
【第1篇】奖励制度实施细则范文怎么写2200字
员工奖惩制度实施细则
第一章 总则
第一条 为深入贯彻公司《员工奖惩制度》,保证售后服务中心业务工作的顺利开展,本公司特制订售后服务中心《员工奖惩制度实施细则》。
第二条 本实施细则对营业人员及其主管、维修人员及其主管在业务工作方面的奖惩作出了具体规定。
第三条 本实施细则包括业务工作奖惩体系、营业工作奖励办法细则、营业工作惩戒办法细则、维修工作奖励办法细则、维修工作惩戒办法细则等内容。
第四条 本实施细则适用于售后服务中心零配件营业部门及人员、维修部门及人员的业务工作奖惩。
第五条 零配件营业人员、维修人员非业务行为的奖惩及其它部门人员的奖惩办法悉依《员工奖惩制度》执行。
第二章 业务工作奖惩体系
第六条 业务工作奖励分为:
(一)嘉奖;
(二)记功;
(三)记大功。
第七条 业务工作惩戒分为:
(一)警告;
(二)记过;
(三)记大过;
(四)解职;
(五)解雇。
第八条 业务工作奖惩计算与考核:
(一)全年度累计三次记功=一次大功;
(二)全年度累计三次记过=一次大过
(三)功过相抵。一次嘉奖抵一次警告,一次记功抵一次记过,一次大功抵一次大过。
(四)全年度累计三次大过解雇。
(五)考评办法。
1、嘉奖一次当月考核时加1分。
2、记功一次加当月考核时加3分。
3、记大功一次加当月考核时加9分。
4、警告一次当月考核时减1分。
5、记过一次扣当月考核时扣3分
6、记大过一次扣当月考核时扣9分
第三章 营业工作奖励办法细则
第九条 提供“行销新构想”,而为售后服务中心采用,记功一次。该“行销新构想”一年内使售后服务中心获利10万元以上,再记大功一次。
第十条 业务员主动反映可开发的“新产品”而为售后服务中心采用,记功一次。该“新产品”一年内使售后服务中心获利10万元以上者,再记大功一次。
第十一条 提供竞争对手动态,被售后服务中心采用为政策者,记功一次。
第十二条 客户信用调查属实,事先防范得宜,使售后服务中心避免蒙受损失者,记功一次。
第十三条 开拓“新地区”、“新产品”或“新客户”,成效卓著者,记功一次。
第十四条 达成上半年业绩目标者,记功一次。
达成全年度业绩目标者,记功一次。
连续三年度达成业绩目标者,记大功一次。
超越年度目标20%(含)—50(不含),记功一次。
超越年度目标50%(含)以上者,记大功一次。
第十五条 凡售后服务中心列为“滞销品”,业务人员于规定期限内出清者,记功一次。
第四章 营业工作惩戒办法
第十六条 挪用公款者,一律解雇。本公司将依法提出诉讼。
第十七条 与客户串通勾结,对公司利益构成损害者,一经查证属实,一律解雇。
第十八条 业务人员自亲或伙同他人从事与公司业务属同类业务者,或私自与竞争厂商有业务往来者,一经查证属实,一律解雇。直属主管若有呈报,免受连带惩罚。若未呈报,不论是否知情,记过一次。
第十九条 业务人员连续三个月未完成销售任务,调离或解雇。
第二十条 凡利用公务外出时,无故不执行任务者(含:上班时间喝酒),一经查证属实,以旷职论处,并记过一次。若是干部协同部属者,该干部解职。
第二十一条 业务人员外出开展工作,无故不向直接上级回手机以确认自己准确位置者,经查证属实,记过一次。
第二十二条 业务人员因个人原因造成巨额或经常性商品短少者,予以解雇。
第二十三条 挑拨公司与员工的感情,或泄漏职务机密者,一经查证属实,记大过一次,情节严重者解雇。
第二十四条 上半年销售未达当期销售目标的70%者,记过一次。
全年度销售未达销售目标的80%者,记过一次。
第二十五条 未按规定建立客户资料经查获者,记过一次。
第二十六条 不服从上司指挥者:
(一)言语顶撞上司者,记过一次。
(二)不遵照上司使命行事者,记大过一次。
第二十七条 未经批准私自使用营业车辆者,记过一次。
第二十八条 售后服务中心规定填写的报表,应缴而未缴者每次记过一次。
第五章 维修工作奖励办法细则
