期末班主任工作总结:养成教育,常抓不懈怎么写 【篇1】1100字
从事班主任工作已十余载,最深的体会是,当一名教师如果不兼任班主任,就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。下面就借此机会谈谈我在班主任工作中的一点不成熟的体会和做法,以此促使我在今后的工作中做得更好些。我谈的主题是---良好习惯,常抓不懈。
有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:(1)、是学生日常行为规范二十条;(2)、是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯。
形式多样,学记规范:二十条规范内容全面又丰富,怎样让学生熟记于心?作为班主任我就利用晨会班会采用以下一系列方式逐条逐条地组织学习。
1、读一读。做到读准读熟。
2、背一背。做到脱口而出。
3、默一默。做到牢记于心。
4、议一议。做到明辨是非。
5、写一写。做到批语与自我批评。
6、评一评。做到取人之长,补已之短,先进带后进。
经过一系列有组织有计划的学习,学生对原本枯燥乏味的规范内容的认识就逐步加深了。特别是在评议阶段,通过热烈的讨论学生强烈的上进心也在此时得到了充分体现,这样通过每一次批评与自我批评,学生既找到了别人的闪光点与不足,又看到了自己的优点与缺点,从而有了新的目标去努力奋斗。长期以往,良好的文明习惯就会逐步形成。
身先士卒,示范引路:苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课。经过多次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你。真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。就说今年××同学吧,他就是一个在这方面做得很好的学生,而且他也很懂体贴老师,在我和他们一起做值日生时,他会说:“老师,你去忙别的事吧,地我们来扫。”听了此话,我真
《期末班主任工作总结:养成教育,常抓不懈》
篇1写作要点228人觉得有用
期末班主任工作总结:养成教育,常抓不懈怎么写
班主任工作涉及很多方面,养成教育是其中很重要的一部分。要写好期末班主任工作总结,重点在于真实反映工作情况,突出成效,同时也要指出不足之处。养成教育不是一朝一夕的事,需要长期坚持,所以总结的时候要特别强调这一点。
平时工作中,我主要从学生的日常行为规范入手,比如上课纪律、作业完成情况等。每个班都有自己的特点,有的学生比较活跃,管理起来就需要多花点心思。记得有一次,有个学生总是迟到,开始我以为是家里出了什么状况,后来了解下来才发现他是贪玩忘记了时间。当时我就跟他谈了谈,告诉他这会影响整个班级的学习氛围,他也意识到了问题,之后就改正了。类似这样的事情,其实每天都在发生,作为班主任,就得耐心去处理。
书写注意事项:
养成教育还要注重家校沟通。有时候家长可能觉得孩子在学校表现不错,但实际上在家里的习惯不太好。比如有的孩子做作业拖拉,家长以为是孩子累了,其实可能是没有形成良好的时间观念。所以定期跟家长交流,让他们也参与到孩子的教育中来,这对养成教育很有帮助。
光靠说教还不够,得有一些具体的措施。比如我们班设立了值日班长制度,每个同学轮流当一天班长,负责记录当天的纪律情况。这样一来,大家对自己和他人的行为都有了更高的关注度,慢慢地,班级的整体风气就变好了。不过有时候执行起来也会遇到困难,比如有些同学责任心不强,或者干脆忘记了自己的任务。这就需要班主任不断提醒和监督。
养成教育还有一点很重要,就是榜样作用。我常常会表扬那些表现好的同学,让他们成为其他同学学习的对象。但表扬也不是随便给的,得有标准。比如,某次考试后,成绩进步明显的学生,我会公开表扬他们,这样既能激励本人,也能带动其他同学向他们看齐。当然,表扬的同时也不能忽略那些暂时落后的孩子,他们更需要鼓励和支持。
班主任教师大班学期末工作总结怎么写【篇2】 1250字
良好的学习习惯和学习态度。这一学期,我们进一步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中、学习中愉快自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴,收获不少,现总结如下:
一、教学内容
大班幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点,他们求知欲旺盛,知识面在不断地开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
数学方面:从操作实物卡片开始,让幼儿了解数的概念,然后掌握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物,快速计算10以内的加减法。在练得非常熟悉后,幼儿的掌握程度达到98%,同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子,提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面:本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的能力,通过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣,让孩子能正确地说好普通话,会使用合适的量词、形容词,能用教师要求的词语说完整的句子,能大胆地表达自己的见解,并能看图讲述故事内容。
艺术方面:幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子们的综合能力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品,还和教师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步,画图线条较连贯,流畅,能较好的组织安排画面,初步展现了绘画方面的想象力和创造力。
