对妈妈说的话作文

对妈妈说的话作文 第1篇

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马之军，安徽阜阳市人，1991年生。现就读于阜阳高中教学点2008级文2班。

2007年开始发表文学作品，至今已在《全国优秀作文选》，《课外阅读》，《人文职教》

《作文通讯》，《小作家选刊》杂志上发表文章多篇。

曾获得第十二届“雨花奖”全国中小学生作文大赛高中组二等奖一次，三等奖一次。

第六届“为学杯”全国中小学生作文大赛初中组二等奖一次，三等奖一次。小天鹅创新

杯中学生作文大赛二等奖一次，安徽省教育厅“责任，自强，感恩”全省中职生征文

二等奖，“上海译文杯”全国中学生作文大赛优秀奖，多次获校园征文比赛一等奖。

有多篇作文被收录文集即被各大网站转载。

联系地址；皖阜阳市临泉路558号阜阳师范学校高中2008级文二班

作者；马之军

邮编；236015

指导老师；范红梅

题目；听妈妈的话

故乡四月的记忆，是妈妈零零落落摇落下一地瑰花瓣，那满地的白，是它给了我生命的静谧，然后在电话这端啼哭之后，使劲的点头，听妈妈的话，不会迷失我的眼睛。

一

窗台上半截的香烟还在狂劲的燃烧，我走过去，轻轻掐灭。

因为我不想让妈妈知道；我还是一如既往的整天过着烟云绕舞的日子。

有时，我一直在怀疑：我是否听妈妈的话？

大学生活，似张带有颓废色彩的画作，每一笔勾勒的色彩几乎都带有维持的意图。我站立在这条从原点开始的线段上，一个人，那时候想家的思絮还没有完全被一种叫“理想”的东西完全占据，拉着密码箱，拎着大包小包，望着车站嘈乱的一切，淋漓的汗水一滴滴被变化、古老的土地所吸收。

下了车，多想给家里打电话，问妈妈学校的路怎么走；我迷茫，幸好司机告诉了我。

现在，我尽量去适应眼前的一切，萎缩在宿舍偌大的床铺上，包括长着同样肤色，却说着满口听不懂的方言；包括每个人异样的眼神和整天的面食；索性我所面对的不是一个人的战斗，而是许多人。

二

异乡的夜，冷风吹着单簿的身影。我明白，大学的光环只不过都是虚幻。霓虹灯照亮眼前的一切，却远远照不亮我心中的孤寂与忧伤。我多想逃回寝室，把自己藏起来，但我害怕，害怕哭，尢其是妈妈的哭声。她说家里少了一个人，每天睡得都很早，天不黑别人都在田地里干活，而妈早已吃过饭；她说她害怕靠近我的床，不知有多少次走进，总是干瘪的棉壳；她说她害怕开始有些怕鬼了，听庄里的老人说狗不怕鬼，她多想有一只小狗；她说………`

电话这端的我早已泣不成声，不知觉的用手努力擦掉眼角的一点什么。

妈妈别哭了，我不是还在吗？妈妈也依然在哭。她还说我栽的柿子树长了，回家会留一个给我。

好像她也变成了孩子。多少年前，家中房子失火的时候，我时常梦见妈和爸安静的死寂般的躺在床上，醒来时泪汪汪的一片，望着枕头上的日子，我的恐惧在发芽。

三

妈就是这样：孩子、别怕，妈妈不是在这里吗 ？听话。其实她心里比我还要胆怯，妈不坚强和我一样。但有一点妈妈不怕，她的不怕总让我和爸在担忧中不断夸张着。

有一次，妈和爸因为二姑的事发生了矛盾，妹妹发现了妈妈床头下有二瓶高浓度的白酒。清纯的水一样的东西，浓烈的气味不知多少次刺激过我的神经，妈把它们全喝光了，幸亏发现及时，拉到医院，医生一看：“酒精中毒，快！快拿葡萄糖。”

但我恨自己，恨自己没有在之前去安慰我的妈妈 。

曾一度我和爸不敢再碰酒。每每见到一瓶瓶农药之类的东西，把从来都趁着黑夜把它藏在草?d下面，这些我们从来不跟妈说。

妈妈终于没有喝下什么，她说她走了，怕我也变成村上的流氓。

她说：她走了，我就彻彻底底成了半个孤儿了 。

尽管我还不知道半个孤儿的日子怎么过。

妈妈说：“毛子，妈的任务还没完成，不能走。妈活着，全是为了你们，怕走了，你们…··”

四

在妈年龄很小的时候得了一场病，至此导致左眼失明了，后来右眼也被感染了。妈说她看东西从来都是摸来摸去，这么多年都过去，妈妈倒也习惯了。

那一天，姐告诉妈城里的医院比镇上的好多了，有专门的眼科，到那定能治好你的眼。可那时正是农忙季节，妈妈很想帮家里干些农活，省的庄里那些老人说妈吃闲饭、懒、不干活。

其实妈很勤劳、朴质，只是他们不知道罢了。

一天，妈妈让爸带他去城里的眼科治病。其实爸也不懂什么是眼科，他只知道看不见东西很难受，他说我们以后再去好吗？

妈妈那天很恼火，她说连自己的男人都不关心自己。我躲在屋里，听见门外“啪——，啪——”的一阵摔东西的声音。妈妈还是个孩子，她除了摔东西，什么也不会。

五

直到现在，我还不知道妈妈为何肚子总是隐隐发痛。但爸买的药，她不知说了多少次，药太贵，不中用的。除了每天让酸痛的疲惫挂在锅沿，在老高的台阶上迎接我和妹妹挎着书包对着她大声喊：“妈——妈——”而那声声亲切的：“哎——，回来了。”会让我们一上午的饭菜吃的更香。妈妈说：“在回来的路上，见到认识的街坊邻居，不知叫啥没啥。总得问个好呗，她们可都是认着你哩！”我点着头，我以为我很听妈妈的话，因为除了在她的话中能寻点什么。我寻不到，再也寻不到一个能够让我大声叫娘的人了。

妈走路很慢，有时需要我和没伴扶着。有一次，妈从地里干活回来，走了很长时间，不知怎么了，庄里的女人说妈眼高、看不起穷人、路上见面问好也不搭呛！

当我听到那女人说这话时，怒睁的瞳孔马上快要爆烈了，真想与那死人对质。

过了很多年。就在前一阵，我告诉我妈这事时，她只是皱了一下眉：别人不了解恁妈，你们几个还不了解吗？

其实，我也知道那女人不是因为这事才这么说的。爸告诉我，是因为她家喷洒豆地的农药打到了咱家的地里，心里不平衡。

妈会宽容别人，而我不会，还一直对这事耿耿于怀这么多年。每当走过他家房前时，总想在上面用力的涂鸦，画点什么；总想有一天在上面涂去我的憎恨和那不应留下的一点点什么。看到那脏乱的一切，我不时告诉过自己：妈妈不会那么做，不能怪妈妈！

六

其实 许多不知。妈妈很爱我们，她就像爱我们妈妈的妈妈一样。妈妈总是谴责自己：没能见她老人家最后一眼，那怕在弥合之迹的一句话。姥姥很坚强，为照顾妈妈，向我们一般顽皮、固执的孩子，她熬白头发，熬去了双腿的完整和那几十年不变的风湿，她一直不肯离去。她说她怕“梨”，也怕吃“梨”，当时我也不明白这是为什么。

记得有一次，妈从姥姥那回来，只见天空阴冷的雨下个不停。而妈一到家便睡，两颊的眼泪，变得开始夸张、恐惧。而蓬乱的头发上面明明写着：被人抓的！可恐怖的面容上死死咬住了一种叫“沉默”的东西。

