小学奖惩制度汇编15篇

有哪些

小学奖惩制度是教育管理的重要组成部分，主要包括以下几个方面：

1. 表扬与奖励：针对学生的学术成就、良好行为习惯以及积极参与校园活动的表现进行表彰。

2. 批评与警告：对于违反校规校纪的行为，采取口头或书面警告，以示警戒。

3. 纪律处分：对于严重违规行为，可能涉及短期停课、留校察看乃至劝退等不同程度的纪律处分。

4. 行为矫正计划：针对持续不良行为的学生，制定个性化的行为改善方案。

内容是什么

这些制度的内容旨在引导学生形成正确的价值观，培养良好的行为习惯。表扬与奖励旨在激发学生的学习积极性和自我提升动力；批评与警告则让学生意识到错误，并鼓励改正。纪律处分是教育手段的最后选择，旨在让学生深刻认识到行为的严重性，促使其改正。行为矫正计划则通过定制化的指导，帮助学生克服困难，回归正轨。

规范

实施这些制度时，必须遵循公正、公平、公开的原则，确保每个决定都有理有据，避免偏见和歧视。要兼顾教育性和人性化，尊重每个孩子的个性差异，给予适当的关怀和支持。家长和教师应共同参与，定期沟通，确保奖惩措施的有效执行。

重要性

小学奖惩制度的重要性不言而喻。它不仅是维护校园秩序，更是塑造学生人格、道德观的关键环节。通过科学合理的奖惩机制，可以引导学生形成正确的行为模式，培养良好的学习和生活习惯，为他们的未来人生奠定坚实基础。这也有助于建立和谐的师生关系，营造积极向上的校园氛围，促进全体学生的全面发展。

小学奖惩制度范文

第1篇 乡d小学安全工作奖惩制度

乡小学安全工作奖惩制度

一、凡我校在岗教职员工(含临时工),根据其职责内容,均承担学校安全责任,一旦由于其个人工作过失,造成安全事故,个人须承担责任并被追究。

二、我校在岗教职员工(含临时工),在校内工作岗位上因违反国家法律、法令和上级教育部门的规定及学校管理制度,造成对学生及他人人身伤害或学校财产损失等,根据有关法规及制度,承担责任。

三、我校在岗教职员工(含临时工),由于工作责任心差和工作能力差或对学生教育管理不力,造成学生及他人在校内受到伤害,视其情况对有关责任人进行纪律处分(警告、记过、辞退)或进行经济处罚(扣除月奖、校内工资部分或全部、月薪部分或全部、部分或全部事故造成的经济损失)。

四、我校在岗教职员工(含临时工),严格遵守国家有关法规和学校规定,在保护师生、人员、财产安全和见义勇为方面有明显成效或有突出表现,学校给予表扬、表彰。

五、学校安全卫生工作领导小组负责调查处理安全事故责任和表扬。

第2篇 z小学教学质量评价奖惩制度

云溪小学教学质量评价及奖惩制度

为激励教师认真教学,缩小质量差距,提高整体教学质量,制定本制度。

一、奖励

1、位次奖:一至三年级单科(语文数学英语)综合排位进入全镇第1、2、3、4、5位分别奖励200、180、150、120、100元,四至六年级综合排位进入全镇第1、2、3、4位分别奖励200、180、150、120元。一至三年级排位前三名、四至六年级排位前两名的教师提名为优秀教师候选人(任教两科的取位次平均值)。

2、优生奖:班级每出现一名优生奖励科任教师30元。

3、进步奖:每缩小与镇人平分(指100

第3篇 y小学教师考勤奖惩制度

下面是我们应届毕业生制度职责大全提供的制度文章供您参考:

为严肃学校工作纪律,维护学校和广大学生的根本利益,保证教学活动的正常有序,确保工作任务的完成,创建和谐三小,特制定本制度:

一、签到

1、教师上班签到时间为上午早自习前20分钟,下午上课前20分钟,下班签到时间为放学铃声响后。(时间以学校打铃器为准)

2、签到必须由本人签名,任何人不得代签。

3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者,应事先向值班领导打招呼,在不影响正常教学工作的前提下,不视为迟到或早退。

