我的快乐暑假作文

我的快乐暑假作文 第1篇

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亲爱的少先队员们：

暑假生活即将来临，相信每一位少先队员都希望度过一个快乐充实的假期;相信和以往一样，你的心里又有了许多美好的计划，将每一个日子计划得满满当当。

暑假里，我们可以有充裕的时间做自己喜欢的事：读书、旅行、与同学相约活动，尽情享受假日的轻松和快乐。那么，你们准备怎样过一个安全、健康、快乐而又有意义的暑假呢?在此，我代表安苑小学大队部向全体少先队员提出以下倡议：

1、过安全的暑假。暑假休息时间较长，请同学们注意消防安全，不玩火，不做危险性的游戏或活动;注意交通安全，自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉闹;未满12周岁的同学请不要骑自行车外出活动;同时，注意饮食安全，不暴饮暴食，不买、不吃“三无”食品以及过期变质、腐烂霉变的食品。严格遵守有用有关纪律，不私自下水游泳，不爬高，不单独外出玩耍或活动。

2、过文明的暑假。文明是一把尺子，时刻衡量着你我他。创建文明城，争做文明人。我们要做到文明出行，乘坐公交，低碳环保。不闯红灯，过马路走人行横道，不往窗外抛物。文明出游，不在旅游景点乱写乱画，不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明上网，不到网吧上网。在家每天上网时间不要超过2小时。长期坐在电脑前不仅会视力下降，对骨骼的成长也是不利的。

3、过科学规划的暑假。首先要制定科学、合理的暑假活动计划，合理安排学习、休息和娱乐的时间。保持良好的生活习惯，起居有规律，不要在电视及其他娱乐媒体上耗费过多的时间。

4、过快乐而有意义的暑假。漫长的暑假是读书读报，锻炼写作能力的好时机。古今中外有成就的人，都喜爱读书。同学们也读过一些书，订阅过一些杂志，这里面肯定有自己最喜爱的一本书或一本杂志。它给你什么启发？你读后有什么收获？请你写出来，与同学们共分享读书的乐趣。

5、过独立自强的暑假。现在许多父母把孩子当作宝贝一样捧在掌心，饭来张口，衣来伸手，但是，孩子们一旦脱离了父母，就连简单的生活问题都感到无所适从。让我们从现在开始，体谅父母的辛劳，做一个独立自强的自己，学着为父母分担一些家务，告诉他们我们已经长大了！

亲爱的队员们，让我们制定出科学，合理的假期计划，在这两个月的时间里，玩的有意义，学的有目标，让自己的假期充实又收获满满，为迎接新学期打下坚实的基础。

我的快乐暑假作文 第2篇

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当然以前的知识也不能忘，我的英语是我的死穴，暑假期间我果断先写的英语增强英语印象不会至于开学后英语全忘，对于英语这门学科，我觉得这是一门语言艺术，不是靠我被几个单词就能学会的，所以在暑假期间我会看一些英文的电影，一可以陶冶情操，二也可以增强我的语感，多听英文歌曲也是有帮助的。暑假作业也是需要下功夫的，不认真写作业也会使自己的知识出现遗漏现象，也会使自己的字体出现残缺的地方，三天不写字自己的文字就会没有原来好看。

增长了知识我们也要适当增加体育活动多参加一些夏令营，或是一些自驾游，锻炼自己的体能也能增长见识，古人说读万卷书不如行万里路，可见旅游也是增长知识的一种有效方法，正因如此我们才要多出去走走，多见识一下祖国的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不是用来观赏的，那要它何用？参加体育活动（户外活动）有助于身体健康和谐发展，又可以增加自己的见识，何乐不为呢？

维护好朋友之间的友好关系也说不错的，在暑假时期去同学家做客也是可以的，毕竟以后还是要到社会上生活，不围好自己的朋友圈是非常吃亏的，当然也要多交朋友扩大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交损友，的前提下多多社交。

