小学班主任上半年工作总结怎么写 【篇1】2100字
一、不断学习是工作的根本
现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程实验搞的红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到:当一名语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。
二、为创实小努力上课
今年下半年学校迎接实验小学的验收,验收小组要求全面听课,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现,我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教” 的观念,以“用好教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件,让学生在课堂上通过不同层次的吟诵,主线的引导,理解古诗的内容,体会诗人的心情。而在课堂上我则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。
课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我讨论问题。
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导,特殊照顾。然而他们都没有达到我所期盼的程度。
三、班主任工作不容懈怠
作为一名班主任,工作压力大(关注学生的安全),任务重(学习、思想、健康、劳动……样样要管),但是班主任工作却关系着53名学生的成长,因此不容懈怠。
我主张充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实。在工作中把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去,改变陈旧的教育模式,变埋怨、责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。注意工作的方式方法,努力尝试尊重学生、发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验。平时,充分发挥队员的自我管理能力,发动大家参加班级管理的各项活动,让每个人都有机会履行班级管理职责,人人都有自己的发言权,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量,使全体学生成为班级管理的主人。如,班级目标的确定、班队活动计划的制订、主题队会的设计、每周之星的评比等,都充分利用晨间活动、班队活动,发动全班同学献计献策,取得共识。因为学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。如:周静怡、晏亦杰、苏珊等同学经常放弃休息时间出黑板报、排练节目等。在中队活动中,力求少一些老师的具体指导,多一些学生的互相探讨;少一些集体的共同规矩,多一些学生的自我规范;少一些共性需求,多一些个性发展。活动形式也多种多样,如:《我爱我班》、《水果拼盘赛》、《悼菊花》、《庆元旦》等,在活动中引导队员进入小主人的角色,体验主人翁的地位处境,增强劳动服务意识,在亲身实践中增长才干,学会本领,增长了才干,为他们将来走上工作岗位打下坚实基础。平时我关心爱护每一个学生,经常找学生谈心,做细致的思想教育工作。这学期班里又发现偷窃现象,经过我耐心细致的工作发现有一个学生经常偷钱,连家里的钱也偷,被父母打过,但仍然没有改正,于是我就耐心教育他,现在他已经改正了自己的缺点,还与我建立了特别的友谊。我注意与家长联系,利用休息日去家访,平时就利用打电话、家校联系本等及时与家长交流沟通,便于更好地教育好孩子。
四、从收获中感悟。
篇1写作要点224人觉得有用
小学班主任上半年的工作总结怎么写?这事说起来挺复杂,得从几个角度去琢磨。头一桩,你得把这半年里干的事情理清楚,哪些是常规工作,哪些是突发状况,这个顺序不能乱。比如,开学初布置教室环境,这是基本功,得写进去。要是有啥特别的活动,像组织春游或者家长会,这些也是亮点,都得提一提。
接着,别忘了学生的表现。每个班都有那么几个让人操心的孩子,他们进步了多少,有没有什么特别的转变,这些都是关键点。当然,成绩固然重要,但也不能光盯着分数看,孩子们的性格养成也很关键。要是有个孩子以前总是独来独往,现在能主动跟同学聊天了,这就是个不小的成就,得好好记下来。
跟家长的沟通也得写进去。上半年开过几次家长会吧?每次会议上说了些什么,家长们有什么反馈,这些都是总结里的重头戏。如果发现家长对孩子在学校的情况不太了解,那以后是不是该多搞些交流活动?这类反思也很有必要。
不过,写的时候要注意分寸。有些事情可能不太好说,比如有个调皮捣蛋的学生,你批评他好几次都没改,这事就别写得太直白了。可以用比较委婉的方式表达,比如说“经过多次沟通,希望今后能有更好的表现”。这样既没伤了孩子的自尊心,也能让领导明白情况。
书写注意事项:
材料里的数字最好核实一下。比如学生参加比赛得了多少奖,班级平均分是多少,这些数字要是不对劲,很容易被挑刺儿。要是实在不确定,宁可少写一点,也不要胡乱编造。