奥尔夫音乐:主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受,加入乐器的配合,让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐,初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏能力,现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。
健康方面:通过体育游戏,训练幼儿各种体育技巧,从而增强了孩子们的体魄,使他们在动作的协调性有了一定的提高,发展了幼儿的动作行为能力。
二、在活动中采取的方式
我们在班上进行了“一帮一”的活动,让每个学习好、表现好的小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友,平时有问题有困难时互相帮助,并经常让幼儿充当小老师的角色,使班级的整体水平都有所提高,让每个孩子都获得了不同程度的进步。
三、不足之处及努力方向
总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了一大步,不仅孩子们各方面都得到了发展,我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的宝贵经验,增长了许多知识,在欣喜之余我们也反思不足,如:提供给幼儿的参与科学实验的机会不够,创造性游戏的开展较薄弱;个别幼儿懒惰性、依赖性强,应该给他们更多的锻炼机会……在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整,吸取先进的经验和管理方法。
通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻的认识到:只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力,我将扬长避短,继续努力,在以后的工作中希望取得更大的进步。
篇2写作要点60人觉得有用
班主任的工作总结在学期末是必不可少的一项任务,它不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的规划。写好这样的总结需要一定的技巧和方法,不是简单的罗列工作内容,而是要在其中体现出专业性和经验积累。
首先要明确总结的目的,是为了向学校领导汇报工作成果,也是为了给自己一个反思的机会。所以在动笔前,要先理清思路,哪些事情做得好,哪些地方还有提升的空间。比如这个学期班级的整体表现如何,学生们的学习成绩有没有进步,参与的各项活动是否达到了预期效果。这些问题都需要提前想清楚。
接着就是整理材料,把这一学期的主要工作都记录下来。这里有个小细节需要注意,有些老师可能习惯于把所有的事情都记在一个本子上,时间久了就容易搞混。建议可以准备一个专门的文件夹,把相关的通知、计划、会议记录之类的资料都分类放好,这样在写总结的时候就不会遗漏重要的信息。
在具体写作的时候,要注重条理性。可以用数字或者字母来标注每个部分,这样看起来会比较清晰。比如说第一个部分可以写教学方面的成果,第二个部分是班级管理的经验,第三个部分则是对下学期工作的设想。不过要注意的是,这里的数字只是用来区分段落,并不是什么严格的顺序,可以根据实际情况调整。
还有一个小技巧,就是在描述具体事件的时候,尽量用具体的例子来支撑你的观点。比如提到某个学生进步显著,就可以详细说一下这个学生之前的表现是什么样的,后来经过什么方式有了改善。这样不仅能让总结更加生动,也能体现你的用心程度。
书写注意事项:
语言表达上也要注意分寸感。既然是工作总结,难免会涉及一些问题,但在描述这些问题的时候,不要一味地强调困难,而应该更多地关注解决问题的办法。毕竟领导关心的不只是你遇到了多少难题,而是你有没有能力去克服这些难题。
小编友情提醒:
检查环节也不能忽视。很多时候,写完之后匆匆忙忙交上去,结果里面出现了不少小问题。比如有的标点符号用得不太恰当,有的词语搭配显得别扭。这些问题虽然不大,但会影响整体的效果。所以最好能留出一点时间,仔细校对一遍。
初一期末班主任工作总结怎么写【篇3】 1200字
初一期末班主任工作总结
初一班主任工作总结
我兼任的是七年三班的班主任工作,班级共有学生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和学生的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。形成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特总结经验如下:
第一、抓好了班级的制度建设。
国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有一定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。
第二、加强了学生的养成性教育。
初一的学生习惯养成很重要,一开学我就要求学生穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,保持好个人卫生和班级卫生,爱护公物、自己的桌椅自己负责管理,上课的学习方法和自习课的内容安排,认真及时地完成作业等。对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
第三、做好学生的思想工作。
每个学生都是一个个体,他们共同组成一个班集体。他们来自不同的家庭,有着不同的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不同特点找其谈心或家访,改正他们身上的不足。同时开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。也积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心集体,热爱生活,有着积极向上的良好心态。
第四、积极配合各学科教师管理好学生。
探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
