关于小学五年级班主任工作总结怎么写 【篇1】1650字
本学期,我继续担任五年(3)班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习,研究班主任工作策略之外,我还注重情感激励,发挥自身榜样作用,抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余,我也有迷茫的时候,有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时,是在从事心灵与心灵的工作时,我就全然投入,超然忘我了。应该说,班主任工作天天都在做,难以计数,所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报:
一、班级日常管理工作常抓不懈
1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的,良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期,我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,争取不让一个学生掉队。
2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事,让学生以身边的同学为榜样,检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育,如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。
3、配合少先队的检查,我对全班同学进行了一系列的常规训练。如,要求学生课堂上做到“三到”,即眼到,手到,心到;要求学生要注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备,即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角,然后全班头趴桌子,安静等待老师来上华考范文网的班风班貌,创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了,教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好,就会影响老师上课的质量,影响集体的利益。老师们都有同感:常规抓得好,上课就会轻松自如得多。好的班风班貌,创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了,教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好,就会影响老师上课的质量,影响集体的利益。老师们都有同感:常规抓得好,上课就会轻松自如得多。
4、为了培养学生的安全意识,我经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏;在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。
5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁,是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下,家校共同努力,才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期,我利用课余时间,经常与家长联系,取得家长协助。这学期我家访47人次,取得了一定的成效,特别是几个顽皮和学习散慢的同学,在家长和我的共同努力下,已经改变了很多,成绩上升较快。
二、结合学校德育主题活动,协助开展各项专题教育工作
1、结合学校每月的教育主题,指导学生出好每一期墙报,把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。
2、学校开展了“感恩我们在行动”的活动,我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动,孩子们受到了很好的“感恩”教育。
3、在“六一运动会”比赛之前,我和学生精心挑选选手,刻苦训练。功夫不负有心人,同学们在比赛中发挥出色,获得了二等奖。
4、本学期,学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动,在大队部设立“礼仪银行”总行,各中队分设“礼仪银行”分行,并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折,记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志,竞选活动之前,我发动学生在华考范文网班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默,赢得了阵阵热烈的掌声。
班主任工作日复一日,年复一年,虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程,心中有不少的感慨和体会:我无愧于班主任的神圣职责,一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作,好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印,它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。
