教学整改措施

教学整改措施 第1篇

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要善于把党的主张通过法定程序即人大的民主讨论和审议决定变成全体人民的意志，确保党的决策权与人大决定权的一致性。凡是法律规定由人大及其常委会决定的事项，都应当提交本级人大或其常委会讨论决定。区人大及其常委会要依法行使重大事项决定权，不断推进决策的科学化、民主化和法制化。

措施：

1、进一步加强领导。区人大及其常委会在行使重大事项决定权的过程中，要牢固树立党的领导的观念，自觉把党关于区域事务的决策作为讨论、决定重大事项的政治依据、行动方向和指导原则；进一步正确处理好、理顺好与“一府两院”的关系，人大及其常委会在增强行使重大事项决定权的自觉性和主动性的同时，对宪法法律明确规定的或由人大及其常委会审议决定的重大事项，要求“一府两院”及时提请审议；区人大常委会要进一步主动提前介入重大事项的前期运作，积极组织对一些重大问题进行调查研究，加强与“一府两院”的沟通联系，及时就有关问题进行协商解决，在广泛征求“一府两院”和社会各方面意见、建议的基础上，按照法定程序，主动作出决议或决定。

2、把握原则。区人大及其常委会将进一步严格按照法定程序作出有关重大事项的决议、决定；要进一步加强与人大代表和人民群众的联系，深入基层，了解社情民意，并善于从代表议案、建议和群众中掌握群众反映的热点难点问题，真正把事关人民群众切身利益的问题确定为重大事项，作出符合广大人民意愿的决定；要把事关本地区改革、发展和稳定的重大问题列为重大事项，立足于全局、立足于根本、立足于长远，作出战略性决策；要从本行政区域的实际出发，坚持科学态度，求真务实，根据项目的轻重缓急和经济效益、社会效益等因素决定重大事项，量力而行。

3、完善机制。认真学习领会省人大常委会关于讨论决定重大事项的规定，严格按照规定所明确的范围、程序和实施保障，依法行使好重大事项决定权，立足本区实际，根据区情，在条件较成熟的情况下，适时制定出台行使重大事项决定权的规范性文件，使区人大及其常委会行使决定权走上民主化、科学化和法制化的轨道。

4、抓好监督。人大常委会要建立决议、决定落实情况反馈制度。要把听取汇报、实地视察、跟踪检查、述职评议、个案监督等多种监督形式有机结合起来，督促决议、决定的贯彻落实。必要时，可采取质询、组织特定问题调查等手段加以纠正和处理。要充分发挥人大常委会办事机构的作用，委托对口工委负责抓决议、决定的落实情况。对一些情况复杂、工作量大、实施时间长的决议、决定要持续督办，直到抓出成效，以确保人大及其常委会决定权决而有行，行而有果。近期要组织对区二届人大四次会议议案决议办理情况进行检查，督促政府加大打击力度。

二、改进监督方式，提高监督水平

区人大及其常委会要依法行使监督权，通过听取审议“一府两院”的有关工作情况汇报，开展执法检查，组织代表开展调查、视察，促进“一府两院”依法行政和公正司法。加强人大任免人员的监督。通过提高监督实效，进一步把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴、赞成不赞，作为衡量工作的最高标准。

措施：

1、进一步改进监督工作方式。在年规范审议意见出台前工作程序的基础上，今年重点是抓好审议意见办理质量，要进一步规范办理反馈工作。从抓规范反馈的形式即个月内书面反馈的基础上，着力提高抓反馈的内容即审议意见办理质量上来，加大对一些影响面较大或事关全局的审议意见落实情况的跟踪监督力度，在主任会议或常委会上听取、审议政府办理审议意见的情况，以此增强“一府两院”办理审议意见的责任感和实效性。同时区人大各工委要与被监督单位多沟通、多联系。

2、认真开展专题审议。常委会将在月份审议政府关于专项资金安排使用及绩效情况，月份审议政府关于年上半年计划与预算的执行情况；月份审议政府关于审计执法情况；月份审议政府关于工业园区投建投产情况，督促政府落实科学发展观，促进我区经济社会全面协调可持续发展。

3、继续开展评议工作。要求去年被述职评议的两院副职人员报送整改情况书面报告，继续跟踪督促评议对象落实整改措施，强化对人大任免干部的监督力度。

4、要针对法院在处理民商事案件、公正廉洁等方面的工作开展监督工作。责任人：区人大常委会主任、分管的副主任责任部门：各工委、办公室完成时限：长期

三、加强代表的学习培训，努力提高代表素质

区人大及其常委会要坚持和完善组成人员联系人大代表；邀请人大代表列席常委会会议，参与审议、研究、讨论重大事项；组织代表开展视察检查活动；为代表订阅寄送有关报刊、资料等方式，加强与代表的联系，努力拓宽代表知情知政、议政督政渠道。

措施：

1、要及时将《人大》、《人大》及人大有关文件分发给代表，拓宽代表知情知政渠道，丰富代表必备的人大业务知识。

2、根据在开展主题实践活动中制定的《代表的程序》。进一步加强区人大常委会与代表、群众的联系，加大人大件的办理力度，发挥代表在做好工作、维护社会安定稳定中的作用，促进人大代表在构建和谐社会的实践中多做贡献。

3、要在月下旬召开代表工作会议，交流各乡镇人大、街道人大工委、代表小组上半年代表工作开展情况，部署下半年代表工作任务，组织到泉港区学习代表工作开展经验，加强对基层人大工作的指导。

4、加强对区二届四次会议代表的议案、建议和意见的督办力度，加强对代表意见、建议办理的指导和把关，使代表议案、建议办理工作得到更好的落实。

5、认真梳理件次，有针对性地选择涉及农民土地拆迁、司法不公等方面问题，做好督办工作，切实解决群众反映的热点难点问题，让群众切实感受到人大机关党员先进性教育的实效。

四、加强和拓宽条块单位监督

随着人大监督工作的不断深入，人大的监督面也将拓展到条管、垂直单位特别是与老百姓密切相关的执法单位，逐步加大工作监督的广度和深度，进一步树立人大监督权威。

措施：

1、区人大常委会第十六次会议审议条管单位——区工商局关于工商执法情况的汇报。要求工商部门要开展经常性的法律、法规宣传普及活动，增强市场活动参与者以至全体公民的法律观念，创造公平竞争、诚信经营和守法致富的浓厚氛围；要建立工商行政执法的联动机制，做到信息互通、资源共享、执法力量整合集中，执法有力成效显著；要不断改善工商执法工作条件，进一步发挥其职能作用；要创新服务方式，优化服务措施，不断提升服务质量。

