年级办公室总结（优选8篇）

第1篇 六年级办公室工作总结

光阴荏苒，转眼间一学期又悄悄溜走了。我们六年级组12位教师在学校领导的关心下、同事们的共同努力下，以学校工作计划为指导，围绕学校各项中心工作，团结、合作、踏实、进取各方面均有了一定的进步。现总结如下：

一、情感教育，呕心沥血育桃李

学校无小事，处处有教育；教师无小节，事事为楷模。夏校长是六年级的带队行政领导。在夏校长领导下，我们年级组的老师相互配合，经常谈论全年级学习，纪律情况，这样既可以及时了解各班各科学生思想动态，学习动态，又能集思广益，解决问题。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们进行心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果，我们每位老师也深知这一点，需要以自己最大的努力，多付出的时间与精力是我们与其他组不同的地方吧。在情感教育上也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心、细心、耐心。在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先。对待学困生，我们不歧视，不放弃，有效地保证了学困生成绩的提高。我们年级组教师每天注重课间巡视，进行全年级卫生，纪律，行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。不论是班级卫生管理工作，还是楼层值日、每个星期五的卫生大扫除，经常得到校领导的表扬。

二、乐于奉献，团结互助显和谐

我们年级组每位教师都能严格遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生。为了那群即将毕业的学生，我们的龚珍娥老师高血压犯了，谈学梅老师手臂肌肉拉伤，连年纪轻轻的李玲、杨艳平老师也累倒在讲台上被家人送往医院；六年级罗细建老师，在杨艳平老师住院期间，一个人忍受着颈椎疼痛既当爹又当妈的把六（1）班管理得井井有条；还有年纪轻轻的余娟老师，克服路途遥远尽心尽力做好本职工作；我们新加入的邵义云、尹传力、杨贵珍、叶爱荣老师更是处处为我们年级组考虑，在做好自己本职工作的同时还积极主动协助其他同志共同做好办公室工作；吴小霞老师身兼2职，既忙电教工作又抓班级工作，做到两不误；喻惠平老师既风雨无阻下乡支教，又带好年级教学与办公室管理工作。因为六年级面临全市统考，所以六年级的师生拧成一股绳，在寒冷的冬季里，师生们早上提前半个小时冒着寒风到学校，晚上推迟半个小时回家，多年的伏案劳累，让老师们疲惫不堪，但老师们还是克服自身身体状况欠佳之苦，家中琐事之繁，他们心中想的就是少给学校添麻烦，少给组内增加负担，不能耽误学生课业进度，每位老师都有一颗为忠于职守的心。我们年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。正是有了这样一个乐于奉献的集体，六年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。

三、爱岗敬业，辛勤耕耘结硕果

一份耕耘，一份收获。在转瞬即逝的一年里，我们年级组的老师与同学硕果累累：邵义云老师参加了全国数学优秀骨干教师国培训练，荣获了优秀学员称号，学校首届班主任大赛说课才艺获二等奖，省级校园文化建设主题论坛一等奖，如何加强班级文化建设市级数学论文二等奖；李玲老师获学校首届班主任大赛说课一等奖。尹传力老师获学校首届班主任才艺比赛一等奖，市级班主任能力大赛二等奖，尹老师既担任了毕业班的班主任工作，还担任了学校乒乓球训练队，他不仅把班级工作搞得有声有色，还让校乒乓球队学生们变得身体强壮，聪明睿智，充满活力，在这次乒乓球训练市级取得可喜成绩；喻惠平老师笔耕不辍，先后在市省内各大报刊杂志上发表文章58篇，多次参市文联、市作协组织的各类活动，在鄂州市作协、鄂州市群艺馆、鄂州周刊、《江南风》杂志社联合举办“喜迎十八大，激情抒跨越”为主题的征文活动中，荣获三等奖，在市中小学教研教学课内比教学现场课比赛获一等奖，录像课在XX中国教育技术协会中小学专业委员会小学协作研究会第二十三届年会“三优”活动中，荣获三等奖。六（2）班刘昊东刘旭东同学荣获市小学生运动田径比赛第二名；六（1）班江锦鹏同学荣获市小学生运动田径比赛第四名；六(1)班汪莹同学获市小学生运动女子田径比赛第一名。夏校长更是身先士卒，常常不定时的到各个班给学生加油鼓劲，关注学生语数外学习情况与身心发展。她观察细微，常常有效地指引年级组的老师进行教育、教学活动。忙忙碌碌的一学期即将结束，我敬佩六年级组员丰富的教学经验，更敬佩组员们吃苦耐劳、默默无闻、不图名利的奉献精神，团结协作精神。虽然我们没有取得什么傲人的成绩，但我们深信，在今后的教学探索之路上，将会取得更大的成绩。

第2篇 小学三四年级办公室工作总结

提笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

从XX年至今和孩子们相处三年半，几年的班主任工作，我深入班级，每天早来晚走，通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平时好讲好动，较调皮，各任课教师反映课堂上却很积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的机会，培养学生的班级管理能力，让他们随时随地感受四三班就是他们快乐的“家”。。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。

三、言传身教，培养学生主人翁意识

在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以，比如在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这样的事件我就表扬，一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在三班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐!

