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主持人:秦x、孟x 、李x、貌x
(一)唱国歌
秦:敬爱的老师,
孟:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
秦:今天,我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。
秦:首先请全体起立,唱《国歌》
全体请坐。
孟:下面,让我们用热烈的掌声请孟校长讲话,大家欢迎!(校长讲话)
秦:谢谢孟校长!我们一定会牢记您的教导,努力学习,奋发向上,将来为xx小学争光!
(二)感谢篇
1、谢学校-----校园生活回顾 放《光盘》
李:回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了——
合:光荣的小学毕业生!
貌:让我们穿越时空,回到那难忘的小学六年校园生活 (放《光盘》)
貌:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
李:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长!
貌:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!
李:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
貌:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
李:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校!
2、向学校赠送纪念品(由六年级买)。配乐《感恩的心》
秦:师恩难忘,真情常在。同学们不会忘记领导和老师的谆谆教诲,也不会辜负领导和老师的殷切期望。他们将以实际行动来表达他们的决心,来回报老师的辛勤培育,下面请学生代表给母校献礼。
向学校赠送纪念品(由六年级买)。配乐《感恩的心》
3、谢老师------
孟:三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。有请各位老师们上台,请同学代表向老师献花.
首先请:(用一句话描述每一位老师)xx、xx、生活老师
向老师代表献鲜花。配乐《感恩的心》
5、谢家长------用掌声感谢家长。
李:我们的进步,离不开老师的教诲,
我们的成长,离不开爸爸、妈妈的教导。
在今天的的毕业典礼上,让我们一起用掌声对爸爸、妈妈的衷心感谢!全体学生鼓掌感谢家长
6、感谢仪式
秦:让我们全体起立,三鞠躬
一鞠躬,感谢学校
二鞠躬,感谢老师
三鞠躬,感谢家长
(三)毕业篇
貌:今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。我们在今天,为六年的小学生活画上了圆满的句号。
1、 请李校长宣读毕业生名单,请孟校长颁发《毕业证》
(学生逐一到台前领《毕业证书》、毕业册、光盘)配乐《毕业歌》
2、 学生毕业感言
秦:庄严的教学楼、舒适的宿舍区、宽阔的操场,无不留下我们的足迹。
孟:琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时的回荡在校园的上空。快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
秦:我们是伴随着xx小学成长的,当我们看到学校一天天壮大和发展,我们全体同学特别高兴,因为这是我们的家,在我们就要离别这个温暖集体的时刻,同学们有千言万语需要表达,下面就请听听同学们的心声。六位同学 不同的角度谈感言
(四)祝福篇
1教师寄予---录制好的各位教师的一两句话。
李:同学们,为你骄傲,你从xx起航。在六年的学习中,成功的喜悦肯定有,成长的烦恼也不少。人生,就是这样曲折的旅途。
貌:我们学校的每一位老师,看着我们笑,看着我们哭,看着我们唱,看着我们跳,看着我们成长,所有学科的任课老师倾注了全部的智慧和心血,但只要我们的健康、快乐,再苦再累老师们都心甘情愿。
李:老师们与同学们朝夕相处,循循善诱,谆谆教诲,耐心细致地做好同学们的心理辅导、学习辅导、活动辅导,今天他们一起为我们留下最珍贵的离别赠言。(播放教师赠言)
2家长嘱托---家长代表讲话。
秦:谢谢老师,带着母校的嘱托,张开理想的翅膀,到广阔的天地去翱翔。
孟:我们在老师的谆谆教导下不断进步,在家长的哺育下健康成长,下面请毕业生王铮的妈妈讲话。
3学生诗朗诵---
孟:我们即将毕业,向不愿告别亲人的儿女。
秦:我们的离别是一个壮举。
孟:它记载着伟大,记载着成熟。
秦:留下了,母亲史册上一簇鲜花。
孟:下面欣赏xx、xx的毕业诗朗诵《再见了,母校》,大家掌声欢迎。
4唱校歌
孟:我们就要走了,满载多年采撷的累累硕果。
秦:我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。
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转眼之间又是一年的毕业季,一想到毕业季要离别,离绪千种,期待着一次重逢。千言万语也难以说出我那份舍不得,祝你们一路顺风!关于毕业你是否也很伤感?以下是小编为大家精心整理的毕业赠言,欢迎参考阅读。
学生的有趣毕业赠言1、毕业那天,给同学们一个纯洁的拥抱,因为可能以后再也见不到了。
2、离开不是离别,是启航,是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍,我们也要笑着上路。
多年以后,当我们再回首,一定还会记得,那初夏的雨中,也曾有你我的笑脸,那和煦的阳光下,也曾映照着你我如水的年华!
3、快毕业了,真的很留恋大学四年的美好时光。
我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友,好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了,但是在最后的这段日子里,我相信我们能开心度过,珍惜相处的每一刻。
4、踏出这一步,管你万般无奈,它还是,变成逝去的回忆,成为一个飘忽的梦境,在时间轻蔑的流动里,逐步尘封,但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
5、我很爱现在的班级,哪怕在别人眼中是一个最差的班。
6、后来长大了,有那么大的梦想在世界一个个陌生而美好的角落呼唤,喜欢背包流浪,却永远会在某个安静的晚上想起曾经在家里简单的小生活,整个院子就是整个世界的小生活。
7、曲终的时刻没有泪水,只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍。
8、真的、就这样、一切、都结束了!
9、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们dd一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
10、挥手告别,扬帆远航,忘不了朋友的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
11、再回首,我们心中充满激情;
再回首,我们曾经的欢声笑语;再回首,篮球场上矫健的身姿;再回首…一切成为了过去,行走天南海北,累了别忘了还有人在惦着你。
12、有聚总有散,谢谢你们一直得陪伴,人生的旅程才刚刚开始,记住我们的约定——继续奋斗,不管前方的旅程有多艰辛,我们无所畏惧,在最艰难的时刻想想彼此,我们互相牵挂,互相支持!
