学校重大事故报告制度汇编（4篇范文）

内容包括哪些

学校重大事故报告制度主要涵盖以下几个核心元素：一是定义重大事故的范围，包括但不限于学生人身伤害、校园设施严重损坏、群体性事件等；二是明确报告的责任主体，通常为校方管理层及相关部门；三是规定报告的程序和时限，确保信息及时传递；四是规定事故处理的初步措施，如紧急救援、现场保护等；五是后期的调查评估和预防机制，旨在防止类似事故再次发生。

流程

1. 事故发生后，第一发现人应立即向相关部门报告，如安全办公室或教务处。

2. 负责部门核实情况后，按照预设的通讯路径向上级领导汇报。

3. 学校管理层在接报后，需在规定时间内向教育行政主管部门报告，同时启动应急预案。

4. 事故处理过程中，应定期更新事故进展，并向相关人员通报。

5. 事故处理完毕后，进行详细的事故原因分析，制定改进措施，并进行信息公开。

重要性和意义

学校重大事故报告制度的建立和完善，对于保障校园安全、维护师生权益至关重要。它强化了责任意识，确保在突发事件中能够迅速响应，减少损失。通过系统的事故报告和处理，可以暴露潜在的安全隐患，促进学校安全管理制度的改进。此外，透明的信息报告也有助于提升家长和社会的信任，形成良好的公共关系。因此，建立健全的事故报告制度，不仅是法律的要求，也是学校自我完善、持续发展的必然选择。在实践中，我们应不断优化这一制度，使之更加高效、实用，为创建平安校园提供坚实保障。

学校重大事故报告制度范文

第1篇 学校重大事故报告制度

为了进一步加强和规范紧急重大事故的报告工作，确保学校和上级主管领导及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事故，使事故损失降到最低点，特制订本制度：

一、遇有重大事件类、案件类、事故类、自然灾害类、敏感性事件类，都要第一时间报告有关部门及领导，不得延误破案时间，造成不必要的重大损失。

二、实行岗位责任制，各岗位负责人即为责任人，有相应的考核制度和岗位责任制度，必须尽职尽责，履行义务；

三、责任人遇有紧急情况，应以最快速度报告主管领导及值班保卫人员，可先口头报告，然后补报文字报告；

四、责任人如遇紧急情况应在最短时间内，根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理；

五、对未履行重大事故报告制度的人员，可根据情节轻重做相应处理，对不坚守岗位，不履行职责或工作不到位造成延误的要给与严肃批评或纪律处分或追究刑事责任。

六、对学校内发生的任何重大、突发的事件都应及时向有关主管部门汇报、报告，绝不能瞒报、缓报、漏报。如有关责任人有瞒报、缓报和漏报等失职情况，学校将予以通报批评；对造成严重不良后果的，将视情节由有关主管部门追究责任领导和责任人的行政责任；构成犯罪的，由有关部门依法追究其法律责任。

第2篇 实小学校重大事故报告制度

容句实小学校重大事故报告制度

为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生健康、安全、和谐、全面地发展，特制定本制度。

一、重大事故的界定

1．不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血、缝针及其它严重后果。

2．不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响。

3．校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。

二、重大事故报告程序

1．报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

2．责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。

3．责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。

4．责任人或临时责任人合同责任人在最短时间内对事故作深入调查分析，写出详细的书面报告，呈校长室参考。

5．校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。

6．校长空召开有关会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。

7．处理结果备案归挡并在教职工大会上公告。

三、对末履行重大事故报告制度人员的处理

对重大事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情者，给予严厉批评，并视情节轻重作出相应处理。

第3篇 某学校重大事故报告制度

为了进一步加强和规范紧急重大事故的报告工作,确保学校和上级主管领导及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事故,使事故损失降到最低点,特制订本制度:

一、遇有重大事件类、案件类、事故类、自然灾害类、敏感性事件类,都要第一时间报告有关部门及领导,不得延误破案时间,造成不必要的重大损失。

二、实行岗位责任制,各岗位负责人即为责任人,有相应的考核制度和岗位责任制度,必须尽职尽责,履行义务;

三、责任人遇有紧急情况,应以最快速度报告主管领导及值班保卫人员,可先口头报告,然后补报文字报告;

四、责任人如遇紧急情况应在最短时间内,根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理;

五、对未履行重大事故报告制度的人员,可根据情节轻重做相应处理,对不坚守岗位,不履行职责或工作不到位造成延误的要给与严肃批评或纪律处分或追究刑事责任。

六、对学校内发生的任何重大、突发的事件都应及时向有关主管部门汇报、报告,绝不能瞒报、缓报、漏报。如有关责任人有瞒报、缓报和漏报等失职情况,学校将予以通报批评;对造成严重不良后果的,将视情节由有关主管部门追究责任领导和责任人的行政责任;构成犯罪的,由有关部门依法追究其法律责任。

第4篇 平乐中学学校重大事故报告制度

第五中学学校重大事故报告制度

为了进一步加强和规范紧急重大事故的报告工作,确保学校和上级主管领导及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事故,使事故损失降到最低点,特制订本制度:

一、遇有重大事件类、案件类、事故类、自然灾害类、敏感性事件类,都要第一时间报告有关部门及领导,不得延误破案时间,造成不必要的重大损失。

二、实行岗位责任制,各岗位负责人即为责任人,有相应的考核制度和岗位责任制度,必须尽职尽责,履行义务;

三、责任人遇有紧急情况,应以最快速度报告主管领导及值班保卫人员,可先口头报告,然后补报文字报告;

四、责任人如遇紧急情况应在最短时间内,根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理;

五、对未履行重大事故报告制度的人员,可根据情节轻重做相应处理,对不坚守岗位,不履行职责或工作不到位造成延误的要给与严肃批评或纪律处分或追究刑事责任。

六、对学校内发生的任何重大、突发的事件都应及时向有关主管部门汇报、报告,绝不能瞒报、缓报、漏报。如有关责任人有瞒报、缓报和漏报等失职情况,学校将予以通报批评;对造成严重不良后果的,将视情节由有关主管部门追究责任领导和责任人的行政责任;构成犯罪的,由有关部门依法追究其法律责任。