中专学校教职工考核制度汇编（5篇范文）

内容包括哪些

中专学校教职工考核制度主要涵盖以下几个核心方面：

1. 教学质量评估：对教师的教学计划、课堂教学效果、学生反馈等方面进行评价。

2. 科研能力考核：考量教职工的学术研究水平，包括论文发表、课题研究等成果。

3. 工作态度与纪律：评估教职工的工作积极性、团队协作精神以及遵守学校规章制度的情况。

4. 服务贡献：衡量教职工在课外活动、社区服务以及学校发展中所做的贡献。

5. 继续教育与专业发展：考察教职工的自我提升意识和专业成长情况。

流程

1. 制定考核标准：依据上述内容，制定详细的考核指标和评分体系。

2. 考核周期设定：通常为一学期或一学年，确保评价的全面性和时效性。

3. 数据收集：通过教学评估、同事评价、学生反馈等方式收集信息。

4. 评估分析：由专门的考核小组对收集的数据进行整理和分析。

5. 结果反馈：将考核结果以书面形式反馈给教职工，同时提供改进建议。

6. 结果应用：考核结果与教职工的职务晋升、薪酬调整、培训机会等挂钩。

重要性和意义

中专学校教职工考核制度的建立，对于提高教学质量、激发工作积极性和促进教职工个人发展具有重要意义：

1. 提升教学质量：通过考核，教师能够明确自身教学的优点与不足，改进教学方法，提高教学质量。

2. 促进科研进步：考核鼓励教职工进行学术研究，推动学校科研水平的整体提升。

3. 增强团队凝聚力：考核有助于营造公平竞争的氛围，增强教职工的归属感和团队合作精神。

4. 优化资源配置：考核结果可作为人力资源管理的依据，合理分配教学任务和资源。

5. 个人职业发展：教职工可以根据考核反馈调整个人发展规划，实现职业生涯的持续成长。

这一制度的实施，旨在形成激励与约束并存的机制，推动中专学校的整体发展，同时保障教职工的权益和职业发展。

中专学校教职工考核制度范文

第1篇 中专学校教职工考核制度

为了全面、客观、公正评价学校教职工的德才表现和工作实绩，根据《_省事业单位工作人员考核暂行办法》(甘人发[_]35号)，结合学校实际，制定本办法。

一、考核原则

考核是对工作人员进行的年度综合评价，以平时考核为基础，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。考核工作在每年年末完成，最迟不得超过翌年一月底。

二、考核项目及规定比例

考核共5项，总分100分，其中：

1、政治思想(占4%);

2、民主测评(占4%);

3、基本项(高级占24%、中级占26%、初级占28%);

4、加分项(高级占8%、中级占6%、初级占4%);

5、平时考核(占60%)。

三、考核程序及计分办法

(一)政治思想

从政治思想、理论学习、师德师风、升国旗仪式、参加各种会议等方面对全体工作人员进行量化考核。

1、政治思想(60分)：拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，顾全大局计满分。

2、理论学习(10分)：重视理论学习，保质保量完成学校要求的学习笔记、心得体会，根据检查情况分等次计分，一等10分，二等8分，三等6分，无学习笔记者本项不计分。

3、师德师风(10分)：师德高尚、爱岗敬业、严谨笃学、教书育人、关爱学生、自尊自律得满分，在师德师风方面存在问题，造成不良影响视其情节扣分。

4、升国旗仪式(10分)：敬重国旗，参加升国旗仪式计10分，每缺席一次扣2分。

5、参加各种会议(10分)：积极参加学校要求的各种会议、活动计满分，每缺勤一次扣1分。

(二)民主测评

由同级同类人员在述职评议的基础上，以无记名方式进行民主测评，分a(100分)、b(80分)、c(70分)、d(60分)四个等级计算分值。

民主测评得分=(a票数_100分+b票数_80分+c票数_70分+d票数_60分)/投票总人数

(三)基本项

由年度考核小组按被考核对象一年来的德、能、勤、绩四个方面予以综合量化评定。即：德主要考察政治思想和职业道德表现;能主要考核业务能力、创新能力以及知识更新情况;勤主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;绩主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