4、教职工如因特殊情况需要外出者,须向值班领导打招呼,班子成员、打字员、会计有事外出,须直接向校长打招呼,但不能影响正常上课。上班时间内,如发现不在岗又未打招呼者,每次计作旷工半天。

二、奖励

1、学校设立考勤奖每月100元(包括每月的误餐费),全校教师,如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工,可全额获得此项奖金。

2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者,学校另加奖50元,并在各类评优、评先中优先考虑。

3、教导处因故安排教职工代课,每上一节,奖励3元。

三、处罚

1、教职工迟到或早退者,每月第三次起,每次扣款5元。误课者,一并处罚,每误一节课罚20元。

2、教职工因病或因事不能到校者,须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明),如遇特殊情况不能事先请假者,须先口头请假,回校后及时履行补假手续,否则计作旷工。

3、病假每天扣10元,事假每天扣20元。旷课一节扣20元,旷工一天罚100元,代签者每人各罚20元,值班领导询私舞弊者,罚100元。(本月不足的,下月继续执行,直到扣足为止)

4、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格,旷工一天以上者实行师德一票否决。

5、教职工须严格执行课程计划,一般不得私自调课(公开课、听课或处理公务需调课者除外)。否则每人各罚20元。

6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生病住院(须县级医院证明),确需本人护理者,给予3天护理假,(福利假)3天以上的按事假处理。

四、批准权限

时间在一天以内的向分管教学校长或当日值班领导请假。超过一天的向校长请假。在征得同意后,本人告知教导主任。

五、要求

1、全校教职工要加强责任意识,倡导奉献精神,自觉遵守本制度。

2、值班领导要按纪律认真操作,严禁弄虚作假,要认真做好考勤记录。

3、全体教职工要互相监督,敢于揭露在考勤上出现的问题,确保公平公正。

4、本制度由——工会委员会负责解释。

六、本制度与《谢区教育局关于教职工请假制度的暂行规定》一并实行,如有抵触,以教育局有关规定为准。

●本制度自2006年5月1日起执行。

——

2006年4月

第4篇 南城小学安全工作奖惩制度

城南小学安全工作奖惩制度

为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化学校领导和教职员工的安全责任,预防和减少各类事故的发生,保障学校和师生生命财产安全。根据国务院《关于特大安全事故行政追究的规定》和重庆市《安全生产责任制暂行规定》等相关法律、法规及政策规定,结合我区教育实际,制定本制度。

一、学校安全管理职责

(一)依据有关法律、法规和规章的规定,采取行政措施,对本学校实施安全监督管理,保障本学校师生生命和校舍资产安全。

(二)建立健全安全管理各项规章制度,严格管理,加强安全检查防范。

(三)加强对师生的安全教育,把安全教育列入学校工作的重要议事日程,增强师生的安全意识和法制观念,提高自我防范能力。

(四)每学期至少召开一次防范安全事故工作会议,由学校主要负责人召集有关责任人参加,分析、布置、督促、检查本学校防范安全事故工作。会议决定要形成纪要,会议确定的各项防范措施必须严格实施。

(五)建立安全检查制度,检查学校安全情况,及时排除学校存在的安全隐患,对学校不能排除的重大安全隐患,要及时向区教委和相关部门报告,提出处置意见和建议方案,并配合实施排危。

(六)加强对学生的安全管理,特别要加强_、外出社会实践等大型活动安全和学校卫生、校舍、上下楼梯安全的管理,确保师生安全。

(七)法律、法规和规章规定的其他安全职责。

二、考核奖励

1、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖惩。

2、学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。

3、安全目标要层层分解,逐级签定目标责任书,并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、月奖惩制度。

4、学校根据每月考核结果,给予有关人员一定金额奖励。

5、学校管理层安全管理目标考核,采用年终考评结算兑现的办法,按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。

6、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。

三、责任追究

1.学校发生一般安全责任事故,由学校组成事故调查组对事故进行调查处理,并向中心小学提交调查报告。调查报告包括依据规定对直接管理责任人追究行政责任、追偿经济损失或其他相关处理意见。

