2025年度九年级班主任教学工作总结怎么写 【篇1】1300字
本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划,并结合实际情况开展教育教学工作。具体如下:
一、统一思想,形成合力
学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年班级气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。其次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智。再次,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是班级的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。以上做法,使全班级同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、严而有度、爱而不溺
我在班级管理中始终遵循“严中要爱,爱中要严”的原则,没有对学生真诚的爱,而一味的严格要求或者不严格要求,而一味的溺爱,只能导致学生走向极端。严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,当然在严与爱中爱要领现,如果平时对学生爱字当头,变师生关系为平等的朋友关系,学生被爱就会变的自尊起来,这样遇到问题就会迎刃而解了。
在班主任工作中,我坚持早到迟走,天气冷了,提前叫他们加衣服,给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看,放学了,跟他谈一谈。事情虽小,但同学们却感受到了的关怀。随着对学生家庭不断深入了解,我发现我班离异,单亲家庭教多(共有5名),对于这些学生,我会常常找他们谈心,问问生活中的寒暖,时常鼓励他们,在他们过生日时悄悄地送上一件小礼物。有学生在周记中写到:我还是第1次收到老师的礼物,真是太意外了,我一定要为您争口气!为班级争光!我想如果是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力, 我们也何乐而不为呢?平时,我还时时处处、方方面面关心爱护学生,时时严格要求学生,无论在平时的课堂教学中,还是与学生谈心、家访我尽力做到用词贴切,话语中肯,词恳意深,字字句句都沁透着老师的拳拳爱心,点点深情。这样,能使学生的心灵受到启迪,激起学生心灵深处的浪花,从而懂得爱别人,产生学习的内趋力,受到良好的教学效果。
三、确立以教学质量为工作中心的共识。
教学质量是学校的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,均衡各科发展。目前我班有43名学生。女生共有23人,男生20人。男生偏少。部分女生学习理科信心不足,为此,我和各科老师一起鼓励他们只要认真就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心,分析原因我经常了解学生学习各学科的情况,通过谈话来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
四、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”体系。
在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们充分利用好“家校通”时刻和家长保持联系,经常找学生家长沟通,交换了解他们的在校,在家学习情况,不断鼓励学生进步。
篇1写作要点116人觉得有用
九年级的教学工作结束,作为班主任,写总结的时候得有自己的门道。总结不是流水账,也不是简单的罗列成绩,它得能反映出一整年的教学成效,还得能指导未来的教学工作。
一开始,得回顾这一年里的主要工作。比如组织学生参加各种活动,这中间会涉及到一些细节,像某次活动前的准备,活动中的突发状况以及解决办法。这里有个小问题需要注意,有些老师在描述这些事件时,可能会把时间顺序搞混,这样会让读者看不明白事情发展的脉络。所以,叙述的时候最好按照事情发生的先后顺序来,这样条理才会清晰。
接着就是成绩部分了。这一块儿不能光说取得了哪些成果,还得分析取得这些成果的原因。比如班级的整体成绩提高了,就得想想是不是因为采用了新的教学方法,或者是加强了家校沟通。不过有时候老师们会在这里犯个小毛病,就是只关注结果而忽略了过程,这样就显得总结不够全面。其实,成绩背后的努力才是值得详细阐述的部分。