后来才知道那是舅舅的阴谋，他希望老人快点离去，而妈去照顾姥姥惹他们不乐意，于是骂了妈一顿。

他们说妈多事、不安分。

姥姥来的时候，已是过了很多天，可在姥姥临走的时候坚决不让妈妈送她。这多么简单，可却足足僵持了半个小时，姥姥的倔强使我们不理解。

当那远去的身影消失在眼前时，妈泠然泪下的一点什么，终于让我醒悟：姥姥不愿吃梨，因为姥姥和妈一样怕，怕那个单薄的比老人身体更僵硬的离啊！

可最终妈妈再也无元走进那个无言的家，走进那份亲切。

而这梨与离别的记忆一直让她作痛了那么多年。

七

萎缩在电话亭的一个角落，浑身的肌肉在做着莫名的抖动。远方的妈妈也许还在微笑吧！只见挥起的右手在不停摆动，好像也在大声说："孩子，到了回个电话。”我沉默，不敢作答；生怕眼泪再次占据整个视线。再回首，妈妈的脸几乎湿透，还有我那坚实的老父亲。

太多，太多的故事；我不想在面临这样的场景。

于是，我发现每次的电话声中总是光报喜，不报忧。

妈妈：我又获奖了。

妈妈：学校的拉面很好吃！

妈妈：教我课的老师对我很好！

电话那边的他们在哈哈大笑，我为我的口才而感到自豪！

有一天，妈听说坐什么车可以到学校来看我，说很久没见，很想我。我告诉她那叫长途客车。

可我忘记了一点：我是她的孩子，她是我妈。

有个寝室的男生听说我妈是个残废人时，当面讥讽说：“像你这个样，长大也没什么出息！”这些话我都独自忍受了，从不跟妈讲。

或许，听妈妈的话，我才会长大。

对妈妈说的话作文 第2篇

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感谢母亲的作文200字：母亲节今天是星期六，妈妈还要加班，妈妈真辛苦。明天就是母亲节了，我要提前给母亲一个惊喜。 我就在家思考着要给妈妈一个什么样的惊喜。我想了许多办法，拿不定主意，就问爸爸，爸爸说：“你给妈妈打个电话送个祝福就可以了。”于是，我就拿起手机给妈妈打了一个电话。在电话里，我对妈妈说了些美好的祝福，说得妈妈在电话的那一边笑了。

电话打完以后，我想这还不行，妈妈这么辛苦，我以后一定要好好学习，用最好的成绩来报答妈妈。

感谢母亲的作文200字：这一个母亲节母亲节到了，我们班里的同学讨论起来：“母亲节到了，你送你妈妈什么啊?”“我想帮妈妈做家务”“我想帮妈妈梳头”……可是我想了想，送什么好呢?。于是我想气我灵巧的手，“就送妈妈我亲手做的纸花吧!”

我拿出一张张正方形的纸，一朵朵美丽的花出现在我的手里。

妈妈回来了，我我拿着花迫不及待的迎上前“妈妈节日快乐!”

感谢母亲的作文200字：感恩母亲节今天是母亲节：全国母亲的节日。在今天我们要好好帮妈妈，让妈妈高兴!比如：帮妈妈拖地、扫地，干一些力所能及的家务。不过，要先把自己的房间整理好哦。还要跟妈妈说一句：“妈妈，母亲节快乐!”然后扑过去亲妈妈一口。

“妈妈，母亲节快乐!”

感谢母亲的作文200字：母亲节的感悟母亲节，是一个为母亲们准备节日。

在母亲节时，每个儿女都要送自己父母礼物或是几句感恩的话。

在母亲节时，我把自己保存了两年的零花钱一分不剩的给了妈妈，那天晚上，我还给妈妈洗了脚，在洗脚时，我猛地发现，妈妈的脚粗糙不堪，甚至还有许多老茧，正是这双脚维持着全家的，我突然能体会到妈妈的辛劳了。

在此，祝全天下的妈妈们，母亲节快乐，越来越漂亮，让所有的儿女，为母亲骄傲!

感谢母亲的作文200字：母亲节的礼物母亲节的前一天，我正在思索母亲节的礼物，是贺卡还是祝福语，我想到了贺卡，贺卡很小，但是能表达人的情感.

对妈妈说的话作文 第3篇

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母亲节前后，到处都是很温暖的感恩的气氛，我也很想给母亲写几句话，可是总是觉得文字的份量太轻，载不动我对母亲的感激。几十多年的养育情如海深，一句“我爱你”一不能表尽我对母亲所有的情怀。

早上

一直想对妈妈说声我爱你，可是一直说不出口。母亲节这天我想要把“我爱你”这三个字亲口对妈妈说出来。

早上先给爸爸发了一条短信嘱咐他念给妈听。原文如下：“感恩节，我感谢你，我亲爱的妈妈，说声：妈妈，我爱你！你辛苦了，女儿行走千里也走不出你温暖的怀抱。”然后要妈接电话，爸笑着说：你妈在抹眼泪呢？其实我这边也早就感动的如海潮涌动，哽咽不能语了，心里操练几万遍的“妈妈，我爱你”到嘴后成了：“妈，今天母亲节，我祝你老节日快乐，你辛苦了，别担心我，我好着呢，你年纪大了，要注意身体！”至于妈叮嘱什么说实话我没有记住，只记得当时一直流泪点头。

放下电话，满脑子里都是妈妈的影子，我妈是个非常善良的好女人，没有什么文化，从小就以身作则要我们以孝道为首，爷爷刚办完后事奶奶就瘫痪了，而且一瘫就是五年，这期间妈妈没有一丝怨言的全心的伺候。我很清楚的记得奶奶有一次抹着泪对我们姊妹说：“唉，年轻时候我对你妈可没有过好脸，可你妈不记仇，还对我这么好。”

我和妹妹偷着问妈妈：奶奶以前怎么个对你不好。妈妈淡淡的说：“都过去了，一家人不说两家话，你们要记住：无论什么时候也不要亏待了老人，别以为别人不知道，老天有眼呢，对老的好老天不会亏待他。”母亲从来就没有什么豪言壮语，可很多话让我们姊妹几个至今还刻在心里。

小时候家里姊妹多，妈妈除了照顾老人还要给我们操劳，白天忙，夜里给我们赶制衣服，妈常常叹息说：唉！那时候都没有睡过囫囵觉。

没有文化的妈妈从来不重男轻女，说：“咱们家男女一样，不管谁，学上到多高我和你爸就供养你们。”如今我们姊妹几个过的都不错，可妈妈总是说我们什么时候都是她长不大的孩子。

前年，爸爸退休后空闲时间多了，我们姊妹几个就开始常常凑份子让他们出去旅游，妈妈跟着爸爸到过的地方很多，回来一讲啊，常常让街坊羡慕不已。有时候我会笑着装着抱怨：“妈，我好羡慕你哦，我哪里都没有去过呢？”可心里真的是想：爸妈忙了一辈子，也真该享享清福了。

看到爸妈身体好，晚年过的充实，天天乐呵呵的，为人父的哥哥和已经为人母的我们几个姊妹真的欣慰不已。

……………

一上午，我都沉浸在母亲的回忆的感动中。

中午

中午，儿子把我偷偷拉到一边，递给了我一张卡片，伏在我耳边说：“妈妈，你看我送给你画。”

我接过画，上面有太阳，有很多我叫不出来什么名字的红颜色*的花，还配有几行字，原文如下：亲爱的妈妈，你辛苦了，我爱你，以后我一定好好好学习，天天向上。祝fu妈妈健kang，笑口常开。我笑吟吟问：“什么花？这么漂亮？”儿子认真的说：“妈妈，是玫瑰花，这可真是我想出来的哦，你可别让爸爸看见了。”我笑着点头，说：“乖宝宝，妈妈知道，来，给妈妈说句好听话。”儿子很轻松的就说出了：“妈妈，我爱你！”

看着儿子太阳花一样灿烂的脸，看着这张不优美的还很稚嫩但装满儿子深情的画，再看着这些歪歪扭扭还有拼音的字，我怎么能不感动。

一中午，我都沉醉在作为母亲的感动中。

对妈妈说的话作文 第4篇

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在我11岁的时候，因为我做了一些让妈妈不堪入目的事情，妈妈便生气说了我一句：“你知道那事情不能做，为什么一定要去做?”

