营造总结（十六篇）

【第1篇 省上半年营造林工作总结

一,主要成效

----造林绿化成绩显著.我省高度重视春季造林绿化工作,抓住有利时机,采取切实有力措施,掀起春季造林新高潮.统计到_月__日止,全省完成造林面积_____万亩,迹地更新_____万亩,低产林改造_____万亩,中幼林抚育_____万亩,预整地_____万亩.

----林业生态县创建活动稳步推进.各地认真贯彻落实《__省创建林业生态县实施方案》,全面开展林业生态县的创建活动,第三批经验收达标的南澳县,梅州市梅江区,龙门县,江门市新会区,开平市,廉江市,信宜市,封开县,连山县,罗定市等__个县(市,区)由省政府授予'林业生态县'称号.

----林业重点生态建设工程进展顺利.各地认真实施《__省生态环境建设总体规划》,继续抓好沿海防护林, '四江'流域水源涵养林,深汕,京珠,开阳高速公路等绿色通道,红树林,自然保护区,城市林业等重点生态工程建设,各项工程进展顺利.国家重点防护林工程完成____万亩,绿色通道工程完成____万亩.

----商品林基地建设稳步推进.在突出林业生态建设主体地位的同时,坚持以市场为导向,以林业经济结构调整为主线,广泛运用林业科技成果,大力发展非公有制林业,多渠道筹集资金,稳步推进商品林基地建设.今年来非公有制造林占全省造林的__%以上.

----林木种苗工作得到了加强.积极做好采种基地,良种基地,中心苗圃国债项目的检查,指导工作,督促各项目单位严格按作业设计进行项目建设,保质保量依时完成项目竣工验收工作.加强林木种苗行业管理,组织开展全省林木种苗的省级质量抽查工作.认真做好种苗调剂,强化林木种子的质量检验和进口花卉苗木,种球的质量检验工作.上半年全省新育苗____万亩,可供苗木____亿株,调剂种苗____公斤.

----森林病虫害得到有效控制.实行'预防为主,科学防控,依法治理,促进健康'的方针,强化森防目标管理责任制,全面加强林业有害生物预防,严密防范外来有害生物入侵,继续开展重要有害生物工程治理,大力推行无公害防治.据统计,目前全省森林有病虫有危害的发生面积_____万亩,较去年同期下降___%.

二,主要特点

(一)领导重视,强化全民绿化意识.各级党政领导高度重视林业工作,切实加强领导,落实责任,把植树造林作为生态环境建设的核心工作来抓,把植树造林工作纳入重要议事日程.今年是全民义务植树运动__周年,也是《__省全民义务植树条例》颁布实施的第三年._月__日省领导王华元,欧广源,钟阳胜等共____多人参加了义务植树活动,为南沙海滨公园添绿_____平方米._月__日,中央政治局委员,省委书记张德江同志到省林业局调研林业发展大计并发表了重要讲话,对我省加强生态建设,加快林业发展提出了新思路,新要求,新任务.在省领导的重视和示范带动下,各市领导带领机关干部群众积极开 展植树造林活动.据不完全统计,到目前为止,全省参加义务植树____万人,植树____万株.

(二)精心组织,突出抓'早'.去冬今春省林业局对____年的造林备耕工作进行了周密的部署,要求及早研究,制定造林备耕工作方案,落实措施,把造林备耕任务层层分解落实.今年_月__日省林业局又下发了《关于切实抓好____年造林绿化工作的通知》._月__日,我局在湛江市召开全省沿海防护林体系建设现场会,研究部署全面推进沿海防护林建设,构建沿海绿色生态屏障工作.各级领导高度重视造林绿化工作,专门组织召开了工作会议或现场会,动员部署造林绿化工作,层层签订责任书,落实工作责任制,狠抓各项工作措施的落实,全省营造林进度达到预定的目标.

(三)突出重点,全面推进造林绿化工作.各地以创建林业生态县为载体,加快林业生态工程建设和造林绿化的步伐,大力培育森林资源.在突出抓好'四江'流域水源涵养林,高速公路绿色通道,沿海防护林和红树林等工程建设的同时,各地结合本地实际,加快生态省建设.惠州市委,市政府紧扣发展主题,推进绿色生态惠州建设.规划从____年起,用_年时间建成多个城市森林公园,绿色长廊和湿地自然保护区建设等.梅州市以绿色通道,水源涵养林,十万群山森林围城等工程项目建设为重点,扎实开展'绿满梅州'大行动,全面推动春季植树造林绿化高潮.梅县聘请造林专业队沿梅河高速第一重山地以及梅花山森林公园进行绿化,按'大穴,大苗,大肥'的要求,完成造林____亩.

(四)完善机制,充分调动社会造林绿化的积极性.各地坚定不移地走全社会办林业,全民搞绿化的道路.采取有效措施,吸引和鼓励更多的投资主体参与林业建设,逐步实现了由部门办林业向全社会办林业的转变.各级林业主管部门加强了造林技术指导,深入基层,为社会造林提供优质高效的服务,全面推进全省非公有制林业发展.江门市今年非公有制造林(含迹地更新,低效林改造)____万亩,占该市造林面积的__%,其中个体承包户___户,营造林____万亩.

(五)强化管理,提高造林绿化成效.各地加强了林木种苗质量的监管,认真贯彻执行《造林作业设计规程》,科学编制造林作业设计,严格按审批的作业设计进行施工作业,工程监理和检查验收.重点造林工程项目实行招投标制和监理制,采取科学措施,大力推广优良乡土阔叶树种.强化造林的抚育和后期管理,做到造管并重,确保造林一片,成活成林一片.实行省,市,县三级造林检查验收制度,层层把关.省林业局于_月中旬组织开展了____年营造林质量大检查,_月中旬组织开展了____年度造林实绩核查工作,切实把好造林数量和质量关.

(六)科学防控,全面遏制森林病虫的发生危害.一是完成森防目标管理责任制检查考核工作.今年_月,省林业局组织检查组抽查考核了__个市____年度森林病虫害目标管理责任制执行情况,抽查考核了__个县(区,市),各市,县基本达到'四率'年度指标要求,合格率为___%,其中有__个市达到优秀等级.二是实施重大有害生物治理工程.为进一步加强松材线虫病,松突圆蚧,椰心叶甲,刺桐姬小蜂,萧氏松茎象等重要有害生物的防治工作,年初,省局下达了松材线虫病,松突圆蚧年度防治任务,加大了松材线虫病春季除治工作,全面加强疫情监测,将防治工作任务落实到县._月中旬和下旬,分别在信宜,湛江市召开了松突圆蚧和椰心叶甲防治技术现场会,积极推动应用本地寄生天敌和椰甲清药剂防治松突圆蚧和椰心叶甲.三是抓好食叶性害虫的防治工作.省局统一采购防治药物白僵菌粉剂__吨,灭幼脲增效型粉剂_吨,森得宝粉剂___吨,病毒_万亩,调拨各地使用.据统计,目前全省森林有病虫有危害的发生面积_____万亩,防治作业面积_____万亩(防治面积____万亩,预防面积_____万亩),其中:松材线虫病防治面积____万亩;松突圆蚧防治作业面积_____万亩(利用本地寄生蜂防治松突圆蚧__万亩);松毛虫防治作业面积_____万亩;黄脊竹蝗防治作业面积____万亩.

三,主要存在问题

一是有的地方推广优良阔叶树种力度不够,营造纯林多,混交林少.二是商品林发展不平衡.有的地方对商品林的发展缺乏依法进行规范性引导,个别地方的党政领导及群众对发展桉树存有担心和忧虑,影响社会投资造林的积极性.三是造林任务与种苗生产衔接不紧.超前准备种苗以及良种推广应用难度较大,优良乡土阔叶树种,特别是珍贵阔叶树种的种苗供不应求,能出圃上山造林的苗木短缺.四是作业设计不规范.特别是个体造林,要求按设计规程做好作业设计难度大.有的地方施工,监理队伍的资质认定工作滞后.五是森林病虫害发生危害仍较严重.一些常发性病虫害仍在发生危害,一些地方阔叶林暴发病虫害及检疫性病虫害呈扩散蔓延的趋势.

四,下一步工作意见

(一)大力推进林业生态县建设.创建林业生态县是我省结合实际提出的一项全面加强生态建设的战略举措,是推进林业工作上新台阶的重要途径.要把林业生态县建设作为维护区域生态安全和生态系统良性循环,建设社会主义新农村,保障经济社会可持续发展和率先基本实现现代化的一项战略任务来抓.根据创建林业生态县规划的要求,对照新修订的《__省林业生态县检查验收办法》,下半年计划组织检查验收_-__个林业生态县.

(二)进一步深化林业分类经营.一是大力推进商品林建设.加快制订出台《__省商品林管理办法》,规范商品林的管理;加强政策引导,提供优质服务,为非公有制林业的发展创造宽松的环境,进一步吸引多元主体投资造林,促进商品林的发展.积极抓好省,市级黎蒴示范基地的建设,在粤北,粤西和东部地区各建一个____亩的黎蒴丰产林示范基地,并指导有关市,县各建一个___亩的丰产林示范基地;二是加强生态公益林体系建设.组织实施林业八大重点生态工程,继续抓好东江,西江,北江,韩江流域水源涵养林建设,积极争取启动鉴江,榕江,漠阳江,潭江流域水源涵养林建设,提高森林涵养水源的'生态防护功能.大力营造,保护沿海防风林和滩涂红树林,恢复海岸森林生态系统,增强抗击台风等自然灾害的能力.继续推进铁路,国道,省道,高速公路和农田林网等沿线绿化,构筑覆盖全省的绿色森林网络.切实推动城市森林建设,统筹规划,协调发展,大力推进城乡绿化一体化.认真执行《封山(沙)育林技术规程》,落实措施,抓出成效.

(三)加强生态公益林建设管理和效益补偿工作.搞好生态公益林的建设与管理,是实行林业分类经营的核心和基础.继续认真贯彻落实《__省生态公益林建设管理和效益补偿办法》.积极探索生态公益林经营管理机制,进一步落实生态公益林目标责任制,落实管护人员,逐步建立生态公益林地理信息系统.切实用好管好国家重点公益林补偿基金和省级生态公益林效益补偿资金和各项建设资金,加强资金管理和监督稽查.

(四)抓好种苗体系建设.一是继续抓好已批准实施的_个市级中心苗圃,_个良种基地和__个采种基地的建设,督促各项目单位保质保量依时竣工验收;二是开展种质资源普查试点工作,着手制定种质资源保护规划,逐步建立粤中,粤东,粤西,粤北片种质资源保存基地,保护我省现有种质资源;三是加快我省良种推广步伐,拟选择多个主要树种的新优树,利用良种选育成果建立良种试验林和示范林基地;四是加强种苗行业管理,认真做好种子生产,经营许可的'两证'发放工作;五是建立健全林木种苗质量保障体系,落实种苗检测基础设施项目建设;六是抓好种苗调剂工作,严把质量关,逐步提高我省良种壮苗造林使用率.

(五)加强营造林质量的监管.严格按'质为先'要求,加强营造林的技术指导和检查督促工作,实行营造林的全面质量管理.坚持适地适树原则,大力发展优良乡土阔叶树种,多营造混交林,促进南亚热带,中亚热带植物群落的恢复.进一步创新机制,健全完善造林质量监管体系,逐步推行造林工程规划设计施工监理资质准入制度,加快建立事前招标,过程监理,事后报账三位一体的质量管理制度体系,对重点生态建设工程实行项目法人责任制,监理制和报帐制.建立奖惩机制,加强宏观调控,实行营造林质量年度考核通报和责任追究制度.建立社会监督渠道,充分发挥社会舆论和群众监督的作用,防范造林质量事故.通过管理措施的加强和创新,把营造林质量提高到一个新水平.

(六)加强森林经营工作.高度重视森林经营工作,加强森林经营问题的研究,深化森林分类经营改革,在充分发挥森林多方面功能的前提下,对生态公益林和商品林,分别采取不同的管理体制,经营机制和政策措施.加强中幼林抚育管护工作,按照'谁造林,谁管护,谁得益'的原则,处理好责,权,利的关系,落实抚育管护责任制,推行各种形式的经营管护责任制,做到管护措施到位,管护人员到位,管护经费到位和管护责任到位,把'三分造,七分管'要求真正落到实处.加强珍稀树种培育基地建设项目和重点公益林中幼龄林抚育建设项目的管理.

