学校深入推进两学一做学习教育常态化制度汇编化工作安排（20篇范文）
内容包括哪些
我们学校的"两学一做"学习教育常态化制度化工作，主要涵盖以下几个方面：
1. 深入学习党的理论知识，强化党员的理想信念，提高全体教职员工的党性修养。
2. 坚持做合格党员，强调实践行动，将党的优良传统融入日常教育教学工作中。
3. 制定并执行长期的学习计划和考核机制，确保学习教育的持续性和有效性。
4. 推动学习成果转化为教育教学改革的动力，提升学校整体教学质量。
流程
1. 设立专门的工作小组，负责策划和组织学习活动，确保学习教育的系统性和针对性。
2. 定期开展集体学习，如每周一次的理论研讨会，每月一次的专题讲座，每学期一次的实践活动。
3. 实施个人自学制度，每位党员需制定个人学习计划，并定期提交学习心得。
4. 定期评估学习效果，通过考核、讨论和自我评价等方式，确保学习质量。
重要性和意义
"两学一做"学习教育常态化制度化，不仅是加强党内政治生活的迫切需要，也是提升学校教育教学水平的重要途径。它有助于：
1. 增强党员教师的责任感和使命感，激发他们在教学岗位上的积极性和创新性。
2. 促进党的理论与实践的紧密结合，使党的先进理念在教育实践中落地生根。
3. 构建良好的校园文化氛围，为学生的全面发展提供有力的思想保障。
4. 提升学校的整体形象和社会影响力，增强社会公众对我们学校的信任和支持。
这项工作的推进，旨在以党的建设和教育教学质量提升为核心，推动学校全面发展，培养更多德才兼备的优秀人才。
学校深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作安排范文
第1篇 学校深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作安排
要深入学习贯彻___重要指示精神，全面落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以下是管理者范文网整理的学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，欢迎阅读参考。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（1）
为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进体育学院党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见、方案及校党委关于印发《淮海工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》的通知精神要求，体育学院制定《体育学院 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展学习教育的各项活动，现就做好2023年体育学院两学一做学习交易常态化制度化提出如下具体学习安排。
一、学习内容及要求
(一)党章党规
学习篇目：《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》
学习要求：开展党章党规、系列讲话学习室，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国___廉洁自律准则》、《中国___纪律处分条例》和等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高到的最求，养成纪律自觉。
(二)系列重要讲话
学习篇目：《系列重要讲话读本(2023年版)》《谈治国理政》《关于协调推进四个全面战略布局论述摘编》
学习要求：要把学___系列重要讲话精神作为“必修课”，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握其中蕴含的治国理政新理念新战略思想，认真领会___关于改革发展稳定、内政外交、国防、治党治国治军的重要思想，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻领会系列讲话关于“坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、国际关系和我国外交战略、党的建设、加强国防和军队建设”等重要论述的基本精神、基本内容，充分认识系列讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。
二、学习方法
要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部网上培训的渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。
1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，可运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。
2.集中学习讨论。以二级中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。坚持每个月集体学习2次，每季度专题研讨不少于1次，支部班子成员带头上党课至少1次。督促党员做好学习笔记。
3.讲好党课。党总支书记要带头到所在党支部讲党课，鼓励党员结合实际讲党课。
4.在线学习。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用___员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。
三、相关要求
1.强化组织和督导。党总支要切实承担起组织学习的主体责任，要在抓好领导班子自身学习的同时，指导党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。
2.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（2）
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据教育局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合我校工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施计划。
一、 指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学___系列重要讲话精神，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，切实增强政治责任和行动自觉，通过“学、做、改”引导教育广大党员打造“三张名片”、打赢“四场硬仗”、始终做到“六个坚持”，为推进我校教育改革提供坚强思想、政治、组织保证。
二、工作目标
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。要通过常态化制度化，进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，进一步发扬自我革命精神、增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
三、基本要求
坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员带着问题学、针对问题改，依靠自身力量修正错误、改进提高;坚持领导带头，严格和规范双重组织生活制度，推动领导干部学在前、做在先，形成上行下效、整体联动总体效应;坚持分类指导，针对不同层级不同领域明确目标要求、办法措施，体现具体化、精准化、差异化;坚持典型引路，及时总结、宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐，形成榜样力量;坚持常抓不懈，注重与中心工作、推动发展紧密结合，抓常抓细抓长，防止和克服时紧时松、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
四、具体内容
1. 明确思想教育的内容与形式
把深入学___系列重要讲话作为必修课。做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，每次重要讲话发表后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学，把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
把加强党章党规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学，从老区精神、亚夫精神、抗洪精神等精神财富，廖俊波、黄大年、王华同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。
开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学、网络培训必学。
2.扎实在行动中发挥先锋模范作用
笃行实做“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
稳步推进“双抓双促”大走访。突出以问题为导向，组织广大党员干部、教师下基层走访，了解掌握工作情况，帮助解决工作矛盾和师生员工困难，建立健全教师家访制度，原则上每年到每个学生家庭家访至少一次，广泛听取学生家长对教育工作的意见建议，切实整改工作中存在的问题，切实加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，促进党员干部、教师进一步增强为民服务意识，提高服务质量和水平。
开展“党建促治学”主题活动。贯彻落实“两聚一高”先锋行动的有关要求，围绕“引领创新走在前，推动富民走在前，服务高水平全面建成小康社会当先锋”主题，开展“展党建促治学”主题活动，引导党员在立德树人、敬业奉献等方面作出表率，广泛开展“我为创新、富民做什么”等专题讨论，凝聚思想共识，转化研讨成果。以“奔赴主战场、攻坚打硬仗”行动为引领，带动广大党员联系岗位实际，担当作为，苦干实干，为推进“两聚一高”多作贡献。
实施“先锋领创”典型培育工程。重点解决好群众反映强烈的工作脱离实际、不接地气，重业务、轻党建，不担当不作为、对工作指导不力，工作矛盾和师生员工实际困难不能及时解决等突出问题。深化“一党委一品牌、一支部一特色”活动，校党总支书记带头确定“书记项目”“校长项目”，带头攻坚克难，有力有效地推进的党建项目、实事项目，打造教育党建特色品牌。
持续推动学做互进、发挥作用。持续开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，引导党员增强党员意识，自觉接受社会监督。深化“领导干部立家规、___员正家风”主题活动，涵养优良家风，促进党风政风。注重学习教育与现代信息技术高度融合，运用远程教育平台、党建网站及微信公众号等开展学习教育，鼓励和指导每个党支部建立至少一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台，打造一批有影响力的“互联网+”党建品牌。
3. 持续推动“对标找差”查找解决问题
对照标准真查实改。党组织和党员要把查找解决问题作为规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。
联系实际真查实改。党员要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。党支部要突出“三查三改”：查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
通过组织生活真查实改。坚持领导班子民主生活会制度，党员领导干部要用好批评和自我批评有力武器，严于自我解剖，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。坚持党支部组织生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度，党员干部坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持定期开展警示教育，用身边反面典型教育警醒身边人。坚持民主评议党员制度，客观公正评价党员表现，帮助引导党员认识问题、改进提高，稳妥慎重处置不合格党员。
4.严格贯彻领导干部率先垂范
领导班子充分发挥领学促学作用。以“三争三好”活动为引领，加强换届后的领导班子和干部队伍思想政治建设，推动领导班子和领导干部带头学做结合抓班子、带队伍、促发展。领导班子成员做到“六个一”：制定一份年度自学计划，每年至少讲一次党课，建立一个基层单位学习教育联系点，每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报，每年参加不少于一次各支部领导班子民主生活会和组织生活会，牵头解决学习教育中的一批突出问题。
领导干部以身作则当好表率。把“两学一做”作为锤炼党性的基本功，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头深入学习党章党规、系列讲话，知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”。带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造提高自己。严格执行中央八项规定和省委十项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁政治本色。各支部书记要切实履行党建第一责任，瞄准基层党建中存在的突出问题，列出问题清单，推进“书记项目”，着力破解基层党建工作突出问题，不断提升基层党建工作新水平。
5. 把“两学一做”学习教育纳入基层党组织规范化建设
严格规范党支部组织生活。在基层党支部中推行和落实党支部组织生活制度“工作法”和《基层党组织“三会一课”执行规范》。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况。上级党组织要加强指导检查，对“三会一课”等制度落实不力的予以批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。发挥“党员讲学平台” “党支部主题党日”“统一活动日”等载体作用，长期坚持、形成常态。
严格规范党员教育管理。全面实行党员“先锋亮绩、积分管理”制度，建立定性和定量考核相结合的考评办法，使党员义务更明晰、先锋评价更公开、考核管理工作科学有痕。探索建立健全党员退出机制，试点建立教育转化支部，集中对不合格党员进行帮扶引导、教育转化。规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员等制度，建立党员电子身份信息，使每名党员都纳入党组织的有效管理。完善走访慰问、结对帮扶、党内关爱等制度，让党员切实感受到党组织的关心和爱护。
着力加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向。深化“双型”先进党支部建设工程，加强党支部班子建设，按时依规进行换届，选好配强班子力量，每年开展党支部书记集中轮训，扎实推进基层党支部标准化建设，整合利用学校现有场所， 建立党员活动室、学习室，并配备必要设施。努力 把党支部真正建成团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。建立党支部书记述职制度，每年向上级党组织报告上年度支部“两学一做”学习教育开展情况。
第2篇 街道办两学一做学习教育常态化制度化工作安排方案
街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案
2023年以来，根据中央和省、市、区委工作部署，全街道各基层党组织把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。根据中央和省、市、区委最新要求，经街道党工委研究，现就推进全街道“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作安排方案。
一、准确把握要求，确保学习教育取得实效
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。对于全街道各基层党组织和广大党员干部更好地用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，努力打造勇立潮头__铁军先锋，引领__为余杭争作全省榜样打头阵争先锋，具有重大而深远的意义。各基层党组织要切实提高思想认识、增强行动自觉，深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。
1.坚持学与做相结合。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把学与做作为一个统一整体，做到不断学、持续做。要坚持把思想教育作为首要任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员持续学、深入学，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，不断增强“四个意识”。要联系实际做，对照“四个合格”要求，紧密联系本单位本行业本系统实际，把学习教育同岗位要求、工作任务相结合，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。
2.坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合。持续发挥“关键少数”的示范带动作用，用有效制度机制推动机关干部、村社干部带头学习、学深悟透，带头做合格___员，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养、带头严格自律，带头担当负责，通过上行下效不断把学习教育引向深入。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，抓好基层支部相关制度建设和运行规范，夯实党的组织基础，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把联系服务群众工作落到支部，推动“两学一做”与“主题党日”“三会一课”制度有机融合，抓实普通党员学习教育常态化。
3.坚持整体推进与服务中心相结合。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要突出思想政治建设这个重点，又要统筹兼顾党的各方面建设，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设同步深化，推动全面从严治党向纵深发展。要着眼服务大局这个根本，推动学习教育与贯彻落实街道中心工作深度融合，把学习教育与本地本单位工作实际相结合、与完成中心大局各项任务相结合、与推动改革发展稳定各项工作相结合，切实激发党员干部干事创业的内生动力，为打造“全面依托未来科技城，建设幸福新__”提供坚实组织保证。
二、精心组织安排，着力健全常态化学习机制
各基层党组织要切实执行《关于在全街道党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（仓委〔2022〕44号）等规定要求，对照重点学习书目（详见附件1），制定年度学习安排，督促党员根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