2、常委会第34次主任会议听取和审议了区公安分局关于至年全区公安工作情况的汇报。要求区公安分局一要认真办理好代表议案，严厉打击和遏制我区“”违法犯罪活动，维护社会安定稳定。二是牢固树立“执法为民”观念，加强治安防范网络建设，完善群防群治机制，落实社会治安综合治理措施，进一步提高群众的见警率、安全感和满意率。三是进一步强化科技强警工作，加大资金投入力度，依靠现代化科技手段，提高打击犯罪分子的能力。四是“树名警，强队伍”，进一步提高执法队伍整体素质，加强正面宣传，以高压态势震慑犯罪分子。

五、加强外来人口管理，维护群众合法利益

随着我区城市化、工业化进程的加速，外来人口必然会快速增长，保障外来人口合法权益，维护社会生产生活秩序，是我区构建和谐社会的迫切需要。区人大及其常委会要在加强外来人口管理，维护群众合法利益方面有所作为。

措施：

1、常委会主任会议、常委会通过听取劳动局关于劳动仲裁情况的汇报、对外来人口管理工作进行调研，了解我区劳动法执法情况和劳资关系情况及外来人口在我区生产生活情况，对存在的问题提出解决措施并监督相关单位改进工作。

2、常委会十六次会议决定将区二届人大四次会议主席团交付区人大常委会审议的《关于加强全区外来人口管理的议案》作为重要建议件交区人民政府办理。

3、月上旬组织对我区《工会法》执行情况进行检查。常委会第十八次会议还将审议《工会法》执行情况的汇报，对外来人口维权工作等进行审议，督促用工单位规范用工行为，依法保护劳动者合法权益。

六、加强自身建设，提高整体水平要从加强学习观念、增强宗旨意识、树立大局观念、保持良好作风、严格组织纪律等方面加强自身建设，提高整体水平。

措施：

1、改进和完善常委会工作制度。要体现时代精神，把握发展规律，大力推进工作创新、制度创新和机制创新，不断保持人大工作的生机和活力。要在实践中完善和创新人大工作制度。要根据时代的发展和形式的要求，对已有的规章制度作进一步的修改和完善，以适应新的的发展需要。同时，认真总结基层人大和代表积极探索行使职权的有效方式方法，并上升为制度进行规范，使人大工作富有创造性，具有开拓性。

2、深入开展创建学习型人大机关活动。要牢固树立学无止境、活到老学到老的思想，认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；认真学习宪法、法律和人大业务知识，学习市场经济和科技知识。通过学习掌握新知识、积累新经验，增长新本领，不断提高党组成员的整体理论修养、综合素质和领导水平。

3、继续开展“走访群众联系代表”的主题实践活动。要时刻牢记并自觉实践党的宗旨，深入工作和基层第一线，到挂点的乡村，到群众最需要的地方，为群众排忧解难，自觉成为全心全意为人民服务的模范，做到个人利益永远服从于党和人民的利益。

4、加强与区委、“一府两院”沟通、联系。要围绕区委中心工作，围绕全区经济社会发展大局，依法履职，进一步加大监督工作力度；要积极探索法律监督和工作监督的有效途径，从依法执政、依法治区、依法行政着手，关注民生、关注和谐、关注法制；要深入调查研究，扎实工作，充分发挥地方人大在构建和谐社会实践中的作用。组织《贯彻四中全会精神,提高常委会依法履职能力》等课题的调研活动。

教学整改措施 第2篇

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党的历史，是中华民族伟大复兴的历史，是带领广大贫困劳苦大众脱贫致富的历史，中国共产党自成立之初就把实现共产主义作为最高理想和最终目标。按照街道统一安排，结合自己的思想、工作实际，认真开展了对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将有关情况报告如下：

一、对照查摆的突出问题和表现

（一）学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。

1、能够读原文、学原著，但没有将原文原著悟深悟透，指导实际工作的效果不明显。比如：学习时对一些内容吃不透吃不准，所以在理解上有些偏差。

2、在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务，放松了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫性。比如：上级怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

（二）学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

1、没有加强党性修养，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不好，比如：在此次学习党史学习教育要求上，学习内容仅限于学习上级要求的篇目、抄抄书、写体会的表面形式，要求什么学什么，仅满足于完成要求和规定的学习内容，没有做到边学边思考，学完还是一知半解。

2、求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有不求有功、但求无过的思想。比如：新调整的工作人员比较多，社区工作要从头开始，这种情况下思想上总是有这样那样的顾虑，怕得罪人，怕背包袱，没有发挥好党员的作用。

（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

1、自我批评方面还存在不到位、不够深入的情况。比如：平时能够对自己存在的问题进行总结梳理，并在内心一再提醒自己，但在过组织生活时往往没有全盘托出，没有达到咬耳扯袖、红脸出汗的效果

2、对照党的纪律执行和作风建设要示，自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想，导致群众对困难诉求方面的无法及时得到满足。比如：工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些、难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，这些离党章的要求还有较大的差距。

（四）党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责方面，为身边群众做了什么实事好事、还有哪些差距。

1、在思想上放松了对持续党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员的标准严格要求自己，党性修养与党的事业要求人民群众期盼存在差距，比如：在为群众办事人多时，对群众的态度不好，语气不和善。

2、讲成绩谈亮点多一些，讲问题找不足则少一些，没有敢于揭短亮丑的勇气。比如：只给领导汇报我的成绩，不报我的失误，报喜不报忧。

二、产生问题的原因分析

1、为民宗旨“最初之心”树立不牢。认为自己在基层工作多年，对基层了解比较透彻，不缺少与群众的感情。虽然常说“别把自己当官”，担实际上没有林思想深处解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，没有把基层群众置于至高无上的地位。由于这种心理和认知上的偏差，导致对基层和群众的实际困难了解的还不及时、回应的还不迅速、解决的还不到位，为民意识有所淡化。

2、理想信念“思想之舵”把控不稳。从参加工作开始一直身处基层，负责的具体事务多，总觉得必须以实干为本，只有扑下身子埋头苦干，事业才能干得好。群众评价才能高，对于理论知识的学习也就时紧时松，没有将强化思想武装，坚定理想信念提升到讲政治的高度去谋划和推进，导致人生观、世界观众和价值观这大体上“总开关”拧的不紧，思想的警觉性、政治的敏锐性降低。