经不住妈妈那像练咒语一样的嗦，我便不爽地皱起眉头，真不知道嘴巴那天怎么失控了，便和妈妈顶起了嘴：“为什么不能那么做?我就要那样做。”我的话音刚落，妈妈就变得像一只刚刚被捕获的豹子那样可怕。 妈妈靠近我，边走边骂道“你这个臭头，怎么翅膀长硬了，可以飞了?”顿时，也不知怎么的，我的泪水从眼睛里直涌出来，紧接着，我像风一样猛地冲进我的屋了，把门反锁了起来。

妈妈不甘罢休地冲过来，在门上“大打出手”，说：“吴丹丹，你再不出来，你以后就别出来了!”我听到了妈妈那像豹子一样的怒吼，有点害怕了。我想还是把门开了吧，要不，妈妈那惊天动地的喊叫，会把整幢楼闹得鸡犬不宁的。但是如果我开门了，妈妈肯定是不会饶恕我的……哎，我豁出去了，管她三七二十一呢，听天由命吧!

我便把那扇被妈妈打得“遍体鳞伤”的门打开来，妈妈像巨人一样，大步大步地逼近我，当时，我真的想找个地缝钻进去，因为我怕“火山”大爆发，此时的我又能怎么样呢?只有无可奈何地等待着将要发生的一切。妈妈愤怒地举起了那只因家务活而变得粗糙的手，大声说：“谁教你这么顶嘴?”“啪!”我的脸上留下了一个大手印。我再也忍受不住了，再一次把门“砰”的一声关了起来……妈妈没再说什么。

第二天早上起来，我也没有跟妈妈说话。直到第三天的中午，我放学回来，在写作业时，妈妈悄悄地走了进来，满怀歉意地说：“丹丹，你没事吧?妈妈前天那样对你，你还生气吗?对不起!”妈妈眼眶顿时红了起来。我说：“妈，不是我……”妈妈说：“你不用说，我知道你受了委屈。”我扑到妈妈的怀里痛哭起来。

从妈妈向我认错的时候，我没有说一句道歉的话，明明是我也冒犯了妈妈，我却没有向妈妈认错。事情已经过去两年了，这件事一直记在我的心里，让我愧疚不已。在这里，我想对妈妈说：“对不起妈妈!您不仅辛苦，而且也受委屈了。”

对妈妈说的话作文 第5篇

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这个星期，蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课：慈母情深。

这篇课文作者是梁晓声，文章说他小时候，非常想要一本长篇小说《青年近卫军》，连收音机里都在说这本小说，但作者家的收音机被卖掉了。他跑到平时妈妈工作的地方，他妈妈正弯着背在缝纫机上工作。“我”将要求告诉了母亲，虽然一旁的人都劝她别把钱给他，但母亲不顾着旁人七嘴巴舌，依然将买说需要的一元五角给了梁晓声，但他第一次觉得母亲很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角买了一听水果罐头。回家被他母亲数落了一顿，再给他钱去买《青年近卫军》。

马上三八妇女节就要到了，妈妈平时一直很关心我，为我做饭，帮助我学习……我读了这篇文章，我觉得我也得向妈妈感恩。作者帮他母亲买了水果罐头，帮他补身子，也是感恩的一大表现。我在三八妇女节也应该用一种我力所能及的方式帮妈妈做一件事，如：做一天家务，端饭，洗碗。这也全部都是感恩的几大表现我不但要在三八妇女节感恩，我平时的每一天都要感恩，因为母亲平时对我们的爱是无微不至的，平时什么好的都给我，什么不好的都是给自己，难道这不正是世界上最最伟大的母爱吗？老师也是平时像母亲一般的照顾我们，祖国也像慈母一般养育着我们。

马上三八妇女节就要到了，是妈妈的节日。妈妈平时什么都照顾着我。但是，暑假里的一天，妈妈要出去上班，我一个人独自呆在家中。妈妈嘱咐我在家里要做好作业，并要帮话浇一次水，我点了点头。我把一天的作业做完了。并读了一些报纸和书。并进了房间去看电视，独自一个人玩，早忘记了妈妈不久前跟我说的话……到了晚上，妈妈回带家里问：“做完作业了吗？”我使劲点了点头。妈妈又问：“那有没有帮话浇过水？”此时我突然恍然大悟，妈妈问我的话犹如晴天霹雳，我居然忘了帮话浇！但怕被妈妈批评，没有说实话，说：“我当然浇过水了！”妈妈满意地点了点头。第二天，妈妈要再为花儿浇水时，发现花儿有些干枯，便问我怎么回事？我说天气太热，花儿自然干枯。妈妈没有说什么开始为花儿浇水。我这次还没有说出实话……最后，我终于承认了。妈妈教育我：“做人一定要诚实。”我亏欠妈妈不少次，这次三八妇女节用自己力所能及的方式报答母亲帮妈妈做一些事情，补自己之过，并感恩妈妈。

福建三明清流县城关小学五年级:尧妹

对妈妈说的话作文 第6篇

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说话能力是认知能力和观察思维想象力等多项能力的综合体现。对低年级学生来说，这既是语言训练的重点，又是难点。那么如何加强低年级语言训练呢？我认为，做到三个结合，搞好一个训练是比较好的方法。

一、看说结合

训练中，针对低年级学生对生动形象的画面特别感兴趣的特点，我经常从课本和课外书中找一些形象性、趣味性强的图画，一边引导观察图画，一边指导说话。

如《上课》这幅图的说话训练，我先以谈话的形式引导学生观察：“画面上有谁？他们在什么时间、什么地方做什么？”从而让学生感知观察要按一定顺序进行、观察要有重点、要有层次性。然后指导学生用几句连贯的话完整地叙述出来。在此基础上，我又启发学生根据画面展开联想和想象，并指导学生把画面上老师同学上课时的表情动作等内容用几句连贯的话表达出来。这种说话训练方式，既调动了说话兴趣，又渗透了观察方法，从而使说话训练有层有序、活泼有效。

二、听说结合

儿童心理学告诉我们，小学生的无意注意在学习活动中占主导地位。根据这一特点，我经常给学生讲一些有趣益智的故事，以增强他们的有意注意。要求他们听清内容，抓住重点，听后，用自己的话讲给同学们听。由于学生对故事特别感兴趣，所以听起来认真，讲起来绘声绘色，生动感人。

三、课内课外结合

在训练说话过程中，我有目的、有计划地拓展训练空间，使其由课内向课外有机延伸，如举行踢毽子、跳绳、小制作等活动比赛，活动后让说说活动过程或比赛场面。这样练练说说、赛赛说说、做做说说，大范围练习，调动了学生说话的兴趣，有效地提高了表达能力。

四、把直述句改为转述句的练习

小学高年级有时会遇到把直述句改为转述句的有关练习，它是小学阶段句型训练的一个难点。直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。

关于直述句改为转述句的人称变化，我们可以自己设置三个情景进行练习。

在改句型之前，我们首先要搞清楚直述句的构成。直述句分两个部分：一是引号外的部分，我们称它为提示语；一是引号里面的，我们叫它引用部分。我们在改转述句的时候，人称的改变就是改引用部分的人称，提示语一般是直接抄写下来就可以了。

1、窃听

窃听适合于提示语中是他人的，就是不管是说话还是听话的人都没有我或者我们的。同学们一定为家长，为老师，为同学传过很多话，这种类型的句子相信同学们能改得好。

现在我们不防来表演一下这个情景：两个同学在说话， 如，小红对小明说：“我今天到你家去复习功课。” 被你窃听到了，现在，你把听到的话告诉老师或者你的好朋友，该怎么说呢？对了，是这样的：

小红对小明说，小红今天到小明家去复习功课。

也可以这样说：小红对小明说，她今天到小明家去复习功课。

咱们找几个人，用这种方法再试试：

（1）他们异口同声地说：“我们要认真学习。”

（2）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”

比较一下，你对了吗？

（1）他们异口同声地说，他们要认真学习。

（2）妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。或者是：妈妈告诉女儿，明天妈妈和女儿去公园玩。