1.抓好学习教育。要把党章党规、系列重要讲话作为学习的主要内容，确定主题，用好“周三夜访夜学”活动载体，以更严要求、更实作风推动党员干部读原著、学原文、悟原理，带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。健全完善党员干部带头讲党课制度， “七一”前后，利用“周三无会日”“主题党日”“周三夜学”等载体，分管领导和组团长分别在各自分管领域和所联系村（社区）讲党课不少于1次。青年党员上党课、后备干部上党课、狮子型干部上党课结合各基层党组织邀请继续开展，共同提高基层支部党员学习教育效果。各基层党组织书记（网格支部书记）都要在所在支部上党课。认真执行党员干部参加双重组织生活规定，区管党员领导干部每年参加支部组织生活会不少于2次。其中：参加所在党支部组织生活会不少于1次，参加指导联系村（社）网格支部组织生活会不少于1次。参加所在党支部专题组织生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受党支部和党员的监督。参加指导联系村（社）网格支部组织生活会时，要对会议作出整体评价，提出改进举措，推动所联村（社）党组织组织生活会质量不断提升。
2.明确学习重点。以党支部为基本单元，组织党员深入学___系列重要讲话精神，深入学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》等党内法规，围绕“迎接十九大，永远跟党走”主题活动，对中央和省市区委的重大会议、重大精神、重大部署，都要及时组织学习。要通过集中学习、交流讨论、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。各基层党组织每年要对抓好支部学习作出部署，党支部要制定具体的学习计划，明确学习重点内容、时间安排、主要方式等，并作为基层党建标准化达标重要内容。
3.落实基本规范。将“两学一做”学习教育与每月一次“主题党日”和“三会一课”等制度有机融合，形成“123”支部学习教育基本规范。“1”就是每月1次的“主题党日”，时间安排一般不少于半天，要明确活动主题，突出思想教育和党性锻炼，增强组织生活仪式感。各网格党支部“主题党日”计划安排要报村（社）党组织审查，并报街道党群科备案。“2”就是把“两学一做”作为落实“主题党日”和“三会一课”制度的基本内容固化下来。“3”就是“三会一课”基本制度，认真落实支委会、党小组会、党员大会和上党课有关要求，支委会每月召开1次会议，党支部或党小组每月召开1次会议，党支部每季度组织1次专题党课，每年至少组织1次专题组织生活会并做好党员“党性体检”和民主评议党员工作。要认真组织开展支部书记年度述职评议工作，把“123”基本规范落实情况作为评议支部工作的重要内容。
4.抓好集中轮训。充分利用__“悦学课堂”的资源和力量，每年开展党员集中轮训2次；采取集中培训和分片培训相结合的方式，抓好新一届村和社区组工干部培训。对有特殊原因确实不能参加的、年老体弱的党员，通过送学上门、入户走访等多种方式，进行“补课”；对外出党员要明确专人负责对接，利用返乡时间开展教育，确保全员覆盖。同时，鼓励各基层党组织积极运用移动互联网终端抓党建，利用微信群、钉钉群、qq群等发送学习科目，交流学习心得，打造“指尖上的党课”，提升学习教育效能。
三、对标“四个合格”，着力健全常态化实践机制
抓牢关键在“做”不放松，坚持党建引领，使党建工作与中心工作深度融合，同频共振，以“学”的成效推动“做”的实践，强化各基层党组织在基层的领导核心地位，激发广大党员干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
1.有效搭建实践载体。把开展“千名干部进村社访民情解民忧”活动、“周三夜访夜学”活动和“争当铁军先锋、争作全省榜样”活动等特色做法，作为推进“两学一做”常态化制度化的重要抓手，注重收集问题的解决和办理。抓实“千名干部进村社访民情解民忧”活动，引导广大党员干部比学赶超、创先争优，在破难题、促发展中增强本领、锤炼作风。抓实“周三夜访夜学”活动，丰富夜访夜学的形式和内容，夯实机关干部综合能力，转变工作作风，密切干群关系，力争各类问题解决在一线、矛盾纠纷化解在一线。抓实“双争”活动，结合“美丽余杭”建设等中心工作，把全街道党员干部的精气神统一起来，激发党员干部干事创业的热情，凝聚各基层各部门的力量，增强争先创优意识，将全街道中心工作目标转化为每位党员干部的自觉行动。
2.广泛开展岗位先锋行动。加强在中心工作、重点任务推进中干部专项考核，广泛开展“互看互学互比”活动，引导党员干部实干至上、行动至上，营造比学赶超氛围。各基层党组织要积极搭建党员发挥作用的实践载体，引导党员把岗位当战场、把履职当战斗。要广泛开展“党员亮身份”活动，加强窗口单位和服务行业创先争优，深入推进“最多跑一次”改革，提升服务对象获得感。
3.深入开展“五看五查”。要坚持问题导向，引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”：一看理想信念，查是否做到“四个自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题；二看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以同志为核心的***保持高度一致；三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行“八项规定”；四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题，要逐条列出举措，确保整改到位。
4.落细落实基层党建重点任务。持续抓好中央7项基层党建重点任务的深化落实，健全防止党员失联的长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。要深化拓展“党建＋”工作方式，推动“党建＋治理”成功经验向“党建＋生态”“党建＋文化”等领域延伸，发挥“党建＋”更大效益。要紧紧围绕“双整”工作目标任务，全面推进党建工作标准化建设，结合__街道“美丽余杭”十大专项行动，统筹谋划2023年街道基层党建示范点建设工程。以朱庙村党总支为主体，在仓溢绿苑开展“党建+服务”党员“连心送服”活动，活化党员联户新载体，通过党员示范带动引领小区居民，共同建设美丽家园。以太炎社区党总支为主体，在梦想小镇、__老街建设“党建+国学”示范点，将章太炎国学文化的传承和党员志愿服务、创业引领有机融合，凸显党建统领作用。以苕溪村党委为主体，在羊锅村建设“党建+产业”示范点，以党员致富引领、党员服务示范、党员责任义务主题版块，助推__产业建设。同时在__中心学校、卫生服务中心、农商银行__支行、钱潮党委等开展企事业单位党建示范点建设，以点带面，推动基层党建全面提升。
四、层层压实责任，着力健全常态化考评机制
各基层党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
1.强化责任落实。成立__街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作协调小组，由王东同志任组长，施甜甜、胡建春同志任副组长，其他班子成员为成员。协调小组下设办公室，由金晓勇同志兼任办公室主任，党政办、党群科等部门为办公室成员，具体负责协调小组日常工作。各基层党组织要切实履行主体责任，专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实，引导广大党员干部亮旗争先，与中心工作落实、重点项目推进中体现新作为、作出新贡献。
2.强化督导考核。成立__街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作督导小组，由汪兴东同志任督导小组组长，纪工委负责全街道村、社区和机关支部督导工作，经发科负责全街道企业党支部督导工作，教卫科负责全街道学校、医院党支部督导工作，督导小组每月要开展专项督查1次，通过明察暗访、随机调研、现场观摩及交叉检查等方式，加强督促指导，及时发现解决问题，对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的，依照《中国___问责条例》和有关规定，严肃批评、追责问责。
3.强化舆论宣传。宣传部门要充分运用报刊、电视等传统媒体和网站、微信等新兴媒介，广泛宣传推进学习教育常态化制度化的重要意义、主要目的和工作进展，营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。更加注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。 各基层党组织在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，要将有关情况及好做法、好经验及时报送党群办。
第3篇 乡镇推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育实施方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据省、市、县委统一部署，镇党委决定，从现在起到党的十九大召开前，在全镇党员干部中，组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。现结合丁集实际，制定如下实施方案。
总体要求
全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，围绕统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持党要管党、从严治党，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导党员干部旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“五个纯粹”，立足岗位、担当有为、强责提效，为建设美丽丁集提供坚强组织保证。
二、主要内容
1．坚持把维护核心放在首位，旗帜鲜明讲政治。通过专题教育，引导党员干部进一步深化对党章党规和系列重要讲话的学习，坚持把关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示作为灵魂和主线，切实把思想和行动统一到重要指示和中央、省、市、县委关于推进学习教育常态化制度化重要决策部署上来，更加全面、深刻地理解系列重要讲话蕴含的重大意义、科学内涵和实践要求，进一步强化“四个意识”，坚定不移同以同志为核心的***保持高度一致，做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板，做政治上的明白人。牢固树立政治理想，把理想信念作为立身之本，补足精神之钙，增强“四个自信”，坚定政治信念，保持政治本色，不忘初心、继续前进，把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚持正确政治方向，自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉，坚定不移向***看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向***决策部署看齐。坚定站稳政治立场，坚持党性原则，始终保持清醒头脑，对党绝对忠诚，坚决同各种错误思想和倾向作斗争，自觉筑牢维护好核心地位、维护***权威的思想根基。不断提高政治能力，增强政治警觉性和政治鉴别力，善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作，切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程、各方面，推动中央及省、市、县委各项决策部署落地生根、快见实效。
2.坚持把纪律规矩挺在前面，坚定不移重规矩。通过专题教育，引导党员干部更加自觉地以党章、党的纪律、国家法律规范言行，自觉践行党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例和基本规范，自觉把讲规矩作为强党性和对党忠诚的重要考验，真正把党的纪律规矩立起来、严起来，执行到位，坚决反对党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，坚决杜绝“七个有之”问题，进一步优化净化政治生态。严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立党章意识、规矩意识，带头尊崇党章党规，遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，做到中央和省、市、县委提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，确保全党令行禁止。全面落实从严治党部署要求，规范党内政治生活，严格落实组织生活制度，自觉以《准则》为准绳，认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，提高组织生活质量和效果，特别是要用好批评与自我批评锐利武器，深入查摆讲规矩方面存在的问题，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格贯彻民主集中制，坚持按原则、按程序办事，自觉发扬民主作风，广泛听取意见和建议，做到科学决策、民主决策、依法决策。切实加强党内监督，健全监督体系，增强监督合力，做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督。严格涵养优良政治文化，大力培育和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人崇高价值观，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，以良好的政治文化涵养政治生态。
3.坚持把关键少数、基层支部作为重点，以上率下作表率。结合专题教育，在全镇党员干部中开展“敢担当、有作为”集中教育，教育引导党员干部自觉践行“四讲四有”标准，进一步增强自律意识、标杆意识、表率意识，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，忠诚干净担当，以实际行动为广大党员作表率。特别是主要负责同志，要树立更高标准，发挥更大作用，以廖俊波同志等先进典型为榜样，勇挑重担、敢打硬仗，时时处处事事带好头、当好示范。主动担当作为，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，弘扬敢于担当作风，忠诚履责、尽心尽责，拼搏实干、奋发作为，善谋善为当好发展“领路人”，切实担当起改革发展、改善民生、维护稳定的重任，为丁集发展作出自己应有贡献。积极服务群众，始终牢记民心是最大的政治，自觉践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务，亲民爱民当好群众“贴心人”，切实维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。从严修身律己，坚持落细落小，自觉践行“三严三实”，提升道德境界，追求高尚情操，切实改进作风，凡是要求党员做到的自己必须首先做到，凡是要求党员不做的自己必须首先不做。特别是要坚持“六选六不选”，注重在选人用人上把好方向、守住原则，坚持好干部标准，严格标准、严格纪律，规范程序、规范操作，切实把忠诚党和人民事业、做人堂堂正正、干事干干净净的干部选拔出来。保持廉洁本色，自觉做到慎独慎微、说老实话、干老实事、做老实人，模范遵守廉洁自律各项规定和领导干部报告个人有关事项规定，注重自觉同特权思想和特权现象作斗争，注重自觉主动接受监督，注重防范被利益集团“围猎”，把好用权“方向盘”、系好廉洁“安全带”，永葆拒腐蚀、永不沾的清廉本色。抓实基层支部，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，夯基固本、规范提升，全面推进基层党组织标准化建设，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，让各领域各行业党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。党员领导干部要带头落实双重组织生活制度，带头参加支部活动，带头联系服务群众，为普通党员作出表率。
三、方法步骤
“讲政治、重规矩、作表率”专题教育从现在开始，到党的十九大召开前基本结束。
1.持续深化“学”这个基础。一是加强学习安排。各级党组织要在前期学习的基础上，作出进一步加强学习的具体安排。各级党组织要制定组织生活课程表、专题讨论计划表、集中学习清单，在开展集中学习的基础上，党员要列出个人自学计划，撰写心得体会，加深和巩固对党章党规、系列讲话的再学习、再思考。二是扩展学习方式，要组织开展形式多样的学习活动，直达每个支部和每名党员，有效扩大学习覆盖面。特别是要严格执行《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》，坚持读原著、学原文、悟真理，坚持系统学、深入学、跟进学，坚持学而信、学而思、学而行，真正把系列重要讲话作为一个有机整体来认识，作为全面从严治党的科学体系来把握，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，深刻领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。三是组织专题学习。在视察安徽一周年之际，在全镇开展“三个一”活动，即组织一次专题学习讨论、召开一次专题组织生活会、实施一次全面对标落实行动。承担脱贫任务的党员干部还要重点学___关于脱贫攻坚的一系列重要指示精神。要在深入学习的基础上，围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题，原则上每2个月至少开展一次集中研讨。
2.深入查摆“做”的不足。坚持问题导向，引导党员干部发扬自我革命精神，按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型，特别是要对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，有针对性地进行深入查摆和“党性体检”。在讲政治上，重点查找是否存在政治意识淡漠、政治立场不稳、理想信念缺失、是非观念淡薄、胡言乱语、有令不行、弄虚作假、瞒天过海、无视中央权威等问题。在重规矩上，重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够，“圈子文化”“码头文化”“山头文化”，阳奉阴违、拉帮结派，进行非组织活动等问题。在作表率上，重点查找在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在的问题，结合开展“敢担当、有作为”集中教育，聚焦查摆精神懈怠、不思进取，心存顾虑、畏首畏尾，能力不足、方法不多，不愿不敢不能担当作为等突出问题。承担脱贫任务的党员干部还要重点查找在脱贫攻坚过程中压实责任、精准施策、过细工作等方面是否存在问题，看是否真下了“绣花”功夫。
3.牢牢抓住“改”的关键。坚持边查边改、立行立改，从具体事情做起、从具体问题改起，要追着问题查、盯着问题改、瞄着问题建，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。要突出重点改，围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，盯紧盯住查找出来的突出问题，区分情况，有的放矢，分类整改，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，大力推进基层党组织标准化建设，着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，推动基层党建全面进步、全面过硬，不断增强党建工作的针对性、实效性。要前后衔接改，将查摆的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和民主生活会、组织生活会上查摆的问题、巡视巡察反馈的问题，一并进行梳理分析，找准症结所在，制定整改措施，明确整改责任和完成时限，进一步完善个人整改清单，着力抓好整改落实。要建章立制改，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，尤其要积极稳妥扎实推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、纪律检查体制等改革，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。要跟踪问效改，保证工作力度，强化过程监督，加强考评考核，严格追责问责，推动整改工作不断深入、取得实效，让党员群众切身感受到专题教育带来的新变化。承担脱贫攻坚任务的党员干部还要重点围绕脱贫攻坚中的问题抓好整改，确保做到目标数据实、帮扶举措实、保障措施实、政策落地实、责任到位实、质量进行实，坚决打赢脱贫攻坚战。
