严以律己学习材料

严以律己学习材料 第1篇

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通过前一阶段针对各种材料的深入学习，我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手，针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考，下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下:

一、纪律作风建设是一项长期的艰巨的任务。公安队伍是一个大集体，集体中的每一个人都要有强烈的集体荣誉感。只有每一名警察严格要求自己，时刻牢记人民的嘱托和希望，才会在思想上解决作风不严谨的问题。铁的纪律是保障公安队伍强有力战斗力的坚强后盾。只有坚持不懈、持之以恒才会培养出一个人严谨的工作作风和纪律意识。

二、对业务理论的学习不够，对业务知识的学习还不够充分。当前在国家实行“依法治国”大的战略目标下，全国范围内形成了良好的法律意识，人民群众的法律意识提高了，而作为执法者的我却不能利用更多的时间去学习、去提高，适应不了当前形式发展的要求，势必造成很多问题，势必会影响工作的更好开展。如2020年9月1日起开始实施的《公安机关办理刑事案件程序规定》等新的法律法规，这就要求我们自己必须紧张起来，不断的充实提高自己的各项技能，以便于日后工作的顺利开展和高质量完成。

三、组织纪律意识方面存在侥幸心理。我在以前头脑中总认为自己出不了什么大问题，对小问题重视程度不高。有句古话说的好，“千里之堤、毁于蚁穴”，所有大问题的产生都是有小问题开始的，所以不够重视小问题的态度是不正确的，侥幸心理的存在可以说是存在的安全隐患，今后必须加以克服。

四、自我管理能力不强，容易受不良风气影响。自参加公安工作以来，和社会上各行各业的人们打交道，社会上不可否认的存在着形形色色的生活方式，对于我来说，会产生一定的影响。公安工作具有易腐蚀性，这就要求我们要时刻防腐拒变，我已经认识到这种环境对于一个人的影响是很大的，我会继续注意加强自身修养，自觉抵制各种侵蚀，保持一名共产党员的优良品质，全心全意为人民服务。

五、自我要求不严，开拓精神、创新意识不够，满足现状，未能充分发挥主人翁意识。在思想上缺乏积极进取的意识，对日常工作要求不高，甚至有些时候抱着得过且过的想法，片面认为只要平平安安就万事大吉，存在着“无过便是功”的思想，没有扎根基层，开拓进取的精神，与时俱进、勇于创新的作风还不够，由于这种麻痹思想的存在，在一定程度上影响了自己精神面貌，使得自己在工作上没有突出亮点。

今后工作中我应该注意和加以改进的问题:

一、要多学习、勤动脑，不断扩大自己的知识结构。始终不放松学习，争取用扎实的理论知识武装自己的头脑，用深入的专业知识来解决工作中遇见的各种问题，更加灵活的解决工作中的各种问题。要勇于在工作中实践，立足本职岗位，积极借鉴别人的先进经验和做法，取长补短的来提高完善自身的工作和服务水平，时刻牢记“立警为公、执法为民”的工作宗旨。

二、加强《人民警察纪律条令》《中国共产党党章》和各项规章制度的学习。俗话说没有规矩，不成方圆，没铁的纪律作为保障，工作也无从谈起。我决心在以后的工作中时刻不忘自己警察的身份，用警察的条令条例和规章制度规范自己的言行举止。

三、严格遵守“八项规定”，提高安全意识，提高自我管理能力。对自身存在的不安全因素和隐患及时加以消灭在萌发状态，坚决杜绝吃、拿、卡、要等群众反映强烈的作风问题，杜绝工作时间饮酒和酒后开车等严重违反问题的出现，时刻把安全工作放在首位。

严以律己学习材料 第2篇

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各位领导、职工代表，你们好！

现就本人一年来的学习和工作情况向大家汇报一下。一年来，认真履行采煤队长岗位职责，紧紧围绕处四届五次、六次职代会确定的各项目标任务，坚持以人为本，抓班子、带队伍、严管理、促效率，立足岗位，积极进取，扎实工作，有力地促进了全队各项工作的稳步发展。很好地完成了处里下达的各项生产经营指标。通过学习，本人的理论水平和业务素质也有所提高。一、加强政治理论学习，提高理论水平和业务素质。

今年按照处党委学习安排，认真学习了党的十六大报告、“三个代表”重要思想、陈建国书记“9.30”讲话及集团公司“两会”精神，学习中，认真研读，反复理解，深化学习效果，通过不间断的学习，增强了我的政治意识和责任意识，使我更深刻认识到，要适应现代企业制度和实施大集团、大发展的发展要求，必须不间断地加强政治理论和业务知识的学习，树立正确的人生观，提高业务素质和工作能力，努力把自己锻炼成为一个政治过硬、业务熟练、作风优良的管理者。

二、抓管理机制，提高工作效率。

一年来，我在区队管理上重点抓了三个方面：一是部分管理人员在工作岗位上安全意识差、工作拖拉、竞争意识不强、思想上存在着“干号干坏一个样”等消极认识的现状。为了扭转这种局面，激发管理人员的工作热情和进取精神，我在全队敲响了“不换思想就换人”的警钟，先后有两名班组长在安全生产中，由于工作不负责、安全工作不到位，给安全工作造成被动局面，被撤职。同时，按照“公开、公正、公平”的原则，让职工选出了群众满意、胜任工作的两名班组长，这一做法有效的增强了管理人员的竞争意识，激发了干部及管理人员的工作主动性。二是加强内部管理，推行经济考核责任制，将各项指标任务，层层分解落实到班组、个人；月底，按照指标任务的完成情况，对每一个作业人员进行严格考核，奖罚兑现。如有的职工在安全、质量、材料消耗上，能按章作业，保质保量完成工作任务，材料消耗有节余，月底队上按制度进行奖励，使这些职工真正得到实惠。此举极大的调动了职工安全生产的主动性和勤俭节约的好风尚，凝聚起了一个强有力的战斗团队。今年在开采y252（1）工作面时，工作面伪顶质地松软，在周期来压时-尤其是在回采过程中随采随落，难以控制。我和队技术人员根据采面地质变化情况，现场蹲点，观察分析伪顶垮落的主要原因，摸索出了一套控制伪顶的好方法，使采面伪顶得到了有效控制，毛煤灰份和含矸率大幅下降。

三是加强材料管理，实行经济责任承包制，科学分解成本责任，严把材料管理关。为了把材料消耗控制在计划指标内，我和队班子成员制定和完善了材料管理制度，从队管理人员到职工形成了层层把关的管理体系，从而避免了材料的流失和浪费。另一方面，我教育职工从节约每一分钱、回收复用每一块板皮、每一根铁丝、每一发雷管、每一节火药做起，人人都算经济帐；同时，我根据每月的生产任务，计算出应消耗的材料费用，采取生产任务与材料消耗挂钩，把材料消耗分解到每一个职工，采取“谁超支、谁受罚、谁节余、谁得奖”的办法严加考核。今年1-11月份，全队生产任务月月超额完成，材料消耗始终控制在指标内，并有部分节余。特别是在火工品的管理上成效显著，火工品消耗控制在3.0吨/万吨，与计划相比降低6.9，火工品消耗在灵州矿区处于先进水平。

三、严格自律，密切联系群众。

要搞好区队安全生产经营工作，必须要全心全意依靠职工群众，与群众打成一片，凝聚起一个团结奋进的战斗集体。今年，我们认真贯彻执行处党委关于干部廉洁自律的有关规定，并结合在全处开展的干部作风教育整顿工作，对全队干部及管理人员在思想作风、学风、工作作风、生活作风、上存在的主要问题进行了教育整顿，严格要求队管理人员不得利用职务之便，向职工吃、拿、卡、要，用严格的制度规范干部及管理人员的工作行为，保持了一个好的工作作风，创造了一个好的工作环境。从解决群众关心的实际出发，对职工实施“暖人心”、“聚人心”、“留人心”活动，通过给职工办好生活中的琐事、小事和实事，使职工真切感受到了集体的温暖，暖了人心，聚了人心，创造出了团结友爱、协作上进的工作氛围。

