教师帮扶先进事迹

教师帮扶先进事迹 第1篇

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今年1月13日，教育部下发了《关于进一步加强改进师德建设的意见》，明确提出了加强和改进师德建设的具体要求：即以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。如何落实教育部《意见》，抓好师德建设？县教育局续发了几个关于师德建设的文件，根据文件精神结合我校实际，认真扎实开展师德教育活动。总的抓法是：以师德建设为抓手，以“塑造师德形象，做满意教师”为目的，采用以“学”铸师魂、以“规”约师德、以情“扬”师德、以评“导”师德的办法，建设“德艺双馨，理论先进，善于实践，勇于创新”的教师队伍。

一、以“学”铸师魂

我校为帮助教师树立正确的人生价值观，组织教师认真学习了教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，学习了湖北当阳市庙前镇井岗小学退休教师郑琦奉献余热、播种希望的感人事迹，并采取一学二写三讲的方法武装教师头脑。一学：学文件与学先进相结合；评比表彰与“三比三看”活动相结合（比学习，看观念转变；比工作，看责任感；比贡献，看实绩）二写：人人联系思想和教学实际写体会文章和自我剖析材料，查找自身不足，分析问题根源，拟定整改措施。教师写师德体会文章及“我怎样当教师”征文194多篇，写师德自我剖析材料98份。三讲：学校召开交流大会，领导带头讲师德教育体会和自己的工作；班主任向全体教职工讲如何关爱学生，走访家庭，抓班级管理的经验；教研组长讲在教研活动中如何突出育人首位，把育人和知识传授紧密结合的经验；师德标兵讲典型事迹。在全校开展师德事迹演讲比赛，推选张俊、韩从干二位教师参加县教育局组织的师德演讲比赛活动中获一、二等奖。在教职工中征集教师术言100条，其中有二十多条获县一、二、三等奖。我校坚持以典型说服人、感染人，激发了教师学习热情和工作积极性。

在我校开展师德形象讨论过程中，我校教师实话实说：教师虽然权力不大，但只要师德一旦出现偏差，就可以利用权利拉关系。如可以给特殊关系的学生安排好座位；课堂上可多关注，多提问；平时可以多辅导；可以让其当上班干部；违反学校纪律可以偏袒，不受处分；可以照顾受到各类表彰等等。很多教师变到：通过加强师德教育，看到了自身的问题，明确了教育在全面建设小康社会中的地位和作用，认识到了教师工作的光荣性和艰巨性，进一步增强了教书育人的责任感、使命感。“教育无小事，事事都育人；校园无空地，处处都育人；教师无小节，时时是表率”，成为我校教师的共识，促使教师把是否关爱学生，是否为学生终身发展着想上升到是否依法执教的高度，从而克服了消极情绪，分析了以前变相体罚学生、以教谋私等违法违规行为的影响和危害。

二、以“规”约师德

严格的制度管理是实施目标管理的前提，要规范教师管理，提高师德水平，离不开制度作保证。我们从完善管理规章，改革教师评价制度入手，不断规范和优化教师行为，先后建立了《学校制度汇编》，将“领导廉洁从政”、“教师廉洁从教”、教职工奖惩条例均写进制度。领导廉洁从政、教师廉洁从教情况还与年度考核、人事改革挂钩，实行一票否决。做到让制度说话，人人平等。制度的完善，使我校各项工作职责分明，赏罚有据，调控有序，有章可循，对规范教师行为，提高师德修养，确实发挥了有效作用。

管理的核心是人。我校抓师德建设始终坚持以人为本。教师工作除学校考核外，每学期还接受学生、家长评师评教，凡学生满意率达不到70%，家长反映大的教师，学校安排待岗培训，重新竞争上岗。在今年的评教活动中，满意度达到95%以上的有36名教师，绝大部分教师满意度达到80%，10名教师满意度在80%以下。评教活动鼓励了优秀教师，教育了后进教师，优化了师德师风。

三、以“情”扬师德

要使教师敬业精业，全身心投入工作，首先必须维护他们的合法权益，为他们解除后顾之优，满足他们的生活需求和生活需要。这是我校校长发自肺腑的话。我校在移民迁建后资金紧缺，压力大的情况下，千方百计为教师排忧解难，走访慰问退休教师，挤出资金助困难职工，救助患病职工，把工作做得暖人心、稳人心，尽量把好事办实，实事办好，让教职工满意。

我校对教师实行人文管理，做到严中有情，注重思想感化，以心换心，以情感人。领导在工作方法上坚持“四不”，即不在会上批评人；不以命令的口气安排工作；不说伤害感情损害积极性的话；不向教师黑脸，造成心理压抑。为优化教师心理环境，领导班子与教师开展谈心活动，沟通思想，把师德教育内容有机的融于其中，帮他们解开思想上的疙瘩，澄清模糊观念，使其认识到加强师德修养的重要性和必要性。同时了解教师想法，听取教师意见和建议。一年来，听取教师意见和建议35条，整改18条。党员干部每人联系一名青年教师，与 他们谈心，帮助他们成长进步，使他们尽快成熟，积极向党组织靠拢，先后有8名青年教师加入党组织，并走上领导岗位。还注重为教师心理减负，从工作环境、领导与群众的关系等多方面给教师减轻心理压力，通过“出点子”、“指路子”、“结对子”等措施减轻教师心理负担，满足教师工作的成就感，使师德教育更有说服力，更有实效性。

领导关心教师，教师关心学生。从我校师德档案中看出，教师每人帮扶一名贫困生，今年为贫困生捐款2800多元，加之国家“两免一补”10000多元，确保了60名贫困生无一人流失。不少教师辅导学困生，为他们心理减负，思想上扶“志”，学习上扶“差”。通过辅导，学困生进步率达60%。还提出转化后进生光荣，歧视后进生可耻的口号，把转化后进生视同培养一个优生重要，不让一个后进生流失。教师中涌现出一大批关爱学生，珍爱岗位的先进典型，不少老师被评为学生最满意的教师，受到县、市表彰。

四、以“评”导师德

教师帮扶先进事迹 第2篇

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一、领导高度重视，健全组织机构

师德建设稳步提高是学校一切工作的主旋律！我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质

1、学校有计划、有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了“八荣八耻”,与每位教师签订了二个责任状。

（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。

（2）杜绝乱收费，乱办班责任状。

3、学校利用周前会学习时间，组织教师学习了全国劳动模范马国雄同志的先进事迹。他朴实、生动的事迹深深地感染了每位教师。学校还组织了讨论，谈感想，谈体会,写感想。全体教师决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名师德优秀的教师。

4、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学相结合的学习方式，扎实开展学习活动。学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出2-3篇师德体会文章。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动

