有关班主任上学期工作总结合集怎么写（精选6篇）

发布时间：2025-08-12 热度：41

班主任上

有关班主任上学期工作总结合集怎么写【篇1】1000字

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了初二(3)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中为数多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

班主任上学期工作总结

篇1写作要点142人觉得有用

做总结这事，说难也难，说不难也不难。关键是要把事情捋顺了，心里得有谱，知道哪些该写，哪些不该写。开头，可以先回顾一下这学期的大致情况，像是开了多少会，搞了多少活动，学生表现如何之类的事。这里头，要是能把一些重要的事拎出来讲讲就更好了，尤其是那些能体现成绩或者问题的地方。

比如班级管理这块儿，就得提提班规制定的过程，还有执行的情况。再比如教学方面，可以聊聊备课是怎么做的，课堂效果怎么样，学生反应又是怎样的。当然，光说结果不行，还得说说背后的原因，为啥会有这样的结果，是方法对了，还是需要调整策略。这里头可能就会有点小问题，比如说有些地方写得稍微笼统了一点，具体措施没讲太清楚，这就不太好，毕竟总结，就是要实事求是，不能含糊其辞。

书写注意事项：

总结里头还应该有对比的意思，跟上学期比一比，看看有没有进步，有哪些地方还需要改进。这个对比不能只看表面数字啥的，得从深层次去分析，为啥这次的成绩比上次好，或者为啥这次的活动没上次成功。要是这儿写得有点跳跃，前后联系不上，那就会显得思路不清，让人摸不着头脑。

总结里边最好能带上点个人的想法，不是那种空洞的感慨，而是实实在在的建议。比如说觉得某项工作做得还可以，能不能继续保持，觉得哪块儿还有提升空间，接下来打算怎么改。这部分写的时候得注意，不能太主观，也不能太模糊，要让人看了之后觉得靠谱，有操作性。要是这儿写得有点偏个人情绪化了，就会削弱总结的专业感。

2025初一班主任上学期工作总结怎么写【篇2】 1600字

2025初一班主任上学期工作总结本学期我担任七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明；学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本情况。感觉还不错。

我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度

由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出最好的一组和最好的一个人。集思广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。

二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意接受和改正。

2、赋予课代表、组长权力。

对课代表、组长要有最大的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。

三、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，小编我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展

四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量

老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.“从一切为了孩子。”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教育好下一代！

一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学习！

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篇2写作要点134人觉得有用

____初一班主任上学期工作总结怎么写

做班主任工作一段时间后，需要好好梳理一下，这是个很有必要的事情。写总结的时候，脑子里得先有个大致的方向，不然很容易乱套。比如，这学期学生的表现，自己的教学方法，还有班级管理上的得失，这些都是重点内容。

班里的孩子从刚入学时的小毛孩，到现在逐渐适应了学校生活，这个变化是很明显的。每个学生的性格、学习习惯都不一样，作为班主任，得针对不同的情况采取不同的策略。有的学生进步特别快，有的则比较慢，这就需要耐心去观察和引导。比如小王同学，一开始上课总是走神，后来通过个别谈话，慢慢找到了他的兴趣点，成绩就有了起色。

管理班级的时候，规章制度很重要。我们班制定了一个班规，主要围绕纪律、卫生、学习这几个方面展开。刚开始执行的时候，难免会遇到一些抵触情绪，这个时候就得讲道理，让他们明白遵守规则的重要性。现在看来，大部分同学都能自觉遵守，这也让我感到欣慰。

书写注意事项：

家校沟通也很关键。家长会上，我详细介绍了学生在校的情况，同时也听取了家长的意见。有些家长反映孩子在家学习状态不好，我就建议他们多关注孩子的学习环境，比如光线是否充足，有没有安静的空间。还有些家长觉得孩子太调皮，希望我能多管教，我就耐心解释说教育是个长期过程，不能急于求成。

教学方面，我觉得备课环节很关键。每次讲课前，都要认真准备，把知识点梳理清楚。有时候时间紧，备课就显得仓促了些，结果课堂效果就不理想。还有一次讲到某个概念时，因为自己理解得不够透彻，导致讲错了，后来发现后赶紧纠正过来。这提醒我以后备课一定要更加细致。

