科学发展观剖析材料

科学发展观剖析材料 第1篇

阅读提示：本篇共有2785个字，预计阅读时间为7分钟，共有134位用户关注，27人点赞！

一、存在的主要问题

根据要求，本人对照深入学习实践科学发展观的情况，进行了认真分析检查，查找出存在的三个方面的主要问题：

（一）学习劲头不足，理论水平不够

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与党建有关的内容，对业务方面涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。

（二）讲客观原因多，服务意识不强

由于思想还不够解放，有时在自身分管的工作业务或主抓工作方面花费的精力多，在其他工作上花费的精力少。尽管想到要考虑全局，但在有些工作上考虑问题有些僵化，缺少灵活性，不够全面、细致。对班子成员提合理化建议不够主动，因为大部分建议遭到否定，有想说而不敢说、不想说的情况。在对外和对内服务特别是对主要领导的服务意识上有待进一步增强。

（三）调研工作不够扎实，助手作用发挥不够

一是深入基层不多，调查研究不深。表现为：深入基层调研少，电话催报情况多；领导安排时工作多，主动要求工作少。

二是参谋助手的作用发挥不够充分。作为副手，应起到主要领导的参谋助手作用。但是，本人还存在一定的差距，表现为：与领导相互交流、沟通不够，合理化意见少，给工作造成一些被动，甚至产生误会；在日常工作中就问题谈问题较多，对一些工作或问题往往浮于表面，无法为单位和上级决策提供可靠依据。

（四）在艰苦奋斗、勤俭节约上做得还不够好

虽然能自觉遵守领导干部廉洁自律的有关规定，做到廉洁自律，不贪不沾。但有时在思想深处也会掺杂着私心杂念，有利用工作之便公费吃点、喝点的现象。有时由于接待应酬当中，有饮酒过量而不注意个人形象的情况。

（五）体察职工不够

体察职工不够，特别是对职工的思想状况，自己深入的不够深，不够细。在职工遇到困难时，没有及时化忧解难。在安排工作时往往安排身边的人多，有时事必恭亲，分工协作意识差，一定程度影响了干部职工的积极主动性。

（六）组织协调能力和驾驭工作能力需要提高

在残联各项工作的总体协调上，与县直各委、办、局和上级、下级单位的了解沟通交流相对少。同时，由于各种主客观原因，缺乏管家思想，管好家、掌握工作主动性意识不强。总体协调上没有达到齐头并进、打开局面、创造性工作的效果。

二、存在问题的主要原因：

分析产生问题的原因，主要是以下几个方面

（一）缺乏理论知识学习。由于事务性工作较多，尽管自己比较爱学习、爱读书，但只做到蜻蜓点水、走马观花，只是泛泛去读，不求深，不求懂。特别是对科学发展观的学习不够，没有去认真研读原著，没有深刻领会其精神实质、更不能用这些科学的理论去指导实践。对待理论学习，有时认为工作是硬任务，理论学习是软指标，没有引起足够重视，满足于现学现用、即学即用，甚至要用才学。

（二）思想出现松劲情况。有时认为残联工作内容少，容易应对，就产生了懈怠情绪。有时认为缺少更好的平台来做事，在工作上少了干事的激情，没了进取的锐气、磨了做事的棱角，久而久之，就产生了松劲情绪，有了消极思想，不想去干；有了懒惰思想，不愿去干，有了怕得罪人的思想，不敢去干。工作上谨小慎微，时时小心，处处在意，不敢大胆、主动去开展工作。怕得罪人的思想增加了、好人主义思想抬头了，对同志们的要求不严格了，对工作中发现的问题不愿负责地进行及时批评，对分管部门同志出现的一些问题也不愿批评了，一团和气，说成绩多，谈问题少，影响了工作的开展。

（三）放松了主观世界改造。我生在农村，又在乡镇工作近8年，曾在多户农家和朴实的农民同吃一锅饭、同住一间房，同议一件事，和农村、农民有着深厚的感情，多年来总想为人民多做点事，为党多出点力，自己也努力这样做。但面对市场经济的大潮，看看快速发展的社会，想自己的时候多了，考虑自己的问题多了，和群众的距离远了，不能更好地接近群众，不能更好地想群众之所想，急群众之所急。

三、今后努力方向

通过学习和分析检查，我看到了自己的问题和不足，我的心灵受到了强烈的振撼。作为一名领导干部，我感谢党组织给了我这次学习提高的机会，给了我正视问题、积极整改的机会。针对查找出来的突出问题及其原因，我在今后的努力方向如下：