1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了高度重视。学校与教师签定责任状，全体教师把庄严的承诺“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。”

2、在教师中实施了“五师”教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善新教师岗前师德教育制度。要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。

“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3、2006年10月，学校在教师中进行了师德征文活动。收到教师征文29篇，评出一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖9篇，有3篇征文送县教育局。

4、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

5、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

平时我们的教师始终把学生放在第一位，大家想学生所想，急学生所急，时时处处关心他们的健康成长，有的老师为学生义务补课；有的自费探望有病、有困难的学生；有的帮学生解决吃饭问题……

此外，我们还在学校对学生进行调查，确定了帮扶对象，我校有39个教学班，每班班主任，每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标。我们学校为19名贫困学生与热心人士进行联系，为他们就读初、高中提供帮助。特别对孤儿或单亲家庭的学生更是千方百计地关注、爱护、帮助，教师们从中做了大量的调查研究、填报资料工作等。全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。

6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校每年召开学生家长会议，请学生家长做为学校行风建设监督员，全面听取学生家长意见。全体教师虚心接受家长、社会各界朋友的监督，在此基础上学校又面向社会各界进行了教师师德调查，从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。

7、抓典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们学校树立了自己的典型。

首先，学校要求优秀教师在不断提升自己内涵的同时，要坚持走在教育第一线，身先士卒，为青年教师树立榜样，并于潜移默化中发挥传、帮、带作用，以切实提升青年教师的素养。xx副校长就是其中一位，虽然他行政事务繁忙，但仍坚持每周任课，并随时欢迎其他教师听课。又如xx老师在个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱，用爱心去感化学生，使濒于失学的后进生成为班级干部。黄笑华老师早上班、晚下班，起早贫黑，一心扑在教育事业上，忘我工作。

其次，自200年以来，学校启动了“培青工程”，先后培养出中学高级教师2名，年级学科带头人14名。这些教师和一些至今仍发挥着余热的中年教师，又成为了新一批教师成长所必需的教学资源。如此的循环往复，正促使着我校不断跃上新的教学平台，一大批青年教师脱颖而出。近5年里，全校青年教师中20多人次受到县市级以上表彰；8人相继加入中国共产党；在市、省、全国级刊物发表专业研究文章或论文获奖近20篇等等。200年度，我校共评出优秀党员2名；师德优秀人员14名；绩效考核优秀人员14名；年度考核优秀人员7名；优秀班主任、辅导员8名。

四、制定评估体系，增强教师职业道德建设的自觉性

对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们学校制定了《xx中学师德先进个人评选方案》、《xx中学先进教研组评选方案》，严格了教师的职业道德考核制度。首先，在200年10月份中旬，要求教师写一份个人师德剖析总结。教师对照本人本校师德情况，认真总结，深刻反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，作出了自我表现评价，并形成了书面的分析材料上交学校存档。同时，我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予优先考虑。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。

五、下一步工作打算

1、准备召开家长开放日活动，展示教师的师德水平。

2、开展我最喜欢的老师调查问卷活动。

教师帮扶先进事迹 第3篇

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近日，黄诗燕先进事迹引发社会强烈反响，大家纷纷表示，要以黄诗燕同志为榜样，不忘初心，牢记使命，为全面建成小康社会做出贡献。小编在这里给大家带来时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得体会五篇，但愿对你有借鉴作用!

时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得1近日， 我认真观看黄诗燕同志的视频及《湖南日报》 在 1 月 13日发表的长篇通讯 《待到山花烂漫——追记 “最美扶贫书记”黄诗燕》的报道。中共株洲市委也追授黄诗燕同志为“株洲市优秀共产党员”称号。

黄诗燕同志的先进事迹感人至深， 他用实际行动践行了一名共产党员对国家和人民的忠诚， 我们要以他为榜样， 学习他坚守初心、热爱工作、无私奉献的精神。一片赤诚， 不忘初心， 黄诗燕用生命兑现“脱贫功成， 务必在我” 的庄严承诺。 他以只争朝夕、不负韶华的坚定与豪情交出一份全面建成小康社会的完美答卷。是当之无愧的“最美扶贫书记” 。 我们在教师这个平凡的岗位， 不能向黄诗燕同志那样扎根于扶贫攻坚一线， 但我们可以从他身上学习到很多可贵的精神。一是学习他至善大爱的精神。 这种爱就是把学生真正放在自己的心里。 二是学习他甘于奉献高度负责的精神。 学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行， 一举一动对学生都有一定的指导意义。 三是学习他不忘初心， 牢记使命的决心。 我们教师就是培养学生， 扑下身子， 带着责任， 真情投入，让每一位学生都有所得，健康成长。 在这个物欲横流， 一切都向'钱'看的时代， 教师队伍中的不少意志薄弱者， 已经渐渐被腐蚀， 迷失了方向。 他们不甘心，也不安心于自己的工作， 工作得过且过， 做一天和尚撞一天钟， 对待工作的倦怠情绪日益显现。

黄诗燕同志的事迹， 无疑为我们指明了教书育人的方向。 我决心以黄诗燕为榜样， 对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作， 踏踏实实的做事，兢兢业业的工作， 要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。 在平凡的岗位上， 贡献出自己的光和热。 为学、为人、为师， 都要高度集中; 平凡、平淡、平常， 都要务实创新。 要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 努力为师生做好一切的服务。 在这此疫情防御工作中，作为行政科室我积极响应国家、学校号召做好自身防护的同时， 想方设法为学校采购防疫物资。 由于物资管控、紧缺。 我们跑遍了株洲各大药店、市场终于把开学必备的物资储备很好的完成。 并在学校安排专人每天消毒， 设置了 57 间单独的隔离场所， 检查所有厕所是否通风，排水、排污系统是否正常使用，避免师生“粪口” 传染等。 把工作坐实， 做在前面。

从黄诗燕同志身上， 我重新领悟了“人民教师” 四个字的真正含义。 “人民教师” 就是一种责任， 一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己， 照亮别人。 我将在以后的工作和生活中，向他学习， 以热心对待事业， 以爱心对待学生， 以真心对待家长， 以诚心对待同事， 以虚心对待荣誉，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。

时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得2今天， 我观看了优秀党员黄诗燕同志的新闻报道和相关视频， 学习了他的先进事迹， 被他深深地感动了。 黄诗燕同志一直以党和人民的事业为最高追求，矢志不渝践行共产党人的初心和使命， 他入党35 年来， 始终忠诚于党、信念坚定， 时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在每个工作岗位都倾心尽力为党和人民事业奋斗， 带病坚持工作直至生命最后一刻， 用实际行动诠释了共产党员对党绝对忠诚、甘于奉献的优秀品格。