其实，暑假生活只是我们初四的开始，在初四来临之前的最后一次放松，我们应该在这次暑假中努力学习一些现阶段我们可以掌握的知识，可以来补充我们初四学习的内容，暑假是快乐的。初三和初四就像一道桥，前些天下了雨空气湿润的感觉好清新，清凉的水雾挂在天空之上经过太阳的折射变化出一道道绚丽的彩虹，就好像一条弯弯的彩虹桥从云的这头挂过云的那头就好像从初三到初四的一条天桥一样我们在这头幸福美满的生活就在那头，我们人生要经历许许多多的这样的桥，但开始一定不会是快乐的，就像开始的那场暴风雨一样虽然会经历辛苦的一阵子但是经历过暴风雨后的我们见到彩虹一定会感到快乐的，因为我们经历了那么多的痛苦就一定会得到我们应得的快乐。

暴风雨后便是彩虹，学习不是为追求物质生活而学习的，与其这样学习倒不如认为是侮辱知识，当然知识可以改变人的命运，但我更以为学习是追求知识更高的境界，得到学习的快乐学多学少但是得到了知识中的快乐就是值得的，哪些被知识改变命运的人不过是知识反馈给可怜人的物质奖励罢了，幸福的暑假我已经准备好了，我可以慢慢的过完这愉快的暑假，但又不会缺少意义。

我的快乐暑假作文 第3篇

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快乐暑假800字作文素材一

光阴似箭，日月如梭，转眼间 , 我们送走了紧张而又漫长的一学期，迎来了严热的暑假。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开那惺忪的眼睛，“啊!睡懒觉的感觉真好啊!”我一边打着哈欠一边不紧不慢的穿衣服。在也不用担心妈妈的催促;再也不用担心上学迟到。每天早上都可以细细品尝那香甜可口的早餐。

放假的感觉真好。每天都可以玩电脑、看电视了，再也不怕老师布置的作业还没有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天压的我喘不过气来的作业，拿起那些上学时绝不允许看的漫画、小说。

放假的感觉真好!

痛苦篇

快乐的时间总是短暂。妈妈对于我明年升六年级非常重视，因为去年我的英语成绩不太理想，所以今年升六年级妈妈一定要我把英语成绩升上去。

妈妈不知从哪借来一本六年级上册英语书，要求我每四天背一课，每天背好才能玩电脑。她还翻出了一本我写了好长时间都没有写完的字帖，要求我一天写一面，一个暑假写完。妈妈还帮我报了绘画培训班，虽然很有趣但从家到中央广场上课，不仅路途遥远，还要每天不到9点就去上课。有点上学的感觉。

怀念篇

不知不觉，我居然怀念上学的日子。平时在学校虽然多了点规定、多了些作业，但和同学们一起度过的日子却都很愉快。好怀念啊。

我的暑假生活丰富多彩，有苦有乐，收获很多。其中一个感觉每年都有：一开学我就盼放假，可一放假我有想上学。

快乐暑假800字作文素材二

今天我起了个大早，因为我要去参加北京夏令营，我飞快地穿上的绿色的营服，怀着激动的心情来到了机场，只见那人山人海，我们的营员们早早就到了，排着整齐的队伍。浩浩荡荡地出发了，一上飞机，就有漂亮的空姐和帅气的工作人员站在机舱口欢迎我们。只见机舱内干净，整洁，配备齐全。有电视，空调，有行礼舱，座位前面还有一个专门吃东西的小桌子，真是应有尽有。我兴奋得随便找个位子就坐下了，东瞧瞧西看看，这时一个叔叔走来，和蔼地对我说：“小朋友，你坐错位置了吧?这个位置是我的!”我还没回过神来，一位美丽的空姐走过来说：“小同学，你要按登机牌上的座位对号入座。”我赶紧拿出登机牌认真地看起来，只见上面写着“座位18f”我抬起头，顺着行礼架上写的号数找了起来，终于找到了，我飞快地绑好的安全带，心里七上八下，等待着飞机起飞……。

终于，飞机起飞了，先是缓缓地在地面上滑行，渐渐在像获得赦免一样，飞快地冲上天空，我吓得差点叫出声来。不一会儿，飞机收起了轮子，然后一点一点地慢慢地上升，越飞越高，渐渐地，我看到了天空上的朵朵白云。有的像棉花糖，有的像可爱的小白鹿。还有的像一座座小岛屿，从我们的身边漂过……。美不胜收，让你目不暇接。这时空姐推着车走过来，给我们一人一个精致的耳机，上面还印着厦门航空的标志呢?我戴好了耳机，工作人员已经专门为我们准备了同学们都喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》，我们个个看得津津有味，他们还时常过来问我们需要些什么饮料，我们喝着各种饮料，看着《喜羊羊与灰太狼》，心里感到无比幸福……!

