渐渐地，一股暖流涌进内心。我不明了，每一次都被你偷偷的发现。

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。深不可测的夜，我们还埋头在一堆习题中，写下那些浸透在白纸上的文字，我记叙着你给的所有故事，时光一直以一种不紧不慢的速度压迫着。下课之时，我们一直打着哆嗦，但还是努力着赶夜自习的作业。当时的你，又递给我一杯热水和一袋好丽友派，你说：“好朋友一生一起走。”太美丽的言语，我抵挡不住来自胸腔的一阵泪流。

曾经在一本书中看见，“如锥子一般刻在我们心底的，是时光断裂的声音，也成为了永远的回声”。

浓墨重彩的回忆，谢谢有你，我曾经的同桌。愿这些美好的记忆如那美丽绽放的花儿般，永远的被时间深深的种在自己的心里!

高考满分作文1000字_人生的短板效应

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一只木桶到底能盛多少水，取决于桶壁最短的那块木板，这就是所谓的“短板效应”。这个定律对我们人生的启示是很深刻的。

一根链条，最脆弱的一环决定其强度;一个人，性格最差的一面影响其前程。

老虎、狗熊都是大野兽，属于凶猛动物，它们在山林中可谓威风八面，横行无阻。然而，就是它们也都有着自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小粪便粘上老虎皮，虎皮便会发生弥漫性溃烂，最终使兽中的老虎死于非命。狗熊，虽然号称是动物界的大力士，但它的鼻子却十分脆弱，如果有谁对着熊鼻猛击一掌，再大再凶的熊也会昏倒在地，没有了招架之力。

每一个人都有自己的致命短板，从而使我们很容易陷入人生的混乱、痛苦、迷茫状态，使我们的人生和事业停顿或一蹶不振，有时候甚至走向毁灭!

人生短板令我们盲目，使我们很容易做出许多无理、荒唐和毁坏的事情来，令我们没有节制，不能辨别好坏;令我们不能超越当下的状况，使生命升华到更高的境界。这些人生短板就是人性中的丑恶和缺陷，就像病毒一样伤害着生命。

曾有位大师说过如下一段话：“人生颠倒愚痴，自以为是，被假所迷，自造苦业，自食苦果，不受教育是没有能力去获取幸福快乐的。人的生命充满短板，只是进化途中的一级，不改造升华，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美满幸福。而人的性情是冥顽不化的，所以这种教育改造是一个必须从身口意全方位着手的过程，日本禅学大师铃木大拙说：‘自我改造是一个伴随着血和泪的过程。’”说得真是入木三分。

我们可以通过预防和克服那些致命的人生短板来进入更加深刻彻底的生命内建，通过日常的自我清理、自我教育、自我规范，对自己进行反省净心。这样我们才能掌握和改造个体生命，从而提高我们的生命质量，最终实现生命的大升华，彻底获得心灵的解放与自由。

美国总统罗斯福就是一个有着致命短板的人。他小时候是一个胆小、脆弱的学生，在课堂上总是心慌意乱、胆小如鼠，有时候他甚至连正常呼吸都好像喘大气一样。一旦被喊起来背诵，立即就会双腿发抖，嘴唇也颤动不已;回答问题时候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后语。

然而，他没有因为同伴对他的嘲笑而自卑。没有一个人能比罗斯福更了解自己，他清楚自己身体上的种种短板。他勇敢地用行动来克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺点他都克服!

后来，他竟然能够当众演讲。虽然他的演讲没有什么惊人之处，也没有洪亮的声音或是威重的姿态，也不像有些人那样具有惊人的辞令，然而在当时，他确实是重要的演说家之一。

罗斯福在自己的致命短板面前没有退缩和消沉，而是充分、全面地认识自己，在意识到自我短板的同时，能正确地评价自己，在困境之中顽强抗争，不因缺憾而气馁，甚至将它加以利用，变为资本，变为扶梯，从而登上名誉巔峰。

满分高考作文 第9篇

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高考满分作文精选800字

曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。

我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。

不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的鼓励；不会忘记了，我们偶尔的奢侈，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上；不会忘记了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的赞美；不会忘记了，班主任的良苦用心，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上慷慨激昂的讲话，招惹的眼泪纷飞；忘不了，那一份情谊，在许多的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。

现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当初的那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过愿意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最珍贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，毕竟青春是用来怀念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而强烈地憧憬着。

当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情，也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶紧过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励，老师和家长的操心，无一不反映了高考的重要性。

也许我们会活到八十岁，也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事，但是那又怎样？我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。

精选高考满分作文

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战*迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

历届满分作文精选

那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈?我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。

满分高考作文 第10篇

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高考满分作文范文：阶梯

一步一个脚印的走下去，以前的自己越来越渺小，视线的模糊，是远方的路在招手。

 ——题记   

 你永远跟不上时代的脚步，永远有学不完的知识。

随着知识的增加我们的成绩没有上升反而下降。真应了那句机遇挑战并存。我们在不停的懊恼，没有成功时的得意，

我们迎来了失败

时，别人的冷眼。多少人想说一句，生活节奏这么快，你们怎么能用，同样的标准来看我们呢? 

