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班主任个人期末工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-12 热度:27

班主任个人

班主任个人期末工作总结怎么写 【篇1】2150字

本学期,由我担任高xx级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:

一、全面深入了解学生,加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。

另外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。

三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。

四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间。

本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。

五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛,组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。

六、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会。在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。所以,平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习。本学期初,我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行认真反思,并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然,我还有很多不足之处,比如:对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信,只要付出,就一定会有收获。我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。

篇1写作要点65人觉得有用

班主任的工作总结是很重要的,它不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作改进的重要依据。写好这样的总结需要结合自己的专业背景和实际工作经验。

一开始得明确总结的目的,是为了向学校汇报这一学期的成绩,还是为了自我反思以便调整下学期的教学策略。如果是为了汇报成绩,那就要多列举一些具体的成果,比如班级的整体进步情况,学生在各类比赛中的获奖名单,还有那些被表扬的学生事迹。而如果是自我反思,就该重点提及工作中遇到的问题以及解决方法,特别是那些影响到教学效果的小细节,像是课堂管理上的疏漏或者个别学生辅导不到位的情况。

在收集资料的时候,可以翻看之前的备课笔记,记录下每次班会的主题和效果,还有家长会上反馈的意见。这些都能成为总结里的宝贵素材。另外,也可以找同事聊聊,听听他们对你的工作的看法,这不仅能补充自己的盲点,还能让你知道别人眼中的自己是什么样的。

整理材料时,要特别注意区分主次,把最重要的事情放在前面讲。比如,如果这个学期班级获得了市里的优秀集体奖,那肯定得详细描述一下取得这项荣誉的过程,包括准备阶段的努力和最终的成功经验。但与此同时,也不能忽略掉日常教学中的点滴进步,毕竟这些都是构成整体成绩的基础。

书写过程中,尽量使用平实的语言,避免过多修饰性的词汇。因为总结是要真实反映实际情况的,太过华丽的辞藻反而会显得不真诚。不过有时候写总结时,可能会不小心把“促进”写成“促近”,虽然意思差别不大,但还是希望读者能理解这是无意之失。

对于数据的使用也很关键,如果有相关的考试成绩统计,最好能具体列出平均分、及格率之类的数字。这样不仅能让总结看起来更有说服力,也能帮助自己更清楚地看到哪些地方还需要加强。当然,这里说的“统计数据”不是指虚构的数据哦,必须保证真实可靠。

小编友情提醒:

别忘了检查一遍有没有遗漏的地方。有时候因为太专注于内容本身,可能会忘记加上某些重要的信息,比如某次特别有意义的活动,或者是某个学生的成长故事。这些小插曲往往能为总结增添不少生动的元素。

高二班主任个人期末工作总结怎么写【篇2】 1100字

高二班主任个人期末工作总结

一学期业已结束,高二(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下,超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从学生的思想工作入手,注重后进生的教育与教学。首先形成良好的班风,以此造成一个大的氛围,潜移默化,逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色,尤其对李辉敏,陈芬等同学的教育,不仅从思想上,更在学习上,生活上了解关心他们,使这类学生变化很大,这一点师生有目共睹。

其次,是对班干部的培养方面取得了较大的进展,更加完善了班级的管理体系,以班长蔡移飞牵头,各委员相互协作,以学生小组为单位,八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动,以这八个小组为单位,落实到小组长,然后小组长负责本组10人的活动。机动灵活,收效很大。

第三,宿舍管理方面,严格执行一系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。

第四,加强交通安全的教育,积极组织学生收看有关录像以及“三防”警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。

第五,结合各课任教师,尤其是数学老师、生物老师、化学老师,多做学生的理想教育和战胜自我的教育,及时帮助学生战胜补习生的.“高原现象”,寻找途径,求得突破,以求实现自己的高考目标。

另外,本学期有一个明显的变化,就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课改变了以往的要么上课讲小话,要么就不说话、死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方法分不开的。

总之,一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责,这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人凡是学校组织的活动中,表现都是很突出的。作为班主任,没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体,能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上,非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。

实事求是地讲,一学期的工作还是存在着一定的问题:对有些同学的思想工作没有做好,没有做彻底,以致这些同学的高考成不理想,令人十分遗憾,真是“几家欢乐几家愁”。虽说班级整体完成高考任务,但对于个别学生来说,在中学学习的最后阶段没有提高成绩,尽管失误由各种综合因素造成,可是从内心深处想,心中总不是滋味,总觉得在班主任工作中做得不够完美,还需要不断地努力探索,在今后的班主任工作中,继续秉承教书育人的宗旨,注重班主任经验的总结与发扬,逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。

