教育实践报告总结 九篇

第1篇 教育实践报告总结 2700字

选择师范专业，是因为喜欢教师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。

依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得我的实习工作取得了比较圆满的成功。现在想来，所有的所都沉淀在心中，这是对教师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔！

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

（一）教学工作

我们的教育实习主要包括以下几个方面：

由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

对于上课，我有一下几点体会：

1、具体情况：

（1）虚心学习——听课

开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。

体会：①俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课程标准，时时体现出学生为主体，教师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。

2）零距离贴近三尺讲台——讲课

①全力以赴第一次课

实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。

体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。

②此后的教学工作

由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。

体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。

（3）教学的深刻感悟

①台前三分钟，台下十年功。

首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的'知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。

其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。

再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。

作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。

②学会做课堂上的艺术家

首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。

其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。

再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意

到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。

最后，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。

（二）班主任工作

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。

我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

第2篇 乡党的群众路线教育实践活动工作总结报告 4400字

党的群众路线教育实践活动开展以来，__乡党委在市委的统一部署下，在黄骅市第七督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容，聚焦“四风”突出问题，密切联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将教育实践活动总结如下：

一、 __乡开展教育实践活动的基本情况：

自活动开展以来，我乡党委高度重视，以严格认真的态度深刻领会中央精神，广泛发动党员干部积极参加教育实践活动。在市委活动办和督导组的指导下，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动做到规定动作不走样，自选动作有特色。截至目前，列为____年完成的整改工作任务已经完成，后续整改工作也已作出明确安排。

(一)高度重视，周密部署，确保教育实践活动有序开展

____年__乡党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在党委和实践活动领导小组的部署下，迅速召开班子会议学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障。一是健全组织机构。成立了由党委书记亲自挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组，集中全部力量，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发了活动工作方案，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神;三是大力开展宣传。开设了教育实践活动公开公示专栏，将活动内容编制成简报，在活动专栏集中展示。

(二)深入学习，广泛调研，确保教育实践活动质量过硬

一是丰富学习内容，确保学习成效。学习教育突出“三学三提升”：学讲话，提升工作重点。通过班子及全体机关集中学习，学习了焦书记“大兴务实、求实、朴实之风”，潘书记《动员会群众路线讲话》、《打造黄骅阳光政治》。学理论，提升思想素养。学习了《党的群众路线教育实践活动重要文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、___同志“四大法宝”、“赶考行”、“三严三实”重要论述，整体提升机关党员干部的思想素养，牢固树立为民、务实、清廉的干部形象。学典型，提升工作标杆。举办陈长贵老人先进事迹报告会，出台了《学习陈长贵精神、打造“好人之乡厚德__”》的意见，以陈长贵老人的无私精神为标杆，开展厚德有为系列活动，在机关、村、企业、学校、家庭与各个社会层面挖掘、培树道德模范，形成诚信、文明、友善和谐的社会氛围。

二是拓展学习层次，确保全员覆盖。首先，严格按照教育实践活动实施方案，乡党委班子每周集中学习时间不少于2次，并且把每周五定为全体机关党员干部集体学习日。在集中学习的基础上，为各班子成员及中层干部制定了自学方案，明确了学习内容，对重要内容的学习，要求人人做笔记、有心得，确保学深学透。另外，根据市组织部统一安排，利用5天的时间，对各基层党组织负责人进行了集中培训。

三是推进五项教育，深刻教育内涵。依照市委活动方案，按时分步完成各项活动。第一，以“四个万家”、蹲点服务、“千名干部下基层”等活动为载体，和“三入三解三增”活动相结合，下村干部直接走入群众，按照不少于四天的时间要求，在3月15日前，走访老党员、困难群众150余人次，倾听基层党员群众的意见建议。并根据走访调研情况，确定了“为民务实在一线”承诺事项，逐一落实，接受群众监督。第二，3月7日，组织机关全体党员观看了《周恩来的四个昼夜》，以领袖的风采感动大家，强化党员干部为民务实清廉的理想信念。第三，3月20日前组织机关全体党员分两次学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，增强党员干部的党纪法规意识。第四，3月21日组织全乡党员干部观看了警示纪录片《一个州长的疯狂》，从反面进行宣传教育，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。第五，4月3日，清明节前夕，组织全体机关党员干部及22个村党支部书记开展了祭扫革命烈士陵园主题教育实践活动，向革命烈士纪念碑敬献花蓝并参观了市革命烈士纪念馆，面对党旗进行集体宣誓，重温入党誓词，进行革命传统教育。

四是广泛征求意见，找准突出问题。在落实学习教育的同时，虚心听取意见，自觉接受群众监督，为活动第二环节做好铺垫。首先，借助3月4日__乡党的群众路线教育实践活动动员大会的召开，面向129名参会人员征集班子及班子成员在“四风”方面存在的突出问题。其次，大力开展“三入三解三增”活动。“三入三解三增”做为__乡自选动作，其主题是入村庄、入农户、入企业；了解村情民意、化解矛盾纠纷、破解发展难题；增进干部作风转变、增进干群关系融洽、增进基层发展稳定。通过活动的开展向基层党员、群众广泛征求意见建议。一是以征求意见表的方式向全乡22个村、相关直属单位、企业等征求意见建议，累计发放征求意见表500多份。二是以召开座谈会的形式征求意见，班子成员、包村干部入村与所包村“两委”班子组织召开座谈会20余次，主要领导与企业家代表、“两代表一委员”多次座谈，对如何加强__发展和改进政府作风听取意见建议。活动共征集意见建议600余条。通过对征求到的意见建议进行认真梳理，切实找准问题症结，结合乡村两级干部干事档案，有针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转化为推动__发展的动力。