2.学校发生较大安全责任事故,由上级教育行政部门做出处理决定。

3.学校发生重、特大安全责任事故,由上级教育行政部门会同公安、检察、安监等相关职能部门,组成联合调查组对安全责任事故调查处理,并由相关部门根据有关法律法规和规章规定做出处理决定。

4.凡发生各类安全事故未按有关规定上报、或谎报、瞒报、漏报的,一经查处,加重处理。

四、本制度自发文之日起执行。

第5篇 某小学安全工作奖惩制度

安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定，关系到学校教育教学秩序的稳定，关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感，人人都主动关心安全，个个都自觉重视安全，明确安全事故责任划分，奖惩分明，特定本制度。

1、学校校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负主要责任，应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容，全面抓好学校各项安全工作。

2、各部门、各教研组负责人也是不同层次的安全工作的第一责任人，学校每学年与第一责任人签订一次“责任书”，第一责任人要加强工作、活动过程中的监管，出现一般安全事故，相关责任人年度考核不能评为优秀；出现重大事故或造成较大影响，实行一票否决，同时按有关规定追究其经济和法律责任。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育，特别是对学生的上下学、课间活动、集会、放学、防性侵、防火防电、防溺水等“防八灾一渗透”提出具体的要求，加强学生的生活教育，并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理，学生违反学校规章制度而导致的安全事故，将追究学生所在班级班主任的责任，其班级取消评比文明班、先进集体等资格，并与班主任学期考核奖挂钩。

5、全体领导、教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围，定时检查及时处理事故的隐患，做到防患于未然。

6、凡学生携带对生命安全有危害的物品（如：刀具、弹弓、尖锐器物、火炮、火、有毒物品）或发生学生打架斗殴现象，目击领导、教职工（含聘用人员）有责任进行教育、制止。若目击者不理不问，造成一定后果，经查实，相关目击者师德考核分为零分，同时与其评先选优、评职晋级、绩效奖励挂钩。

7、凡出现存在对学生生命安全有危害的校舍、食品等或可能会造成群体伤害事故，带来不良影响和经济损失的的隐患，目击者或知情者，应立即采取果断措施，并按程序向上级报告，学校按可能发生的损失大小给予有功目击人或知情者量化奖励3分、2分、1分。

8、严禁教师体罚和变相体罚学生，因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故，并酿成不良后果的，将追究相关教师的责任，取消其评比先进的资格，同时与其评职晋级、绩效奖励挂钩。严重者，按教育局文件相关规定执行。

9、教职工（含聘用人员）在工作中要预防各类安全事故的发生，如果违规操作，擅自蛮干，造成任何后果由本人负责，学校还要追究其赔偿责任，并由相关部门追究其法律责任。

黄泥塘镇第二小学

第6篇 同和小学安全责任奖惩和追究制度

东城小学安全责任奖惩和追究制度

为切实加强学校安全工作的领导,强化责任意识,特制定本奖惩和责任追究制度。

1、教师不遵守安全制度,造成事故未有人员伤亡的,对该授课教师给予行政警告以上处分,并报中心学校核准;对于造成人员伤亡的由中心学校、县局、报司法机关给予处理,主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。

2、班主任不遵守学校相关规定,不对学生进行安全教育,对教室隐患不排查,不报告,造成相关事故的,追究该班主任和检查人员责任,主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。

3、检查小组检查出隐患,相关落实人不落实,麻痹大意,造成事故的,追究相关办理人直接责任和班主任连带责任,主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。

4、对不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取措施的,应当责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,学校依法追究相关责任人的行政以至法律责任:

(1)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的;

(2)发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;

(3)瞒报、谎报或者缓报重大事故的;

(4)妨碍事故调查或者提供虚假情况的;

(5)拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

5、发生火灾等安全事故,相关人不听从学校指挥,撤离职守,不顾学生安全的,由上级做出相应处理。

6、对在学校安全工作中成绩显着或者做出突出贡献的单位和个人,视情况分别给予表彰、奖励。

第7篇 小学质量调研的奖惩制度

小学关于质量调研的奖惩制度

为了大力推进素质教育,全面提高教学质量,根据县局的全面提升教学质量年活动实施方案,街道中心校结合教学的实际情况,举行月质量调研活动及学期期末调研活动,为了表彰优秀,激励后进,特制定本制度:

一、参考依据

以本次调研的上一次量化考核成绩作为依据。

二、奖惩

1、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科前三名的分别奖励现金50、40、30元。

2、语数英每上升一个名次奖励现金10元。

3、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科后三名的由教研室组织召集开会,帮助分析成绩并进行诫勉谈话(相比上一次有进步名次的不用参与谈话)。最后一名的并作出书面说明。

4、语数英连续两次位居后三名的学科教师由中心校校长进行诫勉谈话。

5、在一学年两次期末质量调研中,量化成绩位居同年级同学科后1/3名次的,并且未进步2个名次的(依据以年终的期末考试),报考县局招聘教师时学校不予出具证明。

6、在县局的历次质量抽测中,学生成绩位居全县后1/3名次的任课教师,当年所有的评先树优一票否决。

三、本制度自公布之日起执行,解释权归中心校。

郑山街道小学教师教学成绩量化细则

为了提高全街道教育教学质量,激发广大教师的工作积极性,增强教师的工作竞争意识,为教师的年度考核、评先树优及职称评聘提供重要依据;结合实际特制定本教学成绩量化考核细则。

一、界定:

考试学科:语文、数学、英语。

考查学科:品生(社)、科学、信息、美术、体育、音乐、地方课程(传统文化、安全教育、环境教育)。

考核方式:各学科以学期结束前教研室统一组织的调研作为依据。书面考核的学科有:语文、数学、英语、品生(社)、科学、信息、美术、音乐、地方课程。技能考核的学科有:科学、信息、体育、音乐。

二、成绩的计算:

1、语数英学科的教师教学成绩量化:以教研室统一调研成绩作为依据,考试学科量化合格率、优秀率、平均分;考查学科量化合格率、平均分。考试学科三项所占比率为合格率为40%、优秀率为30%、平均分为30%,最终的量化分满分按照90%计入。考查学科的合格率为60%;平均分为40%,最终的量化分满分按照10%计入。代一个或者多个考查学科的教师,取考查学科的平均值后按照10%计入。不代考查学科的语数英教师的成绩按100%计入。

2、其他专职的教学成绩量化:

按照同年级同学科成绩第一名为满分,依据公式:个人成绩=个人成绩/第一名成绩_100计算取值后,然后每个年级的同一学科根据取值统一排序。

3、附加分:

考虑到班级的人数问题,在核定考试人数后,取同年级的平均人数,超过平均人数的,在语数英总量化分确定后,多一个学生加0.1分,低于平均人数不扣分。

三、说明:

1、考虑到班级的均衡、学生的差异问题,计算每个班级的量化成绩时在实有学生人数的基础上减4%后进行计算。

2、学生的确定,以建档人数作为基数,减去有正式转学、休学及借读手续的学生,生病的学生需提供医院的诊断证明和药费单据。

3、学校反映学生有其他原因的,只要建档,不再考虑其他因素。

第8篇 h小学教工奖惩制度

w小学教工奖惩制度

一、出勤。

全天出勤按8节次计算,每节次得分0.2分,分别为6节课+办公2节。

1.奖励。每月设全勤奖0.5分,按考勤记录。备注:(法定假期按标准执行,节假日不除)

2.处罚。

(1)事假:每月事假在1天内,不享受全勤奖励待遇;3―5节,均按照累计5元处罚;5―10节,按照每节2元予以处罚,其中有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次5元处罚;10―20节,按每节次5元予以处罚,有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次10元处罚;20节次以上,按照每节次20元予以处罚,有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次30元处罚;3天以上事假,按局标准外另处以500元处罚。

(2)病假:每月病假在5节内,不享受全勤奖励待遇,也不予以经济处罚;6―10节,按照累计5元处罚;11―15节,按照每节2元予以处罚,其中有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次5元处罚;16―20节,按每节次3元予以处罚,有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次5元处罚;20节次以上,按照每节次10元予以处罚,有教学任务的事假,能及时调整或弥补任务的,按照上述标准执行,不能及时补足的,按每节次20元处罚;3天以上病假,按局标准外另处以300元处罚。大型疾病按标准执行,病假以住院或治疗发票为主。