一是对“学习劲头不足，理论水平不够”的问题。要认认真真学习，做到在工作之余，抓紧一切时间学习党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，学习业务知识，不断提高自身素质，进一步坚定共产主义的理想信念，树立正确的马克思主义人生观、价值观、世界观，用科学发展观武装自己的头脑。

二是对“讲客观原因多，服务意识不强”的问题。要站在全局的高度考虑和分析问题，经常深入基层了解残情民意，以残疾人最现实、最直接、最关注的问题为突破口，少讲客观原因，多找主观问题，努力为残疾人办实事好事。同时，解放思想，灵活大脑，积极提一些合理化建议和想法，搞好对内和对外服务，克服“重对外服务、轻对内服务”或“重对内服务，轻对外服务”的情况。

三是对“调研工作不扎实，参谋助手作用发挥不够”的问题。在以后的工作中，要经常深入基层，做好残疾人现状调查研究。同时要加强与领导的交流和沟通，多提一些合理化意见，流动请示汇报工作，充分发挥主要领导的参谋助手作用，努力为单位和残疾人多办一些实实在在的事情。

四是对“在艰苦奋斗、勤俭节约上做得还不够好”的问题。以后，要继续发扬艰苦奋斗的作风，积极响应和扎实做到“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”，严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，提高警惕，在工作、应酬、生活中树立良好残联党员形象。在紧要关头，亮出党员身份；在关键时刻，能够豁得出去，以身作则，做艰苦奋斗、勤政廉洁的表率。

五是对“体察职工不够”的问题。以后要深入的职工当中，与他们交心谈心，了解实际困难和思想动态，努力解决切身困难，努力和他们打成一片。

六是以对“组织协调能力和驾驭工作的能力需要提高”的问题。这个问题，对于一名残联干部来说，是一个永恒的问题。由于本人工作环境和对象变化，把我从一个一般干部推向了开展残疾人工作的风口浪尖。在今后的工作中，自己一方面要增强与时俱进的学习意识，学习有关残疾人工作的法律法规知识和国家政策，坚持学中干、干中学，努力提升自己的学习能力，以跟上千变万化的新情况，开展错综复杂的残疾人工作；另一方面要在实践中锻炼提高，在精心谋事、潜心干事、专心做事方面多种努力，在想干事、会干事、干成事中提高自己的驾驭能力。

七是要清清白白做官。深入分析本县出现的各类腐败事件根源，警醒自己在清水衙门的残联也要时时做到自重自省，“勿以恶小而为之”，正确对待权力、地位。有了权力的时候、要抗得住诱惑；没有权力的时候、要耐得住寂寞。有地位的时候，要牢记自已是人民的公仆；没有地位的时候，要不忘自已是一名共产党员。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨、牢记党和人民的利益高于一切，牢记两个“务必”，保持共产党人的本色。

科学发展观剖析材料 第2篇

阅读提示：本篇共计1165个字，预计看完需要3分钟，共有103位用户关注，36人点赞！

自开展学习科学发展观实践活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了更深刻的理解。把自己的思想状况、工作实际与科学发展观相比较，触动很大，通过进行深刻剖析、自省自警，发现存在一些问题，反思如下：

1、理论水平不够高，思想观念不够解放。到地质中学工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。反映在思想上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不太满意。

2、创新意识不足，有“不求有功，但求无过”的思想。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。

3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。虽然来到地中工作已经将近一年，但是在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文关怀。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发，只想着对上级负责。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教师工作积极性的充分发挥。

4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己主管部门出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

通过这一阶段的深入学习以及同志们的热情指点帮助，自己在思想上有了很大提高，责任意识得到了进一步的增强，也深刻认识到了存在的问题和差距。今后我将从以下几个方面严格要求自己：

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，不断提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。

2、坚持以科学发展观为指导，树立发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。

3、坚持以科学发展观为指导，从自身做起，转变作风，深入基层，倾听教职工呼声、关心教职工疾苦、踏踏实实为教职工解决实际困难。把教职工对我的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好。

科学发展观剖析材料 第3篇

阅读提示：本篇共计2914个字，预计看完需要8分钟，共有233位用户关注，27人点赞！

一、存在的主要问题

为了充分发挥价格部门的职能作用，加强价格调控，加大价格监管力度，营造良好的经济环境是物价工作的根本任务。多年来，领导班子始终把发展作为履行职能的第一要务，确定指导思想和工作思路时体现发展这个大局，安排年度工作时紧扣全县发展重点，为全县经济建设和社会各项事业发展作出了应有的贡献。但与科学发展观的要求和物价工作所担负的历史重任相比，还存在一些问题和不足，在一定程度上制约着我县社会经济的科学发展。主要表现在：