(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达到预期目标

在黄骅市第七督导组的指导下，我乡领导班子深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保教育实践活动达到“发现问题、解决问题”的预期目标。一是找准“四风”突出问题。党政班子两次召开专题会议，对征求到的意见进行梳理，严格对照“四风”表现，综合归纳、剖析查找突出问题。二是充分开展谈心交心。班子成员先后开展多轮谈心活动，推心至腹地沟通思想、开诚布公地提出意见，进而达到增进了解，达成共识的目的。三是深刻撰写剖析材料。由党委书记赵国旺同志亲自主持撰写了班子对照检查材料，进行了多次修改和完善，做到了对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是严格组织民主生活会。按照督导组的统一要求我乡召开了专题民主生活会，邀请了“两代表一委员”参加。在督导组的指导下，班子成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，提出批评意见，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到了市委宣传部长程部长和督导组的高度肯定。会后一周内，又召开了情况通报会，及时向全体机关干部、各村党支部通报了专题民主生活会召开情况。

(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效

针对群众意见反馈和查摆发现的问题，乡党委领导班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定和党委下发的各项实施细则落实工作，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，进一步完善了机关学习制度、调查研究制度、财务管理制度、党员干部直接联系群众制度等共计13项规章制度。

二、 教育实践活动取得的主要成果

__乡党委始终把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以惠民实事检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化

党的群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，增强了信念。一是思想自觉性得到明显提升。在活动开展初期，班子成员或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我们很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与____保持高度一致，达到了思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度自觉的思想意识落实好各项工作。

(二)全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升

思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的过程中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风努力做到决策科学、措施管用、水平提高。二是进一步提振了精神风貌。在全乡大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全乡进一步形成了心齐、气顺、劲足、实干的向上氛围。

(三)团结一致，开拓进取，各项工作取得了明显成效

____年，我乡以“五抓”为工作主线，紧紧围绕十项惠民实事，以园区建设、美丽乡村建设、小城镇建设为工作重点，充分调动全体干部的工作热情和党员的先锋模范带头作用，使各项工作取得了明显成效。

(四)制度建设的长效机制得到确立

通过教育实践活动，建立起以制度建设统领各项日常工作的长效机制。活动期间，组织大家对现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见。一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度作为活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，以确保工作有序规范。

三、 巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作

(一)严肃思想认识，大力巩固教育实践活动成果。

_______强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。我们要深入贯彻_____的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，持续深入地贯彻落实中央八项规定，持之以恒地反对“四风”不动摇。

(二)加强学习提高，运用活动成果推进中心工作。

当前和今后一个时期，我们要进一步引导党员干部坚定地与____保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步增强思想自觉和行动自觉;努力践行“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”理念，发扬群众路线教育实践活动的成果，以“五抓”为突破口，扎扎实实推进园区建设、美丽乡村建设、小城镇建设，争取给__乡带来翻天覆地的变化。

(三)坚持善始善终，切实把整改措施落到实处。

第3篇 第二批党的群众路线教育实践活动工作总结报告 3900字

首先，非常感谢局长及各位领导百忙中来我局指导检查工作。将我局确定为活动联系点，这不仅是各级领导对我局工作的高度重视和亲切关怀，更是对我局开展好活动充分信任！我们一定以高度的思想自觉和行动自觉，以更新的状态、更严的标准、更实的举措，抓实抓好教育实践活动，努力推动质监工作科学跨越发展。

下面，我就活动开展情况向督导组及各位领导汇报。

一、关于党的群众路线教育实践活动开展情况

(一)强化学习教育、广泛听取意见。

学习教育、听取意见环节工作作为活动的基础，我们紧扣世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品质教育，为活动开好头、布好局。

一是强化领导，积极动员。十堰局召开动员大会和下发活动实施方案后，局党组高度重视，中心组开展学习2次，认真学___大文件及专题会议精神，充分做好思想准备和组织准备。通过讨论制定措施，要求充分听取群众的意见建议，发挥群众监督的力量和智慧，提高质量安全监管水平，保障群众切身利益;改进工作作风，提高服务群众的能力和水平，提升质监工作在群众中的满意度，进一步明确责任主体，加强督查和制度建设，确保活动取得实效，积极落实十堰局教育实践活动总体部署。8月13日，局党组召开专题学习会议，集中传达有关会议、文件和讲话精神，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，印发了《关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。8月15日，局召开党的群众路线教育实践活动动员大会，十堰局副局长何光东率督导组与会指导，全局干部职工参加会议，对活动进行了总动员、总部署。

二、强化学习，提高认识。向全局每位党员干部发放《论群众路线》、《历行节约、反对浪费》等学习资料共96本，邀请市委党校老师，作了题为《扎实开展新形势下群众路线教育活动》专题报告。开展集中学习5场次，召开专题讲座1次，每位党员干部作了专题学习笔记，共计5.6万字;结合各自工作实际，撰写了学习心得体会3 篇，共计9.5万字;63人参加路线教育基本知识测试。通过联系实际学、带着问题学，全体党员干部领会了教育实践活动的重大意义，提高了党员干部对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。

三是强化宣传，营造氛围。我们在局网站上开设了教育实践活动专栏1期，编发教育实践活动简报3期，收集专题文章3，共5.8万字;张贴宣传标语2幅，制作宣传展板2块;在省市新闻媒体发表工作动态信息5条。结合民主评议活动，开展了规范机关作风活动，实施工作方法“讲三实”、机关作风“四满意”、办事程序 “五改进”、优化服务“六贴近”、行政执法“七不罚”、工作效率“八定时”、执行政务“九公开”、服务收费“十减免”的服务企业发展八条措施。8月 6日，通过地方新闻联播，进行了机关作风大家评活动，从全面履行职责、优化发展环境、加强廉洁从政等方面向社会并接受监督，获得良好反响，切实把行动统一到活动部署和具体措施上来。

四是强化措施，听取意见。我们将“四风” 问题作为听取意见的重点内容，明确范围，改进方式，按照实施方案，以表格的方式进行具体细化安排，按照工作步骤，梳理出工作内容及要求29条，明确了完成时限。8月20日，教育实践活动领导小组召开局各支部书记会议。深入六里坪工业园等8家企业，倾听企业的呼声和要求。同时，开门搞活动，召开企业、群众等服务对象座谈会11场，180余人参与，现场收集并梳理出6条意见建议。