(3)迟到:迟到一次处以5元罚款,迟到时间超过一节课按照旷工处理。

(4)旷工:未及时到岗,并为落实请假手续,均视为旷工,旷工按照每节次10元处理,2--5节以上按照每节次20元处理,5―10节按每节次30元处理,10节以上,除按节次处罚外另加200元罚款。

(5)早退按照矿工处理。

3.管理办法:教职工请假必须出具请假条,由值班领导签字认定为事假、病假或法定假期,有课的还应向教务处通知,自行调好课后签字后,将假条交学校存档,否则视为未履行请假手续。病假必须提供相关证明,如治疗发票等。学校派出学习开会,必须通知教务处由学校调好课。

二、教学成绩。

针对近年来教师流动情况复杂,班级变化调整较大的现象,特制订以下教学成绩考核办法,作为纵向和横向管理与比较的尝试。

语文、数学、外语所有年级均按照上学年最后一次考试排名计算,作为基础成绩,具体奖励和处罚办法如下:

1.奖励:按乡镇教学成绩计算公式进行汇总排名,取前三名进行奖励,第一名奖励100元,第二名奖励50元,第三名奖励30元;另设进步奖,按原有名次计算,进步两个名次奖记积分,进步三个名次按第二名奖励,进步四个名次按第一名奖励。该奖励实行累加制,如第五名前进到第一,除享受第一名奖励外,另享受进步奖累加一个第一总计200元。

2.处罚:按照全镇教学成绩计算公式进行汇总排名,去后三进行处罚,分别处以50、30、20罚款。另设退步处罚,退步一个名次,予以通报,不做经济处罚,后退两个名次,处以10元罚款,后退三个名次处以30元罚款,后退四个名次处以50元罚款,后退5个及以上名次的,处以100元罚款。

3.教学成绩考核必须本着公开、公平、公正的原则进行。

三、班级管理。

接受以往在班级管理过程中出现的系列问题的教训,本学期班级考核与评定将放入级组进行评定,让最一线的教师参与到其中,获得最公正的评价。

1.奖励时间:按学期进行。

2.奖励组别:按名次进行。

3.奖励办法:每个级组设50元奖励津贴,主要奖励班级管理突出者。

4.由政教处督察,校长检查和调度。

四、教科研

大力倡导走科研兴校之路,号召广大教师员工积极从事科研工作,奖励实绩,倡导参与。具体积分和奖励如下:

1.上交一份材料计个人积分1分。

2.投稿发表一篇乡级积10分,区级积20分,市级积50分,省级积50分,国家级积100分。

3.获奖论文案例乡级一二三等奖分别积20、15、10分,区级一二三等奖分别积20、15、10分,市级一二三等奖分别积25、20、15分,省级一二三等奖分别积40、30、20分,国家级一二三等奖分别积80、50、30分。

4.代表学校参加公开课比武,按同等次的3倍计分。

以上发表论文案例必须由学校向中心学校申报备案,不能越级申报。发表文章送中心学校备案并计入学校总积分,才能计个人积分,否则不计。

第9篇 学年小学校本培训奖惩制度

为了深入开展教师综合素质的训练工作。塑造一支思想过硬,业务精良的教师队伍。特制定本校教师综合素质培训奖惩制度。

一、奖励制度:

1、按时参加教师综合素质培训,认真完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。

2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。

3、积极参加上级组织的教师综合素质培训,积极撰写论文,并发表的教师记入优秀学员考核档案。

4、结合所学内容在校级做公开教学的教师将记入优秀学员考核档案。

5、在校组织的综合素质培训有关竞赛中获奖的教师记入优秀学员考核档案。

二、惩罚制度

1、如一学期中在培训时请假超过三次,那么将扣掉一定的学时分。

2、如无故善自不参加学习者,按旷职处理。在继续教育考核档案中不记学分。

3、不按时完成作业的教师将不继续教育考核档案中记入成绩。

第10篇 中心小学安全工作奖惩制度

安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定,关系到学校教育教学秩序的稳定,关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感,人人都主动关心安全,个个都自觉重视安全,明确安全事故责任划分,奖惩分明,特定本制度。