在提到问题时,也不能避重就轻。比如学生的学习习惯不好,这个现象肯定存在,但关键是怎么去改善。可以具体讲讲采取了哪些措施,比如开展学习小组,或是邀请优秀毕业生分享经验。在这个过程中,可能会遇到一些挑战,像是部分学生不配合,这就需要耐心引导,而不是简单地批评指责。
小编友情提醒:
总结不能只是停留在表面。它应该对未来的工作有所规划。比如,针对存在的问题,下一步打算怎么做,有哪些具体的改进措施。当然,这里可能就会出现一个小疏漏,有些老师可能会把计划说得太笼统,缺乏实际操作性。所以,在制定计划时,最好能细化到每个月的具体行动点,这样才能更有针对性。
2025年九年级班主任教学工作总结怎么写【篇2】 1600字
一、爱撒谎的孩子
尚晨涵是我们班处理名的调皮学生,脑袋聪明,学习习惯差,老师每次与他沟通教育,他总是有大一堆的理由,好像自己的错都是外部原因造成的,自己很无辜。最最头疼的,他的每个理由几乎都是谎话,自己作业没写好,便说自己要看小弟弟,没时间。每次迟到了,便告诉老师,爸爸妈妈上夜班,回来晚,没人叫他起床。作业没订正跑出去玩,便告诉老师,作业忘家里了。每次撒谎,都成了他的习惯。一个二年级养成了撒谎的习惯是很严重的。
为了帮他改掉坏习惯,我盯紧了他的表现,一方面与他的家长沟通,另一方面当众揭穿他的谎言。撒谎是为了掩饰面子,不让自己在老师和同学的面前出丑,我揭露他的谎话,让同学和老师看见他的真正表现。黑暗的一面总是怕光的。当我在撕开他的假面具的时候,他就会不好意思,也觉得自己很没面子,心理立刻产生悔意。另外,我故意在大家面前,表扬诚实的同学,夸奖他们的表现。并用这样的例子,和尚晨涵对比,鼓励他向诚实的孩子学习。
渐渐地,只要有撒谎的表现,我立刻给出严厉的批评,只要诚实的表现,我立刻给与表扬,让这样的意识在每个同学心理产生诚实是美德,撒谎是在做坏事。在二年级学生的心理阶段,每个孩子都是向善的、积极地。只要用有效的方法,学生就会想着诚实的一面发展。
二、偷东西事件
在低年级的学生心理,由于对自我的认识不足,对周围环境的认识不足,免不了会有拿东西的事情发生,这个时候老师及时对他们进行正确的教育,不能适得其反。有一次,我们班里有三个同学,相约一起拿隔壁班级里学生的笔。他们感觉是一项刺激的游戏,并且偷来的东西,还能光明正大的自己用。说明他们没有认识到偷东西是一件极其丑陋的行为,缺乏正确的行为意识和行为指导。
偷东西当然不能宽容,经过一番严厉的批评以后,我结合家庭的教育,让他们清楚的知道事情的严重后果,有了教训,还要有意识的反省,让他们在心理用一个深刻认识过程。事件后,我开始有意识的指导学生分得清对于错,有的行为是绝对不能有的,通过开班会、班级学生讲身边类似的故事、通过网络事件的学习,让学生对“偷”有正确的认识。并通过三字经的诵读,弟子规的诵读学习优良的美德。
三、出走的孩子
王俊贤是我们班级让所有老师都头疼的孩子,他自私,以自我为中心,做事情全凭自己的心情。经常说的三个字:“不高兴,我不要”。在他的眼睛里,老师要向爷爷那样宠着他才好。值日生从来不做,经常有同学报告他打人了,老师们都要向他要作业来批,别人指出他的错误,他就不高兴,偷偷的走出教室,甚至上课期间要走出校门。
对于这样的学生,他受家庭溺爱,在学校里不能与同学合群。我先从和他的谈话开始沟通,但他态度依旧坚硬。担心他的行为会被其他的同学模仿,对班级班风产生不良影响,我便结合他的家庭教育进行学校里的工作,孩子都是父母的心头肉,为孩子长远的考虑,打开父母内心的疑问,赢得父母的信任,在工作上就事半功倍。
现在王俊贤的家长很配合学校里的工作,慢慢的他的行为和习惯都有所改善,再也不轻易的离开课堂,走出校门了。
四、意外的骨折
男生调皮是他们这个年龄阶段的有的表现,女生也不例外,根据他们的行为特点,男生总喜欢做出一些危险的动作和行为。由于好奇心的驱使,个别的女生也会跟着模仿。当然,安全隐患就会伴随他们。我们班的一名女生在走廊里,模仿男生做高姿俯卧撑的动作,他们相互比高,由于手臂的力量不足,造成这名女生左手一根掌骨断裂。并且由于害怕批评没有跟老师及时的报告。
这次事件后,我也充分认识到课间安全的重要性。后来,我针对这个事件给学生上了一节体育室内课《课间的安全与文明》,给学生强调安全和文明的重要性,收集一些他们身边不安全的案例讲给他们,并让他们自己讲讲自己身边的不安全的行为,进行讨论、学习,自己发现安全的重要性,并且,模仿学习小护士,学会对一些简单的外伤进行处理。
篇2写作要点119人觉得有用
____年九年级班主任教学工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易,特别是九年级这个关键阶段。这一年里,既要抓成绩又要关注学生心理状态,事情繁杂。从一开始制定计划到现在完成总结,我一直在摸索如何把事情做得更好。
开学初我就定下目标,想通过班会等形式增强班级凝聚力。记得有一次班会讨论学习方法,当时有几个同学提出了一些很实用的建议,这让我意识到放手让学生参与的重要性。后来又组织了几场这样的活动,效果不错,大家的积极性被调动起来。
