在没人的教学楼里

在没人的教学楼里 第1篇

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假如我是一名设计师，我会设计出许多高科技教学楼。

进了学校，会看见一栋能升高降低，并且也能够冬暖夏凉的教学楼，你们肯定以为这是安了许多空调吧！不是的，这里安装了一个高科技设备，它能够随着季节的变化而变化。

走进教学楼，有2000个教室，一个教室里有56个学生，教室里的黑板是一个电视，打开开关，就能出现老师的身影，同学们能看见老师，老师也能监视他（她）们，这个电视没有重播，老师讲一遍就没有了，这样能使同学们听的仔细、认真。

每个同学都有一个多功能笔写小型记事本。里面有课程表，让同学知道上什么课。

“难道这里没有操场吗？”“当然有，请跟我来。”“难道操场在楼顶上吗？”“你猜对了”上了顶楼，见他们很惊讶，我接着说，“这里安装了安全设备，若一个小朋友不小心掉了下去，会有一个隐形海绵把他带上来。若是有人在奔跑，地板就会变滑，变软，让那个人向躺在跳跳床上一样，没有痛的感觉，只有舒服的感觉。

上面安装了多功能电脑设备，能让小朋友从一个箱子上升高、降低。

走进餐厅，里面没有厨师只有一个个大箱子，里面各种美味佳肴，菜凉了，随时加热，每人一个，自己想吃什么，就写在纸条上，能吃多少，也写在纸条上，输进去后五秒中，美味佳肴就在你的眼前了。

“呀！真实太高级了，我简直太喜欢这里了！”“既然喜欢，既然喜欢就让自己的孩子来上学吧！不收学杂费噢！

在没人的教学楼里 第2篇

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如果不是操场上正在搭建板房，很难让人想到，这里刚刚发生过地震。

校长庹庆明走在板房中间，认真地查看搭建情况。从4月20日到现在，他没有休息过一天，眼睛下面一片乌青。突然，他停住脚，指着两座板房中间的通道，对建筑人员说：“距离没到4米吧？”

拿尺子一量，少了几十厘米。

庹庆明连连挥手，“撤了，撤了，重新搭建。”

板房是用来给原来住在旧宿舍楼里的学生临时居住的。“一旦发生类似火灾的事故，板房间的距离就是学生逃生的通道，一丝一毫也不能差！”工人说，差那么点算什么呢？庹庆明的声音一下子提高了。

“血的教训还不多吗？”

芦山地震发生时，手机打不通，电话断了，庹庆明心急火燎地向学校跑去。他不太担心新教学楼，那是5·12地震后新修起来的，可以抵抗8级地震。他担心的是，学生在撤离的时候，组织不好，造成踩踏事故；或者学生一害怕，不听从教师指挥，从窗户跳下去。

他不能容忍这样的危险降临在自己学生身上。

早在2006年，雨城区二中还在老校区上课。教学楼是一幢c级危房，上任不久的庹庆明提出，一定要让学生进行应急演练。

教师们不理解。庹庆明坚持。“如果安全出了问题，还搞什么教育教学工作？”从那时起，每学期要在全校组织三次紧急疏散的演习。

2008年大地震，平时的演习派上了“大用场”。全校2000多名师生，在3分钟内撤出了摇摇欲坠的教学楼。所有人毫发无伤。从办公楼里冲出来的庹庆明，一颗心差点蹦出了胸膛。

“大家都知道要珍爱生命。但是，你怎么把它一点一滴地落实到行动和细节中？做不到，‘珍爱生命’就是一句空话！”有老师记起，当年第一次演习，学生们慢悠悠、嘻哈打闹地走到操场。不容易发脾气的庹庆明，头一回对着全校学生说了这句批评的话。

两年后，全校师生都体会到了这句话的重量。

与雨城区二中相隔不远的，是雨城区四小。和庹庆明校长一样，四小校长谢建明从2005年就开始在全校进行紧急疏散的演练。

谢建明并没有对地震的先见之明。他说，四小老校区的教学楼楼道非常狭窄，只因担心学生在参加集体活动时发生拥挤，才有了这样的想法。

全校师生安然度过2008年大地震后，谢建明给紧急疏散制定了更加详细的工作标准。第一步，地震发生时，老师安抚孩子不惊慌，不尖叫。第二步，带领孩子就地蹲下。第三步，强震波过后，有序撤离。

等到演习时，谢建明就在操场上，突然用高音喇叭喊：地震啦，全校紧急疏散！

老师马上招呼学生：赶紧蹲到课桌下。15秒后，老师要求：立即撤离。走出教室，老师就近选择转弯处、楼梯口，作为自己的第一岗位。

为什么做这样的要求？谢建明解释说：“娃娃小，容易在转弯处、楼梯口摔倒，会引发后面的踩踏。老师力气大些，可以把孩子从人流中提起来，不至于让别人踩到娃娃。”