(二)全面查摆问题，深入开展批评。

围绕“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。

1、发放问卷调查收集问题。向各企业发放征求意见表330份，从5个方面征得意见建议12条。向“两代表一委员”、政府部门发放问卷调查80份，收集归纳出5条意见建议。

2、落实中央“八项规定”发现问题。局纪检监察部门严格执行中央“八项规定”，对文风、会风、学风、“三公”等问题进行全面清理，切实把共性个性问题找准查清。每日督办检查，一周一通报，针对检查中发现的问题，印发了关于加强局机关作风建设的若干规定，从制度上杜绝吃拿卡要现象，加强车辆管理，严格履行请销假制度，强化各单位职责，并严格考核，职工违纪被累计通报达3次及以上，取消其年终全部奖金及评优资格。

3、开展交心谈心活动查摆问题。以促进团结、共同提高为原则，按照主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与联系点负责人、单位负责人与单位同志之间，层层进行交心谈心活动。活动中，班子成员把自己摆进去，带头做、树表率，既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方的问题，通过真心实意的联系帮扶、推心置腹的交流谈心，把问题谈开谈透、找准找实，深究原因，并提出改进作风的具体建议。

4、查找岗位风险深挖问题。以廉政教育为抓手，依照廉政准则，查找重点领域和关键岗位风险点。

在工作流程，完善防控措施，强化服务意识，坚持廉洁从政，为优化发展环境作出更大贡献。为加强对行政执法服务的监督，成立工作专班开展明察暗访活动，进入全市每家企业，围绕工作作风，进行调查，对发现的问题进行通报，督促整改，切实克服各类庸、懒、散、软问题。

5、以整风精神开展批评与自我批评。建立局领导班子成员联系点制度，局党组成员靠前指挥，指导所联系支部按照要求，及时参加所联系支部专题民主生活会，每位党员针对自己的思想认识、工作情况和存在差距与不足做了深刻的剖析，并积极开展了批评与自我批评，针对存在的问题，深刻分析原因，坦诚交流意见，开诚布公地互相帮助，提出建议和希望，达到了查找突出问题、统一思想认识、形成共识增进团结和推动学习实践活动深入开展的目的。生活会准备充分，党员态度端正，在民主生活会召开前，认真撰写发言、剖析材料;剖析深刻、实事求是、畅所欲言、剖析到位，批评与自我批评都做到了坦诚布公、民主气氛浓厚;进一步明确了今后的工作目标和努力方向，通过“照镜子”，取得“红红脸、出出汗”效果。

6、以服务人民群众为主题，深入开展帮扶活动。我们抓住密切联系群众这个根本，深入开展“走进移民家，帮扶促发展”活动，通过走访102户移民家庭，逐户排查登记，摸清基本情况，通过“四抓”落实帮扶，一抓宣传，激发群众致富的信心和决心;二抓内安，调查生产生活个方面问题，妥善处理1家房屋质量、3家土地分配存在问题;三抓党建，在搞种养殖、特色“农家乐”而富裕的党员移民家中，要求发挥带头作用，影响和帮助左邻右舍，增强贫困家庭“造血”功能;四抓致富，根据该村紧靠集镇实际，建议发展观光旅游，并将在资金和政策上进行帮扶，受到了群众的欢迎和好评。

7、以让人民群众满意为标准，扎实推进质监工作。教育实践活动开展以来，我们坚持将教育实践活动与质监工作相结合，一是推进质量兴市工作。加大力度，申报了铝线材、去氢表雄酮、丹江口翘嘴鲌腌渍鱼、丹江口源头牌古方酒、氢化硅结合碳化硅制品5个省产品;加强品牌创建，丹江口青虾、丹江口鳙鱼已通过国家质检总局形式审查;围绕市政府发展战略，制定了《农业标准体系建设实施方案》，全力做好“丹江口翘嘴鲌”国家农业标准化示范区申报工作。二是加强“两个安全” 监管，认真落实企业主体责任、政府监管责任，深入查找薄弱环节和监管漏洞，纠正问题，落实责任。继续深化建材、月饼糕点、加油站等重点行业领域专项整治。三是在执法理念、执法措施和激励机制上进行创新，拓展执法领域。有效发挥了教育实践活动与质监工作的相互促进作用。

8、以落实工作督办为抓手，强化执行力建设。围绕当前重点工作，梳理出8大块，分工到人，包抓落实，集体讨论研究对策，提出整改意见。通过加强部门之间协作，依法行政，照章办事，解决执法不力的问题;对照目标责任，正确定位、善于补位，解决部门之间配合不力的问题;严格案件办理程序，强化复审和集体会审制度，解决案审不严的问题。为检查督办效果，由局综合科、纪检监察室牵头，深入企业和群众中，对质监工作服务情况进行回访，及时反馈，限期整改，有力地推动了工作。

二、主要措施和做法

一是注重分类指导。结合局机关、行政监管、行政执法、检验检测等不同情况，既做到方向明确、目标清晰、措施有力，又分类指导，发挥主动性，确保了“规定动作”扎实到位，“自选动作”亮点突出。

二是注重查摆突出问题。集中解决“四风”方面存在的突出问题是首要任务，查摆问题是关键。杜绝走过场、搞形式，深入里子查摆问题，为开展批评和问题整改打好基础。

三是注重开门搞活动。

在活动一开始就扎下去听取群众的意见和建议，通过各种形式广泛征求上下级单位、相关部门、企业、一线职工、离退休老同志的意见;同时每个环节都请群众参与，让群众评判，受群众监督，检验活动效果。

四是注重统筹兼顾。活动是抓手，是载体，我们把活动开展和推进作风建设结合起来，防止工作是工作、活动归活动“两张皮”现象，用活动来促进工作成绩，用工作成绩来检验活动效果，切实做到两手抓、两不误、两促进。

五是注重严督实导。“督”要严，我们在整个活动中，坚持严字当头，对有不足之处的，明确指出，帮助弥补;对问题较多、工作不力的，责其纠正、加大工作力度;对走过场的，严肃批评，令其重新进行;“导”要实，对听意见、找问题漂浮的，帮助找到真问题，分析原因;对群众反映的问题，抓不住重点的，帮助矫正和纠偏，促使其查找并解决突出问题、紧迫问题，真正让每个党员干部“把自己摆进去”。