1、在上级精神执行方面。用科学理论指导物价工作不够。虽然有计划、有重点地学习党的理论和物价政策、法律法规。但只满足于学文件，读材料，缺乏深层次上的研究和分析。对科学理论特别是科学发展观的时代背景、科学内涵和根本要求领会得不透彻，学习的效果不明显，还没有找准如何用科学发展观指导物价工作的结合点和切入点，没有将科学理论与物价工作实践有机地结合起来，致使在履行职能的过程中把握规律性、体现科学性不够。

2、在执政为民理念的树立方面。服务科学发展的理念树立得不够牢。长期以来，班子把发展作为始终不渝的目标，积极围绕促进全县发展经济、实施履行职能的各项工作。但服务发展的理念树立得还不够牢，加快发展的意识、促进发展的责任感还不够强，特别是对当前面临的物价居高不下等深层次的新情况、新问题，从制度上、宏观上、政策层面上研究不够、建言献策不多。特别是在准确把握全县经济社会发展的最新态势，深入分析当前发展中带有倾向性、苗头性的重大问题，认真思考宏观性、战略性、前瞻性的意见建议方面，还缺乏积极性和主动性。

3、在工作思路和工作措施确立方面。价格工作思路不够科学，工作措施缺乏创造性。物价工作履行职能的出发点和落脚点是稳定价格，推进全县经济社会又好又快发展。多年来，我局积极地向县委、政府提出了大量有参考价值的价格信息和建议，并开展了有效的监管工作，但力度不够大，在采纳和运用方面并不十分理想。究其原因，除了一些党政部门对物价工作重视不够外，物价自身工作的质量不高是关键所在，工作缺乏规范性、针对性和创造性。对案件查处方面还缺乏力度。

4、在全面协调可持续发展方面。物价工作全局性作用发挥得还不够好。自去年以来，受地震等自然灾害的影响，物价有了很大的波动。我们积极采取了价格监测、价格监管、价格检查等措施办法，认识上再提高，思想上再重视，制度上再规范，措施上再强化，实践中已经取得了初步成效。但效果不够理想、思路还不够宽、办法还不够多、措施还不够得力的局面尚未有效扭转。所有这些，影响了全县经济社会可持续发展。

5、在结合实际履行职能方面。履行职能的激励约束机制还不够健全。物价工作人员所承担的职责认识不足，思想不够到位，责任感不强，没有真正把物价工作与社会责任统一起来，履职意识不够强。缺乏有效的激励和约束机制，影响了物价作用的发挥。

6、在干部使用和管理方面。机关工作质量和服务水平还不够高。我们以创建“学习型、服务型、创新型”机关为载体，加强了对机关干部职工的使用和管理，大家的工作态度、工作效率、工作质量和服务水平都有了明显提高。但一些干部责任感和使命感不够强、服务不够细致周到，纪律松散、工作态度不端正的现象任然存在，在工作中敷衍塞责、缺乏规范、粗枝大叶的行为时有发生，致使机关工作质量和水平还不够高，与新时期物价工作的要求还有一定的差距，一定程度上影响和制约着我县经济事业的发展。

二、存在问题的原因剖析

在自查和剖析中，领导班子和班子成员以高度的政治责任感和科学发展的理念，实事求是地分析了存在问题的主要原因。普遍认为，存在上述问题，虽有客观方面的因素，但主要还是主观上努力不够造成的。一是对学习重视不够。学习科学理论的自觉性还不够强。多年来，我们始终把学习作为履行好单位职能的前提，采取多种有效形式，加强了对党的理论和价格业务知识的学习，努力用科学理论武装思想。但学习不够系统、研究分析不够深刻，尤其对党的时政理论特别是科学发展观等最新理论成果的重要内涵，学的比较少。有时认为，作为基层物价只要不折不扣地贯彻落实中央和省委制定的大政方针、只要按照《价格法》和《甘肃省价格管理条例》规定的程序和步骤履行好职能就行。因此，学习比较肤浅，缺乏深度和广度，在一定程度上影响了履行职能的实效。二是对物价工作的性质、地位和作用认识不足，致使在工作中缺乏措施和力度。物价工作承担着价格调控、价格监管和政策宣传的重任。履行职能的过程中促进全县经济发展方面和认识还不够深刻。三是对各项工作和活动的标准要求还不够高。虽然在价格监管、民生价格检查等等方面，采取了一些新举措，取得了一些新成绩，但对履行职能的各项工作标准和要求不够高，往往满足于过去工作的方式方法，习惯于按部就班地开展工作，调查研究的深度和广度不够，缺乏高标准、严要求。特别是在价格检查、涉农收费监管、价格服务等方面，积极思考、大胆创新不够。四是服务意识比较淡漠。主要是对价格工作职能的转变认识不到位。特别是班子在涉农收费公示、价格信息服务等方面认识肤浅，积极性不足。对干部职工的要求不够严，个别干部职工的事业性、责任性、进取心不够强，服务意识比较淡漠，在履行物价工作职能提供有效服务方面还有一定的差距，某种程度上影响了物价职能作用的发挥。