四、重视对后进生的教育工作

三班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面发展。

加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

在课程改革中，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

第3篇 2023年5月四年级办公室工作总结范文

每一个时间段的结束都需要有一份工作总结来为自己工作做一个汇报。下面是小编为您整理了四年级办公室工作总结，前来阅读。

开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。本学期，年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下：

一、组内工作概况：

四年级部是一个由14位教师组成的一个和睦、团结的集体。

田校长对每课文的教学总要细细研究，并经常将自己的钻研结果与其他年轻的老师共享，不断充实更新鲜的内容，采用更符合实际的教学方法。他是一位尽职尽责的副校长，更是一位深受学生喜爱的好老师。

阮主任总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，本来成绩薄弱的班级，现在成绩稳步上升。

孟亮是电脑高手，事儿的确太多，可再忙，只要有人请他帮忙做课件，他都竭尽全力。

张建东老师自从接到这个班，每天午饭后都出一个小黑板的题目给学生练习，从不间断，他本是体育专职老师，在学校缺数学老师时主动担当重任，原本数学倒数的四(2)班在他的不懈努力下取得极大进步。

王瑞、刘静、赵琼琼、沙阳阳等老师都为本班建立了qq群，只要有学生获奖或受到表扬，他都给孩子们拍照，发到qq群上，老师、学生和家长都在群里互相交流，孩子和家长们看到这些照片该多高兴啊!

省、县抽测时，全组老师为了学校的荣誉，都去帮忙复习，全组教师团结互助、勤学上进。

二、学生的工作

1.抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。

2.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。我们采用共做水果沙拉活动，使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体

应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的大课间比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。

3.开展了“四年级规范字书写大赛”进一步提高学生书写的规范性。

三、教师的工作

1.组内工作开展有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有8名老师，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在田校长的指导下把办公室布置的井井有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2.年级工作积极踊跃。我们大家商量：照顾怀孕的莫绪晗老师，其余13名教师，包括田校长、阮主任都一视同仁，这里李怀红老师当起了组里的“财政部长”，每天为我们买来水果，热心为大家服务。

3.青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有6名大学生，组内教师们的学术氛围很浓厚。期中考试过后，我们组内“磨课”，大家积极踊跃。工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同科教师积极研究教材教法。

4.教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数，以便他们在将来的学习中有一定的基础。教师经常把学习困难的学生叫到办公室一对一辅导。影响了其他老师中午的休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。

四、不足

1.学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2.班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式;特别是少数教师教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

3.课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

4.班级量化考核工作有待加强。

第4篇 大学年级办公室工作总结

岁月如梭，时光荏苒。蓦然回首，这个学期已接近尾声。本学期，办公室三年级班主任工作计划在__老师和主席团的指导和带领下，以及部长和干事的共同努力下，基本上比较出色地完成了本部门的日常工作，并得到了大家的认可。

下面，我对办公室这学期的工作做一下简单的总结：

一、信息采集和新闻稿的编写。这个学期，我们__系学生会举办了不少活动，有：“指点江山”辩论赛、拔河比赛、趣味篮球赛、模拟招聘会以及__大课堂等。作为办公室这个特殊的部门，我们的首要任务就是在每场活动举办期间，要进行信息采集和拍照，及时迅速地编写好新闻稿，并上传到学生会博客上。

二、负责会议记录工作。每次开例会或部长会议时，都由办公室的一名干事负责会议记录工作，至于会议记录的整理、存档工作则在会后完成。

三、值班安排和各种表格的制作。为培养干事们的工作能力，学生会实行值班制度。在开学后不久，我们办公室针对干事们上交的课表，合理地制定值班安排表。同时，还制定了学生会成员联系方式表。这样一来，既强化了学生会内部的管理，又方便了事务的及时通知，从而有利于工作的顺利进行。当然，每次举办活动的时候，我们办公室也要负责相关表格的制作，比如：元旦晚会的节目表和主持人表，趣味运动会的计分表。

四、负责考勤工作和月考评工作。学生会开例会或举办活动时，办公室成员必须做好签到记录，从而为学生会的奖惩制度提供必要的依据。同时，每月中旬，我们会对学生会所有成员进行一次比较全面的考评，然后，由我们办公室负责对考评情况进行汇总和整理。因为考虑到其保密性，这个工作由我们两位部长亲自完成，工作量比较大。