基本项得分=考核小组个人评分之和/考核小组总人数(去掉一个最高分和一个最低分)

(四)加分项

以加满本项分值为止，不占其它项分值。

1、获奖：综合奖省部级10分，市厅级7分，县校级5分;单项奖省部级8分，市厅级5分，县校级3分。重复获奖按最高级别只计一次。

2、论文论著：国家级刊物一篇5分，省级一篇3分，市县级一篇2分，校级1分。

3、班主任：根据学生处检查统计，每学期评出一、二、三等，参照省部级10分，市厅级7分，县校级5分计分，最后按照比例直接计入年终考核总分。

4、超课时：按照个人周平均课时数与学校周平均工作量的差值计算得分。

超课时加分=个人周平均课时数―学校周平均工作量

(五)平时考核

平时考核按管理人员、专业技术人员、工勤技能人员分别由办公室、教务处、总务处等职能部门主管领导组织量化考核。

<一>;管理人员平时考核

由办公室具体负责，考核包括：组织协调能力30%，工作业绩30%，工作纪律作风20%，廉洁自律20%。

<二>;教学人员平时考核

由教务处主要负责，考核包括：劳动纪律20%，教学工作60%，教研工作10%，学生管理10%。

1、劳动纪律：20分

⑴遵守劳动纪律，积极认真完成教学任务，无迟到、早退、旷工现象得满分。

⑵上课(包括正课、早读、下午自习)每缺席一节扣0.5分。

⑶晚自习辅导每缺席一节扣0.5分。

⑷每学期请假三天以内不扣分，三天以上从第四天开始一天扣1分，旷工一天扣2分。

2、教学工作(60分)

⑸满工作量得20分，不满每缺一节递减1分。平均工作量=周课时<12>;+<班主任工作周课时>;;教学工作量=周安排课时+教辅(管理岗)工作量+<学期值周、补课等临时工作总量/20>;。

⑹教案按要求书写、按时上交查阅、签阅记5分，每缺一次扣1分;教学督查质量记5分。

⑺作业批阅10分。根据各专业特点，按学校要求作业全阅、全查计5分，督导抽查质量记5分。

⑻组织考试5分。监考到位，不擅离职守，严明考纪，考场秩序良好，按时上交试卷、试卷分析、成绩册得满分，监考缺一次扣2分，考纪不严、考场秩序混乱和试卷、试卷分析、成绩册缺一项者扣1分。

⑼课堂教学15分。由教研组(年级组)和授课班级学生分别对教学人员进行测评打分，各以50%计算得分。

3、教研工作：10分

⑽听课每学期达到要求(高级教师8节、中级教师10节、其他教师12节)计3分，每缺一节扣0.5分。

⑾工作计划、总结、教学心得(论文)齐全计3分，每缺一项扣1分。

⑿教研活动有计划、有记录、有总结计2分，缺一项扣0.5分;教研活动有创新、有成绩计2分。

4、学生管理：10分

⒀重视学生思想品德教育，关爱学生，关心支持班级工作，视工作实绩考核计分。

⒁担任班主任工作的教师按学期班级量化考核积分核算：学生管理=班级管理积分/100(学生处)。

⒂未担任班主任的教师，按班级管理反馈成绩核算：学生管理=值周工作反馈评分(学生处)。

<三>;教辅人员平时考核

由教务处主要负责，考核包括：工作态度30%，业务能力30%，工作纪律20%，工作业绩20%。由考核小组和同类人员分别打分，各以50%计分，最后以总分排名。

<四>;总务后勤人员量化考核

由总务处主要负责，考核包括：劳动纪律25%，敬业精神30%，工作任务完成情况35%，民主测评10%。

1、劳动纪律：25分

⑴遵守劳动纪律，积极认真完成学校安排的各项工作，无迟到、早退、旷工现象得25分。

⑵每学期请假三天以内不扣分，三天以上从第三天开始一天扣1分，旷工一天扣2分。

⑶脱岗一次扣0.5分。

2、敬业精神：30分

由部门主管领导视其敬业情况按a(30分)、b(25分)、c(20分)三个等级各占三分之一评定得分。

3、工作任务完成情况：35分

由部门主管领导视其工作情况按a(35分)、b(25分)、c(20分)三个等级各占30%评定得分。

4、民主测评：10分

由本处室(或全校)人员，以无记名方式进行民主测评，按a(10分)、b(7分)、c(5分)三个等级计算得分。

民主测评得分=(a票数_10分+b票数_7分+c票数_5分)/测评人数

四、旷工处理办法

1、年度内连续旷工3天以上、不满7天或累计旷工超过7天、不满15天的，年度考核可确定为基本称职;