四、组织领导
1．明确工作责任。开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是全县“两学一做”学习教育的重要内容，是加强常态化制度化建设的重要载体。基层党组织要高度重视，切实加强组织领导，紧密结合本村实际，制定工作方案，进一步明确工作责任、具体任务和推进措施。要抓住“关键少数”，坚持以上率下、示范带动，党员干部特别是各党（总）支部书记要带头参加学习、带头参加研讨、带头查摆整改。
2.强化督查指导。镇党委将加大督促检查和跟踪落实力度，及时了解掌握情况，发现纠正问题。对重视程度不够、组织推动不力、工作不到位的要及时督促改进，并严格追究有关人员责任。
3.注重工作实效。要紧密联系实际，把开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育融入本支部日常工作，统筹推进、合理安排。要建立长效机制，对专题教育开展中取得的经验做法，及时总结，以制度形式固化下来，不断提升专题教育成效。要加强工作引导，把广大党员干部在专题教育中激发出来的工作热情，转化为推动丁集发展的具体实践。
第4篇 中学关于推进两学一做学习教育常态化制度化具体实施方案
中学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化具体实施方案
自2023年以来，__二十中党支部坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装党员为根本任务，在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论，取得了显著成效。为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，按照关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化电视电话会议精神和省委、市委、局党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》要求，结合我校教育教学工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，作出如下具体实施方案：
一、充分认识重大意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结全党“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用系列重要讲话精神武装党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系实际，把思想政治建设放在首位，做到“三个坚持”，即：坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。
实现“三个增强”，即：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。达到“三个确保”，即：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动二十中持续发展提供坚强组织保证。
三、突出重点任务
扎实推动“两学一做”学习教育常态化制度化，着力抓好重点任务落实。
（一）持续在深学上下功夫。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会，精心安排、深化拓展。校党支部做出2023年度学习安排，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要在深入学习的基础上，列出若干专题，深入开展学习研讨。学习党章党规，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学___系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，组织党员认真学习党的历史，用好我市寿县小甸特支纪念馆、大通万人坑纪念馆、上窑新四军纪念林、凤台板张集烈士陵园等一批红色教育资源，从发生在__地区的革命先辈英勇事迹中汲取养分；要认真学习先进典型，持续打造运用正面典型开展教育的省市品牌，从典型事迹中汲取正能量；要从违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其是发生在__的杨振超、方西屏、曹勇等违纪违法典型案例，发挥好反面典型的警示作用。要创新学习内容和形式，利用局域网、qq群、微信公众号、活动简报等形式，及时发布形象直观、丰富多样的学习资源。各单位党组织要为党员提供学习资料，推动跟进学、深入学。
第5篇 省教育厅党组推进直属机关两学一做学习教育常态化制度化实施方案
为认真贯彻落实关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和中央、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，根据《中共__省委办公厅印发的关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（闽委办发[2022]20号）和《中共__省委组织部 中共__省直机关工委关于推进省直机关“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》要求，结合工作实际，现就厅直属机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定本实施方案。
一、把握目标要求
直属机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要认真贯彻重要指示精神和中央、省委的有关要求，紧密结合教育工作实际，把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范机关党组织和广大党员干部行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保机关党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，切实为办好人民满意的教育，服务新__建设提供坚强组织保证。
二、明确基本内容
各基层党组织要按照中央、省委和省直机关工委及厅党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，结合实际，作出经常学、长期做的计划安排，做到年度有安排、月月有计划。
1. 在“学”上深化拓展。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。深入学习《中国___章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《中国___党内监督条例》《中国___问责条例》《中国___巡视工作条例》以及厅党组出台的《巡察工作制度》《深化落实中央八项规定精神“1+_”专项督查工作办法》《关于进一步加强监督执纪问责工作的意见》《直属单位“三重一大”事项决策监督管理办法》等文件，积极践行党章和党内法规有关要求。深入学习《谈治国理政》《系列重要讲话读本（2023年版）》《系列重要讲话文章选编（领导干部读本）》，及时跟进学习最新讲话精神，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，与学习党的历史紧密结合起来，与学___对__工作的重要指示和大力弘扬在__工作期间倡导的“滴水穿石”精神和“四下基层”“马上就办”等优良作风紧密结合起来，与学___关于教育工作的重要论述和重要指示结合起来，以贯彻落实提出的“__没有理由不把教育办好”重要指示精神为动力，进一步明确本领域工作的思路和目标，研究提出加强和改进工作的具体措施。厅党组理论学习中心组将继续推行并不断完善“辅导讲座+重点发言+交流研讨+总结点评”学习方式，各基层党组织要不断健全学习制度，加强研讨式、互动式、调研式学习。
2. 在“做”上深化拓展。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，增强“四个意识”，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明磊落、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、服务师生、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进教育改革发展稳定中作表率、当先锋。
三、突出关键环节
各基层党组织要结合工作实际，对推进学习教育常态化制度化作出具体安排，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，切实担负起日常管理教育党员的职责。
1. 落实“三会一课”基本制度。“三会一课”要做到定时间、分专题，有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。坚持党员领导干部讲党课制度，各单位党委（总支）书记、班子其他成员给分管部门（科室）党员，每年至少讲1次党课，党支部书记要定期讲党课，推广党员微型党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。推广党支部主题党日活动，每月相对固定一天，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、民主议事、志愿服务等活动。开展主题党日活动，要明确主题，紧扣“两学一做”内容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，让党员每次有感悟、有收获；要突出“党味”，强化政治性、体现庄重感，让党员从中得到锻炼、受到教育。开展实地教学，利用古田会址、谷文昌纪念馆等红色教育基地开展学习教育，增强实效。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上一级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要批评教育，促其改正。机关党委要对各党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
2. 定期组织主题学习讨论。以党支部（党小组）为单位定期组织党员集中学习。每年确定若干主题，每个主题安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流，切实通过学习讨论，引导党员真正提高认识、找到差距，明确努力方向。2023年，要重点围绕四个主题开展学习讨论：第一个主题是开展“建设新__，机关怎么办”大讨论，组织党员干部结合各自职能和岗位职责畅所欲言、各抒已见，激发共鸣、凝聚共识，共同探讨发挥作用、贡献力量的形式、办法和途径，时间安排在6月下旬至7月上旬；第二个主题是学习贯彻重要指示精神、深入开展向廖俊波同志学习活动，主要讨论学什么、怎么学，如何抓实抓细、入心入脑，时间安排在7月中旬至8月上旬；第三个主题是践行“四讲四有”标准、争做“四个合格”党员，引导党员、干部以“四个合格”为参照系，主动对照、自我检视，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改，以良好的精神面貌、优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开，时间安排在党的十九大召开前；第四个主题是学习贯彻党的十九大精神、强化“四个意识”、坚定“四个自信”，按照中央和省委统一部署，组织党员进行集中学习、开展专题研讨，时间安排在党的十九大召开后。
3. 开展经常性对照检查。要坚持问题导向，把查找解决问题作为“两学一做”的实际行动。各级党组织和广大党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。普通党员要重点查找理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为失范以及工作中存在的“不冷不热、不急不忙、不疼不痒”等问题；处级以上党员领导干部要重点查找解决理想信念不够坚定，不严守政治纪律和政治规矩、发展理念落后、对经济发展新常态不适应、不善攻坚、不敢担当、“为官不为”，管党治党不力等问题；基层党组织要重点查找解决党组织偏松偏软，组织生活不严肃、不认真、不经常，党员干部学习教育“灯下黑”，对党员干部管理失之于宽、失之于软，机关党建虚化、弱化、边缘化等问题。
4. 严肃党内组织生活。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小，防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的要作出深刻检查，受到提醒的要作出整改表态，没有问题的应说明谈话函询情况。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。继续抓好基层党建重点任务的深化落实，健全防止党员失联、党代表和党员违纪违法通报和及时处理、基层党组织按期换届提醒督促等长效机制。
5. 深化廉洁教育和警示教育。以省纪委编印的__省党员干部违纪违法案例剖析警示录和省直纪工委编印的党的十八大以来省直机关违反中央八项规定精神30个案例汇编为反面教材，并通过加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习教育，组织参观反腐倡廉警示教育基地等方式，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
四、抓实配套举措
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要始终把服务中心作为核心内容，按照“主动贴合、高度契合、深入融合”的要求，注重发挥机关党组织的职能优势，主动作为、精准发力、创新载体，务实推进。
1. 全力服务教育改革发展。紧紧围绕厅党组明确的“把方向、促公平、提质量、调结构、抓改革、创品牌、强保障”等重点任务，动员组织机关各级党组织和党员立足所在部门（单位）的职能职责，创新载体，凝聚共识和合力，全力服务厅党组提出的推进义务教育一体化改革发展，保障不同群体平等受教育权利；深化职业教育产教融合，打造__版“二元制”职业教育品牌；优化高等教育布局结构，提升高等教育办学水平等中心工作，引导机关党员干部为我省教育改革发展出力、出智、出彩，推动教育中心任务落实和各单位业务工作提升。
2. 充分发挥典型示范引领作用。把选树、宣传、学习先进典型作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手。广泛开展“学习廖俊波、争做合格党员”主题实践活动，机关各级党组织要将学习贯彻重要批示精神，开展向廖俊波同志学习活动作为当前一项重要任务，把廖俊波同志先进事迹和崇高精神作为深化“两学一做”学习教育的生动教材，引导广大党员学习弘扬廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优良品质，进一步提升党员干部干事创业的精气神。要大力实施先进榜样引领工程，适时打造一批在推进厅机关、直属单位（学校）全面从严治党、服务教育改革发展、服务扶贫挂钩村和进社区报到服务群众等方面的优秀党员领导干部、基层党员、党务工作者（党支部书记）和先进基层党组织。组织“两学一做”优秀党员先进事迹和“最美教师”“最美学生”“最美资助人”事迹巡讲，讲好教育故事，弘扬正能量，用身边的典型教育、感染、激励身边的人。
3. 扎实推进主题实践活动。机关各级党组织要积极呼应和聚焦省直机关工委提出的“建设新__、机关走前头”主题实践活动要求，大力实施 “对标看齐、岗位建功、马上就办、大抓基层”四项行动，深化基层党组织创先争优和教育行政服务中心等窗口单位服务竞赛活动，开展“青年文明号”、“巾帼英雄岗”等工青妇组织“建功立业”活动，引导党员干部牢牢把握稳中求进工作总基调，全面落实新发展理念，积极适应经济发展新常态，用好用足多区叠加的教育政策，为“再上新台阶，建设新__”提供人才支撑和智力支持。
4. 切实加强基层党支部自身建设。党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。各级党委（总支）要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落实到支部，把做好师生和群众工作落实到支部，不断夯实党的组织基础，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要加强基层党支部基本队伍、基本活动、基本制度和基本保障建设，严格执行基层党组织按期换届有关规定，认真贯彻落实省直机关“1263”机制建设现场推进会精神，巩固拓展机关党建“1263”机制建设，全面落实机关支部“七项工作法”，推进支部规范化建设。举办党支部书记培训班，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众及开展党务工作的能力。
五、加强组织领导
机关各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
1. 抓好责任落实。各级党组织书记要切实履行主体责任，每年专题研究本单位党建工作，把“两学一做”作为重要内容，制定具体工作举措。党委（总支）要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制订计划，派员参加党支部各项活动。要大力选树先进典型，积极宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，营造良好的环境氛围。
2. 坚持领导带头。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，带头旗帜鲜明讲政治，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员。要带头强化党性修养，严格执行双重组织生活制度，积极参加学习，主动谈体会，主动参加组织生活会、民主评议。要带头担当负责，践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。要带头严格自律，严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
3. 严格考核问责。每年底，各级党组织要把开展“两学一做”学习教育情况作为各单位（学校）“述职述廉述党建”的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，机关党委将组织对基层党组织书记抓自身学习教育情况和带头上党课、作辅导以及抓党员干部学习教育情况述职评议。同时，采取随机抽查等方式，深入基层党支部了解党员学习情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题；不定期组织开展工作经验交流会，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
第6篇 对推进两学一做学习教育常态化制度化意见的看法