3、党性修养“精神之钙”补充不足。反思自身存有的问题，一个深层次的原因，就时缺乏一以贯之严格党性锻炼的诚心，缺乏一以贯之改造“三观”世界的恒心，缺乏一以贯之自我反思的耐心，没有以最大的决心和毅力发现问题、解决问题。用科学态度指导实践，用兢兢业业良好作风克服自身不足的意识还不够强烈，不自觉降低了主观世界改造标准，出现了“钙流失”的现象。

三、今后努力方向和改进措施

1、坚定理想信念，筑牢立身之本。把加强理论学习作为强化党性修养的有效举措和提高工作能力的重要途经，推进学习工作化、工作学习化。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚决维护在全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，不断提高贯彻执行党中央决策部署和市委、街道党工委决议决定的执行力。

2、转变工作作风，夯实成事之基。聚焦“走在前列、位次前移”这一要求，身体力行，率先垂范，紧紧围绕社区发展，开展有情况、有分析、有对策的调研，拿出解难题、破瓶颈、促发展的办法，把为群众排忧解难、为发展添油助威工作落到实处。同时，继续查问题、挖根源，下狼茬、出重拳，切实解决自身存在的问题。对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，全面提高执行力。

3、强化宗旨意识，践行为民之本。在工作之余抽出尽可能多的时间深入到群众中去，深入研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，掌握群众工作的主动权，多为群众排忧解难，提高组织群众、宣传群众、服务群众的本领。继续坚持一线工作法，围绕群众关心的热点难点焦点问题。解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、示实效上。

教学整改措施 第3篇

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坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七届三中全会、省委十二届八次全会、市委九届六次全会和区委三届七次全会精神，坚定不移实施“十大工程”，着力解决影响和制约**教育体育事业科学发展的突出问题，进一步健全完善体制机制，为实现**教育体育事业大振兴、大发展提供可靠保障。

二、目标任务

围绕区委三届七次全体扩大会议精神，以科学发展观为指导，坚定不移地实施“十大工程”。根据区委建设实力、繁荣、和谐的科学发展先行区的总体部署，在教育系统中实施以实现“四统、四化、三名”工作目标的“品牌塑造”工程，大力振兴**区教育体育事业。

三、方法步骤

整改落实阶段分为制定整改落实方案、解决突出问题、创新体制机制三个环节。

（一）制定整改方案，明确工作目标

根据学习实践科学发展观活动分析检查阶段征求到的意见、建议，针对不适应、不符合、影响和制约我区教育体育事业科学发展的突出问题；党性党风党纪等方面群众反映强烈的问题，按照轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。整改落实方案要做到“一公开、三明确、四涵盖”。“一公开”，就是指整改落实方案制定后，在**教体信息网上向党员、群众公布，接受社会监督。“三明确”是明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确责任领导、责任部门和单位；明确具体措施，为整改取得实效提供依据和保障。“四涵盖”是完善建全教育管理体制；加大校建步伐，合理调整学校网点布局；加强干部及教师队伍建设，提高综合素质；找准学校发展定位，打造品牌特色学校等四个方面。局领导班子重点根据班子的分析检查报告，分类列出具体的整改项目，明确整改目标要求，落实整改任务，细化整改措施，广大党员干部要围绕区委区政府的“十大工程”，积极建言献策，转变作风、改进工作。

（二）实施“品牌塑造”工程，突出实践特色

坚定不移实施“品牌塑造”工程，是做好整改落实阶段工作的有效载体，是实现**教育体育事业大振兴、大发展的迫切需要，是建设科学发展先行区的现实选择，是提升各级干部实践操作能力的重要举措。

1、结合我区实际，着力建章立制，实现管理规范化

建立健全一系列教育竞争激励管理制度，进一步明确职责，强化管理，促进竞争，逐步实现教育工作制度化、规范化。

（1）建立符合区情管理体制。要结合我区实际，健立健全与我区政治、经济和社会各项事业发展相适应的教育管理体制机制，理顺教育管理体制。同时实行区领导挂点帮促学校发展制度，每个副县级以上干部挂点1-2所学校，帮助学校解决现实困难与问题，督促、引导学校加快发展。

（2）确保教育经费落实到位。严格依法保障教育投入，确保教育经费“三个增长”，教育费附加全部用于教育事业。规范、简化教育经费使用审批的程序，加强经费的监督管理。

（3）设立全区教育发展基金。设立**区教育发展基金会，基金以区财政投入为主，同时接受社会各界捐资助学金。在乡镇和学校设立**区教育发展基金分会。基金主要用于学校建设、教师奖励、教学教研、困难学生帮扶。

（4）增设机构增加人员编制。在教体局内设机构新增挂纪检监察室、人事科、综治办、校建办的牌子，筹建区体校、区青少年活动中心。适量增配区教体局行政、事业编制，以加强和充实教体工作力量。

（5）建立优胜劣汰竞争机制。修订完善并严格执行《**区教师管理办法》，结合事业单位人事制度改革，实行教师聘任制，落实末位淘汰制，疏通不合格教师的出口。同时规范教师外借审批程序，严格限制教师外借。

（6）推进学校领导公推优选。出台《**区教育系统干部管理试行办法》，严格按照《中华人民共和国义务教育法》规定，坚持公推优选原则，由教育行政部门实行聘任制，严格实行目标考核与管理。

（7）加大学校综合治理力度。联合文化、卫生、环保、公安、工商、执法等部门定期开展校园周边环境综合治理工作，严厉打击干扰学校正常教学秩序的不法行为，为学生、教师营造一个安静、和谐、健康、安全的学习工作环境。

2、优化网点布局，加快校建步伐，实现硬件标准化

积极整合资源，调整学校布局，全面推进学校标准化建设，实现教育资源的优化配置和城乡教育

的均衡和谐发展。

（1）规划均衡发展网点布局。编制全区教育发展规划以及学校网点布局规划，做到布局合理、资源优化，推进城乡教育均衡发展。

（2）出台学校自身发展规划。全区各中小学按照《南昌市城市普通中小学校办学条件标准（试行）》文件精神，围绕校园占地面积、校舍建筑面积、教学装备水平及教师配备数量等方面制定出台各自发展规划。

（3）推进标准化的学校建设。每年新建1－2所学校，改扩建2－3所学校。2009年学校建设重点：一是筹集2000万元，启动罗家新区九年一贯制学校和扬子洲学校小学部建设，申报南钢学校改扩建为南昌市九年一贯制学校建设支持项目，加快京东学校二期建设；二是投入930万元抓好新世纪小学和豫东、南钢、江安学校扩建工程；三是加快推进区职校综合楼建设；四是筹集资金3000万元，继续改善学校软硬件设施，全力打造名师、名科、名校。

