2025年最新 个人学期总结怎么写 【篇1】500字
____年最新 个人学期总结
转眼间,又一个学期便在恍惚之间度过了!在这个学期里,我既进步了,但同时也退步了! 本学期我的优点有: 1、英语成绩一直稳定在班级前三名,相对于上学期英语成绩不稳定的我有了很大的进步。 2、作为英语课代表的我,尽心尽力的为班级、同学服务,并在英语方面起模范带头作用。 3、热心为班级服务,积极参与班级活动。例如:①帮助组长完成小组海报。 ②积极帮老师做事,成为老师的里的小助手。 ③参加学校组织的各项活动。 本学期我的缺点有: 1、答卷速度太慢。例如:本次政治期末考试,当已经收卷时,我的答题卡竟还一题未涂。在情急之下,我只好随便乱涂一气,差点还被戴上了“作弊”的帽子。导致本次政治考了史无前例的……在此也跟潘老师道个歉:“对不起!潘老师,让您失望了!” 2、语文作文有些退步。相对于上学期作文每次都受到老师表扬的我,这学期作文水平明显下降,或许是因为学业繁忙,阅读量减少的缘故吧! 对于上述的优缺点,我决定“胜不骄,败不馁”,虚心向他人请教,努力改正自身的不足,争取下学期做得更好!小学英语学期总结 **大学五系宣传部 学期总结某大学生活部 学期总结
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篇1写作要点101人觉得有用
关于如何写好一份个人学期总结,其实有不少讲究。总结不是简单的罗列事情,而是要把一学期的成果、不足以及未来的打算都梳理清楚。开头可以从回顾本学期的整体情况入手,比如参与了哪些课程、完成的主要任务是什么,这样能让读者有个大致了解。
写总结的时候,最好能结合具体的事例来说明问题。比如说某个项目是怎么推进的,过程中遇到了什么困难,又是怎么克服的。这部分内容需要详细描述,尤其是那些关键节点上的做法,这样才能体现你的执行力和解决问题的能力。记得要多用专业术语,这样显得更加严谨,比如在提到某个实验时,可以提及实验设计的原则、数据采集的方法以及分析结果的意义。
书写注意事项:
对于一些不足之处,也要坦诚地写出来。毕竟人都有短板,关键是要展现出改进的态度。可以写明当时的想法和行动,比如说因为时间分配不当导致某些工作没有做好,后来是如何调整计划的。这样的叙述不仅真实,还能体现出个人的成长轨迹。
总结里可以加入对未来发展的展望。这一步很重要,因为它关系到接下来的努力方向。可以针对目前存在的问题提出具体的解决方案,也可以设定一些短期目标,比如下学期希望提升哪方面的技能,或者是争取参加什么样的活动。这些规划要有针对性,最好是能够量化的目标,便于后续检查进度。
不过在写总结的过程中,可能会遇到一些小麻烦。例如有时候思路不清晰,写着写着就偏离主题了,这时候就需要停下来重新整理一下思路。还有一种情况是语言表达上可能有些啰嗦,句子结构也不太顺畅,这就需要反复修改,确保每个部分都精炼有力。
大学生学期个人学习总结精选怎么写【篇2】 3100字
大学生学期个人学习总结
总是怨恨时间,有时来的慌张,有时去的匆忙,转眼之间,又一年的大学生活就这样结束了。回顾大学这一年的生活,平淡而又充满乐趣,无奈而又带着希望。
在学习上:我深知学习的重要性.学习是学生的基本,所以,我至始至终都把学习摆在第一位.为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。
思想上:认真学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,积极改造自己的世界观,人生观,价值观.我会更加努力的严格要求自己,搞好师生关系,搞好同学关系,搞好朋友关系,进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员。其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动,我想会有明显的改善,这也能增加自己的群众基础,更广泛地投身到社会中,坚定为人民服务的决心。
在工作上:作为班委的一员,好好的配合好班长的工作,履行好自己的职责,为班级创造出积极向上,轻松愉快的学习氛围。同时配合好校、院的各项工作以及活动。争取做到学习工作两不误。
在生活上,我基本上都可以和舍友,同学们友好相处,还结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习,工作,生活上的问题.广交朋友。宿舍是一个大集体,几个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。
以上是我对这一学年一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心.自然,这需要辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助.