三、今后努力的方向

在总结工作、查找问题、分析原因的基础上，班子从贯彻落实科学发展观的高度，梳理了工作思路，提出了有针对性的整改措施，明确了今后努力的方向。

1、进一步加强学习，努力用科学发展观武装思想。要把学习运用科学发展观作为履行好物价职能的基础和前提，在开展深入学习实践科学发展观活动的基础上，进一步学习好、领会好党的十七大精神和党的路线方针政策，深刻领会科学发展观的精神实质和县委的具体要求，努力用科学理论武装全体班子成员和干部职工的思想，不断增强用科学发展观指导物价工作的自觉性。要通过学习，深入了解全面把握价格政策和价格理论，并将学习科学发展观与学习业务工作结合起来，努力探讨用科学发展观指导物价工作的思路和途径，真正用科学发展观指导物价工作、推动物价工作。

2、坚持把促进发展始终作为物价履行职能的第一要务。充分发挥物价部门职能的作用，围绕全县发展的大目标，立足全县经济的大格局，准确把握全县经济社会发展的最新态势，深入分析改革发展稳定中的深层次矛盾，认真思考全县中心工作，紧扣事关全县经济社会又好又快发展的宏观性、战略性的问题提出意见建议。要注重深入群众，就经济社会发展中的价格难点问题，广泛听取各界群众的意见建议，进一步调查研究，使掌握的情况更具真实性，制定有效的工作思路和方法。要注重在物价讨论中充分吸收和反映个体经营者、各界人士的意见和建议，促进物价工作进一步贴近群众、关注民生、服务社会经济。

3、始终关注全面协调可持续发展。要按照科学发展观的要求，紧扣全县发展的实际，结合我县经济发展的现状。立足本职工作，关注和思考我县经济方面的科学发展、协调发展、可持续发展。思考理顺物价工作的新思路、新方法。要倡导干部职工做好各自岗位工作的同时，多开展价格调查研究，多了解社情民意，多提出促进发展的良策，多办加快发展的实事。

科学发展观剖析材料 第4篇

阅读提示：本篇共计1548个字，预计看完需要4分钟，共有217位用户关注，31人点赞！

按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学区'科学发展观实施方案'的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实'三个代表'重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对'整体的'这一全局'第一要务'的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个'务必'，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

科学发展观剖析材料 第5篇

阅读提示：本篇共计1507个字，预计看完需要4分钟，共有220位用户关注，35人点赞！

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“师生成功，学校发展，社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。

以人为本，全心全意为人民服务是党本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本观念，就是要树立正确的人生观，学生观。明确教师是课堂的组织者，策划者，合作者，帮助者。坚持全面协调可持续发展，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会持续发展。作为教育工作者，要积极探索有利于教育教学持续健康发展，就要推行课堂改革，培养学生自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把学习实践科学发展观和加强课堂改革，培养自主学习习惯统筹兼顾，最大限度做到两不误，两促进。

二自身存在的问题

首先，自己觉悟到的进取精神欠缺。表现在：

1、政治理论学习方面，虽然认真参加党支部组织的学习，每天看报，收看电视新闻，了解国际国内的时事。但学习不够主动，缺少系统的理论知识。托词总是说平时没时间，关键是认为对自己的工作关系不大。只要自己不做违规违法的事就行了。混同于一般的群众。有时只注重与教育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身部门工作和教学出发，尽管也按领导要求完成了要做的任务，各部门沟通协调性不高，但有时只看着自己这一块，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题，所以说团队合作精神还需加强。

3、现代教育技术设备使用率不高。在计算机使用上，虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心。如课件制作等方面存有不少的疑惑。

其次，在教育教学方面，

1、要与家长多联系。（特别是孩子在校表现不够时）

2、要多与学生交流，多听听学生在想什么。

3、不要太性急。

三问题产生的根源

1对政治水平的提高缺乏足够的认识，政治鉴别力不强。处理不好政治理论学习与实际工作需要的关系，错误地认为政治理论学习与实际工作互相矛盾，要搞好教育教学，理论学习就得放松，要抓紧学习，教学工作就受影响，错误地认为政治理论学习对业务工作没有什么用处，不能正确运用政治理论指导工作。