篇1写作要点240人觉得有用
小学五年级班主任工作涉及到方方面面,总结起来确实需要一些技巧。这工作不是单纯记录流水账,而是要把一学期的管理情况、教学成果和遇到的问题梳理清楚。开头部分得点明班级的基本情况,比如学生人数、男女比例之类,这部分内容可以简略些,但必须涵盖。接着就是重点了,要把日常管理中的亮点提炼出来,像是班风建设、纪律维持等方面的成绩。这里要注意的是,不能只说做了什么,还要分析为什么这么做有效,这能体现你的专业水平。
在教学方面,总结的时候要结合具体案例,比如说某个单元的教学过程中遇到了什么问题,最后是怎么解决的。这个部分尤其重要,因为这是展示个人能力的关键环节。当然,除了成绩之外,也要反思不足之处。比如有的时候课堂互动不够充分,可能是因为时间安排太紧凑,这就需要在下学期调整策略。但这一块儿不用太深入,点到为止就好。
书写注意事项:
家校沟通也是不可忽视的一环。可以提一下通过家长会或者个别交流解决了哪些问题,让家长参与到孩子的教育中来。这部分内容最好能举个例子,比如有个学生之前作业完成质量不高,后来经过家访了解到家庭环境的影响,之后通过和家长合作改善了这个问题。这样的实例会让总结更有说服力。
关于学生的成长变化也要写进去。可以描述几个典型的例子,像有些孩子一开始比较内向,经过一学期的努力变得开朗自信了。不过在叙述这些变化时,不要忘记提及背后的努力,比如是不是开展了什么特别的活动,或者给予了怎样的鼓励和支持。
小编友情提醒:
总结中还可以提到一些未来的计划。比如针对本学期存在的不足,打算采取什么措施改进,或者是希望在下一阶段实现什么样的目标。这样既显得有前瞻性,也能体现出工作的延续性。
需要注意的是,写总结的时候语言要朴实,尽量避免过多修饰性的词汇。有时候为了强调某个观点,可能会用一些稍显复杂的句子,但这反而容易让人觉得啰嗦。简洁明了才是关键,毕竟总结的主要目的是回顾和梳理,而不是炫耀文采。另外,数字能用的时候就尽量用数字,比如班级考试平均分提高了多少,参加活动的比例是多少,这些具体的数据能让总结更有分量。
小学五年级班主任德育工作总结怎么写【篇2】 2900字
小学五年级班主任德育工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒',要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。
篇2写作要点118人觉得有用
小学五年级班主任德育工作总结怎么写,做总结不能光靠脑子一热就往上写,得有点门道。先说准备工作,手头资料要备齐,啥叫备齐?就是平时记录的东西都得翻出来看看,别到时候脑袋空空,写的时候干着急。
德育总结里头,肯定得提学生的成长变化,这是重点。比如说班里有个孩子以前特调皮,后来慢慢懂事了,这个转变过程得好好描述下。描述的时候,别光顾着夸他变好了,得具体点,比如原来上课老爱插嘴,现在能安静听讲了,还主动帮同学解答难题。这样的细节能让总结显得真实可信。
总结里头要提到一些活动,像是组织学生去敬老院帮忙,或者搞个环保主题活动之类的。活动的效果也不能一笔带过,得说说孩子们从中学到了什么,是懂得感恩了,还是学会团队合作了。要是能举几个例子就更好了,像哪个孩子在活动中特别积极,带动了其他同学,这都是亮点。
不过,写总结的时候容易犯个小问题,就是把话说得太满。比如说“每个学生都有了巨大的进步”,这话听着挺鼓舞人心的,但其实不太靠谱。每个孩子的成长速度不一样,不可能人人都有巨大进步,说太满反而显得不实在。
写总结还得注意语言的分寸感,别太官方化,也别太随意。既然是工作记录,就得让人看明白你在做什么,怎么做,效果怎么样。像“通过这次活动,孩子们的思想觉悟得到了很大提高”这样的话,听着就有点生硬,改改会更好。“经过这次活动,孩子们懂得了不少道理,比如团结就是力量”这样的话就顺溜多了。
书写注意事项:
总结里头最好能提到自己的反思,这很重要。比如,某个活动效果不太好,想想是不是准备不足,下次怎么改进。反思这部分不用太长,一句话两句就行,关键是得有。要是只顾着夸自己干得好,没点自我批评的意思,领导看了可能心里会不舒服。
2025年度第一学期小学五年级班主任工作总结怎么写【篇3】 950字
这一学期即将结束, 我就班主任工作做一些小结:
一、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
二、加强后进生管理。
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
三、及时了解学情。
在数学教学上准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合。
保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,和家长一起管好学生,一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次(包括第十四周在学校举办的家长会)。
五、培养班级干部。
精细挑选班干部,提高他们的工作能力,有时针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽量在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和提高他们的能力。
六、重视关怀教。
关心学生的学习、生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先队工作。
班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况,每周三搞好少先队活动,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