我（我们）变成了他（他们），你就变成人名去了。

2、我对他人说

这种适合于提示语中是我对**说，或者我们对**说的。

我们可以这样设计表演：我刚才对别人说了一句话，现在我又把这句话说给老师和朋友听。如：

我对小方说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”

改为：我对小方说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。

改的时候，我还是我，你变成了他。

找几个朋友再来表演一下：我对小明说：“你生病了，我来看看你。”

答案：我对小明说，他生病了，我来看看他。

3、他人对我说

这种可以设计表演为有人对我说过后，如：妈妈对我说：“你是妈妈的好孩子。”我得了表扬，得把妈妈说的话告诉另外的人。成了：妈妈对我说，我是她的好孩子。

又来一句：小明对我说：“我到你家去做作业。”

改改：小明对我说，他到我家来做作业。

再来一句：老师对我们说：“你们回家预习第十课。”

答案是：老师对我们说，让我们回家预习第十课。

怎么回事？这两句里面不仅仅变了人称啊？第一句还把“去”改成了“来”第二句，怎么回了个“让”字？不过，不用担心，你通过表演，这句子你做对了。关于“去”“来”和加“让”字，你再看看后面的注意就清楚了。

除了这几种表演方法，可以学到直述句转为陈述句的人称变化外，还有几点需要我们注意的地方。

（1）直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（2）直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

总之，不管提示语的位置在哪里，我们改为转述句的时候，都要把提示语的语句改在前面。

（3）代词相应变化的分析

①第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。

a、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

b、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

②第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。

a、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

③指示代词的变化（这，那）

（1）叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

（2）他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

④没有代词的情况

人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

⑤趋向动词的情况（去，来）

对妈妈说的话作文 第7篇

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说说心里话作文（一）：

说实话，我的心里没有什么秘密。

我有时能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罢了，心里话自然普通。

我感到幸福，我有一个和蔼可亲的妈妈，一个善解人意的爸爸，有疼爱我的爷爷和奶奶，还有关注我的教师。在我的内心里很满足。我有一个完整的家，时常能感到幸福在我身边，没有什么能使我不快。短暂的不快我应经淡忘了。

我不爱与人斤斤计较，更不会耽误我宝贵的时间听无用的事。我的人生时刻都是一张白纸，白纸上只会有两个词：幸福、疑惑。

幸福总是陪伴着我，使我很乐观。不到迫不得已我绝不生气，就算是生气也不会“薄雾浓云愁永昼”。有人说，我爱把欢乐带给别人。我并不觉得。欢乐是每个人都拥有的，只是有时让烦恼掩盖了而已。仅有努力的想欢乐，才能真正拥有欢乐。

我不会生气，仅有疑惑：“为什么别人学习好？为什么父母不让我养宠物？儿时，最想拥有一只雪白的狗狗或猫猫，也曾恳求过家长。当然遭到了拒绝，我就刨根问底的不依不饶，可是还是没能如愿。还有为什么草地上走过一个贫穷的老人，是什么使她贫穷到如此地步？上课时举手发言，为什么教师总是叫我的次数最少？有时看到同学的工作做的很好，我又要问自我：我行不行？……

“疑惑”和“幸福”像我一样是单纯的孩子，总围绕在我身边，用欢乐的眼光观察这个奇妙的世界，叽叽喳喳叫个不停，好奇的讨论着。使我的人生发射出无限灿烂光芒……

说说心里话作文（二）：

每个人的心里都会有些想法，开心的时候，心里想什么;难过的时候，心里想什么;感动的时候，心里又想些什么。

前几年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看书、写作业。

那段时间里，我总想着：“整天哪儿来的那么多作业呀，整天都得写，还得看书!光是课外班的作业就够多的了，还得看那么多的书，书名都够我看一阵子了，更别说每一本书都那么厚!”

我每一天都对着作业，写呀写，我怀疑作业永远也写不完，累得我浑身难受，看见作业就瞌睡。

之后，妈妈见我不想写作业，就让我别把作业当做痛苦。

我就努力改变想法。我想：“这会儿作业多点儿，再遇到类似的题我就会做了。多读书，读好书，对我有很大的帮忙，还能丰富知识，开阔眼界。”

想到这儿，我就否认了一半，但我还是觉得或许读书会更趣味些。

于是，我就看书了，看的书比以前多了，也就不像以前那么烦学习了，只是有的时候不想写作业，可是挺喜欢读书的。

我想：“我原先最烦读书了，此刻竟然喜欢读书了，还学到不少知识，我肯定也能不烦写作业的。”我这么想了，我就这么做，努力使自我喜欢写作业。

为了这个，我不断地努力，之后也就不烦写作业了。

我很开心，因为我克服了一个烦恼，我相信，以后，我会没有烦恼的，会热爱生活、学习的。

说说心里话作文（三）：

心里话，是人内心深处所发出的一种最纯洁，不虚伪，最真挚的情感，这是在我的字典中，心里话的解释。心里话不善于表现，永远都独自一人待在寂寞的一角仅有当遇到一位乐于开解，对人耐心的人，它才会鼓起勇气，一步一步地走近他（她）。

心里话永远是最无助的，它必须细心，不要让别人发现如果一不细心暴露了自我，碰到好一点的人就会给予帮忙，碰到可憎的人就会引来一阵阵的嘲笑，碰到理解的人就会给予支持，碰到不理解的人就会遭到排斥。

说出心里话需要必须的胆量和勇气。有一次，我突然想对妈妈说一句：“我爱你。”我叫了一声：“妈妈。”妈妈回过头问：“干什么？”我刚想把那三个简单的字说出口，可却怎样也说不出口，话刚到嘴边，又咽了下去，憋了很久，却始终没说出口，换了一句：“没什么。”这三个字就储存到了心里话的仓库里。没有胆量和勇气，心里话就会永远保存在心中，最终越积越多，仓库也越来越膨胀，以至于就有了不吐不快的感受。所以，说说心里话，是交流的关键。说出心里话，你就获得了真诚。

可是心里话也得选择适宜的场地，选择适宜的人来诉说，仅有这样，才会畅所欲言，再内向的人，只要有适宜的地点，适宜的听众，都会说出自我的心里话。作文

说说心里话，它能考验人的胆量和勇气；说说心里话，它能让你从一个内向的性格转变为外向的性格；说说心里话，你才会变得更欢乐。

说说心里话作文（四）：

重庆，我想对您说

每当我走在绿树成荫的三峡广场，我都会情不自禁地有一种感想――我们的重庆真美呀!异常是在晚上，五光十色的霓虹灯不停地闪烁，五彩斑斓的射灯直射星空，万家灯火把重庆的夜晚装扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中国最年青直辖市的骄傲，也是我们建设“礼仪重庆、知识重庆、魅力重庆”的初步成果。作为重庆的一员，我期望我们的重庆更加完美，也相信她必须会更现代化，更礼貌、更光彩照人。

可是，为了重庆的发展，为了重庆的明天，有件事情我想说：重庆的环境还需要进一步的改善，进一步的保护，不然我们将没有干净的水喝，没有地方住。你看，菜市场里到处都是污水，到处都是垃圾，可我们好像都没看见似的;杨公桥下，原本清澈的溪水此刻已是浑黑发臭的污水，正源源不断地流入嘉陵江;而我们的母亲河――嘉陵江，不时地在江面上漂流着塑料垃圾、死鱼，这是我们几十上百万人饮水的来源，流下去的污水可能就要再吃回到我们的肚子里，我们生了病，也就怪不了别人了。

还有，我们重庆的空气污染也是迫切需要解决的问题。听新闻上说，主城区全部取消中巴车了，可我们经常看见一辆辆“屁股”后面冒黑烟的中巴车“飞”来“飞”去，每当这些车经过时，空气的味道真难闻，直叫人想吐。为了解开这个谜底，我放学回家专门走到沙坪坝去坐中巴车，我小声问售票员阿姨：“阿姨，此刻还有多少中巴车呀”阿姨转了转眼睛亲切的说：“此刻还有四、五辆吧”。但我在回家的路上数了数，远远超过了这位阿姨所说的数量。教师说，汽车尾气会破坏臭氧层，南极上头的臭氧层已经有了一个大洞，要是再这样下去的话，我们重庆的臭氧层也会不会出现一个洞呢如果真是那样的话，我们重庆就不叫雾都而叫做死亡城市了。