(七)做好森林病虫害防治工作.一是抓好重大病虫害的治理工程.继续实施松材线虫病等重大病虫害的治理工程,加强治理区的技术指导,监管和防治工作的绩效考核,推行多种形式的治理机制,提高治理成效;二是加紧建立和完善四大防控体系建设.加紧建立健全林业有害生物监测预防体系,防灾减灾体系,检疫御灾和应急反应体系;建立比较完善的林业有害生物监测网络,提高监测预报能力和准确率,为防治决策提供科学依据;三是加快单项防控应急预案制订工作.建立健全突发事件应急机制,加紧制订和完善松材线虫病,松突圆蚧,椰心叶甲,萧氏松茎象等重大病虫害的单项应急预案,提升各级森防检疫机构处置重大林业有害生物灾害的应急能力;四是大力推行生物防治和无公害防治,采取多种形式,多种技术措施办法,控制灾害的危害和扩散,继续做好利用本地寄生性天敌防治松突圆蚧工作.五是加强检疫执法,防范外来有害生物入侵.进一步加强产地检疫,调运检疫,检疫复检和引种检疫审批工作;建立病虫疫情远程诊断专家系统;完善市,县检疫实验室和检疫除害处理设施建设,防范危险性病虫疫情的传入和扩散.六是组织召开全省林业有害生物防治工作会议.

省林业局

____年_月__日

【第2篇 2023年书香校园工作总结范文：培养读书习惯营造书香校园

书香校园工作总结：培养读书习惯 营造书香校园

阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有很多所谓的“名师”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。”

这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一个例子：一个历史教师上了一堂成功的公开课之后，当邻校的老师请教他花了多少时间来备这堂课时，他说：对这节课，我准备了一辈子。不过，对这堂课的直接准备，只用了大约15分钟的时间。对于这样看似有些故弄玄虚的回答，我们应当怎么来理解呢，也许我们可以从苏的文字中得到更为明确的答案：怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的功课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。对于每天花掉许多的时间用来读书充电，也许很多老师并不反对，然而我们常常会听到类似这样的抱怨：读书当然是好事，问题是，每天除了上课、备课，批改作业，参加各类学习研训等，哪还有多少空闲的时间用来读书呢？关于学校如何解决这个问题，我个人认为：首先，学校要真正设身处地地为教师着想，努力使老师有自由支配的时间，切实减轻教师们的工作负担。其次，摆脱功利性的读书，努力营造读书的氛围，培养阅读的兴趣，对于自己兴趣的事，每个人才会自觉地想方设法去挤出时间。最后，学校能够让教师们真正意识到：从本质上来说，只有不间断地读书学习才能拥有空闲的时间。因为只有不断地提高自己的教育教学技巧，才能对自己的教育教学工作更加应付自如，正所谓“磨刀不误砍柴功”，就像“苏”反复强调的，通过年复一年的学习，学校教科书这一滴水，在教师知识的海洋就会变得越来越小。

因为有了以上认识，[莲 山~课件]这个学期，经过慎重的考虑，学校特意从有限的经费中拨出一点资金，用以购买并送给每个老师一本书——《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）。我在每本书的扉页上写下这样一句话：我美丽，因为我是读书人，做有思想的教师。因为我认为，真正的阅读，可以教给一个人怎样进行思考，而所谓读书的收获首先的是给人带来思想上、精神上的变化，以及这种变化带来的喜悦。反之，如果阅读不能让人体验到一点，那便谈不上真正的阅读。此外，我们还让每个老师这句话下面签上了自己的名字，表明这是大家用以集体阅读或曾经一起读过的一本书。我多么希望，通过这样一个简单的形式，在这个读书空气日渐稀薄的今天，激起老师们自发阅读和学习的愿望。如果哪一个老师能够因此从中得到一点学习的启发或工作上的收获，我将为此感到高兴，那么，我们的付出也将是值得的。

为了强调书籍对产生的巨大精神力量，“苏”将其学校的图书阅览室命名为“思考之室”。他在专门介绍的文章中写道：“我努力做到使每一个少年都有一本心爱的书，使他反复阅读、思考这本书。”“当少年在思考之室里读过几本书而体验到认识的乐趣以后，他才会在家里看书。”“使我感到高兴的是，思考之室成了一个丰富的精神生活的策源地。”他在书中深情地回忆起这样一件事：他向学生介绍了一本书后，他满怀期待地在“思考之室”等着，后来兴奋地看到第一个打开这本书的女孩一连好几天都离不开这本书，甚至忘记了要参加文艺小组，看谁打开这本书，图书室开放。他激动地写道：没有必要向这孩子提醒参加活动的事，不要打断正在激动她的心灵的思想和情感的潮流，因为她的内心正在进行着紧张的思考，在认识世界和自己……一个在一所学校连续工作了三十几年的校长，就是这样，始终怀着一颗敏感的心，数十年如一日悉心呵护着学生的心灵世界，他始终坚信书籍能带来不可言传的教育力量，并用自己的行为实践着自己的教育信仰。有一句话说得好，教师关注学生哪一方面，便能使学生在这一方面有所收获。只有在学生心里播下读书的种子，才能使读书真正成为学生精神成长和思想成熟的源泉。

【第3篇 2023年10月德育工作总结：营造良好环境 培养良好习惯

德育工作总结：营造良好环境 培养良好习惯

教书育人，德育为先。近年来，__市__中学坚持把立德树人作为学校工作的重中之重，注重学生的养成教育和理想信念教育，全方位立体式从细微处着手，为学生营造了良好的成长环境。

育人似润物，倾力打造“文化园”。育人似春雨润物。__中为了培养综合素质较高的学生，强化校园文化建设。今年开学伊始，学校新刷了大黑板，并精心创设了“每周一晒”栏目。通过“晒一晒”、“赛一赛”表达学生的心声，展示学生的才能。这个栏目面向全体学生，联系时政或学校实际，每周推出一个精心设计的话题。以学校的发展变化、校园文化建设、师生关系和学生身边小事等作为材料，每周一话题，每周一赛事，每周一更新，“优秀晒手”名单每周一公示，加分情况每月一通报。如学校操场投入使用之前，学校组织各班讨论怎样爱护操场，并以“操场美了，我该怎么做”为题开展晒事。除此之外，还有“榜样”、“安全在我心”、“爱护校园，你我的责任”、“文明伴我行”、“祖国在我心中”、“我运动，我健康”等十几个晒题。话题亲切实在，新颖别致，立即引起了学生的广泛关注和热情参与。不少学生积极踊跃地参与搜集素材、整理思路和进行创作。百余篇精彩征文和精美手抄报新鲜出炉，一百多名优秀晒手脱颖而出！坚持十几周之后，更惊喜的局面出现了：由于“晒事”活动生动鲜明、润物无声的思想导向性，校园环境更美了，学生积极性更高了，班级工作更有活力了。“晒一晒”，给校园新增灿烂阳光几缕；“赛一赛”，为学生更添向上激情无数！

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，学校将公共地段划分到班级，班主任为卫生区责任人。学生会干部每天至少两次对各班卫生区进行检查，并及时公布检查结果。学校还坚持一天四扫两查制度，要求学生不要随地扔纸屑，自觉地保持校园干净整洁，绿化地内无垃圾，养成见垃圾就捡的习惯。政教处还开展“督查值周”活动，每班20人佩戴“督查员”袖标，对校园文明、安全、卫生等进行督查，形成校园一景。每月的文明班级评选都将卫生作为重要依据，营造了洁净、清净的校园环境，促使全校师生自觉养成讲文明讲卫生的好习惯。

育人是大事，时刻牢记“主旋律”。“热爱祖国，弘扬民族精神”是永恒的教育主题，也是教育的“主旋律”。__中组织学生开展“祖国在我心中”征文、手抄报比赛，优秀作品在学校“晒场”展出。参加市教育局举办的“光辉的旗帜”征文比赛，六年级的蒋静怡、八年级郑瑜坤同学获__赛区二、三等奖。开展“中华魂”主题教育活动，征文获二等奖，九年级黄锦鹏同学获演讲比赛市初中组第一名，并代表__市参加省演讲比赛。为纪念辛亥革命100周年，开展了“首义精神耀千秋”评书活动，全校__名学生参加；组织开展了“弘扬廉洁文化，构建清风校园”演讲比赛，__等12名同学分获一、二、三等奖。在市教育局举办的庆“七一”优秀节目展演中，我校排演的舞蹈《__》获二等奖。学校开辟“理想墙”，学生填写理想卡，为实现远大理想发奋学习。学校还开展了“无邪教校园”、“消防安全教育示范学校”创建活动，开展国防教育，努力构建和谐校园，切实维护教育环境安全稳定。

学校把德育基地延伸到校外，组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生开展“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。

“六.一”期间开展“__，激情飞扬”庆祝建党__周年暨庆“六一”文艺大赛。九个年级的21个节目展示了学校特色，展示了学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加__省第十二届中学生运动会开幕式的大型文艺表演，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神表演了校园广播操《放飞理想》，赢得了专家及观众好评，学校获得优秀组织奖。此外，学校代表市直学校参加团市委举行的汇演，有《__》、《__》等五个节目，分获特金奖、金奖、银奖。代表__市参加__省首届少数民族文艺汇演，舞蹈《__》、《__》获优秀节目奖。

育人无小事，努力追求“终身制”。__中本着为学生的终身负责，注重学生心理素质教育，培养学生良好的行为习惯和心理品质。开展了“文明伴我行”、“十大不文明行为”曝光、“我班整改措施”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等主题班会系列教育活动，学生安全教育始终被学校放在重要地位，常抓不懈。

加强学校、家庭、社会的结合教育网络，书写“家校联系册”，发挥其桥梁作用已成为学校的传统工作内容。为了教育学生遵纪守法，创建平安快乐校园，组织班主任、家长、学生层层签订安全承诺书，落实安全目标责任制和责任追究制。全校__多名学生以及家长、__个班主任都认真学习承诺书内容并签字，达到了多方入手，齐抓共管，共创平安的效果。

学校特别重视校园内季节性传染病防控工作，每班每日严格落实晨（午）检制度、每日卫生，消毒制度，工作情况认真做好记录并存档。学年中政教处利用广播会、班队会组织开展各种疾病预防宣传教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，认真落实疫情报告管理制度。同时制定了《安全工作应急预案》和《突发事故应急救援预案》，并抓好学习培训与演练，建立快速反应的应急管理机制。

为了把科学教育渗透到各科教学和活动中，并在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，努力创建科技校园，学校开展了形式多样的科技教育和科普活动，如七巧板竞赛、无线电制作、科幻绘画等,并取得了累累硕果。先后荣获__市青少年学生科技节“优秀组织奖”，学校被授予“__年度、__年度中国百佳创新型学校”、“__年度全国科技创新教育示范学校”等荣誉称号。近5年来，组织学生的发明创造成果近__份申请国家专利;曹李伟等206位同学的小发明小创造获得了国家知识产权局颁发的专利证书。

为推进“__省千万学生阳光体育运动”，进一步贯彻《学校体育工作条例》，实施体育、艺术2+1工作，增强学生集体荣誉感，丰富课外文体活动内容，促进学生全面发展。学校组织了冬季阳光体育长跑活动，并利用课外活动时间组织开展了冬季跳绳比赛。跳绳比赛形式精彩纷呈，有短绳单人跳、短绳双人跳、长绳集体跳、长短绳表演跳四大项目。二至八年级的一千七百多名学生踊跃参加，同学们利用课余时间不怕寒冷、认真训练，其中六（1）班跳长绳取得了__个好成绩，五（2）班__等同学根据动漫游戏的特点发明了“旋转木马跳”，还有许多同学展示了 “蝴蝶展翅飞”、“挽花”、“车轮跳”等花式跳法，一些老师、家长也和孩子们共同参与，为班级加分，为同学们加油助威，与孩子们尽情享受运动的快乐、健康的快乐。

在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期德育工作做如下总结。...

以下提供个人德育工作情况总结给大家参考！ 一位教育家说过：优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。

一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形...

我校的德育工作一直秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作继续坚持以人为本，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文...

本文由小编辑收集整理，提供教师班级德育个人工作总结，作为参考！本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园...

本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。

在过去的一个学期里，我校深入贯彻《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周...