六是注重宣传引导。加大宣传力度，宣传活动的指导思想、总体要求、目标任务、基本原则、方法步骤，及时反映活动的积极进展和成果，总结推广经验与做法，既重视典型宣传、发挥示范作用，又注重剖析反面典型、开展警示教育，为活动开展营造良好的舆论氛围，有效防止了“跑偏”、“缩水”现象。

三、下一步打算

第4篇 学校团支部一学一做教育实践活动总结报告 2300字

学校团支部一学一做教育实践活动总结报告1：

今年4至5月份，周鹿初中团支部陆续举行了一系列以“学_____讲话，做合格共青团员”为主题的教育实践活动。

在4月27日上午8:00-10:00，团支部全体团员在多媒体教室教室开展了团章团史学习交流会与“一学一做”专题组织生活会。

在团章团史学习交流会上，团支部书记汪中瑞同学首先通过趣味问答的方式了解了同学们对团章、团史的熟悉程度，发现大部分同学对团章和团史还是有一定了解的，但是相关的知识还不够深入。接下来，团支书通过ppt的形式向同学们展示了团章的细则并向大家介绍了中国共产主义青年团的光荣历史。同学们在学习之后纷纷表示长知识了，知道了共青团从诞生到现在所经历的历史与祖国的命运紧密相连，并愿意通过网络和相关书籍了解更多关于共青团的知识以及当下的时事，紧跟时代潮流，做有为青年。

在“一学一做”专题组织生活会上，团支书首先带领同学们围绕“是否带头坚定理想信念、是否带头练就过硬本领、是否带头勇于创新创造、是否带头矢志艰苦奋斗、是否带头锤炼高尚品格”五个方面的表现进行小组讨论，再由小组代表发言，实事求是进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施;其他小组的团员对其进行评议，肯定成绩，指出不足。团支书也对自身在团的工作方面的情况向大家进行了汇报，并虚心接受大家的意见和建议。整个组织生活会虽然是以批评与自我批评的形式展开，但气氛和谐融洽，大家给出的建议都很中肯，都能欣然接受，并相信我们的团支部通过此次组织生活会能建设得更好。

5月11日上午8:00-10:00，我们团支部全体团员多媒体教室开展了“怎样做一名合格团员”主题团课以及“不忘初心跟党走”网络主题团日活动的分享交流会。

在“怎样做一名合格团员”主题团课上，同学们各抒己见，从思想、学习、工作、组织、生活等方面畅谈一名合格团员应该达到的要求，认真审视自己的实际行动是否符合这些要求，需要在哪些方面更加努力地提升自己。在一番畅所欲言过后，团支书邀请大家分享了入团之初的故事，提醒大家不忘初心，接着倡议我们团支部全体团员重温入团誓词：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”大家读完之后都再次感受到了作为一名团员的使命感和荣誉感，认为要按照入团誓词所说的那样严格要求自己才能为社会做出更大的贡献。

通过这一系列的活动，团支部的团员们更加清晰地认识到自己团员身份的重要性，更加生动形象地理解了_____讲话的重要精神和思想内涵。尽管集体的活动结束了，但同学们仍然感觉意犹未尽，表示要积极参与到社会实践中，努力践行“一学一做”系列教育实践活动的精神。

学校团支部一学一做教育实践活动总结报告2：

__大学16级美国研究团支部现有10名团员，5名党员。自16年9月团支部成立以来，举办了“回顾长征路”主题团日活动。今年是中国共产主义青年团成立95 周年。党的十八大以来，以___同志________高度重视共青团工作，对加强和改进共青团工作、推进共青团改革作出重大部署。为了进一步加强团的建设，响应____的号召，使共青团员坚持____的领导，做合格的共青团员，16级美国研究团支部特举办以下活动。

一：“团史团章学习会”

4月14日，2023级美国研究团支部召开了“团章团史学习会”。会上，首先由支部书记赵子琦同志带领全体团员共同学习了团史团章，从而从宏观层面加深团员对了团的历史，团的章程的理解。之后团员互相交流了自己的心得体会，从而对团史团章进行了微观层面的梳理。会后，大家一致觉得这次学习会极大提高了自己对团史，团章，以及团员责任的认识。

二：“怎样做一名合格团员”主题团课

4月21日，举办“怎样做一名合格团员”主题团课，全体团员共同观看了_____对青少年和共青团工作发表的一系列讲话，以及人民日报编辑的“青年榜样___”短视频。其中_____对新时代的青年提出了期许“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的责任也属于青年”。全体团员围绕一下话题展开了热烈讨论：在新时代如何做一名合格的青年，如何担负时代赋予的责任，在实现个人的小梦想的同时实现人生的意义。从梁家河到中南海，_____用自己的亲身经历践行了“时代青年”的责任，用自己的言行，为青年树立了榜样。他很能吃苦。在陕北农村插队，他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干。再苦再忙，也没有放弃读书。他工作很拼。在正定，他年轻想办好事，经常是通宵达旦干，当时差不多一个月大病一场。通过观看_____对青年讲话的视频，全体团员受到了极大的振奋。我们经常抱怨作业太多，机会太少，工作太累，其实根本原因是没有认识到自己的责任，缺少忧患意识和责任意识，只考虑到自己，并没有思考自己作为一名共青团员所应该承担的社会责任。在这次活动中，团员们认真思考了“团员”这一名词背后的意义，以及自己应该如何在实际生活中肩负起它承载的重量。

三：“不忘初心跟党走”网络主题团日活动

5月5日，16级美研团支部举办了“不忘初心跟党走”网络主题团日活动。活动由入党积极分子宋子丰同学和徐逸逖同学主持，其余团员和党员分成小组，分别展示自己对于《人民的名义》这部电视剧的认识，分享自己最感兴趣的剧中情节与人物，并就这部剧的流行进行了深入探讨，从而加深理解这部剧所蕴含的背后的含义。活动最后，全体团员重温了入团誓词，坚定了入团信念。