第二十九条 积极钻研业务工作,提供先进维修技术方案,在节约消耗减少维修工时方面作出突出贡献的,记功一次。
第三十条 为用户提供安装防盗器等额外服务,并及时上交创收收入,创收纯收入按20%比例奖励创收人。
第三十一条 在参加促销活动或上门修车活动中,工作努力,成绩突出,为公司赢得良好声誉而做出重大贡献者,记功一次。
第三十二条 完成全年度工时定额者,记功一次。
超越年度工时定额20%(含)—50%(不含),记功一次。
超越年度工时定额50%以上者,记大功一次。
连续三年度完成工时定额者,记大功一次。
第六章 维修工作惩戒办法细则
第三十三条 与客户串通勾结,损害公司利益者,一经查证属实,一律解雇。
第三十四条 维修人员连续三个月未完成基本工时指标者,调离或解雇。
第三十五条 凡利用公务外出时,无故不执行任务者(含:上班时间喝酒),一经查证属实,以旷职论处,并记过一次。若是干部协同部属者,该干部解职。
第三十六条 上半年实际工时数未达当期工时定额70%者,记过一次。
全年度实际工时数未达当期工时定期80%者,记过一次。
第三十七条 未按规定建立维修档案者经查获记过一次。
第三十八条 不服从上司指挥者:
(一)言语顶撞上司者,记过一次。
(二)消极怠工者,记过一次。
(三)拒不服从工作安排者,记大过一次。
第三十九条 动用所维修车辆为自己或他人办私事者,记过一次。
第四十条 维修人员进行收费维修项目、部分收费维修项目或安装防盗器等收入,拒不上交的,经查证属实,记大过一次。
第七章 附则
第四十一条 本实施细则由售后服务中心制订并负责解释。
第四十二条 本实施细则报总经理批准后施行,修改时亦同。
第四十三条 本实施细则实施后,售后服务中心既有的相关规定自行终止。
第四十四条 本实施细则自颁布之日起实施。
书写经验35人觉得有用
制定一个奖励制度实施细则的时候,得结合实际情况去想,不能凭空捏造。比如单位内部的激励机制,得考虑到员工的工作表现、业绩成果这些方面。要是公司规模不大,可能直接口头表扬就行,但要是企业比较大,那就有必要搞个书面的东西,这样大家心里也有个底。
一开始,得明确奖励的目的,是为了鼓励大家积极工作,还是为了提升团队凝聚力。比如说销售部门,他们主要看业绩,那奖励就该跟销售额挂钩;如果是研发部门,那可能得看项目进展和创新点子。这个细则制定出来后,还得让大家知道,不然再好的制度也等于没有。
写的时候要注意,不能太笼统,得具体到每个岗位该怎么做才能拿到奖励。像技术岗,可能需要完成多少任务量,达到什么样的质量标准才能算达标。不过有时候写的人可能会忘记标注清楚时间节点,这就容易让员工搞混,到底是在本月还是下月算账?
奖励的形式也不能单一,除了奖金之外,还可以考虑给优秀员工提供培训机会,或者让优秀者参与重要的项目决策。当然,这里头有个小问题就是,有些管理者可能会觉得只要发钱就够了,其实多样的激励方式往往能带来更好的效果。
书写注意事项:
细则里头得有监督的部分,谁来检查员工的工作成果,如何评定是否符合奖励条件,这都需要明确下来。要是这个环节没做好,就可能出现滥竽充数的情况,明明没达到标准却也能领奖,这对认真工作的员工来说就不公平了。
最后一点,奖励制度不是一成不变的,得定期评估它的效果。要是发现某些条款不太合理,就得及时调整。就像有的奖励政策刚出台时挺好,但时间久了就会发现它已经跟不上企业发展步伐了。
【第2篇】某教育机构晚辅奖励制度怎么写200字
教育机构晚辅奖励制度
1、准时到,准时离开
3、不乱扔垃圾,保持卫生
3、学习用具带齐,做好作业登记
4、做作业时间保持安静,不离开座位
5、独立完成作业
6、完成作业后主动自我检查,举手提问
7、自觉复习、预习
8、休息时间过后主动回到座位,安静学习
9、尊敬老师,友爱同学
附:符合一条得1分,满分9分,每周统计一次,如有5个满分者,奖励,人数不限。
如没有满分,分数排名第一奖(并列全奖)
书写经验36人觉得有用