今年 1 月 以来， 我国深受新型冠状病毒肺炎疫情的影响， 在这场没有硝烟的战斗中， 许许多多的工作者们不顾自己的安危、放弃春节与家人团聚的机会，放弃自己的休假时间， 舍身忘已地投入到了抗疫斗争的一线当中， 为疫情的防控、病人的救治等方面起到了不可磨灭的作用。 每天关注着抗疫一线的报道，看到一线的工作人员因抗击疫情而累倒、病倒、甚至牺牲自己的生命， 我的眼泪就会止不住的往下流; 看到每天的不断攀升的确诊病例、疑似病例，我的心就会紧紧的揪在一起; 看到逐渐增多的治愈患者平安出院， 我会为他们开心祝福……衷心的希望这场灾难能够早点结束， 希望抗疫一线的工作人员们能平安、健康的归来， 希望我们的祖国随着疫情的结束早日恢复生机勃勃、万物复苏的景象。

2 月 3 日， 中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话中明确指出： 在党中央集中统一领导， 在各方面共同努力下，我国疫情防控工作正有力开展， 现在最关键的问题就是把工作抓实、抓细、抓落地， 同时， 对疫情防控形势和做好疫情防控重点工作、做好维护社会稳定工作、做好宣传教育和舆论引导、保持经济平稳运行等工作进行了强调， 让我们看到了党和国家领导人在疫情防控战斗中的决心和魄力，我们坚信在中国人民的团结一心、众志成城中， 我们一定会很快打赢这场疫情防控狙击战。

在这次的抗疫战争中， 有千千万万的共产党员和黄诗燕同志一样， 用实际行动践行了初心使命， 做到了关键时刻豁得出、顶得上、靠得住、战得胜，让鲜艳的党旗在抗疫一线高高飘扬。 我不是“白衣天使” ， 无法去一线救治病人; 我不是科研人员， 无法研制抗击疫情的药物; 我不是新闻工作者，无法深入现场进行报道; 我不是人民子弟兵， 无法到抗疫一线去战斗， 但是作为一名党员， 我深深的认识到，不论处于什么岗位， 只有坚定一心一意为国家、为人民服务的信念，才对的起自己当时入党的誓言， 不管处于什么环境下， 心里装的是民族复兴、人民幸福， 才不愧为共产党员。

今后， 我将以这些优秀的共产党员为榜样， 学习他们的先进事迹，汲取他们所产生的精神力量， 转化成自己实实在在的行动， 以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风， 以更有为的担当精神， 做起而行之的行动者， 当攻坚克难的奋斗者， 为党的教育事业贡献自己的力量。

时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得3新年前夕，在巩固脱贫成果、决胜全面小康的关键时刻，株洲市政协副主席、炎陵县委书记黄诗燕却倒下了，把生命融入到炎陵这片山河之间。

注视黄诗燕的人生年轮，眼前会跃动“为官一任，造福一方”的大情大义，耳边会萦绕“脱贫功成、务必在我”的誓言。“一夜惊怜丝吐尽，三乡切盼燕归来”，人们用它来表达对黄诗燕的深切悼念和无尽追思。是什么，令党员干部肃然起敬，让百姓群众心心念念?

人们怀念他的赤子初心、忘我奉献。他是共产党员，如钉子般“钉”在脱贫攻坚的阵地。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”罗霄山脉，这片洒下无数英烈鲜血的英雄土地，如今又矗立起一位共产党人的丰碑。黄诗燕虽倒在决胜全面小康的黎明时分，却把庄严承诺镌刻在百年梦想的征途上。

人们怀念他的实干有成、锐意创新。作为主政一方的县委书记，黄诗燕耗尽最后一分心力，换来了炎陵大变样。从市委大院到边陲山区，拿惯了笔杆子的温润书生，为富民兴县殚精竭虑：谋划“四老四地”,布局绿色农业、生态工业、文化旅游，壮大黄桃产业……桩桩件件，都是打底子、夯基础的“潜绩”;点点滴滴，相伴着那个不知疲倦的身影。

人们怀念他的公仆情怀、俯仰无愧。他是农民之子，燕子衔泥般垒起老百姓的“幸福窝”。黄桃熟了，一句“为脱贫站台，我怕什么”，彰显这位书记的民本情怀;人心暖了，一首“大黄抓小黄，抓出金黄黄”的顺口溜，是炎陵百姓对这位扶贫书记的最美颂扬。心中装有人民，做事为了群众，正因坚定这样的信念，多大的苦都能撑着，多大的难都能闯过。

人们怀念他的简单朴素、一身正气。清白之人，自有一股清正之气。县委书记任上，不接受任何私人宴请。身为干部，为人清廉，如江水般清澈;性格坚毅，如大山般沉稳。家人心中，他善良有爱，亦如阳光般温暖。修身又齐家，正己亦正人，黄诗燕不只濯清自我，更涵养着炎陵的政治生态。

政声人去后，山花烂漫时。追忆黄诗燕，既是对他本人壮志无违的缅怀，也是致敬那些与黄诗燕一样，用青春、热血和生命践行使命的扶贫干部。自脱贫攻坚战打响以来，全国280万扶贫干部奔赴战场，其中700多人倒在冲锋路上。在这份沉甸甸的名单中，有县委书记、县长、大学教授，也有乡镇干部、驻村第一书记、大学生村官、退伍老兵……

“有奋斗，就会有牺牲。”虽说和平时期的牺牲谁也不愿发生，但英雄的脱贫攻坚将士，以自己的奋不顾身，铸就了新时代共产党人和中华健儿的精神丰碑。完胜脱贫攻坚战之时，我们当奉上一杯庆功酒，以告慰他们的在天之灵。

罗霄山下，炎帝陵前，凝聚着中华民族的奋斗精神，薪传着永不熄灭的红色“火种”。远山巍巍，思念绵绵，由星星点点的微芒，聚合为燃烧生命的熊熊之光。山风习习，只争朝夕的扶贫身影，闪耀着“不忘初心、牢记使命”的精神花火，凝结为决胜全面小康的不竭动力。

时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得4“有的人死了，他还活着。”黄诗燕同志，炎陵县委书记，将自己生命最后的9年时间，奉献给了炎陵的山山水水，奉献给了炎陵的父老乡亲，直到生命的最后一刻。他的事迹，将永远活在我们心中;他一心向党、一心为公、一心为民的精神品格，值得我们永远学习、致敬。