四、今后的工作、打算和努力方向。

今年，外出考察学习,我更感到自己的不足,要适应现代企业制度和大集团、大战略的发展，必须要不断更新思想观念，加强各种科学知识的学习，努力提高自己的业务能力。

今后的努力方向：

1提高自身素质，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础。

2严格执行处党政决定，维护班子团结，带好队伍。

3虚心接受职工的建议和意见，集思广益，搞好区队生产经营工作。

严以律己学习材料 第3篇

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近几年来，我紧紧围绕x工作中心，立足本职工作，尽职尽责，爱岗敬业，务实求新，出色地完成了领导交办的的各项工作任务。现将自己思想、工作、廉洁自律等方面情况总结报告如下：

一、强化学习，努力提高自身政治素质和工作水平。

结合本职，坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习党的及历次全会和总书记系列重要讲话精神和中央省市x全会精神，学习党的各项路线、方针、政策，学习《党章》、《准则》和《纪律处分条例》等有关党纪党规，不断坚定理想信念，站稳政治立场，牢固树立四个意识，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决维护党中央的权威，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。

注重业务学习，不断丰富知识、拓宽视野，不仅注重学习x工作业务知识，还积极涉猎经济、法律、科技等方面的知识，并深入钻研，不断丰富知识、拓宽视野。坚持将学习与x工作实际结合起来，认真研读、深入思考，积极践行，不断丰富知识积累，为推动各项工作扎实开展奠定了基础。

二、认真履职，积极开创工作新局面。

时刻保持严谨、务实、细致的工作作风，负责的工作能严格标准、精心组织、规范操作、精益求精，尽可能把工作想在前、做在前，充分发挥好参谋助手作用。在具体工作中，善于协调处理关系，充分发挥和调动大家的工作积极性和主动性，集思广益，有效地推动了各项工作的扎实开展。

办文办会方面。三年来，与办公室的同志们团结一道，努力工作，按照“少环节、快节奏、高效率”的原则，着重抓了办文办会工作的规范化管理，保证了机关工作的正常运转，保证了委局各项工作安排的有效实施。做好了x全会、工作例会、业务工作调度会和上级调研座谈会议的组织工作，组织落实了述责述廉、落实全面从严治党主体责任约谈工作；做好了文件的起草、审核工作，修改、补充和完善工作制度x余项，印发了《工作制度汇编》。三年来，主持撰写和审核各类请示、报告、讲话、纪要、计划、总结等公文材料共x余篇。

文字材料方面。注重深入实际调查研究，认真学习借鉴兄弟县市先进做法，以解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，不断总结新经验，积极探索新思路，提出解决问题的新办法，做到了上级精神、外地经验与我县实际的有机结合。在研究和贯彻上级x的部署和本单位的决定决议时，自己都能够认真学习上级有关会议精神和领导讲话精神，积极收集和了解实际情况，主动与有关部门和同志进行沟通，提出有建设性意见建议。近三年来，累计起草制订领导讲话、全会报告、理论文章、典型材料等各类材料x余件，较好地起到了以文辅政的作用。

信息化建设和密码保密方面。按照省、市x统一部署，组织做好了x涉密信息系统分级保护建设，严格按照标准制定具体建设方案，扩展x专网局域网，增加内网电脑x台，拓展信息化在x工作各个环节的应用，推进办公自动化、无纸化，提高了办事效率、节省了资源。严格完善制度规范，制定出台了计算机使用保密工作制度、保密、密码使用等各项制度，加强对涉密载体，局域网安全保密等工作的管理。

信息工作方面。紧紧围绕党风廉政建设和x工作的开展，及时、迅速、高质量地收集、编写、报送x信息，有效地宣传了我县党风廉政建设和x工作成绩，交流了工作情况，同时也为上级领导熟悉下情，及时了解工作动态，掌握社情民意，促进正确决策提供了一定的参考依据。近年来，县xx信息的报送量和采用率在全市一直位于前列。

三、率先垂范，时刻严格要求自己。

不论工作还是生活中，始终坚持严格要求自己，严格遵守党纪国法，严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律和各项规章制度，维护x工作严肃性，严守工作秘密。带头执行《廉政准则》和廉政勤政的其他各项要求，做到了时刻坚持原则，以身作则，始终做到了八小时以内和八小时以外一个样，以平常心态做人，以清白行为从政，从不讲排场、搞攀比，自觉抵制各种奢侈浪费行为，从不参加可能影响执行公务的宴请和娱乐活动，以实际行动在廉政勤政方面较好地发挥了模范带头作用，树立了x干部的良好形象。

切实增强了政治意识、纪律意识、规矩意识、自律意识，讲党性、顾大局、守纪律，坚决抵制不正之风，正确对待进退留转，自觉服从组织安排。日常生活中，时刻不忘党员干部身份，严格要求自己，自觉净化生活圈、社交圈、娱乐圈，在生活小节上严格自律。主动接受监督，从严管住亲属和身边工作人员，树立为民务实清廉的党员干部良好形象。

严以律己学习材料 第4篇

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我在20__年度兼任__科科长，同时又是区普法依法治理领导小组成员。我的主要工作和目标是，认真贯彻“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，在普法办主任领导下，负责全区的法制宣传教育、依法治理和基层民主法治建设的日常工作。

20__年以来，我兼任__科长职务。我的主要工作内容和目标是，在局党组领导下，协助分管局长做好机关干部职工及公证员、律师的队伍建设、机关作风建设、思想政治工作；负责局机关及下属处、所的机构编制、人事工资、年检注册、资格审核和技术职称评定申报工作、机关干部职工的年度考核、职务任免考核、纪检、监察工作，受理投诉和对检举、控告的查处工作。

四年来能认真学习、深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，自觉参加以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育，围绕“政治坚定、业务精通按照区委组织部*组通〔200*〕*号文件要求，现将本人200*年以来的主要工作、思想作风和廉洁自律等方面的情况报告如下：

一、所任职务、工作内容及目标

我在20__年度兼任__科科长，同时又是区普法依法治理领导小组成员。我的主要工作和目标是，认真贯彻“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，在普法办主任领导下，负责全区的法制宣传教育、依法治理和基层民主法治建设的日常工作。

20__年以来，我兼任__科长职务。我的主要工作内容和目标是，在局党组领导下，协助分管局长做好机关干部职工及公证员、律师的队伍建设、机关作风建设、思想政治工作；负责局机关及下属处、所的机构编制、人事工资、年检注册、资格审核和技术职称评定申报工作、机关干部职工的年度考核、职务任免考核、纪检、监察工作，受理投诉和对检举、控告的查处工作。

四年来能认真学习、深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，自觉参加以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育，围绕“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的总体要求，努力实践“立党为公、执政为民”思想，为进一步加强队伍建设，优化干警素质和局工作获一等功、创一流而努力工作。

二、20__年度主要工作

1、起草或负责起草了全区年度普法教育和依法治理实施意见、考核办法和工作总结等材料；全区开展“民主法治示范村”创建活动的有关文件和材料、典型经验材料等。

2、为主创办了《__普法》报，主编和承担部分稿件撰写，该报4开4版，两月一期，每期10万份，通过全区中小学生把法律知识送到千家万户。

3、重点抓好在校学生的法制教育，负责开展全区青少年学法征文比赛；参加省青少年法律知识竞赛，获组织奖；参加市青少年法律知识电视竞赛，获二等奖。

4、负责全区农村开展“民主法治示范村”创建活动的日常工作，多次召开工作会议、下发文件、抽调工作组对这项工作进行指导、检查、考核。于年底推荐__镇__村等*个行政村为市级“民主法治示范村”。

三、20__年以来主要工作

1、起草或负责起草了学习贯彻党的十六大的有关文件和材料；局领导班子决策重大问题议事规则；全区司法行政系统“争先进创一流奖”实施办法；年度局党组中心组理论学习安排、年度思想政治工 作要点；局创区级文明机关实施意见及有关材料；局机关中层干部竞聘上岗实施意见及有关职务聘任文件和材料；局增设机构的请示；04年度在全区律师队伍中开展集中教育整顿活动实施意见、总结和有关材料等。