幼儿园大班班主任上学期工作总结怎么写【篇3】 1750字

幼儿园大班班主任上学期工作总结

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。

一、教育方面

采用多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是十分必要的。

1.由于个体差异，家庭教育环境的不一样，每个孩子的发展水平也各不相同。像我们班的xx小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友；像xx小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强；还有想xx小朋友平时不善言语，但他的动作发展得很好，自立潜质特较强。针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。

2.表扬加奖励，加强对孩子各方面的常规教育。在进行幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励，小编表现好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周发奋，平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了。

3.以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展，在开展主角游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达潜质，交往潜质和团结合作的潜质。在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对个别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮忙幼儿复习知识。

二、保育方面

1.幼儿生活自理潜质的全面提高。

针对班级幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想，对幼儿好的表现或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。

2.加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动的时刻，坚持早操和体育游戏的同步开展，坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意观察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，纠正不贴合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等。范文网我们还定期做好班里的消毒工作，持续教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。

3.安全教育。

本学期我把安全教育放在的首位，正因对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危险，字空潜质差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每一天的户外活动中，更是加强观察，早排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全意识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

三、家长工作方面

1.为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教学工作，我班认真制定班主任工作计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习状况。

2.利用家长接送时刻，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时刻与家长持续密切的联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。

3.针对个别幼儿的状况即使家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家的状况及家庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到补偿。

在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一些有经验的老师学习，虚心讨教，以便提高自己的教育教学潜质，争取做个合格优秀的班主任。

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篇3写作要点221人觉得有用

幼儿园大班班主任上学期工作总结怎么写

写总结这事，其实跟种庄稼差不多，得一步步来。先别急着动笔，脑子里得有个大致的框架，不然写起来乱糟糟的。这框架就像地里的垄沟，先把地整理好，才好播种不是？

一开始，得回顾一下这段时间干了什么。比如，这学期孩子们的进步点在哪，是不是学会了不少东西？像是能自己穿衣服，或者懂得分享玩具了。还有，平时跟家长沟通的情况也要提一提，特别是那些特别配合的家长，他们的支持很重要。不过有时候会漏掉一些细节，比如某次活动的具体时间没记清楚，这就需要翻翻记录本补上。

教学方面，肯定也有些地方做得不错。比如某个主题活动办得挺成功，孩子们都玩得很开心。但也可能有些环节没达到预期效果，这就得好好想想为啥了。可能是准备材料的时候没考虑到孩子的接受能力，或者是课堂互动设计得不够巧妙。不过这都不是大事，只要下次调整一下就行。

安全工作这块，也是不能忽略的。每个班的孩子都像小兔子一样活泼，难免会有磕磕碰碰的时候。要是真出了状况，就得马上处理好，还要及时跟家长说明情况。不过有时候忙起来，可能会忘记把发生的事情详细记录下来，这就不太好，毕竟以后万一有争议也好有个依据。

跟同事的合作也很重要。大家一块儿备课、讨论教案的时候，总会碰撞出不少新点子。要是有谁提出的好建议被采纳了，记得表扬一下，这样团队气氛会更好。但有时候因为太专注于自己的事情，忽略了跟其他老师多交流，这就有点可惜了。

至于总结这部分，就把自己觉得重要的事都写进去，不用追求面面俱到。写的时候别太拘泥于格式，想怎么写就怎么写，只要能把事情说清楚就行。要是实在不知道从哪开始，就从最近的一件事说起，慢慢展开。当然，有时候写着写着会跑题，写到别的事情上去，那就回头再调整一下顺序好了。

小班班主任上学期工作总结怎么写【篇4】 1500字

2025年小班班主任上学期工作总结

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况

我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也能帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正式由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期，我主要负责数学和健康教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的.需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿子啊各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置

环境是为了教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为了节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都在兢兢业业、细心、耐心的观察记录。i如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、教科研工作

1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

2、开学初认真制定计划，日常结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。

3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平教科研水平。

五、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做的更好，取得更大的进步!

