话题总结（十篇）

发布时间：2023-05-19 热度：67

话题总结

【第1篇 2023年国考申论热点话题：总结雾霾成因别忘环保腐败

雾霾已经成为笼罩在城市上空和人们心头驱之不去的阴影，只能在苦中作乐中等风来。每逢重度雾霾，网友都会喷发出巨大的幽默才华，生产无数拿雾霾取乐的段子。比如这个：一记者街头采访：“大娘，你觉得雾霾给你的生活带来什么影响没有?” 大娘说：“你先看清楚，我是你大爷!”

段子可以让被雾霾所困的人们乐一乐，但背后沉重的现实却无法回避，尤其看到这条新闻时，更乐不起来了。《经济参考报》最新报道称：多地环保腐败窝案频发，执法者成违法者保护伞——近日，江苏句容、浙江海盐、安徽、广东等环保部门违法违纪案件被检察机关查处，有的在环保测评时“睁一只眼、闭一只眼”，有的环境执法“吃拿卡要”，有的向企业通风报信，与违法企业结成“利益共同体”，造成了大面积土地被损毁、主要河道被污染，大量尾气超标车辆上道通行。

报道披露的事实不仅让公众触目惊心，更让公众愤怒。总结雾霾成困时，相关部门将大大小小的原因都归纳了，汽车尾气、工业污染、工地扬尘、农民焚烧秸杆、外地吹来的、大气静稳没风、路边烧烤，甚至连老百姓做饭烧菜产生油烟之类微不足道的原因都谈了，但是回避这个很重要的原因：环保部门腐败和不作为使环保法律得不到执行，一批环保庸官贪官使中央致力于“留住apec蓝”、“向雾霾开战”的措施得不到推行。

经常有环保官员抱怨环保执法的“尴尬”，认为手中无权，也缺乏法律保障。可中国的环境执法缺法吗?不缺，今年4月十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了《环境保护法》修订草案，实际上是一次对环保部门的扩权。比如，加大了对于环境违法行为的处罚力度，明确建立了“按日计罚”制度，上不封顶，可以罚得倾家荡产;同时，还建立了“黑名单”制度，在金融、信贷、证券等方面增加污染违法成本，并增加了“生态保护红线”的相关规定。

可这种硬法如果缺少执行，环保部门在执法实践中不去把它们激活，就形同虚设。已从北京环保局新闻发言人位置上退休的大v“巴松狼王”就发微博追问：一有法通过免不了雀跃，说这是进步，有法总比没法强。其实真不然，那些中看不中用的法，有真不如没有。

中央对雾霾的铁腕治理史无前例，自上而下对“apec蓝”的强调更见治霾决心，可为什么总让人有“无解”的悲观和消极呢?看到纪委部门公布的环保领域反腐成绩单，看到一些地方官员是怎么消极地执行中央政策，怎么把环保执法权当成谋权工具，怎么与违法排污企业结成利益同盟，就明白了为什么无论高层多么重视、法律多么给力、舆论多么施压、治霾措施多么多，环境污染依然严重的症结。

也许，比治霾更重要的是治官，治环保领域的贪官，治环保部门不作为的庸官。不仅仅是等风来，更要刮一场反腐治庸风暴来吹散雾霾。令人欣慰的是，高层决策者已经意识到这个问题，近来两项措施就是指向这个矛头。一是中央巡视组进驻环保部，要求盯住重点人和事。另一项举措是，国务院办公厅下发红头文件，要求实施生态环境损害责任终身追责，发生重特大突发环境事件，任期内环境质量明显恶化，不顾生态环境盲目决策、造成严重后果等行为的相关地方政府领导人将被依法依纪追究责任。

治好官才能治好霾，亡羊补牢不为晚。

【第2篇初一话题作文:我的读书成长总结1200字

随年龄的增长，周围的人、物、事，一切好像有了些不同，又似乎还是原来的样子。回头看一看，背后走过的路已经那么长了，但是那些事情似乎还是刚刚发生的……

——题记

我天生不是个安静的主，似乎我每个阶段中都透出了这个明显的特点。还在我幼儿园的时候，就算没有什么事情发生，我也会像吃了兴奋剂一样，疯颠颠的跑来跑去，似乎坐下来是一件非常困难的事情。那时，老妈总会扶住我，翻出一本本图画书给我看，老爸会拽住我，读书给我听。对于那时只有三分钟热度的我来说，刚开始我兴奋不已，仔细的盯着图画看个不停，但是很快我就对图画书丧失了兴趣；故事听了一遍又一遍，我已经不耐烦了。一跃蹦下沙发，又像疯子一样跑来跑去。