篇2写作要点248人觉得有用

高二班主任个人期末工作总结怎么写

写总结这事说起来容易,但真要写好却不容易。尤其是当班主任,平时忙得脚不沾地,到了总结的时候,更是觉得头大。不过,总结还是要好好写,因为这是对自己工作的梳理,也是给领导交差的一种方式。

先说说准备工作吧。做总结前,得先把这一学期的工作材料都找出来,像是班会记录、学生档案、各种活动方案啥的,全摊开摆桌上。这一步很重要,不然写的时候容易漏掉关键点。我以前就有过一次教训,那年总结写到一半才发现忘了提某次家长会的事,结果补得很狼狈。

接下来就是整理思路了。其实总结不是流水账,得有点重点。比如学生的成绩变化情况,班级纪律管理上的改进措施,还有那些特别感人的瞬间。把这些事理清楚后,就能有个大致框架。当然,写的时候不一定完全按照这个顺序,随心所欲也行,只要不乱就行。

说到具体写法,我觉得开头可以简单回顾一下这学期的大致情况,比如开学初的目标设定之类的。接着就针对几个核心工作展开叙述,比如说学风建设,可以谈谈采取了哪些措施,效果怎么样。再就是家校沟通这块,有没有遇到什么棘手的问题,又是如何解决的。这部分最好能举个例子,这样显得真实。

还有就是要注意语言表达。既然是总结,就别太文艺范儿,平实点就好。但也不能太干巴,适当用些专业术语,显得有水平。不过有时候也会犯糊涂,比如把“学风建设”写成“学风建立”,虽然意思差别不大,但总觉得怪怪的。所以写完后一定要多检查几遍。

书写注意事项:

关于数据统计这部分,我个人觉得挺重要的。像每次考试的平均分、及格率这些数字,最好能列出来。这样不仅能让领导看到你的努力成果,也能给自己一个直观的认识。要是懒得算的话,可以让课代表帮忙,反正最后是你负责,他们只是协助。

小编友情提醒:

写总结的时候千万别想着敷衍了事。毕竟这是对整个学期工作的提炼,做得好不好,全看总结写得咋样。要是写得太潦草,下次评优啥的可能就悬了。所以,哪怕时间再紧,也要抽出时间认真对待。

希望上面这些碎碎念能帮到大家。其实总结没啥秘诀,就是多花点心思去梳理,去归纳。至于写得好不好,那就看个人悟性了。

2025年班主任个人期末工作总结怎么写【篇3】 1350字

2025年班主任个人期末工作总结

本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:

一、爱岗敬业,尽职尽责。

在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了'对症下药'的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标,制订好工作计划,增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。

每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了'一帮一'的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。

篇3写作要点211人觉得有用

____年班主任个人期末工作总结怎么写

班主任的工作千头万绪,到了学期末,写总结成了件大事。这总结不是为了应付检查,而是对自己一学期工作的梳理和反思。写总结时,有些细节得留意,不然可能就会显得杂乱无章。

第一步是整理资料,把这学期组织过的活动、开过的班会、处理过的事件都罗列出来。光凭记忆不一定靠谱,最好能翻翻记录本,看看哪些事情做得不错,哪些地方还有改进的空间。比如上个月有个学生家长反映孩子成绩下滑,当时是怎么沟通的,后来结果怎样,这些都要记清楚。不过有时候整理资料时,可能会漏掉一些重要信息,这就需要多花点时间去回忆了。

第二步就是提炼重点。总结不是流水账,得抓住核心内容来说。比如说班级管理方面,有没有形成一套行之有效的方法?学习氛围怎么样?学生们的纪律意识如何?这些问题都要思考清楚。当然,每个班级的情况都不一样,不能套用别人的套路。有些班主任喜欢强调纪律,结果搞得师生关系紧张,这样就得反思一下自己的方式是不是太强硬了。

第三步就是语言表达的问题了。写总结时,要用平实的语言,别堆砌太多华丽辞藻。毕竟这是工作汇报,不是写诗。另外,数字和例子能用就尽量用,这样更有说服力。比如这个学期开展的读书活动,参与人数是多少,大家的反馈怎么样,都可以具体说说。但有时候写着写着,可能会跑题,偏离原本想表达的重点,这就得及时调整思路了。