除了日常管理,还要特别留意学生的情绪变化。有个学生平时成绩挺好,但临近中考突然变得焦虑。我发现后找他谈了好几次话,帮他分析原因,还联系了家长一起帮忙疏导。现在回想起来,当时应该多给他一些鼓励的话,可能效果会更好。
批改作业也是每天必做的功课。有时候看到孩子们认真完成的作业本,心里特别欣慰。不过有时候也会遇到一些小状况,比如有次检查作业发现好几个孩子没交,追问之下才知道他们是在复习备考,忙得忘记了。这件事提醒我要多关心学生的具体情况。
跟科任老师保持良好沟通也很重要。每次月考后都会开一次全体教师会议,会上大家一起分析学情,找出薄弱环节。今年我们班数学成绩一直不太理想,经过几次研讨,调整了教学策略,最终有所改善。
家校合作方面,我觉得做得还可以。经常通过电话或者微信跟家长交流孩子的表现,也邀请部分家长参加学校组织的讲座。但也有遗憾的地方,比如有些家长因为工作忙很少参与,感觉沟通还不够深入。
九年级班主任兼语文教学工作总结怎么写【篇3】 1000字
本学期我担任聋九年级的班主任兼语文教学工作。为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,积极向其他教师请教教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。
在设置作业中,仔细阅读教材,搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导mg。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,提高后进生的成绩。
我积极参加学校组织的各项集体活动。上班开会上课从不迟到不早退,对领导交给的任务保质保量的认真完成。严格遵守学校的各项规章制度。
本学期已顺利地完成了各项教育教学任务。旧的一年即将过去,新的一年马上来到。我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇3写作要点117人觉得有用
九年级班主任兼语文教学工作总结怎么写
九年级的工作特别复杂,既要抓学生的学习成绩,又要关注他们的心理状态,所以总结起来确实不容易。作为班主任,需要把班级管理和学科教学结合起来,这样才能更好地推动学生全面发展。语文这门课,不仅是基础学科,还关系到学生的综合素质,所以在总结的时候,得从这两个方面入手。
在语文教学这一块,我主要采取了小组合作学习的方法,每个组都有不同的任务,这样既能调动大家的积极性,也能让每个人都有机会发言。刚开始的时候,我发现有些同学不太愿意参与讨论,后来经过几次调整,慢慢就习惯了。不过有时候布置任务时,可能没考虑到每个组的具体情况,导致有的组完成得快,有的组却慢了不少。这个问题我觉得下次得好好改进一下。
至于班级管理,这个就需要多花点心思了。我们班有几个调皮的学生,经常会在课堂上捣乱,一开始我是批评教育为主,后来发现这种方法效果不太好,于是开始尝试奖励机制,表现好的同学可以获得一些小奖品。结果还真有效果,他们上课认真多了。当然,也不是说完全没有问题,有时候看到个别同学因为成绩不好而自卑,心里也挺难受的。这种情况就得找他们单独谈心,鼓励他们不要放弃。
书写注意事项:
我觉得跟家长沟通也很重要。每个月都会组织一次家长会,向家长们汇报孩子们的表现,同时也听听他们的建议。不过有时候忙起来,可能会忘记提前通知家长具体时间,这就导致部分家长没能准时参加。虽然这不是什么大问题,但还是希望能做到更好。
总结里最好能加入一些具体的例子,这样显得更有说服力。比如说某个学生从原来的倒数几名进步到了中上游水平,这样的案例就可以详细描述一下他是怎么做到的,这对其他同学也是一种激励。当然,如果只是泛泛而谈的话,就显得空洞了。
2025年九年级班主任年度教学工作总结格式怎么写【篇4】 1850字
xx年九年级班主任年度教学工作总结格式
经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个学期的磨合,我和学生之间已经建立了良好的感情,学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初,学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整,由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时,不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了'营养餐工作'管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁,积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话,了解学生思想动态。