为响应校团委号召，深入学________系列重要讲话精神，增强共青团员的责任感和光荣感，16级美国研究团支部共举办了三次活动，团员们都积极参加并且进行了热烈的讨论。通过这些活动，加深了团员对团史的了解，并使团员们明确了如何在当今社会做一名合格的共青团员，如何在实践中践行自己的使命。

第5篇 学校党的群众路线教育实践活动工作总结报告 3900字

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据市教育局实践办的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一.及时动员部署，统一思想认识 按照《中共广州市第二中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。8月30日上午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校党委书记叶爱科同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第三督导组组长崔学军同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

二.加强学习交流，提升个人素养

为真正贯彻党的群众教育活动精神，9月上旬分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的__大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、市教育局党委书记华同旭《在局属学校党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《力量》、《四风之害》、《苏联亡党亡国二十年祭》，统一思想，指导行动。组织全体党员参加视频学习，重点收看9月25日《新闻联播》和《焦点访谈》的相关报道，要求大家认真研读新闻通稿和即纪实文章，深刻学习领会_______指导河北省常委班子专题民主生活会时的讲话等系列重要讲话精神。

三.认真开门问情，深入进行整改

学校党委委员多次深入到所联系的支部科组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表196份，召开各级各类座谈会15次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见建议68条，对校级领导班子成员存在问题的意见建议45条。归结如下：

一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面;

二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;

三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题;

四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题;

五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地对参选对象进行考察;

六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;

七是权力监管和制约机制不够完善，存在权力制约不够，不愿和不想接受监督的问题仍然存在，教育警示和监督工作有时存在一定盲点;

八是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在互相攀比心理、铺张浪费现象;

九是总务后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在基建、后勤工程监管不到位的问题;

十是会议文件不够精简，会议、文件、简报数量偏多。

学校党委群策群力，通过以下途径深入进行了整改：

(1)实行广大党员干部周二下午八九节定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。

(2)充分利用二中党员q群——二中好修社，进行远程学习讨论，加强四校部党员干部的理论学习水平，截止12月30日，二中党员q群共上传各类学习文件共计112个，发起讨论共计16个，参与讨论共计1339人次。

(3)定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。

(4)建立《青年教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。

(5)进一步细化《广州二中行政考评细则》，加强了监管和制约机制。

(6)科研处通过组织各级各类的专家讲座共计18次，大大地提升了广大师生业务知识水平。

(7)后勤部门通过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。

(8)学校统一规划，在全校范园内开展节水节电整治活动和“光盘行动”，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。

(9)总务部门解放思想，与时俱进，及时根据学校各功能场室及师生宿舍各项设施的维护保养情况，先后对新校区学生宿舍的学生床进行逐批次更换，对初中部东座课室的教学平台进行升级改造，对初中部正座和高中部学海堂的电子宣传栏进行升级改造，为广大师生提供了实实在在的方便与实惠。

(10)进一步规范学校对外接待的相关制度，互相监督提醒，保障三公经费使用更趋于合理化。

四.认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。

为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据局党委第三督导组安排，校党委对活动第一阶段征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结和对照材料的撰写;同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落实到实处。

五.召开专题民主生活会和情况通报会

11月4日及11月14日下午，学校在校本部第一会议室分别召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会和专题组织生活会情况通报会。民主生活会上叶爱科书记代表校领导班子作自我批评，随后各班子成员充分发扬民主，对照检查在“四风”所存在的突出问题作自我批评，并逐一分析了产生问题的原因，提出了对应的整改方向和措施。在情况通报会上，张先龙校长作了专题民主生活会情况汇报;市教育局第三督导组组长崔学军对会议进行点评，并提出下一步工作建议。学校领导班子成员、中层以上干部、各年级级组长、各学科科组长、各党支部代表参加了会议。与会督导组领导对民主生活和组织生活会给予了高度肯定，认为通过会议找出了存在的问题，分析了思想根源，明确了努力方向，提出了整改措施，增进了班子的团结和相互理解，达到了会议所要求的目的。

六.对照标准，主动整改

1、群众路线教育实践活动第二阶段以来，学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人部以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。

2、同时，积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常到深入饭堂宿舍，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。

3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。

七.建章立制，科学管理

1、活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

2、具体制度建设情况

1.针对学校初高中校部距离较远，校部众多的情况，进一步加强学校领导班子总揽全局的能力，校长办公室进一步细化了《广州二中行政干部办公条例》，特别对校长、书记、副校长、工会主席及各处室主要负责人的办公时间和地点进行了细致的规定，为校部间联动开展各项工作提供了保障。

2.针对高中部私家车乱停乱放的现象，学校制定了《广州二中私家车管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，并在停车场设置洗车专用车位并配备洗车设施，进一步方便广大教职员工。

3.为了努力提升教职工子女的学习水平，激发其学习潜力，学校制订了《广州二中教职工子女奖学暂行条例》，利用学期末的教师大会对教职工子女的学习情况进行通报和奖励，全方位地关心教职员工的家庭生活。

4.针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《广州二中办公用品使用条例》，对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。

5.针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校修订了《广州二中电教设备维护条例》和制订《广州二中电教管理员岗位职责》。

6.为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《广州二中财产管理使用制度》、《广州二中招生工作管理条例》、《广州二中公务报销审批规定》、《广州二中教职工代表大会章程》等。

7.针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《广州二中学校公务支出公款消费审计制度》、《广州二中公务车管理使用条例》，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。

第6篇 党的群众路线教育实践活动工作总结报告 2650字

党的群众路线教育实践活动总结报告范文

根据局党委对党的群众路线教育实践活动的统一部署，我公司支部在深入开展党的群众路线教育实践活动中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八精神，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情，把一切为了群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，以树立群众观点，解决突出问题，改进工作作风，建立长效机制为重点。通过活动，查找党员干部践行群众观点、群众路线方面存在的问题，了解群众所需所盼所急，征求群众意见建议，解决群众实际困难；查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的各种表现，探索解决“四风问题”的有效方式方法，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线。党的群众路线教育实践活动已经进入尾声，现将活动情况汇报如下：