2处理不好实事求是与必要形式的关系；处理不好主动工作与完成学校交给的工作的关系。认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。

3对强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力。

4过于注重亲善，民主的师生关系，过于信赖学生班干部，效果不太理想。

四今后努力的方向

1加强学习，不断提高自身素质。首先要学好理论，用马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度。

2分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，首先要看其重要程度，紧迫程度，难易程度，与手头的具体工作相比较，然后统一安排时间，做到学习科学发展观和提高教育教学质量两促进，两不误。

3树立创新精神，放开手脚大胆尝试课堂教学改革。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，最大限度提高学生学习的主观能动性

科学发展观剖析材料 第6篇

阅读提示：本篇共计2152个字，预计看完需要6分钟，共有185位用户关注，22人点赞！

在广泛听取群众意见、集中讨论的基础上，自己对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识，撰写了个人思想剖析材料。具体情况如下：

一、存在问题的表现

在这次科学发展观学习教育活动中，我结合个人工作、思想实际认真进行了自查反思，查找出了问题存在的原因，写读书笔记、心得体会。发现存在的问题主要表现在：

（一）在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。

一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，担负的教研工作任务非常繁重，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习放到学习的首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。

三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

（二）在创建特色学校的过程中教育教研工作抓落实做得不够。

1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，动员会议开过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法简单。

2、创特色教研学校的积极性不够。按照科学发展观的要求我的教育教研工作积极性还不高，与一流的教研员相比有一定的差距，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。

3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在校长管理、指导教师、了解学生中；在深入教研组、班级中的调查研究不够；二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决，更没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显著。

（三）交心谈心、关心教师不够、各种活动开展较少。

听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不够。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究性骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1、对提高政治学习、业务能力、加强研究方面还很欠缺，落实教学方法还不够严格，总认为自己年纪大了，对业务学习抓的不紧，以工作多为理由，把学习的时间挤占了，总之还主要是认识上的问题还需要提高。

2、在策划整体工作方面。主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距，校本教研工作的创新性方面的策略还不够，对工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

3、深入教研解决问题不够。主要是激发教师合作探讨的观点树立的还不够，认为自己能够解决问题，对处理教学问题停留在表面中，对布置的学科教研检查落实不够。

4、落实以人为本的教学精神不够。主要是对发挥师生自主学习合作交流的作用认识不足。

三、今后努力的方向和整改措施

（一）、加强业务学习，深入开展教研活动：

1、加强自身学习，提高政治、业务素质，团结协作、凝聚力强。

2、按照科学发展观的要求，认真策划学校教育教研管理工作，形成有特色的教学思路。

3、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教学氛围。

4、全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。

5、制定教育教研计划。学校教研员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细教与学的矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。

6、健全校本教研员的学科学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。

7、突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六届五中全会精神，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

8、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念；探索新时期学校管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导经济和教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

（二）深入调查研究，牢固树立校本教研观念。

1、进一步转变学校领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着教研课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自参加教研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

科学发展观剖析材料 第7篇

阅读提示：本篇共计1441个字，预计看完需要4分钟，共有219位用户关注，20人点赞！

按照落实科学发展观总体要求，自己进行了回头看：一看本部门确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二看为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三看部门的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四看本部门民警队伍建设情况，看是否符合和谐社会建设要求；五看政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、思想认识

按照学区'科学发展观实施方案'的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实'三个代表'重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、问题剖析

通过剖析，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓办公室工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对'整体的'这一全局的认识，没有从全盘观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，多次获得优秀公务员、先进工作者、档案管理先进个人，自己是办公室主任，一级警督，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

4、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

5、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、整改措施

开展这次科学发展观活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个'务必'，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名民警，始终把群众满意不满意作为工作的标准，为确保社会长治久安，促时社会稳定，做出应有的贡献。

科学发展观剖析材料 第8篇

阅读提示：本篇共计2772个字，预计看完需要7分钟，共有134位用户关注，35人点赞！

学习实践科学发展观活动中，结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻剖析、自查自醒。

一、科学发展观活动学习情况及体会

单位组织集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》，撰写了15000余字的读书笔记，深刻的认识到科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，是同马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的思想体系，有着十分丰富的内涵和深刻的精神实质。这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实'三个代表'重要思想，加强党的建设的重要举措。此次活动是一项规模大、范围广、层次深的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业科学发展观的希望和要求，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照“五查五看”内容，我充分认识到自身存在的不足之处：