到了小学1、2年级时，我的“神经特质”更显突出。而对于那时的我来说，学习是个非常罪恶的事情！那时我总会这样想：有语文书、数学书什么的，上课看都已经很辛苦了，老师居然怂恿我们让我们利用宝贵的游戏时间看课外书，我才不会看呢！所以那时，每次看到下课了还看课外书的同学，我就会在心里替他们惋惜。

可以说我的“厌书症”到了三年级终于得到了治疗，三年级时，老师曾给我们说过，那个学期要搞什么“争当文明城市，争做文明少年”的活动，规定不让在学校大声吵闹喧哗，让我们在教室里看书。这一看不要紧，我才明白了读书的乐趣，我开始沉迷于图书的世界，《马小跳》、《笑猫日记》等系列图书和《意林》、《读友》等杂志是我的最爱。

到了四、五年级可以说我是进入了读书的巅峰时期，我什么书都看：什么《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈利波特》……都藏着我一个小小的世界。那可以说是我最充实、最快乐、最丰富的两年，而也是就在这段时间内，我“遇见”了校信通，熟悉并喜欢上了她。

到了六年级，大家都忙着小升初，翻看图书远远没有以前多，那是一个对我来说非常重要的阶段，所以老爸、老妈也对我下了“禁书令”，“痛苦”这是对那时的我下这样一个定义，每天在学校、在家里看到最多的就是各种各样的卷子及复习题！但是就在这繁忙的时间内，我仍然努力坚持着写作文，我喜欢她，因为在每篇文章背后都有一个不同的故事，在每篇文章背后都有一段神奇的经历，在每篇文章背后都是作者的心血。

到了初一，生活又进入了正轨，只是我的年龄大了，我的作业多了，科目多了，各种作业纷至沓来，读书的时间变得少了，但是我最喜欢的还是在晚上睡觉前，卧在床上，在微弱而又明亮的台灯下，翻阅各种世界名著《基督山恩仇记》、《欧也妮·葛朗台》、《五毛钱的愿望》……从每本有趣的课外书中，我不像原来那样只读到了有趣的故事，更读到了以前读不到的一些更深刻的内涵。而似乎我的校信通也随我年龄的增长而跨越了一个阶段，我——当上了博腕。

每个阶段都有每个阶段读的图书，每个阶段都有不同的感受，每个阶段都有那个阶段最深刻的记忆……我喜欢写作，我喜欢敲打文字的感觉；我喜欢读书，我喜欢深浸在书香中的感受；我喜欢文字，我喜欢文字的墨香和其背后的思考……似乎一切都同从前一样，但又似乎不同了，不是吗？这就是成长！

【第3篇情感的话题总结

关于情感的话题总结

上一段感情结束已经快一年时间，总有一些在原地踏步的感觉，不过，怎么想都应该往前走了。不可能不怀念从前。但是。如果怀念的是和她在一起时年轻的岁月，轻松的时光，那么怎么也追不回来了。谁又能让时光倒流呢。即使没有分开，未来的日子也不会轻松，岁月也不会停止脚步。如果是她的性格，品质，或者是自己追求的某种生活状态，亦或是跟恋人在一起时的感觉，自己不争取，不表达，又怎么能得到呢。总觉得不会回到‘年轻’时的自己，那种像小光从来没有想过佐为会离开一样的想法，应该再也不会出现了吧。成长的感觉，不太喜欢。谁离开谁都是正常的不是么。

关于这段感情，总结了几条：

1. 每个人都不一样。我喜欢思考，人的行为，思想，做事的原因，为什么养成某种习惯，事物背后的联系，为什么这样，为什么与我不一样，为什么跟我的理解不一样，别人是怎么想的。这种与自己的差异，在以前常常令我想不通，并会让自己产生不爽感。现在我不再试图理解他人每个行为背后的想法，每个人都非常不一样，做出什么难以预料的事，或者有着什么难以理解的行为，又有什么大惊小怪的呢。

2. 爱到八分就好。我可能有些失去了自己，我没想过她会离开。十分的爱并没有办法结婚，吧。我太投入了。

3. 喜欢是放肆，爱就是克制。投入到有些放肆，但爱就是克制啊。克制。我要学会。也许是吧，再也不会以那种心情对待自己爱的人了，不会那么那么喜欢另一个人，不过真的不希望自己失去爱的能力，让我至少恢复一些吧。对爱人好一点。希望自己可以不要怀疑现在的爱情。我希望自己能够追求想要的事物，说出自己想法，喜欢的，讨厌的。我希望自己不要在内心感伤，既然无论如何都追不回来的岁月，就让它变成回忆。能争取到的，以前拥有过又丢失的，眼前的，未来的，一定要充满热情的去争取，珍惜。人生是自己谱写的，怎么能让别人决定。想要的，就奔跑着去拿吧。

