幼儿园晨检制度汇编（3篇范文）

有哪些

幼儿园晨检制度是保障幼儿健康安全的重要环节，通常包括以下几个方面：

1. 观察幼儿的精神状态，查看是否活泼开朗，无异常疲倦或不适表现。

2. 检查幼儿的体温，确保没有发热症状。

3. 检查口腔，防止龋齿和口腔疾病的发生。

4. 查看幼儿的手足，确认无皮疹、疱疹或其他传染病迹象。

5. 检查幼儿的衣物，确保穿着舒适，无异物。

内容是什么

晨检内容需细致入微，例如在观察精神状态时，教师应注意幼儿的眼神、动作和表情；测量体温时，应使用非接触式测温器，减少交叉感染风险；检查口腔时，要留意牙齿、舌头及喉咙的情况；查看手足时，除了皮肤状况，还需注意指甲是否清洁；检查衣物时，要确保衣物适合天气，且无危险物品如小物件被幼儿携带入园。

规范

执行晨检制度时，需遵守以下规范：

1. 晨检人员应经过基本的卫生保健培训，了解常见儿童疾病的症状。

2. 每位幼儿都应逐一接受检查，不可遗漏。

3. 晨检过程中，保持与幼儿的沟通，使他们理解晨检的意义，减轻其紧张感。

4. 对于发现的问题，应及时记录并通知家长，必要时引导就医。

5. 晨检区域应保持整洁，定期消毒，防止细菌滋生。

重要性

幼儿园晨检制度的重要性不容忽视，它能够：

1. 提前发现和预防疾病，降低园内传染风险，保护幼儿健康。

2. 培养幼儿自我保健意识，让他们从小养成良好的生活习惯。

3. 为家长提供及时的健康反馈，增强家园合作，共同关注孩子的成长。

4. 维护幼儿园的整体卫生环境，提升教育质量。

晨检制度的实施，体现了幼儿园对幼儿健康负责任的态度，也是保证幼儿全面发展的重要保障。每个细节的落实，都是为了给孩子们创造一个安全、健康的成长环境。

幼儿园晨检制度范文

第1篇 幼儿园晨检制度

晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

第2篇 幼儿园晨检制度4

幼儿园晨检制度(四)

1、每天幼儿来园进行晨间检查,认真做好一摸、二看、三问、四查,检查内容除观察小儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康情况外,还应根据小儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做有重点的检查,如咽喉是否红肿,腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等,发现问题及时处理。

2、对疑似传染病应在隔离室进行观察并及时就。

3、配备必要的晨检用品,小儿用药和异常情况要及时记录。

4、对服药孩子主动向家长核对班级、姓名、药名、药量、服法。对服抗生素药孩子请家长出示孩子的病历卡,保证幼儿安全用药。按时给小儿用药(外用药和口服药应分开放置)。

5、班内的保教人员要认真作好全日观察,配合保健员对有病和体弱的小儿加强生活护理,发现异常情况立即处理,并作好全日观察记录。

第3篇 幼儿园晨检制度范本

晨检要求: 每天幼儿入园,须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容:

一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。

二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。

晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并与当班教师一起关注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作:

1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象,应主动与保健医生联系,我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,从小养成良好的卫生习惯。