小学二年级班主任工作总结报告怎么写 【篇1】1950字
这学期班级教学工作即将结束。回顾本学期的工作,我服从学校领导同一安排,接受学校各项任务。积极开展班级工作。我带领我的学生,以饱满的热情、积极向上的态度顺利地完成本学期的班级工作,收获甚微。我做好以下点:
一、言传身教,率先垂范
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用,对学生会产生潜移默化的影响,尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差,影响尤为突出。因此,我平时与学生接触、相处时,我都严格要求自己,做到身正则垂范。比如,要求学生养成教育做到随捡,平时,看到地上有纸屑时,我总是随手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做,也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾,如教室的地面、走道有纸屑,自觉捡起来投入垃圾箱。校园的地面干净了,格外人清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动,人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助,班上平均每人做好事达三件以上。另外,我还教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说“谢谢你、请”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我,校园内外,学生见到老师问好。这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展。
二、加强思想品德的教育,促使学生身心健康发展。
重视对学生进行思想品德教育,使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子,正是接受各方面教育的时机,除了学习,更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学会怎样做人。因此我充分利用周一的安全教育课,以及国旗下讲话,在班会课上引导学生讨论交流,畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动:贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育,四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育,五月对学生进行环保教育,人人争做“环保小卫士”,明确两大主题,在进行安全教育时,我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等,让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用课余时间,带着学生开展各种有益于身心健康的活动:跳绳、每天阳光体育一小时等,丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体、多做好事;“争做文明礼貌小标兵”、“活雷锋”,让学生通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
三、继续加强班级管理,培养学生能力
班级管理是大家的事,我让每个学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施:
1.班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组,组里的每一个学生都是组长工作的对象,他们的进退直接影响小组的声誉,因此,小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。
2、特殊学生,因人而异。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱走神,坐立姿势不端正,上课爱做小动作,针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有些特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的王立松、赵志鹏、景宏越、李静博、张红彤、何佳兴等,习惯很不好,我耐心教育,变得听话多了,作业基本上能认真完成了,课堂上也爱回答问题,现在老师和同学都很喜欢他们。
3、让学生展示自我,树立自信。