13、分别已久,相见亦难,让这小小的纸片带去我真诚的心,捎去我永恒的爱。
14、我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?
15、你别时的叮咛,在我心头波动着深远的音响,散发着幽兰般素淡的清香。
16、想起以前那些为我受过罚的同学,心里酸酸的,老师总错怪他们,毕业了,我会想他们的。
17、毕业了,校园角角落落都还残留着我们身影,还有多少回忆,而我们却要离开。
18、你留给我的,是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
19、别离是一朵孤傲的云,下雨,让她爱上了母校的土地。
20、如果我可以在最美的年纪让最美的我遇见最美的你。
有趣毕业赠言1、一滴泪,一个笑容,一个拥抱,没有作业,离开,这就是毕业。
2、学业可以毕业,学习不可以毕业,所以要活到老学到老,青春可以毕业,梦想不可以毕业,所以要勇敢一点,时光可以毕业,同学情谊不可以毕业,所以要常联系。
3、三年的生活啊!!我们一起追逐过,一起打闹过,一起幻想过,一起哭泣过,一起欢乐过,一起分享过。
也许初中的三年生活,就犹如晴澈天空下的云,另人向往,想永远留住,却无法实现。
4、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人,会有一份长久的感动。
所以,不要让别人帮你写留言,一定要根据对象的不同来写,这才是珍贵的留言。同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
5、下课铃声就是命令,老师,响铃了,您该走了。
6、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
7、毕业的时候,谁都不能哭,我们要笑着离开学校。
8、今天笑着和你分手,但愿不日笑着把你迎接。
9、青春就是疯狂的奔跑,然后华丽地跌倒。
10、熟悉的学校,熟悉的班级,熟悉的同学,熟悉的老师,这次,真的说再见了。
11、毕业那天我说我爱你你会接受吗。
12、和我一起走过四年的同窗如今就要分别了,想想心里就无比伤痛。
13、我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的`理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
14、高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!
15、我留在你的心上,一如你在我心中;
过去和现在,我们一直是两个彼此不能疏远的生命。哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去,真告别时,却又难说再见,难以回首。
16、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
17、人生——没有一帆风顺的坦途,只有坎坷不平的道路;
没有坐享其成的收获,只有兢兢业业的成功。朋友,让我们一起努力吧!在蔚蓝的天空中展翅飞翔!
18、毕业,青春再相约。
19、人世沧桑,岂能没有分别的痛苦时刻?为了事业,我们让离别的泪尽情飘洒。
20、宁愿死在前进的道路上,也不愿成为别人眼里的废物。
21、攻击你的人只会羡慕你的好所以各种打击。
22、在这个初夏。
别了母校,别了朋友,别了敬爱的老师。一切来的太快了,我们甚至还来不及回忆,一切结束了。
23、短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们企盼,那份永恒的喜悦。
24、清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久。
长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞。
25、即使不能亲眼看你走,我也要面朝你离去的方向眺望远方。
26、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。
我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
27、这个初夏,演绎着悲欢离合。
28、时间过得好快、好快,让我感觉不到它的速度,没有任何东西可以追上它。
29、下个毕业季,我要以离开的名义拥抱所有我关心我尊敬的人。
30、我不想说再见,更不想说不见,我只想说千万忘了同学聚会。
31、我们的未来都在不远的地方晴朗着。
绿叶情,学子心,校训记心间,师恩永不忘。母校殷心,学子殷勤,待到宏图巨展时,桃李芬芳天下满。
32、毕业了,不想说再见,不想,只想说,亲爱的老师,同学们,我们永远在一起!
33、群鸿飞四海,爱心留故园;
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能,知行合一”的校训作为航标,勇敢地启航!
34、我哭着到来,大家都笑了;
我微笑着离开,大家都哭了,这就是大学。
35、同桌,对不起,以前我天天欺负你,现在分开了,以后再也不能了。
36、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。
37、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
38、四个希冀的春天,我们播种了四次;
四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
39、默默的分手,正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷!
40、毕业季来临,朋友们都怀着梦想踏上了征程,一路上有欢乐,也有苦涩。
亲,不管我们之间身在何处,我都希望与你一起分享拼搏路上的成功与失败。
简短朴实的毕业赠言1、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。
我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
2、在桃李芬芳的六月,收获你灿烂的笑容。
伴着夏天的激情,带去我温馨的问候,祝你毕业大吉,早日找到理想的工作!
3、用青春定义我们今天的时光,用幸福计算我们灿烂的明天,用永远讨论我们未完成的梦想,用祝你成功设置我们各自不同的理想,同学,毕业,加油。
4、岁月恍惚,三年韶华,当时光的疏影被缓缓拉长,我们都将各奔天涯,彼时的你我若再相见,你能否在时间深处将对于我的记忆连跟拔起,然后微笑着说“好久不见”。
5、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
6、面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。
7、昔来兮,桃李累累;
今往兮,杨柳依依。毕业了,这是大学快乐生活终点,也是以后幸福生活起点,愿我们前程似锦!
8、同窗四载相伴长,即将毕业天各方,曾记教室同听讲,不忘宿舍与食堂,青涩初恋显芬芳,真挚友谊铁又强,祝愿毕业赴康庄,万里鹏程豪气扬。
9、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
10、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
11、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
12、认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。
对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
13、好想和你纠结在一起,快乐、痛苦、悲伤、哀愁,一切的一切都纠结在一起,我们的缘分也就一生一世了,但是人生难免分离,毕业了,祝你笑意一如往昔!
14、大学四年我一直在寻找天堂,苦心人天不负,毕业后我才发现我曾一直住在天堂里。
15、一颗星划过,心跳快了两下,因为雀跃,一片雪飘落,左眼跳了两下,因为欣喜;而今,左眼没有跳心却痛着,因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们,祝福彼此!