总之班主任工作虽然做了大量的工作,有了一定的成绩,但还存在一些问题,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩,把班主任工作做得更好。
篇3写作要点240人觉得有用
期末班主任的工作总结算是一个学期工作的汇总,虽说不算太复杂,但也不是随便写写就行。开头部分得先把这学期的基本情况说清楚,比如班级人数、学风怎么样、学生表现大致如何。这部分不用太啰嗦,点到为止就好。要是学生纪律不太好,成绩也差强人意,那得稍微委婉一点表达,比如说“部分同学在课堂上的专注度有待提高”。
接下来就是重点了,要把工作中的具体做法写出来。像是平时组织的活动,班会的主题,还有针对个别学生的辅导计划。记得把一些成功的案例拿出来讲讲,这样显得更有说服力。比如有个学生原来成绩特别差,后来通过家访了解到他家里的情况后,调整了教学策略,结果他的成绩有了明显进步。
再就是反思部分,这很重要。反思不是找茬,而是为了以后做得更好。可以聊聊哪些地方做得不够好,下次怎么改进。比如,之前的班会可能形式比较单一,下次可以多搞些互动环节,让大家参与进来。不过写的时候要注意,别一上来就觉得自己哪里都做错了,那样反而显得底气不足。
写总结的时候,最好能结合学校的要求,把学校的教育理念融入进去。这样既能体现你的专业性,也能让领导看到你是用心在做这件事。另外,用词要得体,尽量避免太口语化的表达。比如“同学们的表现让我感到很欣慰”,不如改成“本学期同学们的表现值得肯定”。
小编友情提醒:
检查一下有没有遗漏的地方。有时候写总结容易忽略掉一些细节,像是跟家长沟通的情况,或者学校布置的任务完成得怎么样。如果实在想不起来,可以翻翻之前的记录,说不定能找到灵感。不过写总结的时候,千万别想着敷衍了事,毕竟这关系到你对这个学期工作的态度。
班主任期末工作总结1500字怎么写【篇4】 1400字
本学期由于学校领导的信任,我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。此外,我利用“父亲节”和“母亲节”的机会,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育,让每个学生对父母亲说一句感激的话,送一件自制的礼物,在班里办一期墙报,让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅,乐学善思”的学习,号召学生从身边小事做起,要求学生根据自身,进行细致的自我检查,作出深刻的自我检讨,时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处,使班风得到进一步加强。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。
针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。
篇4写作要点128人觉得有用
班主任工作头绪繁多,一学期下来,若想把事情理得清清楚楚,写好期末总结确实不容易。开头部分,最好能简要回顾一下这一学期的整体情况,像是班级管理的基本思路,教学工作的主要目标,还有学生表现的大致状况,都要稍微提一下。这一步要是做不好,后面的内容就容易显得没头没脑。
比如说我手头这份总结,我就想着从几个大方向入手。首先是班级纪律这块儿,这个学期我们班总体来说还算稳定,但也有几次突发的小状况。记得有一次自习课上,有几个同学闹腾得厉害,当时我没急着批评,而是让他们自己先冷静下来再说。结果第二天这几个孩子主动找我道歉,还写了检讨书,后来整个班级氛围也改善了不少。这样的事其实挺多的,每个班主任都会遇到,处理得好坏直接影响到师生关系。
再就是学习方面,这学期我们重点抓了作业完成率和考试成绩提升。为了提高作业质量,我专门设计了一套检查表格,每周统计一次,发现问题及时反馈给家长。说实话,刚开始的时候,有些家长不太配合,觉得这是学校的事,跟他们没关系。但我坚持定期开家长会,耐心解释,慢慢就得到了大家的支持。至于考试成绩,虽然进步幅度不大,但至少没有下滑,也算是个小小的胜利吧。
书写注意事项:
我觉得特别重要的还有学生的心理建设。现在的孩子压力都挺大的,尤其是面临升学的压力,所以时不时地组织一些放松活动很有必要。像春游,文艺晚会之类的,既能增进同学间的感情,也能缓解他们的紧张情绪。不过这方面的工作不太好量化,只能靠平时观察,看看孩子们有没有变得更加开朗自信。
说到这儿,不得不提一下家校沟通的重要性。这学期我发现,很多问题之所以难以解决,往往是因为信息不对称。如果老师和家长能够保持密切联系,很多事情就能迎刃而解。比如有个学生的家长一直担心孩子的学习进度,我就建议她每天抽出十分钟关注一下孩子的课堂表现,这样既方便又高效。当然,有时候也会碰到一些比较固执的家长,这时候就需要更多的耐心去解释沟通。
当然啰,班主任工作也不是光靠热情就行的,还得有点技巧。比如对待学生的态度,既要严厉又要温柔,不能一味迁就也不能太苛刻。还有就是时间管理,每天都有那么多琐事要处理,如果不合理安排,很容易顾此失彼。我自己的经验是,每天晚上花二十分钟梳理一天的工作,把第二天的重点列出来,这样效率就会高很多。
2025四年级期末班主任工作总结怎么写【篇5】 1450字
2025四年级期末班主任工作总结
关于2025四年级期末班主任工作总结大全
2025四年级期末班主任工作总结作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛,小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风,促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,思想汇报专题让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。
三、对学生负责。
爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了'卫生大搜捕'和'作业大追查'小编两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。
(转载于: 在点 网)
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。