我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。

【第4篇 省__年上半年营造林工作总结

在国家林业局的正确指导下,按照省委,省政府的工作部署,认真贯彻落实中央和省有关林业决定的精神,以创建林业生态县,建设林业生态省为目标,深化分类经营改革,积极推广先进适用的营造林技术,强化营造林质量管理,加大林业有害生物防控力度,加快我省生态公益林体系和商品林基地建设,重点抓好林业生态县,林业生态重点工程和速生丰产林基地建设工作,全面推进我省营造林工作,我省营造林工作取得了显著的成绩.

一,主要成效

----造林绿化成绩显著.我省高度重视春季造林绿化工作,抓住有利时机,采取切实有力措施,掀起春季造林新高潮.统计到5月31日止,全省完成造林面积14.93万亩,迹地更新130.2万亩,低产林改造79.32万亩,中幼林抚育78.83万亩,预整地39.32万亩.

----林业生态县创建活动稳步推进.各地认真贯彻落实《_____省创建林业生态县实施方案》,全面开展林业生态县的创建活动,第三批经验收达标的南澳县,梅州市梅江区,龙门县,江门市新会区,开平市,廉江市,信宜市,封开县,连山县,罗定市等10个县(市,区)由省政府授予'林业生态县'称号.

----林业重点生态建设工程进展顺利.各地认真实施《_____省生态环境建设总体规划》,继续抓好沿海防护林, '四江'流域水源涵养林,深汕,京珠,开阳高速公路等绿色通道,红树林,自然保护区,城市林业等重点生态工程建设,各项工程进展顺利.国家重点防护林工程完成2.79万亩,绿色通道工程完成1.48万亩.

----商品林基地建设稳步推进.在突出林业生态建设主体地位的同时,坚持以市场为导向,以林业经济结构调整为主线,广泛运用林业科技成果,大力发展非公有制林业,多渠道筹集资金,稳步推进商品林基地建设.今年来非公有制造林占全省造林的90%以上.

----林木种苗工作得到了加强.积极做好采种基地,良种基地,中心苗圃国债项目的检查,指导工作,督促各项目单位严格按作业设计进行项目建设,保质保量依时完成项目竣工验收工作.加强林木种苗行业管理,组织开展全省林木种苗的省级质量抽查工作.认真做好种苗调剂,强化林木种子的质量检验和进口花卉苗木,种球的质量检验工作.上半年全省新育苗1.53万亩,可供苗木2.65亿株,调剂种苗4240公斤.

----森林病虫害得到有效控制.实行'预防为主,科学防控,依法治理,促进健康'的方针,强化森防目标管理责任制,全面加强林业有害生物预防,严密防范外来有害生物入侵,继续开展重要有害生物工程治理,大力推行无公害防治.据统计,目前全省森林有病虫有危害的发生面积878.3万亩,较去年同期下降6.1%.

二,主要特点

(一)领导重视,强化全民绿化意识.各级党政领导高度重视林业工作,切实加强领导,落实责任,把植树造林作为生态环境建设的核心工作来抓,把植树造林工作纳入重要议事日程.今年是全民义务植树运动25周年,也是《_____省全民义务植树条例》颁布实施的第三年.3月12日省领导王华元,欧广源,钟阳胜等共1000多人参加了义务植树活动,为南沙海滨公园添绿80000平方米.4月20日,中央政治局委员,省委书记张德江同志到省林业局调研林业发展大计并发表了重要讲话,对我省加强生态建设,加快林业发展提出了新思路,新要求,新任务.在省领导的重视和示范带动下,各市领导带领机关干部群众积极开 展植树造林活动.据不完全统计,到目前为止,全省参加义务植树1955万人,植树6470万株.

(二)精心组织,突出抓'早'.去冬今春省林业局对__年的造林备耕工作进行了周密的部署,要求及早研究,制定造林备耕工作方案,落实措施,把造林备耕任务层层分解落实.今年2月14日省林业局又下发了《关于切实抓好__年造林绿化工作的通知》.5月23日,我局在湛江市召开全省沿海防护林体系建设现场会,研究部署全面推进沿海防护林建设,构建沿海绿色生态屏障工作.各级领导高度重视造林绿化工作,专门组织召开了工作会议或现场会,动员部署造林绿化工作,层层签订责任书,落实工作责任制,狠抓各项工作措施的落实,全省营造林进度达到预定的目标.

(三)突出重点,全面推进造林绿化工作.各地以创建林业生态县为载体,加快林业生态工程建设和造林绿化的步伐,大力培育森林资源.在突出抓好'四江'流域水源涵养林,高速公路绿色通道,沿海防护林和红树林等工程建设的同时,各地结合本地实际,加快生态省建设.惠州市委,市政府紧扣发展主题,推进绿色生态惠州建设.规划从__年起,用3年时间建成多个城市森林公园,绿色长廊和湿地自然保护区建设等.梅州市以绿色通道,水源涵养林,十万群山森林围城等工程项目建设为重点,扎实开展'绿满梅州'大行动,全面推动春季植树造林绿化高潮.梅县聘请造林专业队沿梅河高速第一重山地以及梅花山森林公园进行绿化,按'大穴,大苗,大肥'的要求,完成造林3310亩.

(四)完善机制,充分调动社会造林绿化的积极性.各地坚定不移地走全社会办林业,全民搞绿化的道路.采取有效措施,吸引和鼓励更多的投资主体参与林业建设,逐步实现了由部门办林业向全社会办林业的转变.各级林业主管部门加强了造林技术指导,深入基层,为社会造林提供优质高效的服务,全面推进全省非公有制林业发展.江门市今年非公有制造林(含迹地更新,低效林改造)19.2万亩,占该市造林面积的92%,其中个体承包户250户,营造林12.6万亩.

(五)强化管理,提高造林绿化成效.各地加强了林木种苗质量的监管,认真贯彻执行《造林作业设计规程》,科学编制造林作业设计,严格按审批的作业设计进行施工作业,工程监理和检查验收.重点造林工程项目实行招投标制和监理制,采取科学措施,大力推广优良乡土阔叶树种.强化造林的抚育和后期管理,做到造管并重,确保造林一片,成活成林一片.实行省,市,县三级造林检查验收制度,层层把关.省林业局于3月中旬组织开展了__年营造林质量大检查,5月中旬组织开展了__年度造林实绩核查工作,切实把好造林数量和质量关.

(六)科学防控,全面遏制森林病虫的发生危害.一是完成森防目标管理责任制检查考核工作.今年1月,省林业局组织检查组抽查考核了21个市__年度森林病虫害目标管理责任制执行情况,抽查考核了38个县(区,市),各市,县基本达到'四率'年度指标要求,合格率为100%,其中有10个市达到优秀等级.二是实施重大有害生物治理工程.为进一步加强松材线虫病,松突圆蚧,椰心叶甲,刺桐姬小蜂,萧氏松茎象等重要有害生物的防治工作,年初,省局下达了松材线虫病,松突圆蚧年度防治任务,加大了松材线虫病春季除治工作,全面加强疫情监测,将防治工作任务

落实到县.4月中旬和下旬,分别在信宜,湛江市召开了松突圆蚧和椰心叶甲防治技术现场会,积极推动应用本地寄生天敌和椰甲清药剂防治松突圆蚧和椰心叶甲.三是抓好食叶性害虫的防治工作.省局统一采购防治药物白僵菌粉剂60吨,灭幼脲增效型粉剂3吨,森得宝粉剂4.5吨,病毒8万亩,调拨各地使用.据统计,目前全省森林有病虫有危害的发生面积878.3万亩,防治作业面积106.7万亩(防治面积87.4万亩,预防面积12.21万亩),其中:松材线虫病防治面积3.68万亩;松突圆蚧防治作业面积65.32万亩(利用本地寄生蜂防治松突圆蚧40万亩);松毛虫防治作业面积14.81万亩;黄脊竹蝗防治作业面积6.17万亩.

三,主要存在问题

一是有的地方推广优良阔叶树种力度不够,营造纯林多,混交林少.二是商品林发展不平衡.有的地方对商品林的发展缺乏依法进行规范性引导,个别地方的党政领导及群众对发展桉树存有担心和忧虑,影响社会投资造林的积极性.三是造林任务与种苗生产衔接不紧.超前准备种苗以及良种推广应用难度较大,优良乡土阔叶树种,特别是珍贵阔叶树种的种苗供不应求,能出圃上山造林的苗木短缺.四是作业设计不规范.特别是个体造林,要求按设计规程做好作业设计难度大.有的地方施工,监理队伍的资质认定工作滞后.五是森林病虫害发生危害仍较严重.一些常发性病虫害仍在发生危害,一些地方阔叶林暴发病虫害及检疫性病虫害呈扩散蔓延的趋势.

四,下一步工作意见

(一)大力推进林业生态县建设.创建林业生态县是我省结合实际提出的一项全面加强生态建设的战略举措,是推进林业工作上新台阶的重要途径.要把林业生态县建设作为维护区域生态安全和生态系统良性循环,建设社会主义新农村,保障经济社会可持续发展和率先基本实现现代化的一项战略任务来抓.根据创建林业生态县规划的要求,对照新修订的《_____省林业生态县检查验收办法》,下半年计划组织检查验收8-10个林业生态县.

(二)进一步深化林业分类经营.一是大力推进商品林建设.加快制订出台《_____省商品林管理办法》,规范商品林的管理;加强政策引导,提供优质服务,为非公有制林业的发展创造宽松的环境,进一步吸引多元主体投资造林,促进商品林的发展.积极抓好省,市级黎蒴示范基地的建设,在粤北,粤西和东部地区各建一个1000亩的黎蒴丰产林示范基地,并指导有关市,县各建一个500亩的丰产林示范基地;二是加强生态公益林体系建设.组织实施林业八大重点生态工程,继续抓好东江,西江,北江,韩江流域水源涵养林建设,积极争取启动鉴江,榕江,漠阳江,潭江流域水源涵养林建设,提高森林涵养水源的生态防护功能.大力营造,保护沿海防风林和滩涂红树林,恢复海岸森林生态系统,增强抗击台风等自然灾害的能力.继续推进铁路,国道,省道,高速公路和农田林网等沿线绿化,构筑覆盖全省的绿色森林网络.切实推动城市森林建设,统筹规划,协调发展,大力推进城乡绿化一体化.认真执行《封山(沙)育林技术规程》,落实措施,抓出成效.

(三)加强生态公益林建设管理和效益补偿工作.搞好生态公益林的建设与管理,是实行林业分类经营的核心和基础.继续认真贯彻落实《_____省生态公益林建设管理和效益补偿办法》.积极探索生态公益林经营管理机制,进一步落实生态公益林目标责任制,落实管护人员,逐步建立生态公益林地理信息系统.切实用好管好国家重点公益林补偿基金和省级生态公益林效益补偿资金和各项建设资金,加强资金管理和监督稽查.

(四)抓好种苗体系建设.一是继续抓好已批准实施的8个市级中心苗圃,7个良种基地和17个采种基地的建设,督促各项目单位保质保量依时竣工验收;二是开展种质资源普查试点工作,着手制定种质资源保护规划,逐步建立粤中,粤东,粤西,粤北片种质资源保存基地,保护我省现有种质资源;三是加快我省良种推广步伐,拟选择多个主要树种的新优树,利用良种选育成果建立良种试验林和示范林基地;四是加强种苗行业管理,认真做好种子生产,经营许可的'两证'发放工作;五是建立健全林木种苗质量保障体系,落实种苗检测基础设施项目建设;六是抓好种苗调剂工作,严把质量关,逐步提高我省良种壮苗造林使用率.

(五)加强营造林质量的监管.严格按'质为先'要求,加强营造林的技术指导和检查督促工作,实行营造林的全面质量管理.坚持适地适树原则,大力发展优良乡土阔叶树种,多营造混交林,促进南亚热带,中亚热带植物群落的恢复.进一步创新机制,健全完善造林质量监管体系,逐步推行造林工程规划设计施工监理资质准入制度,加快建立事前招标,过程监理,事后报账三位一体的质量管理制度体系,对重点生态建设工程实行项目法人责任制,监理制和报帐制.建立奖惩机制,加强宏观调控,实行营造林质量年度考核通报和责任追究制度.建立社会监督渠道,充分发挥社会舆论和群众监督的作用,防范造林质量事故.通过管理措施的加强和创新,把营造林质量提高到一个新水平.