2月21日，主持中共中央政治局会议，会议审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确推进“两学一做”学习教育，使其常态化、制度化，使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力，使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒，做到严守政治纪律，坚定不移向***看齐。以下是管理者范文网整理的对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法1：
继“三严三实”专题学习教育活动和“两学一做”学习教育活动之后，2023年2月21日，中共中央政治局召开会议，审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。审议之后，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。
“两学一做”学习教育自开展以来，学习党章党规，学___系列讲话精神得以贯彻落实。但要将“两学一做”学习教育常态化制度化，还需坚持“学”与“做”、“知与行”、“理论”与“实践”的统一。“两学一做”是加强思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的体现，是不断加强党的政治建设的关键举措，是全面“从严治党”战略性体现。
“两学一做”学习教育关键在“学”，基础在“做”，党员干部只有真正将___的系列讲话精神学好、落实好，才能保证我党的思想建设方向不走偏，才能确保成功建设我国特色社会主义道路的实践活动。广大党员干部要将“两学一做”融入到具体工作中，还需加强政治修养，讲政治，有大局意识，充分发挥党员先锋模范带头作用，重创新，求实效，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法2：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。“没有最好，只有更好”，广大党员要把“两学一做”学习教育融入自身学习生活工作的方方面面，变被动为主动，让习惯成自然，不断追求更高的境界、更高的标准，力求在理想信念、党性修养、责任担当和廉洁自律等方面百尺竿头更进一步，推动学习教育落地生根，取得实效。
学贵有恒，进一步坚定理想信念。要加强政治理论、党史国史、党情国情的学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，通过对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识和对基本国情的准确把握，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要自觉接受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化熏陶，不断提升人文素养和精神境界，去庸俗、远低俗、不媚俗，修身自律、怀德自重、清廉自守，永葆___人政治本色。要深入学习领会新《准则》和《条例》等党风廉政建设最新制度成果，做到与时俱进、全面落实。
做出成效，进一步提升责任担当。党员干部要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中发扬艰苦奋斗、真抓实干、敢于奉献的精神，用勤劳和智慧谋干事、多干事、干成事，为实现“两个一百年”奋斗目标做出自己应有的贡献。要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要立足本职、脚踏实地，在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业、精益求精，扎实推动各项工作顺利开展，做到位、见成效、出成绩。
坚守底线，进一步严明纪律规矩。要严格遵守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前，头脑清醒、旗帜鲜明，坚定正确的政治立场和政治方向，始终做到对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。要有原则、有底线、有定力，心有所畏、言有所戒、行有所止，从自身做起、从小事做起，不断加强自我修炼、自我约束、自我塑造、自我提高，并自觉接受监督检查。要注重家庭、家教、家风，多开家庭会，多讲“约法三章”，多了解他们的思想、工作、社会交往等情况，常提醒、长教育，发现苗头性问题及时制止、纠正，以好家风带党风、促政风、正民风，筑牢拒腐防变家庭防线。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法3：
党的十八大以来，党和国家各项事业取得显著成绩，开创崭新局面，“两学一做”学习教育的开展将党的思想政治建设推向了一个新高度。通过这次全面性的学习教育，党员干部的党性修养与政治觉悟得到提高，工作积极性不断增强。与此同时，仍有一些单位和党员在“两学一做”学习教育的实践中出现了“空对空”“两张皮”的倾向：或是为了学而学，用一些无需准备的空话套话填充时间完成任务;或是只顾照本宣科，内容却未联系实际，导致学习不深不实;或是将“学与做割裂开来”，就学而学、就做而做，出现“学归学、做归做”的“分裂”。学习教育中出现这些“走过场”“假大空”“两张皮”的情况，已经成为了阻碍干部队伍素质提升的软肋。事实告诉我们，只有坚定地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，才能真正的提升党员队伍政治素养，保持党的先进性。
政贵有恒，治须有常。近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。这充分体现出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不仅呼应了各级干部将“两学一做”持之以恒做到底的心声，更为刺破“空对空”“两张皮”提供了制度保障。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先必须要加强领导，落实责任。基层党委应当把落实“三会一课”制度作为“两学一做”学习教育考核的一项重要内容，层层压实责任，明确各党(工)委书记为主要责任人，各党支部书记为直接责任人，增强党支部落实“三会一课”制度的自觉性，确保组织生活正常开展。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须要落实载体，丰富形式。基层党组织可以把“三会一课”与开展“主题党日”、“党员先锋行动”、党员志愿者服务等活动结合起来，组织开展党员上“微党课”、重温入党誓词、警示教育、革命传统教育、党员亮身份、微心愿融情、党员“政治生日”等载体活动，激励发挥先锋模范作用，提高党员干部参与学习的积极性。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还必须强化监督，紧抓落实。要在落实中挥好问责这把“利剑”，对于在落实学习教育常态化制度化中“软磨硬泡”、不愿作为、不敢担当的党员领导干部实施问责，通过严厉的问责措施落地，为学习教育各项要求落实奠定基础，切实起到“处理一个、影响一片”的良好成效，全面提高群众满意度和学习教育实效。
第7篇 国土资源局推进 两学一做学习教育常态化制度化实施方案
为贯彻落实党的十八届六中全会和重要指示精神，持续推动全面从严治党，根据《__县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》(_办发〔2022〕_号)文件要求，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、总体要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面贯彻落实中央、省委、市委和县委精神，特别是对我省工作提出的“新的希望，三个着力、四个坚持”重要要求，是深入贯彻落实省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”工作方针的重要举措。必须紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，为建设活力__、实力__、美丽__、健康__、幸福__提供坚强组织保证。
二、主要安排
1．在学的方面，坚持学深悟透，强化党员思想武装
明确学习重点。把学党章党规、学系列讲话作为党员干部理论学习的必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章，要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，进一步明确做合格党员的标尺，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习党规，要深入领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《中国___党内监督条例》《中国___问责条例》《中国___巡视工作条例》《中国___党员权利保障条例》和《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》（赣发〔2022〕3号）、《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于集中整治和查处侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见〉的通知》（赣办字〔2022〕35号）、《中共江西省委办公厅、江西省人民政府办公厅印发〈关于深入贯彻中央八项规定精神进一步改进作风的若干意见〉的通知》（赣办发〔2022〕5号）等党内法规和规范性文件的主要精神，牢记党规党纪，牢记党的优良传统，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，要深入领会《谈治国理政》《系列重要讲话读本（2023年版）》和在庆祝中国___成立95周年大会上的重要讲话、在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话等文献的精神实质。要把系列重要讲话作为系统完整的科学理论体系来学，对新发表的重要讲话，做到及时学、跟进学、动态学，特别是要进一步领会对江西工作重要要求的深刻内涵，把学___系列重要讲话精神与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要深刻认识系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
制定学习计划。坚持融入日常，抓在经常。按年度制定学习计划，作出学习安排，制定学习目录，列出学习篇目，明确每月、每季度具体的学习内容和目标，并对新的内容跟进作出学习安排，对应知应会内容巩固强化学习，对新的内容及时跟进学习。结合我县正在开展的“学习支月英、争当新楷模”活动，将践行“四讲四有”、做到“四个合格”作为党支部理论学习中心组开展“两学一做”学习教育集中学习专题。按“讲政治、有信念—学习支月英坚定信念、不忘初心的精神，做政治合格的___员”（6月底）；“讲规矩、有纪律—学习支月英严于律己、严守清廉的精神，做执行纪律合格的___员”（8月底）；“讲道德、有品行—学习支月英不怕困难、大爱如山的精神，做品德合格的___员”（10月底）；“讲奉献、有作为—学习支月英敢于担当、无私奉献的精神，做发挥作用合格的___员”（12月底），列四个专题进行学习。每个专题细化为2—3个小的主题。
丰富学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合。以理论学习中心组为主要形式组织学习，以政治学习为根本，每两月不少于1次。将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，提高学习质量。党支部以每月8日“主题党日”活动为主要形式组织学习，支部党员大会、党小组会、组织生活会和党课可安排在“主题党日”进行。把“微党课”、重温入党誓词、入党纪念日、开展警示教育、党员互助一元行动、开展志愿服务、走访慰问困难党员和老党员等结合起来，丰富学习教育的形式和内容。注重运用“江西党建微平台”“江西组工微讯”“五星党建”“__党建”等微信公众号和各支部建立的微信学习群，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。
2．在做的方面，坚持开展“学习支月英、争当新楷模”活动，引导党员发挥作用
把深入开展“学习支月英、争当新楷模”活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，教育引导广大党员践行“四讲四有”、做到“四个合格”。政治合格，就是要坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威。执行纪律合格，就是要增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格，就是要继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格，就是要牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。
要以“迎接十九大、做合格党员”为抓手，继续深化党员“先锋创绩”制度，深入推行党员“一证两书三联”管理制度；开展“戴党徽、亮身份、树形象，喜迎十九大”主题活动，引导党员立足岗位做贡献；积极组织开展在职党员进社区活动，围绕建设“五个__”，组织党员干部到社区领岗履责，发挥机关党员干部在创建生态文明城市中的模范带头作用；成立支月英党员志愿者服务队，围绕建强基层组织、推动精准脱贫、为民办事服务、化解群众矛盾结对帮扶、认领微心愿等方面，常态化开展各类志愿服务，发挥党员先锋模范作用。
3．在改的方面，坚持问题导向，推进党员干部作风转变
分层查找问题。按照党组、党支部、党员三个类别，分别进行查摆，查摆时认真对照中央、省委、市委和县委指出的各种问题，对照“四讲四有”负面清单，对照全县作风建设集中整治中点出的问题，对照群众反映的意见建议和突出问题，建立“党性体检”的长效机制，通过召开组织生活会、民主生活会等经常查一查、照一照，把身上的“病灶”找出来、找精准、找具体。
严格组织生活。把党的组织生活会作为解决问题的重要途径，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。民主生活会和组织生活会要严肃开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，红红脸、出出汗，严于自我解剖，热忱帮助同志。民主评议党员要客观公正评价党员的现实表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。谈心谈话要坦诚交流、真诚交心，扯扯袖子、咬咬耳朵，发现问题及时提醒。加强政治文化建设，规范和纯洁党内同志交往，在党内建立起清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。
坚持边学边查边改。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把真改实改贯彻学习教育全过程，重点对自身查摆出的问题、群众集中反映上来的问题、作风整顿查摆出的问题、上级点出来的问题与督查巡查发现的问题进行整治，结合干部作风突出问题集中整治工作，加大对党组织书记及班子成员、党支部自身以及党员干部存在的突出问题的整治力度，制定具体实在的整改清单，落实整改制度。要特别重视作风改进的问题，深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”，坚持和发扬党的优良传统和作风，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚持把纪律挺在前面，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，用纪律管住全体党员。加大监督执纪问责力度，坚持“惩前毖后、治病救人”，用好监督执纪“四种形态”，真正让纪律成为“带电高压线”。党员领导干部要带头抵制“假、浮、蛮”“私、奢、贪”“满、慢、软”“庸、懒、散”等不良作风，大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风、批评和自我批评之风，带动广大党员和干部群众见贤思齐，以解放思想打开兴县之门、以改革创新奠定兴县之基、以敢于担当挑起兴县之责、以真抓实干汇聚兴县之力，使优良作风成为我县党员干部的亮丽名片。
4．在建的方面，坚持固本强基，全面加强基层党组织建设
抓好重点任务落实。要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，推动党的建设各项任务落实落地。要按照县委提出的“一年抓基础建设、二年抓规范管理、三年抓巩固提升，力促基层党建工作‘创特色、增活力、站前列’”的目标要求，科学谋划好基层党建工作。今年要把落实县委1号文件《关于全面从严从实推动基层党建工作的实施意见》和相关配套文件精神作为重点任务，全力推进，狠抓落实，确保各项工作任务圆满完成。
建强基层党组织。把党支部建设作为最重要的基础建设。落实“党建+”、党建强的理念，深入推进“连心、强基、模范”三大工程。继续实行主要负责人抓基层党建工作专项述职评议制度，主要负责人担任机关党组织书记，配齐配强专职党务干部。党支部按照机关党支部规范化建设标准，达标创建，健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，提高基层党建工作水平。全力打好脱贫攻坚战，带头抓好作风集中整顿工作，改进机关工作作风，提高工作效能。依托“周五党建大课堂”“县直机关党务干部培训班”等，加强党务干部、机关党组织书记培训，帮助其提高做党务工作的能力。
三、推进措施
1．压实责任。设立“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组，组成人员与作风突出问题集中整治工作领导小组保持一致，负责抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，纳入管党治党的责任清单，纳入党建工作年度考核，作为抓基层党建工作述职重要内容，确保责任真正落实落地。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，一级抓一级，层层抓落实。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对挂点联系党组织加强指导。
2．以上率下。严格和规范双重组织生活制度，充分发挥党员领导干部带头示范作用。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。
3．宣传引导。大力宣传***、省委、市委和县委的部署要求，宣传学习教育进展成效，宣传基层创造的鲜活经验和有效做法，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。注重运用“__发布”、“__党建”等微信公众号、各支部建立的微信学习群，通过推送“微党课”“微生活案例”丰富学习效果。注重典型引路，运用好正反典型，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，用身边事教育身边人。注重将经过实践检验的特色做法总结提升为面上经验，向县以上主流媒体推介，发出__好声音，树立__新形象。
全系统各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与我局中心工作、重点任务紧密结合起来，与党员、干部的工作职责和正在做的事情紧密结合起来，实现“两手抓、两不误、两促进”，推动广大党员展示新作风、各项工作取得新成效。
第8篇 小学关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