大学生学期个人学习总结精选
一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象,我们又能怎么办呢,唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很.版权所有快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会,珍惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。
大学生学期个人学习总结范文
以前总觉得时间过得很慢,现在回过头想想,大二整个学年在不知不觉中已经结束。回想自己在大二这一年的生活,颇有感慨。总体来说,比刚刚到这个学校的时候强了很多,我在这一年里明白了很多,不仅是课本上的,更多的是学会了很多做人的道理。我想有必要总结一下整个学年的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、学习方面
比起大一,新的学期,科目比上学期减少了,自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉,反而觉得有很多事要做,活的很充实。在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝,总感觉自己是在虚度光阴。经过大一整个学期的适应,这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间,可以学习一点自己感兴趣的东西,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,我还组织同学们去户外活动,增加同学之间的友谊。在学习上,我认为有一样东西非常重要,那就是学习态度!俗话说的好,态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!
二、生活方面
在这一年我感触最深的,就是社会不只是你自己的舞
台,自己一个人很难独舞,所以要建立友好的人际关系,这一点对我以后的发展会有很大的帮助。所以在学校我基本上可以和同学们友好相处,互帮互助,形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友,从不虚心假意。我知道,走进社会中,只有真心的朋友才会帮助你。
三、思想方面
我积极向党组织靠拢,在大一上学期是就已经参加了学校组织的党知识学习,此后,我还认真学习xx“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,顺利通过了学校组织的考察。在大二正式被党组织选为预备党员,我不断提高自身的政治素质,坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,政治上要求进步,积极向党组织靠拢。
四、工作方面
我这一学期的工作主要分为三个方面:第一是处理班级与学校,学院之间的相关事宜;第二是协调好各班委开展工作;第三是组织和开展班级活动。在处理班级与学校,学院之间的相关事宜方面主要是带领同学们参加学校,学院举办的活动以及一些工作方面的事宜;在协调好各班委开展工作方面,主要是将任务分配给各班委,同时在过程中督促班委的工作情况,在组织和开展班级活动方面,努力做到让每位同学都参与进来,以促进同学间的友好关系。在以后的学习生活中,我将更努力的带领班委认真贯彻制定的工作和学习计划,力争大家都能以优异的成绩顺利毕业走进自己理想的工作岗位里。
虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生,学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。
总之,大二的整个学年,是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
总结完大二这一学年的方面情况之后,那我就谈谈我在下学期的计划。我这学期的工作目标是以下三点:
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、制定更完善的学习计划,力争大家都能够以优异的成绩顺利实习毕业。
篇2写作要点33人觉得有用
写总结的时候,得先弄清楚总结的目的。总结不是流水账,也不是单纯罗列事情。它是一种提炼,把重要的东西挑出来,让别人一眼就明白你在这一段时间里干了什么。比如说学了什么新技能,遇到过哪些问题,又是怎么解决的。
一开始,可以想想这段时间里最让自己满意的成果是什么。这可能是某个项目完成得好,也可能是某门课成绩特别好。把这个成果写下来,然后想想背后的原因。是努力的结果吗?还是掌握了某种方法?这个分析很重要,因为总结不是单纯地展示成绩,还得让人知道你是怎么做到的。