第四步要考虑总结的格式。虽说格式不是最重要的,但也不能太随意。开头简单介绍下基本情况,中间分几个部分讲主要工作,最后展望下未来。不过也有时候,写到后面会忘记前面说过的内容,导致重复啰嗦,这就需要反复检查修改。

小编友情提醒:

写完后别急着提交,找个同事帮忙看看。他们可能会指出一些你没注意到的问题,比如某个数据不对,或者某个事例不够典型。当然,找人帮忙审阅这事也不是绝对必要的,全看个人习惯。

小学四年级班主任个人期末工作总结怎么写【篇4】 1650字

小学四年级班主任个人期末工作总结

一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的'思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好学困生的转化工作。对学习有困难的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒',要想学困生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

五、抓好安全工作。我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,把工作做好。

篇4写作要点114人觉得有用

小学四年级班主任个人期末工作总结怎么写

小学四年级班主任的工作总结,其实并不复杂,但要写得专业又具体,就得下点功夫。首先要回顾整个学期的班级情况,包括学生的学习状态、课堂纪律、课外活动参与度等方面。比如,这学期班上的数学成绩普遍提高,可能是因为加强了课后辅导,但这当中也有个别学生进步不大,需要进一步关注。

在总结的时候,要注意把一些关键事件记录下来。比如说有一次组织学生们参加学校的艺术节比赛,大家准备得很充分,结果获得了二等奖。这样的事情值得提一提,因为它反映了班级的整体凝聚力。不过在描述过程中,如果能多用些具体的细节会更好,比如当时排练的时间安排、孩子们的表现等,这样能让总结显得更加生动。

书写注意事项:

对于学生个体的成长也要有所体现。比如小明同学,他以前不太喜欢发言,但通过几次小组讨论活动,慢慢变得积极主动起来。这样的例子不仅能让总结更有说服力,也能让领导看到你在日常管理中的用心之处。

写总结时难免会有些疏漏。有时因为时间紧,可能没来得及把某次班会的具体内容详细记录下来,但没关系,只要总体把握住了方向就行。再比如,有时候为了突出某些亮点,可能会稍微夸大一点效果,这也是可以理解的。

小编友情提醒:

写总结时最好能结合学校的一些政策导向。如果学校强调培养学生自主学习能力,那么就可以在总结中提到自己在这方面采取了哪些措施,比如建立学习小组、鼓励学生自我反思等。这样做既符合学校的总体目标,也能展示出你的工作思路。

幼儿园班主任个人期末工作总结怎么写【篇5】 1500字

幼儿园班主任个人期末工作总结

转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到孩子们在一天一天的提高,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的教师,心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下:

一、班况分析:

本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大团体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加团体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢教师了,还能进取参与各项活动。

二、保教工作:

为了让幼儿能够尽快地适应团体,能进取参与各种团体活动,我们班四位教师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,教师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自我的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理本事较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,经过示范讲解,采用团体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了,

也从中不知不觉地掌握了常规要求,可是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位教师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自我的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,经过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。

三、教育教学工作:

本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反应,进取推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。经过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,可是个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,此刻他们不但能与同伴友好相处,互相帮忙,还交到许多朋友呢!

四、家长工作:

小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,经过孩子的提高让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。

总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的教师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

篇5写作要点45人觉得有用

幼儿园班主任在学期末写总结时,得好好梳理一下这一年的经历和成果。总结不是简单的流水账,它需要突出重点,能反映整个学年的工作情况。一开始可以从日常管理入手,比如班级纪律如何维持、孩子们的行为习惯有没有进步,这些都是关键点。要是班级里有什么特别的事情,像是组织过什么活动,或者是针对某个孩子做的特殊辅导,都可以提一提。

平时工作的时候,会遇到各种突发状况,比如某次户外活动时有个小朋友突然身体不舒服,当时是怎么处理的,结果怎么样,这类细节能让总结显得真实具体。还有教学方面,教学内容的设计、实施过程中的调整、家长沟通的情况,这些都能体现你的专业能力。教学过程中用到的一些方法,像游戏化教学之类的,如果效果不错,也可以拿出来分享一下。

在记录这些事情时,要注意条理清晰,但也不能太死板。有时候写总结时可能会忘记一些重要的事,这很正常,毕竟人不是机器。像我之前写总结的时候,就差点漏掉一次家长会的反馈,后来才想起来补上去。这种小疏忽其实没什么大不了的,只要最终能把该写的内容都写出来就行。