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,从学生每周写话、做小报展示台选取一些优秀的作品贴到墙上,让更多的孩子能够看到,并且在展示课上朗读学生的作品,学生的反应强烈,写话的兴趣也更浓厚了,有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:比赛,词语接龙,童话故事演讲比赛、绘画比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、坚持家访,家校联手,携手共管。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。尤其是现在多是留守儿童,爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子,他们把希望完全寄托在老师身上。因此,孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有家校联合,双管齐下,才能收到教育的效果。因此,这学期中,我每天坚持使用校讯通,电话等方式保持联系,将一些孩子如学困生、单亲孩子、特困生等表现告知家长,共同关注学生的成长。
四、积极参加教学活动,打造高效课堂。
本学期,我们探索高效课堂的路子,课堂上老师引导学生探究知识,合作交流,让学生大胆地发现新知识,解决新问题,使学生成为学习的主人,从根本上转换了师生的脚色。
总之,在这学期里我班取得了可喜的成绩,六一儿童节获得了一等奖。但班级工作千头万绪,有待于今后进一步钻研,汲取经验,争取在下学期里把班务工作做得更好。
篇1写作要点68人觉得有用
写总结报告,说起来简单做起来难。尤其是像小学二年级班主任这样的工作,每天忙得脚不沾地,回头想想却总觉得没什么可写的。其实总结不是单纯记流水账,它得有点专业味道。
一开始,就得弄清楚总结的目的。是为了向上级汇报工作情况,还是为了自我反思?如果是前者,那就要突出成绩,把亮点都摆出来,像是学生们进步多大,班级风气改善啦。要是后者,那就可以侧重问题,比如有些学生注意力不集中,作业完成质量不高,这些问题是怎么解决的,以后要注意什么。
准备材料的时候,建议把平时的记录拿出来翻一翻。比如班会上讲过的话,跟家长沟通的情况,还有学生们的成长变化。这些都能作为素材。不过,整理的时候别光顾着抄,要提炼出重点,不然写出来的总结就太啰嗦了。
写的时候,开头最好有个引子,可以简单介绍一下基本情况。比如说这学期带的是二年级一班,一共多少人之类的。接着就该进入正题了,把主要的工作分成几个部分来写。像德育工作,教学管理,还有课外活动啥的。每个部分都要有具体的事例支撑,不能空谈。
说到例子,这里头有个小技巧。如果想显得真实可信,就别光说大道理,要把事情说得细致些。比如说开展了一次环保主题活动,可以写写孩子们怎么动手收集废品,老师又是怎么引导他们的。这样读起来才不会觉得干巴巴的。
还有哦,总结里少不了对未来的展望。这部分不用写得太详细,主要是表明态度,比如希望下学期继续保持好的做法,同时针对存在的问题想办法改进。但要注意,这个展望得靠谱,不能凭空想象,说一些根本实现不了的目标。
写总结的时候也可能会遇到些小麻烦。有时候写着写着思路就乱了,或者突然忘了某个重要事件的具体时间。这时候不妨停下来休息一下,喝口水,换个角度想想。说不定灵机一动,就能理顺思路了。
小学二年级班主任老师工作总结怎么写【篇2】 1600字
小学二年级班主任老师工作总结范文
这个学期本人任二班班任,一个学期来,在校领导、级长的支持辅助,科任老师的配合下,二班在各方面有了可喜的发展:军训取得级第四名的成绩;体操比赛取得第四名;本学期连续每月都被评为文明班;基本没有学生受学校的处分;三期墙报分别获第一、第四、第五名奖;校运会取得第二名;文艺汇演取得第三名;班徽设计取得第四名;男、女子篮球赛分别取得第四、第三名;每月月测学习成绩也分别取得第四、第五、第三名的成绩。
二班取得的这些可喜成绩,体现了同学们团结向上,尊师守纪的学风,体现了他们热爱班集体,有班集体荣誉感的班风。这与良好的校风、老师的各个方面配合是分不开的.,而本人在领班方面主要总结如下:
一、精组班委,精选组长,培养班干。
接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部,并作具体分工。班长管干部,顾及全面;副班长管学习。选出四个大组长,由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复,使有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会,发挥他们的积极性。大多数同学有当家作主的主人翁感。
二、定好班规,加强竞争机制。
以校的文明班评比规则的制度为基础,制订奖罚班规,作为每月文明学生评比的标准,奖励用红柱表示、惩罚用黑柱表示。每日做好记录并公布于评比栏,每月评比一次,让学生了解自己当日、当月情况,而每组也以同样方式表示,使每组同学了解各组在班中的情况,激起你追我赶、不甘后人的上进心。
三、鼓励参加竞赛,增强集体荣誉感。
学校的学生比赛较多,每次比赛我都会给学生打气,给一些建议,力求争取好成绩。如墙报,在版头设计,文字大小、色彩,我会给些意见,使他们了解班主任在支持他们,学生会更有责任心完成任务。如运动会,我会给些精选报名人的意见,积极做好报名工作,并使每一个运动员依据学校情况,自己特长,扬长避短,赛出水平。如篮球赛,我会与他们一起做拉拉队,占优势为他们喝采,落后于人时,安慰他们,给他们鼓气。取得文明班时,鼓励他们定下一个目标。这个学期不断获得各种荣誉,也看到他们越来越团结,越来越有学习干劲。他们的荣誉感延伸出去,一、三获奖,犹如自己获奖一样高兴。
四、树榜样,带学风。
