学校配电室制度汇编7篇

内容包括哪些

学校配电室制度主要包括以下几个核心部分：一是人员管理，确保只有经过专业培训的人员才能操作设备；二是设备维护，定期进行检查和保养，保证供电系统的稳定运行；三是应急预案，制定详细的应对电力故障的措施；四是安全规定，强调操作过程中的安全规范，如佩戴防护装备，防止触电事故；五是用电管理，合理规划和控制学校的电力消耗。

流程

1. 建立资质审查机制，对配电室工作人员进行技能培训和资格认证。

2. 制定设备检查表，定期由专业人员执行设备的检查与维护工作。

3. 设计应急预案，包括故障报修流程、临时电源切换方案等，并定期进行演练。

4. 制定并公示安全操作规程，确保每位员工了解并遵守。

5. 实施电力使用监控，通过数据分析优化用电行为，防止超负荷运行。

6. 对违反制度的行为进行记录和处理，持续改进制度执行效果。

重要性和意义

学校配电室制度的严格执行对于保障校园的安全和正常教学活动至关重要。一方面，它可以预防因电力问题引发的安全事故，保护师生的生命财产安全；另一方面，良好的设备管理和用电规划能有效延长设备寿命，减少维修成本，同时也有利于节能减排，实现绿色校园的目标。此外，通过制度化管理，还能培养学生的安全意识，让他们从小就了解到电力使用的正确方式，形成良好的安全习惯。因此，建立健全的配电室制度，是学校日常运营中的基础性和前瞻性工作，不容忽视。

学校配电室制度范文

第1篇 某学校配电室清洁卫生制度

学校配电室清洁卫生制度

一、搞好配电室内外卫生,保持文明整洁的环境是值班员应尽的责任和义务,应同心协力认真对待,共同承担;

二、对室内各种公物应做到物放有序,搞好定置管理,一切物件用后都应及时擦试并归位;

三、变配电室内外划分各个卫生责任区,责任分工到人,进行定期和不定期的清扫擦洗,整理摆放必须达到规定的要求;

四、对高低压室,主控制室、走廊和主要通道要求每天每班擦拖一遍,将卫生工作纳入交接班的主要工作内容之一。当班卫生不好可拒绝接班,并报告上级领导处理。对高低压室内设备及铝排的清扫应每月进行一次(停电清扫);

五、对值班室内公用和私用工具箱应放置有序,保持清洁,不能存放食物,变配电室内不准吃饭,不准使用电炉做饭、烧水;

六、搞好设备环境整洁是安全供电的有力保证,本制度应严格执行,否则,徐州供电公司用电监察员有权扣吊电工证。

第2篇 某学校配电室管理制度

学校配电室管理制度

第一条 配电室内的全部设备,由专业技术人员负责管理和值班。送、倒、停电由值班人员负责完成,无关人员严禁进入。

第二条 建立运行记录档案,每班巡查一次,每月细查一次,半年大修查一次,查出问题要及时处理,并作好记录。不能解决的问题要及时上报。每班巡视内容:记录电压、电流、温度、电表数,检查屏上指示灯、电器运行声音是否正常,房内有否异味。

第三条 室内保持照明、通风良好,室温控制在40oc以下。

第四条 密切监视设备运行情况,定时巡视,准确抄录各项数据,填写好《巡测记录》,保障电力系统正常运行。

第五条 操作及检修时,必须按规定使用绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。

第六条 操作开关的标志要显着,停电、拉闸、检修时要挂标示牌。

第七条 在恶劣气候环境下,要加强对设备的巡视,发生事故时,应保持冷静,按照操作规程及时排除故障,并作好记录。

第八条 严格执行各种设备的安全操作规程。

第九条 值班人员严格遵守交接班、安全、防火和清洁卫生制度。

第十条 任何闲杂人员等不得进入配电室内,更不得在配电室逗留;参观配电室或在配电室执行检修安装工作,必须得到部门负责人的批准,并要进行登记。

第3篇 学校配电室安全管理制度

1、配电室是学校师生教学、生活用电的控制中心,工作人员必须具有高度的责任心,认真管理。

2、严格实行值班、定期检查制度,常年保证机械运行性能良好,确保学校供电正常,预防停电事故的发生。

3、非工作人员不准带入该房内,不准他人随便摆弄供电设备,注意保养、爱护公物。

4、房内保持整洁有序,门窗防护设施完好,专人负责关锁门窗。

5、配电房按规定配有消防器材,工作人员定期检查性能,学会使用,妥善保管。

第4篇 学校配电室巡视检查制度（五）

学校配电室巡视检查制度(5)

一、巡视周期及安全要求:

1.10kv及以上高供高计配电室,每二小时,高供低计每四小时,35kv及以上每小时,按巡视检查路线图逐一巡视一次;

2.遇有特殊情况和恶劣气候要增加巡视次数,暴风雷雨及雪雾冰冻天气过后巡视一次,雷雨天气如需特巡及事故处理,严格执行安全规定要求;