2、年度内连续旷工7天以上、不满15天或累计旷工15天以上、不满30天的直接确定为不称职;

3、旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天或者一年内累计超过30天的应予辞退、解聘。

第2篇 靖江中专学校资产管理制度

江靖中专学校资产管理制度

第一条：为加强对学校资产的管理，维护资产的安全和完整，提高使用效益，保障教学的顺利进行，根据国家有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条：学校的资产是指本校占有的、使用的，在法律上确认为学校所有，能以货币计量的各种经济资源的总和。包括学校购置的资产，局拨投入的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为学校所有的资产。其表现形式为：流动资产、固定资产、长期投资、无形资产和其他资产。

第三条：学校资产管理工作在校长领导下，由总务处实行归口管理。其主要任务是：

1.建立和健全各项规章制度；

2.保障资产的安全和完整，推动资产的合理配置和节约、有效的使用；

其主要职责是：

1.根据有关规定，履行学校产权完整的职责；

2.根据职责，组织实施学校资产管理的具体制度和办法；

3.负责全校物资采购与报废等计划的综合平衡、计划变更与实施、对基建项目实行申报竣工后报请有关方验收；

4.负责学校资产的清查、登记及日常监督检查工作；

5.负责学校资产的账、卡管理，做到账卡、账账、账物三相符，防止资产流失；

第四条：分级管理机构与管理范围。学校资产实行统一领导、归口分级管理和管用结合的原则，实行三级管理制。

总务处为学校一级管理机构，在总务部门领导下负责规划、协调、管理学校资产。校长室为二级管理机构，安排兼职校产管理员，按分管权限做好每年计划的申报与落实，并进行日常管理。即对实物资产分类编号，设专门账、卡予以登记，对大型、贵重、精密仪器专用设备按单件(台)建立技术档案。对各类资产的存量，增减变动分布等情况，及时，准确如实登记。做到家底清楚，账账相符，账卡相符，账实相符，防止资产流失。加强流动资产的管理，对材料、低值易耗品的账、物管理。各分管财产的保管员每半年核对一次库存情况。学校各科室为三级管理部门，分别管理好科室内的资产。

学校各相关人员归口管理各类专用资产。分别是：财产保管员负责学校土地、房屋及建筑物和教学用具等方面资产的管理；各类仪器设备和低值耐用品方面资产的管理；图书馆负责所有图书资料方面资产的管理；各资产使用部门均为三级管理机构，对所使用的资产进行具体使用保管。各使用部门要加强设备(设施)的维修保养工作，设备要定专人管理。操作人员要做到会使用会保养，会排除故障，保证设备完好。

第五条：物资采购坚持政府采购、计划采购的原则，杜绝物资采购的随意性和无序性，尽可能发挥资金与设备的使用效率；凡无计划均不得进行物资采购。

第六条；采购计划制定采用先下后上，上下结合的程序。各部门因工作需要，先提出书面申请报告，报学校领导审核，交总务处服务中心统一办理。

第七条：凡因原计划遗漏、临时急需或计划用途变更，须经有关领导批准后，到总务部门办理追补计划或计划变更手续。具体程序如下：

l.教学仪器设备的购置，教学、实训管理部门拟出购置计划草案由学校监察室、总务部门统一归口管理，报校长室审批。

2.行政设备、设施，首先由使用部门提出初步计划，再由总务部门综合平衡报校长室审核。

3.低值易耗品亦采取集中采购的原则。各部门所需要的低值易耗品按计划额度(或指标)及使用进度，由总务部门在征求各部门意见的基础上，定期采购，批量发放，争取做到零库存。