（4）逐步加强学校运动场馆建设。每年改善2－3所学校运动场馆建设，2009年完成罗家镇胡坊小学及青新小学运动场地建设。

（5）加快推进教育信息化建设。加大对教育信息化的投入，完成中小学“校校通”工程，实现学校与互联网的连接，推进信息技术在教育教学中的应用。今年重点加强新世纪小学、京东学校、文教路小学和铁路二小等学校的技术装备建设，打造省级现代信息技术教育示范校。

（6）配套建设学校专业教室。每年着力配套建设部分学校专业教室，今年重点解决农村中小学专业教室严重不足的问题，逐步配齐中小学实验室、图书馆（室）及音乐、体育、美术、劳动技术、多媒体等专业教室，不断满足学校教学需要。

（7）加快学校必备设施更新。根据各学校实际需要，每年对学校校舍、破旧课桌椅、黑板、讲台、电脑、教学器材、教师办公桌等进行定期维修更新。

3、加强队伍建设，提高教师素质，实现师资优质化

加强教师队伍建设，全面提高我区教师整体素质，建设一支治学有方、管理有道的专家型学校管理干部队伍；建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，为全区教育教学质量提升打下坚实基础。

（1）加大优秀教师引进力度。根据教育发展和各学校教学需要，每年定期面向社会公开招聘一批优秀教师，以充实我区师资力量。同时启动定期、不定期的学校领导和教师的交流，让更多的优秀校领导和教师走进相对薄弱的学校，带去全新的教育理念和教学方法。让更多“薄弱学校”的领导和教师走进“名校”，学习领悟“名校”的管理模式及“名师”教学方法，不断提升全区教育教学水平。

（2）落实提高教师待遇政策。出台**区教师绩效工资实施办法和**区教育系统教师医保补充规定，落实偏远地区农村教师津补贴，提高教师待遇。2009年投入1218万元，为每位教师每月增加工作津贴300元。

（3）健全教师奖励激励机制。重新修订《**区教育工作奖励办法（试行）》，奖励为我区教育事业作出突出贡献的单位及个人。特别是对在教育教学、教育科研和学科竞赛等方面获奖的优秀教师给予重奖。（部级5000元、省级3000元、市级2000元、区级1000元，在教育发展基金中列支）

（4）拓宽名师培训培养渠道。由学校拿出生均公用经费的5%，同时区财政按教师工资总额1.5%配套并在年初财政预算中予以保证。每年有计划地安排校长、教师定期培训及外出交流学习，不断提高校长的管理素质和教师的业务素质。

（5）开展三名工程评选表彰。制定区“三名”评选方案，原则上每两年在全区评选一批区级名师、名校（名校长）、名科，并对评为省、市、区“名师”（含学科带头人）的教师，评为“名校”的学校校长在获评期间每月给予一定的政府特殊津贴。其中省级每月奖励600元，市级每月奖励400元，区级每月奖励200元，连评连奖，但不重复计奖，且每届奖励省级享受三年，市区级享受两年。

（6）改革教师职称聘任制度。完善《区教育系统推荐聘任高、中级专业技术职务积分测评细则》，打破教师职称聘任按教龄长短“论资排辈”的制度，对被评为国家和省级优秀教师，以及市、区两级“名师”等称号的教师在本校实行职称优先聘任。对引进特级教师、部级优秀教师及中青年骨干教师和高学历人才，优先解决用人编制。

（7）加强教研促进教学创新。加强区教研室建设，面向社会招聘配齐配足教研员。2009年6月将教研室搬迁至京东学校。继续在全区中小学校中开展“崛起杯”教学竞赛活动，浓郁我区教育教研氛围。采取强有力的措施推进名科、名师的培育，每年新增2-5名在全市有影响力的教师，新增1-2门在全市有影响力的学科。

4、找准发展定位，推进一校一品，实现品牌特色化

特色就是效益，特色就是品牌，特色就是竞争力。集中精力，潜心研究，大胆实践，在科学管理、学科教学、特长培养、校园环境建设等方面创建自己独有的特色，改变传统的“百校一面”状况。

（1）推进人民满意素质教育。以课程改革为契机，优化课程结构，注重加强学校德育、智育、体育、美育等方面的教育，推动教师教学观念不断转变，促进学生全面发展，丰富校园文化建设。同时，筹建**区青少年活动中心，为全区素质教育发展搭建平台。

（2）培育学校办学特色品牌。出台《**区一校一品特色创建活动指导意见》，找准各校特色发展定位，按照“一校一品”、“一校一特色”的要求，全区每所学校均要结合实际打造至少一个特色或亮点。并在今年10月份举办学校办学特色展示周活动。

（3）提升非义务教育的品味。进一步巩固三所省级示范幼儿园办学条件，并以其为示范，引领带动提升全区学前教育水平。加快区职校综合大楼建设，在全省率先实行免费义务教育，着力建成一流的县区级职业教育中心。

（4）打造品牌效应示范学校。全面启动样板学校打造工作，率先将铁路二小、罗家镇胡坊小学、新才学校、扬子洲学校、京东学校及南钢学校等打造成区属示范学校，三年内力争全区建成3－5所全省一流标准的示范学校。

（三）完善体制机制，巩固活动成果

要按照科学发展观要求，充分运用学习调研、分析检查阶段的工作成果，建立健全保障和促进教育体育事业科学发展的体制机制。切实转变职能，要从提高服务科学发展的效能出发，对现有的规章制度进行认真梳理，做好规章制度的废、改、立工作，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

四、相关要求

（一）统一思想，提高认识。按照中央和省、市、区委的要求，充分认识到做好整改落实阶段工作的重要性，特别是要认识到实施“十大工程”是**区各项事业发展的战略核心。要全力以赴把时间、精力、智慧投入到推动“十大工程”上来，做到各项整改工作自觉围绕“十大工程”这个轴心来展开、延伸，使整改落实阶段真正取得实效。

（二）上下联动，稳妥推进。在制定整改方案和落实整改措施时要注意做到取信于民、先易后难、稳步推进，逐一制定和落实工作方案。同时，还要形成一批保证科学发展观长期发挥作用的制度。

教学整改措施 第4篇

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1.教师在爱岗敬业方面做得不够突出。正确引导教师端正工作态度，积极进行研究和改革，培养教师干一行爱一行的工作作风。

2.教育理论学习不够透彻,只停留在表象和形式方面,没有从实质上做到理论与实际的有机结合和深入研究,课堂教育教学效率有待进一步提高。

3.教师基本功有待提高。个别教师课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。

4.深化教学改革，建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。学生严肃有余，亲和不足。较少关心学生的情绪等心理问题，要尊重学生人格，学会宽容，但不能放纵；让学生做学习的主人。