再就是格式问题,虽说格式不是最重要的,但太随意也不行。开头简单交代一下时间范围,中间分几块儿把事情说清楚,结尾再提几句对未来的期待。要是写得太松散,给人的感觉就是敷衍了事。
其实,写总结的时候,心态也很重要。别老想着完美无缺,毕竟谁也没法保证每件事都做得滴水不漏。要是某次活动没达到预期效果,不妨坦诚地说出来,然后再想想改进的办法。领导看总结的时候,更看重的是你的态度和解决问题的能力。
2025年上半年小学班主任工作总结怎么写【篇2】 1200字
本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作通过“四个有“进行总结。
一、干部培养有目的
二年级孩子们很小,组织能力也不足,因此并没有设立真正的班干部。开学后,我大力宣传竞选班干部的标准及要求,鼓励班级里的每个孩子都积极参加班委竞选。为了体现公平、公正的原则,竞选班委时自荐、竞选演讲、投票选举等环节一个不落地按程序进行,同时为以后班干部工作时更有说服力,奠定基础。班干部选举出来后,根据他们的特点,我进行了分工和培养。如齐一鸣的学习能力极强,让他担任学习委员不仅能够服众而且也能给班级的同学树立学习的榜样。班委选举出来后,我有意识的进行培养,只要他们能做的我绝不代劳,不会做的我进行指导。慢慢地小干部们的工作已经有模有样了。
二、班级管理有创新
这个学期学习其他班主任的经验进行了“值日班长”的尝试,通过自己自荐、同学选举相结合的方式采用“值日班长”的制度,让学生参与到班级管理。经过一个学期的实践,有的学生管理能力凸现出来,尤其是老师不在的时候,能够稳得住班级。加上我设计的“平日课堂表现记录表”班级的学习风气日趋浓厚,上课大多数同学都积极回答问题,必学赶超的风气日趋形成。看到预铃响起的,同学们自觉地在位子上做好,下课后,值日班长认真地记录同学们的课堂表现,看到这些“值日班长”认真负责的样子,心里非常的高兴。
三、平日学习有记录
随着孩子年龄的增长,他们的学习能力有了一定的提高,但有的孩子自觉性较差加上家长工作忙,无暇管理孩子的学习。看到他们的作业本,让我愁眉不展。为了让孩子养成良好的习惯,我专门准备了一个本,把每一次作业的情况都记录下来,记录本上不仅有是否完成,而且对完成出色的作业给予“好评”,在期中考试后的家行会上,“作业情况记录”发挥了巨大的作用。当我把开学以来每个孩子的作业完成情况一一公布,不仅让家长重视平日的作业,同时我这种认真、细致的工作作风也赢得了家长的好评。说实在的,每批完一本就要在记录本上做记号,加大了我的工作量,但看到孩子们的作业一次比一次有进步,家长也比以前更负责了,实际上也减轻了我的工作量。
四、培养习惯有妙招
这个学期学校德育工作以培养学生良好习惯为主题。在班级的日常管理,我也以此为中心,通过各种活动培养学生的学习、行为习惯。在学习习惯的培养上,除了通过班队会的方式进行,我还采用了评比表、树榜样、结对子等方式。而为了培养学生良好的行为习惯,班级通过“环境督察员”、“行动侦察组”等方式监督孩子们的行为。有的时候,我还通过捕捉孩子们行为的瞬间,用照相机拍摄下来,再放给他们看,这样,孩子们能够清楚地看到自己的问题,改起来也不是那么困难了。
在一个学期的工作虽然很累,但在忙碌的工作中我也收获着快乐和幸福,也收获着经验与智慧。
篇2写作要点163人觉得有用
做一份好的总结,得从平时的工作细节入手。作为小学班主任,日常事务繁杂,学生的学习情况、纪律管理、家校沟通都是重点。每次开完班会后,我会随手记下一些要点,比如哪个孩子最近进步大了,哪个孩子需要多关注。这样到了半年总结的时候,就不会因为记不清事情而头疼。
总结要能反映工作全貌,不能只盯着某一方面。比如,有的老师可能特别注重学生成绩,就把总结写成了成绩分析。其实这并不全面,除了成绩,学生的品德培养、班级凝聚力提升也很重要。我在写总结时,会把几个主要方面分开来写,但又不是完全割裂,而是彼此关联。例如讲到德育活动时,顺便提到孩子们纪律意识的增强,这会让总结看起来更有层次感。
写总结时,数字和例子很关键。光说“效果显著”没用,得拿出具体的数据支撑。像我们班这个学期的平均考试分数提高了5分,参加学校运动会拿了团体第二名,这些都是实打实的成绩。不过有时候写总结会遇到这种情况,明明记得做了某件事,但一时想不起具体的月份或场合,这时候可以翻翻工作笔记或者聊天记录,往往能找到线索。
还有就是语言表达的问题。有些老师写总结喜欢用一些套话,比如“圆满完成了各项任务”,听起来倒是挺正式,但没啥新意。我建议多用自己的话去描述,哪怕有点口语化也没关系,毕竟总结的目的是为了汇报工作,而不是参加作文比赛。当然,偶尔也会出现这样的情况,写着写着就忘了之前的思路,于是绕回去了,这需要稍微调整一下结构。
总结里少不了对未来的规划。比如针对本学期发现的问题,下学期打算如何改进。比如我们班有个别学生总是注意力不集中,上半年我尝试过小组互助,效果还可以,接下来准备继续深化这个方法,并加入家长配合的部分。这一步很重要,它能让领导看到你的思考深度,也能给自己明确方向。
上半年县级小学班主任工作总结怎么写【篇3】 2500字
上半年县级小学班主任工作总结
上半年,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,在全体同学的共同努力下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩,因此我被评选上“县优秀班主任”。下面,我就结合上半年的班主任工作进行总结:
一、注重干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必须精心培养:第一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部在学生心中树立威信;第二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;范文写作其三,培养班干部团结协作的精神。出色的班干部能调动每一个学生的积极性,让每个学生都能发挥他们的长处,让每个学生都不断进步,使整个班级积极向上。
二、注重管理好班级的纪律
纪律是学习的保证,因此在学习初我就狠抓纪律。第一、规范早读,午休的纪律。早读:在老师来之前,听写词语,每天十个,由学习委员负责。午休:安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。第二、力争在升旗,做早操中表现突出。升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。最后由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
经过同学们的努力,我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名,集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性。
三、注重在活动中培养和锻炼能力
活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用。
上半年,我班组织了多次班会活动,如《一堂安全教育课》《卫生知识讲座》等,让同学们在活动中获得有关安全和卫生的知识。结合节日和季节的不同,适时开展活动。在老师的指导下我再教把任务交给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力。在活动中既增进了同学们之间的友情,又增强了班级的集体荣誉感,同时又带来了很多的快乐。活动真是寓教于乐!还有些活动,比如在每次出黑板报时,我完全教给学生去自主锻炼,让他们自己排版、选材、画画、写字。学生在一次次的锻炼中能力不断的得到提高。
在学校组织的各项活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗诵、工作总结六一节目汇演等活动中都获得了非常好的成绩。
四、注重师生的情感交流
利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流。学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵
五、注重后进生的转化工作
没有爱就没有教育,爱是教育的基础和前提。只有热爱后进生,才能做好他们的转化工作。许多人都说教师对学生要一视平仁,可我认为,老师要将无私的爱更多地洒向后进生。由于后进生身上的毛病、缺点多,常常在父母、教师、同学那里遭到冷淡、歧视,很少得到同情和温暖,普遍地背着思想包袱,产生自卑心理。因此,后进生对教师抱有疑惧和对立情绪,对班集体疏远,往往怀疑老师和同学是否真诚地爱护和关心自己。这就要求班主任在转化后进生时应该特别热爱他们,做到不嫌弃、不歧视、不疏远,并教育同学们正确对待和帮助他们。
“学会赏识,爱满天下”是我校的校训。对于后进生,小编我采取多赏识少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。就说班上的毕亮亮吧,学习落后,态度不端正,品质还不够好,科任老师经常向我反映,于是我就从他的品质开始着手,育人第一嘛!我有时故意把语文书落在办公室,然后对亮亮说:“亮亮,把老师的语文书拿来好吗?”他爽快地点点头,等他拿来后,我顺势在班上夸他真是老师的好帮手,看着同学们投来羡慕的目光,亮亮的脸上流露出满心的欢喜。
当然,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。所以在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。靠全班同学来关注和帮助后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。沐浴在灿烂的阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。
六、真情温暖留守儿童
我们都说:“城市让生活更美好”。随着城市的建设,进城打工人数的增多,农村的许多孩子就成了留守儿童。每年我的班上都有几个,一开学,我总要摸清他们的情况发现他们所存在的各种问题。通过这几年的实践和思索,我觉得对待“留守学生”:第一,要与其家人更多地密切配合,帮孩子营造一个良好的教育环境;第二,要给他们多一份关爱,让他们感到温暖;第三、要组织他们参加课后学习联谊组,以同学帮同学,结成对子,一起学习、游戏。给他们一种家的感觉,给他们送去温馨与快乐。
当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变得懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。虽然我的心血有了不少的回报,但是我会继续努力,争取做得更好。