16、孤身一人而来,走的时候,多了29个兄弟姐妹。
17、毕业了,我们就这样无声无息的离别了。
朝着梦想继续努力!奋斗!向着理想迈进!不管我们身在何方,我相信当想起以往在一起是的回忆,嘴角都会挂着微笑。
18、这个疯狂的夏天,即将背叛出疼痛的离别,亲爱的朋友,我们在青春的坎坷道路上,撒下多少泪水。
我最脆弱的时候,你们给我温柔的怀抱我们即将毕业记住我。
19、明晨行别,但愿云彩,艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;
鲜花,绿草相随你铺展远远的前程。
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一、发现问题。
在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本十分精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》十分专注,十分投入。更使人气愤的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发现了,并缴了几本。我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻,出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象,作为班主任的我,感到问题的严重性,必须尽快采取措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最后的复习,于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间,围绕'什么叫赠言?''赠言的作用是什么?''如何写赠言?'这几个问题开展讨论,同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。
第二天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么'祝友谊地久天长'、'祝学习上进,前途无量'、'让我们共同创造美好的未来'、'祝你考上重点中学'等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是:'祝你早日成为有名的舞蹈家'和'你的舞姿,终生难忘'、'希你的舞越跳越好'等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了'祝你成为我国第二个陈景润'或'我国未来的数学家--唐英杰',对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和'希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献'、'希你成为未来的、亚洲足球先生'等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿,那一笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。
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1、正确分辨毕业赠言的优劣,说明优劣判断的理由,提高是非辨别力。
2、选择自己熟悉的一、二位同学,根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。
3、在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。
二、重点和难点
重点:正确判断赠言优劣,根据同学特点说、写赠言。
难点:说清优劣的理由,写出有特点的毕业赠言。
三、教学过程:
1、导入:
经过6年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学间结下了多少深情厚意,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧!
2、引入“毕业赠言”
的确,同学们每一张快乐的笑脸,每一个有趣的动作。每一次精彩的发言,都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀!大家就要分开了,一定有许多鼓励、祝愿的话要说,今天我们就给大家提供这样一个交流的机会。
3、出示赠言例句,学会分辨优劣。
(1)出示3句写的很好的赠言,讨论明确:语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量,大家都会很喜欢。
(2)出示2句不大好的赠言,讨论明确:商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话,是不受人欢迎的,要注意避免。
(3)出示老师写给某位同学的赠言,猜猜是写给谁的?进一步明确赠言一定要有针对性。
(4)想想:在我们的赠言里该选择用怎样的词语比较好?
4、学生动手写赠言,教师提供一些名言、俗语供同学选择使用。
5、交流同学赠言,不足的提出改进意见。
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流火的六月,我们带着恩师的叮咛,怀着依依不舍的离情,告别亲爱的母校;绚烂的七月,我们将载着母校的祝愿,带着亲人的希望,向着新的征程扬帆起航!云帆直挂济沧海,鲲鹏展翅啸九天,以下是小编精心收集整理的关于毕业典礼流程及主持词范文,给大家分享,来欣赏一下吧!
毕业典礼流程及主持词范文1尊敬的家长,亲爱的小朋友们:
大家好!今日我们在那里欢聚一堂,共同迎接我们小朋友人生中的一个新的开始,毕业典礼。
毕业了,说明我们已不是一个顽童了,即将成为一名小学生,投入到知识的海洋中,去吸取营养,今日,爸爸妈妈和我们一齐来见证这激动人心的一刻,让我们共同欢呼,我们毕业了!
下头我宣布“自由飞翔,_______幼儿园毕业party此刻开始”。
园长讲话
小朋友们已经在幼儿园度过了三年的欢乐时光,这三年教师像妈妈一样关心你们,呵护你们,园长也时时刻刻再关心着你们的成长,下头让我们以热烈的掌声欢迎园长致词。
教师讲话
看到自我一手带了三年的孩子即将扬帆出港,再蔚蓝的童年里航行时,教师们有千言万语的诉说,请教师代表_教师讲话。
家长讲话
幼儿园是一片沃土,园长,教师是辛勤的园丁,如今茁长成长的小苗就要离开这块土地,家长心中充满了对他们的感激和敬意,下头请___妈妈代表发言。
唱毕业歌
三年的师生情谊,让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈,我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和教师了,在这个异常的日子里,相信小朋友必须也有许多话想说,下头,请学前班全体小朋友一齐朗诵《毕业歌》。
发毕业纪念
下头最激动人心的一刻就要到了,我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物,毕业纪念。我们以热烈的掌声请出
___幼儿园领导___为小朋友们颁发毕业纪念。
表演《让爱传出去》
爱,是我们永恒的主题,让我们的爱永远传播下去,让我们的爱,能为您带来永恒的温暖与祝福,请毕业班全体师生表演《让爱传出去》。
亲爱的小朋友们,你们是教师爱心所在,期望所在,孩子们,无论你们走到哪里,教师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一齐,祝孩子们永远健康,美丽。祝家长朋友身体健康,工作顺利。___幼儿园____年学前班毕业典礼到此结束。
毕业典礼流程及主持词范文2老师们、同学们:
大家好!今天我们相聚在这里,隆重举行--镇中学20--年九年级毕业典礼。你们在校三年的初中生活结束了,新的人生里程也将从此开始。首先让我们以热烈的掌声欢庆这个特殊的日子!下面我宣布毕业典礼现在开始!