制定一个晚辅奖励制度,得先把目标弄清楚。比如是为了激励学生积极参与,还是为了提升辅导老师的积极性?要是目标不明确,这个制度可能就会变成一纸空文。比如有些机构定了很多条条框框,但其实根本没考虑过执行起来会不会麻烦,结果搞得大家都觉得累。
晚辅奖励制度里头,奖金肯定是少不了的,但奖金怎么发是个学问。比如,可以按照学生的进步幅度来发,进步大的多给点,进步小的少给点。这样既能鼓励学生努力,也能让老师看到成效。不过这里有个问题需要注意,就是如何衡量进步幅度,要是标准太模糊,老师和学生都会困惑。比如有个机构就规定只要进步就能拿奖,结果后来发现好多学生都在抄作业,因为大家只看结果不看过程。
除了奖金,荣誉也很重要。可以设立“进步之星”之类的称号,每个月评选一次。这能让学生更有面子,也更能激发他们的竞争意识。但这里有个小问题,就是评选标准可能会引起争议。有一次我去一家机构,他们说评选全凭老师投票,结果有个学生明明成绩提高了,但因为性格内向,老师不太喜欢,最后没评上,弄得学生特别失落。
还有就是,奖励机制最好能跟家长沟通好。家长的支持很重要,如果他们觉得奖励不公平,可能会直接找机构闹。所以制度出台前,最好开个家长会,听听他们的意见。比如有家机构就直接定了制度,结果家长群里炸锅了,说孩子成绩一般但奖励不少,搞得机构领导很头疼。
书写注意事项:
奖励制度还得考虑到特殊情况。比如有的学生基础差,进步空间有限,这种情况下如果还用统一的标准去衡量,对他们来说就不太公平。有个机构就遇到这种情况,有个学生基础太弱,辅导老师费了好大劲才让他勉强及格,结果因为进步幅度不大,没能拿到奖励,老师和学生都很沮丧。
小编友情提醒:
制度定下来后,还得定期检查一下效果。要是发现有漏洞或者不合理的地方,就得及时调整。比如有个机构定了奖励制度,刚开始还挺热闹,但过了一段时间,大家就慢慢冷淡下来,原因就在于制度本身的问题没解决好。
【第3篇】万科地产奖励处分制度怎么写950字
奖励和处分
一.奖励
1.1 如有下列情况,公司将予以奖励:
(1)为公司的社会形象做出重大贡献者;
(2)获得社会、政府或行业专业奖项,为公司争得重大荣誉者;
(3)对公司业务推进有重大贡献者;
(4)个人业务、经营业绩完成情况优秀者;
(5)超额完成工作任务者或完成重要突击任务者;
(6)遗留问题解决有重大突破者;
(7)有重大发明、革新,成效优秀,为公司取得显着效益者;
(8)为公司节约大量成本支出或挽回重大经济损失者;
(9)对突发事件、事故妥善处理者;妥善平息重大客户投诉事件者;
(10)向公司提出合理化建议,经采纳有实际成效者;
(11)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公,具有高度奉献和敬业精神者;
(12)顾全大局,主动维护公司利益,具有高度的团队协作精神者;
(13)培养和举荐人才方面成绩显着者;
(14)在公司服务达到一定年限者;
(15)满足公司设立的其它奖励条件者。
1.2 公司设立的主要奖励项目包括:
(1)集团金奖:由集团组织评选的最高年度奖项,授予优异职员;
(2)年度专业成就奖:以集团内各个系统的工作环节为基础,每年由集团总部各职能部门组织在每个业务系统内评选,具体评选标准和体系由集团总部各职能部门制定;
(3) 长期服务奖:对在集团服务10年(含)以上职员的奖励;
(4) 各分公司自行组织评选的优秀职员奖;
(5)总经理特别奖:以各公司总经理名义给予的特别奖励;
(6)即时奖励:根据实际情况和职员的表现及时给予的奖励。
1.3 公司为职员提供丰富灵活的奖励方式:
(1)通报表扬:由集团或有关单位负责人签发,通报范围视具体奖励行为而定;
(2)即时奖金;
(3)奖励性假期:除《职员手册》中规定职员可以享受的假期外,还可以得到额外的奖励性假期;
(4)奖励性旅游;
(5)参加外部培训;
(6)出国考察。
二.处分
2.1 对于下列行为,公司将视情节轻重、后果大小、认识态度不同等进行处分:
(1)违反工作制度和纪律,拒不服从合理的工作分配;
(2)损坏公物,影响公司正常秩序;
(3)工作中发生意外却不及时通知公司;
(4)玩忽职守,造成事故或损失;
(5)虚报个人申诉资料或故意填报不正确个人资料;
(6)擅自篡改记录或伪造各类年报、报表、人事资料;
(7)其他违反本《职员手册》和公司规章制度的行为;
(8)违*治安管理法规、条例的行为。
2.2 处分的类型包括:
(1)警告(口头或书面);
(2)通报批评;
(3)经济处罚;
(4)即时解除劳动合同,公司不给予任何经济补偿。
2.3 如职员行为触犯刑律,被依法追究刑事责任,公司将无条件对当事人予以解除劳动合同处理。
书写经验70人觉得有用
万科地产的奖励处分制度其实挺讲究的,关键是要结合企业的实际情况去制定。比如,企业得先明确哪些行为值得奖励,哪些行为需要处分,这样大家心里有个谱。像业绩突出的员工,或者对公司文化建设有贡献的团队,这都该列入奖励范围。至于那些违反公司纪律的情况,也得细化到具体条款,不能太笼统。
企业在起草这份制度的时候,可以参考一下同行的做法,但不能完全照搬。毕竟每个公司的情况不一样,奖励和处分的标准也要因地制宜。比如,对于迟到早退,有的企业可能觉得无所谓,但有些企业就可能当作严重违规处理。这就得看企业自己的管理风格了。
还有个需要注意的地方,就是奖励和处分的具体流程。要是流程太复杂,员工就会觉得麻烦,执行起来也不方便。所以,制度里的步骤得简洁明了,最好能让普通员工一看就懂。像奖励的话,从申报到审核再到最终公布,这些环节都要有明确规定,处分也一样,不能含糊其辞。
有时候写制度的时候,可能会不小心把某些条款写得有点模糊,比如奖励标准没说清楚,导致大家理解起来有偏差。这种情况其实挺常见的,特别是当起草人想涵盖太多细节时,反而容易顾此失彼。另外,有些措辞也可能不够严谨,比如用词不当或者逻辑上稍显混乱,但这都是正常的,只要不影响制度的基本功能就行。
企业在制定制度时,还应该考虑到各部门之间的协调配合。不同部门可能对某些事项的看法不太一致,这时候就需要高层出面统一意见。不然的话,一个部门执行得严,另一个部门却睁一只眼闭一只眼,那整个制度的效果就会大打折扣。
书写注意事项:
奖励和处分制度最好定期检查更新,确保它能跟上公司发展的步伐。要是几年都不变,很可能就跟不上形势了。比如现在提倡数字化办公,如果制度里没有相关的激励措施,那显然是不合时宜的。
【第4篇】奖励惩罚制度怎么写1400字
奖励与惩罚制度
为增强员工的责任感,鼓励员工的积极性和创造性,提高劳动生产率和工作效率,公司对表现优秀、成绩突出的员工实行奖励制度。
奖励分为表扬、记功、晋升、加薪、发奖金五种。
第1条 员工品行端正,工作努力,忠于职守、遵规守纪,关心公司,服从安排,足为其他员工楷模者,给予通令表扬。
第2条 对有下列事迹之一的员工,除给予通令表扬外,另给予记功、晋升、加薪、发奖金四种奖励的一种或一种以上的奖励:
(1)、对于生产技术或管理制度,提出具体方案,经执行确有成效,能提高公司经济效益,对公司贡献较大的;
(2)、节约物料,或对废料利用具有成效,能提高公司经济效益,对公司贡献较大的;
(3)、遇有灾变,勇于负责,奋不顾身,处置得当,极力抢救,使公司利益免受重大损失的;
(4)、敢于同坏人、坏事作斗争,举报损害公司利益的行为,使公司避免重大损失的;
(5)、对公司利益和发展作出其他显着贡献的;
(6)、其他应当给予奖励的。
第3条 为维护正常的生产秩序和工作秩序,严肃厂规厂纪,公司对违规违纪、表现较差的员工实行惩罚制度。
惩罚分为:警告、记过、罚款、辞退四种。
第4条 员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,第一次口头警告,第二次以后每次书面警告1次,并罚款20至50元;每警告2次记过1次;一个月内被记过3次以上或一年内被记过6次以上的,予以辞退:
(1)、委托他人打卡或代替他人打卡的;