每个班的疏散路线都是固定的，两个班疏散时合用一个逃生楼梯。

孩子小，怕他们记不住路线。谢建明就规定：星期一升旗，每天下楼做广播操，下午放学，都按照疏散路线走。

不长时间，孩子们就熟悉了路线，也养成了有序排队、不推不挤的习惯。

刚开始，教师们认为这个工作标准太细碎，没必要。

可是往深里想，教师们明白了：没有工作程序的标准，不会操作，责任也不会落实好。看看现在对教师的要求，总是有太多的责任标准，“像要求教师保护学生生命安全，怎么落实？怎么操作？”责任标准里有太多的微言大义，却没有工作的标准和规范，于是具体执行时，只能依靠教师的个人道德自觉。

谢建明说，小学时期，不能传授给孩子太多太高深的知识，但这种标准意识、规范意识，是可以通过教师传递给学生的。

“正是在这个意义上，我们说小学教育是国家的基石。”

“就像地震的时候，如果一个孩子呼噜呼噜地推搡着别人跑下去，很可能他会摔倒，会让别人也跟着遇险。这种情况下，孩子不遵守规则既损害了他人，也伤害了自己。”

“在公共社会中，每个人的一言一行都要坚守标准，遵守规范，其背后是尊重社会，尊重他人。只有这样，社会才能良好地运转。”

4月20日后，雅安发生了一次比较强烈的余震。那天，四小所有的孩子们按着平时学校要求、他们也练熟了的方式进行疏散。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！孩子们立即趴下去。

震波一过，孩子们立即冲出了教室。没有孩子惊慌失措，没有孩子哭闹推挤。

1000多名小学生，从不同的教室中，全部冲到操场，用时不到3分钟。

时间往前倒推。4月20日那天，当庹庆明冲进学校时，他看到，所有师生已经以班级为组织，在操场上站得好好的。

后来，保险公司的工作人员到雨城二中理赔时，感到很奇怪：“这么多人的学校，在疏散的时候，竟然没有发生一例碰撞、绊倒、受伤的情况，太难得！”

走在四小的校园里，连日的阴云突然散去，阳光打在了校园里的每一处：教学楼面的墙砖反射着明亮的光辉，花坛里青草抻着劲儿地往上长，兵乓球台旁孩子们为了一个球的输赢大声地争执了起来……

“校园是生命最为充盈的地方，也应该是让生命最为安全的地方。”谢建明说，我们很幸运，两次大地震中师生都没有伤亡。“一旦孩子遭遇这种伤痛，会给他带来沉重的阴影。就像玻璃破裂后，即使粘上，裂痕也不会消失。我们努力不让孩子去经历这样的伤痛。”

他抬起头，指指教学楼。“你看，为了美观，建筑方在外墙贴上墙砖，其实，在重大灾害发生时，这些美丽的墙砖就会脱落，成为伤害学生的利器。”

他低下身，指着校园里的一条道路。“为了漂亮，建筑方在地面贴上光滑的地砖或大理石。只要一下雨，光滑的地面就会成为孩子摔伤的罪魁。”

“学校建筑是为人服务的，学校里所有的东西，都应该是对孩子的安全幸福成长有利的。但目前学校建筑并没有这方面的标准，校长也没有发言权。”

在没人的教学楼里 第3篇

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每当早上在黑暗中走向学校，我总会回头望一眼那夜色中的小学教学楼；每当上午出来跑操，我总会听到小学校园里那一阵阵欢快的嬉闹声；每当中午晚上放学时，我也不忘回头看一眼那早已关闭的小学校门……

光阴似箭，日月如梭啊！一个学期了，每天都怀念着小学生活的一点一滴，有联欢会。教师节的欢笑，也有考试没考好，老师的批评……那一个个瞬间在脑中浮过，这一转眼，都有一个学期了呀！每天上学，天不亮，小学大门紧锁；放学，小学早已无人，只有教学楼被夜色笼罩。那么近，那么近，仅隔了一排栏杆一排树而已，却一个学期都没来得及回那生活了六年的小学母校看一看，听听朗朗的书声，看望一下那培养了一代又一代祖国花朵的，我们那敬爱的老师们！好不容易啊！初一上学期的学习结束了，期末考试一结束，我就拉上几个好朋友，出了初中大门，转身走向隔壁——小学，我们的第二实验小学。