篇3写作要点189人觉得有用
上半年县级小学班主任工作总结怎么写
班主任工作涉及方方面面,总结写得不好容易流于形式。这事说简单也简单,说难也难。先把工作的大致情况梳理一下,再结合实际问题找找解决办法,最后列出具体成效,这样才比较靠谱。
先说梳理工作情况这块儿吧。不能光写干巴巴的流水账,得有点深度。像学生的学习情况,课堂纪律管理,家校沟通的效果,都得涵盖到。不过有些细节容易忽略,比如个别学生的进步情况,可能平时没太留意,总结的时候就容易漏掉。还有班级活动开展的次数和效果,要是没记清楚,到时候就只能凭印象写了。
再看解决问题的部分。工作中总会遇到各种难题,像是调皮捣蛋的学生怎么管教,成绩落后的学生怎么辅导,这些都需要认真分析。有的老师可能会想当然地处理,结果往往事倍功半。比如说某个学生老是上课讲话,是不是该单纯批评了事?其实背后可能有原因,或许是家庭环境影响,或许是学习压力太大,这就需要多观察、多沟通。
至于列出成效,这一步特别重要。得实事求是,既不能夸大其词,也不能轻描淡写。像班风建设方面的变化,学生成绩的整体提升,这些都是可以量化的指标。但也有点需要注意,有些隐形的成果不容易体现,比如学生思想品德的进步,这个没法直接用分数衡量,就得通过具体的例子来反映。
另外还有一点别忘了,就是工作的创新之处。每个班主任都有自己独特的做法,哪怕是一些小改进,只要有效果,都可以写进去。像我有个同事,他为了提高学生的阅读兴趣,搞了个“每周一书”的活动,效果还不错。这种亮点部分千万别遗漏,能让总结更有看点。
上半年小学班主任期末个人工作总结怎么写【篇4】 1950字
上半年小学班主任期末个人工作总结
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的典范和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项高尚的事业来做,具有无私例文精神,因为班主任工作意味着更多的例文,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。
根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
1,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才干把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生自己经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充沛相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自身从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日布置,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动布置检查;小组长的体育头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并由责任人自身制定出检查规范,班委会通过执行。
2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题和时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的体育领下,每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成果。小.学教学..设..计..网 w ww.xxjx sj.cn
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展
好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长喜好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的.思想工作,让他们积极的参与培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成果。如在全镇的五年级语文竞赛中,班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖;在全校的平安知识手抄报竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖,另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成果。这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的范文体育头作用的发挥。让有特长的学生,体育动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起推荐,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。我们班有两三个同学是参与学校象棋队,棋艺也不错,在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生,进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