2023年在我校党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，牢固树立“四个意识”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、确保绝对忠诚；对于加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机和活力；对于即时即改省委巡视组反馈意见，凝聚全区教育系统各级党组织和党员干部力量和智慧，扎实推进铁东振兴发展、办好人民满意教育，具有重大而深远的意义。根据区委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知，现提出如下实施方案。
一、明确目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须抓住“关键少数”、抓实基层支部、覆盖全体党员，必须紧密联系本部门本单位实际，必须把思想教育作为首要任务，必须融入日常、抓在经常，推动实现“五个更加”。
一是思想教育更加深入。坚持以“两学一做”为基本内容、以“三会一课”为基本制度、以党支部为基本单位，做到“三个坚持”，即坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，进一步增强“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。
二是政治信仰更加坚定。突出思想政治建设、党性锻炼，使党组织和党员做到“三增强”，即增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。始终做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、组织上服从核心、行动上紧跟核心。
三是作用发挥更加充分。突出党组织政治功能，做到“三确保”，即确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
四是宗旨观念更加牢固。树立以人民为中心的发展思想，强化群众意识，践行群众路线，站稳群众立场，增进群众感情，提高做群众工作的本领，努力为群众服务、让群众满意。
五是服务大局更加到位。把推进学习常态化制度化与学校中心工作、重点任务结合起来，把党员群众组织起来、凝聚起来。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还要注意把握“六条原则”，就是突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同岗位工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、安排学习内容
我校党组织要持续不断打牢“学”这个基础，把学习党章党规、学___系列重要讲话作为一项长期任务坚持下去，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特别是党员干部的自觉认识。
1.系统制定学习计划。党组织要切实执行中央和省委、市、区委关于“两学一做”学习教育意见的规定要求，按年度制定具体学习计划，明确学习内容、时间安排和主要方式等。党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，自觉开展学习。
2.突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，组织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学___系列重要讲话特别要深入学习关于“讲懂守”重要论述和查处辽宁拉票贿选案的重要指示精神，以及对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神。及时组织学习中央重要会议、重大部署、重要文件等精神。
3.着力提升学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。党组织每季度至少开展1次专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，落实年度学习任务。要通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。要建立常态化学习机制，健全完善“学党章党规基本知识、系列讲话重要精神”考核测试制度，以考促学。要坚持正面教育与反面警示相结合，深入开展向廖俊波、毛丰美、郭明义等先进典型学习，用身边事教育身边人，认真开展警示教育，做到以案为鉴、举一反三，警钟长鸣、警惕长存。
三、突出实践标准
党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标准，自觉规范言行、锤炼党性，在“做”上深化拓展，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断激发干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
1.引导党员立足岗位当先锋。在机关、学校设立党员先锋岗、学校评树育才成才标兵，组织党员在党内重要活动统一佩戴党徽，推动党员亮出身份、强化责任，在本职岗位上积极主动作为、展示先锋形象。
2.引领党员推动振兴做贡献。推动党员干部积极投身教育发展主战场，带头作出承诺、带头苦干实干、带头宣传引导，打好创建全国文明城市攻坚战。
3.组织党员深入基层办实事。坚持一切为了群众、一切依靠群众，扩大“教育为民惠工程”等活动成效，进一步健全完善联系服务群众长效机制。组织党员深入群众、联系服务群众，
四、查找解决问题
党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，结合省委巡视组意见，敢于直面问题，勇于自我革命，把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制。局党委要着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部要着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，党员要着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
1.深化推进干部作风建设整治。深化开展党员干部“不看齐、看不齐”问题专项整治，切实树立“四个意识”；全面开展党员干部“不作为、不担当”问题专项整治，切实树立“忠诚、干净、担当”思想；扎实开展违反中央八项规定问题专项整治，切实树立严格遵守党的纪律规矩意识和国家法律观念。
2.深化开展发展软环境建设专项整治。深入开展侵害群众利益专项整治，切实让百姓在公平、公正、高效的环境中享受公平教育、阳光教育带来的幸福感和获得感。
3.深化开展基层组织建设专项整治。大力开展党的组织生活制度不经常、不规范问题专项整治，切实增强党的组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；强力开展党支部规范化建设活动落实不严格、不到位问题专项整治，切实达到组织设置规范、班子建设规范、工作制度规范、基础材料规范、保障工作规范的目标；着力开展党员教育管理不严格、不规范问题专项整治，切实健全完善并执行党员教育培训、发展管理等方面制度。
五、抓住“关键少数”
坚持领导干部以身作则、率先垂范，做到“四个带头”，以自身的模范行动为党员干部树起标杆，形成上行下效、整体联动的生动局面。
1.带头深化学习。党员领导干部要带头学原文读原著、参加集中学习、开展专题研讨，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，不断提高马克思主义理论素养，提高用党的创新理论指导解决实际问题的能力和水平，形成与所处领导岗位相称的政治能力。各党组织要进一步用好理论学习中心组等有效载体，明确学习主题、健全学习制度、提升学习效果。
2.带头讲专题党课。党员领导干部要结合基层调研、结对联系、走访慰问等工作，结合开展“机关干部联系基层党组织做宣讲”紧扣学党章党规、学系列讲话、践行“四讲四有”等内容，到基层党支部讲党课。各党组织书记每年至少讲1次党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科，增强吸引力感染力。
3.带头严格党内政治生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，认真参加民主生活会和组织生活会，对照党章党规党纪，开展对照检查，开展批评和自我批评，不断增强发现和解决自身问题的能力。健全完善经常性的党内谈心谈话制度，及时沟通情况、交流思想，发现问题及时提醒，在涉及重大问题、重要事项时按规定如实向组织请示报告。
4.带头改进作风。党员领导干部要带头加强作风建设，带头强力推进干部作风转变。要以作风建设为突破口，努力建设一支思想素质高、道德品行好、执政本领强、工作作风实的干部队伍。
六、规范组织生活
坚持以主题党日为主要载体，固定每月第一周周五开展党的组织生活，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，推动党内组织生活进一步严起来、实起来。
1.强化基本功能。各党组织要在主题党日开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、集中交流研讨、交纳党费和民主议事、志愿服务等组织活动，突出政治学习和教育，引导党员强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使之成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
2.严格制度执行。党支部要制定年度“三会一课”、主题党日计划，安排好具体时间、内容、形式，通过党务公开栏等形式进行公告，并报上级党组织备案。加强对党支部、党小组开展活动的督促检查，对没有正当理由长期不参加主题党日活动的党员，要进行批评教育或组织处置。局党委要加强具体指导，对开展主题党日活动不经常、不认真的要及时纠正，情况严重的要作出严肃处理。
3.提升吸引力感染力。根据党员的特点和需求确定主题和具体方式，强化政治性、体现庄重感，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。利用红色教育基地、展览馆、博物馆、军营等平台，探索开放式组织生活、“互联网+”组织生活等，不断创新方式、提高质量。
七、建强基层支部
坚持树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
1.充分发挥党支部主体作用。党支部要充分发挥主体作用，进一步强化思想政治引领、组织凝聚党员、联系服务群众等基本功能，坚持和运用好基本制度，做实做细教育管理党员的基础工作，把“两学一做”融入日常教育途径和教育方式。
2.不断激发党支部创新活力。引导党支部找准各自工作着力点，结合自身实际创新创造，整合资源、丰富形式，积极探索有利于学习教育、有利于党建工作的好途径、好载体、好平台，深化学习教育效果。鼓励党支部运用网站、微博、微信公众号等，打造“指尖上的课堂”，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。坚持手段服从目的、形式服从内容，避免形式主义，不搞“花架子”。
3.着力夯实党支部建设基础。党支部健全落实组织关系转接、党费收缴、按期换届等各项制度，进一步提高党支部工作制度化、规范化水平。局党委选好配强党支部班子，积极开展书记培训学习。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。
八、加强组织领导
党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
1.强化责任落实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作在局党委领导下进行，党群工作部、纪检监察室、督导室等党建领导小组成员科室要密切配合、做好相关工作。主要负责同志要履行第一责任人职责，切实把学习教育牢牢抓在手上、扛在肩上。各党组织书记要承担起主体责任。
2.强化督查指导。局党委要加强工作指导，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，加强指导推动、落实具体任务，推动学习教育。
3.强化考评问责。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
4.强化制度建设。认真总结实践经验，及时将工作中形成的有效做法以制度的形式固定下来，不断健全完善以党支部为主体的党员教育管理机制。
5.强化宣传引导。做好向各级党报党刊、电台电视台和新媒体投稿工作，大力宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的好做法好经验。大力培育、选树、宣传先进典型，讲好基层故事，用基层经验推动基层实践。
第9篇 关于把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进两学一做学习教育常态化制度化重要内容活动方案
各市、县（市、区）委组织部，省委各部门，省直各单位、各人民团体组织人事部门：
2023年3月13日，对福建省南平市委原常委、副市长、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。6月6日，中共中央追授廖俊波同志“全国优秀___员”称号，号召广大党员、干部特别是领导干部向廖俊波同志学习，要求各级党组织把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容。
为认真学习贯彻重要指示精神和中央部署要求，大力开展向廖俊波同志学习活动，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全省各级党组织要把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容，引导广大党员、干部以先进典型为引领，对标先进、见贤思齐，做合格___员，发挥先锋模范作用。
廖俊波，福建浦城人，1968年8月出生，1990年8月参加工作，1992年7月加入中国___，生前系福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记。历任邵武市拿口镇镇长、党委书记，邵武市副市长，政和县委书记，南平市副市长等职务。2023年荣获“全国优秀县委书记”称号。2023年3月18日晚，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职，年仅48岁。廖俊波同志是新时期___人的楷模，是用生命践行忠诚、干净、担当要求的好干部，是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。他长期在艰苦地区工作，始终牢记党的宗旨，带领当地干部群众凝心聚力、干事创业，以实际行动体现了对党忠诚、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀品质，展现了新时期中国___人的时代风采。
当前，我省改革发展正处在关键时期，学习弘扬廖俊波同志先进事迹和崇高精神，对于激励和引导全省广大党员、干部践行“四讲四有”，做到“四个合格”，履职尽责、担当作为，具有十分重要的意义。要像廖俊波同志那样坚定理想信念、对党绝对忠诚，深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要像廖俊波同志那样践行全心全意为人民服务的根本宗旨，真心实意为百姓谋福祉，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让群众有更多获得感。要像廖俊波同志那样扑下身子真抓实干，敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，始终做到敢担当、敢负责、敢作为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要像廖俊波同志那样清清白白做人，干干净净做事，自觉践行___人价值观，始终做到一身正气、两袖清风，坚守___人精神家园。各级党员领导干部要用好廖俊波这面镜子，树立正确的政绩观，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把工作业绩写在大地上、写在群众的心坎里。
全省各级党组织要把廖俊波同志先进事迹和崇高精神作为深化“两学一做”学习教育的生动教材，与学党章党规、学系列讲话结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与加强换届后领导班子思想政治建设结合起来，与推进产业转型升级、供给侧结构性改革、打赢脱贫攻坚战等中心工作结合起来，与做好改革发展稳定各项工作结合起来，采取多种形式广泛开展学习宣传。要深入宣传廖俊波同志的事迹和精神，大力营造学习先进、崇尚先进的浓厚氛围，向社会传递向上向善的正能量。要引导党员、干部以先进典型为榜样，自觉践行“三严三实”要求，努力做到“四个合格”，更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，奋发有为，扎实工作，身体力行把党的方针政策和各项工作任务落实到基层和群众中去，奋力迈出“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”新步伐，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！
第10篇 卫生计生委关于推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
按照《中共龙岩市委组织部、龙岩市直机关工委印发〈关于推进市直机关、驻岩单位“两学一做”学习教育常态化制度化的安排方案〉的通知》要求，围绕贯彻落实中央、省委和市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议精神，结合我委实际，现就推进全市卫生计生系统“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。
一、总体目标和原则
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党工作落到实处，着力营造良好的政治生态环境，为卫生计生事业全面深化改革提供坚强有力的政治保证。工作中，要坚持以下基本原则：
——注重以上率下。以领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动，为全体党员作出示范。
——激发支部活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党支部积极性主动性创造性，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。
——突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。
——凸显行业特色。结合卫生计生行业实际，确定学习重点，明确整改方向，体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。
——坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动和信息化手段，持续推进“两学一做”学习教育，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、基本内容和任务
