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小学英语教师年度考核个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-21 热度:10

小学英语教师年度考核

小学英语教师年度考核个人工作总结怎么写 【篇1】1250字

小学英语教师年度考核个人工作总结

光阴飞逝,____年已经离我们远去了,我是一名小学英语教师,下面对我的工作做一下年度考核总结:

一、政治思想方面

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

二、教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展,5月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我预计的教学效果,我自己很满意,但我不会停步,我会更加努力。

三、继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在谢老师的带领下,我们能认真学习有关书籍,做好笔记,每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学英语教师年度考核个人工作总结。

篇1写作要点243人觉得有用

作为一名小学英语教师,在年度考核时需要一份能体现工作成果和个人能力的总结。这不仅是对过去一年工作的回顾,也是对未来规划的一种铺垫。写好这样的总结,得从几个关键点入手。

教学工作方面,平时课堂上的表现是最直观的展示。要记得把备课的情况写清楚,包括教材分析、学情把握和教学设计。比如在教授某个单元时,我特别注重学生的听说能力培养,为此设计了一些情景对话练习,让学生在模拟场景中运用新学的知识点。另外,作业布置也很重要,不仅要关注量的问题,还要确保质的提升。有时候会遇到学生提交的作业质量不高,这时就需要及时调整策略,比如增加面批的机会,帮助他们找到问题所在。

除了课堂教学,课外活动也是不可或缺的一部分。这一年组织了多次英语角活动,目的是给学生们创造更多开口说英语的机会。每次活动前都会精心准备话题,从日常问候到节日文化都有涉及。通过这些活动,我发现孩子们的参与热情很高,不少同学主动提出想要了解更多外国的文化习俗。当然,活动中也存在一些小状况,比如有次因为场地问题临时更换地点,导致部分道具未能及时到位,影响了活动效果。不过事后及时做了补救措施,下次活动就顺利多了。

对于自身的专业成长,也不能忽视。这一年参加了几次教研培训,每次都能学到新的教学方法。比如在一次关于游戏化教学的研讨会上,了解到如何将游戏元素融入课堂,既能让学生感兴趣,又能加深记忆。回来后试着应用到自己的课堂上,果然收到了不错的效果。还有就是多向同事请教,尤其是资深教师的经验分享,总是能带来意想不到的启发。

小编友情提醒:

关于考核总结,语言表达上要注意客观公正。既要实事求是地反映成绩,也要诚实地指出不足之处。毕竟,只有正视问题才能更好地改进。如果觉得某些地方表述不太准确,可以找同事帮忙看看,或者再反复推敲几遍。

小学英语教师年度考核工作个人总结怎么写【篇2】 1150字

光阴飞逝,____年已经离我们远去了,我是一名小学英语教师,下面对我的工作做一下年度考核总结:

一、政治思想方面

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

二、教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

积极配合学校的各项工作的开展,5月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我预计的教学效果,我自己很满意,但我不会停步,我会更加努力。

三、继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在谢老师的带领下,我们能认真学习有关书籍,做好笔记,每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

四、组长工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇2写作要点237人觉得有用

写总结的时候,得先把这一年的工作情况梳理清楚。比如小学英语教学这块,肯定得提到日常的教学安排,还有课堂上的一些互动情况。记得把备课的情况也写进去,尤其是那些比较特别的课程设计,这能体现你的专业能力。说到备课,教案的准备很重要,不仅要符合大纲要求,还得结合学生的实际情况调整。

教学成果这一块也不能忽略,可以具体说说学生们的进步,比如考试成绩的提升,或者是在口语表达上的变化。如果参加了什么教研活动,或者是和其他老师交流经验,也可以提一提,这表明你在不断学习提高。另外,辅导学生参加比赛或者活动的经历也很重要,哪怕只是参与组织,也能反映你的综合能力。

管理方面,班级里的事情也得考虑进去。像平时和家长沟通的情况,处理突发状况的能力,这些都能体现一个老师的综合素质。有时候可能还会遇到一些棘手的问题,比如说有个别学生不配合,这时候就需要耐心去引导,想办法让他们融入集体。

除了教学任务,自身的进修也不能落下。要是参加了什么培训,学到了新技能,或者阅读了一些有用的书籍,都值得记录下来。毕竟终身学习是一个合格教师的基本素质。工作中难免会有一些想法和建议,如果有针对学校发展或者教学方法提出过合理化建议,那也是加分项。

不过,写总结的时候要注意条理清晰,不要东一句西一句的。用词方面要尽量准确,但偶尔也会有笔误,比如把“英语”写成“英文”,或者多写了个字,这类小问题通常不会太影响整体效果。有时候为了表达某个意思,可能会用词稍显复杂,但只要能让别人明白就行。