【第4篇高三话题作文:期末总结

炎热九月，带着欣喜与焦急的心理我踏上了上大学的路途，三个小时的火车旅行，我顺利到达南昌，到达自己的第一所大学。那时的我是好奇的、激动的，会是怎样的一所学校呢？一切都还在疑问中。

车子缓缓开进学校的时候，我看到的除了树还是树。这学校是有多大……在家长及学长学姐的帮助下，我办好所有的手续，成功完成了开学。在对学校有了一定了解后几乎每个人都说上一句“这么简朴，比高中的条件都差”，但是既来之则安之，不就一年嘛。怀着这样的心态我还是比较顽强地适应了学校的生活。

都说军训时大学的第一堂课，在开学后一天就开始了“惨绝人寰”的军训。可以说，整个九月，我们就只是沉浸军训中，睁眼闭眼都是那身军训服。我们穿着同样的衣服，同样的鞋子，不仔细看还真不知道你眼前的是谁。高中军训过的缘故，我并不觉得军训很难熬，但是每个人在经过一两个礼拜的军训后都盼望着军训快点结束，也许是晒得难受，也许是担心自己的皮肤。军训给我的影响是让我发觉自己更能睡了，在那段时期，似乎每个人都贪恋穿上便服的时刻，似乎每个人都讨厌壶里滚烫的水，似乎每个人都期盼着下雨。也许我现在说不全那时候学到了啥，但是服从命令听指挥被深深地烙印在我脑中。虽说那段时间皮肤变得黝黑，人很累，心里甚至有些埋怨，但不可否认，军训让我收获了许多。军训是在磨练我们的意志，帮助我们培养遵纪守法、团结统一的好习惯，努力完成任务，坚持不懈，以更好地完成大学学业。军训，让我收获了友情，学会了人生道理，更加习惯了大学生活。

军训的结束，让学习生活来临，学校是个神圣的地方，早晨，我们要早起跑步，只要不下大雨，都能听到学生们的口号声。晨跑结束，要去拥挤的饭堂吃早点，最烦的就是挤饭堂了。紧接着还有一件麻烦事，那就是搞内务。开始好像每个人都挺反感这事，啥都要放好，什么地放啥，一条条规则张贴在宿舍墙上，我们不得不记在心里。幸好，后来的我习惯了这样的生活，内务也就成了我生活中一件细小而又重要的事，其实内务并不难，也很开心我宿舍一直被评为优秀寝室。内务是为培养良好生活习惯而设定的，校有校规，我们不得不服从，四不准也就应当被我们牢记在心中。不是有句话叫做不能改变环境就去适应环境吗，适者生存也就这道理。

平淡的学习生活在继续着，同一个教室，同一位科任教员，同一本教材，其中却蕴藏着不一样的快乐，学习的快乐，生活的快乐。这样的学习环境足以让我满足，用心自然可以学到知识。当然，每个人都想快乐学习快乐生活，所以，学校的活动自然少不了。每月的团日活动，根据不一样的主题举办。同学们突发奇想，在小舞台上为大家表演富有哲理的小品，演唱符合主题的歌曲。还有每逢佳节的活动，只要你有创意，就可以勇敢地展现给大家。队里的活动举办得越来越精彩，不足的地方也在队长的指点下不断地完善，虽说至今我只参与过后勤部分，但我希望下次可以上台，展示自己，挑战自我。大学就是这样，不是所有知识都要老师教，我们要主动争取，也许是一次自我介绍，一次上台演讲，一次回答问题，一次参赛，这其中包含了很多，比如勇气、信心、经验，自己缺的需要自己去争取，机会不等人，也许在你犹豫的时候，机会已经属于别人了。

在陆院的半年里，我学会了许多，也想拥有更多。在即将到来的学习、生活中，我会以更加饱满的激情对待一切，保持过去的好成绩，往更高的目标前进。登一次台、给37队争光、提高学业成绩等等都是我想做的。我要做的，不仅仅是遵纪守法，更多的是突破自己，发展自己，创新自己。在学校的一年中，我将会是快乐的，这里有良好的学习氛围、生活环境，有可爱善良的队友，有一直为我们付出的队长，我很开心，也很期待有一个半年，陆院将会成为自己美好的回忆，一直在努力中。所有的话语在此刻都显得那么空洞，说得多不如做得多，我会用实际行动证明自己，不断前进。2023，做一个全新的江财人！

