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初三学生总结题目(6篇)

发布时间:2022-04-15

初三学生总结题目

第1篇 初三学生个人寒假总结

因为寒假放假时间比较长,老师们担心学生们假期玩疯了,开学后难以收心,于是整个假期布置的作业就相对的比较多。语、数、外、物、化五门主课,每门完成15张中考试卷;另英语完成6片文章的默写;语文每天抄写10个成语及其解释、作文、初中三年要求背诵的课文,全部背诵一遍及每门课程的寒假作业本。班主任担心孩子们上网玩游戏时间太长,自制力不够,于是要求孩子们每天写日志并让家长签名。

开完家长会后,就让小子写寒假计划,要求寒假作业细化到每天完成多少?小子开始做的计划没有量化,反正我是没看懂他的计划,担心这样又会像暑假一样,到假期结束作业却没有完成。于是要求小子重新制定寒假计划,详细到每天的起床时间、全天完成哪几门作业、运动时间、晚上几点休息,全部列出来。

寒假期间,年前每天晚上我拿着小子的计划和小子的当天日志,对着作业检查小子的计划完成情况,因我督促的及时,小子年前基本是保质保量的完成了计划内的作业。只是因为偏好物理,物理试卷完成的更快,化学和英语是在强烈的要求下才开始做试卷的,问小子为什么?答曰:容易,不急。年后,应酬多了,小子的作业完成进度大打折扣,以至于到了27号,我还在赶着批改小子的试卷(老师要求家长参照试卷答案批改),小子也在赶着订正答案。明天就要开学了。

最后小子剩下语文的阅读理解没有时间订正,因为我来不及改,也不知道怎样去改,于是小子的语文阅读理解也就无法订正。语文试卷没有及时批改的另一原因还归结于小子他爹,孩子爹说语文试卷和英语试卷他批改,结果人家春节天天在外吃喝,没得时间顾得上儿子的事情了。

假期中,最让我纠结的一件事是:要求小子做试卷时,记录好起始和终止时间,这样有助于以后中考更好的掌握做题的进度。可是小子对这个要求誓死抵抗,软硬不吃。最后我忍无可忍后揍了小子几顿,才极不情愿的记录做试卷的起始时间。不过,年后我督促不及时,小子又没有坚持记录,有一搭没一搭的了。

假期,小子计划7点起床,24天中只有1天做到了;计划晚上10:30休息,没有1天做到了。6片英语默写文章,有是在报名的当天早上,上学前给默写完的。语文背诵没有完成,只背完了初一上下册。

纵观整个假期,作业效率不高、时间管理不理想、计划与执行存在较大的偏差。假期的中间段比较松懈、主动性欠缺,尤其是对作业要求按规定时间内完成有抵触情绪。政史地生笔记压根儿就没有时间整理。

利用寒假时间,让小子观看了三部电影:《天下无贼》、《私人订制》、《狼图腾》。

第2篇 初三教务处2023下学期学生管理制度工作总结

本期根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“规范、科学、精细化”的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,初步提升了初中部教师业务能力,加强了过程管理,注重了质量管理,做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾:

一、 本学期主要工作

(一)抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量,保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,定期不定期相结合的方式进行业务检查,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实,坚持课堂检查制度和及时反馈制度,保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查,及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查,本学期特别增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。

3、抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率,学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范,按规定要求进行教学质量检查,教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求,我校对每次大型考试都进行细化量化考核,分析到各科目各任课老师,对平均分、及格率、增长率都进行分析比较,并对下一阶段提出具体量化目标,这样有利于激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测,做到严格监考集体阅卷,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。

我校认真实施学生综合素质评价,建立并完善了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法,对学生进行综合素质评定,并做好存档记录。

5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责,让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责,同时要求每位组长能不断提升自身业务能力,充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议,统一思想,统一认识,每月一次教研组会议进行思想交流、理论学习,让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

6、开展“推门听课”活动,提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏,是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变,学校领导带头示范课,让全体教师学习观摩讨论,然后由各教研组长上课,最后推广到全体教师上高效的课。