5.应进一步加强后进生转化工作，进一步整顿转化班的课堂教学秩序，实现分层教学的优质化。

6.修改完善奖励考核制度，力求人性化，最大限度的公开、公平、合理。

7.教务教研管理与服务性工作：

（1）要重视教职工的问题活动。

（2）及时发放教师的各种补贴等。

（3）协调办理好班主任请假的相关手续，安排好客人教师请假的顶课问题。

二、整改措施:

（一）不断提高教师的整体素质，促进教师的专业化成长与发展。

1.切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识，加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。保证每周不少于两节课的培训与学习时间，形式多样地搞好对教师政治理论、教育教学理论和教学业务等的学习与培训。以课堂教学为主阵地，理论与实际相结合，认真做好教学反思与经验总结交流活动。本着问题即课题，教学即教研的思想，以提高课堂效率为切入点，认真搞好微型课题研究和教学问题的调研。

2.借深入学习实践科学发展观的契机，进一步强化师德师风建设，进一步净化教师心灵，真正做到潜下心来教书，静下心来育人。引导教师端正工作态度，培养教师爱岗敬业的工作作风。

3.通过组织教师基本功竞赛的形式督促教师加强“两字一话”以及“网络应用与多媒体操作技术”的自我修炼。

（二）以人为本，因才施教，让每位学生都健康成长，成为最好的自我。

1.走进学生心灵，尊重学生，关心爱护学生。

学生在成长,犯错是难免的,作为老师,应该正确认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。认真搞好学困生和后进生结对转化工作，并把此项工作纳入教师考核之中。

2.进一步强化转化班的教育教学和管理工作。

召开了专门的转化班科任教师会和级部教师会，就转化班现在的教学工作状况进行专门分析，将存在的问题一一列举出来，寻找问题根源，寻求对策和解决办法。德育处配教师专门讲心理健康课，配助理班主任和行政领导付诸管理。针对转化班学生文化课基础差的情况，精心备课，认真讲课，落实基础知识，力争让每一位学生在原有的基础上都有较大的进步。

3.激发兴趣，培养特长，帮助学生树立自信。

艺术能激发灵性，体育可积淀内力。面向全体、全面发展、全面提高学生综合素质，是素质教育的最基本要求。我们组建了马头琴对、舞蹈队、合唱团、各类球队以及田径训练队等，每年都要组织校园文化艺术节，才艺展演等活动。学生在参与活动展示自我的过程中树立了自信，培养了能力，积淀了内力，激发了活力，为学生综合素质的提高提供了动力。

按计划组织好各类学科竞赛活动和获奖学生的表彰奖励工作。

（三）以人为本，强化管理和服务意识，搞好教务管理和服务工作。

1.以教研组和年级部组织形式多样的文体活动，成立专门的活动室，每周挪出固定的活动时间，保证教职工的身心健康。

2.校领导要经常深入职工中倾听心声，了解情况，真心实意帮助职工解决实际困难和实际问题。

3.召开教务处主任和教务员会议，再一次强调教师请假程序和顶课办法，将教师顶课计入实际工作量纳入考核，与评优晋级和奖金挂钩。要及时统计教师课时和各类工作补助，并按时发放；对教师的考核过程要公平公正，结果要及时公示。

4.各年级召开了级部教师会，进行了教育教学工作的间断性总结，分析了期中考试成绩，征求了教师的意见和建议。

教学整改措施 第5篇

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海口市灵山中学师德师风教育整改措施

根据《海口市灵山中学师德师风集中教育活动实施方案》的有关要求，我校在完成了第一阶段集中教育活动和认真抓好落实第二阶段的讨论查摆、剖析原因的各项工作的基础上，对摆查出的问题进行梳理。现已进入整改提高阶段，本阶段将通过学习了有关文件，让教师明确了师德师风集中教育第三阶段工作的重要性，紧迫性；还要继续学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《海南省中小学教师日常行为守则》、《中华人民共和国教师法》、《海口市教师行为十不准》以及《师德师风教育学习资料汇编》等资料，以增强教职工的法制观念，道德观念，纪律观念，榜样观念，进一步净化教职工心灵，增强为人师表意识。

本阶段，除了学习以外，还要求教职工结合自查剖析材料制定教师个人整改措施，使师德师风集中教育整顿收到实效。

一、存在问题

根据分析，我校师德师风中暴露出了以下问题：

1、有个别教师上课有接手机现象。

2、教育学生时有时有过激的言语。

3、 敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。

4、有轻微的违纪现象。

5、个别教师上课有迟到现象。

二、整改措施

根据以上问题特提出以下整顿措施：

1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。

2、认真制定整改措施。

3、完善师德师风各项制度

⑴师德师风建设分工负责制

⑵师德师风学习制度

⑶未成年人保护、教育和管理制度

⑷师德师风监督制度

⑸师德师风考核制度

⑹师德师风集中整顿制度

⑺师德师风问题处理报告制度

⑻预防和杜绝教师犯罪制度

⑼教职工宣誓制度

⑽师德师风优秀教师表彰制度

⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度

4、按《海口市中小学教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。

5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。

7、按市师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。

教学整改措施 第6篇

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1、通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

2、与平时的学习方式有关。通过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大ji发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

3、与学习兴趣和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较喜欢，因此在绘画时就能大胆地展开想象，比较自信，画面内容和色彩就相对要丰富。对音乐感兴趣的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

教学整改措施 第7篇

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一、强化教师课堂授课质量，提高课堂教学效率。

1.在“教学管理年”活动中，结合教师的整体情况，我校对教师分批进行不同层次的达标课、展示课、示范课。其中教龄3-5年内的教师开展练兵课，在练兵课中我们发现青年教师工作认真、踏实、教学准备充分，但授课水平整体不高，教学中教材没有吃透，重点不突出，课堂花哨，不实在。针对这种情况，学校提出的改进措施是：

①要求青年教师通读教材，熟悉和了解教材的编写意图，掌握教材的知识结构，把握教材的重难点。

②注重授课后的反思工作。教师授完课，要及时反思不足，并对教学不足进行再设计和再修改。

③学校领导亲临教学第一线，指导督教工作。实行推门听课制度，对成绩低和课堂效率低的教师进行多听课、多帮助。采取听后评议交流反思、改进教学设计、再跟踪听课的方式提高教师的授课水平。