学习黄诗燕一心向党的政治品格。为了招商引资，他曾每天工作16小时，以真心打动客商;为推广炎陵黄桃，他带病为“黄桃大会”宣传，推动“炎陵黄桃”走出国门;去世前一周，他身体已虚弱，但仍坚守岗位;去世当天，他依旧为脱贫攻坚而操劳……他用实际行动，诠释着一名共产党员对党和人民事业的无限忠诚和热爱，践行着一名共产党员的庄严承诺，坚守着一名共产党员的精神高地。入党35年，他始终以党和人民事业为最高追求，始终把理想信念作为实现人生价值的坚固支点，他无愧于新时代共产党员的先锋模范，无愧于奋战在脱贫攻坚一线的优秀县委书记，无愧于“不忘初心、牢记使命”主题教育中涌现出的先进典型。

学习黄诗燕一心为民的公仆情怀。他曾坚定地说，“功成不必在我，建功必须有我。但脱贫功成，务必在我”。他秉承“以民为天”，坚持“为民造福”，脱贫攻坚以来，炎陵解决了15000多户农村居民住房安全保障的问题，新修或改造800多公里道路，全县人民都用上了安全卫生的饮用水。炎陵成为全省第一批摘帽的部级贫困县，提前三年实现脱贫目标。如今，炎陵环境美了、道路畅了、人民生活好了，他却走了。民之所向，政之所往。黄诗燕同志饱含为民情怀，用毕生心血践行全心全意为人民服务的宗旨。

学习黄诗燕一心为公的敬业精神。他曾说，“当干部，就得功名利禄全放下，一心只为千万家”。他带头严以修身，注重以德服人，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做。对亲属、子女和身边工作人员要求不准搞任何特殊照顾，时常教育他们干好本职、多作贡献，靠拼搏奉献成就人生价值。他生活简朴，清廉自守，不讲排场，始终保持了勤俭朴素的本色。炎陵县委办公楼是上世纪80年代的平房，在任9年没有添置一件新家具。人们常说，在炎陵，最陈旧的是县委大院，最漂亮的是学校、医院。他常以“岁寒三友”自勉，他就像松一样，傲寒不傲天;像竹一样，扎根不松根;像梅一样，报春不争春，他用不朽的革命精神与人格魅力，树立了清正廉洁、刚正不阿、一心为公的光辉典范。

斯人已去，精神长存。我们应化悲痛为力量，学习黄诗燕同志一心向党、一心为民、一心为公的优秀政治品质，立足岗位，履职尽责，砥砺奋进。

时代楷模黄诗燕先进事迹的学习心得5家徒四壁的贫困场景，黄诗燕也经历过。他出生在攸县农家，“再也不能贫困下去”的愿景，打小就在心底发芽，他对贫困百姓始终抱着拳拳之心。

2016年4月，他到霞阳镇大源村走访。村里有条大坑河，建档立卡贫困户钟建军的家就在河边。这是上世纪40年代的土坯房，正遭遇洪水，房顶漏水，父母带着小孩借住在县城。黄诗燕了解他家的贫困状况，与有关部门商量，对他们家进行公益岗位安置、教育扶贫、大病救助等政策帮扶，并将他家列入易地搬迁扶贫计划。

随后，他在村里走访发现，因为河堤太低，沿岸的十几户村民家，都被洪水浸泡。他当即召集县水利等部门负责人座谈，研究解决办法。两个多月后，沿线300米左右河堤完成改造加固，村民摆脱了水涝之苦。

天坪村的张朝秀，是1960年入党的老党员，1979年从县检察院退休回到家乡，热心公益事业。家门口一段700多米长的公路，坑坑洼洼，30多年来，他就成了这段路的义务养护员，风雨无阻。

黄诗燕得知他的先进事迹，到他家看望，拉着老人的手坐在长凳上聊天。随后，他组织在老人家里召开座谈会，邀请张朝秀给村里的党员上党课，号召大家向张朝秀学习。

2016年11月，95岁的张朝秀去世。生前，老人拿出珍藏的一套《马克思传》，用牛皮纸亲手封好，再三嘱托儿子送给黄诗燕。书的扉页，夹着一张张朝秀的照片，粘贴着他在2014年写的一首诗《最美书记》：县委书记黄诗燕，炎陵百姓好喜欢。当官不摆官架子，不耻下问真青天。在这位老党员的心里，只有黄诗燕这样优秀的党员干部，才配得上这珍贵的礼物。

“你对群众有多好，群众对你就有多亲!”黄诗燕常挂在嘴边的这句话，成为他和群众鱼水情的最好写照。

大源村贫困户廖成运，是黄诗燕的对口扶贫联系户，黄诗燕走访了不知多少次。70多岁的廖成运体弱多病，儿子廖建文劳动能力也不强，在黄诗燕的帮助下，廖建文到离家不远的九龙工业园企业上班，每个月有近4000元收入，全家也住进了全新的安置房。搬进新房，黄诗燕见他家空荡荡的，连吃饭的桌子都没有，又安排有关部门买来桌椅板凳。去世之前，黄诗燕再次到村里调研，还嘱咐村支书留意，帮助廖建文介绍对象。

教师帮扶先进事迹 第4篇

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张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。下面是小编为大家收集的关于学习张桂梅先进事迹心得体会，希望可以帮助大家。

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学习张桂梅先进事迹心得体会1毛泽东曾讲：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

坚韧执着、励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们、为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资、奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。

学习张桂梅先进事迹心得体会2张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言;她始终艰苦朴素、甘守清贫，却把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。

张桂梅的事迹感动每个人,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的写照也是张桂梅的写照。

人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处?从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪。妈”、“张妈妈”。

我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

学习张桂梅先进事迹心得体会3她是云南丽江华坪女子高中党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20__年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。

张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。

作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

学习张桂梅先进事迹心得体会4学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她不忘初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”

我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。

作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!

学习张桂梅先进事迹心得体会5张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。

她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。

张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神，深刻地感动了我。

用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。

她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。

作为一名共产党员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

学习张桂梅先进事迹心得体会6张桂梅创办女子高中的初衷是为了解决众多适龄失学女孩的上学问题，帮助她们走出闭塞的村落，去追寻属于自己的青春和梦想。可当无法保障学生安全的时候，何谈追逐梦想?