4.大型设备的购置及重大建设项目须经充分论证，报主管部门审核。

第八条：各类资产必须坚持“谁经手形成谁负责入库”的登记制度，即资产在形成之后，其经手形成的部门或个人必须及时到资产的归口管理部门办理验证、登记、建账(卡)手续。

第九条：学校财务部门凭资产归口管理部门的验证签章，给予付款结算。

第十条：资产管理部门应根据有效凭证，进行学校资产登记并建立相应的数据库。

第十一条：学校各资产使用部门应认真建立并做好本部门所占用学校资产的流水账和分类明细账。

第十二条：资产使用部门对其占用的资产应做好日常维护、保养等管理工作，使学校资产在规定的使用时限内始终保持良好的工作状态；若出现难以修复的故障，应及时呈报总务部门安排专人修理，恢复其使用功能。

第十三条：资产使用部门对其占用的资产不得自行转让，出租、出借。如有多余闲置不用或不需用资产，应主动报告总务部门进行统一调剂，资产管理部门根据不同情况分别办理资产的调拨、无偿调出，有偿转让，出租、出借等手续，所得收入全部上缴学校财务科。

第十四条：学校资产个人不得长期占用。教职工在校内调换工作岗位，必须向总务部门办理清交手续；调出学校时，应如数归还所占用的学校资产，没有所在部门财产管理员和总务部门的共同验证签字，人事部门不得放行。

第十五条：学校资产实行优化配置原则。为提高资产利用率，充分发挥其使用功能，管理部门根据需要对各类资产统筹安排，合理分配。

第十六条 ：资产处置的形式无偿调出、出售、报废、报损。学校资产在正常情况下，使用寿命已到确已丧失效能的；质量太差或损坏至无法修复或无修理价值或市场缺少主要零配件不能修复的；由于某种原因已丧失使用价值的能源消耗或污染环境超过国家有关规定又难以改造的可申请报废。

第十七条：资产处置程序

1.由使用部门提出处置申请。

2.资产管理部门提出具体处理意见。

3.报校务室审核；再申报局基建科有关部门审核。

4.回收残值上缴财务，核减固定资产。

因管理不善而造成学校资产丢失和损坏的，应根据具体情况，追究有关负责人的责任，并按损失额的一定比例由过失人赔偿。

第十八条：各资产使用部门对其所占有、使用的学校资产每年要自行清查一次，核对账(卡)物相符情况，并将自查结果归口上报各二级管理部门。

第十九条：学校二级资产管理部门对其归口管理的资产实行报告制度，按规定的报表格式和内容如实填写资产变动情况表，经与财务部门核对无误后按时报送资产管理处。

第二十条：资产管理部门对报表进行逐项核实汇总，最终编制出学校资产统计报表呈报校务室审核。

第3篇 浦口中专学校实习班主任例会制度

口浦中专学校实习班主任例会制度

实习班主任例会是实习管理过程中经常性、重要性的会议，由分管校长主持，招生就业处主任、各教学部主任及实习班主任参加。

为加强实习管理和就业指导工作，制定以下会议制度：

1、准时参加。实习会议定期于每月双周的星期一下午1∶30准时召开，如有变动或临时召开会议，由招生就业处通知到每个相关人。各相关人提前安排好自己的工作，准时参加，有紧急重大事情而不能参加的需事先向招生就业处说明情况。

2、会议中，班主任应实事求是地反映自己的工作情况和学生实习情况。班主任之间相互交流，取长补短，共同进步。

3、实习过程中遇到的重大问题应及时在会议中向各负责人汇报，以共同寻求解决办法。

4、会议期间，到会人员应关闭自己的通讯工具，不随便出入会议室，不大声喧哗、小声议论，不做与会议无关的事情。

5、指定人员做好会议记录及考勤记录等。

第4篇 中专学校学生宿舍卫生管理制度

中专学校学生宿舍卫生管理制度

学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所,直接关系到学生的精神风貌和身心健康。为搞好学生宿舍区的清洁卫生,建设一个良好、整洁、优美的宿舍环境,特制定以下措施:

一、常规要求

1.学生宿舍实行责任制,开学一周内各宿舍选出室长(或由班主任指定)。室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任,排出卫生值班表;每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。

