第1篇 中职教师企业意识培训总结——企业意识与高效体验
8月,是重庆一年中最热的时候,8月,也是收获的季节。来自6所中职学校的53名中职教师齐聚__教育,参加“XX第二届中职教师企业意识培训”,我们戏称为__黄浦二期学员。本期学员有干部、教师和外聘教师,年龄最大的63岁,最小的21岁,虽然大家存在个体差异,但每个人都自觉、主动在__充分体验、学习,并乐在其中。
正如杜总所说,“__占据了你生命的10天,你用10天装饰了我的梦想。我们却把生命中最美好最性感的青春献给了你!”,这10天给我们留下了一生的纪念,用大家的一句话说,那就是痛并快乐着。
一、 体验团队的力量
有人说:“一个中国人是一条龙,一群中国人是一条虫”。由于中西方文化差异,中国人似乎更擅长于单兵作战。但在本次企业意识体验培训中,第一天的破冰活动,真实的让我们每一位老师体验到了团队的力量。相信通过这个活动,让我们每一个团队,都明确了解到接下来我们这个团队在各种活动中,自己都应该参与其中,离开任何一个人,团队都会失败。大家都明白了自己的作用。这也印证了在以后的活动中,发生那么多感人的故事并不意外。比如搏胜队的谭晶,在自己身体生病的情况下,为了团队的利益,不请假,仍然坚持。战神队的范老师,年纪大,生病后,住进了医院,也能及时的赶回团队。相信在平常的工作岗位上,他们做不到这一点,在此,我们真真切切的体会到了——团队的力量是巨大的。
二、 企业高效管理
高效,这是现代社会各行各业都追求的目标。如何才能做到高效,这次培训让我们每个人都体会深刻:
首先,考勤管理。这次的考勤,采用企业式指纹打卡的方式,让我们每个人都必须准时到达指定地点,培训课堂没有人迟到。因为大家都知道,如果迟到,将影响到团队的成绩,不管每个人出于什么原因,都按时到位,最后的效果是达到了,无人迟到。
其次,课堂纪律好。在这次培训中,大家做到了几乎无人接打电话、睡觉、讲话。这也是我参加多次培训中从未看到过的现象,这一体验使我们每个人都意识到,如果出现这些现象,都将影响到团队的成绩和形象。严格的管理体制,积极的团队意识,让每一个人都自觉遵守了这些纪律。
第三,办事高效率。我们这次亲自体验了企业调研、实战招聘。这两大任务从布置、方案制定、方案审查、实战、总结,总时间就两天,这要放到学校,至少要半个月才能完成,但在企业两天就完成了,而且要求效果好,并进行评比。说实在的,大家在最开始都很茫然,但没办法,大家得想尽各种办法去达成目标。这就要求组织者,发挥各自的力量,各自的能力特长,把每一个人的能力发挥到极至。在最后的成果展示中,各显神通,我作为战神组的组长,充分分析了我们队员的特长优势,充分利用他们的能力,为我们组任务的成功达成,起到了决定性的作用。我们在团队企业调研活动中荣获第一名,在招聘实战中,也获得了第二名的好成绩。
三、 实战体验——企业意识
本次培训中,两个大的实战就是企业调研和招聘实战,让我们中职教师过了一把企业瘾。企业调研,难度比较大的,__只给了我们一个企业名字,其余什么都不知道,要在短时间内达成结果,当时确实没有把握。于是我发动大家收集有关企业的相关信息,通过网络我联系上了企业的行政部门,对于我们调研的事情,他们一无所知,通过几次电话转接,终于找到了接待我们此次调研的部门。我负责整个调研工作的协调,我们商议把调研的内容和目标作了确定,然后进行分工,设计问题,我负责把调研的方向与迪马公司作了衔接,并要求对方把相关部门统一起来开会,然后再分组进行调研,并确定了调研活动的整个流程。通过精心的准备,此次调研非常顺利,并按照预期效果达成了目标。最后在成果展示中,我们荣获了第一名。在此活动中,我们深知,方案的设计,与企业的沟通,问题的设置,成果展示等环节,非常重要,不可或缺,我们也认识到了,企业的用人观以及需求观,我们如何与企业之间进行对接等问题,有了更深的思考和体会。作为中职教师,如何培养企业需要的人才,将成为中职学校不断探索的课题。
在招聘实战中,我们在招聘的方案设计中,对企业人才的需求及标准,作了充分的分析,这让老总们给了我们另一个招聘对象,为__教育招聘一部分中级管理人才。此次活动中,我们对岗位的估计不太够,容易被应聘者的一些表面现象所蒙蔽,故在面试时,都容易被应聘者的思想所左右,说明了一个问题,那就是对自己不熟悉的领域,只是一个表面的认知,不能更深层次的去理解。也让我们体会到作为中职教师,如何培养一个能让企业满意,适应企业的人才,应该从哪些方向进行培养,特别是从人才的基本素养,职业技能等方面,更需要进行加强。
四、总结与反思
正如杜总所说,中职教师三年不学习,就会变成职高生。在短短的十天学习中,结合自己教育教学工作,我也在进行反思,我也将在以下几个方面作好自己的工作。
1、建立一个强大的团队
徐教练对我们进行的破冰训练,让我明白了团队力量和严格执行任务的重要性,看似简单的活动体验,激起了我深刻的反思,如何进行有效的教育,极大地发挥团队的协作精神,难道全凭教师的苦口婆心吗?那永远也是一种说教,学生永远体会不到团队的力量。当然照搬徐教练给我们的训练,那也是不现实的,我也可以使用其它办法的训练,让学生去体验团队的力量,以此巩固团队的力量在他们心目中的地位。教师队伍的管理,我想也可进行改进,真正的让老师们去体会,去领悟,让他们也去带动一批老师,一批学生,那这样的力量不就更强大了吗?