我抑制不住自己兴奋的心情，跑向那分别已久的教学楼，它已经焕然一新了，盖了新的教学楼，楼内重新装修过。进了大门，我们便按照熟悉的道路爬上四楼，找到从前六年级一班的教室，哦，不是的，那教室里已没有了桌椅，除了黑板，其他的都已经不存在了，因为在新的教学楼，四楼已经没有教室了！我们又奔向从前的六年级办公室，而那儿，也已经被改成了会议室，大门紧锁。我叹了口气，现在的小学，完全变了，若想再找到老师，只有从班级简介上开始了！我们准备从一楼找起。下楼途中，几位老师从旁边经过，我习惯性地举起右手，打一个队礼，喊一声“老师好”，老师们也习惯性的回一声“好”，淡淡的一笑。我们一路小跑着寻找班级简介，功夫不负有心人，在一年级某班的牌子上找到了数学夏老师。我高兴地拉着大家冲到一年级数学办公室门前，却大失所望，没有人！正当我们打算离开继续寻找语文张老师的时候，一阵脚步声传来，夏老师出现在楼梯拐角处，我们高兴地奔过去，我的鼻头却又一酸，终于，又见到老师了！欣喜地与夏老师谈着“初中适应吗？”“考试感觉如何”等话题，聊了许久……当我把自己考了班级及年级第一的好消息告诉夏老师时，夏老师的兴奋之情溢于言表。一转眼二十分钟过去了，我们和夏老师道别后又去二楼四年级语文办公室找到了张老师，这次是比较顺利的，我们又与张老师谈了许多班里从前的事，从前的一班，终极一班，我们又不禁谈起了班里那一宝：张春杨，又谈了小学的变化……

直到一阵铃声响起来——放学了，我们才向老师告别，离开了小学，出了教学楼，我们在门口的花坛边坐了许久，回忆着在这里的一切，一切，不肯离开。直到西边的太阳渐渐下沉，我们才依依不舍地走出了校门，但口中聊的，还不变的是小学的生活……

初一:洁珂123456789

在没人的教学楼里 第4篇

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在展开工作时，这么大一栋综合教学楼，重点要抓哪些方面的工作，还应注意哪些方面的问题，可能会产生哪些方面的后果，xx作了全面地分析，在此基础上，通过了解情况，并结合实际，将工作分为6步走。

第一步：抓组织建设

将一教学楼的40多名工作人员，根据不同类型的岗位编为5个小组，实行组长负责制，抓好组长和部分骨干人员工作，以点带面，再将工作细化，进行日常的管理工作。作为一教学楼负责全盘工作的管理员，抓班子团结和团队精神是至关重要的，对岗位上的老同志要尊敬，对年青同志要多帮教，在具体操作上，不是脱离实际乱指挥，要有平易近人的踏实工作态度，将大家团结在一起，工作才会做得圆满。因此，在工作中，xx同志以身作则，将一教学楼全体同志团结成一股绳，为整个一教学楼的工作展开，打下了良好基础。

第二步：抓建章立制

xx同志根据物业总公司的规章制度，结合一教学楼的具体情况，他制定了相应的工作人员工作要求。但是，细化的工作要求不是坐在办公室里凭空想象的，而是在具体管理行为中收集第一手资料，通过与工作人员交谈、观察、互相取经的情况下，制定了相关的工作要求，将物业总公司的规章制度和一教学楼的工作要求，按物业二公司领导的工作要求细化，以规范的形式上墙予以公告，工作中严格按制度管理人，不是人管人，这规范了一教学楼的制度管理工作。

第三步：抓档案资料建设

当时接手一教学楼工作时，档案资料是空白。通过长期努力工作，xx同志整理出一教学楼相关资料30多份，反过来说，如果没有资料，这么大一栋综合教学楼，加上地下室共有21层，4个方向有楼梯，抽水泵10几台，电梯有5部，70多间教室，电灯有1000多盏，十几层的院系办公单位，谁记得住那么多吗？所以，对大型综合教学楼，资料建设是必需的，资料建设是提高管理工作效率的一种途径。xx同志的资料做得仔细，管理也随着再跟上。

资料建设工作对规范管理和细化管理有十分重要的作用，建立了资料就能提高工作效率，也减轻了工作劳动强度，又有利于工作的查阅和问题的查找。

第四步：抓以人为本服务育人

人们常说：“xx大学就是一个花园式学校，在樱花盛开的季节里，环境更加优美，古建筑依山傍水，得天独厚。”我们抓以人为本的工作，实际上就是物业二公司领导经常讲的人性化服务。xx年11月份是xx大学110周年校庆，在学校正常活动完毕后，多年未返校的老校友们看到工学部的一教学楼特别气派，也想到一教学楼20层楼的平台上看一下学校的变化和城市风光，在没有接到这方面的接待任务的情况下，但是，作为物业人，服务工作怎样体现以人为本，怎样体现服务到位，就是从点滴服务工作看起，物业人不讲休息时间，热情接待了多批次的老校友，没有半点怨言。这是什么精神？这就是物业人应有的敬业精神。