2.各宿舍应该于每日早晨7点30分前离开、下午1点30分前离开,将室内及门前打扫干净,并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内,并负责保持本宿舍及相应过道地段上的清洁卫生,违者以该宿舍卫生不合格计。

3.任何人不得在走廊、门厅、楼梯上倒水、大小便、打(踢)球、焚烧纸屑等,不得乱扔果皮、纸屑、方便面袋(盒)等垃圾,不得从阳台、门厅、过道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物,不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发现,即对当事人处理,或处罚责任宿舍人员,并取消参与本周(月)文明宿舍的评选资格。

4.学生应该自觉维护宿舍墙壁的洁净,不得有任何污损行为(包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等)。凡有污损行为,一律视其情节给予处罚。如未查出直接责任人,则取消参与本周(月)文明宿舍的评选资格。

二、检查时间和办法:学生处和各专业部不定期抽查,每周1次;宿舍管理员定期检查每天2次,上午、下午各1次,发现问题随时反映给专业部,均记入文明班级的评选条件。每周(月)公布检查结果,并评出各宿舍楼文明宿舍。

三、奖励和处罚办法:

1.按周(月)评出文明宿舍、达标宿舍及不合格宿舍。文明宿舍发流动红旗,给予鼓励。不达标宿舍按评选文明班级的有关规定进行扣分。

2.日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改,一周整改达三次及以上,取消学期评优资格。

3.各宿舍要积极主动配合检查人员工作,凡私自换锁,致使无法检查者,当日检查视为“不合格”。

四、宿舍检查标准(共100分):

1.地面(10分):(包括阳台)清洁,无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等,用拖把拖干净,禁止水冲。

2.门窗、墙壁(5分):室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损,墙壁整洁无涂画和脚印;玻璃明亮,无破损,无煳纸及贴物。

3.洗漱用品等公共用品(10分):牙缸摆放要整齐有序;牙刷摆放方向一致;毛巾叠放一致;行李箱等其他私人物品摆放整齐有序。

4.床上用品(10分):被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;枕头下面不要放杂物,放在床头,方向一致;床单干净、平整;床上用品要定期洗晒,保持干净,健康。床上无杂物。

5.床下鞋子(10分):摆放整齐,鞋跟向外成一线,床下无杂物乱放。

6.洗手间、阳台(10分):洗手间面盆和台面整洁无积水和污垢,面盆等私人物品按规定统一摆放整齐,盆内不得有水,不得存放任何物品。

7.阳台衣物和衣柜(10分):室内不要挂衣物(若遇雨、雪等特殊天气,衣服要整齐悬挂),蚊账悬挂整齐。衣柜上方无杂物。

8.纸篓和卫生工具(10分) :垃圾要及时清理,不得存放在室内,卫生工具摆放整齐,定期清洗。

9.卫生间(15分) :地面干净整洁,便盆要时刻保持清洁,无黄斑污垢,室内空气清新。

10.宿舍文化和整体效果(10分):高雅、整洁,能展示和谐的集体氛围和高雅的审美情趣,空间整体效果好,室内空气清新。

注1:未打扫:0分;

2:宿舍文化布置待学生处确定方案组织实施。

第5篇 浦口中专学校实习巡视制度

口浦中专学校实习巡视制度

为保证学生实习顺利、有效进行，确保实习质量、学生实习安全及实习单位利益，实习班主任必须认真做好实习巡视工作，学校特制定如下实习巡视制度：

1、制定好实习巡视月计划。实习班主任应在每月底制定好下个月的巡视计划，保证巡视工作有序、有效的开展。

2、在巡视实习单位时，要尊重实习单位，协调好实习单位和学校的关系，认真了解实习生表现，对实习单位反馈的情况或提出的建议，做好记录，根据需要及时向学校有关部门反映。

3、做好与学生的交流沟通工作。如召开座谈会，了解学生的工作生活状况及思想状态，及时做好思想教育工作，解决实际困难，如有需要向实习单位交涉的问题可直接或通过学校进行。

4、及时收发与实习生相关的材料，按时做好实习生月度考核工作，遇重大问题，做好记录，请示处理。

5、巡视期间应主动了解用人单位的用人情况及用人计划，为后面的实习就业工作作好准备。

6、认真填写巡视记录表，定期交给招生就业处检查。