重庆的环境要靠我们大家来保护，从我做起，从小事做起吧，我们每一个重庆人。

说说心里话作文（五）：

同学，我想对你说

亲爱的同学：你好!虽然我不明白你的名字，但我明白，是你在星期五那天，拿走了我的眼镜!是你害了我!让我在星期五那天英语口语强化班上，不但上课没有认真听讲，并且满脑子是“眼镜没有，我该怎样办”。当教师笑眯眯地请我起来回答问题时，我居然答错了!这都是被你害的!你还害我说了谎!说谎后的我，心扑嗵扑嗵地跳个不停，只听心里的小兔子大喊：“说谎!没羞儿!说谎!没羞儿!”。最终，我的谎言还是被妈妈识破了!这又是被你害的!你还害我们家又要多花钱!我们家并不富裕，一副眼镜，一百几十元一副呢，而这呢，而这呢，又是被你害的!这些都是小事!重要的是，你有一个恶劣的品格!今日，你只是偷了我的一副眼镜，明天，你又会去偷别人的东西!这样的你很不好，长大后，你总会爱上别人口袋里的钱的!同学，你给我们学校丢了脸!为了我们的学校，也为了你自我的未来，请你走上光明的道路吧!

说说心里话作文（六）：

教师，我要对您说

敬爱的罗教师，有一件事我一向憋在心里，至今没有勇气对您说，今日借着写作文，我就向您说说真情。

那还是三年级的时候。一天放学后，您让我们这一组打扫卫生，我们便开始扫呀，拖呀。突然，杨枭同学扫地时把我的裤脚弄脏了，他连忙说：“对不起!”我没好气地说：“一句‘对不起’就算啦呸——”他又说“是我不细心，行吧”我说：“好啊，竟然这样，我也来个不细心!”说着我便把扫把往他头上一打。他生气了，说“看我揍你!”“我怕你!”我不以为然地说。他说着说着便拿起两把扫把，向我打来。我拿起一把拖把，就和他打了起来。突然，我从教室门的斜缝里看见您来了，便装着很卖力的样貌拖地，而杨枭还在往我身上打。您来了，看见了杨枭正在打我，立刻把杨枭狠狠地批评了一顿。杨枭看着我那羞愧的样貌，也没为自我争辩一句。

这件事虽已过去好久，但我一想起它就觉得对不起杨鸟同学和您，因为是我做错了，我不该得理不饶人和人前人面卖乖。

罗教师，您就狠狠地批评我，惩罚我吧!

说说心里话作文（七）：

妈妈，我想对您说说心里话

妈妈，我想对您说说心里话，因为我已经两年没有和您说心里话了，我想对您说很多心里话。

四年级上学期我没有考好，我这一个学期必须加倍努力考好，只要教师布置作业不多，我就必须有时间看，作文书，听英语磁带，我也喜欢看童话世界，杨红樱学校系列小说……我也喜欢玩。我期望“五·一”节，全家能回老家陪我玩，在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候，村子里很宁静，淡淡的炊烟，天上有很小但很亮的星星。

晚上的时候村子里静极了，可是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声，天上的星星渐渐变大，又大又亮，闪着耀眼的银光，星星异常多，总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑，凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星，数着数着我们就困倦了，我们就上坑睡觉了，睡在坑上的感觉真舒服啊!奶奶给我晒得被子软绵绵的，总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀!因为这是在城里看不见，摸不到的。

妈妈，我爱您，这是我想对您说的心里话

说说心里话作文（八）：

哥哥，我想对你说

亲爱的哥哥：

你好!

所谓“普及礼貌用语，提倡礼貌待人。”我今日就是要帮你纠正你不礼貌的行为。平常你一生气就骂人，遇到不顺心的事也骂人，开口闭口都是脏话，满嘴都是不礼貌的语言。当今社会要求我们讲礼貌，懂礼貌，构建和谐社会。每个人都应当为社会付出，不应当责骂别人的不是，要学会礼貌做事，礼貌说话。虽然你已经在读大学了，已经是大人了，可是你也应当给我们未成年人树个榜样吧!“和谐社会需要人人付出，礼貌能够从你声边的小事做起。”如果看见地上有个矿泉水瓶，你只要弯下腰，轻轻地捡起来放进垃圾桶，这就是礼貌的行为。你只要捡起一片垃圾，世界就会少去一份肮脏。如果我们中国十多亿人每人捡起一片垃圾，那世界不就干净了。如果你和气地跟别人沟通，那同样别人也会用同样的话跟你沟通，就不会发生打架，甚至造成有人死亡的事了。大家都说：“我为人人，人人为我。”你对别人好，别人也会对你好。

你记得吗有一次我们一齐去外婆家旁边的山上去玩，带了很多吃的。我们去山脚下的小溪里去捉鱼，捉完鱼后。坐在溪边吃起东西，你吃了一大堆东西，最终你随意将塑料袋扔进了小溪里。有一个老伯伯看见了过来说你，你还顶嘴，最终差点打起架来。那个老伯伯费了好长时间才把塑料袋捞了起来。你想过小溪的感受吗把脏兮兮的东西扔在你身上你会怎样想我期望你好好反省一下。改掉你这些坏毛病，不要再出现这些不礼貌的行为，并能去帮忙其他像你一样的人。这样才贴合一个高素质的大学生的身份，才是一名合格的新时代青年。

说说心里话作文（九）：

教师，您是祖国的园丁，辛勤地培育我们；教师，您是人类灵魂的工程师，教会我们真、善、美。我们取得的一点一滴的提高和成绩，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“多谢您，储教师。”

储教师，您是那么的辛劳，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，能够想象到昨夜您在灯下工作的身影。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚，找我们订正作业。我多么期望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体。每次看见您下课还在改作业，我真想对您说：“教师，您辛苦了，歇歇吧！”

那次学校讲故事比赛，每一天放学后，您都不急着赶回家，而是帮我一遍一遍地仔细推敲演讲稿，一个字一个词都不放过。一天晚上，您竟然不顾家务的繁忙，来到我家，帮忙我排练。在您的帮忙下，我在比赛中获得了三等奖，这有一半都是您的功劳呀！

教师，您就像妈妈一样无微不至地关怀着我们。若是有同学在学校生病或受伤了，您比谁都着急。上次张方毅不细心，眼睛被桌角撞得鲜血直流。您吓坏了，赶紧让戴教师为您代课，自我牵着他的手，一路上嘘寒问暖，赶去医院了。

教师，上课时，您十分宽容理解同学们。上《记金华的双龙洞》一课时，您找汪海昌说作者的游览顺序，他吞吞吐吐挤不出一个字来。您没有生气，继续一步一步地启发着他说。一次，两次，三次……。汪海昌愣是哑巴吃黄连，有苦说不出的样貌。我们下头的同学笑成了一锅粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪费时间啊！”我以为教师您必须要发火了，可谁知，您仍然保留着慈爱的笑容，用温和地声音去安慰汪海昌。最终，汪海昌果真说出了一段正确的游览顺序。

教师，人们都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师您就像春蚕，为学生吐出最终一根丝。教师您就像蜡烛，为学生流下最终一滴泪。教师，我要真诚地歌颂您，“您辛苦了！多谢您！”

说说心里话作文（十）：

外婆，我想对你说

外婆，我明白你是最疼我的人。但一些心里话，我只能这样告诉你。

正因为你对我有着深深的爱，所以你每一天都同我一样早早的起床，为我准备牛奶、叮嘱我带上钱、带钥匙、告诉我必须要和牛奶……我几次都觉得十分厌烦，想反抗。但我明白这是出于你对我的爱呀!于是我只好忍受你这剩余的爱。要明白，我已是一名中学生了!一个人走向社会，最需要自我照顾自我的本事，最需要独立自主，否则他只能在社会的竞争中淘汰。那么，难道您连这么一点给我锻炼的机会也不给吗让我受苦吧，让我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏实!