学生成绩好坏影响同学对班的凝聚力,也影响同学对班主任的信心。影响他们的学习积极性,因此,学风很重要。我先让同学了解成绩好的同学怎样取得成绩,让好成绩的同学或进步大的同学谈谈他们的成功秘诀。每月及时表扬勤奋学习的同学,利用班会课阵地讨论学习的重要性和学习方法,树立“别人行,我也行”的信心,激发学习积极性。用榜样作竞争目标,让自信带来信心,带动学习风气。以成绩为荣,以进步为荣。
五、发掘闪光点,不放弃下层生。
大多数的下层生都不是智力差的学生,之所以成为下层生,主要由于个性掘强、偏激,对老师、家长的教育逆反较强,这些学生自尊心特强。作为班主任,一定要摸清他们的个性,发掘他们的闪光点,多表扬他们,肯定他们的价值,耐心与他们打思想心理战,让他们的自尊心得到充分满足,只要他们确定“你”的教育没有“恶意”,“你”是真的“向”着他们,他们的坏习惯会收敛,并愿意融入集体中,维护集体利益。例如:我班一个叫蒲浩坤的学生,嗓门大,脾气燥,他的观点是“以拳头解决问题”,表面看他有许多行为不可理解,在班制篮球赛中,有一场我们班输了,他好像失控一样,粗言烂语发泄怒气,为班抱不平,令我觉得很难堪,但回想,他的集体荣誉感挺强的,利用这一点,这个同学成了我管班的一个好助手。所以,对下层生,不要放弃,最好是拉拢过来好好利用。
六、甘做学生与科任的桥梁。
科任与学生有时是难免有矛盾的,这时候,学生往往会偏激地扭曲了科任的用心良苦,搞对抗情绪,对学习失去兴趣。这时,班主任就必须以中间人的身份,做学生思想工作,将师生的愿望、意见沟通,解开死结。使学生开心接受科任,重新树立学习兴趣。
篇2写作要点164人觉得有用
写总结的时候,得明白总结不是随便堆砌的流水账。比如说班主任工作,不能只记下每天干了什么,而是要把重要的事情拎出来,比如学生进步的情况、班级活动的效果之类的。有时候,班主任会遇到一些特殊情况,像是某个学生突然成绩下滑,这时候就得好好分析一下原因,是家庭影响还是个人状态出了问题。
总结里头,最好能带点专业术语,这样显得有水平。像管理班级的时候,可以提到什么“因材施教”“循序渐进”之类的话。不过,有时候写着写着,可能会忘记前面提到过的内容,这就得留心点,别前后矛盾。比如,开头说这个月重点抓纪律,结果后面又好像忘了这茬儿,只顾着提学习了。
写总结的时候,还得注意细节。比如,某次班会上表扬了几个同学,就要具体写明是谁,做了什么好事。要是笼统地说“有几个同学表现好”,听上去就太模糊了。当然,有时候写着写着,可能会用错字,比如把“表扬”写成“表杨”,虽然不影响大意,但仔细一看就会发现问题。
总结不能光说好话,也要提提不足的地方。像班级里有些同学不太爱参与集体活动,班主任就得反思一下是不是自己的引导方式有问题。不过,有时候写着写着,可能会漏掉关键信息,这就得反复检查几遍,确保没有缺东少西的。
总结最好能有点条理,可以按照时间顺序,也可以按事情的重要程度来排。比如先说大的方向上的事,再细说到具体的小事。不过,有时候写着写着,可能会把顺序搞乱,导致前后不太搭调。比如先讲期末考试情况,接着又跳到开学初的事情,这就显得思路不够清晰了。
小学二年级班主任学期工作总结参照怎么写【篇3】 1200字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:
一、在思想上,用心上进。我用心参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解校园布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住校园安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、服从安排,用心主动。在每周16节课的状况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,用心和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮忙,互相沟通。
四、提高素养,努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
篇3写作要点191人觉得有用
小学二年级班主任学期工作总结参照怎么写
做班主任工作已经有一段时间了,尤其是带二年级的孩子,这工作真是既复杂又细致。每次学期结束写总结的时候,我都会想,到底该怎么写才能把这一学期的工作说清楚?今天就来说说我的一些体会吧。
一开始写总结的时候,得先把一学期的主要工作梳理一下。比如,这个学期组织了多少次班会,开展了哪些活动,学生在学习习惯上有啥变化。这些事情如果记得不太清楚,可以翻翻自己的工作记录本。有时候,我因为太忙,记录得并不太全,结果写总结的时候就有点费劲,只能凭印象写了。不过这种凭印象写法,总觉得不够严谨,所以平时还是得多记点东西。
在写总结的时候,要特别注意把每个活动的具体情况描述出来。像是上次组织的春游活动,我就详细写了活动的目的、参与人数、学生们的表现,还有活动中遇到的问题以及解决的办法。这样的描述能让领导看到你是用心在工作的,而且也能给自己留下一个完整的回顾。
还有一个需要注意的地方,就是要把自己的反思写进去。比如这次家长会,我觉得前期准备做得不错,可是中间环节出了点小问题,当时没有及时调整,导致效果不是很好。后来想想,下次再有这样的场合,一定要提前做好应急预案。这种反思很关键,它能帮助你在以后的工作中少走弯路。