一、在党的群众路线教育实践活动中的基本做法

（一）精心准备，周密部署，使活动组织化、制度化。公司支部共有在册党员104名，其中公司班子成员5人，公司支部依据上级党委的安排，及时制定了党的群众路线教育实践活动实施方案，成立了活动领导小组和活动办公室。

为使公司党员干部提高认识，增强大家参与活动的主动性、积极性，公司支部开展了多种形式的学习教育活动。一是集中学习与个人自学相结合。公司活动领导小组及活动办安排三天时间、集中学习上级党委要求的学习内容，把规定动作做完，安排每周五为规定的学习日，组织公司党员干部集中学习有关文件、资料，观看电视专题片，要求党员干部在其他时间开展自学《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》。二是坚持全面学习与把握重点相结合。在全面领会党的群众路线教育实践活动“为民务实清廉”这个实质的同时，结合各自岗位特点和工作实际严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，认真开展民主评议，采取多种形式广泛征求意见和建议。以整风精神开展批评和自我批评，坚持领导带头，注重建立长效机制。

（二）明确任务，把握重点，促使活动目标化。公司自开展教育实践活动以来，始终认真贯彻中央和省、市、县及局党委有关文件精神，紧密结合粮食部门的工作实际情况，因地制宜搞活动。

1.坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决基层员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，在活动中建立民心实事推进机制，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象得出进一步树立，引领科学发展能力进一步增强。

2.坚持主题不变，镜头不换，重点抓好公司领导班子教育实践活动，突出抓好直接联系服务基层的科室教育实践活动，全体机关党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

3.公司开展教育实践活动，重点抓紧抓实教育实践活动的每一个环节、每一个步骤。活动期间公司注重领导带头，坚持以上级带下级，主要领导带班子成员，领导班子带机关科室和基层单位，坚持学习教育和听取意见深一层，查摆问题和开展批评严一点、整改落实和建章立制先一步，确保公司教育实践活动走前列、做表率。注重聚集“四风”，坚持问题导向，始终突出和紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下工夫，见成效。

4.公司始终把坚决反对“四风”解决突出问题作为主要任务，紧紧扭住不放，确保见到实效。全面落实中央和省、市、县和局党委确定的反对“四风”各项工作任务。同时结合本部门本单位实际，有针对性地解决公司班子“四风”问题存在的突出问题。公司班子重点解决政绩观不正确，不敢担当，思路不明确、方法不恰当、有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，以及忽视职工群众利益，脱离实际、脱离基层、脱离群众，盲目决策等问题。公司班子重点解决庸懒散拖、推诿扯皮、工作不落实、服务不主动以及部门利益至上、与民争利，精神萎靡、贪图享受、玩风盛行等问题。

5.回应群众关切，办好利民实事。公司把解决群众反映强烈的切身利益问题作为开展教育实践活动的重点任务，拿出了实际措施，认真加以解决。对本部门本单位群众诉求情况全面调查梳理，本着尽力而为，量力而行的原则，切实解决了粮食企业改制中的许多关系群众切身利益的问题。比如企业发展“瓶颈”问题，员工待遇、福利等问题，均得到相应的解决。

6.推进“三创”活动，提高业务水平。以加强基层服务型党组织建设为抓手，以提高机关党员、干部联系服务群众水平为目标，在公司机关深入开展争创服务性机关、服务型党员、服务性党组织活动，促进整个机关作风好转。重点解决机关干部到基层“下得去、待得住、干得好”问题；重点解决公司掌握不了下情和下情不能直接反应到公司的问题，努力提高公司做职工群众服务工作的能力。

7.净化政治生态，确保风清气正。公司着力解决了执行局党委决策部署不能完全到位的现象以及不遵守组织制度、不服从组织管理，事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律、自由主义、好人主义，个人主义；组织涣散，纪律松弛等问题。着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位等问题。着力解决机关民主集中制落实不力、批评和自我批评开展不够多、党内组织生活不正常不规范等问题。

（三）广泛征求意见，深刨问题根源，促使问题明朗化。公司结合目前工作实际情况存在的“门难进、脸难看、事难办”等问题，强调要对照上级要求，对照“四风”教育，以及需要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题，对查摆出的问题内容具体化、整改问题目标清晰化。公司分别就今后的业务建立了工作流程，并按工作要求对“部门职能重新进行定位”、制定了“首办负责制，限时办结制”等相关制度，并对转变和改进部门工作作风，认真履行职责，提高工作效率进行承诺。

在公司班子成员之间、班子成员与员工之间开展“谈心交心”活动，通过交流谈心来共同查摆问题，在诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现后，为今后的工作更好开展指明了方向。

（四）开展批评和自我批评，增进理解、支持促使同志之间团结、进步。公司班子认真召开了专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，为班子成员之间的沟通团结打下了坚实的基础。

在开展批评和自我批评时，公司敢于查摆自身存在的问题，敢于让自己“亮丑、出汗”。在开展相互批评时，敢于坚持原则，从团结同志、帮助同志的愿望出发，帮助他人解决好实质问题。

在专题组织生活会上，公司班子和各科室负责人对照“四风”现象，进行剖析、反思各自在“四风”方面存在的突出问题、提出整改措施。

第7篇 3月群众路线教育实践活动总结报告材料 5100字

党的群众路线教育实践活动开展以来，__局作为第一批活动单位，在上级党委的统一部署下，在上级督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

一、教育实践活动的基本情况和主要做法

党的群众路线教育实践活动是__局2024年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来，全局__名党员，共__个党支部全部参加教育实践活动，参与覆盖面达100%。局党委在严格执行上级部门统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。截至目前，列为2024年完成的整改工作任务已经全面完成，后续整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展