对此，为保障新招收100名学生的安全，张桂梅便带着全校的女老师和学生一起走进了教室，利用桌椅晚上搭成简易“宿舍”，白天教学，晚上休息。同时，又安排学校里的男老师在教学楼的楼梯间搭起“木板床”，轮流值守校园安全工作，全体教师为学生筑起了安全保障第一关。

当张桂梅决心要创办女子高中之时，便知其一路坎坷，在这样的环境里，全校仅有的17名教职员工中有9名相继辞职离开，100名学生有6名提出转学，这些情况让创办女子高中初期本就步履维艰的张桂梅更是雪上加霜。

只招收贫困家庭女孩?免除学杂费的办学制度?女子高中能否办得下去?面对社会上的质疑声，张桂梅鼓励大家：“留下的8名老师中有6名共产党员，只要党员在阵地就在，女子高中这块教育扶贫阵地一定守得住。”

张桂梅说过这样一句话：“如果我有追求，那就是我的事业;如果我有期盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也没有放弃建立女子中学的决心。

2008年9月，在张桂梅老师的不懈努力下，在各级党委、政府和社会各界的支持与帮助下，全国惟一一所全免费的女子高中——华坪女子中学终于顺利成立。

学习张桂梅先进事迹心得体会7扎根云南丽江深山12年，创办我国第一所全免费的女子高中，作为边远山区乡村教育的“点灯人”，为1600多名偏僻山区的女孩插上腾飞的翅膀，帮助她们飞出大山，跨进大学校园的知识殿堂。这就是云南丽江华坪女子高中的校长张桂梅。近几年她的事迹被央视等全国各大媒体广泛报道，已经家喻户晓。

立德树人，是教师的天职。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民，用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的坚定信仰和崇高境界，她是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。

她是信念坚定的优秀代表。做好老师，要有理想信念。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。张桂梅之所以为党的教育事业、为人民的教育事业锲而不舍、坚定不移、无私奉献，就是因为她具有崇高的理想和坚定的信念，虽病魔缠身，遭受一次又一次的打击，却始终把学生放在心上，把党的教育事业放在心上。她把所有捐给她治病的钱和奖金、工资，共70多万元全部捐献出来修建乡村校舍，2015年，她把十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的所有荣誉证书，毫无保留的全部交给了组织，全部保留在了县档案馆里。她说：“是党为她指引了一条光明的人生路，是党为她铺满了鲜花盛开的路，她所做的算不了什么，她就是要以共产党人坚定的理想信念，为党和人民奉献自己的全部。”

她是教书育人的杰出榜样。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。可以说，正是这种强烈的教育情怀，才成就了今天的张桂梅。张桂梅的办学校，她的目的是“让大山里的女孩能够飞出去”，为这个目的而付出努力，不辍追求，这就是她的教育情怀。“我想让山里的(女)孩子也能走进最好的学校。”这是张桂梅的办学初衷。她创办免费的华坪女高，就是出于改变山里女孩命运，改变其家庭的目的。在她看来，山里的女孩子如果能考上大学，就可以改变三代人。如此，我们看到她长期拖着病痛的身体，“只要我还有一口气，就要站在讲台上”是她的诺言，为了办好学校，她带着老师，拿命在拼。比如，在华坪民族中学工作时，常常有学生因交不起学费而面临辍学，她就拿出自己的工资，给他们交学费，她不让自己班上有一个学生因贫困而读不了书。这就是张桂梅，她成为全国所有教师的楷模，实在是当之无愧。

一位党员就是一面旗帜，一个先进就是一个榜样。今天我们致敬张桂梅同志，就是要以她为榜样，学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，始终做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党;学习她情系群众、一心为民的真挚情怀，坚持以人民为中心，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，贯彻落实党的群众路线;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，立足本职岗位作贡献，在为党和人民事业奋斗中实现自己的人生价值;学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质，攻坚克难，善作善成，以钉钉子精神推动党中央各项决策部署落地落实、见行见效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。

学习张桂梅先进事迹心得体会8教育是拔掉穷根、稳定脱贫的根本之策，可以有效阻断贫困的代际传递。为了帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运，张桂梅几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，无私投身教育事业，帮助无数大山里的女孩圆了大学梦，创造了大山里的教育奇迹。

贫困地区大多存在教育短板，常常会陷入“越贫困越不重视教育，越不重视教育越贫困”的恶性循环。过去一段时期，受自身教育水平和认知的限制，一些贫困家庭对子女教育重视不够，尤其是女孩的辍学现象非常严重。在“女孩子如果有文化，她可以改变三代人”等理念的支撑下，20多年来张桂梅执着地投身教育扶贫事业，既“雪中送炭”又“授人以渔”，帮助1600多个农村贫困家庭改变了命运。“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”张桂梅的这句表白，让世人看到了她的力量来源。

张桂梅的力量，来源于她对教师职业的崇高信仰。一名好的教师，可以影响学生的人生，张桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的灯盏，照亮了贫困学子用知识改变命运的成长之路。在全省各地，还有许多像张桂梅一样的老师，在三尺讲台上默默耕耘，坚持用知识温暖孩子的心房，用梦想点亮孩子的希望，用行动改变孩子的命运。教育，不仅能帮助孩子们学习知识、增强技能，更重要的是能带来观念上的改变。

张桂梅的力量，来自于她对教育扶贫的深刻认知。教育不仅仅是为了传授文化知识，更是立德树人的重要工作。为了让贫困山区的女孩有受教育的机会，她每年寒暑假都会深入大山做家访，把“知识改变命运”的理念带进大山;为了让孩子们都有成才与出彩的机会，她默默付出，辛苦耕耘，帮助学生们铺平前行的路。在传道授业解惑的过程中，不仅改变着学生个体的人生轨迹，更为阻断贫困的代际传递作出贡献。

为梦想燃灯，为希望开路。张桂梅就像一盏灯，点亮孩子们的内心世界;像一团火，温暖孩子们的心房;像一颗星，启迪孩子们仰望星空，脚踏实地;像一面旗，引领孩子们奔向更美好的未来。向张桂梅同志学习，我们要不忘初心、牢记使命，积极主动作为，立足岗位建功，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会贡献力量。

学习张桂梅先进事迹心得体会9周五下午，我们齐聚阶梯教室学习了张桂梅老师是先进事迹。看完视频，我被张老师的爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业的精神深深打动了。

作为一名普通的人民教师，我们要向她学习的地方太多太多。我们要向她学习她对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。

我们要学习她爱生如子的精神。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。

我们要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。

学习张桂梅先进事迹心得体会10张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，攻坚克难，执着奋斗，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她矢志不渝，克服种种困难，努力阻断贫困代际传递，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学，托举起贫困家庭脱贫发展的希望与信心。

去年10月24日，刚从医院出院的张桂梅回到华坪女子高中。拖着疲惫的身体巡查完教室后，她接到了在丽江读书的“儿子”王龙朗的电话。王龙朗委屈地向张桂梅倾诉在异地求学遇到的困难，张桂梅安抚好“儿子”后，便给福利院的工作人员李雅兰打电话，请她帮协调解决，并叮嘱李雅兰一定要多关心“弟弟”王龙朗的生活，不能让他在外受委屈。