写总结的时候也不能光写工作内容,还得提一下自己学到的东西。像这个学期,我学会了怎么更好地跟家长沟通。以前总觉得家长会是个麻烦事,现在发现只要提前跟家长打好招呼,让他们知道咱们的目标是一致的,很多事情就好办多了。还有一次班级比赛,我本来以为孩子们肯定会紧张,结果他们表现得很棒,让我明白其实有时候我们对孩子的期望值太高了,反而会给他们增加压力。
书写注意事项:
我觉得写总结的时候还可以结合一些具体的数据。比如这个学期考试成绩的整体提升幅度是多少,班级纪律改善了多少百分比。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过,有时候我因为手头没有准确的数据,就只能大概估计一下,这样就会觉得总结显得有些空洞。
小编友情提醒:
写总结的时候还要注意语言表达的问题。有时候我会因为赶时间,写得比较草率,结果句子不通顺,甚至出现了几个明显的语法错误。虽然这些错误可能不会影响整体的意思,但总觉得有点遗憾。所以,写总结的时候还是要多花点心思,尽量让语言流畅一些。
2025学年第二学期小学二年级班主任工作总结怎么写【篇4】 1050字
各位老师:
今天我就这学期班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究。
第一个问题:如何对待和处分违纪的学生?
学生违反纪律一定要受到批评,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到批评的学生心悦诚服的接受批评而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?这学期我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事,经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口语及胆量是也是一个训练,在同学们的掌声中,他表现自己的自信心也大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。
第二个问题:如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?
有时,我们在批评学生的时候火气是比较大的,效果也不好,后来我在工作过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。这一招叫做:“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前,首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿,这种方法在实践中也取得了一定的效果。
第三个问题:如何培养一支高效率的班干部队伍?
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也支撑不了一片天空的。记得有一次在电视看到一位优秀班主任曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。让班干部脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。
好了,今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下,希望可以起到抛砖引玉的作用。
篇4写作要点231人觉得有用
写总结的时候,得先把事情弄清楚。比如当个小学二年级的班主任,这工作杂事多,头绪也乱,一开始得想明白到底要做什么。先理清思路,哪些事是重点,哪些事是可以放一放的,这样心里就有底了。比如课堂纪律是个大事,要是这没管好,后面的教学活动就难开展。
平时的工作记录很重要,不能光靠脑袋记,记笔记是关键。记得有一次,我临时接到通知,要准备一个班级展示会,当时手忙脚乱的,后来才发现之前有个类似活动的方案,要是当时好好保存就好了。所以,每次开完会或者听完指示,都得及时记下来,这不仅是对自己的负责,也是对工作的尊重。
总结的时候,要注意把成绩和不足分开说。成绩这部分,别太谦虚,该夸的地方得夸,像是这次班里的阅读进步明显,这跟我们每周固定的读书分享会分不开。但说到不足,就不能含糊其辞,得具体点,比如有个学生作业总是拖拉,这肯定不是个例,得想办法解决。
还有就是数字不能漏掉,像这个学期我们一共组织了五次大型活动,每个活动的效果如何,参与人数多少,这些具体的数字能让总结更有说服力。不过有时候写总结容易忽略这些细节,结果看起来就空洞了。
书写注意事项:
总结不是单纯罗列事情,得有点自己的想法。比如,这次家长会上,我发现很多家长对孩子的学习态度不太重视,这让我意识到家校沟通的重要性。以后可以定期举办一些讲座,教家长们如何更好地配合学校教育。
总结写完后,最好找个同事帮忙看看,有时候自己写的东西,可能有些地方看不出来问题。当然,有时候因为赶时间,也可能出现一些小纰漏,比如日期写错了,名字拼错了之类的,但只要大方向是对的,问题不大。
小学二年级班主任个人工作总结报告怎么写【篇5】 1500字