八、重视活动工作。
学校大力推行有效课堂教学,对班级文化建设很重视,我组织学生出学习园地,规划班里的文化设计,即是能教育学生又是学生喜欢的内容,还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角,学校举行的消防演练活动,冬季阳光体育启动仪式,少先队新生入队仪式等活动,我都积极组织学生参加。丰富了学生的业余生活,增加班集体的凝聚力。
篇3写作要点207人觉得有用
写总结的时候,得先搞清楚总结的背景和目的。比如这个小学五年级班主任的总结,就该围绕着这一学期的工作情况展开。可以从学生的日常表现入手,像课堂纪律、作业完成度之类的。要是能把一些具体的例子拿出来,比如某个学生从一开始不守规矩到后来变得积极主动,这样能让总结更有说服力。
总结里头提到的事情得是真实的,不能瞎编。比如说班级里的活动,要是真办了什么活动,就得把活动的效果写出来,是提升了大家的团队合作能力还是别的什么。要是活动没办好,那也得说清楚原因,是组织不当还是其他因素干扰了。当然,这里头有些地方可能就会有点疏漏,比如记得有个活动是让学生自己排练节目,结果因为时间安排不太合理,排练效果不太好,这事当时没太重视,现在想起来还是挺遗憾的。
书写注意事项:
总结里边还可以加上自己的反思。比如对于某些问题的处理方式,是不是有更好的办法?如果再遇到类似的情况,会不会换一种思路去解决。当然,有时候写总结的时候,可能会忽略掉一些细节,比如某次班会上讨论的主题,当时觉得很重要,但现在写总结的时候,可能就记不太清具体是什么了。这种情况下,最好能翻翻当时的记录,不然总结里少了这部分内容,总觉得缺了点什么。
再就是要注意总结的格式,虽然格式不是最重要的,但太乱了也不好。比如每个部分之间留点空隙,方便阅读。还有,总结里的措辞要得当,既不能太随意,也不能太过正式。比如说表扬学生进步的时候,可以用“有了明显的改善”这样的表达,但要是夸得太夸张,反而会显得不真实。不过有时候,写总结的时候,可能会一时想不起合适的词,就随便写了几个字凑数,这就需要回头多看看,改改。
小编友情提醒:
总结里边的数据也很关键。要是能有一些具体的数字支撑,像是参加竞赛的学生人数、获奖比例之类的,会让总结看起来更专业些。不过有时候统计数据的时候,可能会出点小差错,比如把参与比赛的人数给算错了,这就要仔细核对一下。
2025推荐小学五年级班主任工作总结怎么写【篇4】 1000字
xx年,我担任五(4)班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度,百倍的信心,严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事,关心学生,做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面:
在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面:
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(xx、xx),参加作文竞赛获xx市一、二等奖(xx、xx)
教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作:
(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,
(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面:
本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了xx年度xx省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有168名学生加盟《xx日报》小记者,组织学校xx下期新文报我部组稿工作,组织学生参加xx市第五届中小学生书信比赛。本人获xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人,论文获xx市三等奖。
展望2025年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天 。
篇4写作要点233人觉得有用
写总结的时候,得先把这段时间的工作内容整理清楚。比如说这个月带班过程中遇到的问题,这些问题是怎么解决的,还有学生的表现怎么样,这些都是重点。有些事情可能看起来琐碎,但对整体工作来说很重要,都得记下来。有时候忙起来容易忘记细节,所以平时就要养成做笔记的习惯。
写的时候要注意条理,先从大的方面说起,比如班级的整体情况,然后再说具体的事情。像是某个活动开展的情况,活动中有哪些亮点,学生们的参与度如何,这些都可以详细描述。如果活动中遇到了困难,也要写出来,不然就显得工作太顺利了,反而不真实。
书写注意事项:
总结里还可以提到一些需要改进的地方。比如这次班会开得不太好,原因是什么,下次应该怎么调整。这不仅是对自己的反思,也是给其他同事的一种参考。不过有时候写总结的时候,可能会因为时间久了,记不清某些细节,这时候就得靠回忆加上之前的记录来补充完整。
在写总结时,专业术语用得恰当能体现你的业务能力。像我们班主任工作中,提到家校沟通时,可以用到“密切联系家长”这样的说法。还有就是,总结里最好能有一些具体的数字,这样更有说服力。比如说这次考试班级平均分提高了多少分,进步幅度是多少。