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须认真执行中央和省、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（一）深化党章党规学习，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将新形势下党内政治生活的若干准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以同志为核心的***全面从严治党的部署，不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识，认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束，真正使党章党规内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬___人价值观，补精神之钙、筑党性之魂、稳思想之舵，以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。
（二）学深悟透系列讲话，在推动卫生计生事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，不断增进对系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，与学___对福建、对闽西工作的一系列重要指示精神，在福建工作时倡导的“滴水穿石”精神，“四下基层”“马上就办”的优良作风以及对闽西“进则全胜、不进则退”的重要批示紧密结合起来，同学习党的历史，特别是闽西革命历史结合起来，充分传承红色基因，弘扬老区精神。
（三）坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。一是教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式，组织党员深入学习“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。二是对照市第五次党代会提出的锻造战斗队伍，树立龙岩担当，造就能担当的党员干部队伍要求，争当“红土先锋”，争做信念坚定、纪律严明、品行高尚、作为担当的表率，自觉将学习教育成果转化为干事创业的激情和动力，转化为服务中心、服务群众的能力和水平，在实施“三大战略”，打好“三大战役”等中心工作中做表率、当标杆。三是要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。
当前，要把学习贯彻重要指示精神，开展向廖俊波同志学习活动作为当前的一项重要任务，作为“两学一做”学习教育重要内容，开展“学习廖俊波，争做合格党员”主题实践活动，引导党员、干部学习弘扬廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，进一步提升干事创业精气神，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，扑下身子抓实抓细各项工作，真心实意为人民造福。
三、主要措施和方法
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在突出“关键少数”上持续用力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。
（一）坚持党员领导干部率先垂范
1.严格落实责任清单。深入实施全面从严治党主体责任工作任务清单和任务安排，将落实职责范围内的全面从严治党责任制的情况纳入述职评议重要内容。着力抓好责任清单和责任书的制定、签订、日常监督提醒、年终述职评议等关键环节，明确委领导班子成员抓机关党建和从严治党工作的具体职责和要求，强化“一把手”抓机关党建主体责任。
2.推动领导干部对照检查常态化。查党员领导干部是否自觉参加机关支部组织生活，看是否存在“特殊党员”；查党员领导干部是否参加双重组织生活会，看是否自觉接受监督；查党员领导干部是否落实机关党建一岗双责，看是否率先垂范，是否带头严格执行中央八项规定精神及市委 2号文件。
3.实施领导干部“双挂联”机制。组织党员深入社区、贫困村“联系群众办实事”，常态化开展下基层调研、结对联系、走访慰问等工作。深化领导干部挂钩行政服务中心窗口工作，定期到中心带班指导。委领导班子成员每人至少联系指导 1个基层支部，每年至少走访指导 1次。
4.加强干部学习教育培训。党员领导干部要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，每季度至少进行1次集中学习，有针对性地确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥示范引领作用，在集中学习的同时要坚持开展自学，制定学习计划，细化学习措施，深刻查摆问题。党组织书记每年撰写 党建研究论文，党支部书记每年撰写 学习体会。坚持机关党组织“周一讲学”，定期举办“红土讲坛”，推广应用网络自助学习，不断丰富学习载体和学习形式，拓展教育培训对象的覆盖面。对有特殊原因确实不能参加的、年老体弱的党员同志，通过送学上门、入户走访等多种方式，进行“补课”，确保全员参与。
第11篇 旅游委推进两学一做学习教育常态化制度化学习教育安排方案
为认真贯彻落实关于推进“两学一做”学习教育常态化、制度化重要指示，根据中共__市委办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见的通知》精神及市直机关工委的相关工作安排部署，结合我委实际，制定我委“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。
一、明确目标
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，紧密结合我委实际，把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、学做结合、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强我委党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保党的组织履行职能、发挥核心作用，确保广大党员忠诚干净担当，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，在我市旅游发展中发挥先锋模范带头作用。
坚持常态长效，突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，融入日常、抓在经常；突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；围绕服务改扩建工作大局，防止紧一阵松一阵、表面化形式化，使学习教育的成效体现在推动我市旅游业健康发展。
二、学习内容
１、学习党的十八届六中全会精神特别是重要讲话精神；产近平关于东北、辽宁振兴发展的重要指示精神；关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述；在长春座谈会上的重要讲话和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话精神；党的十九大报告和有关文件；党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》、《中国___廉洁自律准则》等党内法规。
２、2023年党员领导干部“两学一做”学习教育学习参考篇目。（附件1）
三、学习形式
１、自学。委领导班子成员要带头搞好自学，根据自身实际制定个人自学计划，完成规定学习任务。要真正做到学而信、学而思、学而行，学深悟透，融会贯通，用以武装头脑、规范行为、指导实践。
２、开展专题学习。党支部要召开党员大会，领导班子要召开理论中心组学习会议，通过学习深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，推动广大党员把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，学而信、学而思、学而行。
党支部召开党员大会，分四个专题开展学习讨论。
专题一学习时间：5月25日
学习内容：学____系列重要讲话精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话精神；
专题二学习时间：7月3日
学习内容：学____关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述；
专题三学习时间：8月7日
学习内容：学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及市委《关于严格党的组织生活制度的实施意见》；
专题四学习时间：10月9日
学习内容：学习《中国___纪律处分条例》。
委党委领导班子开展理论中心组学习，分四个专题进行学习研讨。
专题一学习时间：5月进行
学习内容：围绕落实“三个推进”进行研讨；
专题二学习时间：6-7月进行
学习内容：围绕旗帜鲜明讲政治进行研讨；
专题三学习时间：8-9月进行
学习内容：围绕深化学习党章党规进行研讨；
专题四学习时间：10-11月进行
学习内容：围绕深入学___关于全面从严治党的重要论述进行研讨。
具体活动开展时间如遇特殊情况可进行延串。
３、上好党课。七一前夕，党支部要结合开展纪念建党９６周年活动，集中一次党课，带领广大党员重温入党誓词。各支部书记每年至少讲１次党课；委领导班子成员上半年要围绕“转变作风、服务群众”到基层党支部讲１次党课；“七一”前夕要在所在党支部讲一次党课。
四、严格党的组织生活制度
各党支部和党员要严格落实四项组织生活制度：一是坚持“三会一课”制度。突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学党章党规、学系列讲话为主要内容，对存在问题的党支部要进行批评指正；二是开好组织生活会。各党支部“七一”前以“转变作风、服务群众”、年底前以“两学一做”为主题分别召开专题组织生活会；三是搞好民主评议党员。民主评议党员结合各党支部年度组织生活会进行，召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议；四是坚持和完善党日制度。每月第一个星期一确定为党日时间，开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作、党员交纳党费等。
同时，委领导班子成员也要强化普通党员意识，严格落实四项制度：一是认真开好民主生活会；二是坚持双重组织生活制度；三是落实请示报告制度；四是不断推进作风转变。
五、抓好党支部建设
1.全面推进党支部规范化建设。认真贯彻落实党支部规范化建设“1+6”文件，按照“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出”6项标准，分领域全面开展我委党支部规范化建设。
2.选优配强党支部书记。按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选优配强党支部书记，对党支部书记进行经常培训，提高履职能力。
3.抓实基层党建重点任务。强化各党支部教育管理党员的主体作用，健全防止党员失联机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制等。
六、加强组织领导
各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的基础性工程、认真履行主体责任，按照此工作细则，周密安排部署，精心组织推动，推动我委广大党员把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，并结合我委工作实际，以创建全域旅游为依托，以旅游供给侧改革为指导，重点培育__国际旅游品牌，加快推进__精品旅游带项目实施。
第12篇 省委办公厅关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
省委办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为贯彻《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕23号，以下简称《意见》）精神，结合我省实际，现提出如下实施方案。
一、充分认识重大意义
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势；对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力；对于凝聚全省各级党组织和广大党员干部，服务改革发展稳定大局，大力实施创新引领、开放崛起战略，着力建设富饶美丽幸福新__，具有重大而深远的意义。全省各级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到***决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局在__落地生根提供坚强组织保证。
三、深化拓展“两学一做”
各级党组织要切实贯彻执行中央和省委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
（一）着力提高党委（党组）理论学习中心组学习质量。各级党委（党组）要认真落实《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，党委（党组）主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。
第13篇 人社局关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
人社局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为确保“两学一做”学习教育步入常态化、制度化轨道，现根据中央、省、长沙市及我市的工作要求，结合我局实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
为进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，凝聚全局党员干部力量，通过建章立制，并严格落实，推进“两学一做”学习教育常态化制度化发展，坚定全局党员干部理念信念，牢固树立为人民服务的宗旨，推动浏阳人社事业更好地围绕“民生为本、人才优先”的主线，为事业聚才、为民生服务、为发展助力。
二、组织领导
建立推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，由局党委书记任组长，其他党委委员任副组长（党委副书记任常务副组长），第一、二支部书记和老干支部书记、政工科长为组员。小组办公室设在政工科。
三、参与单位与人员
局党委，第一、二党支部和老干支部以及全体党员。
四、有关制度
1、组织领导制度。要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从局党委会和党委委员做起，推动全局支部和党员学在先、做在前，树标杆、作示范。一是党委主抓。局党委对推进“两学一做”常态化制度化工作负筹划、组织、监督、考核等主体责任，每年必须有议党建、议“两学一做”的专题党委会，每半年听取一次工作汇报，专题研究党支部提出的问题；围绕人社局实际，提出工作思路、工作重点和实际举措。二是明确责任。局党委书记为全局第一责任人，保证党务干部人员配备（3-4名）和经费保障（不少于机关工作人员工资总额的2%）到位；支部书记为支部第一责任人，党小组长为党小组第一责任人。三是带头表率。凡要求干部职工做到的，全体党员先做到；凡要求党员做到的，党支部成员先做到；凡要求党支部成员做到的，局党委成员先做到，形成“一级抓一级，一级看一级”的氛围。严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评和自我批评，坚持以普通党员身份参加支部“三会一课”、组织生活会和支部主题党日活动，认真严肃地过好组织生活；严格落实各项作风规定，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
2、工作量化制度。在局党委层面，全年通过集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式开展学习。其中，集体学习党章党规、系列讲话不少于4次（每季度至少一次），局党委书记每年至少作1次专题辅导报告，局班子成员每年至少为基层党员讲1次党课，至少联系指导1个党支部。在党支部层面，党支部书记至少在本支部讲1次党课。一般每个月召开党小组会1次，召开支部委员会不少于1次，每季度召开1次支部党员大会。党员组织生活会每年1-2次；民主评议党员工作每年开展1次。党支部每年1月10日前，制定“三会一课”计划，报局党委备案并向支部党员公布，每半年向局党委报告情况。书记与每名党员年度谈心谈话不少于1次。在党小组层面，实施党员百分制考核，由党小组长对每个党员进行日常计分（规范组织生活20分，履行工作职责40分，参加社区活动20分，民主测评20分），半年汇总一次，在党员大会上通报每位党员得分情况，每月收缴1次党费。在党员层面，除参加党组织活动外，精准扶贫每季度与帮扶对象见面不少于1次，每月电话、短信沟通不少于1次。
3、标准建设制度。按照市直机关工委下发的《机关党支部标准化建设工作指南》，探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。支部党员人数一般不超过50人，党支部每届任期2-3年；党支部按期组织党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会议，经常性开展“两学一做”学习教育，按期召开组织生活会和民主评议党员，每个支部建立一个党员乐于参与、充满正能量的微信交流群，认真填写党支部标准化建设台账；规范党支部书记“双述双评”工作，试行党员积分管理，加强党支部规范化建设，到2023年，实现党支部“五化”建设全面达标。
4、主题党日制度。组织上，主题党日以党支部或党小组为单位，开展情况至少每半年向上一级党组织报备1次；时间上，每月最后一周周五固定为主题党日（逢法定节假日，经局党委会同意，提前或推迟一个工作日）；人员上，原则上要求全体党员都要参加，流动在外和不便于参加的党员要本人申请、支部审核、党委同意，可不参加活动，但党小组长要传达活动相关内容和精神；活动上，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。其中，主题实践要围绕履职尽责、简政放权、公正执法、改进作风等方面，开展设岗定责、承诺践诺、在职党员到社区报到、精准扶贫、志愿服务等活动，推行佩戴党徽、摆放工作牌、悬挂党员户标牌、发放党员服务卡、成立党员突击队、一站式服务、全程代办等有效做法，为党员发挥先锋模范搭建实践平台。标准上，主题党日工作要做到“六有”，即有相对固定的时间、有明确的主题、有固定的活动场所、有齐全的台账记录、有体现活动的主题相片、有明显的活动效果。
5、问题解决制度。通过民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，定期进行“党性体检”。党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，局党委书记要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
6、监督管理制度。局党委要建立健全督查、通报、考核制度，及时研究解决问题，制定年初计划，建立专门台账，加强日常管理。认真落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，对无正当理由长期不参加“三会一课”的党员要进行批评教育、促其改正。局党委要对支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。各级党组织和党员个人要建立问题清单，抓好整改落实。被谈话函询的党员，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明情况即可。继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制。