__局党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级部门的部署下迅速召开党委会议学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。第一时间成立了由党委书记挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组，集合全部力量，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发全活动工作方案和联系点工作方案，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神;各级党组织分头制定本级活动开展计划并报领导小组审核，建立起层层落实的机制保障。三是大力开展宣传。开辟“__局党的群众路线教育实践活动专栏”，对教育实践活动成果进行集中展示。

(二)深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬

__局全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。局党委召开群众路线教育实践活动工作会议，动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到中央和上级部门党委的部署要求上来。会后，各级党组织进行再动员。二是学习培训“全覆盖”。局党委带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围。全局围绕“为民务实清廉”的主题先后安排__次集体学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。先后组织__场专题座谈会、发出__多份征求意见函、__次前往联系点，通过“坐下谈、上门听、面对面”征求到意见__条，为深入查摆奠定扎实基础。

(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标

在上级部门的指导下，__局党委深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。局党委两次召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出学__个突出问题。二是谈心交心务必充分。班子成员先后开展三轮谈心交心，推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。各级党组织也都带着问题开展谈心，增进了解，达到共同提高的目的。三是剖析材料务必深刻。由党委书记主持撰写党委班子对照检查材料，进行了5次大的修改完善，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。11月15日，局党委召开专题民主生活会。在督导组的指导下，党委成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，提出批评意见__条，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到上级部门督导组的高度肯定。会后，局党委及时向全局通报了专题民主生活会召开情况。

(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效

针对群众意见反馈和查摆发现的问题，__局党委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定和上级部门党委22项实施细则，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，迅速制定“两方案一计划”，提出了__项整改落实、专项整治和制度建设任务，内容涉及加强班子建设、强化为人民服务、严格制度规范等方面，确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。

二、教育实践活动取得的主要成果

__局党委把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化

群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与____保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

(二)全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升

思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全局大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我局广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全局更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。

(三)党群、干群关系明显改善

在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时各级党组织注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。

(四)工作能力进一步提升

根据各个单位不同的工作情况而写，此处略去700字

(五)制度建设的长效机制得到初步确立

通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领全局工作的长效机制。活动期间，局党委将群众路线教育实践活动与“三守”教育“无缝对接”，组织全局各部门对审批事项、财务管理等10个方面的65项现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，65项制度中保留24项、修订29项、废止12项，另外新建13项。在29项需要修订的制度中，已经完成修订并印发的制度有19项，剩余10项制度正在修订当中;需要新建的13项制度，在活动中已印发8项，剩余5项将在整改后续阶段制定实施。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。

总体来看，__局开展群众路线教育实践活动以来，严格落实上级部门的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了中心工作;既得到了上级部门的多次肯定，又以可用、可行、可持续的举措得到群众的好评。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻;个别同志在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐;一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。这些问题都要在今后切实加以改进。

三、教育实践活动的主要启示

通过开展党的群众路线教育实践活动，我们有以下认识和体会。

(一)开展群众路线教育实践活动，必须坚定理想信念，切实解决好“三观”问题

_______强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”;“四风”问题深层次的原因，归根到底是理想信念发生了动摇，是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。_____所强调的坚定理想信念、解决“三观”问题是我们开展教育实践活动的启示，我局开展教育活动的实践也充分证明，只有在精神层面上坚定理想信念，摆正“三观”，永葆共产党人的政治本色，才能树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能始终坚持群众路线、把群众装在心里，才能真正实现改进作风、推动工作的根本目的。

(二)开展群众路线教育实践活动，必须充分发扬民主，调动各方面积极性。

历次教育活动的成功，都离不开民主这个重要“法宝”。我局这次群众路线教育实践，从一开始就营造了浓厚的民主氛围，群众的意见听得广听得深听得真，专题民主生活会开得坦诚深入务实，各支部的“自选动作”紧扣主题内容丰富。通过实践再次证明，党内民主是党的生命，只有充分发扬党内民主，才能真正提高党内生活的质量，切实保障广大党员的民主权利，才能调动各方的积极性和创造性;只有充分发扬民主，才能有效地解决突出问题和矛盾，才能推动新形势下党组织的全面建设。

(三)开展群众路线教育实践活动，必须抓紧建章立制，把制度作为解决问题的根本途径

“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根子上还是要靠制度，建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴，我同时我们也看到，随着新情况、新问题的不断涌现，各项制度也需要与时俱进地修改和完善，着力解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些，这不仅是党的群众路线的要求，也是现代政治的特征，更是社会公平正义的期盼。

(四)开展群众路线教育实践活动，必须紧密贴合实际，创造性地开展工作

我局群众路线教育实践活动之所以能够健康顺利开展并取得实效，关键就是不折不扣地、严格地落实上级部门的部署，并且能够紧密联系实际，创造性地开展工作。回顾整个教育实践活动的情况，无论在整体活动方案的研究制定，还是每一个阶段、每一个环节工作的具体推进中，我们都紧密联系业务工作的特点和党组织、党员队伍的实际，在密切联系群众上下功夫，在改进工作作风和工作效能上见行动，既原汁原味地做好“规定动作”，又大胆探索、勇于创新，鼓励多做“自选动作”，提出了很多富有创新性的活动内容和方式方法。

四、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作

(一)严肃思想认识，大力巩固教育实践活动成果

_______强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深入贯彻_____的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，不要觉得教育实践活动就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒;要按照_____要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。

(二)加强学习提高，运用活动成果推进中心工作

当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与____保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉;自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进中心工作。

(三)坚持善始善终，切实把整改措施落到实处

群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。

第8篇 早教教育实践活动总结报告 2200字

光阴似箭，日月如梭，一转眼，一年的实习过去了。回忆过去的一年，我们班像一个大家庭，孩子们在老师的爱护下快乐成长！通过上学期的培养和教育，本班学生都已经习惯了学校的学习生活，他们在语言，数学，健康，手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子们共同相处的日子里，我心中充满了感激。我要感谢孩子们，和他们在一起，让我感受到工作的快乐！ 这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是我们不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。回想来到亲亲宝贝的这一年，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。这一年，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合孩子实际情况使我们的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对这次的实习工作作出总结：