2、负责政治工作管理科的日常工作。一是组织安排了局党组中心组和局机关党员干部职工的政治理论学习。二是鼓励干部职工加强业务学习和在职学历教育。今年全局有*名同志本科毕业，*名通过了司法考试，*名研究生在读，*名本科在读。三是在组织机关干部参加区文明城区“金点子”征集活动中，有*名同志分别获二等奖、三等奖和优秀奖。四是组织开展了第六次“慈善一日捐”活动和“献爱心”捐衣物活动。开展了扶贫帮困助学结对活动，带头奉献一份爱心。五是负责*名公务员选拔、招考、录用工作。

3、结合机关效能建设，协助分管局长开展区级文明机关创建活动。建立健全了公开办事制度、首问责任制度等一系列内部管理制度，严格执行“四条禁令”，切实规范干警的公务行为，提高了工作效率和服务质量，并把效能建设与日常管理、年度考评结合起来，作为干部业绩评定，选拔任用的重要依据。

4、做好局机关中层干部竞聘工作。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，对职位空缺的办公室、宣教科、基层工作管理科、社区矫正科这四个科室中层干部进行竞聘上岗，严格操作程序，公开职位、任前公示等，真正把优秀干部选拔到领导岗位上来。

按照党风廉政责任制规定，认真落实了职责范围内即政工科的党风廉政责任制，同时严格执行“四条禁令”、“四大纪律”、“八项要求”。要求同志们做到的自己首先做到，严于律己、宽以待人，加强自身的廉洁自律。对照“200*年领导干部廉情报告表”及述廉内容要求，本人没有廉情报告表中情况，也没有其他需要向组织说明的情况。

5、规范法律服务队伍。负责开展合伙律师事务所规范建设年活动和公证队伍教育规范树形象活动的具体工作。对合伙律师事务所律师进行了业务培训和职业道德、执业纪律教育，规范律师所的自律管理和内部财务管理，加强建章立制，提升服务层次和服务质量，规范了执业行为。对公证处抓了以“诚信为民”为主题，以“三项教育”（政治思想、业务素质、职业道德）为主要内容的集中学习培训，并组织了公证知识测试，公证质量抽查。努力做到“四个规范”（规范公证服务秩序、规范办证程序、规范公证运行机制、规范公证管理行为）。增强了全体公证人员和公证辅助人员的责任意识、风险意识和自律意识，促进了法律服务业健康发展。

6、协助分管局长，在全局党员中组织开展了实践“三个代表”重要思想主要内容的保持共产党员先进性教育活动。遵循“规定动作抓到位，自选动作创特色”的工作思路，科学、合理地组织好安排好每一阶段、每一步骤的工作，把每一环节工作抓细抓实，充分调动了全体党员参加先进性教育活动的积极性，进一步提高了党员素质，促进局各项工作。

四、廉洁自律情况

按照党风廉政责任制规定，认真落实了职责范围内（宣教科、政工科）的党风廉政责任制。严格执行“四条禁令”、“四大纪律”、“八项要求”。一是组织科室同志学习文件、学习报刊上正面反面事例，并对典型案例进行讨论、剖析，从中吸取教训，提高自身的免疫力，自觉抵制不正之风的锓蚀。二是个别谈心，了解同志们的工作、思想、学习、家庭情况，力所能及地帮助解决一些实际困难，调动他们的工作积极性，激发他们的上进心，从而树立起共同搞好科室工作的责任意识。三是加强廉洁自律，要求同志们做到的，自己首先做到，以身作则、严于律己、宽以待人，以廉政制度来规范、约束自己，加强防腐能力，警钟长鸣。

五、存在问题

应该说，本人对自己的要求是严格的、工作是投入的、对领导是尊重的、对同志也是真诚的，但由于自己思想认识上的问题和自身素质的制约，存在的问题和不足也是十分明显的。一是忽视了政治理论学习。由于受各种因素的影响，自己对政治理论的学习确实放松了，加上又不能坚持理论联系实际，导致政治理论素养不高，不能很好的指导工作。二是革命意志衰退。总认为自己是好同志，也到了一定年龄，工作上开拓创新、抛头露面没有必要，也没有实质性意义，能按步就班做好工作就不错了，工作中缺乏应有的激情、胆识与魄力。三是忙于应付事务，静不下心来写写调研文章。

以上是自己四年来的大致工作内容和廉洁自律情况，工作中肯定还有不少缺点和不足，必须引起自身的高度重视。诚请组织和同志们给予批评指正，把今后的工作做的更好。、作风优良、执法公正”的总体要求，努力实践“立党为公、执政为民”思想，为进一步加强队伍建设，优化干警素质和局工作获一等功、创一流而努力工作。

二、20__年度主要工作

1、起草或负责起草了全区年度普法教育和依法治理实施意见、考核办法和工作总结等材料；全区开展“民主法治示范村”创建活动的有关文件和材料、典型经验材料等。

2、为主创办了《__普法》报，主编和承担部分稿件撰写，该报4开4版，两月一期，每期10万份，通过全区中小学生把法律知识送到千家万户。

3、重点抓好在校学生的法制教育，负责开展全区青少年学法征文比赛；参加省青少年法律知识竞赛，获组织奖；参加市青少年法律知识电视竞赛，获二等奖。

4、负责全区农村开展“民主法治示范村”创建活动的日常工作，多次召开工作会议、下发文件、抽调工作组对这项工作进行指导、检查、考核。于年底推荐__镇__村等*个行政村为市级“民主法治示范村”。

三、20__年以来主要工作

1、起草或负责起草了学习贯彻党的十六大的有关文件和材料；局领导班子决策重大问题议事规则；全区司法行政系统“争先进创一流奖”实施办法；年度局党组中心组理论学习安排、年度思想政治工作要点；局创区级文明机关实施意见及有关材料；局机关中层干部竞聘上岗实施意见及有关职务聘任文件和材料；局增设机构的请示；04年度在全区律师队伍中开展集中教育整顿活动实施意见、总结和有关材料等。

2、负责政治工作管理科的日常工作。一是组织安排了局党组中心组和局机关党员干部职工的政治理论学习。二是鼓励干部职工加强业务学习和在职学历教育。今年全局有*名同志本科毕业，*名通过了司法考试，*名研究生在读，*名本科在读。三是在组织机关干部参加区文明城区“金点子”征集活动中，有*名同志分别获二等奖、三等奖和优秀奖。四是组织开展了第六次“慈善一日捐”活动和“献爱心”捐衣物活动。开展了扶贫帮困助学结对活动，带头奉献一份爱心。五是负责*名公务员选拔、招考、录用工作。

3、结合机关效能建设，协助分管局长开展区级文明机关创建活动。建立健全了公开办事制度、首问责任制度等一系列内部管理制度，严格执行“四条禁令”，切实规范干警的公务行为，提高了工作效率和服务质量，并把效能建设与日常管理、年度考评结合起来，作为干部业绩评定，选拔任用的重要依据。

4、做好局机关中层干部竞聘工作。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，对职位空缺的办公室、宣教科、基层工作管理科、社区矫正科这四个科室中层干部进行竞聘上岗，严格操作程序，公开职位、任前公示等，真正把优秀干部选拔到领导岗位上来。

按照党风廉政责任制规定，认真落实了职责范围内即政工科的党风廉政责任制，同时严格执行“四条禁令”、“四大纪律”、“八项要求”。要求同志们做到的自己首先做到，严于律己、宽以待人，加强自身的廉洁自律。对照“200*年领导干部廉情报告表”及述廉内容要求，本人没有廉情报告表中情况，也没有其他需要向组织说明的情况。

5、规范法律服务队伍。负责开展合伙律师事务所规范建设年活动和公证队伍教育规范树形象活动的具体工作。对合伙律师事务所律师进行了业务培训和职业道德、执业纪律教育，规范律师所的自律管理和内部财务管理，加强建章立制，提升服务层次和服务质量，规范了执业行为。对公证处抓了以“诚信为民”为主题，以“三项教育”（政治思想、业务素质、职业道德）为主要内容的集中学习培训，并组织了公证知识测试，公证质量抽查。努力做到“四个规范”（规范公证服务秩序、规范办证程序、规范公证运行机制、规范公证管理行为）。增强了全体公证人员和公证辅助人员的责任意识、风险意识和自律意识，促进了法律服务业健康发展。