2、我必须坚持学习,在知识技能上,让自己更进一步,成为教师和学生的榜样。
我这个人比较理性,凡事都喜欢从逻辑上去判断,去分析,这也许是我的优点,但也是我的弱点。本次学习,荣昌职中的黄开建老师的幽默,北碚职教中心的费明卫老师的语言发散思维,都让我佩服不已,特别是杜总语言的精准,底气十足的谈吐,让我非常钦佩,如何提高自己的这些水平,我想唯一的途径就是多读书,多学习,多训练。我将在以后的日子,利用更多的时间,加强自己的学习。才能让自己不管在老师眼中,还是在学生眼中,都能成为一个真正让他们信服的人。
3、建立独具个性的人格魅力
所谓人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳,他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的魅力就在课堂上,学生学习不积极,这其实不完全是学生的原因,根源还在老师。经常也有老师在抱怨,认为学生不听课,学生玩手机,就说这个班的学生不听话,差生太多等,这到底是学生的问题,还是老师的问题呢?我在教学中也进行了深思:同样一个班的学生,为何有的老师上课,学生听得很认真,有的老师上课却没有学生听,我认为这就是教师的魅力所在,如果老师在课堂上魅力无穷,那学生想不认真听课都难。怎样让自己成为一名有魅力的老师呢?
一是加强教师自身修养,发挥人格力量。老师首先要真诚,教育学生不是演戏,绝不能搞双重人格,只有真正发自内心,表里如一,言行统一,才能在学生身上产生潜移默化的作用,才能引起良好的共鸣和效仿。其次要严格,教师要严格要求自己,因为教师的一举一动都处在学生最严格的监督之下,再者教师要全面,教师的人格应是一种健康、美好、完整、和谐的整体性人格。
二是丰富教师文化底蕴,强化教师人格根基。教师不但要熟悉本专业知识技能,还要掌握多方面的知识技能,能熟练地驾驭优化的教学手段,能灵活综合地运用教育学、心理学的知识,更有效地引导学生快速高效地学习。同时还要清楚地意识到:谁不及时充电,不继续参加学习,不掌握新知识、新技术就会被淘汰,也就应了那句话,中职教师不充电,三年就变成职高生。
三是用情对待自己的学生。我在上一个艺术高考班的课时,经常会碰到因为出差要调换课程,但为了提高他们的成绩,怎么办呢?我会选择学生空余的时间为他们补课,或者在其它老师不能正常上课的时候,我会抢着上课。因此,这个班的学生特别喜欢我,成绩提高也很快,在高考中,他们在我这一科的成绩中,表现突出,平均成绩甚至超过了一些重点中学的班级。高考成绩下来后,所有的学生都很兴奋,第一时间把电话打到我这里报喜,这难道不是教师人格魅力的体现吗?
一个有魅力的老师,学生们会不由自主的去追随你,喜欢你,信任你。由于我的网名是明月几时有,我们班的学生就要求我建一个群,而且名字他们都起好了,就叫水调歌头。结果我把群建好后,第二天上网一看,班上学生全加进来了,而且名字全用的是水调歌头中的每一句话命名,当时我非常感动,这也体现了学生对老师的认可。古人曰:“亲其师,信其道”,课堂效果的好坏很大程度上取决于师生关系的融洽,老师应放下架子,在平等、信任、尊重的基础上多与学生沟通并给予关爱。让学生感觉你是真心诚意的对他这样,他才愿意按照你的要求去做。
五、培训结束,我的行动继续
这十天的学习非常紧张的,白天的课程是不折不扣,晚上老师们加班直到凌晨三四点钟。而且在这个过程中,老师们没有怨言,大家更多的是在关注过程和结果,这与他们在单位的状态完全是两回事,也许这与__领导和老师的鼓励、问候和照顾有关,有了这一切,使大家感受到集体的温暖。虽然在__的学习,有更多的激动与感动,我们也应该制定目标,向“富裕幸福的中职教师”的崇高目标而行动起来。
1、为自己制定可操作的“职业生涯规划”,制定目标,选定策略,行动起来。
我对自己的规划,一是加强个人的学习,作一个专家型的教师,有机会能到__,为全市中职教师,亲力亲为,作好一名讲师。这当然需要对自己的语言,知识,能力方面更进一步的学习。当然这一切,需要的是一个坚持,不能象以前一样,几分钟的热情就ok了。
2、针对自己的特点,争取进行系统的学习和提升
为了让自己能成为一名专家型职教培训讲师,我已经开始系统地学习一些现代职业教育理论,争取在这一学年里,读完以下书籍:《小布什自传,抉择时刻》《赢在执行》《任正非管理日记》《资本论》《黄炎培日记》,并开始行动,学习期间,作好笔记,并写好读书感想,与杜总进行交流。
十天的学习是有限的,留给我们的思考的空间是无限的,要从一时的感动转变为持久的行动,也许要用一辈子去体味。在平常工作中,我会坚持__的培训理念,体验的企业意识,以使我的工作更高效,更完美,我相信:“心有多大,舞台就有多大”。
第2篇 2023年中职教师企业意识培训总结范文——企业意识与高效体验
8月,是重庆一年中最热的时候,8月,也是收获的季节。来自6所中职学校的53名中职教师齐聚__教育,参加“__第二届中职教师企业意识培训”,我们戏称为__黄浦二期学员。本期学员有干部、教师和外聘教师,年龄最大的63岁,最小的21岁,虽然大家存在个体差异,但每个人都自觉、主动在__充分体验、学习,并乐在其中。
