毛泽东总结（五篇）

【第1篇 2023年学校毛泽东诞辰日活动总结范文

为了纪念中华人民共和国优秀的缔造者毛泽东123周年诞辰，我校团支部号召全体师生，于12月26日下午两点十五分，齐聚毛主席纪念广场，认真开展了“缅怀伟人、弘扬传统、实现梦想”纪念毛泽东诞辰___纪念日活动。此次活动分为三个部分，第一部分是升旗仪式，全体师生在庄严的国歌声中，进一步体会了毛主席解放全中国的艰辛历程，国旗下讲话，全面而又简练介绍了毛泽东的一生。第二部分是毛泽东诗词诵读和红歌演唱，八个班的同学为全体师生，准备了一场丰盛的爱国主义文化大餐，会场气氛热烈，虽然天气有点冷，但是无法阻挡同学们对毛泽东的无比怀念和对祖国的无比热爱之情，五一班的独唱“南泥湾”将会场气氛推向了高潮，同学们踏着节拍，尽情挥舞着双臂一起体验大生产中的大无畏精神。最后学校领导为团队工作中积极向上的同学们颁发了奖品，希望他们学习积极上进，继承老一辈无产阶级的光荣传统，争当同学们的表率。通过此次活动，全体师生进一步了解了毛泽东的一生，同时精神也得到了洗礼。

【第2篇 2023毛泽东诞辰123周年活动总结范文

2023年12月26日是毛泽东诞辰123周年纪念日。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。在毛泽东同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。为此，我校于2023年12月26日上午在各班级举办了“纪念毛泽东诞辰122周年”活动，取得了良好的成效。结合我校的实际情况，以板报宣传、诗歌朗诵、播放影片、手抄报比赛、主题班会等形式，回顾毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。学习毛泽东同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬党的优良传统和作风;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校党的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。通过这些活动，可以进一步树立自信，进一步树立民族自信，进一步树立文化自信，进一步弘扬毛泽东精神，从而提升学生的思想高度，更好地服务社会、奉献社会。

为开展好本次活动，学校领导多次召开会议进行动员，认真制定了活动计划，积极筹备，以发放活动策划通知的形式引起全体师生对本次活动的重视，有效地组织其投入其中，为活动的顺利开展做了充分的准备。

活动具体内容

(1)板报宣传。

学校板报开设专栏、专题，及时中省市的重要纪念文章，报道学校开展纪念活动的详细情况。通过有关毛泽东的事例，学习和了解毛泽东，加深学生们对毛泽东同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。本次评比活动，各班均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。

(2)诗歌朗诵。

在全校范围内大力开展阅读毛泽东诗词作品和诗词朗诵会活动，通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，缅怀一代伟人的丰功伟绩，增强爱国热情，以诗歌艺术的熏陶，增强师生文化活动品味，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴。为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了纪念毛泽东同志诞辰122周年而开展的。本次活动同学们积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。加深了当代小学生对毛主席的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。为此，我校于12月19日，特举办了一场诗歌朗诵比赛，各班要求朗诵内容必须为毛泽东作品，也评出了一、二、三等奖。通过这次诗歌朗诵比赛，对毛泽东的了解也更加深刻了。同时，学生的朗读水平也得到了很大的提高。

(3)手抄报比赛（）

学校根据实际情况，要求一年级的学生举办一期以“纪念伟大领袖—毛泽东”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为毛泽东生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，毛泽东诗词节选，毛泽东语录，要求内容要与毛泽东有关，体现伟人精神。比赛结果评出了一、二、三等奖，并把获奖的作品在学校的大厅内进行展览。在校园里展示是为了让的小朋友了解毛爷爷的丰功伟绩，同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛主席就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。

(4)主题班会。

学校要求各班积极开展“向伟大领袖学习”主题班会活动。给同学们讲毛泽东小时候的故事，并模拟一项学习伟大领袖毛泽东青少年时代优秀品质的行为等。

本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让的学生了解毛泽东，加深本校师生对毛泽东同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。把毛泽东的思想进一步贯彻落实，进一步加强广大学生的爱祖国意识，使其能力得到进一步提高。引导学生对革命历史进一步认识，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观，通过一系列文艺活动提升了学生艺术素养。

【第3篇 ____年学校毛泽东诞辰日活动工作总结范文

为了纪念中华人民共和国优秀的缔造者毛泽东123周年诞辰，我校团支部号召全体师生，于12月26日下午两点十五分，齐聚毛主席纪念广场，认真开展了“缅怀伟人、弘扬传统、实现梦想”纪念毛泽东诞辰___纪念日活动。此次活动分为三个部分，第一部分是升旗仪式，全体师生在庄严的国歌声中，进一步体会了毛主席解放全中国的艰辛历程，国旗下讲话，全面而又简练介绍了毛泽东的一生。第二部分是毛泽东诗词诵读和红歌演唱，八个班的同学为全体师生，准备了一场丰盛的爱国主义文化大餐，会场气氛热烈，虽然天气有点冷，但是无法阻挡同学们对毛泽东的无比怀念和对祖国的无比热爱之情，五一班的独唱“南泥湾”将会场气氛推向了高潮，同学们踏着节拍，尽情挥舞着双臂一起体验大生产中的大无畏精神。最后学校领导为团队工作中积极向上的同学们颁发了奖品，希望他们学习积极上进，继承老一辈无产阶级的光荣传统，争当同学们的表率。通过此次活动，全体师生进一步了解了毛泽东的一生，同时精神也得到了洗礼。