(2)、无正当理由经常迟到或早退(每次3分钟以上)的;
(3)、不戴厂证或不穿厂服进入厂区的;
(4)、擅离职守或串岗的
(5)、消极怠工,上班干私活的;
(6)、随地吐痰或乱丢垃圾,污染环境卫生的;
(7)、浪费公司财物或公物私用的;
(8)、未经批准,上班时间会客或打私人电话的;
(9)、非机械设备的操作者,随意操作机械设备的;
(10)、下班后不按规定关灯、关电、关水、关气、关窗、锁门的;
(11)、未经许可擅带外人入厂参观的;
(12)、携带危险物品入厂的;
(13)在禁烟区吸烟的;
(14)、随意移动消防设备或乱放物品,阻塞消防通道的;
(15)、违反公司规定携带物品进出厂区的;
(16)、工作时间,与别人闲聊、打闹嬉戏、大声喧哗的;
(17)、工作时间打瞌睡的;
(18)对客户的态度恶劣的;
(19)、有其他与上述情形情节相当的情形的。
第5条 员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,每次记过1次,并罚款50至100元;一个月内被记过3次以上或一年内被记过6次以上的,予以辞退:
(1)、无正当理由不服从公司正常调动或上司的工作安排的;
(2)、无理取闹,打架斗殴,影响公司生产秩序和员工生活秩序的;
(3)、利用工作或职务便利,收受贿赂而使公司利益受损的;
(4)、上班时间打牌、下棋的;
(5)、将公司内部的文件、帐本给公司外的人阅读的;
(6)、在宿舍私接电源或使用电炉、煤油炉的;
(7)、私自调换床位或留宿外人的;
(8)、有其他与上述情形情节相当的情形的。
第6条 员工有下列情形之一,经查证属实,批评教育无效的,予以辞退:
(1)、一个月内累计旷工超过5日或者一年内累计旷工超过10日的;
(2)、提供与录用有关的虚假证书或劳动关系状况证明,骗取公司录用的;
(3)、违反操作规程,损坏机器设备、工具,浪费原材料,造成公司经济损失1000元以上的;
(4)、盗窃、贪污、侵占或故意损坏公司财物,造成公司经济损失1000元以上的;
(5)、违反公司保密制度,泄露公司商业秘密,造成公司经济损失1000元以上的;
(6)、在异性宿舍与异性员工同宿的;
(7)、有其他与上述情形情节相当的情形的。
第7条 员工违规违纪对公司造成经济损失的,除按规定处罚外,还应赔偿相应经济损失。
对员工的罚款,每次不超过员工当月工资的20%。
书写经验33人觉得有用
写一个奖励惩罚制度,得先搞清楚单位的情况,还有就是大家的习惯。每个地方都不一样,有的地方喜欢严一点,有的就宽松些。像我以前在厂里工作的时候,厂里的规矩就很死板,迟到一分钟扣一块钱,旷工一天扣三天工资。这听起来很公平,但实际上员工心里不太舒服,觉得太苛刻了。后来厂长调整了一下,迟到改成警告一次,三次警告才扣钱,这样效果就好多了。
再说了,奖励也不能太随意。有些公司喜欢发奖金,但奖金的标准要是透明的,不然会让人心生疑虑。比如销售部门,业绩达到多少就可以拿提成,这个数字得让大家心服口服。还有就是表扬也要具体,不能说“某某表现很好”,而是要指出具体哪里好,比如说他超额完成任务,或者是在团队合作中起了关键作用。这样既能让受表扬的人更有成就感,也能激励其他人往这个方向努力。
不过有时候写制度的时候,也容易因为想得太复杂而漏掉一些重要的东西。比如说有一次我在写一个车间的管理制度,本来是想把所有的违规行为都列出来,结果忘了加上“擅自离岗”的情况,后来就有员工钻空子,趁着检查员不在偷偷溜出去抽烟,搞得大家意见很大。所以写的时候得反复看看,是不是还有什么重要的没考虑到。
还有个需要注意的地方,就是惩罚措施不能太单一。像有些人一犯错就罚款,其实罚款有时候并不能解决问题。比如新员工刚入职,对流程不熟悉,老是做错事,这时候如果只是罚款,他可能压力太大反而影响工作状态。更好的办法可能是安排导师带一带,或者让他多参加培训,这样既能改正错误,也不会让他觉得自己被针对。