6、协助分管局长，在全局党员中组织开展了实践“三个代表”重要思想主要内容的保持共产党员先进性教育活动。遵循“规定动作抓到位，自选动作创特色”的工作思路，科学、合理地组织好安排好每一阶段、每一步骤的工作，把每一环节工作抓细抓实，充分调动了全体党员参加先进性教育活动的积极性，进一步提高了党员素质，促进局各项工作。

四、廉洁自律情况

按照党风廉政责任制规定，认真落实了职责范围内（宣教科、政工科）的党风廉政责任制。严格执行“四条禁令”、“四大纪律”、“八项要求”。一是组织科室同志学习文件、学习报刊上正面反面事例，并对典型案例进行讨论、剖析，从中吸取教训，提高自身的免疫力，自觉抵制不正之风的锓蚀。二是个别谈心，了解同志们的工作、思想、学习、家庭情况，力所能及地帮助解决一些实际困难，调动他们的工作积极性，激发他们的上进心，从而树立起共同搞好科室工作的责任意识。三是加强廉洁自律，要求同志们做到的，自己首先做到，以身作则、严于律己、宽以待人，以廉政制度来规范、约束自己，加强防腐能力，警钟长鸣。

五、存在问题

严以律己学习材料 第5篇

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【1】两学一做第三专题研讨发言稿

同志们：

按照县委的统一安排部署，今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期两学一做专题党课，目的是动员两办同志进一步统一思想，迅速参与到学习教育中来，认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动，确保学习教育取得实实在在的成效。本人既是县政府党组成员，又是政府办公室党支部的一名普通党员，首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员，在两学一做学习教育中，以更高的标准求自己，以学为先，做真学真做的表率，以知促行，做立行立改的表率、做遵纪守规的表率，以干为本，做真抓实干的表率。

两办作为县委、县政府的中枢机关，直接服务于县委、县政府领导。因此，两学一做学习教育两办也不能例外，更要认真对待，周密组织、周密安排，做好县委、县政府各部门的榜样。刚才，两办主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神，希望同志们牢记于心，下面，我结合办公室工作提几点意见，稍后张书记将作重要指示，我们要认真学习领会，真正把自己摆进去，把该学的学好，要求做的做到位。

一、要认真领会开展两学一做的重要意义。

首先，这是从严治党的要求。近年来，党中央坚持从作风建设入手，狠抓党内教育，在全党开展了群众教育实践活动，在领导干部中开展了三严三实专题教育，到我们县，主要是副县级以上领导为主开展教育活动，解决关键少数的思想作风问题。而这次两学一做学习教育，则是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，以支部为单位，覆盖了每一名党员。我们两办党组及在座的每一名党员都要参与进来。这是县委的要求，也是一项政治任务，必须完成好。

其次，这是做好办公室工作的要求。两学一做学习教育中，我们两办也承担了很重的具体任务，很多讲党课材料、专题研讨材料、党性分析材料、整改落实材料，以及查摆问题、征求意见等方方面面，都需要办公室全程参与。所以，我们必须学在先、走在前，务必将两学要求的内容学深学透，发挥好智囊团和参谋部的作用。各基层单位有什么不懂的、弄不清的，都会找两办咨询，所以，每个人都要认真学习，发挥好模范带头作用。

第三，这是做一名合格党员的要求。我们都能体会到，十以来，通过一系列的教育活动，党员干部的思想政治素质、工作作风、工作干劲都有了明显的变化，吃吃喝喝、请客送礼、铺张浪费、虚报浮夸等现象越来越少，给党员干部减轻了不少负担，老百姓也拍手称快。这方面，我们两办做得不错，但个别同志还依然存在迟到早退、工作懈怠、口无遮拦等问题，这些都需要通过开展经常性教育切实加以解决。开展两学一做学习教育，就是要立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中。

二、明确办公室开展两学一做的重点方向

(一)认真学习党规。两学一做基础是学，这不仅是对领导干部的基本要求，更是对每一名普通党员的起码要求，是党员从入党那一刻起必须遵循的基本标准和行为规范。强调，学习是全体党员的基本功，这个功课还要经常做。我们两办同志一定要在学习上先行一步、走在前列、争当表率，通读党规，认真学习《准则》和《条例》，学习党的历史、革命先辈和先进典型，不断提升自身的党性修养，更好地遵守行为规范。

(二)学好系列讲话。的系列讲话涵盖了国家的改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，以及党中央治国理政新理念新思想新战略。两办作为县委、县政府的智囊，学习系列讲话，及时了解掌握国家和中央领导的新精神新动态新要求，对于指导和推动办公室工作，确保上级决策部署在我县全面贯彻落实都有着密不可分的联系。因此，一定要认真学习系列讲话，在准确吃透讲话精神的基础上，把其贯彻到具体工作实践中，体现在为领导出谋划策中，落实到办文办会、后勤保障、机要保密等的全过程，不断提高工作质量和水平。

(三)争做合格党员。这次学习教育，中央明确提出新时期合格共产党员的标准，就是要做到四讲四有，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所谓讲政治、有信念，就是要做到对党忠诚，在思想上、言行举止上能够讲政治、有立场，不作违背党要求的事情。所谓讲规矩、有纪律，从大的方面讲，就是要遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，增强组织观念、服从组织决定。所谓讲道德、有品行，就是要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。所谓讲奉献、有作为，就是要立足本职岗位，勤奋工作，兢兢业业做好每一项工作，在自己的工作岗位上当标兵、作模范，努力创造一流的业绩。大家要通过学习教育，认真对照这四讲四有，看清自己还存在哪些差距和不足，努力改进提升自己，争做一名合格的共产党员。

最后，我对政府办公室开展两学一做的提几点要求：

按照中央要求，这次学习教育不分批次、不设环节，而是要作为经常性学习教育。对于办公室每名党员干部来说，都必须要高度重视，确保把学习教育抓严抓实，抓出成效。

一是坚持示范带头作用。这次学习教育活动内容非常多，要求也更加严格。办公室班子成员一定要以身作则，以严上加严、实上加实的态度锤炼自己，当好标杆，带头学习提高、带头查找问题;支部的每名党员要履职尽责，带头学、带头做，形成好的氛围，为推动全县中心工作和重点任务的开展提供强有力的保障。

二是坚持问题导向。要结合自身实际，认真查找信念立场不坚定，纪律松散、规矩意识不强、作风不实，担当不够、责任心退化等方面存在的问题，用好批评和自我批评这个武器，提高组织生活的质量和水平，真正让党内生活严格规范。

三是坚持形式上的创新。在做好专题党课、学习研讨、组织生活会、民主评议党员、整改落实等规定动作的同时，要创新做好自选动作，开展好各类两学一做活动，丰富学习形式，提高学习兴趣，让大家在寓教于乐中收获知识、增长见识，达到入心入脑的效果。

四是坚持学以致用。要通过学习找弱点、找差距、找方法，把学的成效落实到具体行动上，体现在做好本职工作上，体现在使服务对象满意上，也就是说，要与实际工作结合起来，避免两张皮，做到两促进，努力把办公室打造成懂规矩、守纪律的模范机关，打造成让县委、县政府放心的坚强前哨和巩固后院，切实提高办公室服务全县工作大局的能力。

【2】两学一做第三专题研讨发言稿

学习贯彻七一重要讲话精神，就是要不忘初心，永葆共产党员政治本色，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，牢记党的性质宗旨，坚定理想信念，具备强烈的使命意识和担当精神，脚踏实地寻找克服困难的对策，切实把各项工作落到实处，把为实现崇高理想的伟大实践推向前进，用实际行动彰显共产党人的风采。