(六)加强森林经营工作.高度重视森林经营工作,加强森林经营问题的研究,深化森林分类经营改革,在充分发挥森林多方面功能的前提下,对生态公益林和商品林,分别采取不同的管理体制,经营机制和政策措施.加强中幼林抚育管护工作,按照'谁造林,谁管护,谁得益'的原则,处理好责,权,利的关系,落实抚育管护责任制,推行各种形式的经营管护责任制,做到管护措施到位,管护人员到位,管护经费到位和管护责任到位,把'三分造,七分管'要求真正落到实处.加强珍稀树种培育基地建设项目和重点公益林中幼龄林抚育建设项目的管理.

(七)做好森林病虫害防治工作.一是抓好重大病虫害的治理工程.继续实施松材线虫病等重大病虫害的治理工程,加强治理区的技术指导,监管和防治工作的绩效考核,推行多种形式的治理机制,提高治理成效;二是加紧建立和完善四大防控体系建设.加紧建立健全林业有害生物监测预防体系,防灾减灾体系,检疫御灾和应急反应体系;建立比较完善的林业有害生物监测网络,提高监测预报能力和准确率,为防治决策提供科学依据;三是加快单项防控应急预案制订工作.建立健全突发事件应急机制,加紧制订和完善松材线虫病,松突圆蚧,椰心叶甲,萧氏松茎象等重大病虫害的单项应急预案,提升各级森防检疫机构处置重大林业有害生物灾害的应急能力;四是大力推行生物防治和无公害防治,采取多种形式,多种技术措施办法,控制灾害的危害和扩散,继续做好利用本地寄生性天敌防治松突圆蚧工作.五是加强检疫执法,防范外来有害生物入侵.进一步加

强产地检疫,调运检疫,检疫复检和引种检疫审批工作;建立病虫疫情远程诊断专家系统;完善市,县检疫实验室和检疫除害处理设施建设,防范危险性病虫疫情的传入和扩散.六是组织召开全省林业有害生物防治工作会议.

省林业局

__年5月30日

【第5篇 《营造民主和谐课堂氛围探究》阶段总结

新的课程理念告诉我们，好的教学效果来源于良好的课堂氛围。良好的课堂氛围是师生情感和谐交流的体现，是师生共同研究真理的桥梁，是老师提高教学质量的根本保证。和谐的课堂氛围对教学的成功起着决定性的作用。我们现将第一阶段工作小结如下：

一、指导思想

为全面推进素质教育，提高教学质量培养适应现代化建设需要的社会主义新人。实施素质教育的主阵地在课堂，因此营造民主和谐课堂氛围，旨在为学生创造一种宽松愉快的学习氛围。当学生在宽松愉快的课堂中以一种愉快的心情学习时，学生接受信息和处理信息的能力就可以得到强化和巩固，从而促进学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观方面的主动发展，是学生提高课堂效率的前提。

二、总的做法

1、搜集材料

营造民主和谐课堂氛围的`第一个环节就是找出不能营造良好的课堂氛围的根本原因是什么呢？经过调查，主要表现在以下几方面：

（1）师生缺少双向信息交流，尽管上课很使力，却因为没有营造出良好的课堂氛围，所以事倍功半。

（2）以分看人，不尊重学生人格，无法营造良好的课堂氛围。

（3）不能利用教材资源来培养师生情感，营造良好的课堂氛围。

2、明确任务

针对上述原因，课本题组老师组召开会议，共商良策。经过讨论，最后确定解决方法如下：

（1）放下老师的架子，和学生平等交流，架设师生双向沟通的桥梁，营造出良好的课堂教学氛围来。

只有当学生体会到老师是真心关心爱护他们的时候，他们对老师讲述的道理、传授的知识，才会积极主动的接受和领会；对老师提出来的要求，才会积极主动去争取达到。因此，老师应当放下架子，与学生交朋友，处处关心爱护他们，对他们动之以情，晓之以理，言之以据，导之以方，严中溢爱，严里寓宽。在教学活动中，让学生有话可说，有疑可问，师生共同研究，共同商讨，架设师生双向沟通的桥梁，达成共识，营造出良好的课堂教学氛围来。

（2）尊重学生人格，用情感打动学生，营造良好的课堂氛围

成功的教学是建立在良好的课堂氛围中的，是老师带领学生进入角色，入情入境，发现问题，探讨问题，解决问题的过程。在这个过程中，老师要用真情感动学生，不能因个人的片面见解而厚此薄彼，更不能因学生成绩不好而歧视他。

因此，在教学生活中，老师应当精神焕发，表情丰富，不论优生还是后进生，都要让他们能够感知老师的亲切关怀之情。在这种情况下，学生就会油然而生佩服老师之情。师生之间才会产生浓厚的亲和力，才能营造出良好的课堂氛围来。

同时，在教学生活中，老师还要注意尊重学生的不同观点，以宽宏的胸怀来感动学生，以诚恳的解答来建造师生情感的桥梁，以高尚的师生情感来营造良好的课堂氛围。

（3）充分利用教材，激发学生情感，营造良好的课堂氛围

首先，利用教材内容，设计有声有色有情的导课，激发学生的情感。其次，运用教材内容，带领学生分析课文，让学生的情感与作者的情感产生共鸣，营造良好的课堂氛围。再次，还可根据教材内容进行延伸、拓展到其它学科，活跃课堂气氛，营造出生动活泼的课堂氛围来。在教学活动中，探究新知的课堂教学往往能够轻松愉快的达到吸引学生好奇心的目的，老师就要充分利用好这一些方面激发学生探究学习的好奇心，营造出生动活泼的课堂氛围来。

3、效果明显

在校领导的正确指引下。我们课题组带头对课堂教学进行了必要的改良，在营造课堂氛围方面，建立师生沟通的桥梁，鼓励学生参与到课堂教学中来，在教学活动中，课堂气氛活跃激情洋溢，整个教学活动都显得非常活跃，教学效果远远超过了预期的目的。正确评价学生，尊重学生人格，给学生有找到自我的机会。老师对学生学习的评价，在关注学习结果的同时，更重视关注学生的学习过程，关注他们在学习过程中表现出来的情感态度和智慧，注重评价他们的参与意识、合作精神、操作能力、探究能力、认识水平以及交流表达能力，正确的给予欣赏、鼓励和强化。让学生找回了自我，努力学习起来。深挖教材，充分发挥教材的作用。老师积极利用各种教学资源，创造性地处理教材。根据学生的生活经历重组教材，向生活开放，尽量还原教学内容的生活本色，从学生的生活经验出发，选择与生活密切联系的教学内容，选用学生喜闻乐见的材料，把生活中的鲜活题材引入教学中，将枯燥的课堂教学化为轻松愉快的课堂教学。老师教得轻松，学生学得愉快，课堂教学效果显著。

总之，营造民主和谐课堂氛围是教学的强有力武器。只有营造民主和谐课堂教学氛围，才能激发学生的学习兴趣，调动学习积极性使学生的学习热情高涨，不断探索问题，培养学生获取知识的能力，才能实现学生的创新意识的培养，才能课堂教学中真正落实素质教育全面提高教学成绩。

【第6篇 营造书香班级读书活动的总结

营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们一（5）班的一种氛围。一(5)班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由班长统一管理，至今，我班的班级书柜已有图书100多册。图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。为了保证学生读书时间，我安排学生每天下午到校用半小时时间来读书，还要求学生每天写日记或读书笔记，每周利用班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上发现有好的文章时，我也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。、

【第7篇 营造书香校园的活动总结

营造书香校园的活动总结篇一

高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童快乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮助儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和理想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，在万物复苏，草长莺飞的季节，我校开展了以“孟春书声·营造书香校园”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声·营造书香校园”活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，达到了优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。

“孟春书声·营造书香校园”活动总共有三个阶段：

一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围

首先学校及时制定了详实可行的书香校园活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·营造书香校园”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校随即召开了书香校园启动仪式，从思想上使学生充分的认识读书的重要性，为深入落实书香校园计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、活动阶段：保证时间，安排科学有效

学校在现有课程比较紧张的情况下，各班坚决开展“共度书香时光”活动，坚持每周一、二、四下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜欢的书籍中感受阅读的快乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外，校园的“红领巾广播站”每天都向大家推荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。

三、评比总结、闭幕式

在活动的最后，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓励全校师生延续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级出色的汇报表演，进一步推动了书香校园活动的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。

四、活动效果

本次书香校园活动，不仅使学生拓展了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。

营造书香校园的活动总结篇二

营造书香校园，是新教育实验的十大行动之一，我校开展新教育以来，在学校领导的组织下，积极打造“书香校园”，以晨诵午读暮省为抓手，让读书声充盈校园，让师生爱上读书，养成读书的习惯，并开展了丰富多彩，形式多样的阅读活动。本学期就我校营造书香校园的活动总结如下：

为学生营造读书的氛围，每个教室配备书橱，设立班级读书角。孩子们把自己喜爱的书籍拿到学校，和其他同学一起分享，交流收获的知识，享受读书的快乐。

晨诵，在黎明中开启诗意的一天。每天早上坚持20分钟的朗诵时间，师生共读，激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。要求每个教师都上一节晨诵展示课，大家齐分享，共进步。每天早晨，老师们都饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，琅琅的读书声不绝于耳，令人沉醉，也激励着学生增强自信，充实自我。

午读，畅游书海齐分享。中午到校后，师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，每个月可以进行师生共读，还可以进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。

暮省，给心灵加油。低年级以小日记为主，把自己每天的收获写上几句话，那怕是只言片语。中高年级以写心得体会为主，定期老师检查指导，并相互交流，既提高了写作水平，又能养成好的学习习惯，每天给自己加油！

同时还开展了亲子共读、精彩一刻、朗诵比赛、制作读书手抄报等形式丰富多样的活动，大大推进了书香校园的顺利进行，为学校营造浓郁的读书氛围。

在全校老师的共同努力下，读书已融入到我们生活的每一天，成为一种习惯，书香校园伴师生同欢乐，共成长！

营造书香校园的活动总结篇三

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围，丰富广大学生的学习生活，进一步实施我区教育局关于在全区中小学联合开展“书香校园建设系列活动”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校在本学期开展了丰富多彩的系列活动，现将活动总结如下：

小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。

1、资源整合，好书共享

针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，班级开展了“好书共享”的活动，在班内交流、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。设立班级图书角，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让学生在这种氛围中团结向上，合作互助，感受集体的魅力，增强了班级荣誉感。

2、开展“晨诵、午读、暮省”活动

读书是一个不断积累、常常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动，各年级制定计划，认真组织实施，每天晨诵15分钟，午读30分钟，暮省要求学生每周写两篇日记，各年级基本统一。

3、定期组织读书展评活动

每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了很大的提高，知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供优良的条件，并且拓展读书活动的空间。

4、举办读书沙龙，师生同读共写

在我们学校，一直提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是教师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。

【第8篇 德育工作总结：营造良好环境??培养良好习惯

德育工作总结：营造良好环境 培养良好习惯

教书育人，德育为先。近年来，__市__中学坚持把立德树人作为学校工作的重中之重，注重学生的养成教育和理想信念教育，全方位立体式从细微处着手，为学生营造了良好的成长环境。

育人似润物，倾力打造“文化园”。育人似春雨润物。__中为了培养综合素质较高的学生，强化校园文化建设。今年开学伊始，学校新刷了大黑板，并精心创设了“每周一晒”栏目。通过“晒一晒”、“赛一赛”表达学生的心声，展示学生的才能。这个栏目面向全体学生，联系时政或学校实际，每周推出一个精心设计的话题。以学校的发展变化、校园文化建设、师生关系和学生身边小事等作为材料，每周一话题，每周一赛事，每周一更新，“优秀晒手”名单每周一公示，加分情况每月一通报。如学校操场投入使用之前，学校组织各班讨论怎样爱护操场，并以“操场美了，我该怎么做”为题开展晒事。除此之外，还有“榜样”、“安全在我心”、“爱护校园，你我的责任”、“文明伴我行”、“祖国在我心中”、“我运动，我健康”等十几个晒题。话题亲切实在，新颖别致，立即引起了学生的广泛关注和热情参与。不少学生积极踊跃地参与搜集素材、整理思路和进行创作。百余篇精彩征文和精美手抄报新鲜出炉，一百多名优秀晒手脱颖而出！坚持十几周之后，更惊喜的局面出现了：由于“晒事”活动生动鲜明、润物无声的思想导向性，校园环境更美了，学生积极性更高了，班级工作更有活力了。“晒一晒”，给校园新增灿烂阳光几缕；“赛一赛”，为学生更添向上激情无数！