三、早到校,勤沟通。
作为班主任,很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校;收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的协助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和协助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表示,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便和时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现动摇的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自身的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自身做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
篇4写作要点98人觉得有用
写好一份总结,尤其是像小学班主任这样的工作,得从实际出发,把事情梳理清楚,把经验提炼出来。写总结的时候,别急着下笔,先把这学期的工作大致过一遍,哪些事做得好,哪些地方还有不足,心里得有个底。
平时班主任的工作很杂,头绪也多,像学生的学习情况、纪律管理、家校沟通之类的事,都得考虑到。写总结的时候,把这些内容分分类,比如说先写教学方面的,再写班级管理的,接着是活动组织,这样条理会清晰一些。不过有时候人一忙起来,可能就会漏掉一些细节,像某个重要的活动没提,或者某个学生的进步没记上,这就得靠平时多做记录了。
写的时候要注意语言要平实,别太花哨。比如,“学生们的成绩有了显著提升”,不如说“孩子们的成绩比之前提高了不少”。这样的话更容易让人理解,也显得真实。当然,有时候写着写着,可能会把“提高”写成“进步”,但这不影响整体的意思,大家都能看明白。
在描述具体事件时,最好能带上一些数字,这样更有说服力。像“这个学期我们班参加比赛的获奖率达到了百分之三十”,就比“有不少同学获奖了”更直观。不过有时候写得太急,可能会忘记写百分号,变成“百分之三十”写成“百分之三”,但只要意思表达清楚就好。
总结里还可以提到一些问题,比如“有些学生的行为习惯还需要进一步培养”,这表明你在工作中是有反思的。不过有时候写总结的时候,可能因为想得太多,就容易把话说得有点啰嗦,像“这个问题需要逐步改善,而且必须长期坚持下去”,其实可以直接说“这个问题得慢慢改”。
小编友情提醒:
写完总结后,最好自己再看看,看看有没有遗漏的地方,或者有没有表述不清楚的地方。有时候写总结写多了,脑子可能转不过来,就可能出现一些小问题,比如把“家访”写成“访家”,但只要不影响理解就行。
2025年上半年精选小学班主任工作总结怎么写【篇5】 1850字
本学期工作总结:在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下,在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下,经过我的多方努力,圆满完成了本期的班务工作,基本实现了期初制定的班级计划和目标。...
“做好每一件简单的事,就不简单了;做好每一件平凡的事就不平凡了;做好每一个细节,就意味着成功!”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为,当我们的班级规范已经约定俗称,班风已逐步形成时,接下来的保持阶段,细节的处理,更能体...
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任今年是我工作的第三个年头了,也是作为班主任的第三年,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育...
一个学期过去了,现将本学期的班级工作总结一、注重学生的思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体发展的再好,对社会也没...
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学...
高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作总结一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,...
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。
时间如白驹过隙,一个学期很快结束了。九年级是整个初中阶段重要的时期,我深知责任重大,不敢有丝毫懈怠,现将本学期工作情况总结1、营造良好学习氛围,鼓舞学生的斗志九年级面临着升学的压力,学习的精神负担很重,特别是我班女生居多,...