不忘初心，就是要突出第一要务，努力实现全面小康目标，实现会宁全面建成小康是时代要求、人民期盼，更是使命所在。要坚持脱贫攻坚不动摇，始终把脱贫攻坚作为全面小康的一号工程，坚持以打好脱贫攻坚战统揽工作全局;要坚持强化基础不动摇，始终把项目建设作为破解制约瓶颈的根本途径，高起点谋划、争取和实施一批重点项目;要坚持培育产业不动摇，始终把加快农业产业化作为支撑县域经济发展的有效方式;要坚持统筹城乡不动摇，以建设华夏文明传承创新区为契机，将旅游文化产业与城市建设、新型城镇化有机结合起来，推进城乡统筹发展;要坚持改革开放不动摇，积极对接国家一带一路和全省丝绸之路经济带黄金段建设战略，以推动供给侧结构性改革引领重点领域改革，加快行政、经济、民生等重点领域体制机制，以关键领域突破带动全面改革。

不忘初心，就是要强化宗旨意识，不断增进人民群众福祉，始终把为人民利益担当、为人民幸福奋斗作为我们工作的出发点和落脚点，提升群众的获得感和幸福感。要对人民群众有感情，群众在我们心里有多重，我们在群众心里就有多重。要结合党政领导进村大接访活动，深入到人民群众中去，与群众面对面、心贴心、零距离接触，真正了解人民群众，发自内心地对群众产生深厚感情;要依靠群众推动工作，善于求智于民、问计于民，不断从人民群众中吸取营养和力量，要深入调查研究，充分了解实际情况，使各项措施办法更加符合会宁实际，符合发展要求，体现群众愿望;要高度重视改善民生，持续加大民生投入力度，大力实施民生工程，坚持项目向民生倾斜，资金向民生聚拢，着力解决群众在教育、医疗、住房等方面的问题，使各项事业始终保持健康向上的发展势头。

【3】两学一做第三专题研讨发言稿

学习教育开展以来，通过加强学习和对标细照，自己的思想认识有了进一步提高，也发现自身还存在一些问题不足：一是理论和业务学习抓得不紧、时紧时松，用党的理论武装头脑、指导实践不够;二是吃苦耐劳的精神有所减退，工作中不够积极主动，汇报衔接不及时;三是撰写材料和编写信息质量还有待于进一步提高;四是律己不够严格，对照党纪规范自己的言行还不到位，等等。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。下一步，我将深入学习党规和系列讲话，特别是深刻理解和把握不忘初心、继续前进的要求，牢记入党誓言、党员身份和岗位职责，从自身做起、从现在做起，争做四讲四有合格党员。

在学习钻研上下功夫，坚定理想信念。认真学习、严格遵守，是加强党的伟德国际的一项基础性工作，也是党员的应尽义务。要自觉养成勤学善思的良好习惯，注重个人自学与集体学习相结合、逢会必学与研讨交流相结合、理论学习与谋划工作相结合，原原本本学习、廉洁自律准则、纪律处分条例、伟德国际总书记系列重要讲话，领会核心要义，掌握精神实质，做到真学真懂、真信真用。自觉坚定理想信念，坚持坚定正确的政治方向，增强政治敏锐性和鉴别力，不断强化四种意识，始终讲政治、顾大局。下一步，在坚持集体学习的基础上，我自己还要花更多的时间和精力加强个人自学，重点在吃透上情、熟悉内情、掌握下情上下功夫，重视理论修养、知识积累和调查研究，不断提高理论联系实际的能力和水平。

在锐意进取上下功夫，做好本职工作。要把完成本职工作作为合格党员最基本的要求，把的要求落实到实际行动中去，坚持学做结合，提高工作效能，做好本职工作。加强请示汇报和协调配合，做好工作交接衔接。认真撰写各类讲话发言和汇报材料，根据部领导安排做好相关材料的修改把关。重视加强调查研究，加强对调研工作的研究指导，不断提高调研报告水平，为改进工作提供参考。根据学习教育协调推进小组信息简报组的职责，切实做好学习教育简报编报工作，及时总结宣传各县市、各单位开展学习教育的好做法好经验。

严以律己学习材料 第6篇

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通过前一阶段针对各种材料的深入学习，我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手，针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考，下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下:

一、纪律作风建设是一项长期的艰巨的任务。公安队伍是一个大集体，集体中的每一个人都要有强烈的集体荣誉感。只有每一名警察严格要求自己，时刻牢记人民的嘱托和希望，才会在思想上解决作风不严谨的问题。铁的纪律是保障公安队伍强有力战斗力的坚强后盾。只有坚持不懈、持之以恒才会培养出一个人严谨的工作作风和纪律意识。

二、对业务理论的学习不够，对业务知识的学习还不够充分。当前在国家实行“依法治国”大的战略目标下，全国范围内形成了良好的法律意识，人民群众的法律意识提高了，而作为执法者的我却不能利用更多的时间去学习、去提高，适应不了当前形式发展的要求，势必造成很多问题，势必会影响工作的更好开展。如2020年9月1日起开始实施的《公安机关办理刑事案件程序规定》等新的法律法规，这就要求我们自己必须紧张起来，不断的充实提高自己的各项技能，以便于日后工作的顺利开展和高质量完成。

三、组织纪律意识方面存在侥幸心理。我在以前头脑中总认为自己出不了什么大问题，对小问题重视程度不高。有句古话说的好，“千里之堤、毁于蚁穴”，所有大问题的产生都是有小问题开始的，所以不够重视小问题的态度是不正确的，侥幸心理的存在可以说是存在的安全隐患，今后必须加以克服。

四、自我管理能力不强，容易受不良风气影响。自参加公安工作以来，和社会上各行各业的人们打交道，社会上不可否认的存在着形形色色的生活方式，对于我来说，会产生一定的影响。公安工作具有易腐蚀性，这就要求我们要时刻防腐拒变，我已经认识到这种环境对于一个人的影响是很大的，我会继续注意加强自身修养，自觉抵制各种侵蚀，保持一名共产党员的优良品质，全心全意为人民服务。

五、自我要求不严，开拓精神、创新意识不够，满足现状，未能充分发挥主人翁意识。在思想上缺乏积极进取的意识，对日常工作要求不高，甚至有些时候抱着得过且过的想法，片面认为只要平平安安就万事大吉，存在着“无过便是功”的思想，没有扎根基层，开拓进取的精神，与时俱进、勇于创新的作风还不够，由于这种麻痹思想的存在，在一定程度上影响了自己精神面貌，使得自己在工作上没有突出亮点。

今后工作中我应该注意和加以改进的问题:

一、要多学习、勤动脑，不断扩大自己的知识结构。始终不放松学习，争取用扎实的理论知识武装自己的头脑，用深入的专业知识来解决工作中遇见的各种问题，更加灵活的解决工作中的各种问题。要勇于在工作中实践，立足本职岗位，积极借鉴别人的先进经验和做法，取长补短的来提高完善自身的工作和服务水平，时刻牢记“立警为公、执法为民”的工作宗旨。

二、加强《人民警察纪律条令》《中国共产党党章》和各项规章制度的学习。俗话说没有规矩，不成方圆，没铁的纪律作为保障，工作也无从谈起。我决心在以后的工作中时刻不忘自己警察的身份，用警察的条令条例和规章制度规范自己的言行举止。

三、严格遵守“八项规定”，提高安全意识，提高自我管理能力。对自身存在的不安全因素和隐患及时加以消灭在萌发状态，坚决杜绝吃、拿、卡、要等群众反映强烈的作风问题，杜绝工作时间饮酒和酒后开车等严重违反问题的出现，时刻把安全工作放在首位。