五、总体要求
一要亲抓亲为。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，是重要政治任务，请各级党组织和党员高度重视，精心组织推动，抓常抓细抓长，以钉钉子精神抓好落实落地。党委切实履行主体责任，每年初专门研究部署，年底结合总结、述职进行专项检查和评估。党委、支部书记要亲自抓谋划、抓推动、推落实。
二要实际实效。针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网站、微信平台和党性锻炼基地，开展开放式组织生活。党课内容要贴近实际，增强吸引力和感染力，防止照本宣科。要充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，丰富主题党日内容。窗口单位可以分批次轮流参加，有的活动可以结合窗口业务开展，引导党员在本职岗位上建功立业、在为民服务中展示先锋形象。
三要长抓长效。要把此项活动作为一项长期工作来抓，不能满足于去年学习教育的开展，也不能满足于今年活动的再开展，不抱“一阵风”走过场思想。要把此项活动作为坚定信念、助推工作、开展业务活动的有力抓手持久抓下去，将此次方案确定的制度作为今后很长一段时期常态化制度化的主要依据，进行持久计划、持久学习、持久实践、持久考核。以后每年要在此基础上，进一步完善方案，制作当年活动计划。
四要落地落实。要坚持工作量化标准推进，坚持联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要广泛听取党员群众意见，开展批评与自我批评，稳慎处置不合格党员。把浏阳市及人社系统严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，开展专题讨论；要纳入党建工作考核，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况依据。要大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，开展党员红旗窗口评选。对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的，要及时通报批评、限期整改，对情节严重的，从严追责问责。
第14篇 水产局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
2月21日，中央政治局召开会议，审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，为深入贯彻落实《意见》精神，根据中央和省市县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，结合我局实际，现就推进我局“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案：
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是以同志为核心的***加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。各支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程来抓，作为贯彻落实局党总支《2023年工作要点》和“产业扶贫”工作思路的重要抓手，融入日常，抓在经常，履行主体责任；要在“深学”上下功夫，加强党章党规和系列讲话的学习，做到学而信、学而思、学思践悟。要在“实做”上下功夫，践行党的宗旨，多为群众办实事、办好事，做到学而行，学而用、学做结合。通过学习教育的开展，进一步增强全局各级党组织的凝聚力和战斗力，为推动全县水产产业发展作出积极贡献。
二、主要内容
1、推进“学”的常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。
一是要制定学习计划。各支部要根据县委《2023年党建工作意见》、局总支《2023年党建工作意见》以及《2023年工作要点》等，结合自身工作实际，科学制定本支部2023年“两学一做”学习教育计划，计划制定既要把上级要求的各项规定动作落实好，更要结合本支部实际选好自选动作，确保科学实用、特色鲜明。
二是要明确学习内容。要将党章党规作为学习重点，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，《中国___党内监督条例》，《中国___纪律处分条例》，《中国___问责条例》，系列重要讲话，党的十八届六中全会精神。同时，可以根据不同时期工作部署和中省市县各级重要会议精神，适时增加调整相应学习内容。
三是要严格学习制度。要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，进一步激活“三会一课”制度功效。每季度至少召开1次支部党员大会，每月至少召开1—2次支部委员会，每月至少召开1—2次党小组会，各书记每两个月要给全体党员讲一次党课。要利用好党员统一活动日开展集中学习，引导党员自学，推进学习教育常态化。各党支部要遵循《党建工作基本规范》要求，建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会一课”会议记录的记写，实现全程留痕、全程纪实，真正做到学习一次，收获一次，认识提高一次，接受教育一次。
2、推进“做”的常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点，内化于心才能外化于行。
一是要做政治合格的表率。要认真查找和切实解决个别党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，教育引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威和集中统一领导。要把自觉贯彻落实省委、市委、县委和局总支各项决策部署作为基本要求，在严格的党内政治生活中淬炼党性，对标“四讲四有”和“四个合格”，争做合格党员。
二是要做遵纪守规的表率。严格遵守《中国___党内监督条例》，《中国___纪律处分条例》，《中国___问责条例》的要求，把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩体现到各级党员干部的日常工作生活中，干干净净做事，清清白白做人。各党支部要强化主体责任意识，带头遵守制度纪律，建立健党组织领导下的议事规则和决策程序。要严格执行议事制度和党务、财务、政务公开要求，用制度和规矩规范履职、用权、干事的各个环节。
三是要做规范提升的表率。各支部要对标县委组织部《基层党建工作基本规范》要求，将党建工作重心由固本强基抓硬件转移到提升素质抓软件上来，以《规范》具体措施为标尺，认真查找工作短板，明确工作措施，抓好整改落实。
四是要做为民服务的表率。结合党员公开承诺、党员便民服务、无职党员设岗定责和党员“统一活动日”，走近群众，服务群众，了解并帮助解决群众关注的热难点问题，不断密切党群关系。要教育引导广大党员围绕中心工作、本职工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展各类便民利民、治安ww、文体娱乐、环境保护、信息咨询等各类服务活动。严格落实党员践诺制，结合自身实际，重点在落实惠渔政策、服务群众生产发展、促进渔业增收、维护群众合法权益。
五是要做帮困扶贫的表率。要围绕抓党建促脱贫，开展“支部示范引领、党员结对帮扶”活动，落实好“支部+党员+贫困户”、“支部+合作社+贫困户”、“支部+能人大户+贫困户”以及“支部+企业+贫困户”模式，发挥基层党支部在脱贫攻坚中的骨干作用。鼓励支持党员发展产业、开办企业，每位有条件、有能力的党员要主动帮扶1—2贫困户，在政策宣讲、信息咨询、产业扶持等方面，积极主动为贫困户做好服务，形成产业扶贫新动力，实现“建组织、兴渔业、富群众”的目标。
六是要做建功立业的表率。局总支安排分别在七一前夕和年终开展“我是党员，如何发挥模范先锋作用”主题演讲，各党支部要围绕这个主题，精心组织，积极参与，增强广大党员的政治荣誉感。要结合产业发展、产业扶贫等重点工作，鼓励广大党员带头发展水产养殖业、兴办渔业专业合作组织，引导广大党员在服务渔业经济发展、水产项目建设，建设“全省水产跨越工程先进县”中担当作为、建功立业。
三、保障措施
1、严格主体责任。局总支将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各党支部要发挥承担主体责任，各党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。
2、严格督导落实。局总支按照《“两学一做”督查考核办法》，定期对各党支部学习教育开展情况全程督导。各党支部每月向局总支汇报一次学习教育开展情况和其他党建任务完成情况，局组织会议上逐支部进行点评，对安排不扎实、工作推进不力的按照《党建问责办法》实施责任追究。
3、注重示范引导。各党支部要注重典型培养，结合党员标杆评选、民主评议党员、星级党员争创等活动，树立本支部在两学一做学习教育中涌现出的各类“学”、“做”典型，局总支将在“七一”前夕进行表彰，以此激发广大党员认真学习、干事创业的热情。
中共__县水产局总支委员会
2023年5月20日
第15篇 全市国税系统推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
根据自治区国家税务局党组、__市委办公厅《关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》要求，结合__国税系统实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
全市国税系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求是：始终把党的思想教育建设放在首位，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和自治区国家税务局以及__市重要会议精神，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。着力构建一个格局，落实两项要求，健全三项机制，抓实四类主体，实现五个目标，教育引导广大党员干部把“四个合格”转化为思想自觉、行为习惯、文化要求，积极推动全市国税系统全面从严治党向纵深发展，为税收现代化建设做出新的更大贡献。
构建一个格局，即构建全市国税系统全面从严治党新格局。落实两项要求，即落实“学”要深化、“做”要拓展的要求，以党支部为基本单位，将学习教育“抓在日常、严在经常”。健全三项机制，即健全层层自觉推动的责任机制、查找解决问题的纠错机制、服务中心工作的融合机制。抓实四类主体，坚持“区分层次、分类指导”的原则，抓实局党组、党（总）支部、党员领导干部、普通党员四类主体。实现五个目标，即进一步牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟；进一步严肃党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；进一步夯实党建工作基础，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒；进一步解决突出问题，强化问题导向，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；进一步服务税收中心工作，把学习教育与做好税收改革发展各项工作结合起来，凝聚强大力量，充分发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用。
二、主要措施
（一）真“学”实“做”，注重深化拓展
1.深化党章党规、系列讲话学习。结合实际，深入学习《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___纪律处分条例》《中国___问责条例》《中国___党内监督条例》《中国___工作机关条例》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等党内法规；深入学___系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。贯彻落实《中共宁夏回族自治区国家税务局党组关于构建全区国税系统全面从严治党新格局实施办法》《宁夏回族自治区国家税务局全面从严治党主体责任和监督责任清单》及《中共__市委员会关于推进全面从严治党的若干意见》等文件要求，掌握党内政治生活、党内监督和廉洁自律等各项规定。建立完善学习督查考核机制，依托“数字人事”信息系统工作纪实功能，采取知识测试、痕迹查验等形式，抓好学习教育的落实。
各级局党组和基层党组织要有经常学、长期学的制度安排部署，明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，要结合中心组学习和三会一课，围绕“四个合格”设置专题，联系专题每季度开展1次集中研讨，设置讲党课内容，班子成员和基层党组织书记要带头讲党课，鼓励普通党员结合实际讲党课。每年“七一”前后，所有党支部都要集中安排1次主题党课。在党的十九大召开后，所有党支部要围绕学习会议精神，集中安排阶段性专题研讨和党课。
2.深入引导党员做到“四个合格”。紧紧围绕“关键在做”要求，促使党支部发挥主体作用，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。一是忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。二是严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。三是弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。四是担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进税收改革发展中作表率、当先锋。各级局要将“学不学、信不信、听不听、干不干、正不正”五个方面作为衡量“四个合格”的标准，持续深入开展“三亮三比”创先争优活动，大力选树、表彰、宣传“先进基层党组织”“五好党员”等先进典型，根据党员现实表现，认真落实民主评议党员制度，引导广大党员结合自身岗位职责，对照党章党规、系列讲话和合格党员标准，主动检视“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现，列出问题清单、责任清单、整改清单，立行立改，增强自我认知、自我净化、自我提高的能力。积极稳妥地处置不合格党员，保持党员队伍的先进性、纯洁性。
第16篇 学院委员会推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
学院委员会推进 “两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
各党总支、直属党支部：
为深入贯彻落实党的十八届六中全会和“两学一做”学习教育重要指示精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见》、省教育厅《关于印发高等学校推荐“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》和市委安排部署要求，结合学校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、总体要求
以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，以“政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现”为基本目标，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好各级党员领导干部学习教育，又面向全体党员，融入日常、抓在经常，在持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。
二、目标任务和基本要求
（一）目标任务。紧密联系本部门实际，坚持用党章党规规范党组织和党员干部行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（二）基本要求。提高政治站位，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。认真执行中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求。坚持学做结合，融入日常、抓在经常，突出经常性教育，用好日常教育途径、教育方式。坚持问题导向，切实解决存在的问题。坚持把思想教育作为首要任务，以中心组理论学习、民主生活会等制度为主要抓手，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。
三、基本内容
（一）夯实“学”的基础，确保学深学透增强“四个意识”。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、针对问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。深入学习党章党规，用党章党规规范提升党组织和党员行为。深入学习系列讲话，准确把握治国理政新理念新思想新战略，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。及时学习***、省委、市委重要会议、重大部署、重要文件等精神，确保上级精神落实到每位党员。
（二）深化“做”的关键，确保知行合一引领行动自觉。深入开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。党员领导干部要带头树牢“四个意识”、带头深化学习、带头讲专题党课、带头严格党内政治生活、带头担当作为、带头改进作风。党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，进行“党性体检”，作表率、当先锋。
（三）突出“改”的重点，确保学做结合推进事业发展。要把查找解决问题作为学习教育的规定要求，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，建立健全查找解决问题的长效机制。经常对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型进行“党性体检”，对标先进补齐短板，把整改党组织的组织建设问题和党员的思想作风问题贯穿学习教育全过程，真正发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
四、主要推进举措
（一）坚持领导干部率先垂范。以中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员干部深入系统开展集体学习。中心组学习要研究确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课，自觉走在前列、当好表率。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；要提高政治站位，强化政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，带头做合格党员、合格领导干部。严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争；强化党性修养，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，增强组织观念，对党忠诚老实；强化廉洁自律，严格执行中央八项规定精神，持续深入纠正“四风”，密切联系群众，严格要求自己和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色；强化责任担当，自觉践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。