要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生,及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下,学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合,在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫;对表现中等的学生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活,学习方法不合适,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。
篇4写作要点190人觉得有用
关于九年级班主任年度教学工作总结该怎么写,咱们得从头到尾理清楚,把事情讲明白。先说写总结,关键是要把这一年干了啥说透彻。比如学生们的进步,教学计划执行得怎么样,跟家长沟通的情况,都得提一提。
一开始,就简单点,先把基本情况给交代一下。比如说班级人数有多少,学生成绩分布大致什么样,平时课堂纪律怎么样之类的。这部分不用太复杂,就是个开场白。接着就可以具体点,讲讲教学目标是怎么定的,是不是符合学校的总体要求。要是能跟去年比比,看看今年有哪些改进的地方,就更好了。
然后就是重点了,要详细写写具体的教学活动。像是组织过哪些主题班会呀,搞过什么课外实践活动呀,还有考试复习安排得怎么样。如果能提到一些特别的例子就更生动了,比如说某个学生原本成绩不太好,后来经过努力考得很好,这样的事例能让人印象深。
再往后,就要说到跟家长的合作了。这一年开了几次家长会呀,有没有通过家访了解学生情况呀,这些都是总结里该有的内容。要是能反映出家长对学校工作的配合程度,那这份总结就显得挺全面。
不过,写总结的时候,有些人可能就会漏掉一些细节。比如只顾着写大的方面,却忘了具体数字。像班级平均分是多少,优秀率有多高,这些具体的数据要是没写进去,总觉得缺了点什么。还有,有时候写总结容易跑题,写着写着就扯到别的地方去了,这就不好了。
小编友情提醒:
别忘了把工作中遇到的问题也写进去。比如有些学生总是不按时交作业,或者是课堂纪律偶尔会乱,这些问题怎么解决的,效果怎么样,都可以写一写。这样能让总结看起来更有说服力。
2025年九年级班主任个人年度教学工作总结怎么写【篇5】 1300字
古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。
我于一九九七年毕业,从事班主任工作已经整整xx年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况,重点根据学期初制定的工作计划,加以总结。
一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。
这一学期,我每天都会挤出一点时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。另外,利用班队课对学生进行教育,使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。
另外,我较重视对问题学生进行个别谈心。每当我发现某个学生近来学习状态不佳,作业情况不太理想,或是闷闷不乐,或是作了什么错事,都要找来进行个别谈心,找出问题根源,做思想工作,帮助他打开心结,鼓励他重新以积极的心态投入到学习中来。
二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 下面讲讲我班本学期开展的几个活动:
1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。每天安排一名学习干部,提前到校,主管晨读工作及家庭作业的检查情况;还有一位主管卫生的干部,由地面到桌面,窗台到卫生区,收拾干净,做到物放有序,窗明几净,一走进我们的教室,就使人感到舒服。此外,我还让这些小干部每天选出工作认真、表现好的同学若干名发放红花卡。以激励其他学生更加努力。
2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多,合格率方面不够理想。
3、 进行“果子乐园”的评比。学生平时上课积极发言、作业认真、工作积极等都能得到老师或干部的红花卡,积满5个换一个大苹果贴在“果子乐园”里,等再积满5个大苹果就能得到一件小礼物。其末还要进行统计。
要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!