严以律己学习材料 第7篇

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论文关键词 卷宗案例教学 实践性课程 正当防卫

卷宗案例教学法是指教师搜集选取真实的案件卷宗材料，经过处理后将之分发给学生研读，然后在课堂中通过提问与讲解，引导学生思考与辩论，使学生深入理解相关法律理论，培养其准确应用法律能力的一种教学方法。随着国家统一司法考试的实行，我国当前法学教育改革的公认目标就是由过去的通识教育转变为法律职业教育。所以《刑法学》的课堂教学不仅强调理论，也要重视实践。理论性教学主要传授给学生刑法理论以及我国刑法规范，而实践性教学主要培养学生运用刑法知识解决实际案件的能力。实践性教学离不开真实的案例，而传统的案例教学法局限于教师对案例的简单分析，即以讲解教材内容为中心，以解释法律条文为重点，以案例分析作为辅助手段进行教学。这并不能充分培养学生处理现实法律问题的能力，需要引入真实的案例卷宗来引导学生深入学习。

一、卷宗案例教学的意义

如前所述，卷宗案例教学能够弥补传统案例法的欠缺，其积极意义在于以下三个方面：

（一）充分激发学生将刑法学理论与实践结合的兴趣

学生在学习刑法学过程中，首先掌握的是刑法理论和罪刑规范，这难免让人觉得枯燥乏味。虽然通过课堂上教师的举例，通过课外的阅读和交流，学生自然会接触到很多刑事案例，但仍然无法感同身受。而卷宗材料对学生来说不仅新奇，具有内容丰富，形式多样的特点，而且它是第一手资料，具有普通案件报道不可比拟的真实性。唯有真实，才能打动人心；唯有真实，才能更好地激发学生学习的积极性。

（二）有效提高学生学习理论知识和解决实际问题的能力

刑法调整的社会关系是广泛的，学生解决问题所需要的知识，其实不仅包括刑事实体法方面的理论和法律规范，还包括诉讼法知识以及案件相关的其他社会科学甚至自然科学领域的知识。这些知识在单纯的理论讲解和案例评析中无法充分传授，只有在案件卷宗材料中才能具体展现。而且预习卷宗材料过程中，学生自觉地拓宽自己的知识面，其自身学习能力也得到了提高。在实践能力方面，通过教师的引导，卷宗案例教学可以使学生像律师一样思维，像检察官一样思维，像法官一样思维，不仅使其逻辑论证能力得到提高，其证据调查能力、口头表达能力、法律文书写作技能等也均可以得到充分的培养。

（三）培养学生具备“法律人”的优秀品质

“法律人”是法律从业人员中的精英，除了专业素养之外，“法律人”还要具有合理怀疑的态度，维护正义的使命感。法律人是法治的旗手，除了熟谙法律之外，他们还应有一种信念、一种责任感、一种事业心。卷宗案例教学细致地反映了犯罪行为的起因发展和社会危害；体现了涉案人员的生活背景、心理活动；更展示了法律工作者为实现正义的艰苦工作，为发挥法律社会效益的全面考量。当然卷宗材料也会透露中国法治的缺陷和社会现实的阴暗面，这会激发学生对实然法（法的现实）和应然法（理想法）的深入思考，从而成为高度信仰法律，敢于为实现社会公平与正义而斗争，为权利而斗争的“法律人”，这也是构建和谐社会的有力保证。

二、卷宗案例教学实施的准备

卷宗案例教学的实施是完全可行的，虽然公安、检察院、法院系统通常不会提供给学校卷宗材料，但律师办理刑事案件的卷宗是前述机关主要卷宗材料的综合。大部分高校都有法学教师兼职律师工作，所以通过学校或私人关系获取卷宗并不是难事。卷宗案例教学需要花费较多的时间，不可能经常实施。所以教学并不需要大量的卷宗，但教师可以在相关单位的档案库中选择符合教学需要的卷宗并进行充分的准备。

（一）选择实施的主题

虽然刑事案件卷宗材料展现的内容涉及刑法多方面的罪行规范和具体制度，但是也应明确教学的主要内容，突出主题，否则学生收获的只能是知识的一盘散沙。所以教师仍然应结合刑法理论教学的重点来确定主题，例如针对刑法总论中的正当防卫制度，就可以以此为中心进行实施。当然此前需要完成理论环节的教学，将正当防卫的概念、特征、构成要件、防卫过当、特别防卫权等基本问题讲解透彻。

（二）选择案例卷宗

所选的案例必须是针对主题的典型案例，同时要具有启发性；卷宗的篇幅也不能太庞杂，否则难以在有限的课堂时间组织实施。例如正当防卫案件，笔者选择了自己曾经办理过的两个案案件，案情简介如下：

案例一：男青年高某认为研究生李某与自己争女友（黄某），于是约李某出来谈谈。当晚李某只身赴约，而高某早已带了10多人等候。双方一言不合，徐某便一记重拳将李某的双眼打肿、鼻子打折，其他人也上前对李某拳打脚踢。情急之下李某拿出随身携带的小刀一阵乱捅，当场造成对方张某、王某重伤。

案例二：石某在露天菜场路边的小铁皮房卖杂货。某日下午，地痞肖某在铁皮房外与人打牌，肖某喊石某拿两瓶啤酒来，石某因肖某以前多次拿酒不给钱便装作没听见。于是肖某怒骂石某，并走进房内用自来水管将石某打得头破血流，石某被迫拿起所卖小刀刺肖某两刀，第二刀刺中其心脏致其死亡。

以上虽然是两个案件，但材料数量适中，内容且各有侧重，能较充分地反映正当防卫法律制度的各个方面，具体运用阐述于后。

（三）卷宗的处理和分发

卷宗材料包括公安机关侦的查卷、检察院的审查卷、法院的审判卷，当然还有律师的辩护卷，其中又分为证据材料和法律文书两大类。由于内容庞杂，这就需要教师进行编排处理，把一些本课程暂时不需要的材料剔除；需要在课堂上进行展示的就扫描进电脑；涉及到当事人的隐私的内容，就要隐去或者更换相关人员的真实姓名。

卷宗处理完毕后，还要复制分发给学生进行卷宗阅读，归纳犯罪事实、适用的法律规范、提出自己的判断和理由。此外，对于卷宗材料的各种类型，教师应事先给予讲解，对学生阅读中的障碍随时予以解答。

三、卷宗案例课堂教学的实施策略

卷宗案例教学实施的核心是引导，简言之即教师在课堂上引导学生讨论并做出解答，这一过程不可能像庭审一样存在固定的程序模式。只能由教师根据具体情况加以引导，而引导的基础在于卷宗材料运用。以前述案件为例，教师应从以下几个方面进行把握：

（一）辩论与模拟相结合

首先分别请控方和辩方学生发表自己的意见，包括罪刑的主张，归纳的事实、理由、支撑的证据、适用的法律；然后引导双方进行辩论，从而归纳出争议的焦点，再进一步查明事实，适用法律，做出正确的判断。

例如在案例一中，对于李某致人重伤的行为是正当防卫还是防卫过当，学生展开了激烈的辩论。控方强调李某带了凶器，造成了严重的伤害后果；而对方并没有凶器，并不想危及李某的生命。辩方主张李某被打中头部后又面临十多人的殴打，已经丧失了认识和控制能力，挥刀乱刺是制止不法侵害所必须。控辩双方理由各自成立，没有卷宗材料完全不能分清事实真伪。笔者提出当时李某能不能认识判断自己的行为还需要进一步查。终于有学生提出：证据显示李某刺伤张某、王某后，又爬起追上已经逃远的高某将其打倒，这表明李某并未受到严重的伤害，认识判断能力并未受到影响，所以结论是防卫过当。

在辩论中遇到的问题，教师往往可以通过案例模拟的方法加以解决。案例模拟是让学生把自己置身于案例实际情景中来扮演相关角色，使其领悟如何解决有关疑难问题。例如案例二中，控方认为石某致人死亡的行为明显是防卫过当。辩方难以提出有力的反驳，笔者引导模拟的现场是一个6平方米、堆满了杂物且没有后门的狭小空间，让两个学生扮演石某和肖某的角色，让其他学生宣读证人证言说明在小屋内的打斗时间很短，还有石某头部被砸的鲜血染红了眼睛的情景。学生才终于明白当时石某在命悬一线、在无处逃避、视线不清的情形下，举刀猛刺是唯一可能制止行凶的行为。所以结论是正当防卫，适用特别防卫权的规定。