学生上课时，遗落在教室的手机，工作人员捡到学生手机后，发现手机没电了，xx派人到市内的大型超市“加油站”帮忙对手机充电，或者联系同型号手机电池，再翻出学生手机里的资料归还给学生。

一教学楼一楼有6间教室，可供600学生正常上课和自习，因为一教学楼结构不合理，遇上梅雨季节的大暴雨时，一楼的6间教室就全部淹水，而且水是从北大厅和走道倒灌进教室的。如果说晚上下起了暴雨，xx同志当晚会电话询问，“雨水淹到一楼的教室里没有？”每次遇上雨水淹教室时，xx会早早来到一教学楼，亲自带领职工和社会劳动力早早扫尽教室和走道的淹水，没有因为教室淹水而影响到学生的正常上课。作为物业人，更没有理由让学生脚踏在水里上课。

一教学楼的电梯由于先天硬件条件不足，电梯没有装平层配置，电梯箱体内也没有手机信号覆盖，电梯在长期运行过程中，免不了会出现机械故障，或者遇到突然停电，遇上这两种情况时，会将乘电梯的老师和学生关在电梯箱体内，他会快速组织专业救护人员，在最短的时间内，将被困在电梯箱体内的老师和学生解救出来。在正常的双休日里，他也对电梯做好了预案工作安排。

一教学楼的卫生间下水管道设计有点特别。有一次工作人员报告第10层的卫生间管道堵塞，他们先紧急关闭了卫生间，初步检查认定堵点下方是在第9层博导老师的办公室里，博导老师认为管道里的粪便和臭水如果落在办公室里，那种臭气让人无法在此工作，第10层的土木工程学院的老师也急了，没有卫生间用上班很不方便，在协商几天没有结果的情况下，一教学楼的物业人，他们想到了依靠博导老师所在学院的组织，一方面与学院领导联系，另一方面与维修负责人联系，希望维修工注意博导老师办公室的保护工作，最后，在管道里清理出一只粗壮的记号笔。如果物业人报修后，不闻不问，不协调，可想而知将会产生什么样的后果？

还有很多好的例子，由于时间关系，在这里就不一一列举了。以上几例说明了物业人默默奉献的一种精神。

第五步：抓自身提高

作为一个党员，要严格要求自己，以自己的形象带动全体职工和社会劳动力，开展爱岗敬业工作，要求同志们做到的，首先自己做到做好，通过自己的努力，团结所有人，无论何时何地，在任何时候，只要工作需要，做到快速到现场，在迎接俞正声书记开会，在省委副厅级干部考试活动中，他以高度的政治敏感力，工作认真负责，得到各级领导的好评。做到了爱岗敬业，服务好师生员工，体现了一名普通共产党员应有的品格，也得到了师生员工的认同。

第六步：抓管理工作

要落实物业管理服务公司的各项规章制度和工作要求，必须抓好管理工作。作为一名大型综合教学楼的管理员，在着装、行为、语言方面都要起到模范作用，要求其他员工做到的事，首先自己要做好。在某些重要的岗位上，xx同志对工作人员通过长期的观察，针对每个人的特长和个性，将每个工作人员安排在较为合适的岗位上。例如：教室组的工作人员，他们的工作是根据教务课表安排的情况而发生动态工作行为，为了方便调配教室组工作，xx同志将家离教学楼近，家庭负担轻，文化程度较高，人品好，脾气温和，年龄适中，有通讯条件的人，安排在教室组岗位上。

在日常管理行为中，xx同志对保洁人员严格界定了责任区。经常随意抽查一间教室，一段楼梯，一个楼层。用类比的方法去分析并判断某一个工作人员对自己的责任区是否认真。

在一教学楼挂牌“示范楼”后，xx同志更是注重人员素质和思想教育的提高，针对管理和服务中出现的问题，经常组织相关人员开会，并按“示范楼”的标准要求工作人员。上级领导经常深入基层，研究探讨和检查工作，基层的问题也及时得到了解决。对突击性的工作，上级领导都亲自到现场，亲自动手，带动了职工和社会劳动力的工作积极性，形成了团结一致的向心力。

在没人的教学楼里 第5篇

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受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难...