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，学校将公共地段划分到班级，班主任为卫生区责任人。学生会干部每天至少两次对各班卫生区进行检查，并及时公布检查结果。学校还坚持一天四扫两查制度，要求学生不要随地扔纸屑，自觉地保持校园干净整洁，绿化地内无垃圾，养成见垃圾就捡的习惯。政教处还开展“督查值周”活动，每班20人佩戴“督查员”袖标，对校园文明、安全、卫生等进行督查，形成校园一景。每月的文明班级评选都将卫生作为重要依据，营造了洁净、清净的校园环境，促使全校师生自觉养成讲文明讲卫生的好习惯。

育人是大事，时刻牢记“主旋律”。“热爱祖国，弘扬民族精神”是永恒的教育主题，也是教育的“主旋律”。__中组织学生开展“祖国在我心中”征文、手抄报比赛，优秀作品在学校“晒场”展出。参加市教育局举办的“光辉的旗帜”征文比赛，六年级的蒋静怡、八年级郑瑜坤同学获__赛区二、三等奖。开展“中华魂”主题教育活动，一篇征文获二等奖，九年级黄锦鹏同学获演讲比赛市初中组第一名，并代表__市参加省演讲比赛。为纪念辛亥革命100周年，开展了“首义精神耀千秋”评书活动，全校__名学生参加；组织开展了“弘扬廉洁文化，构建清风校园”演讲比赛，__等12名同学分获一、二、三等奖。在市教育局举办的庆“七一”优秀节目展演中，我校排演的舞蹈《__》获二等奖。学校开辟“理想墙”，学生填写理想卡，为实现远大理想发奋学习。学校还开展了“无邪教校园”、“消防安全教育示范学校”创建活动，开展国防教育，努力构建和谐校园，切实维护教育环境安全稳定。

学校把德育基地延伸到校外，组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生开展“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。

“六.一”期间开展“__，激情飞扬”庆祝建党__周年暨庆“六一”文艺大赛。九个年级的21个节目展示了学校特色，展示了学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加__省第十二届中学生运动会开幕式的大型文艺表演，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神表演了校园广播操《放飞理想》，赢得了专家及观众好评，学校获得优秀组织奖。此外，学校代表市直学校参加团市委举行的汇演，有《__》、《__》等五个节目，分获特金奖、金奖、银奖。代表__市参加__省首届少数民族文艺汇演，舞蹈《__》、《__》获优秀节目奖。

育人无小事，努力追求“终身制”。__中本着为学生的终身负责，注重学生心理素质教育，培养学生良好的行为习惯和心理品质。开展了“文明伴我行”、“十大不文明行为”曝光、“我班整改措施”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等主题班会系列教育活动，学生安全教育始终被学校放在重要地位，常抓不懈。

加强学校、家庭、社会的结合教育网络，书写“家校联系册”，发挥其桥梁作用已成为学校的传统工作内容。为了教育学生遵纪守法，创建平安快乐校园，组织班主任、家长、学生层层签订安全承诺书，落实安全目标责任制和责任追究制。全校XX多名学生以及家长、__个班主任都认真学习承诺书内容并签字，达到了多方入手，齐抓共管，共创平安的效果。

学校特别重视校园内季节性传染病防控工作，每班每日严格落实晨（午）检制度、每日卫生，消毒制度，工作情况认真做好记录并存档。学年中政教处利用广播会、班队会组织开展各种疾病预防宣传教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，认真落实疫情报告管理制度。同时制定了《安全工作应急预案》和《突发事故应急救援预案》，并抓好学习培训与演练，建立快速反应的应急管理机制。

为了把科学教育渗透到各科教学和活动中，并在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，努力创建科技校园，学校开展了形式多样的科技教育和科普活动，如七巧板竞赛、无线电制作、科幻绘画等,并取得了累累硕果。先后荣获__市青少年学生科技节“优秀组织奖”，学校被授予“__年度、__年度中国百佳创新型学校”、“__年度全国科技创新教育示范学校”等荣誉称号。近5年来，组织学生的发明创造成果近__份申请国家专利;曹李伟等206位同学的小发明小创造获得了国家知识产权局颁发的专利证书。

为推进“__省千万学生阳光体育运动”，进一步贯彻《学校体育工作条例》，实施体育、艺术2+1工作，增强学生集体荣誉感，丰富课外文体活动内容，促进学生全面发展。学校组织了冬季阳光体育长跑活动，并利用课外活动时间组织开展了冬季跳绳比赛。跳绳比赛形式精彩纷呈，有短绳单人跳、短绳双人跳、长绳集体跳、长短绳表演跳四大项目。二至八年级的一千七百多名学生踊跃参加，同学们利用课余时间不怕寒冷、认真训练，其中六（1）班跳长绳取得了__个好成绩，五（2）班__等同学根据动漫游戏的特点发明了“旋转木马跳”，还有许多同学展示了 “蝴蝶展翅飞”、“挽花”、“车轮跳”等花式跳法，一些老师、家长也和孩子们共同参与，为班级加分，为同学们加油助威，与孩子们尽情享受运动的快乐、健康的快乐。

【第9篇 增强活动 着准位置 营造妇女参政环境工作总结

增强活动 着准位置 营造妇女参政环境

三年一次的农村村民委员会换届工作，真可谓是广大农村的一件盛会。农民朋友们的民主意识和自治意识的增强，使换届工作日益变的精彩、激烈。尤其是致富心切的农民每换届工作时，为选好自己的领头雁，拿心中的一杆称来衡量轻重，对每位候选人进行三翻五次地推敲，方可投一票。我们抓住广大农民的心理，为此，我们的工作重点放在“三农”问题上开展活动，增强妇女组织的活动，找准位置，主动出击，在这激烈的选村官竞争中确保了实力，班子当中妇女的角色更加出色。

一、抓素质教育，提高农村妇女的竞争力

市场经济条件下，农民急需能够驾驭局面，带领他们走向致富的带头人。我们迎合这种心理抓素质教育，提高农村妇女整体水平，同时大大提高了她们的竞争力，充分展现了她们的风采。

一是以项目培训来提高妇女组织的知名度。我们始终紧跟时代步伐，了解农民心理需求，掌握农民需求指定工作思路。致富是当今农民的最大心愿，如何致富，也是当今农民最头痛的一件大事。为此，我们主推致富项目，加大培训力度，解决资金，在广大农民当中树立了形象，提高了妇联知名度。今年，我们推广养鹅项目、食用菌项目、中药材项目，培训覆盖面达到95%。防禽流感，妇女组织又首当其冲，充当了主力军的作用。

二是抓形象教育。现代女性必须德才兼备，尤其是农村工作必须有凝聚力和号召力。这些都是来源于良好的素质和高尚的风格。为此，我们针对农村妇女进行言行、衣表教育，改变人们脑海里的传统形象。我们把妇女们塑造成一个群众领袖，大的方面如何当一把手、如何掌握人们心理、如何做群众工作，小的方面说话时站姿、坐姿、声音高低、穿着都进行教育。为了让她们在群众中有号召力，我们随时跟主要领导汇报工作，必要时市里主要领导亲自到村屯了解妇女工作，鼓励农村妇女使她们对此项工作充满信心和自信感。有了自信，工作就有起色。

三是法律法规教育。市场经济是诚信经济，需要人们严格按照游戏规则办事。为此，我们对农村妇女进行各种法律、法规教育，使他们依法保护自己利益，而且做率先遵纪守法的好农民。尤其是农村在订单农业方面存在的农民违约现象做了很多调研，而且是给她们讲违约所带来的负面影响，使她们懂得要发展，首先做一个诚信的人。

二、围绕产业结构调整，发挥妇联职能，提高竞争力

增加农民收入是农村工作的重点，因此，我们紧握这环节，以增加农民收入为主线，积极参与产业结构调整，成为名符其实的农业战场上的主力军。

一是以项目来推动产业结构调整。农民最讲实效，眼见为实。为此，我们牢牢抓住这种心态搞示范的形式推广项目，取得良好效果。我们要求镇、村妇联组织必须有自己的示范基地，同时市妇联也建了多方面的示范基地，带动了全市基地建设。基于这一点，在全市农村工作会上，朴范镇市长讲了“大伙向妇联学习”的话轰动了全市，提高了妇联的影响力，也给全市换届工作中妇女参政保证了良好的社会氛围。而且政府的养鹅项目全全委托市妇联推广，并且市政府副市长周金星无论在资金还是软环境方面做妇联的强大后盾。

二是发展女经纪人，加快产业结构调整。目前大部分农民想致富，苦于没有好项目，有了项目又为销路犯难。为了解决这一问题，我们鼓励女能人投身于经济战场，而且成绩好的给予表彰，激发她们的潜力。我们利用妇女自身固有的细致、可靠、活跃以及有号召力的特性，培育女经纪人，在老百姓当中形成一种找项目到妇联，缺乏资金到妇联的局面。这无疑是给妇女竞争铺平了路。

三是抓更新观念环节，为结构调整奠定基础。结构调整关键环节就是打破农民的陈旧观念。很多致富项目往往伴随着较大的风险系数，农民宁愿抱着老项目过平凡的日子，也不愿接受新项目，怕担风险。为此，我们致力于转变观念，灌输风险大，效益更大，观念不更新，就永远走不出贫困日子，观念不更新，就永远落后，将会变成经济殖民地的思想。功夫不负有心人，经过不懈的努力，目前我市妇女们的观念相对开放，易接受新生事物。目前推广项目，先抓农村妇女为入手的工作做法，很大程度上证实了这一点。

三、充分发挥群团组织的职能，创造妇女参政，营造良好的环境

社会稳定是经济发展的基础和保证。作为群团组织，我们从不放纵自己，始终竖起触角了解掌握基层的动响，有情况及时反映，而且主动承担任务，扩大了妇联工作领域，为更多妇女参政议政创造良好的环境。

一是积极为党委和政府排忧解难。我们工作从不离开党委和政府的中心工作。产业化的需求有的硬性指标，必须落到基层。此时反响也很强烈，每当这时，我们以稳住民心为主，同时用老百姓能够接受，站在前列呼吁、解释、详细地说明前景，而且把为什么这样做的理由和意义告诉他们。如烟叶、葵花籽是老百姓反响最强烈的项目，但我们必须保住这一基地，决不能放弃种植。这时我们主动承担任务，做好妇女们的工作，使项目得以顺利施实，从而妇女也成了农村经济发展不可缺少的决定性力量。

二是引导和带领妇女倡导新尚文化。目前，全国上下为解决“三农”问题而做努力，但9亿农民的中国农村文化还是很落后，陋习依旧。游手好闲，缺乏危机意识，今朝有酒，今朝醉的念头依然很浓厚。为此，我们倡导新尚文化，实施公民道德建设为主线，利用冬闲、农闲期间创收，远离赌桌的活动，取得了阶段性的效果。头道镇新民村妇女用稻草编鸟笼项目、卧龙得味村编织民俗产品、西城大米片加工都是农民致富的好项目，而且从妇女开始的这一项目从赌桌上的男人拉过来一并参与增收活动。为鼓励更多的农村妇女投身于这些项目，和龙市朴范镇市长到基层下乡时当场拿出3000元奖励给村妇代会，充分肯定了农村妇女们的作用。换言之，在换届工作当中妇女力量是不可忽视的。农村工作不再是男人的天下，女人已经具备了争得另一半天的能力。

总之，经过不懈的努力，我市妇女工作乃至妇女在经济发展上的作用不容忽视，领导重视程度是前所未有的。这种好的氛围当中我们迎来了第六次村民委员会换届，而且有了突破性的进展。我市86个行政村当中女支部书记、女村委主任由上届1人增加到8人。凡是党员的都进入支委，剩余全都是村委。目前，我市进支委的30个村，兼会计的有7人，工资比上届平均提高了200元，文化程度和平均年龄都有了突破性的进展。尤其是福洞镇福洞村无论支委还是村委全部由妇女一统天下。

在此次换届工作中，虽然我们取得了很好的成绩，但存在的问题也不少。一是妇女参政、议政意识不强；二是，自我满足程度很低；三是与男人竞争意识淡薄；四是，不会给自己定位。尤其是工资问题上跟计生分不清，不知道自己工资从哪儿出，误认为干着妇联的工作，拿的是计生的工资。这些问题是急待于解决和改善。