【第4篇 ____年毛泽东诞辰123周年活动工作总结范文

____年12月26日是毛泽东诞辰123周年纪念日。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。在毛泽东同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。为此，我校于____年12月26日上午在各班级举办了“纪念毛泽东诞辰122周年”活动，取得了良好的成效。结合我校的实际情况，以板报宣传、诗歌朗诵、播放影片、手抄报比赛、主题班会等形式，回顾毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。学习毛泽东同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬党的优良传统和作风;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校党的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。通过这些活动，可以进一步树立自信，进一步树立民族自信，进一步树立文化自信，进一步弘扬毛泽东精神，从而提升学生的思想高度，更好地服务社会、奉献社会。

为开展好本次活动，学校领导多次召开会议进行动员，认真制定了活动计划，积极筹备，以发放活动策划通知的形式引起全体师生对本次活动的重视，有效地组织其投入其中，为活动的顺利开展做了充分的准备。

活动具体内容

(1)板报宣传。

学校板报开设专栏、专题，及时中省市的重要纪念文章，报道学校开展纪念活动的详细情况。通过有关毛泽东的事例，学习和了解毛泽东，加深学生们对毛泽东同志的理解，提高学生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。本次评比活动，各班均能以积极认真的态度去准备，学生参与积极性高，展现内容丰富多彩，活动取得良好的效果，学生的综合能力也得到了很大的提高。

(2)诗歌朗诵。

在全校范围内大力开展阅读毛泽东诗词作品和诗词朗诵会活动，通过切身感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，缅怀一代伟人的丰功伟绩，增强爱国热情，以诗歌艺术的熏陶，增强师生文化活动品味，增进对中国文化和民族精神的了解，提高师生文化修养和底蕴。为了弘扬中华民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了纪念毛泽东同志诞辰122周年而开展的。本次活动同学们积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。加深了当代小学生对毛主席的认识和了解，培养了学生的民族精神和爱国主义情怀，营造了高雅、积极的校园文化氛围。为此，我校于12月19日，特举办了一场诗歌朗诵比赛，各班要求朗诵内容必须为毛泽东作品，也评出了一、二、三等奖。通过这次诗歌朗诵比赛，对毛泽东的了解也更加深刻了。同时，学生的朗读水平也得到了很大的提高。

(3)手抄报比赛（）

学校根据实际情况，要求一年级的学生举办一期以“纪念伟大领袖—毛泽东”为主题的手抄报比赛。手抄报的栏目可以为毛泽东生平简历，伟大迭事，伟人精神解读，毛泽东诗词节选，毛泽东语录，要求内容要与毛泽东有关，体现伟人精神。比赛结果评出了一、二、三等奖，并把获奖的作品在学校的大厅内进行展览。在校园里展示是为了让的小朋友了解毛爷爷的丰功伟绩，同学们明白了“今天的幸福生活来之不易,没有毛主席就没有今天的幸福生活”的道理，进一步提升了广大师生的爱国主义情操。

(4)主题班会。

学校要求各班积极开展“向伟大领袖学习”主题班会活动。给同学们讲毛泽东小时候的故事，并模拟一项学习伟大领袖毛泽东青少年时代优秀品质的行为等。

本次活动，我们获得了上级领导的鼎力支持，通过以点带面的宣传方式，让的学生了解毛泽东，加深本校师生对毛泽东同志的理解，提高本校师生关注历史人物，学习优秀人物可贵品质的素养。把毛泽东的思想进一步贯彻落实，进一步加强广大学生的爱祖国意识，使其能力得到进一步提高。引导学生对革命历史进一步认识，激发学生爱国主义热情，促进学生形成积极向上的价值观，通过一系列文艺活动提升了学生艺术素养。

【第5篇 高二历史对毛泽东思想的评价知识点总结

1、毛泽东思想是以实事求是为基本原则，是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范。其精髓是实事求是、独立自主、群众路线。

2、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。朱德、周恩来、刘少奇、任弼时等同志都作出了贡献。

3、要把毛泽东的晚年错误同毛泽东思想分割开来。毛泽东的错误是在建设速度上急于求成，在生产关系上急于过渡到社会主义，在阶级斗争上改变了八大的正确结论，错误地发动了文化_。从根本上说是毛泽东同志违反了毛泽东思想实事求是的错误。