正如杜总所说,“__占据了你生命的10天,你用10天装饰了我的梦想。我们却把生命中最美好最性感的青春献给了你!”,这10天给我们留下了一生的纪念,用大家的一句话说,那就是痛并快乐着。
一、 体验团队的力量
有人说:“一个中国人是一条龙,一群中国人是一条虫”。由于中西方文化差异,中国人似乎更擅长于单兵作战。但在本次企业意识体验培训中,第一天的破冰活动,真实的让我们每一位老师体验到了团队的力量。相信通过这个活动,让我们每一个团队,都明确了解到接下来我们这个团队在各种活动中,自己都应该参与其中,离开任何一个人,团队都会失败。大家都明白了自己的作用。这也印证了在以后的活动中,发生那么多感人的故事并不意外。比如搏胜队的谭晶,在自己身体生病的情况下,为了团队的利益,不请假,仍然坚持。战神队的范老师,年纪大,生病后,住进了医院,也能及时的赶回团队。相信在平常的工作岗位上,他们做不到这一点,在此,我们真真切切的体会到了——团队的力量是巨大的。
二、 企业高效管理
高效,这是现代社会各行各业都追求的目标。如何才能做到高效,这次培训让我们每个人都体会深刻:
首先,考勤管理。这次的考勤,采用企业式指纹打卡的方式,让我们每个人都必须准时到达指定地点,培训课堂没有人迟到。因为大家都知道,如果迟到,将影响到团队的成绩,不管每个人出于什么原因,都按时到位,最后的效果是达到了,无人迟到。
其次,课堂纪律好。在这次培训中,大家做到了几乎无人接打电话、睡觉、讲话。这也是我参加多次培训中从未看到过的现象,这一体验使我们每个人都意识到,如果出现这些现象,都将影响到团队的成绩和形象。严格的管理体制,积极的团队意识,让每一个人都自觉遵守了这些纪律。
第三,办事高效率。我们这次亲自体验了企业调研、实战招聘。这两大任务从布置、方案制定、方案审查、实战、总结,总时间就两天,这要放到学校,至少要半个月才能完成,但在企业两天就完成了,而且要求效果好,并进行评比。说实在的,大家在最开始都很茫然,但没办法,大家得想尽各种办法去达成目标。这就要求组织者,发挥各自的力量,各自的能力特长,把每一个人的能力发挥到极至。在最后的成果展示中,各显神通,我作为战神组的组长,充分分析了我们队员的特长优势,充分利用他们的能力,为我们组任务的成功达成,起到了决定性的作用。我们在团队企业调研活动中荣获第一名,在招聘实战中,也获得了第二名的好成绩。
三、 实战体验——企业意识
本次培训中,两个大的实战就是企业调研和招聘实战,让我们中职教师过了一把企业瘾。企业调研,难度比较大的,__只给了我们一个企业名字,其余什么都不知道,要在短时间内达成结果,当时确实没有把握。于是我发动大家收集有关企业的相关信息,通过网络我联系上了企业的行政部门,对于我们调研的事情,他们一无所知,通过几次电话转接,终于找到了接待我们此次调研的部门。我负责整个调研工作的协调,我们商议把调研的内容和目标作了确定,然后进行分工,设计问题,我负责把调研的方向与迪马公司作了衔接,并要求对方把相关部门统一起来开会,然后再分组进行调研,并确定了调研活动的整个流程。通过精心的准备,此次调研非常顺利,并按照预期效果达成了目标。最后在成果展示中,我们荣获了第一名。在此活动中,我们深知,方案的设计,与企业的沟通,问题的设置,成果展示等环节,非常重要,不可或缺,我们也认识到了,企业的用人观以及需求观,我们如何与企业之间进行对接等问题,有了更深的思考和体会。作为中职教师,如何培养企业需要的人才,将成为中职学校不断探索的课题。
在招聘实战中,我们在招聘的方案设计中,对企业人才的需求及标准,作了充分的分析,这让老总们给了我们另一个招聘对象,为__教育招聘一部分中级管理人才。此次活动中,我们对岗位的估计不太够,容易被应聘者的一些表面现象所蒙蔽,故在面试时,都容易被应聘者的思想所左右,说明了一个问题,那就是对自己不熟悉的领域,只是一个表面的认知,不能更深层次的去理解。也让我们体会到作为中职教师,如何培养一个能让企业满意,适应企业的人才,应该从哪些方向进行培养,特别是从人才的基本素养,职业技能等方面,更需要进行加强。
四、总结与反思
正如杜总所说,中职教师三年不学习,就会变成职高生。在短短的十天学习中,结合自己教育教学工作,我也在进行反思,我也将在以下几个方面作好自己的工作。建立一个强大的团队
徐教练对我们进行的破冰训练,让我明白了团队力量和严格执行任务的重要性,看似简单的活动体验,激起了我深刻的反思,如何进行有效的教育,极大地发挥团队的协作精神,难道全凭教师的苦口婆心吗?那永远也是一种说教,学生永远体会不到团队的力量。当然照搬徐教练给我们的训练,那也是不现实的,我也可以使用其它办法的训练,让学生去体验团队的力量,以此巩固团队的力量在他们心目中的地位。教师队伍的管理,我想也可进行改进,真正的让老师们去体会,去领悟,让他们也去带动一批老师,一批学生,那这样的力量不就更强大了吗?