写制度的时候,最好能找几个同事一起商量。有时候一个人想的东西难免片面,大家一起讨论就能发现很多盲点。不过,开会的时候得注意效率,别扯太远。有一次我们开制度讨论会,本来是想定惩罚标准的,结果聊着聊着就说到工资问题上了,最后什么都没定下来。所以开会前得明确目标,别跑题。
书写注意事项:
制度写完后别急着发布,最好先试行一段时间。像我见过一个公司的考勤制度,刚出来的时候规定加班超过两个小时才能算加班费,结果执行后发现好多人都不愿意加班了,生产进度一下降了不少。后来改成了只要加班就有补贴,这才恢复正常。所以试运行很重要,能发现问题及时调整。
【第5篇】科研成果的评比奖励制度怎么写650字
科研成果的评比奖励制度
为提高我校教师参与教育科学研究的积极性,进一步贯彻落实我校的办学方针,全面提高我校的教育教学质量,促进我校科研型人才队伍的发展壮大,经研究,特制定以下奖励方案:
一、 每学年举行一次科研工作表彰大会,对在教育科研工作中取得突出成绩的教职工实施表彰奖励。
二、学校成立评委小组,负责对教职工的科研成绩进行等次评定。评委小组由分管教学副校长,科研室、和各学科组长组成。
四、奖励对象及范围
本制度适合我校在岗的各学科教师。
申请此项奖励的成果必须是以教育科研理论为依据,以中小学教育现象为研究对象,以探索中小学教育规律为目的的各项教育科研成果。
五、申请教育科研成果奖包括:
1、课题立项奖。各部门或个人在市级以上单独立项的课题或子课题,立项申请批准后,按市、省、国家不同级别分别奖励立项费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。
2、课题实验成果奖。各部门或个人在市级以上独立主持的课题或子课题实验结束,经专家鉴定验收合格者,按市、省、国家等不同级别分别奖励结题费(奖励金额依市、省、国家不同级别标准)。
3、论文发表奖:对于与教科研有关的教学论文、经验、精品教案、优秀试题在市、省或全国各级教育刊物上发表,学校将予以奖励。
4、教育科研先进个人奖。教育科研成果显著,受表彰或被评为先进个人,按市、省、国家不同级别,分别奖励。
5、教科研先进集体奖。课题小组、部室被评为先进,按市、省、国家等不同级别,分别奖励;各部室在教科研培训工作中为学校赢得整体荣誉,按市、省、国家等不同级别,分别奖励。
书写经验35人觉得有用
科研成果的评比奖励制度怎么写
科研成果的评比奖励制度对于一个单位来说特别重要,这不仅关乎大家的积极性,还直接影响到整个团队的发展。制定这样的制度,得从实际情况出发,结合现有的资源和人员配置,不能凭空想象。一般来说,要明确评比的标准,哪些成果算数,哪些不算数,这个界限一定要划清楚。要是模糊不清,到最后大家都会觉得不公平,搞不好还会闹矛盾。
在具体操作的时候,得把评选的过程公开透明,让大家都能看到是怎么评出来的。如果评选结果出来后有人质疑,那这个制度就白写了。所以前期的工作要做扎实,比如成立专门的评审小组,成员最好来自不同的部门,这样能保证公平性。当然,这里头可能会有些小问题,比如说评审小组的人选是不是真的合适,会不会存在利益冲突之类的,这些问题事先都要想好对策。
还有就是奖励措施,这得跟成果的实际价值挂钩。有些成果可能表面上看不出来有多厉害,但实际上对单位长远发展很有帮助,这种成果也得给予一定的认可。至于具体的奖励形式,除了奖金之外,还可以考虑一些其他的激励方式,比如优先推荐职称评定,或者是增加培训机会什么的。不过要注意的是,奖励金额的设定得合理,太高了会给财务带来压力,太低了又起不到激励作用。
另外一点,评比的时间节点也很关键。如果时间间隔太久,大家的热情可能会下降,而且及时反馈也有助于增强参与感。比如,每年搞一次评比是比较常见的做法,但如果某个项目周期较长,也可以在阶段性完成时进行初步评估,等到最终成果出来后再做全面的评定。