1、学校校长是学校安全工作第一责任人,对学校安全工作负主要责任,应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容,全面抓好学校各项安全工作。

2、各部门、各教研组负责人也是不同层次的安全工作的第一责任人,学校每学年与第一责任人签订一次“责任书”,第一责任人要加强工作、活动过程中的监管,出现一般安全事故,相关责任人年度考核不能评为优秀;出现重大事故或造成较大影响,实行一票否决,同时按有关规定追究其经济和法律责任。

3、加强班主任队伍建设,提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育,特别是对学生的上下学、课间活动、_、放学、防性侵、防火防电、防溺水等“防八灾一渗透”提出具体的要求,加强学生的生活教育,并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理,学生违反学校规章制度而导致的安全事故,将追究学生所在班级班主任的责任,其班级取消评比文明班、先进集体等资格,并与班主任学期考核奖挂钩。

5、全体领导、教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围,定时检查及时处理事故的隐患,做到防患于未然。

6、凡学生携带对生命安全有危害的物品(如:刀具、弹弓、尖锐器物、火炮、火、有毒物品)或发生学生打架斗殴现象,目击领导、教职工(含聘用人员)有责任进行教育、制止。若目击者不理不问,造成一定后果,经查实,相关目击者师德考核分为零分,同时与其评先选优、评职晋级、绩效奖励挂钩。

7、凡出现存在对学生生命安全有危害的校舍、食品等或可能会造成群体伤害事故,带来不良影响和经济损失的的隐患,目击者或知情者,应立即采取果断措施,并按程序向上级报告,学校按可能发生的损失大小给予有功目击人或知情者量化奖励3分、2分、1分。

8、严禁教师体罚和变相体罚学生,因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故,并酿成不良后果的,将追究相关教师的责任,取消其评比先进的资格,同时与其评职晋级、绩效奖励挂钩。严重者,按教育局文件相关规定执行。

9、教职工(含聘用人员)在工作中要预防各类安全事故的发生,如果违规操作,擅自蛮干,造成任何后果由本人负责,学校还要追究其赔偿责任,并由相关部门追究其法律责任。

黄泥塘镇第二小学

第11篇 z中心小学校本培训奖惩制度

中心小学校本培训奖惩制度

为进一步提高校本培训的效益,营造校本培训的氛围,鼓励教师积极参与校本培训活动,特制定本校本培训奖惩制度:

1.学校鼓励教师参加校本培训活动,对参与校本培训活动的教师在教师教学常规考核中予以加分;在教师绩效考核中予以加分;在师德规范考核中予以加分,在校本培训学分计算中予以加分。

2.所加分值,根据学校绩效工资考核办法及县局有关校本培训文件精神决定。

3.对积极参与校本培训活动的教师在骨干教师、教坛新秀评定时予以优先。

4.对积极参与校本培训活动的教师在职称评定时予以优先。

5.对学校开展校本培训活动有贡献的培训组和个人,学校将给予奖励。

6.对无故不参加校本培训活动的教师在各项考核中予以扣分。

7.对拒不参加校本培训活动的教师,根据县局有关文件精神处理。

第12篇 小学班级“分数”奖惩制度

一、学习方面：

1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。

2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。

3.家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。

4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。

5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。

6、有进步的同学视情况由老师奖励。

二、纪律方面：

1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。

2.课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。

3、表现突出，被表扬的视情况奖励。

三、劳动方面：

1.卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。

2.平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罚值日一天。

四、好人好事：

1.在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。

2.捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。

3.被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。

4.表现优秀者，根据情况而定，可若干分。

5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。

五、小助手监督方面：

1.小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。

2.小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。

3.小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。

4.其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。

5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。

奖励制度

1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。

2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。

3、奖券作为期末评优的一个重要参考。

4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚。

__年3月

第13篇 星河小学教育科研奖惩制度

第二小学教育科研奖惩制度

为了进一步调动教师积极参加教育科研的积极性,提高教师的教育教学理论水平,经学校研究,特拟定本制度。

1、认真学习有关教育教学理论,以提升自己的教科研水平,更好地为学校服务,为学生服务,为教育教学服务。

2、积极参加学校及教育行政主管部门组织的各种教育科研活动。

3、积极参加学校及上级教育行政主管部门组织的各种学习培训活动。学校做出安排,没有按时参加者,按学校考勤制度执行。同时,如果学校做出安排,没有认真参加者,学校将按照未完成工作任务对待。