2、北川县第一中学教师刘宁

刘宁是北川县第一中学初一六班班主任。地震发生的时刻，刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。“礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。”经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。“县委礼堂的椅子离地较高，我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面，千万不要乱动”刘宁说。

正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。

3、崇州市怀远镇中学吴忠洪

地震发生时，崇州市怀远镇中学初一五班的31名孩子正坐在四楼教室里，听英语老师吴忠洪上课。很快意识到了危险，对惊呆了的学生喊道: “是地震，不要慌，大家快下楼！”

当发现还差两个孩子后，吴忠洪又赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。“吴老师，楼要垮了，不要上去！”已跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠洪义无反顾向上奔跑的背影。而就在林霞和同学们撤离教学楼几秒钟后，这栋四层小楼伴随着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学被瞬间淹没在一片废墟中……

5月13日清晨7时，一夜未眠的战士们才终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。接着，在他的身体下，大家又拉出了两名学生的遗体。

4、绵竹市遵道镇欢欢幼儿园瞿万容

汶川地震发生后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

5、汶川映秀小学张来亚和联芳

汶川映秀小学，原来6层高的教学楼，地震后被夷为平地，在废墟中，救人中，他们看到了这样一幕：在废墟中，张来亚老师身体趴着，两手抱着向前，在他的身下，卧着两名学生，其中一名安然无恙，一名名叫周悦的只是手骨折。而张来亚老师，已经死了。联芳的死状和张来亚一样。在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。

6、刘晓琼

12日下午2点10分，刘晓琼和往日一样，站在了一年级二班的讲台上授课。

2点28分，教学楼剧烈摇晃了起来，讲台在几秒种内塌了下去。“不好，地震了。”刘晓琼立即组织班上的47名学生往操场撤离。而就在这时，三楼一底的综合楼更加猛烈晃动，一些墙壁和石块开始往下垮塌，满屋的灰尘让视线一下子就黑了，刘晓琼的脑海也随之一片空白。

“一个都不能少”

分不清谁是谁，只要手能碰到的人，刘晓琼就死命地往教室的门外推。“一个，两个、十个……”刘晓琼心里默默地数着，计算着还有多少学生仍旧在教室里面。手膀一阵阵的痛，一股液体混杂着灰尘流到了嘴里。

凭味觉，刘晓琼已经分不清是泪水还是血水，当时的脑子中只有一个念头———“管不了那么多了，学生必须全部安全撤离。” 直到47名学生全部从教室里爬出，刘晓琼才忍着巨痛最后一个爬了出来。“真的很幸运，教室的门没被堵死，学生全部救出来了。”

7、通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超

通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。，突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……

出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，又抱起两名学生向楼下冲……

刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。

下午4时20分，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。

两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。

8、龙居小学不知道姓名的21岁女教师

一进龙居小学，就有一股股臭味扑面而来。旁边的操场上还摆放着两具小孩子的尸体等待认领，一男一女。女孩子满脸是血。男孩子，我不敢看，因为好像头部只剩下一半了。没一会儿，小女孩身旁就跪着一个男人，默默的烧着香。一个老太太哭奔着而来，声音中全是狂乱。那位老太太一边痛哭着，一边为孙女换下脏衣服，我不敢想象他们此刻是什么样的心情，那位父亲只是默默按照工作人员的指示讲孩子抬到平板车上，运送到专门的车上等待焚烧。

过了一会儿，小男孩的亲人也来了。他的父母亲看起来年纪已经很大了，母亲什么话也说不出来，只是一直的哭。

回家的路上，遇到进城去买菜的解放军军车。听一位解放军讲，昨天晚上凌晨挖出来一具女教师的尸体，已经被压成几截了，好不容易才把身体找齐，拼好，而她的双手下面还护着三个学生。顿时，车上的人都沉默了。有一个熟识的人说，她才21岁，刚参加工作半年。

9、薜老师和他的妻子

“我梦见了没能救出的3个孩子，他们都用求救的眼光看着我，我一醒来就哭……”这是薜老师事后的原话，透过文字，我似乎看到他眼角悲怆的泪花。

地震前，薜老师去看在学校隔壁幼儿园代课的妻子，刚到幼儿园门口，地震就来了，房子摇摇欲坠，房内孩子们正一排一排躺在小床上睡午觉。薜老师和妻子打了一个招呼，就赶紧将孩子一个接一个地往屋外抱。几位老师见状，都接力来“拿”小孩。“孩子们睡得很沉，我有时不得不将两个孩子抱在一起！”薜老师如是说。等将第30个小孩刚抱起，房子就完全垮塌了。他还是冲进屋里，又将一个受伤的孩子抱出了房门。只是另外三个熟睡中的孩子，却还没来得及救出，他为此而深感不安，连做梦都在自责。

10、绵阳市平武县南坝小学杜正香

5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师。杜老师今年才48岁，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”。 “看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