写总结的时候,多用些专业术语会让总结看起来更有深度。比如,“因材施教”、“寓教于乐”这样的词,不仅显得正式,也能体现出你在工作中运用了专业的教育理念。当然,也不要过度堆砌术语,不然会显得很生硬。适当的口语化表达反而能让总结更亲切,比如“孩子们都很喜欢这个活动”这样轻松的句子,能让读者感受到你的热情。

总结里的数据也很重要,像参加活动的孩子人数、家长参与率之类的具体数字,能让总结更有说服力。不过有时候统计数据可能不太准确,比如统计参加某次活动的孩子时,可能有几个孩子没来,但当时记错了名字,导致统计数偏高。这种情况一般不会影响太大,只要保证总体趋势正确就好。

小编友情提醒:

写总结的时候别忘了回顾自己的不足之处。比如在教学设计上可能有些地方考虑得不够周全,或者是在跟家长沟通时偶尔态度不够耐心。提到这些问题不是为了找借口,而是为了让接下来的工作做得更好。当然,写这些的时候语气要诚恳,不能说得太消极,毕竟总结的主要目的是展示成绩和成长嘛。

学期末初中班主任个人工作总结怎么写【篇6】 1450字

学期末初中班主任个人工作总结

忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作,没有多少班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务,现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期我担任七年级五班班主任职务。经过了一个学期,有很多同学由于不适应中学的学习生活,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃,学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。因此,我主要采取了一下几个措施对班级进行管理:

一、发挥班委自主管理的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了,但是平时表现太差,不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用,成立班委后,立即召开班委会议,明确分工和职责。班委成立后,班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处,对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员,就坚决撤掉。

二、培养良好的班风、学风

开学初,结合学校组织的军训活动,我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》,让每一个同学自觉遵守纪律,以班集体的荣誉为重,奋发图强,努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性,我结合“文明班级”评选条件,号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力,在学校组织的各项活动中,我班都取得了良好的成绩。

三、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。

我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的.表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。

四、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的错误行为,表扬先进,提出本周的要求。

五、经常找学生谈话,了解学生思想动态。

要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。

六、加强与家长的联系。

现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些常犯错、不认真学习的学生,要及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下,学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合,那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理,取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注,往往认为他们不用老师太操心。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对差生的教育,也要加强与表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关怀。

篇6写作要点99人觉得有用

学期末初中班主任个人工作总结怎么写

学期结束的时候,每个班主任都要写工作总结,这不仅是对自己工作的回顾,也是为下个学期做准备的重要环节。但很多人不知道从哪里开始,其实总结的重点在于真实反映工作情况,既要讲成绩也要找不足。

写总结前,得把一学期的工作梳理一下。可以拿出笔记本,把印象深刻的事件都记下来,特别是那些能体现班级进步的地方。比如某个学生从不守纪律到主动参与班务管理,这种变化就值得好好记录。还有那些班级活动,像主题班会、文体比赛之类的,哪些效果好,哪些还需要改进,都可以列出来。

写总结的时候,别忘了提到日常管理的事。比如说晨检、午休巡查,这些都是班主任的基本职责。如果发现有学生迟到或者早退,是怎么处理的?有没有形成一套行之有效的方法?把这些细节写清楚,能让总结显得具体实在。

书写注意事项:

学生的思想教育工作也不能忽视。有些学生可能性格比较内向,平时不太爱说话,班主任就要多关注他们,看看是否需要心理疏导。要是有学生犯了错,批评教育的方式也很重要,是当众批评还是私下谈心,结果怎么样,都可以写进去。

写总结时,最好能结合学校的要求。学校可能对班主任的工作有一些具体的指标,比如家校沟通的频率、学生的综合素质评价等。这些内容要体现在总结里,这样才符合学校的考核标准。

有时候,班主任可能会遇到一些突发状况,像学生之间发生冲突,或者是家长提出的意见。处理这些问题的过程和结果,也是总结的好素材。尤其是那些通过努力解决了的问题,更能体现班主任的能力和责任心。

需要注意的是,写总结的时候,语言要平实,不用太华丽的辞藻。只要把事情说清楚就行,让别人看了明白你是怎么做的,取得了什么成效。如果觉得自己写得不够好,可以请教有经验的同事,听听他们的建议,说不定能学到不少东西。

总结写完后,最好能放几天再看一遍。这样有助于发现一些遗漏或者表述不清的地方。不过,有时候写作者可能会因为赶时间,导致一些小地方没顾及到,比如某个数字写错了,或者某句话不通顺。但只要整体上能反映出工作的真实面貌,这些小问题也不是大毛病。

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