李雅兰和王龙朗一样，都是华坪县儿童福利院的孩子。李雅兰告诉记者，2001年，从她来到福利院的第一天起，“妈妈”张桂梅就倾尽全力照顾她和弟弟妹妹们的生活，教他们读书识字和健康的生活习惯。19年过去了，她和弟弟妹妹们长大了，妈妈却老了，但妈妈对他们的照顾和爱护却越来越多了。

今年63岁的张桂梅出生在黑龙江省牡丹江市，1972年跟着姐姐来到云南参与“三线建设”。20世纪80年代后期，她认识了自己的爱人，从中甸到大理追随他当了老师，伉俪双飞令人羡慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有积蓄，依然没能挽留住丈夫的生命。

为了缓解悲痛，张桂梅决定离开伤心地，申请调动工作，最终选择了从未去过的华坪县任教。

到华坪后，张桂梅拼命用上课来化解心理创伤。学校里，有的孩子只打饭、不吃菜，有的为了省钱两三个月都不回一次家，有的床上垫的是包装箱的硬纸壳……眼前的情景深深刺痛着张桂梅，她开始缩减伙食费，省下钱来接济孩子。

由于工作出色，对孩子充满爱心，2001年，华坪县儿童福利院找到张桂梅，希望她能担任福利院的负责人。张桂梅想都没想就一口答应了下来，成为了54个孩子的妈妈。

“每个孩子背后都有一个不幸的故事，每个孩子心里都揣着一块冰。”说起儿童福利院孩子们的身世，张桂梅一脸难过，“所以我要加倍对这些孩子好，让他们找到光明、温暖和希望”。

有一年中秋节，华坪县法院的工作人员找到张桂梅，告诉她“儿童之家”的几个小男孩把法院围墙的铁栅栏偷了。张桂梅回到福利院，严厉地批评了孩子。在她的追问下，孩子们委屈地说把偷了的铁栅栏拿去卖了买月饼了。张桂梅含泪对孩子们说:“妈妈最近工作太忙，忘了到中秋节要给你们买月饼，这是妈妈不对，可你们乱拿别人的东西是违法的，以后再也不能这样做了。”当晚，福利院食堂桌上摆满了月饼和水果。

“我直到现在还记得那个中秋节的场景。”福利院孩子张惠华说，院长对我们兄弟姐妹一直都很严厉，但从那天起，我们就把院长当成了自己的妈妈。

在张桂梅的关爱和悉心教导下，张惠华成了儿童福利院第一个加入中国共产党的孩子，还考上了华坪县石龙坝镇的公务员，在基层一线担任扶贫工作队员，帮助贫困群众发展产业、脱贫致富，像张桂梅一样为贫困山区做贡献。

教师帮扶先进事迹 第5篇

阅读提示：本篇共计1112个字，预计看完需要3分钟，共有157位用户关注，52人点赞！

2013年整个一年间，为了争取中国银行支持青年创业，任斌与银行、企业、地方政府对接的次数多得连自己都记不清。同时，他的足迹遍及全省88个县的农村，曾连人带车翻下数十米的路坎。这些艰辛并未阻止他帮扶农村青年创业就业的步伐，对他来说，每多一个平台，贵州青年就多了一个实现创业梦的舞台，多了一份在祖国大西南创造创业的可能。为了这个实实在在的目标，一切的努力都是值得的。

“荣誉既是压力也是动力，只要能为贵州青年圆创业梦做点实事，一切付出都是值得的”。

2013年一整年，好消息一个接一个，贵州的创业青年都好像是在过年。

2013年5月，中国银行贵州省分行向7名创业青年发放了“青年创业卡”，决定首批授信20亿元助贵州青年创业；7月，经过2个多月的比拼，2013第二届中国创新创业大赛贵州赛区决赛圆满结束，贵州八支创业队伍直接入围全国企业组的比赛，创业团队组前六名被推荐进入全国团队组的比赛；11月，“2013首届贵州省创业投资博览会”在贵阳隆重举行，来自贵州9个市（州）88个县（区、市）以及11个省的921个创业项目参展，涉及民族文化、食品药品、新技术新产品等28个行业。“一站式创业”服务理念贯穿整个博览会，从政策咨询、项目选择、创业指导、管理咨询、技术创新、经营场所选择等方面为贵州省创业青年提供一站式服务，专门的大学生创业项目展区全部免去参展费用……

这些还是贵州团省委青年创业就业服务中心主任斌面对记者采访，第一时间能想起来的几件大事。整个一年间，为了争取中国银行支持青年创业，他与银行、企业、地方政府对接的次数多得连自己都记不清。同时，任斌的足迹也遍及全省88个县的农村，曾连人带车翻下数十米的路坎。这些艰辛并未阻止他帮扶农村青年创业就业的步伐，对他来说，每多一个平台，贵州青年就多了一个实现创业梦的舞台，多了一份在祖国大西南创造创业的可能。

2013年中国的金融服务业和制造业都有“挺进西南”的举措，如何抓住这一历史机遇，把国家西部大开发中的青年创业政策落在实处就成了任斌日思夜想的事儿。团系统一无资金，二无项目。任斌说，帮助青年创业就业，首先从团干部的长项入手，就是培养树立青年创业意识，改变就业观念；第二是引进大型企业带动创业就业。该中心积极聘请4200名高校教师、院所专家、青年企业家、农村能人等作为创业导师，深入学校、社区、农村开展创业就业讲座，亲自指导和结对帮扶青年15万人次。

贵州青年的创业平台是全方位的，2013年，贵州省成功举办“百万岗位”百场公益招聘会，目前贵州团省委青年创业就业服务中心主导筹建贵州省青年文化创意产业园、筹建贵州青年创业促进会并帮扶大学生村官创业，与高新区管委会共同建立大学生创业园，与省科技厅共同设立青年创新创业基金，牵头举办创新创业大赛，贵州省优才创业加盟计划等创业大赛等等。

教师帮扶先进事迹 第6篇

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【正文】

奉献不言苦 追求无止境

——关心青少年问题离退休干部先进个人事迹材料

“共产党员永不退休，在平凡的岗位上，有一分热就发一分光，要一辈子为人民发光发热”，这是资兴市公安局原政委赵堃同志的座右铭，也是他的真实写照。

一、以身作则，热心公益树标杆

赵堃同志于1929年7月出生，1945年10月入伍，1947年9月入党，1956年12月转业到地方，1980年11月当选为资兴县委委员，被任命为县公安局党委书记、局长等职务；并于1988年6月任副县级干部。一直以来，他严格要求自己，以高度的政治责任感和使命感，严肃的工作态度和自己的模范行为影响和教育周围的民警，创造了无愧于时代，无愧于党和人民，无愧于事业的业绩。先后被省、市、县党委、政府、公安系统评为优秀党员、先进工作者、记功嘉奖；1991年7月被公安部授予一级金盾荣誉勋章。1991年12月离休后，他仍坚持不懈地加强政治理论学习，时时以一个共产党员标准严格要求自己，时刻关注公安事业，为维护社会治安稳定，经常深入基层有关单位和居民区开展法制宣传，适时为广大基层民警上党课、讲革命传统，激发基层民警的工作热情。还主动担任学校法制辅导员，正确的引导身陷囹圄的失足青少年增强法制观念，提高法制意识，影响带动身边的人参与公益事业，树立了一名共产党员的良好形象。