1、思想观念上，对待学习的认识有所欠缺。

虽然制定了学习制度和学习计划，但平时把自己的主要精力用于日常工作，产生以干代学的思想，放松了对理论素养的加强，缺乏持之以恒的学习精神。其次，学习的广度和深度有所欠缺。看有一定深度的业务书籍较少，学习知识理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。学习的方法和效果欠佳主要表现在：用于学习的时间越来越少，心得体会写得也少；学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确，有时当着完成任务去应付；学习内容肤浅，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上脱节。

2、服务为民的意识上，习惯于按部就班，因循守旧思想严重。

服务为民意识上没能充分发挥自己的主观能动性，不是积极地想办法、出主意、添措施，而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规做法。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时，勇于开拓、敢于突破不够，在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的现象。尽管对工作做到了兢兢业业、尽职尽责，却缺少一种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。而党政办公室工作本身就是发挥“协调、监督、管理”作用的多个部门进驻的窗口单位，各个方面的协调、管理都要求我们转变陈腐的思想观念，否则就会影响工作的深入开展。

3、在工作作风上，思想解放不够。

工作中有拈轻怕重的思想，自己在工作上开拓创新的勇气差了，棱角渐渐地磨平了。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规的思想所代替，降低了对自己的要求。有时思想深处有些“份内份外”的东西在作崇，认为不该自己做的事情做得“名不正言不顺”就不太想去做，落实过程中显得有些漂浮。工作标准要求上有时候也不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、发展方式方面，局限小我，忽视全局。

由于到单位工作时间不长，对医院全方面运作了解不够深入，便只顾做好眼前工作，忽视长远发展的全面性、协调性。对于自己负责的工作能尽心尽力，尽职尽责，不是自己责任范围内的事，某种程度上存在多一事不如少一事的思想，想自己拥有一个平静而单纯的工作环境，有一定的惰性心理。

有时做事情、干工作只从自身职责或主要岗位出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但常常以主抓业务为重，存在倾向心理。忽视了对'整体的'这一全局'第一要务'的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

5、在自己的人生坐标航向上，进取心不足。

总认为比上不足，比下有余就可以了，没能够向那些业绩突出、进取心强的同志看齐。主观上不够努力，喜欢一切顺其自然，不求有功，但求无过。有时候还存在一种胆怯心理，瞻前顾后地为避免名利之争之嫌而一味做老好人，影响工作态度与工作质量，使得我在工作中缺乏一种锐气，流于形式，流于平淡。

三、下一步整改措施及努力的方向

科学发展观学习教育活动仿佛一盏明灯，为我指明了前进的方向，使我深刻认识到存在的“问题思想”的危险性。科学发展观的学习，使我决心以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的先进模范同志学习，强化自身修养，在工作中积极开动脑筋，避免瞻前顾后，实现真正意义上的思想转变。具体将从以下几方面入手：

1、转变思想观念，树立开创精神，放开手脚大胆尝试。

任何不足之处的根源在于“问题思想”，所以，剖析自我首要之重是转变思想观念，做到认识先行，观念先行，努力克服自身的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己在工作中打破墨守陈规的思想，只要是符合科学发展观要求的都要大胆开拓，勇于创新。要敢于提出自己的意见和建议，要敢于承认自己的缺点和错误，扫清前进路上思想的拌脚石。

2、加强学习，提高自身素质。

首先，理论学习是指导实践的有力武器，要用马列主义、思想、邓小平理论武装自己的头脑，从而树立正确积极的人生观、价值观，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，强化岗位职责业务学习，对业务工作做到“精、准”，尽力达到精通的程度，为领导开展工作提供最好的服务。再次，还要加强对科学文化知识、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习，总之，要抓时间、挤时间进行学习，认识到“学无止尽”，不仅仅向书本学，更要向实践学，注重打好理论基础的同时，也要注重总结经验，通过学习，增强适应新世纪办公室工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学的理论武装头脑，以丰富的知识指导实践。全面提高综合素质。

3、加强党性锻炼，工作作风锻炼。

要在日常工作、生活中，时时处处以一名共产党员、人民公仆的标准严格要求自己，以《》规范自己的言行，保持良好的精神状态和工作热情。用“学习实践科学发展观”指导世界观改造，积极抵制各种腐朽思想的侵蚀。牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，一以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开拓创新意识，努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后，以崭新的姿态和面貌，投入到工作之中。不断提高工作效果，为医院发展多做贡献。