实习的目的与意义

我认为本次的实习目的与意义是在于积累个人经验，提前了解幼儿园一日生活，知道做一名幼儿园老师是非常不容易的，把平时所学的知识在实习中运用出来，跟有经验的老师多学习。培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业。了解幼儿园一日生活常规，并熟悉适应幼儿园工作。知道幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力，并通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。实习的内容与过程 在这一年里的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，也感觉到每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。

因为我实习的地方是早教，孩子比较小，所以在他们进入园里后，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，指导老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，让幼儿沉浸在愉快的学习氛围之中。

实习的收获及不足

通过这次实习，我学到很多。比如说和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。教育方式应以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习。尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。 这次实习我掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。并且还要和家长打好交道，要将孩子一天在园里的表现和家长及时的沟通，这也是非常重要的！

当然有收获也有不足的地方。比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够符合他们的交流方式。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，在以后的工作中，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

总体来说，本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，也初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。这次实习使我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢庆丰幼儿园给了我实践的机会和教育的平台，感谢老师们的指导。这一年的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

第9篇 学前教育实践报告总结 3050字

__年元月十号，我在阿波罗幼儿园开始了为期15天的寒假社会实践。这个幼儿园是一所民办幼儿园，包括小班、中班、大班三个阶段的小朋友。目 前已有十年的办学历史。幼儿园的院长把我安排在了大三（1）班进行锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。肖老师这个班的班主任，她对我非常的照顾。

第一天，我通过听课初步了解了肖老师的教学方式，大致掌握了该年龄阶段学生的授课特点。我感觉和我平时在学校学的差别不大，重点培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术几个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感态度，方法能力，和知识技能几方面的发展。其中我觉得比较精彩的就是他们在上课之前的八点到八点二十分的聊天，培养了孩子语言方面的发展。正如<纲要>;中所说:它的发展是在运用过程中进行起来的，发展它的关键就是创造一个使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极地应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿的自由交谈等对幼儿的语言能力的发展具有重要的意义。陈鹤琴老师说过，兴趣是最好的老师。在这里，肖老师首先引出幼儿感兴趣的一个话题，然后让小朋友们举手发言，围绕这个话题说出他们自己的看法。这个年龄段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道还有他也要说的自己的看法。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在他们都发表完意见之后，肖老师在想他们解释自己的看法，这样既及时纠正了幼儿不太正确的意见，师生间还建立了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，真可谓是一举多得的教学方法。

刚开始的几天，由于对这个幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助肖老师做一些比较常规的工作，比如在吃饭的时间帮着分发餐具，午睡时维持纪律，定是给带药的小朋友吃药。后来随着对这个班对幼儿授课特点的了解，在元月十三号我进行了为期一天的试教，当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《寒假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天肖老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，就像罗森塔尔所说：期待效应，提供机会，让幼儿多尝试。让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景，趁热打铁。然后我马上就在黑板上写了《乌鸦喝水》这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。当我看到他们那天真的笑容，听到他们那些稚气的语言时，我感觉再大的辛苦都值得了。自己的劳动得到了肯定，而且也从中获得了不少的乐趣。他们还会向我提出各种稀奇古怪的问题，有的看上去很简单，但有的根本就没办法回答。尽显他们可爱的本色，尽管这是他们在不经意间流露出来的。

终于一天过去了，不用说这是我几天以来最累的一天，只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来。因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来；我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有肖老师在旁边听课，在我实在控制不住孩子的情绪时，她就出来帮我维持课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，肖老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题。比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？肖老师都一一很耐心地对我进行了讲解。

除了这些，在肖老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……是真正的蹲下来教育，牵着手交流。

我觉得作为一个幼儿园的教师，对待小孩就应该向肖老师那样对孩子充满爱、理解他们、尊重他们。应该以身作则，用自己的实际行动去教育他们并且搞好与家庭之间的合作教育。正如瑞吉欧体系中所主张：儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的；是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。在互动过程中，儿童既是受益者，又是贡献者。互动存在于以下几个方面：①存在于发展和学习之间；②存在于环境和儿童之间；③发生在不同符号语言之间；④发生在思想和行为之间；⑤发生在个人与人际之间（最重要）。这一种对家长、教师和儿童互动、合作关系的看法，不仅使儿童处于主动学习地位，同时还加强了儿童对家庭、团体的认同感，让每个幼儿在参与活动时，能感受到归属感和自信心。瑞吉欧多年的务实经验，证实了社会文化环境、社会认知冲突和最近发展区等理论概念的重要性，同时也可看出从皮亚杰的建构主义到以维果斯基的社会文化发展论为基础的社会建构主义的发展过程。

“互动合作”的理念也表现在幼儿机构的'管理方面，认为教育是整个市镇活动和文化分享。“社区应参与学校”的观念已形成具体的管理特色，表现在托儿所和幼儿园以社区为基础的管理方式上，同时，幼儿园都有“咨询委员会”传达家长与教育者的需要。市镇的托儿所、幼儿园董事会，由幼托机构中的咨询委员代表、当地的幼教行政主管、教学协调人员及选出的教育官员等人组成。

家庭和学校的互动合作，可帮助教育新方法的发展，并将其视为不同智慧汇集的要素，儿童教育责任由学校和家庭共同承担。他们深信，只有当老师与家长使用参与时，才可能带给儿童最好的经验。陈鹤琴老师也提出了《家庭教育理论》，也主张做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重“以身作则”这条原则。在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩；即使进了幼稚园，老师和父母对于小孩子具有平均的力量，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特别大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却抵挡不住家庭环境的影响。因此，做父母的必须处处以身作则。

天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小杨老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密；有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给我一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中加杂着淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

在这些天的实践中，我感觉到做老师也不容易，尤其是幼教。它既要照顾孩子们的情绪还要注意他们的饮食，身体健康等。做他们的第二个妈妈。虽然工作很累，但我仍然感觉很充实，很快乐。孩子们那纯真的心灵使我得到了成人所没有的感受，我庆幸我未来的职业是幼师，这样我也就可以像他们那样单纯、快乐！

十五 天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。