五、进行资料的整理和存档工作。学生会的资料多而繁琐，必须定期地进行整理。这些文件和资料记录了学生会的成长经历，是一笔宝贵的财富。因此，做好存档工作是必不可少的。

六、学生会博客的更新。学生会博客是同学们了解我们的学生会的一扇窗口。每周我们都会及时地更新学生会博客，主要是上传新闻稿、会议记录、活动策划和总结、工作总结等。

七、活动经费的报账问题。

八、配合其他部门的工作。在做好本部门工作的同时，我们也会积极配合其他部门的工作，如：学习部的查课，生活部的查晚归、查卫生。

在担任部长期间，我尽心尽职，本着一颗“认真负责”的心投入到工作中，坚持按时完成自己的工作。在工作上，除了一些工作压力上的问题，基本上还比较顺利，没有遇到什么困难。然而，作为一名部长，我有许多地方做得还不够，在工作中也暴露出了一些问题。

其次，干事的能力没有得到很好的提高。办公室本学期的工作没有为每位干事提供适合他们特长的锻炼机会，作为部长的我在安排和协调上负有一定的责任。

首先，与干事的交流太少，对他们了解不多。我是一位性格内向的人，<莲山 课件 >向来不善于言谈，这种性格促使我很少主动找干事交流。从这方面来说，我是一位失败的部长。尽管目前我们部门内部相处得很和谐，但交流与沟通是必不可少的。在今后的活动中，我会注意的。

最后，新闻稿的质量和及时性有待提高。

下学期，办公室在做好日常工作的同时，将重点进行以下工作计划：

一、重点锻炼和培小学体育教学工作总结养干事的能力。下学期我们将针对干事们的特长，有计划地对其进行培训工作，使其综合能力得到全面的锻炼。这也是出于为我们办公室培养接班人的角度考虑的。

二、新闻稿的培训。针对干事们在新闻稿上存在的不足，我们将邀请相关专业人员为他们进行一次关于新闻稿编写的培训。希望通过这次培训，大家的写作能力会得到一定的提高。

三、继续积极配合其他部门的工作。

第5篇 五年级办公室工作总结

你一踏进五年级的办公室：“公平教育，和谐发展”8个大字会向你闪烁着耀眼的光芒。随之会有阵阵的暖流向你扑面而来。那是一个挨挨挤挤的办公室，虽然终年见不到阳光，但他们却享受着同事间的温暖。他们虽然在日复一日地辛勤的劳作，工作得很累、很紧张，但都生活得很充实、很快乐。工作的纽带把他们几位老师紧紧地栓在了一起。他们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助；年轻老师遇到困惑，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧；要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，他们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的竹园，奉献自己微薄的力量。

陈敏老师在语文教学中，遵循“以学生发展为本”的教学理念。实践启发式，参与式的课堂教学模式，追求课堂教学的新境界，使课堂成为激发学生生命活力的学习乐园。她除了当好一名语文教师和班主任，身为语文教研组长的她先后组织全组语文教师积极探讨二期课改，进行教学研究，执教的五年级作文《幸福》使听课老师倍受鼓舞。工作中她任劳任怨，在全体语文教师中起到了带头和辐射作用。所带的班级也一次又一次地被评为“文明示范班”，学生们在学校的各项活动中更是佳绩连连。

应敏敏老师脚踏实地，默默地耕耘在自己的岗位上。作为老教师的她，以身作则，按时完成领导下达的各项任务；作为身体多病的她，极少请假，生怕影响了学生的成绩，教学工作认真负责，细致耐心，学生学得快，记得牢，成绩迅速提高；作为班主任的她在坚持教好书的同时，从未放弃过育好人。工作中，她始终把热爱学生放在第一位。对于那些比较特殊的学生给予更多的关爱，学生无论成绩好坏，她都一视同仁，做学生的知心朋友。她还实行了班级岗位制，让每个学生在角色体验中增长才干。

刘慧慧老师工作中勤于思考，任劳任怨，矛盾不上交，自我消化。她善于走进学生的心灵，消除不利于教育教学的诸多因素。教学上她深入浅出，循循善诱，尽力使学生乐意学、听得懂，使学生的学习成绩稳步提高，让每个学生都享受到成功的喜悦。多年的班主任工作，使她积累了比较丰富的班级管理经验，也使她越发地爱学生，班风转变很快，多次评为校行为规范示范班。每当家长向她致谢的时候，她总会说：“你们应该感谢校长巧妙用兵，把我安排在了比较适合我的班级，我是在享受工作。”

