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2025年班主任个人总结(高中)怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-29 热度:61

班主任个人

2025年班主任个人总结(高中)怎么写 【篇1】950字

本人担任高

(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。

一、德育

1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。

2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。

6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习

在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。

1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。

2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。

3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。

三、其他

军训获得三等奖。

总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。

篇1写作要点143人觉得有用

____年班主任个人总结(高中)怎么写

当班主任工作了一整年后,总结这事就绕不开。不过,总结不是简单的罗列事情,也不是单纯的心得体会,而是要能反映这一年的工作情况、经验和反思。说到底,总结得能让领导看到成绩,也让同事有所借鉴,还能让自己清楚今后的方向。

先说写总结时要注意的几个点吧。头一件,得把自己干的事都过一遍脑子。比如,这学期组织了多少次班会?处理了哪些突发状况?学生们的纪律怎么样?这些都是需要想清楚的。还有,别忘了看看学生的成绩变化,这个很关键。如果发现成绩普遍提高,那得想想是不是教学方法改进了;要是成绩下滑,就得分析原因,是学习习惯没养成好,还是压力太大了?

接着说说总结里的重点。第一个重点就是工作成果。这里不是吹牛,而是实实在在的成绩。比如班级文化建设搞得好不好?有没有评上文明班级?这些都得写进去。第二个重点就是遇到的问题。比如,个别学生总是不交作业,这事怎么解决的?再比如,班里有个孩子情绪特别低落,是怎么开导的?这些问题写出来,不仅是记录,也是提醒自己以后遇到类似情况怎么办。

写总结的时候,语言上得注意。尽量用简洁明了的话,别太啰嗦。但也不能太简略,该有的细节还是要有的。比如,某次班会的主题是什么?讨论了啥问题?最后达成了什么共识?这些具体的事情都得交代清楚。另外,用词要恰当,别用那些太过口语化的表达。比如,有些老师喜欢说“大家表现得还可以”,这就不够具体。可以改成“大多数同学都能积极参与课堂讨论,课堂氛围较好”。

写总结的时候也会有一些小问题需要注意。比如,有时候因为时间久了,记不清具体的日期,这就容易导致数据不准确。再比如,有些事情虽然重要,但写的时候可能忘记加上背景介绍,这样别人读起来就不太明白。还有,有些老师可能会把一些小事写得太复杂,反而让读者抓不住重点。

总结最后还得提一下未来计划。这一步很重要,因为它关系到下一年工作的方向。可以写写打算加强哪方面的管理,比如班级纪律、学风建设之类的。也可以写写想尝试的新方法,比如利用网络资源进行家校沟通,或者举办更多主题班会。

高中班主任个人年终教学工作总结怎么写【篇2】 1450字

一、健全完善班级管理制度

结合班级实际情况,明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。

二、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议及班会,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

三、加强学习方法指导

当学生进入高二后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

四、做好学困生转化工作

学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。

五、家校联系,合作沟通

在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名,前40名第12名,在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的情况,自修纪律一般情况下比较好,但出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。

针对以上情况,____年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩,我制定了以下计划:

一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

1、重视卫生,宣传评比。

评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

2、继续规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求,有衣着不得体和长发现象,因此,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫,做好学生的思想工作,努力塑造良好的学生形象。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

二、加强差学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可地提高他们的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

三、认真抓好主题班会,注重培养学生良好的生活学习习惯。

我准备利用课余时间多准备材料,观察同学们日常的一言一行,充分准备每一节班会,给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力,24班在2025年会取得更好的成绩。

篇2写作要点115人觉得有用

写好一份总结,尤其是像高中班主任这样的工作,确实不容易。既要反映出一年来的成绩,又要总结出问题所在,还得提出改进的方向。开头部分得说清楚基本情况,像是带了几个班,学生人数多少,班级管理上采取了哪些措施之类的。

比如,今年我负责两个班级的教学管理工作,一共七十多名学生。为了提高学生的纪律意识,我在开学初就制定了详细的规章制度,并且通过班会多次强调。这个过程中,我发现有些规定执行起来比较困难,比如早读迟到的问题一直存在。后来,我就跟班干部商量,让他们协助检查,效果还不错。

教学方面,我主要负责语文科目。这一年下来,我觉得自己的课堂组织能力有所提升。平时会结合教材内容设计一些互动环节,鼓励学生们参与讨论。当然,也有不足的地方,比如有时候备课时间不够充分,导致课堂节奏把握得不太理想。这提醒我在今后的工作中,一定要提前规划好每一节课的内容。

书写注意事项:

家校沟通也很重要。我经常利用家长会的机会向家长们汇报孩子们的学习情况,同时也听取他们的意见。记得有一次,有个学生的家长反映孩子在家表现很好,但在学校却显得比较内向。我仔细观察后发现,这个孩子其实挺聪明的,只是缺乏自信。于是,我就多给他创造展示自我的机会,慢慢地,他的性格开朗了不少。

除了日常教学,我还参与了一些教研活动。我们组里的老师经常聚在一起探讨教学方法,分享各自的经验。在这个过程中,我也学到了不少新东西。比如有位同事介绍了一种新的阅读理解训练方式,我觉得很有价值,回去之后就在自己的课堂上尝试了一下,果然收到了不错的效果。

高中上学期班主任个人工作总结怎么写【篇3】 1550字

上学期我担任40班的班主任工作,一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。

2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ,其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育 、学习习惯、学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、选拔班干部,培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

三、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生,对学生因材施教,分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中,我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面,对一些违纪比较严重的,进行了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪,高兴了听几句,不高兴就睡觉,对于学习完全是敷衍的态度。说实话,有几个学生每天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。

虽然想让每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

篇3写作要点257人觉得有用

写总结的时候,得考虑清楚你要总结什么。比如班主任工作,这事挺复杂的,既要管学生的学习,还得关注他们的生活。上学期的总结,应该把重点放在班里的事情上,比如学生的成绩变化,纪律情况,还有那些特别的事情。

开始写的时候,别急着列个大纲啥的,就顺着自己的思路走。比如,先想想这个学期有没有什么大事记,像开家长会、组织活动之类的。把这些事情罗列出来,然后逐条分析。要是有啥问题,比如纪律不好,得想想是什么原因造成的,是学生调皮还是教学方法有问题?

在写具体事件的时候,可以用一些专业点的话。比如,对于学生成绩下滑的问题,可以说是因为学习方法不当导致的。这里需要注意的是,描述问题的时候别太绝对,说“肯定是”啥的,这样显得不够严谨。应该说“可能是由于”这样比较稳妥。

书写注意事项:

总结的时候,最好能举几个例子。比如有个学生进步特别大,可以从他身上找找原因,是老师多鼓励了还是他自己努力了。这样的例子能让总结更有说服力。

不过有时候,写总结会遇到一些麻烦。比如有些事情当时没注意记录,后来想起来了又记不太清细节。这就需要动动脑子,凭记忆去补充。当然,如果实在想不起来,也可以大致写一下,但得承认这是回忆出来的,不然会让别人觉得不靠谱。

还有一个要注意的地方,就是总结里提到的数据要准确。要是记错了数字,比如把某次考试的平均分写错了,可能会引起误会。所以写之前最好查一查原始资料,确保无误。

小编友情提醒:

写完之后别忘了检查一遍。检查的时候要仔细,特别是那些关键的地方,比如日期、名字之类的。有时候写得太快,可能会漏掉一些重要的信息。检查的时候,可以换个角度看看,说不定能发现之前没注意到的小问题。

班主任个人总结高中怎么写【篇4】 900字

一、德育

1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。

2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的'样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。

6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习

在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。

1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。

2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。

3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。

三、其他

军训获得三等奖。

总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。

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篇4写作要点227人觉得有用

班主任工作千头万绪,总结起来确实不容易。尤其是高中阶段,学生情况复杂多样,工作量大且琐碎,如何把这一年的成绩和不足整理清楚,得花点心思。写总结时,我觉得最重要的就是实事求是,既不能夸大其词,也不能轻描淡写。

一开始要列出一些关键事件,像是班级管理中的亮点,比如某次班会活动办得很成功,或者有个别同学进步特别明显。这些事例能帮助理清思路,不至于东一句西一句地乱写。不过这里头容易忽略的一点是,有时候光记着大事,却忘了那些不起眼的小事。比如说日常跟学生谈话,可能每次谈的内容不多,但日积月累下来,对学生的成长影响很大。

接下来就是分析问题了。这一年里,班级肯定也遇到不少难题,像个别学生纪律散漫,或者学风不够浓厚之类的。这些问题不能回避,得正视它们,不然总结就显得表面化。不过,写的时候要注意分寸,既要指出问题所在,又不能让人觉得太消极。比如说纪律问题,可以说“部分学生自律性有待加强”,而不是直接说“纪律差”。

数据也很重要。如果能有一些具体的数字,比如参加各类竞赛获奖人数,或者期末考试的整体成绩变化,会让总结更有说服力。当然,数据不是越多越好,关键是要挑那些最能反映实际情况的数据。比如优秀率提升了多少个百分点,这个比单纯说“成绩提高”要直观得多。