“小心挖，注意保护杜老师的遗体。”这句话在搜救人员中互相传递。

在没人的教学楼里 第6篇

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走进校门，四个醒目的大字就绽放在人们面前——前安小学，紧接着就可以看到花坛绿地后面是一栋教学楼，这就是我们读书的地方。教学楼一共三层：第一层有东南两个楼梯，还有一间比较大的教室——那就是幼儿园。出了楼梯和幼儿园教室之外，还有五间教室，那就是一二三年级的教室。

走上楼梯，会令你有一种优雅的感觉，那是当然，我们学校的学生就属卫生最好，每次都把校园的每一个角落打扫得干干净净，所以有这种感觉也没什么好大惊小怪的！二楼也是有五间教室，其中二楼大厅那边还有一间厨房和教室值班室以及学校最高等级的校长大人的办公室^_^

如果你还是对我们学校还是很好奇的话，就跟我来到三楼吧！三楼可以算是我们学校环境比较幽静的地方了。为什么这么说呢？因为三楼只有两间教室和一间图书室咯，而且三楼位于较高处，空气非常清新。所以，我们班主任才会在三楼建一个属于自己办公的地方咯！

你一定会奇怪，我们学校怎么没有教师办公室呢？不用心急，我才只介绍了一小部分而已。请跟我下楼梯吧！来到二楼，从三年级二班经过，就是我们学校的综合楼了，综合楼二楼就是老师办公的地方，综合楼的一楼有三间教室:一间是创造音乐天才的地方——音乐室，一间是创造静物写生天才的地方—— 美术室，还有一间是在创造体育天才的地方——体育室。从音乐室经常传出优美动听的乐曲，拨弄人的心弦；从美术室里经常流传出来一些美丽的画册；从体育室里经常传出同学们为祖国2008奋斗的声音！二楼出了让老师办公之外，还有一间科学家的摇篮——实验室，走上楼梯，来到三楼，就可以看到一排排整齐的电脑桌上放着四五十台的电脑，当然，最瞩目的当然是老师桌子上的那一台教师专用电脑咯!

在没人的教学楼里 第7篇

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“学生上课,工厂上班;学生放学,工厂下班。没办法,因为是楼上工厂楼下教室,噪音太大,上课时,我们只能大喊大叫,不然孩子们根本听不见。”本文由论文联盟收集整理最近,面对记者的采访,河南省鲁山县瓦屋乡大潺寺村小学的一位教师无奈地告诉记者,自从村里将该小学教学楼二楼租给一家工厂后,每一位老师都成了大嗓门。

【现场】

老师上课大喊大叫

近日,记者走进了鲁山县大潺寺村小学。孩子们上课时,一阵阵的机器轰鸣声从二楼传来。课间,坐在教室后排的一个小姑娘告诉记者,这种声音基本在上课期间一直响。“这种状况已经持续一个多月了,别说是孩子们,我们这些老师也受不了。可课还是要上啊!于是只能硬着头皮坚持,怕声音小了孩子们听不见,我们就大喊大叫。”该班一位不愿透露姓名的老师连连摇头。

【调查】

大门和一半操场给工厂

据当地村民介绍,这所小学是10多年前建起来的。当时,为了改善教学条件,村里的每家每户都捐了款,共集资5万元,上级有关部门拨了5万元,最终建起了这栋二层共18间教室的教学楼。

“一个月前,我们才知道,一家名叫鑫发的羊毛衫加工厂在学校教学楼二楼开业了。你想啊,头顶上有20多名工人、30多台机器一直在工作,这样的环境,谁能静下心学习?”一位曹姓村民颇有怨言地说,“不仅如此,为了给工厂提供良好的条件,原先学校的大门也让给了工厂,学生们只能从另外一边开的小门进出;原来孩子们课余玩耍的操场,也一分为二,从中间垒起了一道围墙,校园里甚至连个乒乓球台也放不下。”

【担忧】

孩子安全咋保证?

“这家工厂有20多名工人,很多人我们都不认识。这会不会对校园里的孩子造成安全隐患?”不少村民都提到了这样一个问题。

记者在校园观察时发现,教室离围墙只有几步之遥,而围墙的高度

有1.5米左右,且顶部没有安装防护网。毫无疑问,对孩子们的安全,这道围墙起不到任何防范作用。

【民意】

没人征求办厂意见

不顾学生教学环境,无视校园安全隐患,村小学教学楼是如何变成工厂的呢?记者在多方努力下,终于见到了该村的一位负责人。

在没人的教学楼里 第8篇

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我的高中在兰州市算是一所名校，之前的名字叫做“兰州市第三十三中学”，虽然名字是第三十三中学，但并不意味着学校在兰州市排名第三十三。实际上，除了师大附中和兰州一中之外，三十三中在整个兰州市算得上是翘楚。当年之所以选择报考这学校有三个原因：一是自己的成绩并不拔尖，总是不温不火、高不成低不就的样子，根本不敢觊觎师大附中和一中，只能视三十三中为最大目标；二是因为这学校离家很近，走路的话十分钟就能到。我的幼儿园、小学、初中都在离家不超过三公里的地方，选这所高中算是延续这一传统吧；第三点，是初中时听闻三十三中的美女多，当时流行这么一句话：“一中好，二中坏，三十三中谈恋爱。”三十三中在我心里就是一世外桃源，在荷尔蒙地驱使下，我很坚定地报考了这所学校。