4、在各种教科研比赛活动中获奖者,学校将在全校师生会议上颁发证书和相应的物质奖励。

5 、教科研所有成绩根据《zz小学教师专业化成长评价细则》直接记入教师的期末考核成绩,作为津贴工资、绩效工资等发放的重要依据。

第14篇 纽曼小学教学质量评价奖惩制度

云溪小学教学质量评价奖惩制度

为激励教师认真工作,提高教学质量,制定本制度。

1、位次奖惩:较上期位次每进一位奖励100元,每退一位惩50元。位次名列前茅的提名为优秀教师候选人。分差在2分以内不计退位。

2、优生数奖:班级优生数每出现一人奖励班主任以及全体统考科目教师(含班主任所任学科)各30元。优生数增加最多的班主任提名为学期优秀班主任候选人。优生数每减少一人惩所在班全体统考科目老师各30元。

3、县抽考奖:单科排位进入所在类别学校中游及以上的,提名为优秀教师候选人。居倒数10位以内的惩100――300元。

4、点上教师奖惩:单科排位名列第1,2、3名的分别给予300、200、100元的奖励,居倒数位次者将不再聘用或调动岗位。

5、非统考科目奖惩:在县级抽查中名列前茅的奖励200――500元,并提名为优秀教师候选人。倒数位次的惩20元。

6、本制度牵涉到的数据以镇统考数据或县抽考数据为准,若考风不正成绩失真,则取消执行本制度。本制度执行不和上级相关制度发生联系,上级相关制度由上级执行,本校不重复奖励和惩处。

7、本制度从2022年春季执行。优生考虑开学初的转出,但不考虑中途转出,也不考虑转进。

第15篇 小学学校安全工作奖惩制度

小学(学校)安全工作奖惩制度

安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定,关系到学校教育教学秩序的稳定,关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感,人人都主动关心安全,个个都自觉重视安全,明确安全事故责任划分,奖惩分明,特定本制度。

1、学校校长是学校安全工作第一责任人,对学校安全工作负主要责任,应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容中。

2、各部门、年级组、教研组负责人也是不同层次的安全工作的第一责任人,学校每学年与第一责任人签订一次“责任书”,第一责任人要加强工作、活动过程中的监管,出现一般安全事故,相关责任人年度考核不能评为优秀;出现重大事故或造成较大影响,实行一票否决,同时按有关规定追究其经济和法律责任。

3、加强班主任队伍建设,提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育,特别是对学生的上学、课间活动、_、放学等提出具体的要求,并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理,学生违反学校规章制度而导致的安全事故,将追究学生所在班级班主任的责任,其班级取消评比文明班、先进集体等资格,并与班主任学期考核奖挂钩。

5、全体领导、教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围,定时检查及时处理事故的隐患,做到防患于未然。

6、凡学生携带对生命安全有危害的物品(如:刀具、弹弓、尖锐器物、火炮、火、有毒物品)或发生学生打架斗殴现象,目击领导、教职工(含聘用人员)有责任进行教育、制止。若目击者不理不问,造成一定后果,经查实,相关目击者师德考核分为零分,同时与其月奖、学期奖挂钩。

7、凡出现存在对学生生命安全有危害的校舍、食品等或可能会造成群体伤害事故,带来不良影响和经济损失的的隐患,目击者或知情者,应立即采取果断措施,并按程序向上级报告,学校按可能发生的损失大小给予有功目击人或知情者一定的经济奖励。

8、严禁教师体罚和变相体罚学生,因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故,并酿成不良后果的,将追究相关教师的责任,取消其评比先进的资格,同时与其月奖、学期奖挂钩。严重者,按教育局文件相关规定执行。

9、教职工(含聘用人员)在工作中要预防各类安全事故的发生,如果违规操作,擅自蛮干,造成任何后果由本人负责,学校还要追究其赔偿责任,并由相关部门追究其法律责任。