7、强化了集体备课,整合了教学资源。加强了教研组建设,抓实了备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定” 、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

(二)扎实抓好毕业班教学工作,努力提升教学质量。

毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重,学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。教务处人员经常开展随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路,扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设,为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况,多次召开专题会议,重点探讨我校毕业班成绩与改进措施,争取教学质量明显提升。

(三)以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长

1、加强理论学习,提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。充分发挥教科研的服务、先导功能,推动了学校、教师、学生的可持续发展。

2、以研兴教,提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写科研论文,为全体教师创造成功的条件,积极为教师提供论文评选,鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动,教师们在实践中不断探索,不断总结,驾驭教育、教学的能力明显增强了,出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里,在各级各类评比中,我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。这个在农村初中也是比较少见的,这说明学校的教科研力量强大,有力地支撑着学校的教育教学质量提高,也有利于教师个体的成长。

二、有待解决的问题

1.课堂教学改革力度有待进一步加强,使其更加贴近学生实际,但求实效不求形式。

2.教研活动质量有待进一步提高,应教研意识进一步加强。

3.组织教学方面,有的老师驾驭课堂的能力需要增强,不管纪律或管不住,没有一个良好的课堂教学秩序。

4.希望有的老师更新教学理念,改进教学方法,不断提高教学水平。

今后,初中部教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作,提高工作效率,服务好教育教学,为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。

第3篇 大学生做初三班主任的实习总结范文

为期一个月的实习生活,在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一(12)班开完了班会,我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走,我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。

我实习班主任是在初三,使我很感动的是里面的学生学习都很认真,遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中,班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。

实习的第二个星期,学校在初三级开了一个会议,内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的,只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生,去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是,这些学生他们每天都是那样的学习,但是他们都没有什么抱怨的。

第4篇 2023年初三学生个人寒假总结范文

初三寒假时间长,放假时间从2月1日至3月1日。但初三的孩子们2月1--5日没有放假,仍在学校上课,实际放假时间是2月5—28日,共24天。

因为寒假放假时间比较长,老师们担心学生们假期玩疯了,开学后难以收心,于是整个假期布置的作业就相对的比较多。语、数、外、物、化五门主课,每门完成15张中考试卷;另英语完成6片文章的默写;语文每天抄写10个成语及其解释、作文、初中三年要求背诵的课文,全部背诵一遍及每门课程的寒假作业本。班主任担心孩子们上网玩游戏时间太长,自制力不够,于是要求孩子们每天写日志并让家长签名。

开完家长会后,就让小子写寒假计划,要求寒假作业细化到每天完成多少?小子开始做的计划没有量化,反正我是没看懂他的计划,担心这样又会像暑假一样,到假期结束作业却没有完成。于是要求小子重新制定寒假计划,详细到每天的起床时间、全天完成哪几门作业、运动时间、晚上几点休息,全部列出来。

寒假期间,年前每天晚上我拿着小子的计划和小子的当天日志,对着作业检查小子的计划完成情况,因我督促的及时,小子年前基本是保质保量的完成了计划内的作业。只是因为偏好物理,物理试卷完成的更快,化学和英语是在强烈的要求下才开始做试卷的,问小子为什么?答曰:容易,不急。年后,应酬多了,小子的作业完成进度大打折扣,以至于到了27号,我还在赶着批改小子的试卷(老师要求家长参照试卷答案批改),小子也在赶着订正答案。明天就要开学了。

最后小子剩下语文的阅读理解没有时间订正,因为我来不及改,也不知道怎样去改,于是小子的语文阅读理解也就无法订正。语文试卷没有及时批改的另一原因还归结于小子他爹,孩子爹说语文试卷和英语试卷他批改,结果人家春节天天在外吃喝,没得时间顾得上儿子的事情了。