有时候写总结会涉及到一些表格或者数据的引用,这部分内容也不能忽略。要是手头有相关的统计数据,一定要放进去,这样能让总结更加全面。不过有时在处理这些数据的时候,可能会不小心抄错了数字,这就需要反复核对几次,确保无误。
写总结的时候,还有一点需要注意,那就是语言要客观公正。既不能夸大成绩,也不能隐瞒问题。有些时候,写作者可能会下意识地多写好的一面,而对不足之处一带而过,这是不对的。毕竟总结的目的不是为了歌功颂德,而是为了找出问题,促进下一步工作。
总结里还可以适当加入一些自己的看法。比如对某项工作的理解,或者是对未来工作的设想。不过这方面的内容不宜过多,以免喧宾夺主。有时候写着写着就容易跑题,写成了一种自我陈述,这就偏离了总结的目的。
小学五年级班主任个人总结怎么写【篇5】 1300字
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
篇5写作要点99人觉得有用
小学五年级班主任个人总结怎么写
作为一名小学五年级的班主任,平时的工作内容繁杂,总结工作的时候也得好好梳理一下思路。一开始我觉得总结就是把这一年的教学情况简单罗列一下,后来才发现这样写太表面化了。其实总结不仅仅是列出成绩,还要结合自己的教学经验和一些细节,这样才更有说服力。
我刚开始写总结的时候,总是想把每个活动都详细描述一遍,结果写出来的内容冗长又啰嗦。后来我试着抓住重点,比如某个活动取得的效果特别好,我就着重分析一下成功的原因,而不是把所有的环节都写进去。这样不仅节省时间,还能让总结更有针对性。
在写总结的时候,我觉得用数据说话很重要。比如,这个学期学生们的成绩普遍提高了多少分,班级纪律比上个学期好了多少个百分点之类的。这些具体的数据能直观地反映出工作成果,比单纯的文字描述更有说服力。
不过有时候写总结也会遇到瓶颈,比如突然想不起某个活动的具体细节,这时候我会翻翻当时的记录本,看看有没有遗漏的地方。我发现记录这件事特别重要,尤其是对于一些重要的事情,最好及时记下来,不然过段时间就真的记不清了。
书写注意事项:
写总结的时候要注意语气,既要客观又要积极。如果一味地强调困难和问题,领导看了可能会觉得你工作态度有问题。所以我在写总结的时候会适当加入一些展望,比如下学期打算如何改进教学方法之类的话。
还有个小技巧,就是在写总结的时候可以多请教同事的意见。他们可能注意到你没注意到的一些亮点,这样能让总结更加全面。当然,也不能完全照搬别人的意见,毕竟每个人的教学风格都不一样。
有时候写总结也会碰到一些小麻烦,比如有的地方想表达的意思总觉得不到位,换了很多词还是觉得别扭。这时候我会先放一放,过几天再来看,说不定就能找到合适的表达方式了。写总结是个反复修改的过程,急不得。
小学五年级班主任工作总结最新推荐怎么写【篇6】 500字
一、令人值得欣慰地地方:
1、课间操的管理。大班孩子不会做操,再加上他们没有集体意识,因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边,那边的又乱了,确实让人头脑。五一开学以后,我安排了几个认真负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是,首先把每个孩子的位置固定好,安排维持秩序的孩子每人分管一部分,这样很快就能整理好队伍;开始做操时,他们就在自己负责的那部分孩子前面做,起到示范的作用,效果较好。
2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作,同时认真负责地完成本职工作,维持好班内的秩序。比如,分管卫生工作的孩子,不定期地检查卫生;而检查纪律的孩子要时刻留心课间小朋友的活动等等,并做好班级卫生工作计划。
3、做好手足口病的预防和宣传工作,做好学校安全工作计划,让周围的人别因此而恐慌,同时还要小心预防,以确保自己及周围人的安全。
二、下月努力方向:
1、继续对孩子进行常规教育,特别是课间的行为规范方面。
2、继续维持好广播操秩序,达到锻炼身体的目的。
3、多与家长联系、沟通,以解决突发事件,做好六月份班主任工作计划。
篇6写作要点195人觉得有用
做一名小学五年级班主任,写总结这件事说起来容易,做起来却有不少讲究。总结,既要反映工作情况,又要体现个人体会,还得能给别人一些启发,这就需要动点心思了。
一开始得梳理一下这一年的教学情况,哪些事情做得好,哪些地方还有不足。比如班上的纪律管理,上半年有段时间特别乱,孩子们上课老爱讲话,后来采取了一些措施,比如设立“安静小标兵”的评比制度,效果就慢慢出来了。这些具体的事例最好写进去,这样总结才不会空洞。
还有就是学生的成绩变化,这个也得提一提。班里有几个孩子原本成绩不太好,通过个别辅导和家校沟通,现在进步了不少。不过记录这些进步的时候,要注意方式方法,别光盯着分数说事,更重要的是他们学习态度上的转变,这一点很重要。
书写注意事项:
跟家长的关系也要好好总结下。这一年开过不少家长会吧?每次会议的效果怎么样?有没有遇到什么特殊情况?比如有个学生家长因为工作忙,总是没法参加活动,后来我主动联系他,通过电话和微信保持沟通,家长还挺感激的。这类事情可以作为亮点写进去。
写总结的时候有些细节容易忽略。比如说班级活动,有的时候活动搞得很热闹,但到底达到了什么目的,有没有达到预期效果,这些都需要仔细想想。有一次组织春游,孩子们玩得很开心,但回来后我发现大家对环保意识的提升并没有太大触动,下次再搞类似活动就得换个思路了。
写总结的时候千万别只顾着说自己的功劳,遇到的问题也要实事求是地提出来。像去年搞班级文化建设的时候,我总觉得方向没把握准,后来通过和其他老师交流才找到突破口。这样的例子放进去,能让总结显得更真实。
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