不知过了多久，我听见广播说：“飞机很快要降落了，请确定您随身携带的电子产品是否处于关闭状态，谢谢您的合作”随着空姐动听的声音，我们到了我期盼以久的目的地—北京!

快乐暑假800字作文素材三

转眼一晃，一学期过去了，伴随着欢快的铃声，那久违的笑容又重新绽放在了同学们的笑脸上，暑假，多么令人向往啊，多么令人高兴啊……

同所有孩子们一样，我也对暑假领略了一番，毕竟两个月，够我们疯的了，首先，老师们不会整天跟着你，你大可不必担心，其次，要是父母管得太严，可以反驳道：放暑假嘛，就玩一会儿嘛!"

虽然免不了作业，但游戏的诱惑我们实在抵挡不住啊，瞧，我不就是个很好的典例么?刚放假，我就躲进空调屋里不肯出来，而且早晨可以睡到个八九点，用不着一醒来就忙着看钟表，生怕赶不上时间上学迟到，也不用担心每天上课时哈欠连天。

暑假的时间宽松自由，不象上学时跟打仗似的.我可以随时到某个亲戚家小住几天，也可以带上一本名着，黄昏的时候，走到田野上，看着碧绿的秧苗随风起伏，听着小溪的流水潺潺，坐在柔软的草地上，呼吸着绿色的清新空气，然后翻开书，一行一行的阅读，那是怎样的一种惬意呀!身体沉浸在美好的自然中，心灵陶醉在书本的境界中.傍晚的时候，火球一样的太阳已经落下了西山，天气稍微凉快了一些，如果再有微微的轻风吹来，这便是逛街的大好时光.骑着自行车，或者拉着妈妈的手漫步而行，晃晃悠悠，从从容容，串串门，或者走进新开的宽敞的超市里，欣赏着排列整齐的琳琅满目的物品，挑选一两样生活必需品或是自己喜爱的东西，那也真是一件轻松愉快的事情。

在暑假，我终于又可以无忧无虑的跳舞了，看着镜子中亭亭玉立的我，美丽的舞衣，轻快地步伐，优雅的舞姿，柔和的灯光，激情的音乐……不用说，我已完全沉浸在这祥和的世界里了!

暑假是在炎热的夏天，没有秋天的凉爽，春天的清风，但我们不是柔软的气泡，这反而是为我们这群野性十足的家伙增添气氛，犹如脱缰的野马，到处乱窜，一会儿去捉蚱蚂，一会儿捉螃蟹，一会儿又去观察可爱机灵的小蜗牛，一会儿又去招惹脾气粗暴的大黄狗，活动多多，十分丰富。

这个暑假才过去三分之一，谁知道后面还有什么惊险、刺激、过瘾的游戏呢?

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我的快乐暑假作文 第4篇

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中山市实验小学 四（2）班 刘梓蕾

一个悠长的快乐暑假终于过去了，在整个假期里，我过得非常快乐和充实，下面让我来讲讲，与大家一同分享。

考完试的当天，我就和爸爸妈妈一起坐飞机去上海了，目的去参观上海世博会。这次是我头一次来到上海，看见那里高楼临立，车水马龙，人来人往，非常热闹繁荣，整座城市充满着节日气氛，怪不得妈妈说上海是中国最大的城市，果然名不虚传。

当我踏进了世博园，我看到的是一座座外形特别的建筑物，整个园区分成东西两边，西面是各国的主展区，东面是城市和企业案例馆，共有一百多个国家参展，每天我们都收到信息知道，有十几二十万，甚至几十万人进园参观，场景很壮观啊！