 百花齐放，我亦盎然。

每一段路程起跑的时候，我们平等。这条赛道很漫长，你永远不知道，谁是最终胜利者。你暂时的遥遥，永远不能代表你会成为东方不败，可我们已经赢得了足够的喝彩;

你只是不够

出色，却已尝遍旁人的暗讽。胜利者在春天的花园里开得正艳，平庸者也可占有一席之地。这个花园不论芬芳。

 星光黯淡，何似明月

古人思乡为何独钟明月，因为“月有阴晴圆缺”啊。月在天上注视着世间冷暖，千年兜转，她依然没有看懂世界，人心易变。她要改变自己看世界的眼光。

逐渐理解为什么锦上添花永远比不上雪中送炭。

 逆流而上，一叶扁舟

 心还在?

冷暖自知。不愿成为芸芸众生中的一粒尘埃，不愿被绳索禁锢。不在为了一句鼓励而欢呼雀跃，也不会因为别人的针锋相对而耿耿于怀。若天不容，则逆天而行。

 十里河花到三秋桂子，素雪皑皑成春风拂面。地狱和天堂只有一步之遥。

不要轻易评判是天使还是恶魔。

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高考满分作文范文：东南风起

“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方矣，非主不依。乐躬耕于南亩兮，吾爱吾庐，聊寄傲于琴书兮，以待天时。”青年一曲歌罢，遥望山路来处，似在沉思。

他仿佛在等谁，仿佛谁也不会来。

能征一国者，伏处茅庐，待天时，候明主。

他自比管仲、乐毅，自是不能埋没满腔才华。凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。不论他怎么想，他都是被时代需要的。

孔明掩上草庐莲卷，和衣卧下了。

二

久仰卧龙大名，他探访三次。

上一次，彤云密布，他顶风冒雪，未曾想又扑了空。

如今已是春光明媚，山中万物复苏。

可是山外的世界，都是一片刀光剑影，不曾有片刻停歇。

他想要复兴汉室，或说是渴望权力与威严。山河变色，他需要卧龙助他一臂之力。

卧龙之才，倚玄德方可示于天下。

山路蜿蜒，他第三次站在草庐前，心中一片忐忑。

他怕如前番，求而不得。如今天下大乱，冬去春来，他等得起，江山却等不起。

童子说先生睡下了。他松了一口气，当下便恭敬行礼以待孔明醒来。

刘备不知自己等了多久，天光黯淡之时，方听得堂中孔明吟诗，“大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。”

“先生。”刘备再次行礼。四目交汇，一边是一统天下之之，一边是经天纬地之才。电光火石间，已有了最深的契合。

三

孔明出山，有龙骧虎视，囊括四海之志。赏罚分明，众人皆畏而爱之。

孔明才得其用，有功于社稷，便也名垂青史，流芳百世，不负一世英才。

刘备善用其才，择人而任势，便也与众想得，三分天下，留下千古贤名。

孔明将适东吴，刘备送行。

“先生……”刘备方欲启口，孔明早已了然他的顾虑——只怕是孔明有闪失之患。

只念明主知遇之恩，乱世之中，予他运筹帷幄、立功建德之良机，名实相生之美誉，孔明定当鞠躬尽瘁，披肝沥胆以报之。

今日不过是深入东吴周旋于群儒之间而已矣。

孔明笑言：“只待东风起，亮必归矣。”

国需治世之才，贤倚圣明之主，英雄彼此成全，大业渐成。

高考满分作文范文：预测，不一定成真

有人说，“生活，就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么滋味。”

现代*多都会有看天气预报的习惯，根据未来天气情况改变自己的计划。不过，天气预报也会有不准的时候。当一个不喜雨天的人，看了天气预报之后做好了全副武装，结果遇上的却是一个艳阳天，这应该也算得上是一种意外的惊喜了吧。

其实，生活的最美妙之处就在于它的不可预见性，你不知道你的未来，也不知道下一秒会发生什么。但是，生活不是全然没有规律的，你完全可以根据现状和一些规律，推测出未来可能会发生的情况，从而做好充足的准备来面对未来。当然，预测，并不是现实，所以也不可全部依赖预测。毕竟，有些预测也许不会成真。

然而，总是有人会选择性地不接受一些在他们看来不好的预测，并且自欺欺人地告诉自己，那只是预测，不一定成真。却经常会忽略，有些预测并非是空*来风，假使他不以为然，那些目前还只是预测的结果将来很可能会在未来发生。就如蔡桓公不听名医扁鹊对于他身体情况的预测，没有在病症刚显露之时及时治疗，等到真正病入膏肓，连名医都无法救治之时，才有了后悔的意思，却再也无力回天。又如项羽不听范增对于留下刘邦必然留下后患的预测，没有及时免除后患，最后落得乌江自刎的下场。因为不相信预测而最后使预测成真的例子远不止这些，却总还是会有人重蹈覆辙，不撞南墙不回头。