二、巡视范围及项目:

1.检查所有瓷绝缘是否有破碎裂纹,掉瓷闪络放电现象和痕迹;

2.检查所有注油设备运行情况、油色、油位是否正常,有无渗漏油现象;

3.检查所有设备的导体接头接触情况、软母线有无断股、烧伤、垂度过大,接头是否发热或变色;

4.检查时注意听、闻、看有无放电声和绝缘焦化气味;

5.检查计量装置,断电保护和直流系统及仪表、信号、指示灯、压板等指示及位置是否正确;

6.检查所有照明、消防设备是否齐全,设备的接地情况是否完整良好,开关门和标示牌遮栏放置悬挂是否正确可靠;

7.检查所有设备熔断器有无烧断破损放电现象;

8.强迫油循环,水冷装置运行时,每二小时检查一次;

9.配电室是否漏雨、倾斜、下沉、门窗是否完整,通风孔百叶窗、防护网是否完好,电缆沟有无进水等;

10.巡视检查时应带记录本,并将检查缺陷、隐患逐项详细记录在记录本上;

11.按时将设备缺陷及时上报处理,并做好上报处理记录以备事故时分析责任。

第5篇 学校配电室水泵房安全制度

学校配电室、水泵房安全制度

1、非电气和泵房管理人员不得进入配电室、水泵房。

2、配电室、二级供水泵房要保持整洁,严禁存放易燃易爆和其他物品。

3、定期对变压器、开关柜、变频器、电机进行维护清扫,保持清洁,防止因污造成短路。对电气设备、线路要经常检查,发现问题及时解决。

4、值班人员要坚守岗位,认真检查电压负荷的变化情况,填写运行记录,严格执行交接班制度。

5、电工在安装、维修电气设备、线路时,必须按规程操作,不准违章作业。

6、配电室内严禁用水灭火。

7、封好水源检查口,外人不得开启水池检查井盖,防止坏人破坏水质。

第6篇 某学校配电室缺陷管理制度

学校配电室缺陷管理制度

一、缺陷分类:

1.一类缺陷是紧急缺陷,可能导致人身伤亡,大面积停电,主设备损坏或造成重大政治影响事件和停电事故;

2.二类缺陷是重要缺陷:设备尚可继续运行,但情况已严重影响设备出力,不能满足导流正常运行之需要或短期内将发生事故,威胁安全运行;

3.三类缺陷为一般缺陷:发生一般轻微情况,暂时不危及安全运行,可列入计划进行处理。

二、缺陷处理办法:

1.发现一类缺陷后,应立即向本单位电器负责人或供电局汇报,并设法停电进行处理;

2.发现二类缺陷后,应按时向电器负责人汇报,尽可能及时处理,如不能及时处理,务必在一星期内安排计划处理完毕;

3.发现三类缺陷,不论其是否影响安全,均应积极处理,对存在无法自行处理的缺陷,应向电器负责人汇报,将其纳入计划,检修中予以消除;

4.缺陷记录的主要内容包括:设备名称及编号,缺陷主要情况,设备分类归属,发现者姓名和日期、处理方案、处理结果、处理者姓名和日期;

5.电器负责人应定期召集有关人员开会,对设备缺陷产生原因、发展的规律、最佳处理方法及预防措施等,进行分析研究,以便不断提高电器运行管理水平。

第7篇 学校配电室交接班制度（五）

学校配电室交接班制度(5)

一、交接工作内容:

1.单位领导或上级有关部门颁发的文件和指示;

2.本值内倒闸操作及事故处理情况;

3.本值内电气设备的运行方式变更情况;

4.本值内发现在电器设备缺陷及处理情况;

5.新投入的电气设备资料及验收情况;

6.电气设备的检修试验、继电保护自动装置的定值校验、计量装置变更及运行情况,熔丝更换情况;

7.仪器、仪表、备品、备件的使用、损耗、保管情况;

8.本值内设备及工作场所清洁卫生情况;

9.本值内例常工作完成情况。

二、交接

1.详细查阅交接班记录本上交待的工作内容逐一核对搞清;

2.由交班值班员陪同对所辖设备按巡视路线全面检查一遍,观察运行负荷,电压及设备缺陷情况;

3.检查试验自动信号装置动作是否良好;

4.检查清洁卫生工作及例常工作完成情况。

三、交接班人员必须遵守下列事项:

1.遇有重要倒闸操作及事故处理时,不得进行交接班;

2.若交班值班员交待内容不清,接班值班人员应询问清楚;

3.若发现接班员喝酒或精神失常,交班值班员应拒绝交班,并立即向分管领导汇报;

4.接班值班员应按交接班时间提前15分钟进行接班。若接班值班员因故未来或迟到接班,交班值班员不得擅自离开,应及时向分管领导请示;

5.在进行完上述交接事项后,双方应在交班记录本上签名,方可认为完成了交接班任务;

6.凡因未按以上制度执行造成事故者,应追究值班员责任。