不过,在执行过程中可能会遇到各种各样的情况。比如有的员工提交的材料不够完整,甚至有些关键数据缺失,这就需要提前规定好材料提交的要求,最好有个模板供参考。还有,有时候评审小组的意见可能不一致,这时候就需要有一个统一的裁定机制,确保最终的结果能服众。要是处理不当,可能会引发不必要的争执。
【第6篇】班级学习奖励惩罚制度怎么写650字
奖励
1、上课认真听讲,积极思考问题,准确回答问题,由任课老师给以适当的奖励;
2、作业认真,书写工整规范,正确率高,由任课老师给以适当的奖励;
3、早自习读书声音洪亮,朗朗上口,小组受到任课老师表扬的,奖小组1分;
4、背书、听写以篇数为单位,论难易度,给以2-5的奖励;
5、单元考试成绩,由各任课老师定标准,给以奖励;
6、月考成绩,总成绩进线的,每人奖3分,年级前三名,每人奖20分,年级前10名,每人奖18分,年级前20名,每人奖16分,年级前30名,每人奖14分,年级前40名,每人奖12分,年级前50名,每人奖10分,年级前60名,每人奖8分,年级前70名,每人奖6分,年级前80名,每人奖4分,年级前90名,每人奖2分;年级前180名,每人奖1分;进步幅度超过5个或5个以上名次的,每周奖3分(以上奖励不累计算,每周都奖)。
7、月考成绩超过竞争对手的,每周奖1分,与前面的奖励累计计算。
8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟5名,受奖励的小徒弟每人奖2分;
9、不论课内或课外,积极向老师请教,努力与老师一起探讨的,一人一次奖2分。
惩罚
1、上课不认真听讲,做与课堂无关的事,被他人检举或老师批评,一人一次扣2分;
2、不按时完成作业,作业不认真,书写不规范,不按要求答题,被老师点名批评的,一次扣2分,抄别人作业的,发现一次扣1分;
3、早自习读书声音不大或根本不读书的,受到任课老师点名批评的,一次扣2分;
4、每周评比出不积极参与合作学习的5名同学,包括小组长和小老师,被评出的同学,要求写出400字以上的,在全班说明原因,扣2分;
5、小组长,小老师不认真辅导小徒弟的,被检举的一次扣1分;
书写经验88人觉得有用
制定班级学习奖励惩罚制度的时候,得结合实际情况来考虑,不能一概而论。每个班的情况都不一样,有的班级学生基础好,有的则差一些,所以制定制度时要考虑到这些差异。比如对于基础好的班级,可以设立更高的目标,鼓励他们挑战自我;而对于基础稍弱的班级,则应该设定相对容易达到的目标,让他们能够感受到成就感。
制度的内容需要具体明确,不能含糊其辞。比如说奖励部分,到底什么样的表现能获得奖励,奖励的形式是什么,这些都是需要提前想清楚的。像表扬信、奖状之类的物质奖励当然可以,但更重要的是精神上的激励,比如公开表扬、给予更多的展示机会等。至于惩罚措施,也不能太严厉,毕竟教育的目的是为了帮助学生成长,而不是单纯地惩罚。可以通过减少某些特权,比如减少小组活动参与权等方式来进行约束。
在执行过程中,可能会遇到一些突发情况,这时候就需要灵活应对了。比如某个学生平时表现不错,但因为家里突然出了点事,成绩下滑明显,这个时候就不能一刀切地按照原来的规则来处理,而是要考虑具体情况,给予适当的宽容和支持。当然,这也需要班主任有足够的耐心和敏锐的观察力,及时发现问题并作出调整。
书写注意事项:
制定制度的时候,最好能听听学生的意见,毕竟他们是直接面对这些规则的人。有时候学生的想法可能很独特,能够提出一些老师未曾考虑到的角度。这样既能增强学生的参与感,也能让制度更加接地气,更容易被接受和遵守。
还有,有时候老师们在写制度的时候,可能会忘记把一些细节补充完整,像是具体的实施步骤或者是相关的责任人之类的。这就容易导致执行起来出现问题,到时候又得重新修改,挺麻烦的。所以呀,在起草阶段就要尽可能地把所有可能涉及到的问题都考虑到,尽量做到面面俱到。不过,写完之后最好能让几个同事帮忙审阅一下,说不定他们能发现一些你没注意到的小漏洞呢。
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