（二）证据与事实相结合

卷宗中以证据材料为主，包括大量的被害人笔录、证人笔录、犯罪嫌疑人笔录、证物、书证材料、司法鉴定书、视听资料等种类。在课堂实施的过程中，教师不能简单地提出或否定事实，必须引导学生掌握“事实是如何来的，其中包括证据的收集、筛选，事实的认定和推定等环节。”

例如，在案例一中，为李某作正当防卫的辩护必须寻找证据的支撑。经过细致调查，有一名目击证人称看见一群人边殴打李某边将其往车辆川流不息的马路中间拖。在课堂上，经过教师提示，辩方学生指出这表明李某的生命受到了严重的威胁，是正当防卫的有利证据。在案例二中，控方的多名证人笔录显示石某是在肖某逃出铁皮房后，追上去刺出的致命第二刀，属于事后防卫。但辩护律师也作了大量的调查工作，有一名辩方证人出庭作证：石某没有追出来刺肖某，在铁皮房内的打斗时间也很短。而控方证人均未出庭作证。课堂上，学生对此两方证据进行了激烈讨论，并且同法医鉴定书查明死者刀伤在前胸结合，辩方学生取得了辩论的胜利。

（三）文本与内容相结合

卷宗也包含大量的司法文书，如公安卷的报案登记、拘留证、逮捕证、破案报告、起诉意见书，检察卷的告知委托律师辩护书、审查报告、起诉书，法院卷的立案登记表、起诉书送达回证、通知律师开庭书、判决书，律师卷的委托辩护（）协议、授权委托书、辩护词、词，还有各种询问、讯问笔录等。教师可以解答学生的疑问，向学生介绍这些法律文书的文本格式及其在诉讼程序中的作用。

另一方面，一些基本的重要的文书如起诉意见书、起诉书、辩护词、判决书，其内容应当要求学生认真研读，研究其中对事实的证据论证、法律适用的推理。同时作为测评的手段，教师可以安排学生在课前或课后自己撰写相关法律文书，例如在前述案例教学中，笔者在课前并未提供公诉人的公诉意见、律师的辩护词、法院的判决书，而是在课堂教学结束后，要求学生自己写作，再择时评析。这不是单纯的法律文书写作，而是在阅卷基础上解决刑事案件的重要实践。

（四）法理与情理相结合

严以律己学习材料 第8篇

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2015年云南省思想品德中考实行全省统一命题，但是由于全省各地州使用的教材版本不同，如何做好中考总复习，整理出一份有利于学生备考的复习资料，成了初三老师们的必修课。

依据2015年云南省思想品德考试标准，结合我校学生实际情况，我对“公民的权利义务”这一专题的内容及相关案例进行了整理与研究。

一、知识整理与案例解析

（一）了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。（考试层次要求：b）

1.什么是公民的基本权利？什么是公民的基本义务？

（1）宪法规定的权利，就是公民的基本权利。

（2）宪法规定的义务就是公民的基本义务。

2.怎样认识权利与义务的关系？

（1）国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。我国法律赋予了公民广泛的权利，也规定了公民必须履行的各种义务。

（2）在我国，公民的权利和义务是统一的，两者具有一致性。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

（3）所以，每个公民既是权利的主体，也是义务的主体，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

3.我们应怎样正确行使自己的权利，自觉履行义务？

正确行使权利：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权利

自觉履行义务：（1）法律鼓励的积极去做；（2）法律要求的必须去做；（3）法律禁止做的坚决不做

（二）知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任（考试层次要求：b）

1.公民的生命健康权

（1）地位：生命健康权是公民生存和发展的基本权利，是公民行使其他权利的前提

（2）法律依据：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。

（3）我们应怎样行使公民的生命健康权？

① 公民应该珍爱生命，维护健康，积极行使生命健康权；②当生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；③我们享有生命健康的权利，也负有不伤害他人生命健康的义务

2.公民的人格尊严权

（1）地位：人格尊严权是公民作为人应当受到他人最起码尊重的权利

（2）内容：具体体现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权

（3）法律依据：法律保护公民的人格尊严不受侵犯，侵犯公民的人格尊严权，要承担相应的法律责任。

（4）我们应怎样维护自己的人格尊严权？

①法律保护公民的人格尊严不受侵犯，侵犯公民的人格尊严权，要承担相应的法律责任。

②当公民的人格尊严受到侵害时，要学会运用法律维护自己的人格尊严。如与侵权人协商，要求停止侵害；请求法律保护，向有关门反映；必要时向法院提讼

3.公民的隐私权

（1）什么是隐私？

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。包括三个方面内容：①个人信息，②个人活动，③个人领域。

（2）什么是隐私权？

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

（3）我们应怎样维护自己的隐私权？（当隐私权受到侵犯时，怎么办？）

①与侵权人协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响；②可向有关部门反映，请求帮助；③必要时，可向当地人民法院提讼，依法维权

案例解析：

拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。作为中学生应该保守的秘密是

a.网友约自己单独见面 b.考试时作弊未被发现

c.自己真实的个人信息 d.上学途中被强行“借钱”

【解析】选c。本题考查学生保守秘密的要求。在成长的过程中，有些事情可以保密，而有些事情却不能保密。c正确，保护自己的隐私能获得内心的安宁；a错误，是缺乏自我保护意识的表现；b错误，是缺乏诚信品质的表现；d错误，是懦弱、缺乏法律意识和维权意识的表现。

（三）知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务（考试层次要求：b）

1.什么是受教育权？

受教育权是指公民有从国家接受文化教育机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

2.为什么受教育既是公民权利，也是公民义务？ （怎样劝说不让子女上学的父母）

（1）教育对于一个人的成长起着至关重要的作用，是人们独立生活的必要前提，它能唤起人的潜能，从而开辟出人性发展的道路；教育能为人们未来的幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。

（2）对于国家、民族来说，教育成就未来。

（3）我国宪法规定：受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

3.什么是义务教育？它的显著特征有哪些？

（1）含义：国家统一实施的、适龄儿童和少年必须接受的国民教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

（2）基本特征：强制性、公益性、统一性。

4.当我们的受教育权受到侵犯时，应怎么办？

（1）当我们的受教育权受到侵犯时，应增强维权意识，坚决维护自己受教育的权利。

（2）请求父母、老师的帮助；

（3）向学校、居（村）委会、教育主管部门等寻求帮助；

（4）必要时向人民法院提讼。

5.我们应如何珍惜自己受教育的权利，履行受教育义务？

（1）我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会；努力学习，养成终身学习的好习惯

（2）当我们的受教育权受到侵犯时，坚决维护自己的受教育权利。

（3）自觉履行受教育义务：①按时入学；②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。

案例分析：

材料一 2014年云南省深入推进“营养餐”改善计划，让“营养餐”覆盖全省129个县（市、区）510万名农村义务教育阶段学生，让家庭经济困难学生生活费补助覆盖全省290万名农村学生。从3月份开始，云南逐步将所有农村义务教育阶段学校的学生食堂退出承包经营模式，改由学校直接管理，实行零利润经营。

材料二 晕！上自习课时，我溜到操场上玩，被老师抓个现行，狠批了一顿。真是的，学不学习是我自己的事，老师真是多管闲事。

（1）材料一中的措施保护了学生的哪些权利？

（2）材料二中“学不学习是我自己的事”的说法对吗？为什么？

（3）为了回报党和政府的关爱，作为义务教育阶段的学生，我们应当如何履行受教育的义务？

【解析】本题考查的知识点是公民受教育的权利和义务。第（1）问从关键词“学生”“营养餐”，不难判断是保护了学生的受教育权和生命健康权。第（2）问首先要作出判断然后说明理由，材料二中观点关键错在没有认识到受教育也是公民的义务。第（3）问根据所学知识回答具体做法即可。