在世博园中，我认识了许多国家的名称，各国的展馆都有各自的特色，展现了各国的风土人情、城市面貌，把最先进最有代表性的东西来展现出来，吸引了世界各地的朋友前来观看。由于展馆太多了，我们只能参观了十来个国家的展馆，其中让我最印象深刻的是中国馆，它的外形很特别，像一条条红色的木棍子搭起来，高高的竖立在园中心，一眼就能看到它的雄伟壮观，可耀眼啦！馆里面还有一副会动的画——《清明上河图》。

这次旅游真是让我增长不少知识，每个展馆都让人耳目一新，让人对未来充满了希望和期待，比如像汽车馆里展现的是未来汽车的发展理念，环保低碳的生活，激发起我对汽车的设计兴趣，将来我也希望我是个设计师，设计出来的汽车任何人都能驾驶，包括残疾人、老人和小孩，让人与人之间没有了地域的距离。

我的快乐暑假作文 第5篇

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经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑。

那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来.使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做jay最疯狂的fans.以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦.已经很久没在一起了……

虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾。放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热,火辣!

我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义.情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!

2、暑假的一天,妈妈带我去热带风暴水上乐园玩了。那天我玩得特别高兴,这个经历使我暑假变快乐又有趣。

我的快乐暑假作文 第6篇

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转眼间，暑假又来到了我的眼前，面对暑假的来临，让我既快乐又苦恼。

我快乐是因为在暑假里我可以开心的尽情的玩，不必担心什么考试啊，升学啊！我可以给我的小狗狗洗洗澡，让狗狗更加有精神；我可以给院子里的花浇浇水，让花儿们都更漂亮；我可以吹着空调的凉风躺在床上看心爱的漫画书，不时地笑出几声；我可以跟死党上网谈谈“八卦”，娱乐娱乐；我可以在创网上发表我的“高论”，交到许多好朋友，我可以出门旅游，饱览祖国的大好风光……总之，在暑假，我可以做我想做的事情了。

我苦恼是因为老师布置的作业好多好烦！语文数学一大堆，外加英语一门，抄写默写日记实践每天都做，这样都能让我做小半个暑假了，再加上爸爸妈妈“望女成凤”的心愿而给我做的《数学小灵通》啊，《3＋x》拉等等我不想做的习题本，和加上给我报的奥数班，双语班等等。这样我岂不是大部分的暑假生活就都被这些我所不甘兴趣而沉重的作业“五指山”给压着了！压着的话我起不是也旅游的时间都没有了？

暑假到来了，我苦恼了，我快乐了，也许苦恼和快乐的结合体就等于一个充实有趣的暑假吧！你说对吗？

我的快乐暑假作文 第7篇

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快乐的暑假 江苏省江阴市 文定小学四（2） 韩涛

暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，学到最多的也是快乐。

为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里，只有暑假作业和爸爸，妈妈布置的作业，让我有足够的时间玩耍，嬉戏，所以我说得到最多的是快乐。

为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里，我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样，玩就是快乐。可我错了，快乐并不是指玩，而是指帮助别人之后，从内心深处感到的快乐，就像电视里说：关心别人，快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。

我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，所有的人都得到真正的快乐。

我的快乐暑假作文 第8篇

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虽然，旅途是疲劳的，但一点也没有影响我们游玩的心情。到了第二天，我们早早的出发了。

刚走进大门，先映入眼帘的是一对可爱的小老鼠，他们是“米奇”和“迷你”，他们简直就和动画片中的人物一模一样。接着，我们又来到了游乐区，那儿有许多项游戏，如：转杯子、过山车、碰碰车等。我们先买票，买完票后，我就迫不及待地坐到了第一个位置，我想：这过山车也没什么区别嘛，不象以前老妈说得那样恐怖……我正想着想着，突然，“噌——”地一下，过山车好似一匹在草原上脱了缰的野马，横冲直撞，把我们甩东甩西，惊险极了。