第一项:
同学们,岁月曾留下你们成长过程中的每一次感动,三年有太多的记忆难以忘怀,三年也许又只是花开一瞬间,花开的季节,让我们一起聆听花开的声音,让我们一起倾听青春的宣誓。首先让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表朱佳宁发言。
第二项:
同学们,在这繁花似锦的季节话分别,愿我们的祝福和叮嘱,凝成你们如花笑靥上的露珠,我们便可以永远用一颗晶莹的心,滋润你们芬芳的生命!下面让我们以热烈的掌声欢迎教师代表张洪玉发言。
第三项:
七八年级的学生们精心准备了节目,来表达对九年级毕业生的欢送与祝福,首先请欣赏七年级同学的笛子合奏。
下面请欣赏八年级的小诗人宋婉青写给九年级毕业生的诗歌。
掌声欢迎八年级同学的口琴合奏《友谊地久天长》。
第四项:
九年级毕业生为了表达对母校的感谢,决定把自己心爱的书籍捐赠母校留作纪念,这是他们留给母校的最珍贵的礼物,也是我们永恒的精神财富!赠书仪式现在开始,让我们以最热烈的掌声向毕业生们表示衷心的感谢。
第五项:
孩子们,初中毕业对于你们来说只是人生旅程的一个小小驿站,迈向更广阔的人生之旅,你们会慢慢发现人生是一条广义的路,它远远不止几本书的厚度,一支笔的重量。而要在这条路上留下扎实的足迹,只有脚踏实地刻出一个“大写的人”!请大家铭记母校校训,传承母校精神,老师希望走出--中学的你们,将成为--中学靓丽的名片!希望你们永远记得母校,记得常回家看看!最后让我们一起聆听临别前校长的嘱托。
--镇中学20--年九年级毕业典礼到此结束,最后请全校师生列队欢送毕业生。
毕业典礼流程及主持词范文3今天,我们在此齐聚一堂,举行告别母校仪式。三年前,当同学们踏入中学校园的时候,就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚,你们的努力,青春时光才变得如此五彩缤纷,烂漫无比!三年的校园生活,留下同学们甜美欢乐的笑声,那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的高中苦读,留下大家磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起,你们进步,我们欣慰;你们失误,我们焦急。每年的六月,我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦,呕心沥血,你们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,你们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。今天,我们最后一次相聚在这里,为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪,因为我们无悔于青春年华,我们无悔于成纪中学这个大家庭,现在该是我们扬帆远航的时候了,在这里,我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布,高中毕业典礼暨考风考纪教育会现在开始。
一、鸣炮奏乐!
二、请副教导主任同志宣读本届高三毕业同学名单。
三、请学生代表同学发言。
四、请教师代表同志发言。
五、请教导主任、本届高三应届包级领导、高考上县带队组长同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。
六、请王校长讲话。
今天的会议议程进行完毕。会上,学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言,雷主任安排了上县高考事宜,全面具体,细致周到,王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话,言辞恳切,语重心长,希望大家铭记在心。
同学们,毕业是人生一个阶段的结终,毕业更是人生一个新的征程的开端,明天,你们将带着各自的梦想,纵横驰骋,搏击长空,开创新的天地。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,十年磨一剑,试锋在今朝。三年高中的生活,我们不会忘记,在窗明几净的教室里,你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦;在流光溢彩的.舞台上,你们尽抒情怀的那份洒脱;在美丽宽阔的运动场中,你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情,是踩在地上的印记,深刻而隽永;情,是印痕里的花纹,美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望,是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学,还是往届班同学,都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,借此机会,学校为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言:第一句,把学习当成一种永远的习惯;第二句,把诚信当成一种永恒的实力;第三句,把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束,而是新的开始,不是庆祝完成,而是宣布进步,让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航,直挂云帆,乘风破浪。请你们相信:无论你们走到那里,无论你们离开多少年,母校都将永远关注着你们,期望着你们早日成为国家的栋梁。
最后,祝你们高考胜利,祝你们金榜题名,祝你们一路顺风!
毕业典礼流程及主持词范文4各位领导,老师们,同学们:大家下午好!
今天,我们--初中初三全体师生相聚在这里,隆重举行20--届初三毕业典礼,共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程,抒发我们内心的感恩之情,为明天的中考鼓劲!
1、(校长致辞)下面有请巨校长讲话。
谢谢巨校长。巨校长回顾了我们初中三年的学习情况,对大家顺利完成初中课程表示了祝贺,给大家提出了期望和要求;巨校长的讲话,语重心长,请同学们牢记在心,在明天的考场上沉着、冷静,发挥出最佳水平,在今后的人生道路上时时鞭策自己,奋勇前行。
2、(毕业生代表发言)三年里,同学们由天真烂漫的幼稚孩童,一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年,同学们真的长大了,成熟了,此时此刻,你们的心情一定非常激动,感慨万千,下面有请毕业生代表发言。
刘佳妮同学用自己声情并茂的语言,说出了大家的心声,表达出了全体毕业生对未来美好生活的憧憬和信心。祝愿大家开创美好的新生活。
3、(教师发言)同学们,三年的校园生活,我们的老师付出了辛勤的汗水,倾注了真挚的情感。
如今,自己的学生要参加中考、走向新的生活,下面听听我们的老师临别对同学们的嘱托和祝福。有请王老师。
我相信,王老师的话语激励着在座每一位同学。你们会拿出自信,勇气,去挑战明天。在此,请允许我代表全体老师,祝愿你们前程似锦,学业有成。
4、(颁发毕业证)同学们,三年,在人生长河中只是短暂的一瞬。
三年前,当你跨进--初中大门的时候,是否曾有过犹豫,有过彷徨?如今,你已从单纯、幼稚的少年成长成为具有较高知识、较高文明修养的一代青年!我们为同学们顺利毕业感到由衷的高兴。真心地祝福你们,20--届的全体同学,你们毕业了!
请各班班长上台领取毕业证书,请巨校长为同学们颁发毕业证书!
这一本本薄薄的毕业证书,承载的是同学们充实的、沉甸甸的求学之路。让我们再次向光荣毕业的20--届毕业生表示热烈的祝贺。
5、(母校留念)20--届的同学们在即将告别母校之际,也要将一份特别的礼物赠送给母校,以表达他们对母校的感激之情。
下面有请初三毕业生代表向母校赠送礼物(捐赠学生讲话)
临别依依,言语万千!亲爱的同学们,无论再过多少年,无论今后你们走多远,母校都永远是你们的家!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望,把老师的几多叮咛,化作学习的动力,努力学习,奋发向上。祝同学们中考胜利,一帆风顺!--初中20--届毕业典礼到此结束,谢谢大家!