二、离而不休，倾情帮教洒大爱

离休28年来，赵堃同志一直心系下一代，致力于对青少年的革命传统教育和法制教育，致力于帮育新人工作。不图索取，只讲奉献，凭着对党的事业的无限忠诚和对青少年的关爱，他积极投身帮教工作和对青少年的关心、培养、教育工作，起早贪黑，无怨无悔。2008年，资兴市关工委正式成立帮教工作团，重点对刑释解教人员进行结对帮扶。由于他一直在做帮教工作，关工委特地邀请了他介绍经验，并安排了他与刑释青年结成对子。接到任务后，他倾心尽力，电话联系、通信劝导、家访谈心、走访慰问、帮助解决生活和就业等实际困难，终于使这些学生思想得到转化，生活步入正轨，成为安分守已的好公民。

在干工作时，他接触过许多违法青少年，也知晓不少青少年不堪回首的堕落经历。想到那些本该在社会上无忧无虑生活的孩子，因为缺少亲人的关爱和正确的引导而身陷囹圄，他就痛心不已，决心总结这些迷途羔羊失足的原因，帮助青少年增强法制观念，提高法律意识。文化水平不高的他，认真阅读各种法律、公安业务及心理学书籍，还经常深入开展调研活动，多次深入到乡镇、社区、市看守所了解掌握青少年违法犯罪情况，还特意从看守所找了13名犯罪人员进行面对面地谈话调查，详细了解青少年成长过程中存在的违法犯罪问题，并对青少年违法犯罪的原因进行了整理和分析，撰写了《青少年成长过程中的违法犯罪问题及对策》等调查报告，为预防青少年犯罪、维护社会和谐稳定提供了重要的第一手资料和很好的建议。

失足青少年由于历史的偏见，很难享受到正常人的社会待遇，常常遭受冷眼歧视，加之有些人失去亲人的温暖和关爱，遇到这种情况，一些人容易出现反复，有重新犯罪的可能。为此，他每年都要到市看守所找失足青少年谈心上百次，先后与市公安局拘留所近百名被拘留人员结成了帮扶对子。他建立了帮扶档案，记录每个帮扶对象的性格、喜好、特长、家庭情况和违法事实，根据他们的具体情况制定帮扶计划，把与对象的谈话内容、思想动态、表现变化一一记录在档，与家长、单位密切配合、互通信息，确保这些孩子的转化。一次，他到水电村一个帮扶对象许某家中家访，谈起许某的情况，家长既内疚又感动地说：“儿子心里想些什么，我这做家长的都不知道，你老人家这么大年纪了还为他操心，真让我们感到惭愧”。某校初中生李某因多次拦路敲诈小学生钱财而受到学校的严重警告，然而这名同学根本没有认识到自己的错误，反而还理直气壮、振振有词，这令老师十分头痛。没有办法，李某被作为重点帮扶对象推荐给了他。接到任务后，他经常利用休息时间找李某谈心，谈道德，谈法律，谈做人的道理，没有训斥指责，没有冷眼相待，而是耐心细致、和风细雨地引导孩子走上正路，促使他养成学法、懂法、守法和用法的良好习惯。这名学生不但放弃了与家长、老师对着干的逆反心态，还深刻认识到了自己违法行为的严重后果，将敲诈的钱财退还给了受害学生，从此与昨日告别。这些年来，他结对帮扶的上百名违法劣迹青少年绝大部分得到转化，有的还当上了班干部或“三好学生”，有的走上社会之后成为了遵纪守法的好青年，成了单位的优秀骨干。

教师帮扶先进事迹 第7篇

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一、指导思想

以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共省委省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神为指导，以争做“四有”好老师为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，强化师德教育，力行师德规范，优化制度环境，增强法纪约束，促进广大教师思想政治素质、职业道德水平和法纪观念的整体提升。

二、活动安排

(一)以党建活动引领师德师风建设。

1、党员教师教育教学开放日活动。学校要组织全体党员教师参加教育教学开放日活动，充分彰显党员教师的先进性。每一名党员教师在年内至少应开展一次。学校要在适当时机邀请学生家长、本地人大代表、政协委员参与进来，走进学校、走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习生活。通过活动开展加强学校与家长、社会的联系，促进学校管理、优化学校环境。（牵头股室：党建办）

2、党员教师结对帮扶活动。学校要将优秀的党员教师组织起来，一是开展校际之际的教育教学结对帮扶，将城区学校、市域名校开展“城乡学校结对帮扶”活动。二是开展党员教师与新教师之间进行“一对一”的教研帮扶活动，通过听课、评课、同课异构等教研形式提升教师的专业水平和教科研能力。三是党员教师结对帮扶家庭贫困学生活动，资助家庭贫困学生，关心家庭贫困学生的学习、生活和心理健康。（牵头股室：党建办）

3、党员教师红色教育活动。学校党组织至少开展一次党员教师红色教育活动。通过重温誓词、参观学习等开展党员主题教育活动。对党员教师进行思想教育、进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。（牵头股室：党建办）

(二)围绕建国70年庆祝活动带动师德师风建设。

1、开展“做新时代最美教师”征文活动。国庆节期间各学校要围绕国庆节庆祝活动，开展“做新时代最美教师”征文活动。征文活动农村学校以中心学校为单位，每单位遴选10篇征文，高中和城区学校每校遴选5篇征文上报教育局。教育局组织评委对征文进行评选，优秀作品在教育局网站选登并颁发获奖证书。（牵头股室：基教股）

2、开展“市最美教师”评选活动。会同有关单位开展“市最美教师”评选活动，评选第一届“市最美教师”。对评选出的“市最美教师”颁发证书。其先进事迹在市电视台等媒体进行宣传。（牵头股室：人事股、基教股）

3.暑期师德培训班活动。暑假期间学校要围绕国庆节庆祝活动，扎实开展暑期师德培训班活动，把师德培训班办实、办出成效。通过国庆节庆祝活动教育和引导教职员工积极践行社会主义核心价值观，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。（牵头股室：人事股）