篇4写作要点183人觉得有用

小班班主任上学期工作总结怎么写

小班班主任的工作总结，说到底就是要把一个学期下来的各种情况整理清楚。这工作不是单纯记录流水账，得有条理地把事情分类，比如班级管理、教学活动、学生表现等方面。一开始可能觉得头绪太多，但只要理清思路，其实没那么难。

在写总结的时候，先别急着动笔，脑子里得有个大致框架。比如，这个学期里组织过哪些活动？这些活动的效果怎么样？还有，学生们的行为习惯有没有改善？这些问题都得想明白。要是活动多，可以按时间顺序列出来，这样看起来清晰一些。不过，有些细节可能记不太准了，这就需要翻看之前的记录，或者问问同事帮忙回忆一下。

写总结时，尽量用具体的例子来说话。比如某个孩子进步特别大，具体表现在哪儿？是从不爱说话变得爱跟同学交流了，还是作业完成质量提高了？如果能举出具体的案例，那总结就更有说服力。当然，有时候因为事情太多，可能一时半会儿想不起所有的事，这时候可以慢慢补充，别着急一次性写完。

总结里最好能提到一些问题。毕竟没有哪个学期是完美无缺的，比如有的孩子纪律不太好，或者家长配合度不高。这些问题提出来后，还得想想怎么解决，哪怕只是初步的想法也行。这样能让领导看到你的责任心，也能为下学期的工作打个基础。

书写注意事项：

总结里的语言得实事求是。不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。要是觉得自己写得不够好，可以多看看别的老师的总结，学学人家是怎么写的。不过，有时候写着写着，可能会把“提高”写成“进步”，或者把“效果”写成“成果”。这些小地方虽然不影响整体意思，但还是要注意一下。

小编友情提醒：

写总结的时候，别忘了加上自己的感受。比如通过这个学期的工作，你觉得最大的收获是什么？有什么体会？虽然这些话不算关键，但能让总结显得更加生动，也能体现出你的个人风格。

小学三年级班主任上学期工作总结2025怎么写【篇5】 1300字

小学三年级班主任上学期工作总结2025

本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、以身作则，为人师表

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

二、培训班干部

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。

三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量

（1）培养学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，范文写作牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

（3）培养学生积极复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。

四、充分利用素质教育平台

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

五、关爱学生

看了xx老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。小编我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

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篇5写作要点144人觉得有用

小学三年级班主任上学期工作总结____怎么写

做班主任工作是一件很复杂的事情，特别是对于刚接手一个新班级的老师来说。这学期我负责的是三年级一班，班上有三十多个孩子，每个孩子性格都不一样，有的特别活泼，有的则比较内向。刚开始的时候，说实话，我觉得压力挺大的，因为既要抓学习，又要关注孩子们的生活习惯。

一开始上课的时候，我发现有些孩子的注意力不太集中，课堂纪律也有些乱。我就试着调整自己的教学方法，比如多用一些互动的方式，让孩子们参与进来。比如说讲到数学应用题时，我会让几个同学站起来表演题目里的场景，这样不仅活跃了气氛，还加深了他们对题目的理解。经过一段时间的努力，我发现孩子们的课堂表现比以前好了很多，上课时安静了很多，回答问题的积极性也提高了。

除了学习上的事情，生活方面的管理也很重要。我们班有个叫小明的孩子，平时不爱干净，书包总是乱糟糟的。我找他谈了好几次话，告诉他整洁的重要性。后来有一天，我发现他的桌面上摆放得很整齐，问他是不是妈妈帮忙收拾的，他说是自己做的。我很开心，觉得这是个好兆头，说明他已经慢慢懂得自我管理和自律了。

还有一个让我印象深刻的事情，就是组织学生们参加学校的运动会。当时为了准备比赛，我和其他几位老师一起制定了训练计划。每天放学后，我们会带着孩子们去操场跑步、练习跳绳。虽然过程有点辛苦，但看到孩子们在赛场上努力拼搏的样子，我觉得这一切都很值得。尤其是我们班的小红，她在跳远比赛中获得了第一名，大家都为她欢呼雀跃。

工作中也会遇到一些困难。有一次，班上几个调皮的男生老是在课间打闹，甚至影响到了其他同学的学习。我找他们谈话，了解情况后才知道，原来他们只是想引起大家的注意。于是，我决定给他们一次展示的机会，在班级活动时让他们当主持人。结果，他们表现得特别认真，不但完成了任务，还得到了同学们的掌声。从那以后，这几个孩子就变得懂事多了。

2025学年班主任上学期期末工作总结怎么写【篇6】 1800字

本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注重身教，做学生的表率

多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的功效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

四、重视学法指导，提倡科学高效备考

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。

5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。