毕业典礼流程及主持词范文5典礼前:播放《致我们共同成长的六年》ppt
(孙梓涵的《毕业歌》)
仝:尊敬的各位领导、老师、家长朋友们,
王:亲爱的同学们,
合:大家下—午—好!(鞠躬)
仝:我是小--仝博宇。
王:我是小--王浩睿。
仝:刚送走姹紫嫣红的春天,转眼已是绿树成荫的夏日。
王:今天,我们欢聚一堂,心潮澎湃。
仝:因为今天,是一个值得纪念的日子,
我们将挥手告别亲爱的母校!
王:因为今天,是一个值得珍惜的日子,
我们将为小学生活画上圆满的句号。
仝:我宣布:--班“心怀感恩、扬帆起航”毕业典礼
合:现在—开—始!
仝:首先,让我们用热烈的掌声,欢迎前来参加毕业典礼的校领导和老师们。(带头鼓掌)
王:今天来参加我们毕业典礼的校领导有:--、
今天来参加毕业典礼的特邀嘉宾有:张老师、孙-老师、
今天来参加毕业典礼的老师有:
班主
仝:让我们,再次用热烈的掌声,欢迎校领导和老师们的到来!
王:接下来,请全体同学起立,齐唱--班班歌:
合:《向着明亮那方》。(音乐响起)
仝:全体同学,请坐!
一、感恩母校和老师:
王:光阴似箭、日月如梭,六年的小学时光,我们一起走过。
仝 : 感恩母校,因为母校是我们成长的摇篮:
王:感恩母校,因为母校是我们学习的沃土。
仝:六年来,学校领导时刻都在关注着--班的成长和进步。
下面,请敬爱的王校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!
(校领导讲话)
王:谢谢王校长!感谢王校长给予我们的深情厚爱与殷切期望,我们一定会铭记在心、努力学习、奋发向上。
仝:六年的光阴,虽然弹指一挥间,
王:但是,老师的培育,我们怎能忘?下面,请听诗朗诵《感恩》。
仝:六年的小学生活,老师就像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
王:六年的学习生活,老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
仝:敬爱的老师,因为有了您的鼓励,我们才更加勇敢;
王:敬爱的老师,因为有了您的教导,我们才健康成长;
仝:敬爱的老师,因为有了您的鞭策,我们才不断前进!
王:此时此刻,让我们真诚地道一声:
合:谢谢老师,您们辛苦了!
仝:就让我们为您献上一束鲜花,来表达我们心中深深的敬意吧!
王:下面有请敬爱的班主任刘老师及各位任课老师上台。
(颁奖音乐1响起)
学生排队为老师们献花。
仝:感恩老师,感恩老师无微不至的关怀;
王:感恩老师,感恩老师无怨无悔的付出。
仝:您的温暖笑容、您的谆谆教诲,您的辛勤奉献,我们将铭记一生。
二、感恩家长和同窗
王: 在--班这个大家庭里,每天辛苦付出的,除了我们敬爱的老师,还有给予我们无私关爱的热心家长们。
仝:六年来,她们时刻关心班级建设,关爱我们的健康成长;
王:六年来,她们为--班尽心尽力、无私奉献,无怨无悔!
仝:--班,因为有了她们的默默付出,各项工作得以顺利开展。
王:--班的师生,因为有了她们的爱心陪伴,内心倍感幸福和温暖!
仝:在众多的爱心家长中,有六位家长,数年如一日,主动付出,默默奉献,他们的无私和坚持,尤其令我们感动。请听小--们为爱心家长撰写的颁奖词。(宣读颁奖词,播放带人物照的ppt。)
是您,每个学期初为我们备好作业本;又是您,每个学期末为我们提供结业奖品。是您,为我们班购买了大量的盆栽;又是您,为培育花朵花费无数心血。六年陪伴,六年付出,您的这份爱心,这份执着,这份坚守,感天动地。(刘璎瑾的奶奶)
是您,每学期为我们调试和维护课桌椅;又是您,登上高高的窗台,为我们装卸窗帘。您虽年迈,却总用勤劳的双手为我们创造舒适的学习环境。您为我们默默奉献了整整六年。您的大爱,我们终生铭记。(刘璎瑾的爷爷)
您虽工作忙碌,却从未减少对我们的关注。作文稿纸快用完时,无需开口,你总是雪中送炭。要打印资料时,您总是不忘我们,保证人手一份。研学旅行前,您由送来六箱矿泉水,让我们感受到清凉的回甘。整整六年,您的慷慨大方,您的无私奉献,令我们倍感温暖。(王瑞泽的妈妈)
一声呼唤,唤起一群白鹳;一声“上课”,唤起一群孩子护鸟的意识;一声“我是这样教育孩子的”,唤起家长教育孩子的热情。在生活中,他是大港湿地的护鸟勇士;在我们眼里,他是唤醒我们护鸟意识的老师;在家长眼里,他是一个标杆。(马逸璇的爸爸)
在家委会会长空缺时,她不说二话,欣然领命。数年来,她任劳任怨,带领家委会全体成员,竭尽所能,助力班级管理,不惜时间和金钱、精力和体力。她是--班当之无愧的爱心家长。(马逸璇的妈妈)
入学之初,她无私捐书。美化教室,她埋头忙碌。周记打赏,她慷慨解囊。毕业典礼,她不畏酷暑,鼎力协助。她是--班当之无愧的爱心家长。与此同时,她还是一位主动成长、不断蜕变的好妈妈。(邓子超的妈妈)
下面有请爱心家长——刘璎瑾的爷爷和奶奶,王瑞泽的妈妈,马逸璇的爸爸和妈妈,邓子超的妈妈上台,让我们热烈欢迎!