还记得那一次中午饭吗你住了许多好菜。鸡、鸭、猪肠子等等。再加上你那熟练的手艺，能够说这是让人人羡慕的盛馔了!但对于我来说，这些菜更令我反感。生活在这种不缺衣不缺食的年代，我对肉类食物不感兴趣，倒对青菜、豆芽独有情钟。再加上我对小动物的怜爱之情，我则能吃得下去我一个劲的吃素菜，就连浮在汤面上的葱也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜负了你的好心，便吃了一些。你便又让我吃更多的肉，我实在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看可是我们把菜让过来让过去的情景，便跟你吵了起来。我明白你很生气，我也很悲痛，你辛辛苦苦的劳动之得到一个悲痛的结果。其实，这样的事是完全能够避免的。只要你给我一些选择的机会。我已经十多岁了，喜欢的东西我回去吃，厌恶的东西我不会要。你不要把自我的主观强压给我。尽管你是对的，是对我的好意。但我渴望自主，期望用自我的观点。既是我的做法不对，但让我尝到失败的滋味，也是增加了我的经验，更有利于我更好的走向社会。

总而言之，外婆，我期望你能放开手，让我在生活中独立，让我在行动中遭受挫折，让我在成长中受到痛苦。这样，我才能长大，才能真正地走向社会。

说说心里话作文（十一）：

爷爷，我想对您说

爷爷，您曾是一县之长。在我眼里，您是一位很有文学知识，做事、看事、对事很有经验的人。我很敬佩您，您也很疼爱我。

今年《山西科技报.教育周刊》给我寄来了要去“五一小记者西安团体采访活动”时，我很高兴，由于去年我没能参加活动，所以今年我更加珍惜这次机会。我决定要参加这次活动，爸爸妈妈也最终同意了。

可您，还是放心不下，觉得我太小，一人出去自理不了，让爸爸拿回一张张报纸，每次爸爸妈妈看后就有反悔的意思。这些我都看在眼里，记在心上。我明白你们都是为我好。

一心想要赴西安的我，按捺不住激动的心境，于是我决定必须要说服您。星期天，放弃了一节书法课和您“协商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，比较法：我用强有力的证据——同班女同学檀英也准备去，我是男子汉怎样就不能够去呢最终我还是说服了您。

爷爷，我明白，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸妈妈都很担心我，也为我操了不少心。可我觉得我长大了，已不是那个连路都不会走的小孩了!

出去的四天，让我了解了陕西风土人情，华夏地大物博的真正含义;这四天，让我的课外生活更加丰富多姿，缓解了学习压力;这四天，让我学到了好多好多!平常，在许多电视与戏剧中都看到过西安。可是，当我真正踏上西安那块土地的时候，她的美才感动了我，才震惊了我!因为，亲身体验的感知是更全面、更具体、更完美的!

家长们一般不放心我们一人出远门，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合逻辑的。因为仅有参加社会实践，孩子们才能学到真正的知识和本领。

爷爷，这次“单飞”足以证明我还是有本事的吧，因为我有一颗独立自主的心，与坚强的性格。

说说心里话作文（十二）：

其实，我们每个人都有很多心里话要说。可是，苦于一向没有机会告诉别人，可是，今日机会最之后了。

我真想自我快快长大，因为，长大了就不用做作业了。

我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我明白爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶必须是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。这时，我才明白谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是记有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。难道我真的不想做作业吗？那是以前，但此刻我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。

“谁言寸草心，报得三春晖。”我明白我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。是啊！我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎样能报答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。

啊！爸爸、妈妈，是你们给了我欢乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。你们真伟大！

说说心里话作文（十三）：

奶奶，我想对您说

奶奶，我想让您住我家。

我从小在您的怀抱中长大，是您给了我慈母般的温暖，给了我欢乐，给了我爱。

此刻，我到了妈妈家，我让您和我一块在我妈妈家住，您却说：“奶奶老了，去了不是给你们添麻烦吗”我说：“我不是哪个意思，我是想和您过我小时侯的生活，睡觉前，您给我讲故事，白天教我识字和算数学题。”奶奶还是没同意。但奶奶心里还是十分想来的，因为奶奶以前说过：谁带大的孩子谁疼。

每到冬天，您总是早早的给我做好了棉衣。我穿上您做的棉衣之后，多冷的冬天也感觉不到冷。晚上，我在您温暖的怀抱中，进入甜甜的梦乡。

有一次，我发烧39度，是您背我去了医院看病。等我醒来时，看见您面色苍白，眼睛布满了血丝，才明白您已经一天一夜没合眼了。

奶奶，您对我慈母般的关怀，我永世不忘。我会努力学习，长大以后，我会买好多东西来报答您!

奶奶，您年纪已经大了，您的腿还疼吗快来我家住吧!我、爸爸和妈妈会一齐好好照顾您的!

说说心里话作文（十四）：

爸爸，我想对您说

爸爸，其实我有很多话想对您说，可是每次都忘了，只好在作文里面写出来。

爸爸，您还记得吗在冬天的某一个晚上，您生病了，还病得头昏眼花。可是，在午夜里，您看见我蹬被子了，却只穿了两件单薄的衣服起床帮我盖被子。这时，我从梦中醒来，矇矇眬眬看见您帮我盖被子，我就想对您说：“爸爸，您身体已经不好，不要再为我操心，好吗”我很想开口对您说这句话，可是我实在太困了，没办法张开嘴巴说话。

夏天的某一个星期六，我发烧了。您摸着我好烫好烫的额头抱我去医院。回家后您又喂我吃药、帮我冷孵头部。大约过了两个小时我才退了一度。但我觉得头不疼，身不热。可是看见眼前的爸爸手忙脚乱，汗水一滴一滴地落在地上。这时，我想对爸爸说：“爸爸，我已经没事了，请您不要再为我担心。”可不知怎的，我刚想开口说话时嗓子就像堵了块石头似的连一个字也吐不出来。

爸爸，其实您日日夜夜为我操心、帮我做事己经太拖拉，只好让您帮我做。每次，当我看见您头上的白发时，我的心里就会很后悔地想：“当初如果我不让您操心，不跟您顶嘴的话就会让您头上的白发少出几根。”

爸爸您放心，将来我会用最好的成绩报答您。

说说心里话作文（十五）：

十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。

在很小的时候，在我心里一向有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”……

也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘;但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀!

从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了期望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包;下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨;我爱吃的饺子是妈妈给我包的;在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花……妈妈，我要多谢您，是您给了我生命，给了我欢乐，给了我幸福，给了我爱，给了我此刻一切的一切……

妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红!但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自我的手给“暖”凉了也不在乎……日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起!”

世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲;世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤;妈妈，您身在哪儿，那儿就是最欢乐的!

妈——我爱您!妈——我爱您!

说说心里话作文（十六）：

妈妈，虽然我在一天天长大，可成长的欢乐却一天天减少。您明白为什么吗因为您对我的态度和以前截然不一样了。就拿最近的数学小测验来说吧。这一次我的成绩很不梦想。这要搁在以前，您总会安慰我：“胜败乃兵家常事。”这次却不一样了，您一见成绩就大发雷霆。我委屈地说：“妈妈，您以前不是总安慰我吗这次……”可没等我说完，您已经开火了：“以前是以前。以前你还小，此刻都多大了你太让我失望了!”