4、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。

在工作中遇到问题的时候，首先要看其重要程度与紧迫程度，与手头的具体业务相比较，做到统一安排时间，统一部署，抓住重点，顾全大局，事无巨细，从小事做起，从细节做起，对自己做到高标准、严要求，以踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，踏实做事，积极进取，提高效率，让人民群众满意，让上级领导放心。

5、坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。

科学发展观剖析材料 第9篇

阅读提示：本篇共计3538个字，预计看完需要9分钟，共有164位用户关注，32人点赞！

一、总体要求

分析检查阶段的主要任务是：找准突出问题，完善发展思路，形成高质量的分析检查报告，开好领导班子专题民主生活会。主要围绕我局学习实践活动实施方案提出着力解决的六个方面重点问题，在继续深化学习调研的基础上，认真分析本单位落实科学发展观的现状，广泛征求意见，找准思想、工作、作风等方面存在的突出问题，剖析产生问题的原因，进一步理清发展思路，明确努力方向，为下一阶段制定整改落实方案、解决突出问题、完善制度机制等工作打下坚实基础。

二、步骤流程

分析检查阶段大体分四步走。

第一步，广泛征求意见，找准突出问题。

1、广泛征求意见和建议。在召开领导班子专题民主生活会之前，采取个别访谈、召开座谈会、发放调查问卷、印发征求意见表、摆放征求意见箱等方式，广泛征求各方面的意见。要征求服务对象代表和社会公众代表的意见。特别是把征求意见重点放在与本局联系密切的工作对象和服务对象上，主动征求上一级党委、政府对口部门的意见，并把征求意见与领导干部接待群众来访工作结合起来。同时要注重征求意见的实际效果，着力营造一个让征求意见对象讲真话、讲实话的环境和氛围。对征求到的意见和建议，要做好归纳梳理，形成综合汇报材料，“原汁原味”地向领导班子和领导干部本人反馈。

2、认真查找领导班子和领导干部个人存在的突出问题。领导班子各成员，要结合思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织观念、廉洁自律等方面查找问题，重点进行“五对照五查找五明确”，即：对照领导班子思想政治建设的要求，查找领导干部在理想信念、职业素养、精神状态、团结协作等方面存在的突出问题，明确提高领导班子领导科学发展能力的有效途径；对照争当全省山区科学发展排头兵的要求，查找领导干部在带头谋工作思路、抓工作落实等方面存在的突出问题，明确提高破解难题的创新能力的思路对策；对照机关效能建设的要求，查找在机关部门职能和作风方面存在的突出问题,明确提高机关部门服务能力的改进措施；对照以人为本、统筹兼顾、协调可持续发展的要求，查找影响科学发展的突出问题，明确发展特色经济，壮大区域经济综合实力的具体措施；对照人民群众的新期待新愿望，查找在坚持以人为本、关注和解决民生方面存在的突出问题，明确提高构建和谐社会能力的各项举措。

第二步，综合调研情况，起草制度文件。

各单位各部门要在第一阶段开展专题调研的基础上，召开课题组碰头会议，对调研情况进行综合分析，研究确定调研报告写作思路和框架。随后，及时组织专人起草调研报告稿，围绕调研主题，总结经验做法，查摆存在突出问题，分析产生问题原因，提出解决问题的思路和对策。5月上旬，局领导班子要召开一次专题会议,听取调研情况汇报,并于5月中旬前形成调研报告,为领导班子起草分析检查报告和开好专题民主生活会提供依据。

要着重围绕“五个坚持,五个见成效”目标要求，制定完善我区“三农”工作应对金融危机、立足长远发展、提供组织保障等三大方面的6个制度文件。具体包括：（一）进一步加强领导班子、农业干部队伍思想政治建设，提高领导科学发展能力和运用科学发展观指导三农工作的实施意见；（二）抓好农村创业发展基金使用管理，促进农村全民创业的实施意见；（三）发展特色农业，加快一乡一品发展，推进农业产业化的实施意见；（四）抓好强农惠农政策落实，保障和改善民生，使农民群众得实惠，提高构建农村和谐社会能力的实施意见；（五）加强全民创业培训，落实农村新型劳动力培训的实施意见。（六）转变机关职能，加强作风建设，打造团队精神，切实提高机关效能和服务能力，树立为民、务实、清廉的良好形象的实施意见；

