游戏总结报告（四篇）

【第1篇 中班区角游戏活动总结报告

中班区角游戏活动总结报告

区域活动是适合孩子又为幼儿所喜欢的活动，我们班根据本班幼儿的特点和爱好为幼儿创设了爱心医院、迷你书屋、手工diy坊、科学探索区、美术画馆、建构区、娃娃银行。

爱心医院：我们为爱心医院增加了医院规则，给药品进行了分类，为不同的角色制作了工作牌，为病床做了床单、枕头，收集了药盒并重新进行了布置。

迷你书屋：为迷你书屋更换了新书架，增加了游戏规则和要求，带领幼儿自制了若干本小书，并制作了书签、借书卡等。

手工diy坊：为幼儿准备了橡皮泥、水彩笔、油画棒31份，纸杯、彩纸、纸杯、瓶子、刺绣、不织布、隔热垫等材料供幼儿手工制作。

科学探索区：为幼儿准备了多米诺骨牌、有趣的电话、灯泡亮了、滚滚轮、水的沉浮、磁铁、小鸟进笼、静电实验、旋转玩具、有趣的纸桥为幼儿进行科学探索活动提供了丰富的材料

美术画馆：为'画家'准备了绘画材料，为开画廊的'老板'准备了'资金'。

建构区：为幼儿准备了大插片、小插片、智力棒、插管、水管工等。

娃娃银行：为幼儿准备了柜台、钱柜、各种钞票若干张、存折32份。

通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工diy坊活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

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【第2篇 民间游戏运动总结报告

民间游戏运动总结报告

这一学期，我们班开展了民间游戏、民间童谣等娱乐性游戏，我们和孩子们一起尽力进行了所有的运动，后果异常好，随同着一些童谣和游戏，让家长们也回忆起了童年的趣事，勾起了美好的回忆，所以民间游戏的开展异常顺利，家长和孩子们都很感兴，现将本学期的具体开展环境总结如下：

一、前期筹备工作

把民间游戏/音乐/童谣有计划的支配到周计划中，先生作到心中有数。每周一三五玩室内游戏，二四玩室外游戏，充分应用晨间让孩子们玩。

二、实施阶段及取得的后果

1.匆匆进亲子之间的情感

我们充分应用家教鼓吹栏向家长介绍民间游戏、童谣的好处，引发迹长看重。当然孩子的点滴提高离不开家长的.帮忙，针对我们班班额大，先生难指导的特点，我们充分应用晨间运动光阴，把家长请进班级中，并按期举行比赛运动，评出一二三等奖，进步家长和孩子的积极性。

2.优化了幼儿园的一日运动

我们充分一日运动中的各个环节来对幼儿进行童谣教导。例如我们吃完饭后，孩子们可以玩一些童谣游戏，例如：“石头剪刀布”“公鸡头、母鸡头”“捉蜻蜓”等，富厚了孩子们的间隙运动，从中获取知识同时得到了乐趣。平时我们喝水，洗手，入厕小便都用童谣的形式来引导提醒孩子，这样孩子们既知道如何按要求去做，有形成了好的行为习惯，从中获得了熬炼，一举两得。

间操后的光阴是我们玩民间体育游戏的光阴，每周我们会玩一到三个游戏，在玩这些游戏的时候既培养了孩子的规则意识，有培养了孩子的互助才能。

3. 家长与家长、家长与先生互相取经，匆匆进了家园沟通。

家长们也很喜欢民间游戏和童谣，都感觉能唤起他们儿时美好的记忆，又可以跟孩子在一起促进情感，平时没有那种机会，现在正好应用这个融入孩子的生活中去。

有的家长还应用入园或是离园的光阴跟先生互相交流，把我们会的交给他们，把他们会的同时交给我们，这样内容也会更多、更富厚。

通过这一学期的实施后，我感觉开展这样的民间游戏和民间运动异常易于孩子们的日常生活，同时还能赞助孩子们进步本身的语言表达才能，形成好的老例，这对孩子的身心成长有很大的赞助，而且我看得出无论是家长照样孩子们都异常喜欢，兴趣很飞腾，所以开展这样的运动异常有好处。

民间游戏运动总结报告

【第3篇 春游亲子游戏运动总结报告

春游亲子游戏运动总结报告

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”在随处都是暖暖春景春色的美好时节中，2018年4月8日——9日蓝天家长和宝宝参加__幼儿园组织的春游亲子游戏运动，一起踏着轻快的方式，沐浴着温暖的阳光，去寻找春天的足迹了。在运动中我们的家长看到了宝宝的大胆、大方、积极的表现，还感想感染到了__幼儿园先生们的费力与热情、负责任。

随着比赛的进行，家长和先生们看到了孩子们身上的`大方与大胆;看到了孩子们身上蕴含的大能量;看到了孩子们身上的无限潜能。孩子们，看着你们一个个冲向终点时脸上绽放的笑容，我们的心一次又一次的悸动，一次又一次的热泪盈眶!当最后一个孩子即将到达终点时，小伙伴们、爸爸妈妈们、先生们的加油叫嚣声热情的响起，因为这样的助威与勉励，他自信的冲向了终点线。相信在此刻，孩子们深切地感想感染到了何为坚持便是成功!

本次运动不只给小朋友们提供了认识、亲近大自然的机会，同时充分体现了亲子相互和家园互助的趣味户外教授教化运动，为幼儿创设了开放的学习空间，不仅使孩子们拓展了眼界，富厚了知识，也进一步加深了对大自然的感情。

【第4篇 我的游戏我做主总结报告

我的游戏我做主总结报告

幼儿自主性游戏活动的开展，促进了我园的发展。

通过我的游戏我做主户外活动的开展，我们的园所发生了很大变化。活动前，户外活动区域少，户外场地没有合理利用，活动器材少，幼儿户外活动开展受限制。活动后，我园创设了丰富的户外活动区域，多功能攀爬区，平衡区，投掷区，沙池，户外建构区等，并购置了大量符合幼儿不同年龄特点的户外活动器械，家园配合制作了大量户外活动器械。现在幼儿园的自主户外游戏开展的丰富多彩。

幼儿自主性游戏活动的.开展，促进幼儿身心健康发展。

1、自己的事情自己做，自己选择材料，整理材料，自理能力增强。

2、遇到问题积极思考，寻找解决办法，当问题不能自己解决时，能够主动寻求老师同伴的帮助，共同合作，合作意识增强。

3、幼儿变得更加坚强自信乐观，在活动中学会和同伴交往，玩挑战性的游戏，让自己更加坚强，勇敢。

幼儿自主性游戏活动的开展，促进了教师的成长。

1、教育理念转变，能真正站在孩子的角度去思考问题，愿意相信孩子，放手让孩子自己去成长。

2、开始学着去做一个读懂孩子的研究型教师，学会用眼睛来观察，用大脑来分析幼儿行为，积极查阅相关资料，做幼儿行为积极的引导者。