④狠抓集体备课，解决教材把握不准、理解不透和重点、难点分不开、落实不到位等问题。

⑤让青年教师多参加各种活动，在活动中反思、感悟、提高。

2.对教龄5-25年的教师进行示范课。示范课中发现有一批骨干教师课堂基本功扎实，教学水平较高。安排他们进一步作示范课，作经验交流。引领大家，带动大家相互学习、共同提高。但有一部分教师课堂教堂水平有所退步。究其原因：一是近年来重视年轻教师的培养工作，公开课、展示课以年轻教师为主，各项活动以年轻教师参与为主。忽视了一些中青年教师的培养、锻炼、加强。二是由于全体教师都全面进行公开课、参与评课、听课活动，加之受四川汶川地震影响，“六、一”活动又穿插其中，活动战线较长，教师劳累、力不从心。对此项活动有应付之意。

针对这种情况，我们改进措施是对课堂评价后名次排在后面的教师再次安排讲课，以提高教学水平，改进教学方法，增强教学能力。

二、加强常规教学管理，抓好薄弱环节的教学。

按照区教学管理年的方案的要求，对我校的各项教学常规进行自我检查，发现还存在一些问题。如：思品、艺术、体育等副课的检查、考核还欠缺。个别班级学生作业还不够整齐，学生作文质量不高。反思，有的教师平时不写，检查时突击撰写等等。

针对存在的问题，提出的改进措施是：

⒈加大对思品、艺术、信息技术、科学、安全等开课质量的检查考核力度，增加考核比重。

⒉加大对常规教学工作的管理，对作业加大检查力度和检查次数。反思，周周批阅，学期末进行评比。评课每次有主评、副评。主评教师必须有评课稿。

⒊做好作文教学和阅读教学的指导工作，继续抓好“大量读写”教学，进一步加强学生读和写的数量，提高读写质量。

4.将学习习惯、写字训练、口语交际、英语口语教学、学生成长评价、课堂现场抽测工作等列入常规考核，对以上内容提出具体的要求，便于教师操作。

三、广泛开展学课标，促教改活动。

此项活动主要以教研组为单位分组分学科学习课标活动。在这个过程中进行课标知识竞答活动，课标测试。并撰写2000字以上的学课标心得体会。在收集的稿件中发现有个别教师有应付、抄袭情况。也发现有的教师虽然学习课标，笔记做了少，但理解不深刻，停于表层。针对这种情况要求教师：①重新撰写。②③

四、搞好校本教研和校本培训工作。

在校本教研、培训方面还有不少方面做得不到位。如：校本教研培训不到位，培训重形式而没有解决实际问题。

改进措施是：

⒈拟定科学系统的校本培训方案，做好中长期规划。

⒉通过培训、检查、指导，提高教师撰写教学反思、心得教育随笔的质量，促进教师专业化的发展。

⒊强化年级组培训工作。本学期重点抓好年级组集体备课工作，针对教师教学中的有关疑问、重难点的把握，知识的拓展延伸，作文与阅读教学等方面进行培训或集体备课。

五、培养小学生良好的学习习惯

教师对学生学习习惯不够重视，缺少系统的要求是我们当前工作中存在的主要问题，改进措施为：

⒈在调查研究的基础上，学习先进学校的经验，集思广益，拟定班级学习习惯要求，制定班规。

⒉研究出台训练方案，抓好组织实施工作。

⒊做好宣传发动工作，积极营造教师、学校、家庭齐抓共管的良好氛围。

⒋采取自评、伙伴评、教师评、家长评的评价方式，督促学生养成良好的学习习惯，并将评价结果记于学生的成长档案，列于教师的考核。

⒌写字教学要通过评比检查，时间落实，指导落实，比赛等形式，解决练用脱节、兴趣不高、效果不好的问题。

六、加强学生评价，从提高教师素质上下功夫。

⒈总结经验教训，修订评价方案。

教学整改措施 第8篇

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一、加强学习，夯实理论根基。要常常“洗脑充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹发展。要以学立德、以学明智、以学促行，使自己不断提高执政能力，始终走在时代前列，做一名“学习型”干部。

二、求真务实，改进工作作风。自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，从全局的高度分析和判断问题，根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，不断完善和提高自己。发扬求真务实的作风，多深入群众，坚持开展调查研究，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法；坚持和谐团结，注重发挥党总支统揽全局、协调各方的领导核心作用，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、大权不揽、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋振兴的工作氛围。要带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和建议，充分发挥班子每名成员的积极性。要加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，以组织原则约束自己，以民主作风凝聚人心，以自身形象影响大家，带头维护团结，做一个名符其实的民主型领导干部。

三、善谋实干，提升工作水平。要坚持“三先发展”和“科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线。本着对党和人民高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实。要积极适应社会形势和社会结构的不断变化，提高总揽全局能力，做到抓重点兼顾一般，突破重点带动全面，切实统筹各项事业的发展，有条不紊地做好各项工作。要坚持和落实科学发展观，居盛思兴，知任图进，知责思为，多做一些管长远、打基础、攒后劲的事，尤其要把推进建设社会主义新农村等工作做实做好，竭心尽力为民解困、为党分忧，做一名勤政创业的实干家。

教学整改措施 第9篇

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一、成立整改领导组

在听取教育局督导检查的情况通报后。学校先后召开了班子会议和教职工会议，成立整改领导组。

*

各部门明确分工，查摆问题，又要通力协作，在调查研究的基础上，在一周之内拿出切实可行的整改措施,在校委会议上汇总,研究决定报教育局批准后实施.

二、具体整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加强班子建设。加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。经常召开班子民主生活会，开展批评与自我批评，剖析思想，统一认识，增强班子的凝聚力，真正做到在其位，谋其政、行其事。主要领导要深入教学第一线，多研究教学工作。每周听课1～2节，多与教职工交流、研讨。与教职工打成一片，倾听群众呼声，有利于教育教学工作的开展。同时，建议教育局根据我校实际情况，合理地调整和补充班子的成员，以利于更好地开展工作。

2、加强教师队伍管理。我校目前无在编不在岗人员，但据调查了解有少数教师到外地兼课现象，分散精力，严重影响正常的教学秩序。针对这一情况，学校研究决定，实行校长负责制，找有兼课现象的老师谈话，限其在一周内返岗，回校安心工作，否则按上级有关文件确定处理，决不姑息迁就。

3、彻底清除校内摆摊设点。

学校坚决执行教育局[200*]134号校园综合治理文件精神，按照教育局潘集中学教育教学督导检查组的统一部署，坚决清除校内及校门外摆摊设点现象。

（1）时间界定：用一月时间进行宣传发动。传达县教育局相关文件政策，召开有关经营户会议，宣传学校有关规定及相关政策。

一月后全校所有经营户一律关门停止营业，并且以后永远停止经营。

（2）相关政策：

学校领导班子承包到户，校长为总责任人。具体情况见下表：

总责任人

责任人

经营户

*

②凡经营户开门一次，扣款100元，扣责任人及总责任人各50元；第二次开门，扣经营户200元，责任人及总责任人100元；第三次开门扣相关经营户500元，责任人及总责任人到教育局说明情况并接受上级组织处理。

③在校内所有商点停业后，要召开相关会议，及时进行论证。根据学校实际情况及上级主管局相关政策，想方设法开设校内超市，以解决住校学生生活之需要。

（二）教育教学管理方面

1、教学计划：经检查，我校有相当一部分教师计划不规范，内容过简，流于形式，教学进度不一致。因此，要求制订计划内容过简、进度不一致的教师重新制订教学计划。从下学期开始，学校在设计进度表时将重大教学安排打印入表格内，教师务必按教务处的安排设计自己的教学进度且同一年级同一学科的教学进度必须一致。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条10月中旬完成.