假期中,最让我纠结的一件事是:要求小子做试卷时,记录好起始和终止时间,这样有助于以后中考更好的掌握做题的进度。可是小子对这个要求誓死抵抗,软硬不吃。最后我忍无可忍后揍了小子几顿,才极不情愿的记录做试卷的起始时间。不过,年后我督促不及时,小子又没有坚持记录,有一搭没一搭的了。

假期,小子计划7点起床,24天中只有1天做到了;计划晚上10:30休息,没有1天做到了。6片英语默写文章,有是在报名的当天早上,上学前给默写完的。语文背诵没有完成,只背完了初一上下册。

错题订正:1、语文方面:选择题已订正,阅读理解基本没有订正,叮嘱小子以后有时间自己拿着标准答案逐个去对照。2、数学方面:函数平移的题型基本不会做,小子参照答案逐一订正了。3、物理方面:错题少,订正快。4、化学方面:多是一些文字描述不规范。5、英语方面:每张试卷或多或少都会错2--5道选择题或完型a。6、语文的作文,完成的尚好,后面两篇构思有待加强。

纵观整个假期,作业效率不高、时间管理不理想、计划与执行存在较大的偏差。假期的中间段比较松懈、主动性欠缺,尤其是对作业要求按规定时间内完成有抵触情绪。政史地生笔记压根儿就没有时间整理。

利用寒假时间,让小子观看了三部电影:《天下无贼》、《私人订制》、《狼图腾》。

第5篇 初三期中考试学生工作总结范文900字

期中考试结束了,但这次考试离我想考的成绩还相差甚远,我分析了原因

1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击部分背诵较多的科目,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是政治和语文,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视这两科学习。

政治方面我总结出了几点:

1、解题能力不高。不能准确掌握题目要求,不善于分析把握题目所提供的信息,审清题意,理清思路,组织答案。

2、分析问题不全面,条理不清。

3、语言组织不到位,不善于用书面语言答题,语言口语化普遍。为此,我以后要多练习政治的非选择题,对照答案掌握标准的答题语言,掌握答题的思路。

语文方面:

1、知识的积累

2、应试技巧的训练。

要做好这两项工作,首先必须重视课堂上的学习。现在起我要掌握好字音、字形、文言文、实词的使用等等,要抓好基础知识,保证基础知识不丢分,对于文言文的理解要靠平时的积累,阅读方面要正确理解题意、挖出文章的重点,作文方面也要在平时多积累好词好句,以防面临考场作文时无处下笔。

相比之下英语算是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,主要是自己思想上的问题,我总认为英语没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

说到数学,我认为以后在自己的解题过程在这方面还应加强,解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。

在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法和公式的应用。

化学方面,这次的考试还没有太多的难题,但是以后要多做课外题,练习化学方程式的应用,争取不在方程式的配平上和步骤上丢分。

第6篇 初三学生2023年期中考试总结分析

这次期中考试成绩下降的主要原因是我没有端正我的学习态度,自从上次考好以后,我确实有点飘飘然了,书本也不复习了,作业也不好好写了,古诗也不背了,也不好好预习了,总结各科的错误如下:

语文:错在选择题好文言文阅读,选择题是最不应该错的,是我的马虎和审题的不认真导致语文成绩下降。

数学:数学的主要问题在大题和计算题,计算题不应该做错,这也表现了我的粗心大意,而大题完全答不上,第一是我的分析能力差,不能说没做过的类型就不会,将来中考题我不可能见过,所以我的学习能力还是太差。

英语:总体来讲问题集中在阅读和词汇上,主要是我对提的理解不够,不该加s的地方加了,该加s的地方不加s。

而副科考不好的主要原因还是背的少,理解差。通过这次考试的成败,我是应该正确认识一下自己。不要刚进步一点儿,就这也看不起那也看不上,毕竟比我强的还多得多,我还是要恢复初一时的活力,找回以前对学习的认真态度。

在今后的学习生活中,我不再会整天幻想着用“光学不玩的人会变傻”等诸如此类的理由来说服爸妈让我玩电脑,而是以实际行动来缩短与其他_同学的学习成绩差距。我相信,在我的成绩有起色后,我心中的喜悦是无法形容的。

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