小编友情提醒:

别忘了提一下自己的感受。虽然这不是总结的重点,但适当的感想能让文章显得生动一些。比如说看到某个学生从调皮捣蛋变得懂事听话,心里肯定会有成就感。这种情绪上的东西虽然不算正式内容,但能让总结不那么枯燥。

整个过程中,我觉得最难把握的就是平衡。既要展示成绩,又要承认不足,还要让人看到改进的方向。有时候写着写着,可能会发现自己陷入一种纠结状态,总觉得写得不够全面,或者担心某些地方说得不到位。这种时候不妨停下来想想,是不是把注意力放得太分散了。

2025年班主任个人总结(高中)工作总结怎么写【篇5】 950字

本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。

一、德育

1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。

2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。

6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习

在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。

1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。

2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。

3、英语竞赛一个同学获得了三等奖。

三、其他

军训获得三等奖。

总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。

篇5写作要点112人觉得有用

作为高中班主任,今年的工作算是告一段落了。回顾这一年,真是感慨万千。从学生们的日常表现到各种活动的组织,再到与家长的沟通,每一个环节都需要用心去对待。

一开始接到这个任务的时候,说实话心里也没底。毕竟带班不是件轻松的事,既要保证教学质量,还得关注每个学生的心理状态。好在经过一段时间摸索,慢慢找到了一些门道。比如开班会的时候,我总是提前准备好材料,有时候还会结合最近发生的新闻事件,这样学生们听起来会觉得新鲜有趣。当然,偶尔也会因为准备得不够充分,导致班会上气氛冷场,这就需要及时调整策略,比如临时增加互动环节,让大家参与进来。

在处理学生之间的矛盾时,我觉得最重要的是保持冷静。有一次两个同学因为座位问题吵起来了,我当时就让他们各自说说自己的想法。其实很多时候,孩子们只是想表达自己的不满,只要耐心听他们说完,很多问题就能迎刃而解。不过也有时候,我会发现自己情绪有点失控,说话声音太大,这可能会影响解决问题的效果。后来我就提醒自己,遇到类似情况一定要控制好情绪,这样才能更好地引导他们解决问题。

说到和家长沟通,这也是个不小的挑战。有些家长特别关心孩子的成绩,恨不得每天都要问个明白。面对这种情况,我会先肯定孩子在学校的表现,然后再委婉地指出需要改进的地方。当然,偶尔也会碰到一些家长不太配合的情况,这时候就需要多花点时间和精力去沟通,争取他们的理解和支持。

书写注意事项:

我觉得班主任工作还得学会灵活应变。比如学校组织的各类活动,有时候计划赶不上变化,这时候就需要随机应变。记得有一次艺术节排练,突然有几个学生请假,导致节目排练进度受影响。当时我就赶紧调整方案,重新分配任务,确保活动能顺利进行。虽然过程中遇到了不少困难,但看到最终演出效果还不错,心里还是很欣慰的。

高中班主任个人工作总结格式模板怎么写【篇6】 4450字

高中班主任个人工作总结格式模板

本学期,我担任xx学校的高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”,全班46人,男生20人,女生26人。住校生:24人 走读生:22人。过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结

一、班级工作思路

以德育工作为首, 以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、以德育工作为首,注重班级文化建设

1、确定班级目标,编成响亮的口号: “高考XX,大学在招手!”将这一条标语,做成大红色的字体贴在黑板的正上方,以明确班级的共同奋斗目标。撰写XX高考单科发展参考目标等。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。

3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败!

4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。

5、撰写“班主任寄语”:“除了优秀,你别无选择!优秀是一种心态,优秀是一种习惯,优秀需付诸行动:优秀到每一个细节,每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人,愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

6、打印“同学语录”,张贴在“宣传栏”,便于同学们,自我对照,自我激励,相互监督。

7、选定班歌:《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中,同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育,也容易形成一种集体归属感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形,潇洒飘逸,匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下,团结向上,尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋,意为沉稳而博大,标识主体为红色代表热情、积极乐观,蓝红组合暗寓“厚德载物,自强不息”的班级精神。

9、创办班级图书站。采取募集的方式,让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级,以实现图书资源的共享。

10、设立《班级日志》,由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况,发表自己的观念,表扬好人好事,批评不良行为。总之,对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规,做好班级管理

1、每周一次班会,至少一个月让学生自己开一次班会,并有相应的班会记录。

2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。

3、建立激励机制,每次单元测试,单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最佳作业奖”,对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价,表扬作业认真和课堂发言积极的同学。