我突然睁开眼睛，“哇——”过山车的轨道如同一条丝带，很窄很窄，我生怕过山车一不小心把我们从轨道上“扔”出去，吓得我差点把魂都丢了！

这“调皮”的过山车刚把我们“送”上“天堂”，又想把我们“请”去“地狱”。只见这“调皮”的过山车一下子向着向下斜的轨道猛地冲了过去，快离水面一毫米时，这过山车又把你“送”向“天堂”……最后，我还是情不自禁地喊出一声：“哇——太爽了！”

我们玩完了过山车，又向着一条小路来到了转杯子游乐区。

游戏开始了我们坐在一个大杯子中，瞬时针旋转360度。这“转杯子”名字听起来虽然不怎么疯狂，一但玩起来可就大不一样了。它一会儿把我们拉向西边，一会儿又把我们拉向东边，让我们南北不分。结束后，我头上的星星比晚上看到的还要多。

我的快乐暑假作文 第9篇

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2、暑假了，快乐的日子“暑”于你，惬意的时光“暑”于你，自在的活“暑”于你，逍遥的人生“暑”于你，舒爽的身心“暑”于你，愿快乐幸福时时“暑”于你!

3、暑假到，心情好。眉眼笑，乐淘淘。美世界，任你跑。篮球场，任你跳。看电视，玩电脑。朋友聚，乐逍遥。短信发，祝福到。开心笑，每一秒!烈日炎炎万物焦，人心焦虑似火烧;一阵细雨能解暑，怎奈烈日重妖娆!文君何以清凉度，朋友关心伴我心!愿我的祝愿，伴你度过一个清凉的暑假!

4、这个暑假，让快乐充盈着脸颊;这个暑假，让心情泛滥着甜蜜的浪花;这个暑假，休闲伴在身边，清爽时刻在线;这个暑假，温馨的祝福最为耀眼;祝你快乐暑假，无忧无烦!

5、暑假里扔了书，向着沙发就去冲;暑假里要悠闲，音乐悠扬响耳边;暑假里睡大觉，梦里周公瞧一瞧;暑假里看信息，祝你游山玩水最积极!

6、暑假到了，但我对你的祝福不假，愿你“心乱如麻”;对你的祝愿不假，你“找不着家”;对你的祝贺不假，愿你“腿软眼花”。哈哈，记得开心哦!

7、暑假到了，沉重悄悄落幕，轻松偷偷起步;烦恼渐渐远走，愉快慢慢露头;平淡悠悠消散，精彩缓缓出现。祝你开心!放下书包，抛开烦恼。加减乘除，暂时忘掉。诗词歌赋，全不知道。六十个日夜，快乐分分秒秒，我的童年我做主。快乐暑假，我来报道!

8、暑假到了，让我们舞动开心，在青春的脸上绽放迷人的笑;摇动快乐，在悠闲的日子写下诱人的闹;转动轻松，在多彩的梦中留下激情的跳。祝你暑假顺心!

9、暑假来临，把教学的压力留在教室里，尽情地休息;把紧张的情绪留在校园里，尽情的放松;暑假记录了快意，记录了笑意，祝你快乐度暑假，快乐最给力!

我的快乐暑假作文 第10篇

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1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

能力目标

1.通过交流培养自己的表达能力。

2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。

情感、态度与价值观目标

1.品味暑假生活带来的快乐。

2.对新学期的学习生活充满信心。

教学重点

引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

教学难点

通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学过程

【导入新课】

老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？

学生：（略）

老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？

学生：（略）

老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（过渡）

【讲授新课】

一、暑假的趣事和感受（板书）

（一）暑假的趣事（板书）

老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？

学生：（略）

老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！

（让同学们自由结组，进行交流。）

学生：（略）

老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。

学生：（略）

（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。）

老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？（过渡）

（二）我的感受（板书）

老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。

学生：（略）

老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？

学生：（略）

（还可给同学讲文本资源中“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。）

老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说一说吧！

学生：（略）

老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！

学生：（略）

老师：我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。

学生：（略）

老师：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？

学生：（略）

老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！(过渡)

二、暑期作品展（板书）

（让同学们欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”。）

老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。

学生：（略）

（让同学们讨论交流，老师引导，制订一个展示方案。）

老师：下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！

学生：（略）

（暑期作品展览，同学们谈参观后体会。）