篇5写作要点143人觉得有用
____年九年级班主任个人年度教学工作总结怎么写
写总结这回事,得从头说起。先得把这一年的工作情况梳理清楚,像是班里的学生表现,课堂纪律情况,还有考试成绩之类的。比如说某次月考,班级平均分提高了多少,这是个例子,能用来反映教学成果。
每个学期都有不同的任务,像开学初制定的目标,中间遇到的问题,以及解决的办法,都得写进去。比如一次班会活动,本来想达到什么效果,结果实际操作时发现有些环节没发挥好,就得分析原因,是准备不足还是其他因素。
平时的观察很重要。学生的学习态度,平时作业完成的质量,这些都是总结里的重点内容。像有个学生,一开始作业经常缺交,后来通过个别谈话慢慢改观了,这样的例子很有代表性。
总结不能光说成绩,问题也要提出来。比如说某个时间段内班级纪律不好,背后的原因是什么,采取了哪些措施,效果如何。这一步很关键,因为只有发现问题才能改进。
资料整理也很重要。每次考试后的成绩统计,班级日常管理的记录,这些都要留着,到时候写总结时可以参考。要是没有这些原始数据,总结就显得空洞,缺乏说服力。
写的时候要注意条理,别东一句西一句。可以用小标题分块,比如“教学成果”“存在问题”“改进措施”之类,这样看起来清晰明了。但别把标题写得太正式,毕竟不是公文。
写总结时也会遇到一些麻烦。比如有时候记不清具体细节,这时候可以翻看之前的笔记或者文档。再比如,写到一半突然觉得思路断了,这时候不妨停下来喝口水,换个角度想想。
有时候写总结容易忽略一些小事,但其实小事也能反映出大问题。比如某个学生进步明显,背后可能有家长配合的因素,这就可以写进去,体现家校合作的重要性。
总结写完后,最好找同事看看,听听他们的意见。他们可能会指出一些自己没注意到的地方,这对完善总结很有帮助。不过有时候同事的建议也不一定全对,得自己判断。
2025年九年级班主任年度个人教学工作总结格式怎么写【篇6】 1750字
初三下学期,因为工作的需要,我接手了级长工作。作为一级之长,工作是艰巨、琐碎的,我能认真负责地对待,工作能顺利开展,不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的:
1、年级管理周详、细致、有序
第二学期初,我根据学校的工作计划并结合本年级实际制订了级计划,主要是在上一任的工作基础上继续开展工作,以稳定为前提,以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色,但因为上任级长已打下好的基础,同时也因为我做过多年的班主任,所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后,便回到学校巡堂,检查卫生仪表等,在依然担任两个教学班的繁重工作之余,我坚持每天上下午都巡堂,发现问题及时与班科任老师反映,与他们共同协商解决。徐老师是刚担任班主任工作的新教师,我教她班的语文,每天都接触她班的情况,对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。坚持每周开好班主任例会,每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动,如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等,在活动中引导学生讲卫生,献爱心,树理想,学会做人、学会学习、学会合作,寓教育于轻松愉快之中,一手抓教学一手抓教育,营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严重的违纪事件,学生犯罪率为零。
2、安排工作周全、细心、体贴
初三级是一个大家庭,既有经验丰富的教师也有刚教初三的,很多老师更是共事多年的老搭档,彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况,在平常的工作安排上我会考虑到具体情况,用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周六补课时,有些老师住的地方离校较远,我就安排她们半天上不用上下午都跑,有的老师因为要接送子女参加兴趣班,我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天,我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上,天气热了,买来西瓜给大家降温,同事生日为她们庆祝,三八妇女节和母亲节到来之际,我买来鲜花送给女教师,献上我诚挚的问候和祝福,虽然只是微不足道的礼物,但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活,为增加老师的营养,给我们发放了早餐费,让我安排好每天的早餐,这是琐碎费心的,为使大家吃得开心、有营养,我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有营养,大家都觉得很满意,也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。