2、我必须坚持学习,在知识技能上,让自己更进一步,成为教师和学生的榜样。
我这个人比较理性,凡事都喜欢从逻辑上去判断,去分析,这也许是我的优点,但也是我的弱点。本次学习,荣昌职中的黄开建老师的幽默,北碚职教中心的费明卫老师的语言发散思维,都让我佩服不已,特别是杜总语言的精准,底气十足的谈吐,让我非常钦佩,如何提高自己的这些水平,我想唯一的途径就是多读书,多学习,多训练。我将在以后的日子,利用的时间,加强自己的学习。才能让自己不管在老师眼中,还是在学生眼中,都能成为一个真正让他们信服的人。
3、建立独具个性的人格魅力
所谓人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳,他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的魅力就在课堂上,学生学习不积极,这其实不完全是学生的原因,根源还在老师。经常也有老师在抱怨,认为学生不听课,学生玩手机,就说这个班的学生不听话,差生太多等,这到底是学生的问题,还是老师的问题呢?我在教学中也进行了深思:同样一个班的学生,为何有的老师上课,学生听得很认真,有的老师上课却没有学生听,我认为这就是教师的魅力所在,如果老师在课堂上魅力无穷,那学生想不认真听课都难。怎样让自己成为一名有魅力的老师呢?
一是加强教师自身修养,发挥人格力量。老师首先要真诚,教育学生不是演戏,绝不能搞双重人格,只有真正发自内心,表里如一,言行统一,才能在学生身上产生潜移默化的作用,才能引起良好的共鸣和效仿。其次要严格,教师要严格要求自己,因为教师的一举一动都处在学生最严格的监督之下,再者教师要全面,教师的人格应是一种健康、美好、完整、和谐的整体性人格。
二是丰富教师文化底蕴,强化教师人格根基。教师不但要熟悉本专业知识技能,还要掌握多方面的知识技能,能熟练地驾驭优化的教学手段,能灵活综合地运用教育学、心理学的知识,更有效地引导学生快速高效地学习。同时还要清楚地意识到:谁不及时充电,不继续参加学习,不掌握新知识、新技术就会被淘汰,也就应了那句话,中职教师不充电,三年就变成职高生。
三是用情对待自己的学生。我在上一个艺术高考班的课时,经常会碰到因为出差要调换课程,但为了提高他们的成绩,怎么办呢?我会选择学生空余的时间为他们补课,或者在其它老师不能正常上课的时候,我会抢着上课。因此,这个班的学生特别喜欢我,成绩提高也很快,在高考中,他们在我这一科的成绩中,表现突出,平均成绩甚至超过了一些重点中学的班级。高考成绩下来后,所有的学生都很兴奋,第一时间把电话打到我这里报喜,这难道不是教师人格魅力的体现吗?
一个有魅力的老师,学生们会不由自主的去追随你,喜欢你,信任你。由于我的网名是明月几时有,我们班的学生就要求我建一个群,而且名字他们都起好了,就叫水调歌头。结果我把群建好后,第二天上网一看,班上学生全加进来了,而且名字全用的是水调歌头中的每一句话命名,当时我非常感动,这也体现了学生对老师的认可。古人曰:“亲其师,信其道”,课堂效果的好坏很大程度上取决于师生关系的融洽,老师应放下架子,在平等、信任、尊重的基础上多与学生沟通并给予关爱。让学生感觉你是真心诚意的对他这样,他才愿意按照你的要求去做。
五、培训结束,我的行动继续
这十天的学习非常紧张的,白天的课程是不折不扣,晚上老师们加班直到凌晨三四点钟。而且在这个过程中,老师们没有怨言,大家的是在关注过程和结果,这与他们在单位的状态完全是两回事,也许这与__领导和老师的鼓励、问候和照顾有关,有了这一切,使大家感受到集体的温暖。虽然在__的学习,有的激动与感动,我们也应该制定目标,向“富裕幸福的中职教师”的崇高目标而行动起来。为自己制定可操作的“职业生涯规划”,制定目标,选定策略,行动起来。
我对自己的规划,一是加强个人的学习,作一个专家型的教师,有机会能到__,为全市中职教师,亲力亲为,作好一名讲师。这当然需要对自己的语言,知识,能力方面更进一步的学习。当然这一切,需要的是一个坚持,不能象以前一样,几分钟的热情就ok了。
2、针对自己的特点,争取进行系统的学习和提升
为了让自己能成为一名专家型职教培训讲师,我已经开始系统地学习一些现代职业教育理论,争取在这一学年里,读完以下书籍:《小布什自传,抉择时刻》《赢在执行》《任正非管理日记》《资本论》《黄炎培日记》,并开始行动,学习期间,作好笔记,并写好读书感想,与杜总进行交流。
十天的学习是有限的,留给我们的思考的空间是无限的,要从一时的感动转变为持久的行动,也许要用一辈子去体味。在平常工作中,我会坚持__的培训理念,体验的企业意识,以使我的工作更高效,更完美,我相信:“心有多大,舞台就有多大”。
第3篇 体验式培训总结
体验式培训总结范文