四、今后努力方向:
'金无足赤,人无完人',在工作中难免有许多缺陷,例如:
1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对。
学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪
班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。
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篇5写作要点217人觉得有用
写好一个总结并不是一件难事,关键在于如何组织材料和表达思想。写总结的时候,要明确总结的目的,是要向上级汇报工作成果,还是为了自我反思,找到改进的方向。如果是向上级汇报,那就要突出重点,比如这学期班级的整体表现,包括成绩提升的情况、学生纪律管理的效果等。而如果是为了自我反思,则需要详细记录遇到的问题,以及解决问题的方法。
在收集资料的过程中,一定要确保数据的真实性和准确性。比如,期末考试的成绩单,不仅要关注平均分,还要看每个学生的具体分数变化。另外,还要留意一些细节,像是班上某位同学的进步特别大,或者某个小组合作项目取得了优异的成绩,这些都可以作为亮点来写进总结里。
写总结时,语言要简洁明了,避免冗长复杂的句子。比如,“经过一学期的努力,班级整体学习氛围得到了改善”,这句话就比“通过大家不懈的努力,在这短短的一百多天的时间里,我们班级的学习环境已经有了明显的改善”这样的句子更容易理解。当然,有时候为了强调某些重要信息,适当增加一些修饰性的词语也是可以的。
要注意总结中的条理性。可以按照不同的方面来划分段落,例如教学工作、班级管理、家校沟通等方面分别阐述。这样不仅能让读者清晰地了解你的工作内容,也能让自己在回顾过程中更加系统化。不过有时候在排版的时候,可能会忘记调整格式,导致段落间的空隙不一致,这就需要注意一下。
书写注意事项:
总结中要体现个人特色。每个老师都有自己的教育理念和方法,因此在总结里可以加入一些个性化的见解。比如,对于调皮捣蛋的学生,不是一味地批评指责,而是尝试从他们的兴趣点出发,引导他们参与到课堂活动中来。这种方法可能不是最传统的,但确实有效果。
小编友情提醒:
检查总结时要仔细核对各项数据,确保没有遗漏或错误。有时候因为时间紧张,可能会忽略掉一些重要的细节,比如某次活动的具体参与人数或者获奖情况。这些问题看似不起眼,但如果被发现,可能会给人留下不专业的印象。所以,在提交之前,最好能多检查几遍,确保万无一失。
代理班主任期末工作总结怎么写【篇6】 1250字
代理班主任期末工作总结
张倩
半年的代理班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。
一、抓住思想教育
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?
作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。
无规矩无以成方圆。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,对症下药,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。
因此,我们应根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生在做到学习上进步的同时,还应加强自身能力和特长的培养,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风.
二、抓住常规教育
通过班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。
三、要不吝惜爱心的投入。
多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养,集中体现一个爱字。感人心者莫先乎情,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,才能帮助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立情绪,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。
班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神!
《代理班主任期末工作总结》出自:小编
篇6写作要点272人觉得有用
代理班主任的工作总结写起来确实不容易,特别是那些刚接手这项工作的老师,往往会觉得无从下手。其实,写好总结的关键在于平时积累,要是平时不注意记录,到写总结的时候就只能凭印象了,这样很容易漏掉一些重要的细节。
写总结时,最好能结合自己的工作目标和学校的要求,把自己的主要工作梳理一下。比如,这个学期你组织了多少次班会,开展了哪些特别的活动,还有班级里的学习成绩有没有变化之类的。这些内容都要尽量具体化,不能只是泛泛而谈。如果能用数字来表示效果就更好了,像“这次班会参与人数达到了全班的90%”这样的描述就比“班会开得不错”更有说服力。
有时候,老师们会发现自己在写总结的时候思路有些乱,不知道该怎么分配篇幅。这时候可以试着先列出一个提纲,把想说的事情都罗列出来,然后再根据重要程度来调整顺序。不过,写总结的时候千万不能光顾着堆砌事实,还得加上自己的思考,比如对某些现象的看法,或者对未来工作的设想。
在写总结的过程中,可能还会遇到一些小问题,像是句子不通顺,或者是标点符号用得不太恰当之类的小地方。这些问题虽然不大,但会影响整体的效果。所以写完之后一定要仔细检查几遍,有条件的话还可以请同事帮忙看看,毕竟旁观者清嘛。
书写注意事项:
写总结的时候要注意语言要符合教育行业的特点,多用一些专业术语会让总结显得更有深度。比如,“德育工作”、“学风建设”这些词都很常用,用得好能让总结看起来更加正式。当然了,也不能滥用专业术语,不然会显得很生硬,让人摸不着头脑。
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