3、教学工作常抓、重视、协作
对毕业班而言,教学质量绝对是重中之重,领导对初三寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学,我知道所带的这届学生基础差,学习态度不够端正,厌学情绪浓的学生面较大,学生的现状与学校制定的目标有一定的距离,偏偏本学期的时间又很紧,为圆满完成学校下达的指标,在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员,使大家从思想上行动上重视,营造出一个良好的浓厚的学习氛围。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如:“努力拼搏,无悔初三”“没有做不到,只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考,每次考后我们都召开会议认真总结分析,找出不足,针对优秀生不多低分面大的实际,要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势,要求各位老师将培优扶差工作落到实处,每一科每一位老师都有自己的辅导对象,有自己具体的辅导策略,务求成绩有较大幅度的提高。每次考试之后,我们不但召开老师会议进行总结分析,还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议,结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流,着重鼓励、打气,调整好他们的心态,调动起他们的积极性,在中考,我级取得了在镇总分第二的好成绩,数学科、政治科、物理科取得了第一的好成绩。语文科也取得了第二的历史性最好成绩。
4、离不开同事的协助
在工作中学校领导给予了我极大的支持和帮助,同事们对我的工作给以很多的理解和配合。初三级是一个团结合作、无私奉献的集体,有很多让人感动的事,办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常不过的事了。正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经验不足难免出现错漏,工作能力还有待进一步提高。今后我一定扬长避短不断完善自我。
篇6写作要点252人觉得有用
____年九年级班主任年度个人教学工作总结格式怎么写
做班主任工作快两年了,从刚开始手忙脚乱到现在能从容应对各种情况,感触很多。每年到了这个时候,都要写工作总结,这不仅是对过去一年工作的回顾,也是对未来工作的规划。
开始写总结的时候,得先把这一年的工作列个大概提纲,比如班级管理、学生成绩、家校沟通等等。当然,这些内容不是随便堆砌就行,要结合实际情况去写。比如说班级管理这部分,不能光写“加强了纪律教育”,得具体点,像“通过班会活动强化学生的时间观念,效果显著”。
说到成绩,这肯定是家长和学校最关心的部分。写这部分的时候,不能只看分数,还要关注学生的进步幅度。有些学生可能成绩没提高多少,但学习态度改善了不少,这也算一种进步。不过这里有个小问题需要注意,就是不能只盯着少数几个尖子生,要兼顾到全体学生。
家校沟通这部分也很重要。现在家长都很重视孩子的教育,跟家长交流的时候要注意方式方法。有时候发微信消息,最好提前想好怎么说,别一上来就问“孩子最近怎么样”,这样显得太笼统。可以针对某个具体问题,比如作业完成情况,跟家长聊聊。
除了上面提到的几点,还有一些细节需要留意。比如说记录工作日志这件事,很多人觉得麻烦,其实很有必要。每天记下当天发生的事,哪怕是很小的事情,过段时间回头看,你会发现很多事情是有规律可循的。当然,记录的时候别太死板,想写啥就写什么,只要对自己有用就行。
还有一点,写总结的时候,尽量多用一些专业术语。比如在描述学生行为时,可以用“自律意识增强”这样的词,而不是简单地说“听话了”。这样不仅显得正式,也能体现出班主任的专业素养。
写总结的时候,有时候会遇到一些小状况。比如有时候写着写着思路突然断了,这时候不妨停下来休息一下,喝口水,等脑子清醒了再继续。还有,写完之后最好找同事帮忙看看,他们可能会指出一些你没注意到的问题。
总结,归根结底还是要真实反映工作情况。既不能夸大其词,也不能刻意隐瞒不足之处。毕竟这是对自己的一个交代,也是给学校领导的一个交代。
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