4.教师节庆祝表彰活动。教师节期间各学校要开展教师节庆祝表彰活动，集中宣传身边的优秀教师、先进个人等典型事迹，营造尊师重教的良好氛围。教师节期间市教育局评选表彰一批优秀教师、优秀班主任等先进典型。（牵头股室：人事股）

(三)以教科研活动推动师德师风建设

1、市学科带头人、骨干教师送教下乡活动。师训中心、教研室、教师进修学校要积极组织市学科带头人、骨干教师送教下乡，发挥名师辐射作用，促进城乡教育教学优质均衡发展。（牵头股室：师训中心）

2、积极组织乡村青年教师参加第三届省乡村教师教学信息化应用竞赛。按照省赛要求，开展竞赛活动市级初评。（牵头股室：人事股）

3、教科研活动。积极开展义务阶段“区域联动”教研活动，共同研讨、共同发展；积极开展各学段各学科各层次的优质课评选活动，大力培育“四有”好老师；每学年实行教育教学调研全覆盖，对学校教育教学进行精准视导；提高教育教学质量。（牵头股室：教研室）

(四)通过开展规范办学行为、违规补课查处等活动促进师德师风建设

1、开展教师法律法规宣传活动。学校要组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《市中职中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单》等，并要以党组织学习、民主生活会等为依托，开展师德演讲、先进事迹学习会、案例剖析等形式多样的师德师风专题教育。（牵头股室：人事股）

2、开展违规补课专项治理活动。教育局监察室牵头相关科室参与重点紧盯节假日、双休日等时间节点；扎实有效开展违规补课专项治理活动。（牵头科室：监察室）

3、开展师德考评活动。各学校在7月底前按照《市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》，采取自评、互评、学生评议、领导小组评议等方式，完成师德考核工作，并存入教师个人业务档案。对师德考核不合格的，上报至教育主管部门备案，纳入教师业务档案电子系统管理。（牵头股室：人事股）

教师帮扶先进事迹 第8篇

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【正文】

开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料

2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。

二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。

三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。

四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头，以王玉校长患癌康复后到深度贫困山区大歹村支教先进典型事迹为原型，编撰一部多语言版本的舞台剧目，以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演，作为大歹景区定时表演内容之一，丰富文化旅游业态，助推文化旅游产业发展。

教师帮扶先进事迹 第9篇

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【正文】

内容提要: 为学习宣传王玉老师教育扶贫、教书育人的先进事迹，积极引导全校教师争做党和人民满意的好老师，何泽东校长向全体教师提出了四点要求：

一、要求大家务必学习王玉老师的教育情怀。王玉老师在查出身患直肠癌的情况下，仍然心系教育，大病初愈就主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，这种忘我工作、教育第一的情怀是值得我们学习的。

二、要求大家务必学习王玉老师的教育精神。王玉老师是我们广大教师队伍学习的榜样，她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神，都是值得我们每一个教育人学习的。

教师帮扶先进事迹 第10篇

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【正文】

2020年师德先进个人事迹材料

王永强，副教授，cba联赛裁判员。1998年7月入职我校，现任体育与公共艺术部副主任。曾荣获省教育系统教学技能竞赛（高校体育）一等奖，被授予“河南省教学标兵”。主持完成省级课题3项，获省教育科学研究优秀成果一等奖。

“使学生养成良好的体育习惯，培育终身体育意识，能够每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，是我最大的心愿。”在王永强看来，学生的身体素质和知识文化一样重要。以体健美，以体育德，在教学中引导学生多元化发展，养成良好习惯，是他的职业操守。

播撒兴趣 引领前行

1998年22岁的王永强来到郑州航院，成为一名体育教师。“从来到郑航起，我一直保持着年轻的心态，特别喜欢跟这群孩子们一起切磋球技，既是教学相长，又分享了生活中的乐趣。”

体育是王永强的专业，也是他的兴趣所在。他也在教学中通过播撒兴趣来引领学生对体育的喜爱。“晚上我经常在操场上锻炼，就是想带动更多学生参与到体育锻炼当中。”王永强希望通过自己的行动来教育、引导学生，让学生对体育有一个深刻的理解，养成锻炼的好习惯。

“王老师与我们之间的沟通，让你觉得没有距离感。” 信息管理与信息系统专业学生王子新回忆说，“对于篮球运动所涉及到的知识，他在讲授时很有代入感，还会注意到学生的关注点，有针对性地进行讲解。”

王永强被校篮球队的学生们称为“天使教练”，因为常怀仁爱之心、关爱学生是他的日常。

法学专业2017级学生黎招在大二进入了校女子篮球队，“王老师是个特别暖心的人，经常和我们沟通交流，鼓励我们要终身学习，不断进取。他自己也始终保持着乐观的心态，耳濡目染之间，我也变得更加乐观向上。”

开展帮扶活动 传递体育精神

“为什么篮球运动会一直吸引我，也吸引其他人参与其中？我认为主要是这项运动本身要求参与者必须具有团结协作的意识和不怕困难、坚持到底的精神。”

“近几年，国家提倡到贫困的地方去开展帮扶活动，用实际行动扶贫助贫。”在省教育厅发起的“下乡送教”活动中，身为河南省教学标兵的王永强积极参与其中。

王永强参与帮扶的是河南省邢庄乡的水黄小学。这所学校有300个学生，学校也设有篮球场地和篮球设备，但是只有一位体育老师，还是校长兼任的。

王永强第一次来到这里，看到孩子们的眼睛里都放着光亮，“看得出来，他们很喜欢运动，也非常想学习如何打篮球。”在帮扶的过程中，王永强不仅把体育作为帮扶学校教学的一部分，还让帮扶学校的学生在篮球运动中更加明白刻苦、努力、拼搏、进取的体育精神。

“从全国范围内来讲，像这样的小学应该不只一所。” 王永强计划利用假期，经常去这些学校交流篮球运动，他也鼓励在校的大学生通过参加或者组织公益类型的运动普及活动，来促进双方的共同成长。

王永强希望借助自身的力量来传播篮球的文化，让更多孩子喜欢上篮球，通过运动强健体魄。

了解篮球精神 体悟篮球魅力

疫情期间，王永强结合个人经验和专业知识开发了在线课程《篮球规则及裁判方法》。身为cba联赛裁判员的王永强认为，裁判员和教师两种角色之间有着共通之处。

“裁判重在严谨和公正，老师也需要严谨治学、引导学生规范动作。与比赛选手的交流和与学生的交流，都需要采用合适的方法，使他们易于接受。”

无论作为裁判，还是作为教师，王永强都希望让更多人了解篮球的精神，体悟篮球的魅力。