二、整理与研究时应注意的问题

1.认真分析研究考标要求，把握考试难易程度

2.把考标与教材相结合，理清知识体系

3.充分考虑本校学生的学习情况

严以律己学习材料 第9篇

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以案促改组织生活会材料 根据煤电公司纪检监察系统以案促改组织生活会实施方案的要求，对照党员干部十查，结合实际，认真查摆了自身存在的问题和不足 ，下面是小编特意为大家整理了关于 2020以案促改个人发言材料范文模板的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、 对照检查自身存在的问题 1、政治立场、理想信念、是非观念方面。平时能够认真学习党规党纪，对自己的工作和生活能做到严格的自我要求，能够自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上能够向上级党组织看齐，但在一些细节上还存在不足。

2、忠诚履职、担当尽责方面。自己在工作中，对上级领导安排的工作和任务，积极服从，不讲条件、不打折扣，保质保量去完成，对工作中的失误大胆承担责任，但在担当尽责上还存在一些有待改进的地方，特别是在时间紧、任务重的情况下，容易放松对工作的要求。

3、遵纪守法和作风建设、廉洁自律方面。能够以党员标准严格要求自己，坚持党性原则，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在廉洁自律方面认为腐败离自己太远，放松了对自己的要求。

4、未经批准、授权处置问题线索，发现重大案情隐瞒不报，或者私自留存、处理涉案材料方面。能严格遵守各项制度，按原则办事，发挥党员监督作用。

5、利用职权或者职务上的影响干预调查工作、以案谋私方面。参加工作以来能够以党员标准严格要求自己，找准自己的定位，不该做事的不做，不该说话的不说。

6、违法窃取、泄露调查工作信息，或者泄露举报事项、举报受理情况以及举报人信息方面。坚持严字当头，遵守各项廉政纪律规定，始终把纪律和规矩挺在前面，做到不破底线。

7、对被调查人或者涉案人员逼供、诱供，或者侮辱、打骂、虐待、体罚或者变相体罚方面。能够树立正确的权力观，坚持秉公用权，正确用权，坚持用制度和规矩办事，做到合规合矩。

8、违反规定发生办案安全事故，或者发生安全事故后隐瞒不报、报告失实、处置不当方面。能做到严格按制度，按规矩办事，做到心有所畏，行有所止。

9、打着纪委旗号耍个人的威风、搞特权办私事，越权插手案件办理、干部人事和具体经济活动方面。以违法违纪案件为镜，经常对照检查自己，警示提醒自己时刻知敬畏、守底线、不越轨、不出格。

10、打听案情、过问案件、说情干预方面。尽管在大是大非，重大问题上，自己的立场是鲜明的，但有时在一些小事上放松了对自己的要求。

二、今后努力的方向及整改措施 1、加强学习，努力提高综合素质 在今后的工作中，要把学习作为自己的必修课，作为一种追求、一种责任和一种生活方式。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、精神武装头脑，加强对党的基本理论、基本路线和基本纲领的学习理解，打牢政治理论根基。同时，加强对业务知识的学习，不断完善知识结构，并把学习与思考、与实际工作结合起来，提高自身的综合素质。

2、保持廉洁，增强拒腐防变的能力 进一步加强道德修养，树立正确的利益观，荣辱观，人生观，追求积极向上的生活情趣，自觉与各种腐败现象作斗争，时刻筑牢拒腐防变的思想道德防线。带头树立高度的责任感和敬业精神，认真落实“一岗双责”要求，管好自己的人，看好自己的门，干好自己的事。

三、意见和建议 1、对杨发林同志的意见和建议:应注重加强纪检监察队伍建设，提高反腐倡廉工作在上新台阶。

严以律己学习材料 第10篇

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法律基础课，作为中等职业学校的一门学科，它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置，是其他任何学科所不能代替的。通过法律基础课的学习，我们要使学生了解和掌握与自己生活实际紧密相关的法律基础知识，增强学生的法律意识，树立坚定的法制观念，提高明辨是非的能力，从而做到学法、知法、守法、懂法，严格依法办事。但是在我国目前的职业学校的法律基础课程教学中存在一些较为普遍的问题，笔者就这些共性方面谈谈自己的观点。 一、中等职业学校法律基础课程教学中普遍存在的问题 （一）内容抽象，教材相对滞后法律课教学最大的特点就是适用性强，但作为具体适用的法律教材，有的内容已经滞后了。法律是不断变化发展的，而教材的变化远不能适应新情况的变化，从而形成理论和实际的脱节。教材的滞后性严重影响了学生学习法律的实用性。 （二）教师观念落后，缺乏创新精神现在有些法律课教师仍然单纯凭师道尊严、口头说教、照本宣科来维持自己的课堂教学，缺乏与时俱进的创新精神；有些教师口头上搞“创新教学”，实际上仍然坚持应试教育；不少教师仍以整齐划一的标准来要求个性鲜明的职中生；分数的高低成为衡量学生品行优劣的重要标准，如此等等。落后的观念严重制约着教学的实施。 （三）教学手段单一，评价方法落后在现代科学技术日益发展的今天，法律课的教学手段仍然局限在黑板、粉笔、教科书、练习册等狭小的范围内。教师的语言和教科书上的文字成为学生学习的最主要的媒体。教学评价方法也主要采用百分制的考试，试题形式中客观性试题仍占相当比重，主观性试题也对学生的思维作了严格限制。 二、提高职业学校法律课课堂教学的对策 （一）提高教师自身的修养教师掌握背景材料，精通教材，熟知学生，创造性地利用教学新手段，运用教学新方法，研究思维训练新形式。不断提高自身各方面的修养，能以昂扬的精神风貌、轻松愉快的笑容、适度得体的动作把学生的心固定在课堂上。 （二）优化法律教学方法发挥学生主体性、激发学生的学习兴趣主动性是在学习中的一种自觉行动，其表现为成就动机、竞争意识、求知欲、主动参与以及兴趣等方面。创造性是对现实的超越，其发展目标为创新意识，创造性思维能力以及动手实战能力等方面。 1.激发学习兴趣，让学生学有余力现在使用的法律教材，虽在以前的基础上做了修改，但总体上仍显得较空泛、枯燥。因此，要提高教学质量，增强教学效果，首先要使学生对这门课产生兴趣。教师在教学新知识前，先生动、形象地讲清这堂课所学知识在实际中的应用或对今后学习新知识的作用和意义，激发学生的求知欲。 2.创设参与条件，让学生学有机会在法律教学过程中，教师不能一味地讲，应留给学生一定的时间和空间，尽量创设各种条件，让每个学生都有充分表现自己的机会，积极动脑、动口，保证学生积极参与的数量和质量。只有既注重学生参与的深度，即在参与中积极思维的程度，又注重学生参与的广度，即是否全班学生都参与，这样才能提高全体学生参与的质量，提高课堂效率，大面积提高教学质量。 3.注重学法指导，让学生学有方法在法律课教学中，既要研究如何改进教学方法，又需要研究指导学生的学习方法。在学习过程中，教给学生三种主要的学习方法： （1）阅读的方法。教师科学组织学习材料，让学生学会提纲挈领，抓重点，从而科学读书。 （2）尝试学习的方法。通过“提出问题—尝试练习—讨论交流总结反思”的学习过程激发学生敢于“让我试一试”的动机，提高探究能力。 （3）思考的学习方法。通过例证示范，练习的指导，引导学生逐步掌握常用的独立思考方法，这样学生学习的主动性和学习能力就会得到提高。 （三）改革法律课教学评价体系目前，新课程的评价体系还不是很健全，学校基本还是采用原有的评价标准，偏重结果，忽略过程；重视教师的教，忽略学生的思维发展，制约着情感、态度、价值观等多元目标的实现。这种评价无形之中使教师说归说，做归做，不自觉地又走到了重视分数的老路上来。许多教师不敢做“冒险”的实验，担心一旦学生成绩不好，自己将待岗或高职低聘，因此，只好固守着传统的填鸭式的教学方式。 （四）开展多渠道的法制教育，切实提高学生的法制观念我们要以预防和减少学生违法犯罪为主要目标，认真落实普法规划，坚持把法制宣传教育工作摆上重要位置并切实抓好落实。在学生中广泛开展与学生的学习生活密切相关的法律法规基础知识的学习和宣传教育工作，开展法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法、知法、守法、用法的能力，增强法律意识。