第17篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
根据《中共__省委办公厅印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（__委办发〔2022〕18号）和《中共三明市委办公室印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（明委办发〔2022〕18号），结合我市教育实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、重要意义
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是***加强新形势下党内经常性教育、深化全面从严治党作出的重大决策部署，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是坚决维护以同志为核心的***权威和集中统一领导的必然要求，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，进一步加强和规范党内政治生活，扎实推进全面从严治党向基层一线延伸，提振党员干部干事创业精气神，凝聚改革发展正能量，具有重要意义。
二、目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要做到“三个坚持、三个不断、三个确保”，即坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效；不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
三、方法措施
（一）突出四个专题学习，引导党员做到“四个合格”
对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”要求，设置四个专题，原则上每2个月安排一个专题进行学习，每个专题安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。各基层党组织要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展专题学习；基层党支部要以“三会一课”为基本制度，把四个专题作为党员教育的基本内容，抓好落实；广大党员要自觉参加专题学习，把自己摆进去，对照检视，增强学习实效。党组织和党员查摆的问题，要逐一建立整改台账，明确整改措施和时限，确保整改到位。
第一专题：学讲话学先进，争做政治合格的表率
重点学习党章，学___系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习弘扬谷文昌精神，学习廖俊波、黄秀泉等身边典型的先进事迹。
通过专题学习，各基层党组织要对照讲话、对照先进查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否认真坚持民主集中制；广大党员重点要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致。
第二专题：学《准则》《条例》，争做执行纪律合格的表率
重点学习《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》等党内法规，并以本地本单位严重违法干部忏悔录等作为反面教材，认真开展警示教育。
通过专题学习，各基层党组织要查找分析组织生活是否规范严肃，党员教育管理监督是否严格、到位，管党治党是否存在宽松软；广大党员重点要查找分析是否严守党的纪律和政治规矩，是否说老实话、办老实事等。
第三专题：学优秀传统文化，争做品德合格的表率
重点学习中华传统文化中天下兴亡、匹夫有责的意识担当，舍生取义、精忠报国的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的优良品格；学习中国___团结带领人民群众取得革命、建设伟大胜利的艰苦卓绝的历史进程，党的优良传统和作风，___员应具备的道德品质；学习红色文化等具有本土特色的文化。
通过专题学习，各基层级党组织重点要查找分析是否能够保持实事求是、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统作风；广大党员重点要查找分析是否继承和发扬党的优良传统和作风，是否带头培养和树立社会公德、家庭美德和职业道德，是否树立良好家风等。
第四专题：学十九大精神，争做发挥作用合格的表率
重点学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实省第十次党代会、市第九次党代会精神，以及在__工作期间倡导的“滴水穿石”“弱鸟先飞”等思想精髓和“四下基层”“马上就办”等优良作风。
通过专题学习，各基层党组织和广大党员重点要查找分析是否能够践行正确政绩观，是否规范师德师风，提高素质，是否改进工作作风，提高工作效能，是否提升教育质量，树立教育良好社会形象，特别是在“五比五争当”活动中是否发挥作用等。
第18篇 教体系统推进两学一做学习教育常态化制度化工作具体行动方案
教体系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作具体行动方案
时间安排序号具体任务实施单位
5月前1深化党员量化积分制和“红黄榜”管理制度。局党委和教体系统基层党组织
2继续推行党员日常表现全程纪实活动，建立健全《党员证》日常登记制度，党支部对党员日常情况进行评定。
3开展“一句话承诺”活动。
5月1召开全县教体系统动员部署会议。局党委“两学一做”学习教育协调小组
2印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》。
3召开局党委“两学一做”学习教育协调小组办公室及督查组工作会议研究部署工作。
4印发《全县教体系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作具体行动方案》。
5转发《全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传方案》。
6转发全县“两学一做”学习教育学习计划。
7各地各单位召开动员部署会议。局党委和教体系统基层党组织
8各地各单位结合实际制发两个《实施方案》。
9各地各单位结合实际制发《具体行动方案》。
10各地各单位结合实际制发《宣传方案》。
11调整充实学习教育协调小组及办公室成员。
12基层党组织制定具体学习清单。
13党员干部结合个人实际，制定年度个人学习计划。
5月14全体党员围绕“严守党章党规，规范日常言行”专题开展集中研讨；党员干部围绕“讲政治，我们怎么讲”和视察安徽重要讲话精神专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
15组织学习党章党规和系列讲话，组织党员干部学习劳动模范和先进工作者事迹。
16认真开展“三个一”活动(即组织一次专题学习讨论、开展一次专题组织生活会、实施一次全面对标落实行动)，并于5月19日前完成。
17对照“双十条”正负面清单，量化制定本单位合格党员正面清单和负面清单。
18以支部为单位，每月固定一天开展“党员活动日”活动。
19实施“红色基点”工程，加强党小组阵地建设，打造一批作用明显的“党小组之家”。
20围绕制发的“关于进一步加强党支部建设的实施意见”和“落实‘三会一课’制度严格党内组织生活指导意见”，进一步规范组织生活。
21开展学习教育情况第一轮集中督查。局督查组
6月1参加“好支部、好党员、好故事”主题摄影大赛评比。局党委
2发放合格党员规范手册。局党委
3组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
4持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
5参加“颂党声、悟党情”经典诵读活动。
6参加优质“微党课”评比活动。
7以支部为单位，组织开展“九个一”活动。
8积极创新，持续抓好“做合格党员”活动载体。
7月1全体党员围绕“学习系列讲话，增强‘四个意识’”专题开展集中研讨；党员干部围绕“重规矩，我们怎么做”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话，进一步加强党史学习。
3开展“学经典、上讲台、讲党课”活动和“党组织书记上讲坛”活动；组织领导干部讲党课和普通党员上党课，说好“自己的故事”。
4持续开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，推广宣传一批先进典型。
5组织党员干部学习党章党规和系列讲话。
6开展学习教育情况第二轮集中督查。局督查组
8月1发放“学”“做”身边先进典型读本。局党委
2搜集上报“学”“做”身边先进典型。局党委和教体系统基层党组织
3组织学习党章党规和系列讲话。
4持续抓好“党员上岗戴党徽”活动。
5持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
6认真进行反思，撰写心得体会。党支部或党小组
9月1党员干部围绕“作表率，我们怎么办”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话。
3认真开展警示教育。
4认真做好迎接、宣传党的十九大工作。
5边学边查，动态调整党组织和党员问题清单，持续抓好整改。
6开展学习教育情况第三轮集中督查。局督查组
10月1全体党员围绕“践行‘四个合格’，发挥先锋作用”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2开展先进典型集中学习月活动，用身边的典型教育党员干部，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
3利用省、市、县红色教育资源开展开放式组织生活。
4督促党员对照合格党员负面清单列出的问题，经常性开展“党性体检”，剖析问题原因，制定整改举措。
5持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
6持续社会组织、机关事业单位等党组织分类开展“创先争优”“示范引领”行动。
11月1组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
2广泛征求意见建议。
3深入开展谈心谈话。
4党员进行党性分析、查摆问题。
5开好领导班子年度民主生活会和党支部专题组织生活会。
6持之以恒纠正“四风”，深入整改“不严不实”突出问题，切实整治群众身边不正之风。
7开展学习教育情况第四轮集中督查。局督查组
12月1开展民主评议党员工作，确定评定等次，对优秀党员予以表扬，对不合格党员按规定予以组织处置。基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
3针对民主生活会、组织生活会查找出来的问题，及时制定细化整改措施，认真进行整改。
4针对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。
5抓好学习教育年度总结工作。
全年1机关企事业单位党员中持续开展争创“党员先锋岗”活动。局党委和教体系统基层党组织
2社会组织党员中持续开展“亮身份、争先锋”活动。
3深入实施党员领导干部“四联”工作法。
4持续开展在职党员“义工服务”活动。
5按月撰写学习心得和工作体会。
第19篇 住房局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据《市委办公室印发〈关于推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》（_办发〔2022〕_号），结合我局实际，现就全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、提高政治站位，增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉
（一）充分认识重大意义。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全体党员，加强和规范党内政治生活，迎接党的十九大胜利召开和“两聚一高”新南通建设，具有重大而深远的意义。
（二）准确把握基本目标。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须全面贯彻落实重要指示精神和中央部署，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范行为，用系列讲话武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，教育引导党组织和广大党员进一步增强“四个意识”、始终坚定自觉地维护以同志为核心的***权威和集中统一领导，进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，进一步发扬自我革命精神、增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动我市房产事业健康平稳发展提供坚强组织保证。
（三）认真贯彻基本要求。推进两学一做学习教育常态化制度化要融入日常、抓在经常，用好党组理论学习、中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，长期坚持、形成常态。始终做到“六个坚持”：坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，各支部和党员要带着问题学、针对问题改，依靠自身力量修正错误、改进提高；坚持以上率下，严格和规范双重组织生活制度，领导干部要学在前、做在先，形成上行下效、整体联动总体效应；坚持行业特色，结合房产工作形势和任务要求，体现具体化、精准化；坚持激活支部，充分调动党支部积极性创造性，探索创新党内教育和组织生活的内容形式、途径方法；坚持典型引路，及时学习“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员、干部见贤思齐，形成榜样力量；坚持常抓不懈，抓常抓细抓长，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、深学实做力改，落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本任务
（一）坚持学为基础，突出思想教育，精心安排学习内容
1．把加强党章党规学习作为基本功。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内法规要求，做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉；突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉；正反对照学，从先烈先辈和先进典型中汲取养分，从近年来中央和省市查处的违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。
2．把深入学___系列重要讲话作为必修课。深刻认识系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解；带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力；联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平；及时跟进学，每次发表讲话后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性；融会贯通学，把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
3．开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习。以学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，以领导班子成员为重点，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学，教育引导党员领导干部强化“四个意识”，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，自觉向以同志为核心的***看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向中央决策部署看齐，做到政治立场坚定。
（二）坚持做为关键，注重知行合一，做到“四个合格”
1．对标“四个合格”笃行实做。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的政治规矩和政治纪律。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
2．充分发挥“走帮服”活动带动效应。把富民强企奔小康“走帮服”活动作为深化“两学一做”学习教育的重要实践，通过挂钩联系、对口帮扶、设岗定责、实地调研等途径，结合房管工作实际，推动党员干部沉下身摸实情、沉下心办实事、沉下力寻实策，在走访农户、走访企业、走访村居中有真情、交真心、解真难，在服务基层群众中改作风、强本领。
3．立足岗位作奉献展风采。把学习教育与房管工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，组织引导广大党员立足岗位作奉献，充分展示___员时代风采。持续开展“亮身份、树形象”“党员示范岗”等活动，___员佩戴标识，引导党员增强党的意识，自觉接受监督。引导党员联系岗位实际，找准推动创新房管工作的切入点、着力点，为推进“两聚一高”多作贡献。
（三）坚持改为保证，树立问题导向，经常查找解决问题
1．党组要突出“四查四改”。查找分析是否坚决维护***权威、做到令行禁止，是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、管党治党宽松软等问题。
2．党支部要在“三查三改”上下功夫。查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
3．党员要聚焦“五查五改”。查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。
三、抓常抓细抓长，明确推进“两学一做”学习教育常态化制度化的方法措施
（一）领导班子要发挥作用走在前列
1．领导班子充分发挥领学促学作用。党组制定自身学习教育年度工作计划。要以理论学习中心组学习为主要抓手，把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，示范带动学习教育扎实有效开展。坚持定期开展警示教育，用反面典型教育警醒党员干部。
2．把民主生活会作为查找和解决问题的重要途径。要用好批评和自我批评有力武器，严于自我解剖，热忱帮助同志，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况，被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。
第20篇 发改委关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
（一）进一步抓实支部建设。坚持把党支部建设作为最重要的基本建设。通过进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，让党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。按期进行换届，选好配强党支部班子，积极参加上级党组织举办的培训，提高党务工作能力。