妈妈，您明白吗您批评我，我能理解，可您说的话太伤我自尊了。从那以后，我虽然一向在努力，可成绩始终没有起色。我也一向闷闷不乐。

妈妈，您发现了吗我很害怕和您在一齐的时候。因为您只要看见我，就会喋喋不休地唠叨个没完，随时随地都能听到您80分贝的吼叫声。因为高度的紧张，我的脑子就更不听使唤了，结果往往很简单的知识也会出错，更不用说提高成绩了。为此，我苦恼，我彷徨，可依然无济于事。

妈妈，多么期望您能像以前一样，多爱我几分，给我温暖，让我时时刻刻感受到您的爱;多一些空间，给我自由，让我像蓝天中的小鸟，能够自由飞翔;多一些鼓励，让我充满自信。我想，只要没有了烦恼，放松了心境，我还会回到那个自信、活泼的我。

妈妈，我不敢应对面地跟您说，于是写在纸上放在了您的枕头边，期望您能理解我。

说说心里话作文（十七）：

如今的孩子们整天就忙着学习、做作业、应付考试。哪有时间去跟父母沟通并了解他们的想法呢作为子女的我们应当跟父母说说心里话沟通一下，让父母多了解一些我们的心声，我们也得了解父母心中的想法。

所以，在我们没有时间去跟父母说心里话，即使有时间，父母也会让我们去学习的情景，我要在那里把我们众多学生的烦恼说出来：

什么时候才能真正地减轻学生的课业负担，让孩子们欢乐地享受短暂的童年生活呢所有人的童年应当都是金色、欢乐的，但我们这群80后、90后却不尽然。看着窗外的小朋友们正在尽情的玩耍，想到更多的孩子们还在埋头苦读，我心中有一种说不出的味道。这就是我对家长们说的心里话我最大的烦恼。

沟通，是唯一能够架起父母与孩子心与心的桥梁，作为孩子的我们，应当好好抽出一些时间，去主动地找父母、沟通、交流、说说心里话，相信你只要用一种心平气和的沟通方式与父母交流，父母必须会理解你的，因为他们以往也有过童年。

沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。因为仅有这样，才能还我们一个金色的，欢乐的童年!

说说心里话作文（十八）：

教师，您是祖国的园丁，辛勤地培育我们;教师，您是人类灵魂的工程师，教会我们真、善、美。我们取得的一点一滴的提高和成绩，都是和您的教诲分不开的，我要衷心的说声：“多谢您，储教师。”

储教师，您是那么的辛劳，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，能够想象到昨夜您在灯下工作的身影。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚，找我们订正作业。多么期望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体。每次看见您下课还在改作业，我真想对您说∶“教师，您辛苦了，歇歇吧”

那次学校讲故事比赛，每一天放学后，您都不急着赶回家，而是帮我一遍一遍地仔细推敲演讲稿，一个字一个词都不放过。一天晚上，您竟然不顾家务的繁忙，来到我家，帮忙我排练。在您的帮忙下，我在比赛中获得了三等奖，这有一半都是您的功劳呀!

教师，您就像妈妈一样无微不至地关怀着我们。若是有同学在学校生病或受伤了，您比谁都着急。上次张方毅不细心，眼睛被桌角撞得鲜血直流。您吓坏了，赶紧让戴教师为您代课，自我牵着他的手，一路上嘘寒问暖，赶去医院了。

教师，上课时，您十分宽容理解同学们。上《记金华的双龙洞》一课时，您找汪海昌说作者的游览顺序，他吞吞吐吐挤不出一个字来。您没有生气，继续一步一步地启发着他说。一次，两次，三次……。汪海昌愣是哑巴吃黄连，有苦说不出的样貌。我们下头的同学笑成了一锅粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪费时间啊!”我以为教师您必须要发火了，可谁知，您仍然保留着慈爱的笑容，用温和地声音去安慰汪海昌。最终，汪海昌果真说出了一段正确的游览顺序。

教师，人们都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师您就像春蚕，为学生吐出最终一根丝。教师您就像蜡烛，为学生流下最终一滴泪。教师，我要真诚地歌颂您，“您辛苦了!多谢您!”

说说心里话作文（十九）：

妈妈，我想对您说……

亲爱的妈妈，午时您就要到班上来开家长会了，我十分高兴。虽然我的学习不是很出色，可是我还是很喜欢这所美丽的学校，自从来到二乙班，我的成绩一向往上升，我得到过教师的表扬，也得到过教师的批评，但我会不断努力，争当一名品学兼优的好学生。妈妈，我想对您说：我小的时候总爱吵吵闹闹，经常惹得您生气……想起这事情，明白自我错了，此刻我已经是个活泼开朗的女孩，您不要再担心我了，因为我最终长大了，要拥有自我的一片自由蓝天。妈妈，当您坐在我的座位上的时候，您想到了女儿吗妈妈，我爱您，您是我的生命之柱，因为我是在您的温暖的怀抱中长大。妈妈，每当我偶尔做错事时，您总是耐心地教育我、帮忙我，改正缺点和错误;而当我取得一点点的成绩时，您总是不断地鼓励我、赞赏我，使我一天天提高。您必须记得昨日晚上吧，为了奖励我，您给我买了一块漂亮的手表，今日，我把它带在手上，心里高兴极了……

妈妈，我有说不完的话想对您说，您的母爱是无限的，我爱您，妈妈!

说说心里话作文（二十）：

妈妈，我想对您说说心里话，因为我已经两年没有和您说心里话了，我想对您说很多心里话。

四年级上学期我没有考好，我这一个学期必须加倍努力考好，只要教师布置作业不多，我就必须有时间看，作文书，听英语磁带，我也喜欢看童话世界，杨红樱学校系列小说……我也喜欢玩。我期望“五·一”节，全家能回老家陪我玩，在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候，村子里很宁静，淡淡的炊烟，天上有很小但很亮的星星。

晚上的时候村子里静极了，可是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声，天上的星星渐渐变大，又大又亮，闪着耀眼的银光，星星异常多，总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑，凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星，数着数着我们就困倦了，我们就上坑睡觉了，睡在坑上的感觉真舒服啊!奶奶给我晒得被子软绵绵的，总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀!因为这是在城里看不见，摸不到的。

妈妈，我爱您，这是我想对您说的心里话。

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对妈妈说的话作文 第8篇

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今天早上，妈妈对我说，你吃不吃面？我说不，我又想了想说，要是我吃面的话，没准能看电视，我又说吃面，又叫妈妈装少一点。

我把面吃了一大半，我又对妈妈说我吃不掉了。她还叫我吃，我又对妈妈说，我真的是吃不掉了，她生气地说今天就放你一马。

我又问妈妈能不能给我看电视她二话不说就送我上学去了。

秦老师先通读了全文，最后一句一口气读完后，假装晕倒，一手扶住黑板边缘，身体缓缓下滑，教室里笑声四溅。不用说，丢标点的毛病一目了然。

接着让同桌互相探究，哪些地方需要修改。

八分钟后，一句句读，一句句抽丝剥茧，一句句加工美容。同学们能直接看出病症，并会改的，秦老师干脆利落地按照他们的意见，用彩色粉笔在原文上改动。发现不了，或发现了却不知如何修改的，老师会用语言提示，或动作表情演示。

生1：“删去今天”。ok！

生2：“‘妈妈对我说’的‘说’字后面的逗号改为冒号双引号。”

师（追问）：“提示语有吗？”

生3：“有，‘妈妈对我’就是提示语。”

这里有点儿难，秦老师循循善诱：“从头到尾，家里只有林杰和妈妈，所以这里的提示语‘妈妈对我说’，写了等于没写，可以换种方式，而且根据后一句的问号，这儿也不是‘说’，而是……”“问！”全班异口同声。

师：“妈妈问儿子吃不吃面，这是对儿子的一种……”秦老师继续循循善诱。

生4：“爱。”

师：“妈妈爱我问，这也读不通呀。两个字的词语，谁知道？”

生5：“关心。”

师：“还要加上一个提土旁的‘地’，‘妈妈关心地问’。”

生6：“‘我说不’这一句缺少怎么样说的提示语。”

师：“也许林杰当时哭着说的，也许是翻了一百个跟头说的。林杰，你当时说这一句时没有任何表情吗？”

林：“没有。”

师：“没有表情其实也是一种表情，可以这样改――我没有任何表情地说：‘不。’”

生7：“句号改为感叹号。”

师：“可以。感叹号能表现出作者对吃面的强烈反感，没有一点胃口。”

师：“下一句中有个字调换位置，读起来更通顺。哪个字？”