12月2日至4日,我参加了公司举办的“核能领导力”第一模块的培训,第一次接触到了体验式培训,第一次感受到这种培训的魅力,培训结束后也做了一些思考,并对这种培训模式有了一点初步的认识,但有些体会和观点还十分不成熟。现将本次培训的总结及一些想法向领导汇报如下:
(一)参加培训的总结
本次培训采用理念灌输、互动体验、启发分享的全新模式,让我学会了如何建立自信,保持一种什么样的状态,如何提高综合能力,树立正确的价值取向。我十分珍惜这次学习机会,把它当做自己成长途中的“加油站”和工作中的“充电器”,忘我地学习,开心地互动,在轻松中接受了心灵的陶冶,在愉悦中获得了心智的成长。
一、忘记年龄,忘记身份,忘记性别,全身心投入
培训伊始,培训老师就要求所有参加培训的学员做到“三个忘记”,就是忘记自己的年龄,忘记自己的身份,忘记自己的性别,都以同学的身份参与、融入,全身心地投入到培训中去。在整个培训过程中,学员们都做到了。无论年龄、无论身份、无论性别,同学们一起听课、一起分享心得体验、一起开展互动活动、一起高唱队歌、一起争先恐后地上台抢话筒一展风采并分享自己的学习体会。虽然和同学们之间原来是陌生的,三天培训下来,但却有了不曾有过的亲密、亲近,共同为了团队的荣誉肩并肩、手挽手地奋力拼搏。
二、敞开心扉,点燃激情,打造团队精神
老师把全体学员分为8个团队,每个团队为自己起了寓意深刻的队名,如:“红星队”、“团结队”、“飞龙队”、“神八队”、“雄鹰队”等,每个队还选择了队歌、队训、队规。老师采用激励机制,以每个团队为单位,在团队风貌建设、分享心得体会、完成作业、遵守培训纪律、参加互动活动等方面给每个队加分。这种全新的机制,使同学们迅速进入“角色”,“为团队争光”成为每个学员的信念和自觉行动。大家敞开了心扉,打破了原来思想上各种条条框框的束缚,点燃了激情,展现了热血沸腾、群情激昂的精神风貌和顽强拼搏、誓争第一的必胜信念。
下课后,同学们认真完成老师布置的作业。即使老师不留作业,同学们也主动写心得体会。课上,同学们踊跃发言,一些平时默默无闻、不爱说话的同学也大胆的往讲台上冲,抢起话筒,不吐不快,让大家分享自己的心得体会。到了第二天、第三天分享的时候,台下坐着的同学已寥寥无几,绝大部分都上台了。同学们都结合自己的思想和工作实际谈学习心得,老师多次为同学们发自肺腑的精彩发言而竖起大拇指,台下的同学则报以热烈掌声。
三、激发潜能,提高执行力,提升非领导影响力
随着培训的不断深入,同学们体会到要成为优秀的领导者,光有激情是远远不够的,必须提高执行力。要靠正确的思想、坚定的信念、追求卓越的执行力、坚韧不拔的毅力,去达到我们追求的结果、去达到一种完美的境界,这就是非领导影响力。通过影响力、鼓动力和说服力把目标任务灌输到团队成员中去,并入耳、入脑。让团队中的每个人都要精心谋事,潜心干事,用心做事,努力做到守土有责,主动作为;守土尽责,敢于作为;守土有方,善于作为;守土有效,体现作为。
四、收获了信心,收获了成长,点燃了“星星之火”
短暂的学习和培训,我收获了很多。心灵得到新的陶冶,心胸得到新的开阔,心境得到新的改善,心智得到新的成长。我收获了信心,收获了能力,并将以新的、更加高涨的热情投入到今后的工作中去。心灵的锤炼和洗礼,让我再回到工作团队后,会努力使团队更加团结一致,更加坚强有力,无论遇到什么样地激流、险滩,都能阵容整齐、敢于战斗,无坚不摧,无往不胜,从一个胜利乘风破浪驶向一个新的胜利。
(二)在党员干部和组工系统中开展培训的一些想法
体验式培训是一种有力量、有效果且具影响力的培训方式。它是个过程,是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。在党员干部和组工系统中开展这种形式的培训,可以迅速提升团队凝聚力和成员执行力,能使参训人员迸发出激情和战斗力,在工作中发扬创先争优的精神,敢于担当、勇于付出、充分信任,创造性地开展工作,不断实现质的跨越和境界的提升。
在党员干部和组工系统中开展这种体验式培训,可以在以下几个方面加以注重:
一、培训主题明确化,高频率贯穿整个流程
体验式培训注重体验,因此培训的主题必须明确,整个培训的流程要围绕这一主题进行体验,通过高频率、反复不断地灌输和体验,学员便能在培训中深入了解培训的主题。例如:这次“核能领导力”培训从始至终就是围绕如何激发出领导者的核能领导力进行开展,每个问题的提出都是主题的延伸,每个问题的解决也是主题的回归。体验的过程时刻不离主题,让体验成为主题形象化的载体。培训主题明确化,并且高频率地贯穿整个培训流程,广大学员就能深入细致地体会该主题的深刻含义。
二、培训形式灵活化,多角度切入授课内容