增强活动 着准位置 营造妇女参政环境

【第10篇 书香校园工作总结：培养读书习惯?营造书香校园

书香校园工作总结：培养读书习惯 营造书香校园

阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有很多所谓的“名师”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。”

这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一个例子：一个历史教师上了一堂成功的公开课之后，当邻校的老师请教他花了多少时间来备这堂课时，他说：对这节课，我准备了一辈子。不过，对这堂课的直接准备，只用了大约15分钟的时间。对于这样看似有些故弄玄虚的回答，我们应当怎么来理解呢，也许我们可以从苏的文字中得到更为明确的答案：怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的功课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。对于每天花掉许多的时间用来读书充电，也许很多老师并不反对，然而我们常常会听到类似这样的抱怨：读书当然是好事，问题是，每天除了上课、备课，批改作业，参加各类学习研训等，哪还有多少空闲的时间用来读书呢？关于学校如何解决这个问题，我个人认为：首先，学校要真正设身处地地为教师着想，努力使老师有更多自由支配的时间，切实减轻教师们的工作负担。其次，摆脱功利性的读书，努力营造读书的氛围，培养阅读的兴趣，对于自己兴趣的事，每个人才会自觉地想方设法去挤出时间。最后，学校能够让教师们真正意识到：从本质上来说，只有不间断地读书学习才能拥有更多空闲的时间。因为只有不断地提高自己的教育教学技巧，才能对自己的教育教学工作更加应付自如，正所谓“磨刀不误砍柴功”，就像“苏”反复强调的，通过年复一年的学习，学校教科书这一滴水，在教师知识的海洋就会变得越来越小。

因为有了以上认识，[莲 山~课件]这个学期，经过慎重的考虑，学校特意从有限的经费中拨出一点资金，用以购买并送给每个老师一本书——《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）。我在每本书的扉页上写下这样一句话：我美丽，因为我是读书人，做有思想的教师。因为我认为，真正的阅读，可以教给一个人怎样进行思考，而所谓读书的收获首先更多的是给人带来思想上、精神上的变化，以及这种变化带来的喜悦。反之，如果阅读不能让人体验到一点，那便谈不上真正的阅读。此外，我们还让每个老师这句话下面签上了自己的名字，表明这是大家用以集体阅读或曾经一起读过的一本书。我多么希望，通过这样一个简单的形式，在这个读书空气日渐稀薄的今天，激起老师们自发阅读和学习的愿望。如果哪一个老师能够因此从中得到一点学习的启发或工作上的收获，我将为此感到高兴，那么，我们的付出也将是值得的。

为了强调书籍对产生的巨大精神力量，“苏”将其学校的图书阅览室命名为“思考之室”。他在专门介绍的文章中写道：“我努力做到使每一个少年都有一本心爱的书，使他反复阅读、思考这本书。”“当少年在思考之室里读过几本书而体验到认识的乐趣以后，他才会在家里看书。”“使我感到高兴的是，思考之室成了一个丰富的精神生活的策源地。”他在书中深情地回忆起这样一件事：他向学生介绍了一本书后，他满怀期待地在“思考之室”等着，后来兴奋地看到第一个打开这本书的女孩一连好几天都离不开这本书，甚至忘记了要参加文艺小组，看谁打开这本书，图书室开放。他激动地写道：没有必要向这孩子提醒参加活动的事，不要打断正在激动她的心灵的思想和情感的潮流，因为她的内心正在进行着紧张的思考，在认识世界和自己……一个在一所学校连续工作了三十几年的校长，就是这样，始终怀着一颗敏感的心，数十年如一日悉心呵护着学生的心灵世界，他始终坚信书籍能带来不可言传的教育力量，并用自己的行为实践着自己的教育信仰。有一句话说得好，教师关注学生哪一方面，便能使学生在这一方面有所收获。只有在学生心里播下读书的种子，才能使读书真正成为学生精神成长和思想成熟的源泉。

“我们学校的每一个学生，到小学毕业时拥有200-250本个人藏书，个别学生有400-500本书。我们特别关心的一件事，就是要上那些在家庭中由于各种原因而造成没有书籍就会感到精神很贫乏的环境的儿童，以及那些在学习上遇到严重困难的儿童，一定要拥有个人藏书……”读到这一句时，我首先感到的是震惊，震惊于“每一个学生”，以及那些数据，然后是羡慕和惭愧。他说的是真的吗？他们是怎么做到这一切的？惭愧的是，我所看到的很多同行朋友（尤其是语文老师），在阅读方面竟远远不及小学生。现在，我校面临的实际情况是，外来工子女占了学校的三分之二，这些父母大多文化素质较低，家庭经济条件不好，平日忙于工作，家庭缺乏读书学习的氛围，有少数家长甚至反对学生买课外书，调查结果是，大部分学生的课外书不足三本，学校要求每个班级建立图书角，要求每个同学拿出至少一本书来，有些学生甚至连一本课外书也没有。调查结果表明，家长是否重视孩子的读书问题将对培养孩子的读书习惯有着直接而重要的影响，因此要尽力做好家长的宣传教育工作。与家长交流方面，召开家长会是教师与家长进行交流的重要手段，学校将坚持每学期召开两次家长会，并鼓励老师平时和家长进行定期交流，个别交流等。每次家长会，应该向家长反复强调看课外书的重要性，支持并鼓励孩子多买书、看书，有条件的可以指导孩子挑书，与孩子共同交流读书心得，在家督促、关注孩子的读书情况，如每天晚上、双休日是否用一定的时间用来看书。

我们还认为，及时全面地了解学生的藏书情况以及个人阅读情况对于我们的教育有着极其重要的作用，于是，我们在每个班组设立了学生藏书登记表和学生阅读情况表，学生每得到或读完一本书，便进行及时的登记，这样有利于教师随时掌握学生的个人读书情况，也便于师生及学生之间的读书交流，我们还可以将之作为学生评价学生读书情况的一个重要参考依据之一。

另外，在最大限度地发挥学校图书室作用的基础上，在每个寒暑假，我们都会要求学生利用假期购买两本以上的课外书，并且科学地制定读书计划，每天安排一定的时间用来阅读，并且经常和父母、同伴交流读书的情况，开学初将此作为一项重要的作业进行检查，而通过学生假期新得到的书，可用来不断充实着班级的藏书角，使班级的藏书每个学期保持不间断的更新，可谓一举两得。每学期末学校有一个表彰会，我们会精心挑选一些学生比较感兴趣的书籍，以书为主作为学生的奖品。通过这样一种形式——将书籍作为以奖品发给学生，可以激发学生对书籍的珍惜和喜爱，同时也解决大多学生家庭由于经济困难或缺乏家庭读书氛围等缺少书籍的一种弥补。

【第11篇 增强活动着准位置营造妇女参政环境的工作总结

三年一次的农村村民委员会换届工作，真可谓是广大农村的一件盛会。农民朋友们的民主意识和自治意识的增强，使换届工作日益变的精彩、激烈。尤其是致富心切的农民每换届工作时，为选好自己的领头雁，拿心中的一杆称来衡量轻重，对每位候选人进行三翻五次地推敲，方可投一票。我们抓住广大农民的心理，为此，我们的工作重点放在“三农”问题上开展活动，增强妇女组织的活动，找准位置，主动出击，在这激烈的选村官竞争中确保了实力，班子当中妇女的角色更加出色。

一、抓素质教育，提高农村妇女的竞争力

市场经济条件下，农民急需能够驾驭局面，带领他们走向致富的带头人。我们迎合这种心理抓素质教育，提高农村妇女整体水平，同时大大提高了她们的竞争力，充分展现了她们的风采。

一是以项目培训来提高妇女组织的知名度。我们始终紧跟时代步伐，了解农民心理需求，掌握农民需求指定工作思路。致富是当今农民的最大心愿，如何致富，也是当今农民最头痛的一件大事。为此，我们主推致富项目，加大培训力度，解决资金，在广大农民当中树立了形象，提高了妇联知名度。今年，我们推广养鹅项目、食用菌项目、中药材项目，培训覆盖面达到95%。防禽流感，妇女组织又首当其冲，充当了主力军的作用。

二是抓形象教育。现代女性必须德才兼备，尤其是农村工作必须有凝聚力和号召力。这些都是来源于良好的素质和高尚的风格。为此，我们针对农村妇女进行言行、衣表教育，改变人们脑海里的传统形象。我们把妇女们塑造成一个群众领袖，大的方面如何当一把手、如何掌握人们心理、如何做群众工作，小的方面说话时站姿、坐姿、声音高低、穿着都进行教育。为了让她们在群众中有号召力，我们随时跟主要领导汇报工作，必要时市里主要领导亲自到村屯了解妇女工作，鼓励农村妇女使她们对此项工作充满信心和自信感。有了自信，工作就有起色。

三是法律法规教育。市场经济是诚信经济，需要人们严格按照游戏规则办事。为此，我们对农村妇女进行各种法律、法规教育，使他们依法保护自己利益，而且做率先遵纪守法的好农民。尤其是农村在订单农业方面存在的农民违约现象做了很多调研，而且是给她们讲违约所带来的负面影响，使她们懂得要发展，首先做一个诚信的人。

二、围绕产业结构调整，发挥妇联职能，提高竞争力

增加农民收入是农村工作的重点，因此，我们紧握这环节，以增加农民收入为主线，积极参与产业结构调整，成为名符其实的农业战场上的主力军。

一是以项目来推动产业结构调整。农民最讲实效，眼见为实。为此，我们牢牢抓住这种心态搞示范的形式推广项目，取得良好效果。我们要求镇、村妇联组织必须有自己的示范基地，同时市妇联也建了多方面的示范基地，带动了全市基地建设。基于这一点，在全市农村工作会上，朴范镇市长讲了“大伙向妇联学习”的话轰动了全市，提高了妇联的影响力，也给全市换届工作中妇女参政保证了良好的社会氛围。而且政府的养鹅项目全全委托市妇联推广，并且市政府副市长周金星无论在资金还是软环境方面做妇联的强大后盾。

二是发展女经纪人，加快产业结构调整。目前大部分农民想致富，苦于没有好项目，有了项目又为销路犯难。为了解决这一问题，我们鼓励女能人投身于经济战场，而且成绩好的给予表彰，激发她们的潜力。我们利用妇女自身固有的细致、可靠、活跃以及有号召力的特性，培育女经纪人，在老百姓当中形成一种找项目到妇联，缺乏资金到妇联的局面。这无疑是给妇女竞争铺平了路。

三是抓更新观念环节，为结构调整奠定基础。结构调整关键环节就是打破农民的陈旧观念。很多致富项目往往伴随着较大的风险系数，农民宁愿抱着老项目过平凡的日子，也不愿接受新项目，怕担风险。为此，我们致力于转变观念，灌输风险大，效益更大，观念不更新，就永远走不出贫困日子，观念不更新，就永远落后，将会变成经济殖民地的思想。功夫不负有心人，经过不懈的努力，目前我市妇女们的观念相对开放，易接受新生事物。目前推广项目，先抓农村妇女为入手的工作做法，很大程度上证实了这一点。

三、充分发挥群团组织的职能，创造妇女参政，营造良好的环境

社会稳定是经济发展的基础和保证。作为群团组织，我们从不放纵自己，始终竖起触角了解掌握基层的动响，有情况及时反映，而且主动承担任务，扩大了妇联工作领域，为更多妇女参政议政创造良好的环境。

一是积极为党委和政府排忧解难。我们工作从不离开党委和政府的中心工作。产业化的需求有的硬性指标，必须落到基层。此时反响也很强烈，每当这时，我们以稳住民心为主，同时用老百姓能够接受，站在前列呼吁、解释、详细地说明前景，而且把为什么这样做的理由和意义告诉他们。如烟叶、葵花籽是老百姓反响最强烈的项目，但我们必须保住这一基地，决不能放弃种植。这时我们主动承担任务，做好妇女们的工作，使项目得以顺利施实，从而妇女也成了农村经济发展不可缺少的决定性力量。