篇5写作要点154人觉得有用
写总结是一件需要细致对待的事情,尤其对于小学班主任来说,工作繁杂琐碎,涉及面广,所以总结得当能帮助梳理思路,明确方向。写总结时,要结合实际情况,既要涵盖工作的全貌,也要突出重点,这样才不会显得空洞无物。
先说说准备工作吧。拿到任务后,先别急着动笔,最好翻阅一下以往的工作记录,尤其是那些重要的会议纪要、活动方案以及学生的表现反馈。这一步很重要,因为很多细节容易在记忆中模糊,而记录能帮你找回那些被忽略的小亮点。当然,这里有个小地方需要注意,有些老师可能觉得翻看记录浪费时间,其实这是不对的,毕竟总结不是凭空想象出来的。
接下来就是整理思路了。可以把工作分成几个部分,比如班级管理、教学活动、家校沟通等等。每个部分列出几个关键词,比如班规执行情况、主题班会开展次数、家长会参与人数等。这样做既条理清晰,又能避免遗漏重要事项。不过,有时候整理的时候会遇到一个问题,就是内容太多,不知如何取舍。这种情况就需要根据实际情况判断,把最有价值的部分优先写下来。
正式开始写作时,语言要简洁明了。比如说描述一个成功的活动,与其长篇大论地叙述流程,不如抓住关键点,比如活动目的达到了没有,学生反应如何。另外,数字往往能增加说服力,像“提高了xx个百分点”或者“覆盖了xx个家庭”,这样的表达会让总结显得更有依据。
还有一点很重要,那就是多用事实说话。如果提到某个教育方法效果显著,最好能举几个具体的例子。例如,针对个别调皮的学生采取了特别的辅导措施,结果不仅成绩提升,连行为习惯都有改善。这样的例子能让总结更具可信度,同时也展示了个人的教育智慧。
小编友情提醒:
检查修改也是必不可少的环节。写完初稿后,放一放再回来看,这时候更容易发现一些小问题。比如标点符号是否正确,措辞是否恰当。有时候,由于赶时间,可能会忽略这些细节,导致句子不通顺或者表意不清。当然,也不是每次都能做到尽善尽美,偶尔出现一点小瑕疵也正常,只要不影响整体表达就好。
小学班主任2025年上半年工作总结怎么写【篇6】 1400字
一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文,讲故事比赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100﹪,优秀率为96.2%。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。
篇6写作要点61人觉得有用
小学班主任在写上半年工作总结时,这可不是一件小事。工作上的事情千头万绪,想写得条理清晰又不失专业水准,确实需要下一番功夫。一开始,得把这半年来做的主要工作都过一遍脑子,哪些事情是重点,哪些是日常琐碎,心里得有个底。
先说说学生管理这部分,每个班的孩子性格都不一样,有些孩子特别调皮,需要多花点心思去引导。比如有一次班里有个孩子经常不交作业,开始我以为是他懒,后来才知道他家里最近有点困难。这种事情不能光靠批评教育,得从根源上去解决。还有就是班级纪律,有时候上课秩序不太好,也不是一天两天就能改善的,得一点点调整,慢慢培养孩子们的习惯。
教学这块也是重中之重。每次备课的时候,都要结合教材内容和学生的实际情况,不能照本宣科。有时候为了一个知识点,会反复琢磨该怎么讲才能让学生听明白。记得上次教乘法表的时候,我就尝试用一些小游戏的方式,结果发现效果比单纯讲解好很多。当然,教学方法也不是一成不变的,得根据学生们的反馈不断调整。
家长沟通这一块也不能忽视。现在家长都很重视孩子的学习,有时候他们对学校的某些做法会有疑问,这时候就得耐心地跟他们解释清楚。不过也有个别家长比较急躁,说话态度不太好,这就考验班主任的沟通能力了。其实大多数家长都是理解和支持的,只要态度诚恳,很多事情都能迎刃而解。
至于自己的成长,作为班主任,不能只盯着学生,自己也得不断学习新东西。上半年我参加了几次培训,学到了不少新的教育理念和方法。有时候也会借鉴其他优秀老师的教学经验,再结合自己的实际情况加以改进。说起来惭愧,有时候自己看书看得太投入,忘记把笔记整理出来,这也算是个小疏忽吧。
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