2、课表调整：及时调整课表，凡教育局领导指出的课表中存在的问题，一律加以解决，确保课表无错误，力求规范、科学。此条10月初完成.

3、集体备课：不折不扣地实行集体备课制度。按教研室排定的集体课日活动，每次活动不少于2小时，教研组长要安排好本组主备人的明细表。主备人要根据安排严肃认真地完成主备任务。各集体备课的活动地点为：语文组、数学组在会议室，英语组、物理组在后楼二楼休息室，化学组、生物组在后楼三楼休息室，政治组、历史组在中楼中间的教师休息室，艺体组、地理组在中楼东边的教师休息室。同一年级同一学科有2人以上授课的集体备课小组组长如下：*

领导班子实行包教研组制度，具体分工为：语文组：李本勇数学组：陈守斌英语组：桑成国政治组：陈士帅历史组：陈亮地理组：贾宏桥体育组：杜友明刘圣凡生物组：贾宏敏物理组：王新乔化学组：赵以胜。

领导班子成员平时在各学科活动日要深入活动地点督查，在班子例会要及时汇报包组工作情况。此条贯穿全学年.

4、青年教师培养：以对学校高度负责的态度落实《霍邱县青年教师培养方案》和《潘集中学青年教师培养计划》精心做好每一个环节的工作，要求指导教师制定好自己的帮带计划，收集好自己的帮带材料，建立帮带对象的成长档案，青年教师要主动、积极、热心地请求帮带老师，制定好自己的成长计划，收集好自己的成长材料，每学期结束时将两种材料同时交教务处备查。此条贯穿全学年.

5、学生作业：每2周抽查一次学生作业，作业次数参照《潘集中学教学工作计划》的要求，检查人员由赵以胜、屠玉磊及各教研组长组成，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教务处存档。凡学生作业明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正并给予一定的经济处罚（凡应交而未交的一次性扣款50元）。

6、备课笔记：各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如过简、明显滞后、明显超前、以旧充新应付检查）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教务处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

7、课堂教学：务必按教务处安排的课表上课。凡发现私自调课者，每调一节主动调课者扣20元，被动调课者扣10元。要求教师改进教学方法，按新课程理念组织教学，严禁一言堂，严禁死抠书本。三位校长、教务主任、教研组长有权利、有义务随时入堂听课，任何人不得拒听拒评。每学期结束时，教务处组织学生对教师的课堂教学效果进行问卷调查，凡是学生意见较大的，学校将及时调整其授课分工。

8、学籍管理及学生流失严重问题：根据上级领导的要求，建立健全学生的学籍档案，学籍管理员要忠于职守，摸清学生实际情况，将各类学籍材料分类保管，督促各班主任在每学期结束前填写好学生的操行品评。教务处在每学期开学后两周内，要求班主任填写流生情况摸底表，要求未及时返校的，班主任要逐人进行家访，摸清流失的原因。凡一学年内,流失率达到5％以上的班主任不得评为优秀班主任。凡学生转入或转出，一律必须有分管校长签字方可办理手续。

9、加强对课堂教学待达标教师的帮扶工作。

在督导检查中，我校有29名教师课堂教学待达标，上级领导已经就这些教师存在的问题作出了具体的说明。针对这些问题,实行明确的责任帮带责任制。具体帮带教师有刘茂年、冯克庆、屠玉磊、刘琴华、吴永义、刘刚、贾宏桥、陈士帅、孙向玲、郭仁群、林涛、赵德军、朱宝中、陈亮、赵以胜、何礼平、徐宏辉、孙长海、桑成国、卞修云、胡鹏、胡于文、李中全、张亮（缺一物理教师）、顾华凤、张建兵、李本强。（具体被帮带名单略）。要求帮带教师要全方位对被帮带教师进行指导。具体每个对象存在的问题制订具体的帮带计划。要求在本学期结束时，将待达标教师指导达标。此条贯穿全学年.

10、强化理化生实验工作。实验操作是培养学生能力，提高教学效果的重要手段。由于种种原因，我校的实验工作一直滞后。学生连基本的实验都难以操作。目前，实验综合楼正在兴建，可在明年投入使用。在实验综合楼启用之前，理、化、生教师要创造条件解决问题，一般的演示实验必须由学生亲自操作、理、化、生的会考考卷必须由学生完成。理、化、生教研组要安排好教师制订实验操作计划并严格执行。此条贯穿全学年.

11、针对我校生源质量较差的现状，做到因材施教。

近几年来，我校高中部的生源质量一直较差，今年录取的高一新生中考成绩在328分以下的就有几十人.就目前这一生源状况,要和城关一、二、三中一样抓大文大理很难有出路。因此，今后我们要转变办学理念，走艺、体、音升学的路子。班主任要尽力挖掘学生的潜能，鼓励学生根据自己的情况积极考艺术、体育、音乐学院。要把学生考入高校和合格毕业作为自己的工作目标，使入学分数极低的学生能顺利完成三年的学业，顺利通过会考，取得毕业证书；使入学分数稍高的学生能考取高职院校以继续升造。保证让每个学生学有所乐、学有所成。力争通过三年的探索，走出一条具有潘色的办学路子。此条贯穿全学年.

12、进一步加强班主任工作，落实班主任工作责任制。

班主任工作是学校各项工作和重要保证，加强班主任工作是当务之急，要根据我校情况修订《班主任工作奖惩条例》对工作责任心强、热爱学校、服从大局、关心学生、严于律已的班主任要大力表彰，广泛宣传，并给予物质和精神奖励。对工作责任心差，阳逢阴违、乱收费、歧视差生、体罚学生的班主任要严肃查处，严重的取消其班主任的资格。要严格执行《潘集中学班级管理量化评估细则》，将因材施教和控制流生作为评定班级工作的两项重要指标。一年内学生流失率达到5％的一律取消评比优秀班主任的资格。此条贯穿全学年.