二是引导和带领妇女倡导新尚文化。目前，全国上下为解决“三农”问题而做努力，但9亿农民的中国农村文化还是很落后，陋习依旧。游手好闲，缺乏危机意识，今朝有酒，今朝醉的念头依然很浓厚。为此，我们倡导新尚文化，实施公民道德建设为主线，利用冬闲、农闲期间创收，远离赌桌的活动，取得了阶段性的效果。头道镇新民村妇女用稻草编鸟笼项目、卧龙得味村编织民俗产品、西城大米片加工都是农民致富的好项目，而且从妇女开始的这一项目从赌桌上的男人拉过来一并参与增收活动。为鼓励更多的农村妇女投身于这些项目，和龙市朴范镇市长到基层下乡时当场拿出3000元奖励给村妇代会，充分肯定了农村妇女们的作用。换言之，在换届工作当中妇女力量是不可忽视的。农村工作不再是男人的天下，女人已经具备了争得另一半天的能力。

总之，经过不懈的努力，我市妇女工作乃至妇女在经济发展上的作用不容忽视，领导重视程度是前所未有的。这种好的氛围当中我们迎来了第六次村民委员会换届，而且有了突破性的进展。我市86个行政村当中女支部书记、女村委主任由上届1人增加到8人。凡是党员的都进入支委，剩余全都是村委。目前，我市进支委的30个村，兼会计的有7人，工资比上届平均提高了200元，文化程度和平均年龄都有了突破性的进展。尤其是福洞镇福洞村无论支委还是村委全部由妇女一统天下。

在此次换届工作中，虽然我们取得了很好的成绩，但存在的问题也不少。一是妇女参政、议政意识不强；二是，自我满足程度很低；三是与男人竞争意识淡薄；四是，不会给自己定位。尤其是工资问题上跟计生分不清，不知道自己工资从哪儿出，误认为干着妇联的工作，拿的是计生的工资。这些问题是急待于解决和改善。

【第12篇 高二地理营造地表形态的力量知识点总结

2023年高二地理营造地表形态的力量知识点总结

重点讲解

1.影响地表形态的力量──内力作用和外力作用

分类能量来源表现形式相互关系

内力作用地球内能，主要是放射性元素衰变产生的热能地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震内力作用形成高山、盆地，外力作用把高山削低，把凹地填平，两者同时进行，一般是内力作用起主导作用

外力作用地球外部太阳辐射能和重力能风化、侵蚀、搬运、沉积、固积沉岩

强调地表形态是地球内力与外力相互作用下地壳物质运动的结果。地表形态是指地球表面的起伏状态，又称地形或地貌，是我们可以直接感受到的地球表面特征。对于地表形态的概念，通常有两种解释：其一是宏观形态理解的地形，如高原、平原、山地、丘陵、盆地等，其二是微观形态上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等。

2.塑造地表形态的方式──水平运动和垂直运动

运动方向岩层变化地表形态影响两者关系

水平运动平行于地表使岩层发生水平位移和弯曲变形常形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉两种运动同时存在，相互作用、影响;运动结果也相互渗透、叠加;不同时期、不同区域有主次;全球以水平运动为主，垂直运动为辅

垂直运动垂直于地表使岩层隆起或拗陷引起地势的起伏变化和海陆变迁

强调挤压方向的水平运动常常造成巨大的褶皱山系，张裂方向的水平运动常形成裂谷或海洋。大量资料证明，地壳运动的主要表现是其各个部分不断发生着水平运动。而垂直运动使岩层表现为隆起或凹陷，从而引起地势的高低起伏和海陆变迁，在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。

在地壳运动中，这两个方向的运动是同时存在的，而且相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。当然，在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。但是，就全球规模的运动而言，地壳的运动以水平运动为主，以垂直运动为辅。

【第13篇 2023年德育工作总结范文：营造德育氛围，扬起德育风帆

长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使我们的学校忽视了“教育大计，德育为先”；部分学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作，对教育孩子不够重视，家庭教育缺失，导致学生意志薄弱，纪律观念，法制观念淡薄，缺乏钻研精神，容易受一些不良的思想观念的影响，因而给学校德育工作增加了难度。经过新的一轮课程式改革后德育改变了，说起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况，经过多年的经验，我们发现，德育是每时每刻渗透在教育各个环节和学校的一切活动中。学生接受德育不仅在课堂上，书本里，而且在社会和学校环境中也会耳濡目染。因此，我校从整体全局出发，集中全校教职员工的智慧，针对不同层次的学生，积极的、有计划的开展符合实际的德育活动，不断优化德育过程，做到科学育人，努力增强德育工作的可操作性和实效性。

一、推行“全员育人”的教育理念，渗透德育观

中央教科所所长朱小曼关于“渗透教育，有一个比喻，非常恰当，她认为德育是”盐“，人不吃盐不行，但也不能单独吃盐，而必须将盐溶解在各种食物中吸收；我们在吸收盐的时候，是看不见盐的本身，因为盐已经融入了各种食物之中，但盐却很自然地进入人体内。

我校领导从抓师资队伍建设入手，让每一个教育者都积极主动地参与到教育中来；关注每一名学生的健康成长，让每一名学生都能得到教育的滋润，使每一各学生都能感受到：“我被关注着，我在健康成长着”。“全员育人”要求各科教师在教学过程中不断渗透德育观。人生观，价值观，历史课则重渗透对学生进行爱国主义教育，地理课和化学课则侧重学生环保意识的培养，英语课侧重对学生进行语言交际的礼貌性。……..其他教学科目可以从不同的角度对学生进行教育。学校无小事，事事有教育，人人都是德育工作者。教师的职责是教书育人，既要教书，更要育人。

二、关注弱势群体学生，彰显德育魅力

（1）关爱留守学生

我校在深入践行科学发展观活动中，本着以人为本，全面协调可持续发展的根本要求，重视加强对留守学生的人文关怀，落实关爱帮扶措施，以实际行动体现对农村外出务工人员家庭的关心与支持。学校成立了以党员为首，全体班主任及科任教师参与的“关爱留守儿童组织”，对留守学生从思想上疏导，学习上辅导，生活上指导，为留守学生的健康成长付出了辛勤劳动。

每年圣诞节，政教处都会精心组织一次大型的“关爱留守学生·庆圣诞”活动，以此来关爱和激励全体留守学生，让他们学会自立、学会坚强、学会感恩。

（2）爱护问题学生

为加强学校文明建设，增强学生的纪律观念，帮助问题学生改掉不良行为和习惯，12月13日由陈副校长担任班主任的德育培训班开班了。全校30 名学生参加了为期四天的学习，黄书记、柳校长、陈副校长、张副校长、杜主任和李主任分别授课，他们或讲道理、或举身边的实例；或帮学生树立正确地人生观、道德观；或教学生明辨是非，惩恶扬善；或引导他们树立理想，教育他们做一个有益于社会的人等等。陈副校长还组织他们观看了邹越教授的系列演讲《让世界充满爱》、《感恩的心》等，同学们深受感动，很多人流下了忏悔的泪。

德育培训班的开办给予问题学生一个重新认识自我、改过自新、学习他人的机会，同时也给其他同学敲响了警钟。

（3）资助贫困生。

我校定期足额发放贫困生补助并争取到美国教育基金会董事长女士的支持，设立并发放了助学金，教师夏福福、柳群芳资助贫困生霍蜂姑的事迹在〈武汉晚报〉报道，引起全国爱心人士的关注，为已就读新洲一中的霍蜂姑将来顺利完成学业，铺就了光明大道。

（4）帮助残疾

每年召开残疾学生座谈会，了解他们的疾苦和生活中的困难，针对各人具体情况落实帮扶措施，每人发给200元助学金。

柳校长帮助残疾学生彭雪的故事在__年12月9日〈武汉晚报〉上报道。

三、重视学生的习理健康，把德育做到学生习中

未成年人的心理比较脆弱，受到挫折时更容易产生心理总是，如果不能得到及时的诊治，易形成不良的人生价值观，严重的甚至可误入歧途。虽然，学生产生心理总是的因素很多，最主要的有家庭、学校和社会三方面的因素。但是，由于学生生活的大多数时间在学校，而学生受教育的主要场所也在学校，学校就很自然地被认为是学生心健康的主要引导者。为此，聘用了专职的心理健康教师，并针对三个年级的学生不同的情况采取了相应的措施。教学生如何适应新的学习生活环境，学会如何与人相处，重点放在处理教师与同学的关系问题上。此外，还对学生进行个别辅导，并采取跟踪调查等方式，积极引导其形成正确的学习习生活习惯，走上正确的发展轨道，并最终形成正确的世界观、人价值观。

【第14篇 2023年德育工作总结范文：营造良好环境 培养良好习惯

德育工作总结：营造良好环境 培养良好习惯

教书育人，德育为先。近年来，__市__中学坚持把立德树人作为学校工作的重中之重，注重学生的养成教育和理想信念教育，全方位立体式从细微处着手，为学生营造了良好的成长环境。

育人似润物，倾力打造“文化园”。育人似春雨润物。__中为了培养综合素质较高的学生，强化校园文化建设。今年开学伊始，学校新刷了大黑板，并精心创设了“每周一晒”栏目。通过“晒一晒”、“赛一赛”表达学生的心声，展示学生的才能。这个栏目面向全体学生，联系时政或学校实际，每周推出一个精心设计的话题。以学校的发展变化、校园文化建设、师生关系和学生身边小事等作为材料，每周一话题，每周一赛事，每周一更新，“优秀晒手”名单每周一公示，加分情况每月一通报。如学校操场投入使用之前，学校组织各班讨论怎样爱护操场，并以“操场美了，我该怎么做”为题开展晒事。除此之外，还有“榜样”、“安全在我心”、“爱护校园，你我的责任”、“文明伴我行”、“祖国在我心中”、“我运动，我健康”等十几个晒题。话题亲切实在，新颖别致，立即引起了学生的广泛关注和热情参与。不少学生积极踊跃地参与搜集素材、整理思路和进行创作。百余篇精彩征文和精美手抄报新鲜出炉，一百多名优秀晒手脱颖而出！坚持十几周之后，更惊喜的局面出现了：由于“晒事”活动生动鲜明、润物无声的思想导向性，校园环境更美了，学生积极性更高了，班级工作更有活力了。“晒一晒”，给校园新增灿烂阳光几缕；“赛一赛”，为学生更添向上激情无数！

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，学校将公共地段划分到班级，班主任为卫生区责任人。学生会干部每天至少两次对各班卫生区进行检查，并及时公布检查结果。学校还坚持一天四扫两查制度，要求学生不要随地扔纸屑，自觉地保持校园干净整洁，绿化地内无垃圾，养成见垃圾就捡的习惯。政教处还开展“督查值周”活动，每班20人佩戴“督查员”袖标，对校园文明、安全、卫生等进行督查，形成校园一景。每月的文明班级评选都将卫生作为重要依据，营造了洁净、清净的校园环境，促使全校师生自觉养成讲文明讲卫生的好习惯。

育人是大事，时刻牢记“主旋律”。“热爱祖国，弘扬民族精神”是永恒的教育主题，也是教育的“主旋律”。__中组织学生开展“祖国在我心中”征文、手抄报比赛，优秀作品在学校“晒场”展出。参加市教育局举办的“光辉的旗帜”征文比赛，六年级的蒋静怡、八年级郑瑜坤同学获__赛区二、三等奖。开展“中华魂”主题教育活动，征文获二等奖，九年级黄锦鹏同学获演讲比赛市初中组第一名，并代表__市参加省演讲比赛。为纪念辛亥革命100周年，开展了“首义精神耀千秋”评书活动，全校__名学生参加；组织开展了“弘扬廉洁文化，构建清风校园”演讲比赛，__等12名同学分获一、二、三等奖。在市教育局举办的庆“七一”优秀节目展演中，我校排演的舞蹈《__》获二等奖。学校开辟“理想墙”，学生填写理想卡，为实现远大理想发奋学习。学校还开展了“无邪教校园”、“消防安全教育示范学校”创建活动，开展国防教育，努力构建和谐校园，切实维护教育环境安全稳定。

学校把德育基地延伸到校外，组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生开展“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。

“六.一”期间开展“__，激情飞扬”庆祝建党__周年暨庆“六一”文艺大赛。九个年级的21个节目展示了学校特色，展示了学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加__省第十二届中学生运动会开幕式的大型文艺表演，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神表演了校园广播操《放飞理想》，赢得了专家及观众好评，学校获得优秀组织奖。此外，学校代表市直学校参加团市委举行的汇演，有《__》、《__》等五个节目，分获特金奖、金奖、银奖。代表__市参加__省首届少数民族文艺汇演，舞蹈《__》、《__》获优秀节目奖。