体验式培训没有固定的模式,很多时候都是根据现场的气氛确定形式,运用多个角度切入培训的主题,使参训人员更加全面地认识需要培训的内容。在实际的授课中,案例的选择往往来自各个方面,可以是国内外的经典案例,也可以是民间的小故事,不过最直观最形象的当属学员在体验中的真实表现。例如:在这次培训开始时,学员被分为8个团队,每个团队有几分钟的风采展示环节,展示结束后由各个队票选出最精彩的团队,每个队可以投两票,结果实力最弱、表现最差的团队得票最多。这次体验马上就被老师拿来作为案例进行分析,因为每个队先投了自己一票,又投了一支对自己不构成威胁的团队,才出现了上述现象。这种现象在实际工作中其实经常出现,通过自身体验的案例分析,甚至不用老师讲,学员们也能对这个问题有了深入透彻的理解。
三、团队建设实战化,用激情点燃自身能量
团队建设是体验式培训的核心,无论什么主题的培训,共同的目的都是提升团队的凝聚力和战斗力。在培训中要把团队建设理念灌输到每个学员的思想中,围绕团队之间竞争展开培训。公平、合理地设置考核评价体系,让大家在统一的标准下进行良性竞争,在比、学、赶、超中学会从如何做一名合格的队员再到如何带领一个团队前进,这不正是我们日常工作中最想看到的局面吗?实战化的氛围有利于激发出学员的战斗力,迸发出向前冲的激情,同时这种激情又感染着身边的每个人,不知不觉中团队的能量就被点燃。
四、体验活动情感化,用真情打动参训人员
互动体验活动没有固定的模式,只要适合主题就是最好的,正如这次培训中老师讲到的“有效果比对错更重要”。体验,本身就不是一种能够量化的东西,更多的是一种感觉、一种状态。因此,运用情感化的体验活动,往往更能挖掘学员内心深处的共鸣,首先感动自己,然后再感染周围的人。例如:在这次培训中,每一个互动体验环节都深深触动了在场的每个人,有的人发现了自己的“背面”,有的人学会了感恩,有的人懂得了付出,等等。这些感触都是传统培训无法给予的,这也正是体验式培训的魅力所在。“晓之以理,动之以情。”一旦情感迸发,任何培训主题也就都不是问题了。
五、助教团队专业化,全方位服务培训课程
1、助教团队至少六个人,包括总协调一人、音响一人、灯光投影一人、计分一人、摄影一人、摄像一人,兼职记录员一人;
2、注重细节,平易近人,统一着装,佩戴胸牌;
3、必需的设备:三台笔记本电脑(讲课、音响、记录各一台)、一台打印机、一套大容量移动存储设备、一套投影仪、一台照相机、一台摄像机、一套音响集成(包括一个调音台集成、四个无线话筒、四个专业音箱)、会议室灯光控制系统和实时无线互联网(Wifi)环境。
综上所述,由我们自己在党员干部和组工系统中组织开展体验式培训具有可行性和可操作性,通过培训不仅可以提升参训学员全方位的素质,还能为全市经济社会发展提供一支充满活力和战斗力的干部队伍。
体验式培训总结范文
2023年11月07日我有幸参加了公司组织的野外拓展训练活动,当我接到公司的通知去拓展的时候,心里就有种莫名的感动,因为这是我人生中的第一次去参加拓展活动。毕竟自己出来社会已有七个年头,以前都是在工厂,每天都是周而复始的做手工活,从来都没有体会过这样的活动或者别的旅游项目。然而现在我觉得我是幸运的,因为我现在站在了公司这个巨人的肩膀上,公司给予我一个伟大的平台,给我一个展翅翱翔的机会。更是给我们提供了多项旅游项目,只要我们愿意去付出愿意去奋进,我们所想要得到的是永无止境的!所以在此感谢公司感谢上级领导给我们提供这样的机会! 今天一大早7点多我们就准时从深圳出发,经过2个小时的车途,我们来到了貌似丛林的荒山野岭。一下车我们就体会到了军队的文化,集合,上洗手间,每个小环境都是在30秒钟左右要完成,而且最后一个到位的就要体罚俯卧撑。然后教官给我们分小队,小队在选出队长队秘还有队名,队号,队歌,队旗。
我们的第一个项目是展现自信,用自己最高的激情向教官宣誓,而且个人的激情是不够的,必须得一个队所有人通过才能通过考核。当自己身在其中的时候才发现,有时候你自己或许会感到无助,感到失落,但是当你看到你身边的人都在用最高昂的激情宣誓自己的时候,你还在为你个人的原因而失落吗?我想连自己都不忍心的,因为你不是一个人,而是一个团体。因为你一个人的失落掉队就会影响到整个集体的荣誉,所以谁都不能自私。在大家的鼓舞打气下,我们小队第一个通过了考核。
第二个项目是考验我们团队的凝聚力,十个人用绳子绑住一个小鼓敲排球,哪个队敲的最多就是胜利,最后一名的要烧掉队旗,小队消失,在这个项目我们失败了,而且我们的队长队秘还因此体罚做俯卧撑。在烧掉我们队旗的那一刻,我们沉默着,我们失败了,我们反思着,失败的痛楚无法形容。人生就是这样,是现实的,我们不得不接受。但是我们可以体会得到我们都尽力了。三次小赛我们每一次都在进步,因为我们不断的找原因,不断的发现问题去解决问题。经过大家的努力,我们的最后一次小组比赛我们是第一名。