(颁奖音乐2响起)
王:有请班主任刘老师为爱心家长颁发荣誉证书。
(请各位爱心家长留步,往后站成一排)
仝:如果说家长是我们成长道路上的第一任老师,那么同学就是我们成长道路上的搀扶者,是一起面对困难、互相鼓励的伙伴。
王:因为有了同学的陪伴,我们不再害怕孤单。
仝:因为有了同学的帮助,我们不再害怕困难。
王:六年的小学生活,我们应该感谢的除了师长,还有两位女同学。(宣读颁奖词,播放ppt。)
每日,她们挽着清晨的阳光,迎着午后的骄阳,准时来到学校,为同学们打开教师门。六年来,她们默默地守护着班级,服务着同学。为了方便同学们,就算早来晚走,她们也毫无怨言。她们的辛苦付出,我们有目共睹。她们是--班名副其实的爱心学生。
仝:下面有请爱心学生刘璎瑾、杨朔羽上台,让我们热烈欢迎!
(颁奖音乐2响起)
请宗老师、王老师为爱心学生颁发荣誉证书
王:走过六年,--班,成了一个温暖幸福的大家庭。
仝:走过六年,我们大家,成了互相扶持的一家人。
王:接下来,让我们心怀感恩,共同唱响《感恩的心》。
(音乐响起,老师、家长、学生合唱《感恩的心》)
三、话六年成长:
仝:六年前,懵懂的我们踏进校园,踏进班级的大门,面对着一张张陌生的面孔,迎接我们的是老师亲切温暖的笑容。
王:那时的我们调皮贪玩,总是干出一些自作聪明的蠢事,让老师们头疼不已、又笑又恼。
仝:后来的我们渐渐长大,有了被老师批评时的沮丧,有了对学习成绩的苦恼。
王:现在的我们蓬勃成长,已经成为了有理想有追求的小小少年。
仝:十年树木、百年树人,在老师们的谆谆教导下,我们掌握了许多本领,--班涌现了一大批个性飞扬、多才多艺的小--。
王:下面请欣赏班级之最。
(播放班级之最)
王:六年来,我们不断学习、不断成长、不断进步。
仝:六年来,有太多美好而又难忘的回忆,有欢笑、有泪水、有快乐、有悲伤。
王:时光流逝或许会冲淡许多的记忆,但很多往事却永远难以忘怀。下面,我们就请大家谈谈六年成长中,你最难忘的人和事是什么。
(现场采访四位同学)
王:六年的时光转瞬即逝,小学生活让我们留恋不已。
仝:难忘每年杏花盛开时,教学楼前、杏花树下,我们和老师灿烂的笑容。
王:难忘百家讲坛、好书分享、辩论赛等活动中,同学们高涨的热情和笑声。
仝:难忘成长树、阅读旅程图、九九消寒图所带给我们的成长与收获。
王:今天,我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永留心间。
仝:下面有请班主任刘老师为小--们颁发毕业证书。
(颁奖音乐1响起)
(班主任老师和宗老师为学生颁发毕业证书,学生排队上来领,集体拍照)
仝:一张张毕业证书,见证着同学们的六年成长,承载着老师们的殷殷期盼,值得我们一生珍藏。
四、话离别:
王:毕业的幸福在此刻定格,六年的小学时光也即将结束。
(《夜的钢琴曲五》音乐响起)
仝:忘不了,情同手足般的纯真友情。
王:忘不了,慈母严父般的深深师恩。
仝:这份厚爱与深情滋润着我们的心田。
王:这些珍贵的回忆将会永久珍藏在我们的心底。
仝:就要离开了,我们将满载多年采撷的累累硕果。
王:就要离开了,我们将满载着母校恩师的切切深情。
仝:在这离别之际,请班主任刘老师为我们送上最真挚的祝福。
——让我们掌声有请班主任刘老师!
王:感谢刘老师对我们的谆谆教导和殷殷期望,我们一定铭记教诲,向着理想,展翅飞翔!
仝:接下来请家长代表为我们送上深情的嘱托。
——让我们掌声有请家长代表马逸璇的妈妈!
王:感谢逸璇妈妈对我们的期望与祝福,我们一定牢记嘱托,书写自己美好的明天!
仝:最后请学生代表讲话。
——让我们掌声有请学生代表许天蔚!
王:谢谢许天蔚的发言,她的发言也代表了我们每个小--的心声。
仝:在今天这个值得纪念的日子里,我们的家长为我们精心准备了毕业礼物,以此祝贺我们六年的成长,下面请家长赠送礼物。
五、结束语:
仝: 美好的时光总是那么短暂。
王:母校的恩情、老师的深情、同学的友情,我们将深深铭记。
仝:亲爱的同学们,
王:让我们再一次心怀感恩,真诚地道一声:
合:老师,谢谢您,您辛苦了!
仝:亲爱的老师,感谢您为我们插上腾飞的翅膀!
王:可爱的母校,感谢您为我们扬起远航的风帆!
仝:让我们心怀感恩、扬帆远航,向着未来,向着理想,展翅飞翔!
合:--班“心怀感恩,扬帆起航”毕业典礼—到—此—结—束!
拍合影
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对初中同学空间留的简短毕业赠言【优秀版】
1.当我们一起看到毕业分数时,一起流下了泪,才叫自己的伤感。
2. 毕业季。友情不毕业,青春不毕业。
3. 毕业后,该笑的笑,该哭的哭,该告白的就告白吧。
4. 我不知道有多少个星辰醉心其间,挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋,哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去一展笑颜。尽管人生告别寻常事,真告别时却又难说再见。
5. 我用一麻袋的钱上大学,换了一麻袋书;毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。
6. 再一次回首,看一眼夕阳下教学楼的投影。从此,它便只属于我的记忆。而我,再不是它庇护下的学生。再见了,我的高中。
7. 尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味。
8. 情依依,别依依,千言万语化作无语;你忘不了我,我忘不了你,相逢会有期。
9. 当我坐在毕业典礼的会场上,一瞬间竟有落泪的冲动,有些复杂的滋味涌上心头。
10. 大学四年,是我最美好的时光;同寝四年,是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏,嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺!