第三步，形成分析检查报告，精心组织群众评议。

1、组织起草分析检查报告。领导班子分析检查报告，要充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研成果，深刻检查分析问题，理清科学发展思路，明确改进措施，避免写成工作报告，努力做到“四个充分反映”。即：①充分反映本单位广大党员干部，在贯彻落实科学发展观上形成的共识；②充分反映党的十六大以来，本单位贯彻落实科学发展观取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；③充分反映本单位科学发展的总体思路，以及结合贯彻落实《规划纲要》，抢抓机遇，加强与珠三角对接，确保“两保两上”目标的工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力可以解决的突出问题，提出解决问题的新举措；④充分反映本单位按照科学发展观要求，加强领导班子自身建设的具体措施。

2、修改完善分析检查报告。领导班子分析检查报告初稿形成后，要通过召开座谈会、书面下发等多种方式听取意见建议，同时召开党委扩大会议进一步讨论修改完善分析检查报告。

3、组织党员群众评议。在召开领导班子专题民主生活会之前，要通过召开座谈会或书面评议等形式，组织具备较强的参政议政能力的党员和群众以及服务对象代表评议领导班子分析检查报告。

4、把好分析检查报告质量关。分析检查报告要经区委指导检查组审核，然后报区委学习实践活动领导小组办公室。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。要坚持做到“四不通过”，即：①对征求意见范围不广的不通过、②查找突出问题不准的不通过、③科学发展思路不清的不通过、④科学发展举措不实的不通过。

第四步，开好民主生活会，明确整改落实方向。

学习实践活动的专题民主生活会，与2009年度领导班子民主生活会合并召开，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。

1、深入开展谈心活动。局领导班子要深入开展谈心交心活动，沟通思想，解开疙瘩，互相理解，互相帮助，增强班子团结协调，为开好领导班子专题民主生活会做好思想准备。领导班子的谈心活动，要做到“三个必须谈”，即：①同一班子领导干部之间必须谈，尤其是单位一把手，要主动地、逐个地与班子成员开展谈心活动；②直接的上下级之间必须谈；③与本单位工作联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。要创造良好的谈心交心氛围，领导干部要敢于说真话、讲实话，认真开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题、形成推动科学发展的共识。

2、撰写个人发言材料。领导班子成员在做好交心通气和听取征求意见反馈的同时，要认真撰写专题民主生活会个人发言材料，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当全省山区科学发展排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行剖析，明确整改措施和努力方向。为确保专题民主生活会的质量，要坚持做到“四不上会”，即：①谈心活动谈得不透的不上会,②发言材料准备不好的不上会,③整改措施不实的不上会,④努力方向不明的不上会。

3、认真开好民主生活会。在召开领导班子专题民主生活会之前，要以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找党员个人的差距和不足，提高思想认识。党员领导干部要以普通党员身份积极主动参加所在党支部的专题组织生活会，并把党员反映的有关意见和建议体现在领导班子分析检查报告中。

领导干部在班子专题民主生活会上，要紧扣会议主题，结合单位和个人实际，把自己摆进去，认真开展批评与自我批评，提高领导班子解决自身问题的能力。要坚持正面教育为主的原则，重在总结经验教训，重在提高思想认识，重在解决实际问题，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任。

会议议程有七项：①对上年度民主生活会整改措施落实情况进行说明，②通报会前征求意见情况，③介绍领导班子分析检查报告形成情况，④党员领导干部开展批评与自我批评，⑤列席领导发言，⑥上级领导讲话，⑦审议通过领导班子分析检查报告。

民主生活会结束20天内，本局学习实践办把会议综合报告、会议原始记录复印件、整改方案和党政正职发言稿等材料报区纪委、区委组织部和区委学习实践办。

三、组织领导和工作指导

（一）加强组织领导，发挥表率作用。各党组织要充分认识搞好分析检查阶段工作的重要性，切实负起领导责任。领导班子和党员领导干部，要做到“四带头”，即：①带头征求意见，②带头开展谈心活动，③带头参加专题民主生活会和组织生活会，④带头开展批评与自我批评，发挥好示范带动作用。党委成员要认真落实联系点制度，深入调查研究，听取情况汇报，审阅领导班子分析检查报告，对搞好学习实践活动提出要求。

（二）注重分类指导，整体有序推进。要坚持从实际出发，紧密联系本单位的实际情况，联系不同层次、不同群体党员的实际情况来查找问题、明确方向，切实增强分析检查阶段工作的针对性。要围绕贯彻落实区委、区政府的一系列重大决策部署，着重在进一步理清发展思路、解决突出问题、提高科学发展的执行力上下功夫，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。

科学发展观剖析材料 第10篇

阅读提示：本篇共计1251个字，预计看完需要4分钟，共有271位用户关注，42人点赞！

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学区'科学发展观实施方案'的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实'三个代表'重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如自己的工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对'整体的'这一全局'第一要务'的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个'务必'，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名民政工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。