本学期开学不久，我们五年级组室积极响应校长的号召，狠抓质量不放松，利用休息时间为学生抓差补缺，补让一个学生掉队，当他们拖着疲惫的身体离开校园的时候，早已是万家灯火了。是的，选择了教师这一职业就是选择了奉献，所有的老师们没有课间、没有午休、整个身心都浸透在抓差补缺中，循循善诱，以真情唤醒懵懂中的暂时还不愿主动学习的、学习有困难的学生。一份耕耘、一份收获，在学校的每次大考和抽测中，都取得了比较满意的成绩。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，微不足道的成绩已定格在两千零柒年，未来的道路既曲折又漫长，我们清楚地认识到在我们的工作中，还存在着诸多影响学生全面发展的不利因素，作为老师的我们不仅要使学生好好学习，我们自己也应该天天向上。我们要多学习，勤思考，提高理论和实践水平，为教育教学注入新的活力。增强服务意识，善待每一个学生，要像欣赏自己的孩子一样去欣赏学生。升华职业精神，提高教学质量，不让一个学生落伍，为竹园的明天再创佳绩。

最后请允许我们与各位同仁共勉：在教育教学这块阵地上，掌声永远在我们的背后，鲜花永远在我们的远方，我们永远在路上！

第6篇 小学年级办公室工作总结

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。

钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。

冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。

何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。

邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。

孙玉红老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。

陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。

陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。

3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。

4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

3、教师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理能力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6 、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

第7篇 年级办公室工作总结

一学期以来,初一年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。认真参与校本培训，认真撰写师德修养、教师专业素养视频观看心得，通过这些活动，提高了广大教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广大教师团结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与已蔚然成风。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。1.开学初，我们就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”“星级班集体的评估条例”等内容，又开展“责任心”大讨论，修改制定了体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。2.期中考试后，各班成功组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展提供了宝贵的资料。3.先后组织了两次捐款活动，做有道德的人网上一句话点评等活动。这些活动的开展对学生道德情操的培养起到了很好作用。

三、提高效率，把好质量

初一年级的全体教师尤其是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一致，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，使年级组的每一位教师都非常支持年级组工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学次序稳定，成绩整体上台阶。1、本学期我组教师深入钻研教材，把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，精讲、精练、常测试、注重反馈是取胜的法宝。

四、工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出了不少问题，仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩;而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。

在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改进，有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，但不注重教育教学经验的总结。总之，本学期来，初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。

第8篇 四年级办公室工作总结

开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。本学期，年级组全体教师认真

贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下：

一、组内工作概况：

四年级部是一个由14位教师组成的一个和睦、团结的集体。

田校长对每一篇课文的教学总要细细研究，并经常将自己的钻研结果与其他年轻的老师共享，不断充实更新鲜的内容，采用更符合实际的教学方法。他是一位尽职尽责的副校长，更是一位深受学生喜爱的好老师。

阮主任总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，本来成绩薄弱的班级，现在成绩稳步上升。

孟亮是电脑高手，事儿的确太多，可再忙，只要有人请他帮忙做课件，他都竭尽全力。

张建东老师自从接到这个班，每天午饭后都出一个小黑板的题目给学生练习，从不间断，他本是体育专职老师，在学校缺数学老师时主动担当重任，原本数学倒数的四(2)班在他的不懈努力下取得极大进步。

王瑞、刘静、赵琼琼、沙阳阳等老师都为本班建立了qq群，只要有学生获奖或受到表扬，他都给孩子们拍照，发到qq群上，老师、学生和家长都在群里互相交流，孩子和家长们看到这些照片该多高兴啊!

省、县抽测时，全组老师为了学校的荣誉，都去帮忙复习，全组教师团结互助、勤学上进。

二、学生的工作

1.抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。

2.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。我们采用共做水果沙拉活动，使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体

应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的大课间比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。

3.开展了“四年级规范字书写大赛”进一步提高学生书写的规范性。

三、教师的工作

1.组内工作开展有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有8名老师，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在田校长的指导下把办公室布置的井井有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2.年级工作积极踊跃。我们大家商量：照顾怀孕的莫绪晗老师，其余13名教师，包括田校长、阮主任都一视同仁，这里李怀红老师当起了组里的“财政部长”，每天为我们买来水果，热心为大家服务。

3.青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有6名大学生，组内教师们的学术氛围很浓厚。期中考试过后，我们组内“磨课”，大家积极踊跃。工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同科教师积极研究教材教法。

4.教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数，以便他们在将来的学习中有一定的基础。教师经常把学习困难的学生叫到办公室一对一辅导。影响了其他老师中午的休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。

四、不足

1.学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2.班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式;特别是少数教师教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

3.课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

4.班级量化考核工作有待加强。