4、班委轮流值日填写《班级日志》,班主任每天查阅,掌握班级各方面的第一手资料。

5、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。

6、制定学生成绩记录本,及时掌握各科的单元测试情况,监控学生的整个学习过程。

7、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于管理员沟通,了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈,打印分工表,责任到人,实行班干负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。

四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用

学校运动会会后,以无记名投票的方式海选班干,组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》,粘贴在宣传栏,明确各班干职责,并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日,以平衡各班干的工作量,从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(交班主任)和《班务日志》(交年级组),以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。

五、与各任课教师加强交流,协调教学工作

首先,协助授课老师搜集教学信息:本学期,我班趁教师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式,向老师传递进行教学反馈,以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见, 然后由课代表主笔撰写,要求突出老师在教学中的优点,同时也委婉地提出商榷意见,以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。

其次,协助班级教师开展教学工作。协助政治教学,我班成立了时政学习(新闻搜集)小组,时政小组将搜集到的近期国内外要闻,誊抄出来,夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿

情况,配合英语老师成立了英语“一帮一,一对红”的帮扶对子:11位帮扶志愿者,帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟。

再次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。另外,我和政治老师还准备各辅导一个小组,进行一次辩论赛。

六、与家长沟通,加强家校联系

为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。尤其是家长会,班主任的发言受到了好评

另外,邀请家长走进班级与学生交流,沟通。XX年11月29日第三、四节晚自习,邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开,演讲持续了两个小时,演讲生动活泼,内容精彩,学生认真聆听,两个小时掌声不断,引起强烈反响。12月1日周六放学后,班干自行召开了班委会,讨论结合严俊父亲的演讲内容,建议班主任结合整治活动,开展理想教育,激发同学们的斗志,提高班级凝聚力。

七、班级活动

1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子,举行联欢会,展示同学们的才艺。

2、成功地组织了学生参加学校运动会,运动会期间,各项工作平稳有序。

3、成功地组织了家长会,班主任的发言受到家长的普遍认可。

4、响应校长号召,组织学生学习、观看于《丹论语心得》,并组织讨论,每位同学都撰写了学习心得,还评定了班级优秀论文10篇,予以表扬和德育管理加分。

5、根据学校部署,狠抓学生日常规范,制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。

6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目,我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行,收到当涂市民好评,尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖,成为当场节目一致称赞的明星,许多观众同他合影留念。

7、XX年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会,我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材,整场联欢会气氛热闹,和谐而有序,同学们热情高涨,纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机,拍摄了整个场面,上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外,我班的设计方案获得了学校一等奖。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋

高中班主任个人工作总结格式模板

本学期,我担任高二(5)班班主任工作,在学校领导的关心下,在政教处的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设

开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的'图书角',以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养

进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,'各守其位,各司其职,各尽其责'.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:

⒈加大学习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.

⒉注意树立榜样.俗话说'说一千,道一万,不如亲身示范.'榜样的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表.

⒊注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性.

为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》,《理想与信念》,《要学会学习》,《神圣的使命》.还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:'严格的要求是最大的尊重'.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好.

三、'三位一体'的互促法

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果.

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的青年教师。

篇6写作要点118人觉得有用

写总结的时候,得先把工作里的事情梳理清楚。像是这一学期,作为班主任,我主要负责班级管理、学生思想教育还有跟家长沟通这几块。先列个清单,把每个部分涉及的具体事项都记下来,这样写起来就不会漏掉重要内容。

在写具体的工作内容时,可以用一些专业术语。比如对于班级管理,涉及到日常行为规范、纪律维持等方面,就可以用到“常规管理”这样的词。说到学生思想教育,那就要提到如何引导学生树立正确价值观,这里可能要用到“德育渗透”之类的说法。至于家校沟通,重点在于保持信息畅通,这需要讲究方式方法,比如说通过定期召开家长会来加强联系。

写总结的时候,别忘了加上一些数据或者例子。比如说这个学期组织了几次集体活动,参与人数是多少,效果怎么样,这些都是很好的素材。要是有特别突出的成绩,比如某个学生进步明显,也可以详细描述一下背后的努力过程,这样能让总结更有说服力。

有时候写着写着可能会忘记一些细节,这时候不妨翻看之前的记录本,那里通常会有不少灵感。另外,写总结时最好能结合自己的工作经验,毕竟每个人的做法都不一样,写出自己的特色很重要。当然,写的过程中可能会不小心把“他们”打成“他么”,或者忘记检查标点符号,这些问题其实没什么大不了的,只要不影响理解就行。

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