高三:李倩倩

【第5篇日语能力考n1语法总结：提出话题

1.名詞+ときたら说起……;至于/提到……;不满，责难

姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。姐姐最近只关心自己的打扮。

2.～に至っては至于/提到……

天安門広場の広さに至っては、ただ驚くばかりだ。谈到天安门广场之大，唯有赞叹的想法。

※「～に至って」可以后连ようやく，表示直至发展到某种程度或阶段才采取筹措。

実際に事故が起こるに至って、ようやく自動車会社の技術者は事故原因の調査に取り掛かった。直至事故真的发生，汽车公司的技术人员才开始着手调查事故的原因。

3.名詞+たる者作为/做/当……;

大学生たる者は遊んでばかりはいられない。作为一名大学生可不能光玩。

4.名詞+はともあれ与～はともかく;～はとにかく等用法相似;姑且不论、且当别论;暂且不管;値段はともあれ、柄が悪いです。

※何はともあれ…表示其他的均无关紧要，总之…;类似いずれにしても

何はともあれ、無事に帰ってきて何よりだ。不管怎样，平安无事地回来，比什么都好。

5.～はさておき、～はさておいて暂时不提……;暂时放一放……

外国のことはさておき、中国ではまずだめだ。外国的事先不说，在中国根本不行。

何はさておき、こっちを先にやりましょう。其他一切事情都先放一放，先做这件事情吧。

【第6篇小升初英语口语面试常考话题总结

话题一：个人情况(personal information)

能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等)，并能够写出自己简单的基本情况。

能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。

话题二：家庭(family and home)

能够介绍家庭成员(姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等)的基本信息。

能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。

能够简单地写出家庭成员的基本信息。

能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。

能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。

尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。

话题三：学校(schoollife)

能够介绍自己的学校生活(学校名称、任课教师、专业教室的名称等)。

能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。

能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。

话题四：朋友(friends)

能够简单介绍自己的朋友(姓名、年龄、外貌特征、爱好等)。

能够简单地写出朋友的主要信息。

话题五：天气(weather)

能够谈论有关天气情况。

能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。

能够根据天气情况，设计自己的活动计划(合适的着装、活动去向、活动目的等)。

话题六：饮食(food and drink)

能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。

能够简单介绍自己一日三餐的饮食。

能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。

知道什么是良好的饮食习惯。

初步了解中西方关于饮食文化的差异。

话题七：动物(animals)

能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。

能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。

话题八：购物(shopping)

能够询问物品的价格。

能够描述自己对所需物品的看法(如颜色、尺寸、大小等)。

能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。

能够设计购物清单，进行合理的购物。

话题九：节假日(holidays and festivals)

能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。

能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。

能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。

能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。

话题十：日常生活(dailylife)

能够介绍自己一天的生活起居。

能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。

能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。

话题十一：文体活动(activities)

能够介绍自己的业余活动和业余爱好。

能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。

能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。

话题十二：健康和习惯(health and habits)

能够介绍自己的生活习惯。

能够说明自己的身体哪里不适。

能够询问他人的身体健康状况。

能够给他人提出合理的健康建议。

【第7篇 2023高考英语十大热点话题词汇总结

导语备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。为您提供2023高考英语十大热点话题词汇总结，通过积累，能够巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来练习吧！

热点话题一：中学生的爱好与兴趣

热点话题二：友谊

热点话题三：招聘与求职

热点话题四：中学生健康问题

热点话题五：校园文明与安全问题

热点话题六：环境保护

热点话题七：和谐社会

热点话题八：现代技术

热点话题九：语言学习

热点话题十：热点话题

【第8篇 2023北京中考话题作文写作技巧总结

在中考作文中，话题作文会占有很大的比重，曾经的中考作文中，就会有以宽容、以微笑、以成长需要压力等一些话题作为中考的作文。如何可以写好中考话题作文，如何可以在中考话题作文中得高分，小编来为大家总结了中考话题作文的写作技巧，一起来学习。

话题型作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求先归纳试题所供材料的中心意思然后紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，一般来说非话题作文不要求自拟文题或不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点，由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

【第9篇五年级话题作文:半期总结

我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五，我对我的数学成绩十分不满意，我想我一定是没用心所以才考的这么不好，我真后悔，要是我不去玩，平时用心些好好复习，那不是可以考高分吗？可是如今来不及了，我只有从现在起上课认真认真再认真，才能等期末得高分啊！我的语文是数学考完了才考试的，我的语文有一道题感觉很难，那就是作文，我做完以后就检查了一遍交了上去，我过后还有一点紧张呢！我半期考试前一听说考了数学就考语文，于是我就加紧复习，希望语文考的比数学好，我也不知道我的语文考了多少分，希望比数学好吧。我觉得我们要上课专心，下课开心，不能把学习当成负担，我们要开开心心过好每一天，要相信自己是的，而且要把学习当成一种享受，让自己的知识越来越丰富，学得越来越好。

五年级:规范不懂