这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较少但基础差,工作量大,又面临着新课程改革,因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,做好教学工作计划,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、培养学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,踢毽子等集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
4、学习情况
对于那些不想学习,书写差的学生进行谈话教育,使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流,让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学,与组为单位,帮助差生,到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬,这样学习风浓了,学生的学习成绩有很大的提高。
安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。密切与家长联系,做好安全动员工作。学生由家长接送的,家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育,学生也应在校园内等待,而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的,那更应做好安全教育工作,每天提醒学生单独回家该注意些什么,并叮嘱其放学就立即回家,不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好,校园内也要学生注意安全,不要做老师提醒不能做的危险行为,要保障自身安全,保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,做到家校配合,让教育起到的效果。
存在的不足及努力方向
当然,我在工作中也存在着一些不足:
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。
今后努力方向
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。
篇5写作要点151人觉得有用
写总结的时候,得先弄清楚总结是什么。总结不是随便堆砌事情,也不是单纯地记流水账。它是一种提炼,把做过的事情、学到的东西整理出来,让人一看就明白你做了啥、怎么做的。对于小学二年级班主任来说,总结主要就是围绕班级管理和教学活动展开。
先从班里的日常管理说起吧。每天早晨到教室,第一件事是检查学生的出勤情况,这很重要,因为缺勤可能意味着学生身体不舒服或者家里出了状况。还有就是纪律管理,低年级孩子活泼好动,上课说话、下位跑动的情况常有发生。这时候就得想方设法维持秩序,比如制定一些简单的规则,让学生知道哪些行为是可以接受的,哪些不行。当然,这些规则不能太复杂,不然孩子们记不住。记得有一次我试着用奖励贴纸的方式鼓励他们遵守纪律,效果还不错,至少孩子们会主动提醒同桌别乱动。
接着说说教学方面的事。语文课上,我特别注重培养学生的阅读兴趣。刚开始的时候,很多孩子拿到书就翻几页就扔一边去了,后来我尝试组织读书分享会,让他们轮流讲讲自己最喜欢的故事,慢慢就有越来越多的学生愿意参与进来。数学课上,我发现有些学生对计算题感到头疼,我就想办法把枯燥的数字变成游戏,比如用卡片模拟超市购物,让他们算账找零。这样既学到了知识,又增加了趣味性。
除了这些常规工作,还有一些特别的任务需要处理。比如学校组织的春游活动,作为班主任得提前做好各种准备,包括安全教育、路线规划,还要跟家长沟通好孩子的饮食习惯之类的细节。还有一次,班上有位同学突然生病了,我赶紧联系家长并陪着他去医院,这种事情虽然不是天天发生,但一旦遇到就得立刻应对。
工作中难免会遇到困难。有时候家长的配合度不高,有时候学生的行为让你头疼。遇到这种情况,就得冷静分析原因,找到解决问题的办法。比如有个家长总是忘记接孩子放学,我先是耐心提醒,后来干脆把接送时间发短信给他,这样效果就好多了。
2025年春秋小学二年级班主任工作总结怎么写【篇6】 2600字
2025年春季学期小学二年级班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
小学教师:宁德富
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面: 总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,教育工作离不开几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心……在平淡与忙碌中,一个学年就这样一晃而过。低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体的组织者我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。
一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作
则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
二、关心喜欢班级里的每一个孩子