11. 母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
12. 毕业前不敢对你说我爱你,是因为我怕你会不理我毕业后不敢,是因为我怕我们会变得更陌生。
13. 毕业这天遇见爱,却不得不在明天开始与这份真情分离。
14. 我多么希望你能留下去,那份千言万语化成的不舍,尽在这不言之中,但那已经不可能了。
15. 别离是一朵孤傲的云,下雨,让她爱上了母校的土地。
16. 我们都要相信:这次的分别是为了下次更好的遇见。
17. 从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代。
18. 即使不能亲眼看你走,我也要面朝你离去的方向眺望远方。
19. 相逢又告别,归帆又离岸,是往日欢乐的终结,未来幸福的开端。
20. 积极主动投身学生会团学会工作,如果有能力,千万别放弃做一次部长的机会,当然能做主席更好。
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1. 毕业、就像一个大大的句号。
2. 毕业,我说是结束,你却说是成熟。
3. 记得在毕业典礼上说来不及说的话。
4. 那天,经过母校,听到熟悉的下课低声,仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
5. 看着空荡荡的宿舍和柜子,总觉得留下了什么,原来我留下了我对你们的思念。
6. 你至少要给我一个衬托的借口,让我明白所谓的幸福。
7. 我们在轻雾缭绕之际分别。露,莹莹的,像你纯真的眼睛;雾,蒙蒙的,像我浓浓的离愁。
8. 只是毕业而已,现在我们就开始感慨离别,若有心,地理距离不是问题。
9. 我一向很理智唯独这次没有。
10. 室友,对不起,以前我天天欺负你,现在分开了,以后再也不能了。
11. 即使不能亲眼看你走,我也要面朝你离去的方向眺望远方。
12. 毕业了,不再为作业,论文烦恼了,可却要面临更加艰巨的挑战。
13. 六年的记忆,忘了吧。只为会笑的明天,不带走任何牵连、一点思念。只是不想流泪。
14. 什么是母校,就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。
15. 我用一麻袋的钱上学,换了一麻袋书。毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。
16. 牵起你的手微笑,让全世界都知道,你是我一生中最大的骄傲。
17. 愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
18. 就让我再多望一眼,就一眼,我不想丢掉这段回忆。
19. 毕业了,没有所谓的逃课了,给自由和散漫道别了。
20. 毕业我们默默地回首,六年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗?我已润湿了眼眶。
对初中同学空间留的简短毕业赠言【精彩版】
1、毕业季,有人笑着说解脱,有人哭着说舍不得。
2、班上有佳人,美丽而独立,一顾倾全组,二顾倾全班,不知倾组与倾班,佳人已毕业。
3、毕业是罪人,把我们班一个大集体给分开了。
4、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。
5、还记得我们一起疯,一起颠的日子吗?我希望毕业后,我们还可以继续。
6、用四年的时间换一个心底永远的回忆。
7、从别后,忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照,犹恐相逢是梦中。
8、因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
9、留些记忆吧,在脑海里说些话语吧,在内心底唱首老歌吧,在空气中写些文字吧。
10、其实毕业并不可怕,可怕的是长大以后,以前的那些同学好友都不记得自己。
11、终于还是毕业了,有些人也许一辈子也见不到了。
12、这个六月。喜欢校园、喜欢同学、喜欢老师。这个夏天就要和他们挥手了。
13、最后的一科,老师和同学们都哭成了一片。
14、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会,我要永远不毕业。
15、就算只有自己的影子陪伴,也不要忘记对自己微笑。
16、面临毕业,你也许会有很多不解,也许会有许多舍不得,也许会有很多遗憾,也许会有些后悔,也许会有许多留恋。
17、认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
18、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态,来面对人生旅途中的荆棘,能够做到。
19、最后一节课老师坐在凳子上和我们说,你们再看看书吧,我再看看你们。
20、今年我们毕业了,疯癫病也治好了。
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一件事情往往会产生出两种不同的结果,这两种结果,同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事,作为一个老师必须要有清醒的头脑,以教育为中心,一切从学生的利益作想,本着实事求是的态度,循心善诱,去了解、分析、解决这些问题,从而使自己在学生中享有一定的威信,得到学生的信赖和爱戴,这样工作起来才顺心,学生才和你交心,同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止,扼杀学生的热情和兴趣,工作就会很被动,得不到学生的支持,于是对老师就敬而远之。 一、发现问题。 在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本十分精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》十分专注,十分投入。更使人气愤的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发现了,并缴了几本。我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻,出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象,作为班主任的我,感到问题的严重性,必须尽快采取措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最后的复习,于是我进行了第二步工作。 二、教育、帮助。 我专门利用一个少先队活动时间,围绕什么叫赠言?赠言的作用是什么?如何写赠言?这几个问题开展讨论,同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。 第二天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么祝友谊地久天长、祝学习上进,前途无量、让我们共同创造美好的未来、祝你考上重点中学等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是:祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿,终生难忘、希你的舞越跳越好等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了祝你成为我国第二个陈景润或我国未来的数学家--唐英杰,对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献、希你成为未来的、亚洲足球先生等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿,那一笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。 三、~解决。 为了满足同学们的愿望,让他们在相处了六年小学生活中,互相留下难忘的纪念,我和班干部们商量并一致决定,在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容,同学们知道后都非常高兴,他们没有想到老师会专门安排写赠言,于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好准备,有的同学把原来乱写的内容封存起来,重新再写,有的同学干脆把不健康的赠言撕掉,认真思考,如何再写。在开毕业班会那天,大家热情很高,都积极参与写赠言,有的还主动把《同学录》拿给老师看,并让老师给他们留下美好的祝愿,有的同学还写下有趣的、诙谐的、使人发笑的赠言,充满了欢声笑语,大家沉浸在无比欢乐之中。 从这件事上,我感受到了耐心诱导的好处,尝到了它的甜头,启发了我在今后工作中,事事要循循善诱,耐心的指导,多为学生的兴趣作想,既当他们的老师,也作他们的知心朋友。
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重庆市巴蜀小学 艾冰