总结,关键是要真实客观,把自己这一年的工作情况全面地呈现出来。不要夸大其词,也不要一笔带过。写完后最好能反复看看,确保没有明显的错误,特别是数字和日期这类细节,可不能出错。要是有机会的话,还可以找同事互相检查一下,这样能更完善些。

15年小学英语教师年度考核个人总结怎么写【篇3】 1100字

在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班六年级19班的英语,教了一年之后,学校要求我重新再接一个三年级班和四年级两个班。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而 26班的英语成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期期末考试中获第四名的好成绩。

二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在小学英语教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。

三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩: (略)

篇3写作要点219人觉得有用

写总结的时候,很多人觉得难,其实只要掌握方法就行。比如,开头得点明情况,像说清楚这一年教了哪些年级,带了多少学生。接着就该具体讲工作,这部分最重要,要详细描述教学成果,比如课堂上的互动效果怎么样,学生们的进步如何体现。如果能列出具体的例子就更好了,比如某个活动让学生们特别感兴趣,或者某个学生从不喜欢英语到主动参与讨论。

在写总结时,要注意用专业术语,这样显得有水平。像平时上课用的一些教学法,像情景教学,游戏教学,都可以提一下。还有,评价学生进步时,可以用些数据,比如考试平均分提高了多少,优秀率提升了几个百分点。这些数字能让总结更有说服力。

总结不能光写成绩,也要提到遇到的问题。比如,有些学生基础差,辅导起来比较费劲。还有就是资源有限,有时候想搞些活动却找不到合适的材料。这些问题都要坦诚地说出来,不然显得不够真实。不过解决办法也得提,像多利用网络资源,找一些免费的教学资料之类的。

写总结时,语言要简洁明了,别太啰嗦。有时候为了表达一个意思,写了好几句话,结果反而让人摸不清重点。比如讲教学成果时,可以简单一句概括,再用具体事例支撑。还有,注意格式,段落分明,这样看起来清爽,阅读体验也好。

书写注意事项:

总结里还可以谈谈自己的感受,但别写得太主观。像说“我觉得这个方法挺好的”,不如写“经过实践证明,这种方法确实提高了学生的兴趣”。这样显得更客观,也更有权威性。当然,偶尔也会有疏漏,像把单词拼错了,或者忘记标注参考文献,这些小问题虽然存在,但不影响整体质量。

总结写完后,最好自己先看一遍,看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着,句子结构会变得复杂,这时候就需要调整一下,让句子更流畅。还有,检查一下有没有错别字,虽然不是大事,但会影响印象分。

小学英语教师年度考核个人工作总结(精选)怎么写【篇4】 1400字

本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

总之、一学年以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。

小学英语教师年度考核个人

篇4写作要点117人觉得有用

小学英语教师年度考核个人工作总结(精选)怎么写

作为小学英语教师,年度考核个人总结是一项重要的任务,它不仅是对自己一年工作的回顾,也是对未来教学工作的规划。写好这样的总结并不复杂,但需要用心去整理思路,确保内容既有条理又能体现专业性。

一开始,可以从日常的教学工作入手,比如课堂教学的具体情况。记得去年我带的是三年级,当时为了让学生更好地掌握基础单词,特意设计了一系列趣味游戏。这些活动虽然费了不少心思,但效果相当不错,学生的兴趣被调动起来了,课堂气氛也活跃了许多。当然,过程中也不是一帆风顺,有时候准备的材料有些单一,后来经过调整才逐渐完善。这种细节上的改进,其实很重要,因为教学是个不断摸索的过程。

除了课堂教学,课外辅导也很关键。今年上半年,学校组织了英语角活动,我负责指导学生参与。刚开始的时候,很多孩子都不太敢开口说英语,我就鼓励他们多练习,哪怕发音不准也没关系。慢慢地,大家的积极性提高了,不少同学甚至主动找我请教一些课外的知识点。看到他们的进步,心里真的很欣慰。

书写注意事项:

我觉得参加培训和交流同样不可忽视。今年上半年,我参加了区里的教研活动,听了几个优秀教师的经验分享。回来后,我把学到的一些方法融入了自己的教学实践中,比如利用多媒体辅助教学,这种方式确实能让课堂更加生动有趣。不过也有个小插曲,有一次忘记提前调试设备,结果上课时有点手忙脚乱,后来专门抽时间重新演练了一下,总算避免了类似的问题。

至于班级管理方面,我认为保持与家长的良好沟通至关重要。每次考试结束后,我都会及时向家长反馈孩子的学习情况,并提出具体的改进建议。家长的支持对孩子的成长帮助很大,我也因此得到了不少家长的认可。不过偶尔也会遇到一些特殊情况,比如有个别家长对孩子的期望值过高,导致孩子压力太大。这种情况就需要耐心地解释,帮助他们理解教育的本质。

小编友情提醒:

关于未来的计划,我觉得应该继续提升自己的专业能力。一方面可以多阅读相关书籍,另一方面也要关注最新的教学理念和技术手段。毕竟时代在变,教育的方式也需要与时俱进。

2025年小学英语教师年度考核个人总结怎么写【篇5】 1100字

回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。

一.政治思想方面

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

二.教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

三.继续教育学习方面

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

四.组长工作

本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇5写作要点89人觉得有用

____年小学英语教师年度考核个人总结怎么写

一到年底,很多老师都要开始准备年度总结了。写总结这事说起来简单,真动笔的时候就容易乱套。尤其是刚入行没多久的新手老师,总觉得这总结该从哪儿下笔?其实总结,只要理清思路,慢慢写,就能写出点门道。

先得把这一年的教学工作梳理一下。比如,这一年里带了几班学生,每个班的情况怎么样,课堂上有没有遇到什么特别的事情。这些事例不用太复杂,但得有点代表性。比如某个学生突然对英语感兴趣了,后来成绩进步很快,就可以提一下。当然,别光顾着写好事,要是课堂上有过啥小插曲,也得说说,不然显得太完美主义了。

接着就是教学方法这块儿。这一年里,是不是尝试了一些新的教学手段?比如用卡片教单词,或者搞了个小组竞赛之类的。效果咋样?如果效果不错,那得好好夸夸自己,毕竟这也是能力的一种体现。要是效果不太好,那也得反思反思,为啥会这样。不过这个反思的过程最好写得委婉一点,比如说“当时觉得这种方法挺新鲜,结果发现有点局限性,下次得调整策略”之类的。

还有就是跟家长沟通这部分。这一年来,跟家长交流的次数多不多?沟通的效果咋样?要是有成功的案例,比如通过家校合作解决了某个学生的英语学习问题,那一定要写进去。要是没有特别成功的例子,那也得写,不然显得不真实。可以写写平时是怎么跟家长联系的,比如发短信、开家长会啥的,反正得让人看出你是用心在做的。

最后就是个人成长这一块。这一年里,有没有参加培训,听讲座啊之类的。学到的东西有没有用到教学实践中去?如果有,那就得写出来,这不仅是对自己的肯定,也是对学校工作的支持。要是没机会参加,那也没关系,可以写写自己是怎么自学的,比如买了几本专业书来看,或者在网上找了些教学视频学。

不过,写总结的时候,字数可别太多。领导们平时工作也忙,要是写得太啰嗦,人家可能没耐心看完。所以呀,写的时候得控制好篇幅,把最重要的事情说清楚就行。还有,别忘了检查一下语法啥的,要是写得太随意,一个不小心就把“they”写成“the”,那就尴尬了。

小学英语教师年度考核个人总结ppt模板怎么写【篇6】 1350字

转眼又是一年,在各位领导和同事的热情帮助和支持下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我确实在探索之中度过,但经过努力学习,我和学生的英语水平都提高了,也取得了一定的成绩。回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:

1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格.

为此,在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点:

一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学,习惯英语思考。自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。

2、创设情景,让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标时,先出示一些单词,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母的发音规律,再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样,大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况.

1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此,在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作,采用了“一帮一”的方法。同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,不断追赶他人,把成绩赶上来。

一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

篇6写作要点35人觉得有用

关于小学英语教师年度考核个人总结ppt的制作,有不少地方需要特别留意。先说一下基本结构,开头部分得有个自我介绍,比如姓名、任教班级、教龄之类的信息。这部分不必太复杂,简单明了就好。接着就是教学成果展示,这里可以列举一些成绩,像是学生在各类竞赛中的获奖情况,还有平时测试的成绩变化趋势。

教学计划方面,要体现出自己的规划思路。比如,这一年里是如何安排课程进度的,有没有针对薄弱环节采取措施。这部分可以附上具体的例子,比如某次活动的设计方案,或者是某个单元的教学设计。要是能配上几张课堂照片就更好了,能让总结看起来更生动。

接下来谈谈教学方法。可以讲讲这一年里尝试过哪些新的教学手段,比如小组合作学习、情景教学法之类的。如果有一些创新点子取得了不错的效果,记得详细描述一下实施的过程和结果。不过有时候,新方法不一定都能顺利推行,可能遇到些意料之外的问题,比如有些学生对新方式接受起来比较慢,这时候就需要调整策略,耐心引导。

除了教学工作,班主任工作也是考核的重要部分。可以写写这一年里组织过的班级活动,比如主题班会、课外实践活动等。这些活动不仅能增进师生感情,还能培养学生的综合能力。当然,做班主任难免会碰到各种突发状况,比如学生之间的矛盾,这个时候就得靠经验和智慧去化解,有时候处理得不够妥当,可能就会引发后续的小麻烦。

最后别忘了提到自身的专业发展。这一年来有没有参加培训、进修什么的,这些经历对于提升教学水平很有帮助。如果有机会的话,还可以分享一下阅读的一些教育类书籍的感受,这对改进教学也有启发作用。

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