刚进学校，我就被教导主任给坑了。当时，开学后新生要军训，教导主任下发了一份军训时需要的物品清单给家长，其中明确地列出每人只需带30块钱就绰绰有余。他还信誓旦旦地向家长说，那里吃喝不愁，带着钱也没处花。结果，我的父母听了他的话，真的就只给我30块钱。在军训时，我大呼上了教导主任的当，因为那里根本就吃不饱，喝不足！要命的是，每次训练过后，我都找不到水喝，别人都能去小卖部买饮料解渴，而我因为资金有限，只能把自己当成骆驼，硬扛着。晚上，宿舍的人都在吃泡面时，我也只好把头蒙在被窝里，当一个忍者神龟，苦逼极了。

军训结束之后，就正式回教学楼里上课了。当时，学校的教学楼还是一栋据说已经有五十多年历史，由苏联援助建设的古旧楼房。那栋楼并不高大，看起来土不拉几且脏兮兮的，楼里连个厕所都没有，想要方便就得很不方便地去离教学楼有二十来米的一间肮脏不堪的厕所里解决。即便如此，我当时仍对这栋教学楼非常满意，毕竟这是学校的标志性建筑，而且看得出来用料很扎实，绝非现在那些一震就塌的教学楼。在这样的教学楼里上课，有种沉甸甸的历史感。不过入学后没多久，学校就拆掉了这栋楼，据说是因为该老旧建筑已经不能满足学生们日益增长的物质文化需求了，所以学校就眼都不眨地拆掉了这栋老楼，这倒是很符合现在楼房拆了建、建了又拆的时代背景。

在新教学楼施工的时候，我们都被安排在实验楼里上课。我们班分到了一间舞蹈教室，这是我这么多年来待过的最好的教室。因为这是一层楼中最里面的教室，只有一个前门，没有后门，这就意味着班主任无法鬼鬼祟祟地从后门监视我们。没了监督，上课自然安逸，玩手机、说小话、看闲书都肆无忌惮，再也不用担心上课无聊了。在那个时候，我们班的男生都极其热衷于一种名为“上杠子”的游戏，并且结合实际，因地制宜，充分利用舞蹈教室中有压腿杆的优势，让它变成折磨男生的道具。所谓“上杠子”游戏，是指一堆男生抓住一个男生，抬起他，让其跨坐在一根“杠子”上，然后拖着他来回摩擦，像极了古时候官衙对待某些妇女的酷刑。我们班的男生就以这种游戏为乐，几乎每个人都有被上的时候。

仅仅一年后，新教学楼就修建完毕。新的教学楼高大了不少，楼顶还有一个球形的天文台，不过自这个天文台建好那天起，几乎所有的学生都没被允许进去参观，我曾一度怀疑这个天文台其实并不配备天文望远镜，只是个硕大无比的球形避雷针罢了。每到晚上，这栋教学楼上挂着的五彩霓虹灯就发出暧昧的颜色，那个球形天文台，在霓虹灯与路灯的交相辉映下，显得格外乍眼，新教学楼因此得名“顶个球夜总会”。

在“顶个球夜总会”里上学并不自由，总会遭到老师们的重重管制。我至今还记得，当时震惊全年级的“烟照门”事件。

这是在“某照门”事件之后不久发生的一件事。据说某班的班主任在上课时没收了一部手机，下课后翻看手机相册时，意外地发现这部手机的相册里存有大量的“烟照”，就是学生抽烟的照片。因为我们学校是禁止吸烟的，所以这些小烟民们只能躲在厕所里过烟瘾，不过这些家伙并不安分，他们拿着烟摆出各种pose拍照留念，有摆酷的、有耍帅的、有卖萌的，据说还有一张是模仿《泰坦尼克号》的，就是jack抱着张开双臂的rose的那个画面，他们拿着烟向这个经典画面致敬。不幸的是，这些照片最终成了罪证，“烟照门”事件的主角都无一例外地被学校处罚。这个事例告诉我们，在干坏事的时候，一定要克制住自己强烈的摄影冲动，否则这些照片难保在日后害了你，除非你有冠希哥的魅力，能让那些日后的照片在日后成了少女们的珍藏。