生8：“‘又’字。”

师：“调到什么位置？”

生8：“‘想了想’后面。”

师：“前面出现了两个‘说’，这里再用第三个，肯定不行，怎么办？遇到重复的词语，有两个方法，一是删，二是换。这里直接删除‘说’，行不行？不行，就换。换什么近义词呢？”

生9：“答。”（教师摇头）

生10：“告诉。”

秦老师建议大家再想想，有没有更合适的词语替换。

忽然杨长馨瞳一鸣惊人：“换成‘改变主意’。”他的改法十分精彩，秦老师当场奖给他小红旗一面。不过，这里并不是林杰要对妈妈说的话，而是他的心理活动。同学们不太理解，秦老师提醒他们读读下一句，假如是当面对妈妈说出来的话，就不会用“没准”这样不确定的词语。能不能看上电视，林杰不能做主，因此改成“没准妈妈能同意我看电视”，句子意思就更严密流畅了。

“我又说吃面”这里经过秦老师的提醒、大家的讨论，一致认为改成：“我改口说“吃面”，不过恳求妈妈装少一点。”加上“想到这里”，是为了和前面的句子衔接更紧凑。

第二节共出现了四个“吃”，肯定不行。在修改之前，秦老师请几个同学板书表达“吃”的意思的近义词，有消灭、干掉、咀嚼、咽下、吞进、塞进嘴里等，然后大家商议哪几个“吃”字要换掉，换成什么词。为了丰富习作内容，也是让作者达到欺骗妈妈而少吃面的目的，秦老师建议添加一些假装吃饱的动作、表情、语言描写，于是原文变成了――

我把面消灭了一大半，假装肚子填饱了，对妈妈说：“我都打饱嗝了，不能再吃了。”她还叫我再塞几口，我装作痛苦的样子：“真的是吃不下了。”妈妈生气地数落道：“今天就放你一马！”

第三节除了添加几个标点，没有大问题，在老师提示下，末尾添加了一点林杰因为计划落空暗自抱怨的心理描写。

半小时后，任务完成。两篇文字对比，修改文比原文内容生动好玩很多，标点也眉清目秀。修改基本遵循原文框架和中心，添加了对话提示语和心理刻画，置换了重复的一些字词。

秦老师对习作原文的总评：

优点：习作有一定波折，“我”先不想吃面，后来为了看电视又同意吃;吃不下，妈“我”吃。内容围绕标题展开，人物对话富有生活气息。最后的细节也很有意思，妈妈出尔反尔，“我”吃了面，可她没有履行承诺，“二话不说”，既表现出妈妈的不守信用，武断作风，也反映了她的理屈词穷，值得玩味。

缺点：句子不够简洁，标点问题最集中，逗号、冒号、引号不能正确使用，而这恰恰是很多同学的通病――轻视标点符号的重要作用。

附录修改文：

早上，妈妈关心地问我：“你吃不吃面？”我没有任何表情地说：“不！”我想了想，又改变了主意：“要是我吃面的话，没准妈妈能同意我看电视。”我改口说“吃面”，不过恳求妈妈装少一点。

对妈妈说的话作文 第9篇

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还记得三年级的那一个星期四，我练琴练到七点钟，回到家已经七点半了。我一想到那一大堆的作业，不禁想偷一下懒——不做语文听写。可是，睡觉前的我却一直忐忑不安，琢磨着到底应不应该把作业写好。最终，我还是睡了。

第二天早上，我战战兢兢地来到学校，黑板上的字令我惊呆了——“将语文作业放在桌上”。只见同学们毫不犹豫地拿出了作业，而我却无动于衷。“你的作业呢？”老师疑惑地看着我。“嗯……忘记……带了。”这说话的声音小得连我自己都听不见。老师没多说什么，只是拿起电话跟妈妈交流了几句。顿时，同学们异样的目光向我投来，我的脸“刷”地一下红了，恨不得找个地洞钻进去。

放学时，妈妈来接我了。她笑着摸了摸我的头，说：“今天老师说你忘带作业了哦，回家记得把作业给我检查哟！”我有些紧张了，心想：糟了，回家我拿什么给妈妈看呀！于是，一路上我不断地转移着话题，想让妈妈忘记这件事。

回到家，我担心的事终究还是发生了，妈妈要我拿出语文作业，我却怎么也找不出。妈妈十分怀疑地看着我，问：“你真的做了家庭作业吗？”“做了。”我轻声回答道。“那作业呢？”妈妈用严厉地目光盯着我。“我也……不知道，是……是……掉了吗？”我有些心虚了，说话也开始结巴。妈妈便向我的房间展开了“地毯式搜索”，书桌上、柜子里、抽屉中……可是，除了一些旧本子、课外书，其它什么也没有。

这时，奶奶叫了一声：“吃饭了！”我向士兵听见了号声一般，飞快地跑了过去。紧接着，妈妈也过来了，我以为妈妈还要继续追究，可她却只是像往常一样，不断往我碗里夹菜，说：“多吃点！”

我的心好似被一块沉重的大石头堵住了，鼻子酸酸的，不知说什么好。

对妈妈说的话作文 第10篇

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一个阳光明媚的午后，我正在书房里认真挑选自己平日的练习作文，想把比较好一点的拣出来，然后输入电脑打印出来，编入我的作文专集。

正在这时，妈妈进来了，看见我坐在电脑旁，以为我又在玩电脑游戏，也不问问或者看看，立刻火冒三丈，冲我大吼大叫起来：“你不做作业，又跑来玩电脑！都六年级了，却还一点不紧张学习，太不像话了！”我被突如其来的吼声吓住了，半天才反应过来，心想：唉，妈妈，你能先了解情况再发言么？难道你就那么孤陋寡闻，没见过在电脑上做作业吗？真是落后，悲哀啊……！想完这些，我想压压妈妈的火，故意慢条斯理的说：“妈妈，请你睁大眼睛仔细看看！我是在玩游戏么？我在编辑‘作文专集’，这叫‘整理学习成果’！以后希望你根据事实说话，在事情没有搞清楚之前请不要随便发言！谢谢！”妈妈听后，对我的讲话表示怀疑。只见她眼睛一瞪，一把把我从坐椅上拽起来，然后一屁股坐在椅子上面，看我的电脑。看着看着，妈妈的脸色开始由红变灰暗，越来越难看。有种不好的感觉向我袭来，果然，妈妈突然转过身又冲我吼道：“看你写的作文，重复又罗嗦，通篇都是口水话！内容散乱、远离标题，书面语言严重匮乏！瞧你这作文，如何考重点！”我感到很委屈，心里很不服气，可我又不敢顶撞妈妈，只在心里反抗：你把我的作文贬的一文不值，你以为自己的作文水平有多高，你是大学教授吗？凭什么对我的作文指手画脚？有能耐你写几篇高水平的作文让我见识见识！谁知，我心里的话一不小心漏了几句，从嘴巴里跑出来：“请你不要不懂装懂，乱加点评！我记得你说过你小时候的作文水平差得很，还让我认真学习千万不能和你一样！”妈妈听了顿时怒发冲冠，一拍桌子，指着我的鼻尖吼叫：“你没听说过：‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句名言吗？我告诉你那些是要让你从中吸取经验教训，好好学习，别步我的后尘！你不但不引以为戒，反而拿它来说事、来压我，真是不象话！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“妈妈，我错了，再不拿你的事压你了。但是，也请你不要动不动就打击我，这会影响我写作文的积极性。有句名言说：‘兴趣是最好的老师’！如果你总是这样批评我，我会对作文失去兴趣的，更不会有写作积极性的，那样就真的落后了。”妈妈听后，灰暗的脸“刷”的一下红了，慢慢转过身步履沉重地走出了书屋。

这场作文风波终于平息了，看着妈妈妈的离去的背影，得胜的我心中却涌起了一阵阵愧疚之情。虽然妈妈表达的方式方法不对，可我有很多欠缺的地方，起码我应记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，更应该懂得：妈妈是爱我的！

双流县实验小学