育人无小事，努力追求“终身制”。__中本着为学生的终身负责，注重学生心理素质教育，培养学生良好的行为习惯和心理品质。开展了“文明伴我行”、“十大不文明行为”曝光、“我班整改措施”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等主题班会系列教育活动，学生安全教育始终被学校放在重要地位，常抓不懈。

【第15篇 2023年上半年德育工作总结：营造德育氛围，扬起德育风帆

长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使我们的学校忽视了“教育大计，德育为先”；部分学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作，对教育孩子不够重视，家庭教育缺失，导致学生意志薄弱，纪律观念，法制观念淡薄，缺乏钻研精神，容易受一些不良的思想观念的影响，因而给学校德育工作增加了难度。经过新的一轮课程式改革后德育改变了，说起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况，经过多年的经验，我们发现，德育是每时每刻渗透在教育各个环节和学校的一切活动中。学生接受德育不仅在课堂上，书本里，而且在社会和学校环境中也会耳濡目染。因此，我校从整体全局出发，集中全校教职员工的智慧，针对不同层次的学生，积极的、有计划的开展符合实际的德育活动，不断优化德育过程，做到科学育人，努力增强德育工作的可操作性和实效性。

一、推行“全员育人”的教育理念，渗透德育观

中央教科所所长朱小曼关于“渗透教育，有一个比喻，非常恰当，她认为德育是”盐“，人不吃盐不行，但也不能单独吃盐，而必须将盐溶解在各种食物中吸收；我们在吸收盐的时候，是看不见盐的本身，因为盐已经融入了各种食物之中，但盐却很自然地进入人体内。

我校领导从抓师资队伍建设入手，让每一个教育者都积极主动地参与到教育中来；关注每一名学生的健康成长，让每一名学生都能得到教育的滋润，使每一各学生都能感受到：“我被关注着，我在健康成长着”。“全员育人”要求各科教师在教学过程中不断渗透德育观。人生观，价值观，历史课则重渗透对学生进行爱国主义教育，地理课和化学课则侧重学生环保意识的培养，英语课侧重对学生进行语言交际的礼貌性。……..其他教学科目可以从不同的角度对学生进行教育。学校无小事，事事有教育，人人都是德育工作者。教师的职责是教书育人，既要教书，更要育人。

二、关注弱势群体学生，彰显德育魅力

（1）关爱留守学生

我校在深入践行科学发展观活动中，本着以人为本，全面协调可持续发展的根本要求，重视加强对留守学生的人文关怀，落实关爱帮扶措施，以实际行动体现对农村外出务工人员家庭的关心与支持。学校成立了以党员为首，全体班主任及科任教师参与的“关爱留守儿童组织”，对留守学生从思想上疏导，学习上辅导，生活上指导，为留守学生的健康成长付出了辛勤劳动。

每年圣诞节，政教处都会精心组织一次大型的“关爱留守学生·庆圣诞”活动，以此来关爱和激励全体留守学生，让他们学会自立、学会坚强、学会感恩。

（2）爱护问题学生

为加强学校文明建设，增强学生的纪律观念，帮助问题学生改掉不良行为和习惯，12月13日由陈副校长担任班主任的德育培训班开班了。全校30 名学生参加了为期四天的学习，黄书记、柳校长、陈副校长、张副校长、杜主任和李主任分别授课，他们或讲道理、或举身边的实例；或帮学生树立正确地人生观、道德观；或教学生明辨是非，惩恶扬善；或引导他们树立理想，教育他们做一个有益于社会的人等等。陈副校长还组织他们观看了邹越教授的系列演讲《让世界充满爱》、《感恩的心》等，同学们深受感动，很多人流下了忏悔的泪。

德育培训班的开办给予问题学生一个重新认识自我、改过自新、学习他人的机会，同时也给其他同学敲响了警钟。

（3）资助贫困生。

我校定期足额发放贫困生补助并争取到美国教育基金会董事长女士的支持，设立并发放了助学金，教师夏福福、柳群芳资助贫困生霍蜂姑的事迹在〈武汉晚报〉报道，引起全国爱心人士的关注，为已就读新洲一中的霍蜂姑将来顺利完成学业，铺就了光明大道。

（4）帮助残疾

每年召开残疾学生座谈会，了解他们的疾苦和生活中的困难，针对各人具体情况落实帮扶措施，每人发给200元助学金。

柳校长帮助残疾学生彭雪的故事在__年12月9日〈武汉晚报〉上报道。

三、重视学生的习理健康，把德育做到学生习中

未成年人的心理比较脆弱，受到挫折时更容易产生心理总是，如果不能得到及时的诊治，易形成不良的人生价值观，严重的甚至可误入歧途。虽然，学生产生心理总是的因素很多，最主要的有家庭、学校和社会三方面的因素。但是，由于学生生活的大多数时间在学校，而学生受教育的主要场所也在学校，学校就很自然地被认为是学生心健康的主要引导者。为此，聘用了专职的心理健康教师，并针对三个年级的学生不同的情况采取了相应的措施。教学生如何适应新的学习生活环境，学会如何与人相处，重点放在处理教师与同学的关系问题上。此外，还对学生进行个别辅导，并采取跟踪调查等方式，积极引导其形成正确的学习习生活习惯，走上正确的发展轨道，并最终形成正确的世界观、人价值观。

四、开展形成多样的活动，加强德育工作实效性

1、举行学雷锋见行动的活动

全校七年级学生由团支部带领到仓埠街道各街道主要干道打扫卫生，培养学生爱劳动的好习惯，体会为他人服务的快乐。我校七（2）班张衡、刘剑同学在校门口拾到钱包一个，内有一张失主职业证、一千多元现金和三张银行卡，两位同学拾到后立即交给班主任，通过身份证学校迅速联系到了失主。

张衡、刘剑两位同学拾金不昧，体现了我校学生关心他人、健康向上的精神风貌和良好的道德品质，为全校学生树立了良好的榜样。

2、“清明节扫墓” 了解抗日历史 激发爱国热情

3月19日，我校德宣部、政教处、团支部同七年级组共同组织了一次以“了解抗日历史，激发爱国热情”为主题的团队活动。

在整个活动中，柳校长高度关注，陈副校长极为重视，杜主任合理安排，团支部细密组织，全体七年级班主任精心筹备，就连在外调研的张副校长也全程关注，让人倍感欣慰。整个活动开展得井然有序。在林家大湾抗日纪念碑前，老书记30分钟的讲解声情并茂，同学们听得格外入神，毛立云、胡蕾同学的感言让同学们非常振奋，让我们同声呐喊：勿忘国耻，振兴中华！

接着的倒水河踏青活动也收获不少：同学们烧、炒的出色能力让我们高兴；同学们无间的合作情感让我们感动；师生间的互动然我们欣慰；平常学生没有展现的亮点让我们格外惊喜。我们高兴之余同感叹：这些活动既锻炼了学生的创新能力，也增进了师生间的友谊，更让孩子们学到了人生成长中最有用的东西。

让我们珍藏记忆，也让我们回味甜蜜。

3 、到敬老院慰部孤寡老人，我校一直把弘扬民族精神，传承民族优良传统作为学校德育工作的重点。__年12月23日在新的一年即将来临之际，我校柳校长、陈副校长、杜主任和团支部学生会30名学生干部一同前往方杨福利院慰问孤寡老人，送去了400多元的慰问物品和600元的慰问金。

4、定期研制教育报告会，

为预防未成年人犯罪，加强学校综治维稳工作，推进平安校园建设，根据学校法制教育的总体规划，我校于6月1日举行了一场全校师生共同参与的法制教育及关工委工作报告会。

此次报告会是我校建设“平安校园、法制校园、和谐校园”主题教育活动的重要组成部分。报告会上关工委汪主任对学生进行思想道德教育和理想信念教育，他紧密结合中学生思想认识实际，从如何预防青少年犯罪和如何避免受到伤害两方面进行阐述；仓埠法厅周厅长和派出所的刘所长用生动具体的案例，深入浅出、有的放矢给同学们上了一堂生动的法制教育课，他们认真分析了青少年犯罪的原因，并就在校学生如何防范擂肥、敲诈、远离网吧等进行了透彻的分析和讲解。鲜活的事例、生动的讲演，催人奋进、发人深省，博得师生们阵阵掌声。

最后柳校长作了总结讲话，他要求全体学生通过今天的报告对照自己，提高认识，在今后的学习生活中自觉遵纪守法，做一个品行端正、知法守法的中学生。

五、打造多平台教育阵地，营造成人文德育氛围

我校从建校到现在，一直试图从多个角度，打造成德育教育的各个阵地，目前常用的阵地包括：（1）升旗仪式（2）晨训（3）寝室文化（4）宣传橱窗（5）广播（6）心理咨询室（7）黑板报（8）《德育直通车》（9）班主任会等，让处处都是教育地，德育无处不在。

六、构建科学的评价体系，促进德育落实在实处

我校将德育常规管理工作分为出勤，纪律、卫生、班会，黑板报评比，寝室文化，两操等等，将这些内容分别给政教处，团支部进行管理，量化与考核，每天检查评分，每月进行总评比，给出“优良差”的等级评定，评价结果与津贴挂钩。

学生每学期进行操行评定，素质评价过程是学生自评，小组互评，班级教师评定，家长发表意见参与评定，最后综合评价等级记入评价结果。

经过几年的实践，我校在加强教育的针对性、时效性和时代性方面进行了积极探索，基本形成了以行为规范教育和爱国主义教育为主要内容，以主体性专题系列教育活动为主要手段，以优秀班集体建设为主要载体，以多彩的社会实多样的共建活动、丰富的社团活动等为主要方式，以高素质的班主任队伍和学生干部队伍建设为保障的德育工作的新格局。

作为一名教育工作者，在探求德育工作的路上，我将始终不渝地坚持“以人为本”的思想，从学生思想品德发展的安全出发，从学校的校情出发，追求实效，为营造德育氛围，创建和谐校园，促进学生健康成长而作出自已应有的贡献

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动...

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。

五月份，学生处（保卫处、团委）在学校的党政领导下，在各部门的紧密配合和支持下，紧紧围绕学校的中心工作，结合本月的工作计划，根据学生的实际情况，采取了相应的管理措施，顺利完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，现将本月个人工...

班主任是班级工作的舵手，是学生成工作。在抓班级下几个方面进行管理的：一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。

时光荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大学四年的本科学习生活已经走到了她的尽头。大学四年，是我们一生中最为宝贵的四年青春时光，美丽的北航见证了我四年的一切。

本学期我校德育室坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻科学发展观、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若落实干意见》，组织实施《小学德育纲要》，结合我校实际，继续以提高学生...

教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。

抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，初中一年级采取了一系列的德育工作措施，具体的做法一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级...

【第16篇 高二地理上册《营造地表形态的力量》知识点总结

高二地理上册《营造地表形态的力量》知识点总结

重点讲解

1.影响地表形态的力量──内力作用和外力作用

分类能量表现形式相互关系

内力作用地球内能，主要是放射性元素衰变产生的热能地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震内力作用形成高山、盆地，外力作用把高山削低，把凹地填平，两者同时进行，一般是内力作用起主导作用

外力作用地球外部太阳辐射能和重力能风化、侵蚀、搬运、沉积、固积沉岩

强调地表形态是地球内力与外力相互作用下地壳物质运动的结果。地表形态是指地球表面的起伏状态，又称地形或地貌，是我们可以直接感受到的地球表面特征。对于地表形态的概念，通常有两种解释：其一是宏观形态理解的地形，如高原、平原、山地、丘陵、盆地等，其二是微观形态上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等。

2.塑造地表形态的方式──水平运动和垂直运动

运动方向岩层变化地表形态影响两者关系

水平运动平行于地表使岩层发生水平位移和弯曲变形常形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉两种运动同时存在，相互作用、影响;运动结果也相互渗透、叠加;不同时期、不同区域有主次;全球以水平运动为主，垂直运动为辅

垂直运动垂直于地表使岩层隆起或拗陷引起地势的起伏变化和海陆变迁

强调挤压方向的水平运动常常造成巨大的褶皱山系，张裂方向的水平运动常形成裂谷或海洋。大量资料证明，地壳运动的主要表现是其各个部分不断发生着水平运动。而垂直运动使岩层表现为隆起或凹陷，从而引起地势的'高低起伏和海陆变迁，在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。

在地壳运动中，这两个方向的运动是同时存在的，而且相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。当然，在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。但是，就全球规模的运动而言，地壳的运动以水平运动为主，以垂直运动为辅。