如果说学校禁止吸烟还有净化空气，保护学生身体健康这理由的话，禁止恋爱的规定实在令人无法理解。

我不能忍受一个与双方并无血缘关系的人手持棍棒，挡在一对鸳鸯之间说：“我就是不准你们谈恋爱。”他们妖魔化了恋爱这件事，竭力宣扬只要恋爱，成绩就会一落千丈、人生就会误入歧途这一观点。在他们眼里，只有剃着平头、不买“闲书”、不看电影、不爱小说、从不运动、不想自由、对异性毫无兴趣又无自己的主见只会听人摆布的学生才是好学生。我之所以会对这件事这么忿忿不平，原因是我也曾遭过此毒手。而且我的班主任不仅阻止我谈恋爱，还嚼舌根，背地里嘲讽我和我的家人。

说起来，这事儿都因一双鞋而起。高二时，我看上了一双篮球鞋，价格比较昂贵，但是性能极好。我和父亲沟通过后，他还是咬咬牙，买下了这双鞋送给我。后来，在班级篮球赛的时候，我穿了那双鞋。当时我根本没有想过要炫耀，只是单纯地觉得重要的比赛就穿双好鞋，希望有个好的发挥。可这个很普通的举动，在某些虚荣至极的人眼中，居然就成了虚荣的表现。她觉得我是显摆、是卖弄，然后在背后挖苦我说，家里穷得叮当响，还买这么贵的鞋，真不要脸。我之所以能知道她在背后说过这话，是因为当时她发现我和某人谈恋爱之后，叫来了那女孩的家长，说了上述那些话，并把我形容成一个虚荣、自私、顽劣不堪的人，还骂了我的家人，同时叮嘱他们一定要防着我，否则我就会残害他们的闺女！后来，当那女孩告诉我这些之后，我的内心里满是屈辱。我压根没想过，自己曾经敬重过的老师居然会是这般嘴脸，我与其无冤无仇，她何故这样诬陷别人？她那肮脏的言语里，又有哪句是真实的呢？这样的人，又何德何能成为一名人民教师？

在没人的教学楼里 第9篇

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现在的学校虽然已经有了高科技的影子，但我仍然认为，如果把整个学校的方方面面都使用上高科技，那会怎么样呢？所以我就设计了一座高科技学校。

首先，看到大门。可别小看这座大门，它装有微型摄像头，能够将所有出入大门的人的脸摄下，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门还装有隐形帐篷和感应器，感应器一接收到雨滴就传送给大门，大门再将隐形帐篷打开，以免师生被雨滴淋湿。

走进大门，会见到一个大花坛，大花坛里面种的花是从太空飞船里带回的花卉，闻一下芳香入鼻，沁人心脾，能使师生有整天的好心情上班、学习。

绕过花坛，走进教学楼，这个教学楼可是高科技重点，分三层。里面的新鲜事物多着呢！先进入一楼教室，里面什么东西也没有，空空如也。可是，只要我在门上一个很隐蔽的地方把一个红色按钮按一下，什么台灯呀，课桌椅呀，黑板呀，什么的，全都显示在眼前，安装这个装置是为了防盗，因为小偷一看，没什么东西就会走了，这样学校的东西就不会丢了！而那些课堂用具之前放在哪里呢？放在“地下仓库”里，而“地下仓库”就是一种地下房间。那些课堂用具也有特别之处，学校采用多媒体教导方式，学生根本不用带书，只用打开电脑，老师只要不发声音的动动口，电脑便主动通过空气流动的变化从而翻译给学生。如果有的学生讲小话，做小动作，电脑主动提醒并且给予惩罚.下课时，教学楼里的程序会将操场从地下仓库里调出来，放在教学楼里，让学生们尽情的玩，操场还会给学生们提供他们玩游戏的器械，让学生们不再为没有什么可以玩的而不开心。而且把操场调到教学楼里面来，可以让学生们少花点跑向操场的时间，多一点玩的时间。教学楼的楼梯也很特别，能够变成各种各样的楼梯，有像《哈利 波特》的魔法百变楼梯，也有达官贵人家的金砖楼梯，等等。总之，这个教学楼算得上是史无前例的教学楼了！

哎！这么好的校园，可惜是想象出来的！我长大了，一定要做一个科学建筑师，把这样的科技校园变为现实.

在没人的教学楼里 第10篇

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我的学校很宽敞。有4个花园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师，2000余名学生。教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。好了，让我们看看我的校园吧。

每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。

再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，正中是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

再上去呢，就是校长室和会议室了。往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。不过，里面非常大。电视也非常大，是全校最好的教室。

百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、......里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；，五颜六色......一年四季各有各的姿态，真是美极了。