一件事情往往会产生出两种不同的结果,这两种结果,同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事,作为一个老师必须要有清醒的头脑,以教育为中心,一切从学生的利益作想,本着实事求是的态度,循心善诱,去了解、分析、解决这些问题,从而使自己在学生中享有一定的威信,得到学生的信赖和爱戴,这样工作起来才顺心,学生才和你交心,同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止,扼杀学生的热情和兴趣,工作就会很被动,得不到学生的支持,于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本十分精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》十分专注,十分投入。更使人气愤的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发现了,并缴了几本。我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻,出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象,作为班主任的我,感到问题的严重性,必须尽快采取措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最后的复习,于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间,围绕'什么叫赠言?''赠言的作用是什么?''如何写赠言?'这几个问题开展讨论,同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。
第二天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么'祝友谊地久天长'、'祝学习上进,前途无量'、'让我们共同创造美好的未来'、'祝你考上重点中学'等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是:'祝你早日成为有名的舞蹈家'和'你的舞姿,终生难忘'、'希你的舞越跳越好'等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了'祝你成为我国第二个陈景润'或'我国未来的数学家--唐英杰',对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和'希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献'、'希你成为未来的、亚洲足球先生'等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿,那一笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。
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一件事情往往会产生出两种不同的结果,这两种结果,同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中,学生每天都可能会出现一些你意想不到的事,有的使你焦头烂额,有的使你一筹莫展,有的使你犹豫不决,有的使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事,作为一个老师必须要有清醒的头脑,以教育为中心,一切从学生的利益作想,本着实事求是的态度,循心善诱,去了解、分析、解决这些问题,从而使自己在学生中享有一定的威信,得到学生的信赖和爱戴,这样工作起来才顺心,学生才和你交心,同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止,扼杀学生的热情和兴趣,工作就会很被动,得不到学生的支持,于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕,我班出现了一股互留赠言之风,几乎每个学生人手一本十分精致的同学录,一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言,放学后也是三个一群,五个一伙地相互写着,好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问,却对写《同学录》十分专注,十分投入。更使人气愤的是一次数学课上,个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来,被老师发现了,并缴了几本。我随意打开看时,真是不看不知道,一看吓一跳,其中有些赠言极其不健康,内容相当低级、庸俗,有的字眼不堪入目,相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份,是我心目中思想品德很健康的学生,居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻,出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象,作为班主任的我,感到问题的严重性,必须尽快采取措施,制止这一不正之风,调整孩子们的心态,端正他们的思想,全力以赴投入最后的复习,于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间,围绕什么叫赠言?赠言的作用是什么?如何写赠言?这几个问题开展讨论,同学们讨论得十分热烈,大家各抒己见,纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解,特别是那些在《同学录》上乱写的人,听了大家的发言,感到十分惭愧,下课后都自觉到办公室来向老师承认错误,大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望,来鼓励别人奋进,唤起信心,它是有着深远意义,值得留念,使人难忘的语言。于是我就趁热打铁,放学后我有意在布置作业时,让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言,看谁会动脑筋,写得最好。
第二天,我又利用朝会时间,让同学们各自在上台念出他们写的赠言,大家踊跃举手,争先恐后,说出了许多美好的赠言,什么祝友谊地久天长、祝学习上进,前途无量、让我们共同创造美好的未来、祝你考上重点中学等等,有的同学还根据同的不同爱好,写出了相应的赠言,如我班喜欢跳舞的王亚菲同学,她的《同学录》上就留下的赠言是:祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿,终生难忘、希你的舞越跳越好等等,对酷爱数学的唐英杰同学,给他留下了祝你成为我国第二个陈景润或我国未来的数学家--唐英杰,对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学,就祝愿他们不久的将来,成为国脚和希球技提高,为我国冲出亚洲,走向世界作出贡献、希你成为未来的、亚洲足球先生等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿,那一笔笔工整的赠言,我非常激动,同时也十分欣慰,孩子们是多么纯真、可爱啊,只要我们耐心诱导,倾注爱心,热情帮助他们,就会有成效,问题才会得到解决。
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一、听歌曲歌词写赏析
在实际语文教学中我发现,孩子们写文章赏析的兴趣不如写歌词赏析,投其所好,在赏析写作中经常让他们做歌词赏析的训练。既培养了写作赏析能力又提高了审美情趣,何乐而不为呢?
⑴学习苏轼的《水调歌头》时,我将王菲演唱的歌曲《明月几时有》播放给学生听,在分组讨论歌词意境时,课堂效果反响强烈。可能是音乐的魅力,让孩子们结合作者的生平经历去感悟歌词所要表达的思想感情。
⑵学习《爸爸的花儿落了》,课文内容提到了《骊歌》,准备课件的时候,我上网下载了这首歌。词作者李叔同是中国研究西洋绘画和音乐的第一人,难怪词写的如此意境悠远,曲更是和词相得益彰。学生赏析文章中不乏优秀之作:歌词中有一句“一杯浊洒尽余欢”,出自明代状元杨慎的一首名词之中“一壶浊酒喜相逢”。看到此处,我不禁大喜,孩子们颇有探究精神啊!
二、将毕业赠言运用于写作
校园生活是孩子在人生道路上难忘的岁月。在即将毕业的时候,借助互赠临别赠言的形式,让学生以真挚的话语,送上衷心的祝福,这是一份友谊,一份智慧,也是一份精神财富。这份财富的聚集,让学生自发地运用了毕业赠言。把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆。
引导学生写积极健康的临别赠言,用讲座的形式,帮助学生明确赠言的主要目的及内容:回顾学校生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿。赠言的形式要求短小精悍,情真意切,能根据同学和老师的特点写。给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”,如果上好了,会让学生终身难忘,受益匪浅。赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“奋进剂”。
三、将电视节目与语文教学有机结合
教学中创建了“运用优秀影片创设情境,激发兴趣――重点回放,突破重难点――拓展延抻,实践创新”的全新阅读教学模式。课前导看,课中点拨,课后讨论与活动,拓展了语文课教学模式。利用影视练听说,如:让学生看电视新闻,练说普通话;看著名栏目;利用影视练写作,如:看影视,写观后感;看mtv,写欣赏文章。
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