第三个项目可以说是挑战自己,克服自己。我们挑战高空攀爬。如果没有保险绳掉下来就是粉身碎骨。当我们在下面看的时候每个人都觉得很简单。然而我们前面上去基本上都失败了,甚至有的人不敢上去。上去了不敢走动。但是在大家的鼓动下每个人都去体会了。当到我准备的时候,我一直在告诫自己,一定要挑战成功,因为我缺乏的就是大胆的挑战,强势的心。当我站在高空,风不停的吹。再一次给自己鼓起勇气。深呼吸,就开始慢慢攀沿,当我走到一半的时候,脚在发抖,感觉自己要掉下去了。但是我还是在告诫自己我一定要走完,因为他像我的人生一样,我不能半途而废,不能因为害怕而放弃。我们要实现我们的梦想,我们必须得坚持不懈永不言弃。不断的去挑战自己,跨越自己,你的生命才可能赋予更深刻的意义。最终在自己的信仰下,我完成了任务。我深信我是最棒的。
接下来是第四个项目集体大营救。在没有任何工具的情况下,我们从小岛的另一端移动老另一端,中间只掉着一跟绳索,而且小岛的区域是非常小的,要求我们34个人都在小岛的区域范围之内。还有一桶水也要带过去,水是不能流出来的。开始我们都觉得是不可能的,但是办法是人想出来的。3个臭皮匠顶一个诸葛亮,在众人的努力下,我们终于有了一个方案,首先用衣服把绳索弄过来,然后过去2个人,之后把水绑在绳索上吊过去。我们中间也失败了一次。但是办法是想出来的,我们一一排除困难,解决问题。所以在困难的问题都不是问题。只要您肯用心。
最后一个项目可以说是振奋人心的时刻。因为我们就要毕业了。我们需要的是翻越毕业墙,徒手翻越毕业墙,而且只有一个人能说话,有一个人犯规就要重来。首选我们选出了一个领导,然后就是方案,搭人梯。准备工作都做好了以后。德国战歌响起,同事们飞速跑到毕业墙下,搭好人梯。另外的同事踩着同事的手臂,肩膀,一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的,人梯的同事我想一定是咬紧牙关,默默的在坚持着。他们的胳膊他们的手臂全都踩红了。他们为的是我们能够顺利通过。当你踩着同事肩膀的那一刹那,心是痛楚的。因为他们付出的太多。而我们的领导更是喊破了嗓门,声音都嘶哑了,还在高声呐喊加油!加油!坚持!毕业墙上我们是支优秀团队,我们已经没有了组别界限、没有了男女界限,已经不是一个个独立的人,而是由许多个人组成的一个坚不可摧的团队,真真切切体会到了“团队可以创造奇迹”。从这个团体项目中我们看到了久别了的真诚,看到了早已被淹没了的朴实,看到了为达目标众人协力、甘于奉献、永不认输的动人一幕,感受着我们亲爱的同事们带来的震撼。搭人墙的,一层不够两层……第一个上去了,第二个上去了……我们没有时间顾及他们是否痛,把他们无情的踩在脚下;先上去的,一上去后马上回头将同伴一个一个的往上拽、往后拉……我们感激,感激我们身边的朋友,感激曾经帮助过我们的人,感激生命中为我们加油呐喊助威的人,他们是最伟大的,有了他们我们的生命才更具有生命力。
一天的拓展活动,让我深深触动,让我感受到了团体力量的伟大。作为一个团队共同经历了克服恐惧的一霎那、分享了成功一刻的喜悦、完成了一次对自我的重新认识,我们战胜了自己的心魔,由内心的极大恐惧到无所畏惧,经历了心理与生理的考验,真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标,更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队,相信很多体会一定会对我们以后的工作和生活产生很多积极的影响。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去,能否把得到的启示运用到生活中去,还需要一个更长的磨练过程。
这次拓展训练给我留下的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富,总结起来,有以下几点:
1. 分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。在做集体拓展项目时,每个人开始尚能听着队长安排,仅说些意见,时间稍长,便按耐不住,跳将出来,指挥一下,影响了其他同志才智的发挥,也造成了局面的混乱。
2.应学会遇到问题换位思考。在工作中,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,通过分析、判断,充分了解它的本质,通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。
3.从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。
4.无论在何时何地在什么样的情况下,对自己一定要自信,时刻充满激情,以最好的状态去面对将要面对的问题,那么问题将是迎刃而解。
5.我们要学会感恩,我们感谢父母给予我们生命,感谢父母对我们的养育之恩。我们感谢公司,感谢公司给予我们一个发展自我的机会,让我们的生命焕发光芒。我们感谢身边的朋友,是他们无私的帮助,才造就我们的成绩,你们是最伟大的!