13、校园文化氛围

（1）校训将按照要求制作贴字粘贴在学校的醒目的位置。学校院墙上的标语重新粉刷。新建院墙再写上合适的长久性的宣传标语。教室门前由学校统一订购名人像和警言、格言,并统一张贴。

（2）教室布置方面：门上统一贴写班级名称，教室内按要求布置，并定期检查记录，与班级量化评估挂钩。具体要求；黑板上方有醒目的激励性的标语，黑板两侧张贴校发有关表格，《守则》、《规范》、“条例”、“细则”等，视力表统一张贴后墙前方。两侧墙壁有宣传画或字。学习园地定期更新，两周一查。字、标语、画等要适合学生、班级特色。

（3）教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。

（4）校园绿化移交后勤，并将适时适度地搞好绿化工作。并在绿化带制牌写“爱护花木”等标志。由政教处定期检查各班卫生区打扫情况。在卫生区内树上写各班级标牌。校园院墙定期由团委会牵头清理乱写乱画，并由指定班级轮流出校园黑板报，力争做到新颖、健康、美化、有特色。此条于10月底完成.

14、学校德育工作由学校统一安排，成立德育工作领导组，政教处制订总体计划，并认真实施，定期总结，以尽善尽美地完成德育工作。

15、教育教学工作实行责任追究制。各条责任人分别为：第1、2、5、10条：赵以胜、屠玉磊。第3、4、7、9条：李本勇、陈亮。第8条：陈亮、徐凡基。第6条：陈亮、赵以胜。第11、12条：贾宏桥、陈亮。

三、后勤保障方面

1、200*年10月1日前废止，修订不合时宜的管理制度；放大，张贴财务管理制度。此项工作责任人：桑成国。

2、按月公布学校收支情况，增加财务管理透明度（责任人：陈守斌）：“按四定四挂钩”规定要求，设置学校报帐员岗位。

3、精打细算，量入为出，开源节流，把有限的财力资源重点用在教学工作上，增加公用支出占学校总支出的比例。为高中课改提供教育资源，购置必须的教学教研资料、实验药品、仪器及器材等。此项工作由总务处陈守斌主任组织实施。

4、学生宿舍管理（责任人：陈士帅）

（1）200*年10月1日前制定宿舍管理制度，管理员职责及相关奖惩制度。

（2）在200*年10月1日前要求高一年级学生除特殊情况外一律进住学校男、女生宿舍。

（3）200*年10月10日前清理高二外出租房生，对他们进行登记造册，要求其按班级入住学校集体学生宿舍，想方设法提高入住率，克服资源浪费现象。

（4）定期对宿舍管理员进行职业道德教育，提高其自身素质。

（5）男女生宿舍一直安排管理员居住，实行全天候24小时封闭式管理，确保住宿生安全。

5、安全保卫工作（责任人：刘圣凡）

（1）200*年10月25日前实行保卫人员定岗、定责制，建立健全出入登记制度。

（2）每周组织保卫人员政治思想学习，提高保卫人员自身素质，增强服务意识和责任感。

（3）学校已投入一定资金，整修了校大门，购置了警棍、制服、牌证、泡沫灭火器等必要的保安设施消防器材等。

6、卫生隐患（责任人：桑成国）

由于学校办学条件所限，学校没有自办食堂，因此校外餐点较多，到目前为止学校大门外有六家私人餐点，校内有两家，这些餐点均无卫生许可证，为此我校将采取以下措施：

教学整改措施 第10篇

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根据我们对教师日常教学的观察和视导活动中教研员老师的反馈，我们对教师的课堂教学也进行了认真的分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。

1、取得的成绩：

（1）教学目标定位准，教学设计能力强，教学主线清晰、层次清楚；注重知识间的联系。

（2）大部分教师能创造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展课外资源巧妙、恰当。

（3）课堂上，各科老师均注重学生能力的培养。语文老师重学生的语言感悟及语言积累、运用，注重学生学习方法的指导；数学老师挖掘数学学科特点，思维训练意识强，体现新课改的理念；英语老师能创设真实的语言情境培养学生的表达能力，同时也能关注学生语法知识的学习。

（4）在教学中，教师注重对教材的开发，知识的整合，能够利用多

媒体等手段激发学生兴趣，促进学生有效参与学习。老师们课堂上能尊重学生，分层施教，学生学习兴趣浓，教师与学生关系和谐，体现了我校接纳、包容、发展的办学理念。

2、存在的问题：

（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落实，是训练有效缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师知识概念有错误。

二、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。

针对上述教学各方面情况的分析，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，深入理解“接纳、包容、发展”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，规范教学常规管理

1、学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

2、通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。

3、在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测使用的监控力度。同一年级统一时间检测，在单元教学结束后，要及时进行单元检测并及时写出书面质量分析，发现问题要及时进行查缺补漏。质量分析要及时送交教导处。

4、继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面,要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上,要结合课程特点，积极探索多元评价方式。

（三）加强队伍建设，提升教学能力水平

1、不断学习和实践，提升干部教学指导能力

（1）坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相结合，每学期召开一次主题研讨，每人有专题的交流。支持教育教学干部参加有关培训，提高干部的教学指导能力。

（2）继续坚持领导干部“三个一”制度，深入一线，深入教研组，深入课堂，和老师们一起备课、上课、评课，共同研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。将干部落实“三个一”情况向教师公布，自觉接受教师的监督。

（3）进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，在集体研讨的基础上派代表与教师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。

2、强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

（1）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要求老师们抓住区教师教学基本功培训与展示活动这一契机，通读一至六年级的全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材，采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。

（2）加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导，尽快提高把握教材、设计教学的能力。通过干部组长对新任教师、在教学中存在困难较大教师定期听课和专职教师与兼职教师间互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

（3）通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。

（4）支持鼓励教师都参加区业余教研组和跨校联合教研组的活动，要求老师们充分利用资源，虚心向名师、教研员请教，抓住每次学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

（四）加强校本教研，规范学科教研组活动

1、广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研

活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。

2、针对教师基本功竞赛反馈和视导反馈意见各教研组分别制定教

研组整改措施，在活动中落实。

3、每学期初召开教研组长会议。研究、讨论、分析教学中存在的主要问题，确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开一次学科质量分析会，提出改进意见。

4、继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教学研究。各学科组每学期集体教学研究不少于10次。

5、继续推进先进教研组评选工作，组织教研组长学习教学管理制