作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子。以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!思想汇报专题老师越来越
喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是25份纯真的爱。三、加强班级管理,培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。定职定岗,培养学生能力
2、这学期在听完魏书生讲座之后,我就在班级里安排下了如下的岗位:倒垃圾的4人。每周五浇花的2人,擦黑板的4人,桌椅摆放的4人,检查班级同学物品摆放的2人,收放作业本的2人,还有5名小组长,进教室领读的1人,班主任开会时的纪律监督员1 人。课代表4人等职位,每周都尽量表扬从事工作认真负责
的同学,对坚持不下去的同学讲道理,让他们懂得贵在坚持的重要意义。
3、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的学生,我也会采取小小的惩罚。比如,让他们抄写听写表上一课的生词,让他们抄写当天学习的课文。再比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上静坐反思,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”,范文写作有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。
4、让学生展示自我,树立自信。二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。本学期的三次公开课也恰如其分的展现了学生们的各种能力,让他们更大胆,更自信的在众人面前展现自己。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校网站这样一个良好的平台,将学生写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:好总结比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自
信。并且我还在班级课表中加入了每周二的一节读书课和每周四的一周阅读指导课。班级读书会也初建规模。
当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,有时压不住心中的怒火,暴跳如雷,而有时是做了半途而废的逃兵,有时又过于娇惯这此可爱的孩子,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远,我将继续努力使自己更加游刃有鱼更加得心应手。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,范文top100告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间
篇6写作要点147人觉得有用
____年春秋小学二年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作不容易,尤其是一年级到二年级这个阶段,孩子们的变化特别大。这学期我负责二年级的班级管理,觉得总结这份工作得好好理一理思路。一开始接手的时候,我心里也没底,毕竟每个班的情况都不一样。班上有三十多个孩子,性格各异,有的孩子活泼好动,有的孩子比较内向,还有几个调皮捣蛋的,需要花不少心思。
每天早上我都会提前到教室,检查桌椅摆放整齐没有,黑板擦干净没有。我发现如果教室环境整洁,孩子们上课也会更专注一些。值日生的工作很重要,但有些孩子不知道怎么打扫才彻底,所以我得手把手教他们。有时候他们扫地扫得马马虎虎,我就得提醒他们重新扫一遍。其实这也不是坏事,慢慢让他们养成认真做事的习惯。
教学计划要提前制定好,不然课堂秩序会乱套。我一般会在周末把下周的教学内容梳理一下,哪些知识点需要重点讲,哪些可以一带而过。比如拼音这部分,我发现有些孩子掌握得慢,就得单独辅导,课后给他们多布置些练习。不过有时候事情太多,难免会忘记跟进个别孩子的进步情况,这点我得改进。
家校沟通也很关键,家长会上我会把孩子们的表现详细说一下,包括优点和不足。有几次家长反映孩子在家表现不太好,我觉得这是正常的,毕竟学校和家庭的教育方式不一样。我会建议家长多鼓励孩子,不要一味批评。也有个别家长不太配合,觉得孩子在学校出点小问题没什么大不了的,这时候就需要耐心解释了。
班里的活动也不能少,这学期我们组织了几次户外实践活动,比如去公园捡垃圾,还搞了一次手工比赛。孩子们都很兴奋,参与热情很高。不过我发现有个别孩子总是抢着发言,而有些孩子却一声不吭,这让我意识到平时要多创造机会让每个人都能表达自己。
期末考试结束后,我统计了一下成绩,发现有几个孩子退步明显。这不是说他们的能力下降了,而是因为注意力分散或者复习不到位。接下来得想办法帮他们找到适合的学习方法。说实话,有时候看到孩子们的成绩不理想,我心里也着急,但急也没用,得想办法解决问题。
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