第4篇 2023年底_____集团体验式培训总结
2023年底_____集团体验式培训总结
2023年12月19日,很荣幸的作为宿迁市第三批大学生村官赴_____集团体验式培训班的一名学员,来到南京_____集团进行为期6天的学习。6天的讲座培训,实地参观,我受益匪浅,收获颇丰。
真诚如雨,滋润万家
3个小时的车程转瞬即逝,窗外远远近近是被冬日暖阳镀上一层金色的麦田和村庄,一如不着彩饰的水墨画,素朴且淡雅。这一切,都不及细细赏阅便一掠而过。在渐近亦渐起的欣悦里,_____集团便以她独有的热情拥抱了北来的客人。_____集团是一家集食品、物流、百货、旅游和房地产于一体的中国500强企业。风风雨雨18载砥砺辉煌,展示的是一个背后浸透汗水的成功。十八年的心路历程,浓缩为6天的谆谆教导。我们走在花园式的厂房里,看着坚守岗位的员工,感受着规范化的管理体制,聆听着专家的授课,得到的是思维上的启迪,精神上的鼓舞以及心灵上的震撼。一句“食品工业是道德工业”道出了_____人为了更好的明天所付出的努力,走过的艰辛。6天来,我们思考着,学习着——我们不曾参与这种成功的过去,但通过学______的现在,我们可以给自己的未来更多辉煌。
红色之旅,呼吸金陵
红色圣地,雨花千寻。潮涌的人流,匆匆的脚步碎响在雨花台的云水深处。默哀的三十秒,是对生命的尊重,对烈士的膜拜,对自我的激励。追忆的脚步,是成长的过程,是懂得生活的过程,是学会感恩的过程。我们学到的,不止是我们看到的,更有我们在雨花台畔,烈士陵园旁的所思所想所悟。沿着红色路途,我们踏上了中山陵的台阶。顶礼虔心,膜拜诚意。回忆先生的过去,缅怀他的一生,又有几人能够得圣心导引,把红尘勘破,把欲念舍却,耗尽一生化解锦绣中华的块垒,把一切名利荣辱真正淡泊在香烟缭绕云雾缥缈中?摒却都市的浮华,轻弹身上的尘埃,仰望392个台阶上的中山陵——先生高尚的灵魂值得我们每一个炎黄子孙敬重。
感悟课堂,回归宿城
6天的南京之行,让我受益匪浅,明白了有农村的工作经历,是人生的宝贵财富。作为新一代的大学生村官,我们始终要心系群众,走进万家,联系万户,破解万难。要在思想意识上有新突破,创业富民上有新成效,在综合素质上有新提升。走上田间地头,用泥土的味道中和浮躁的气息;多做实事,用沉稳的心态替代年轻的 戾气。老子曾说:“太上,下知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,悔之”——若干年后,当我们走出曾经挥洒青春的乡村时,我们的村民不悔不畏反而誉之亲之,这就是对我们村官工作最好的奖励。
保尔柯察金曾说,人,最宝贵的是生命;它,给予我们只有一次。人的一生,应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样在他临死的时候,他就能够说:我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。我庆幸,我的青春,给了农村这片广袤的土地。但我也深知,创业富民需要的不仅是奉献的豪言壮语,更是坚持不懈的恒心与毅力。在以后的工作中,我会明确修身学习的求知意识,心系群众的服务意识以及扎根基层的风险意识,让无悔青春在农村这片土地上绽放。
第5篇 sap体验式培训总结
本次野外培训结束,整个培训较为成功,但是在培训中所暴露出的问题确是非常的多。(注:此类问题针对所培训学员)
从培训本身来讲成功性在于以下几点:
一、 培训项目虽然不多,但是很好的影射出很多问题。
二、 问题从培训破冰一开始就出现了。
三、 此公司的问题暴露速度之快,而且如此明显,是我们培训中比较少见的。
四、 由于各种状况本身的表现,影射出在实际中会出现的各种弊端如果加以注意,那么相反对于贵公司长久的发展确实是件很好的事情。
五、 培训目的是找到问题与解决问题,但是贵公司的中层管理也表现出较为合格的一面,把最终的结果保持到最好。
下面就关于本次培训,叙述下本人的各观点,及发现的各项问题所在,如有不尽,请参考其他老师的总结评估:
一、 贵公司的严谨留于外表,做网络技术的,在各项细致部分要求应该很高,此问题主要出现于贵公司中层管理,在处理具体问题的细节化要求不够,选择处理的方式不太恰当。
二、 各级的沟通问题沉积很深,主要表现于上下级的有效沟通和合理沟通方式。
三、 归公司个别中层管理善于推卸责任,对于工作中所出现问题不能及时寻找自身问题及补救办法,而是尽量规避问题本身及推脱,不过这个是很多公司员工的共性,只是在此次培训中贵公司员工表现较为明显。
四、 公司一部分人员对小集体、小我看的较为重要,本位主义意识较重,不能走出自身框架看待大局,缺乏应有的全局观。
五、 在我们说到人生职业规划的时候,往往新职员和一些年轻的职员懂得考虑很多,但中层管理人员应该是曾经很明确,但是有过多年的工作经验后,意识慢慢有些模糊,在分清做与不做,如何做的时候采取较为急功近利的方式。
六、 贵公司整体凝聚力不强,公司的企业文化对员工并无渗透,在管理者教育下属时做的并不够好,这里又回到第二个问题,和沟通有关,此问题也反映出贵公司作为中流砥柱的中层管理人员的向心力较散。
七、 对环境的适应性不够足,面对新状况不能及时高效的做出反映,计划性较差。 以上暂为对本次新网公司的总结,感谢贵公司予以信任。
34位用户关注
77位用户关注
78位用户关注
80位用户关注