接下来就是说说问题了。每个阶段都会有问题,关键是要坦诚面对。比如这次期末考试没考好,是因为复习时间不够,还是因为对某些知识点理解不到位?如果是因为后者,那是不是该调整学习方法?这些问题的答案能反映出你的成长点。
还有就是计划部分。总结不是终点,而是新的起点。想想下个学期或者接下来的日子,你打算怎么做。是继续深入研究某个领域,还是尝试接触新的东西?这部分不用太具体,但得有个大致的方向。
写总结的时候,语言尽量简洁明了。别整那些花哨的词儿,越复杂越容易让人看不懂。而且,写的时候可能会出现一些小状况,比如想表达的意思跟实际写出来的不太一样。这种时候,多读几遍,看看有没有哪里说得不清楚。当然,有时候可能真的会写错字,像“成果”写成了“成过”,这种小地方得留心。
书写注意事项:
总结里最好能带点专业术语。比如学计算机的,就可以提到算法优化,数据库管理之类的东西。这样不仅能体现你的专业水平,还能让看的人觉得你很认真。不过,术语也不能乱用,得确保人家能看懂。
小编友情提醒:
记得检查一下格式。虽然总结不像正式报告那么讲究排版,但基本的条理还是要有的。每一段讲一个主题,前后呼应起来。要是写完发现段落之间有点突兀,那就试着调整一下句子顺序,让它更顺畅。
下学期个人研修总结--总结了六方面怎么写【篇3】 900字
一、学习先进事迹,提高自身的师德修养。
本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了十几位教师的先进事迹,可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法,同时也发现了自身存在的缺点,比如,如何同学生相处;如何做一名有亲和力的老师;如何转化学生等。学习了这些好的方法之后,我也努力在实际中运用,确实收到了很好地效果。
二、及时参加各级组织的培训活动,丰富知识储备。
本学期我担任多个学科的教学任务,因此参加的教研活动也很多,虽然占用了许多时间,但我却收获了很多知识。我在集中培训中认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,努力使自己成为一个与时俱进的现代教师。
三、教育技术能力
本学期的课堂上我尝试使用课件来向同学们教授新知,取得两方面收获。一是同学们很喜欢这种授课方式,在课堂上的表现更加活跃,思维更加灵活,同时,利用网络也增长了知识,提高了信息技术使用的能力。另一方面是自身的信息技术水平也有了很大地提高,不仅学会了如何从网上下载相关课件,同时也能够根据具体的要求来修改课件,使它更适用于本班的学生,在此过程中也也开阔了自己的视野。
四、对小学学生管理与教育能力有所增强
本学期在这方面重点学习了赏识教育方面的理论,在实践中我也重视把理论同实际课堂教学结合在一起,充分运用赏识教育策略对学生进行教育,促进学生思想和行为的全面转化,在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用,同时,也加大家校合作的力度,取得了很好的效果。
五、用教师心理健康教育的理论来指导自己的工作
本学期我能够自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。
六、学科专题收获
随着学生年龄的增长,教学方式也应有所改变,因此本学期我主要以自主学习为主要方式,课堂上在进行了适当地指导后,放手让同学们去实践,提供动手操作的机会,拓展数学专业知识,加速知识更新,经过了这一过程,同学们对知识地理解确实更加具体化,同时,持久性也增强很多。
篇3写作要点227人觉得有用
下学期个人研修总结--总结了六方面怎么写
这学期的研修工作算是告一段落了,回头看看真是感慨良多。总结,说到底就是把这一阶段的工作、学习情况梳理一下,给领导一个交代,也给自己留个记录。不过很多人写总结的时候,总觉得不知道从哪儿下手,其实总结也有套路可循,今天就来聊聊怎么写好一个总结。
先说说总结的基本结构吧。我建议可以分为六个方面去写,分别是目标完成情况、遇到的问题、解决办法、收获体会、下一步计划以及需要改进的地方。这六个方面不一定每个都面面俱到,但至少得挑几个重点写清楚。比如说目标完成情况,你得先把本学期设定的目标拿出来,看看哪些实现了,哪些没实现,没实现的原因也要分析透彻。要是目标完成得很不错,那就好好夸一夸自己呗,别不好意思。
接着讲讲遇到的问题。每个人都会遇到困难,关键是怎么处理。有些问题可能是因为经验不足,有些可能是外部环境变化导致的,不管是什么原因,都得老老实实写出来。比如说我之前做项目的时候,因为沟通不畅,差点耽误了进度。当时我就赶紧调整方案,找同事多交流,后来总算顺利完成了任务。这些问题写出来不是为了诉苦,而是为了让别人知道你是怎么一步步克服困难的。
然后是解决办法。这一块儿很关键,毕竟光说问题不解决问题,那总结就显得空洞了。解决办法得具体,不能太笼统。像我刚才提到的沟通问题,我就采取了定期开小组会议的办法,把大家的想法都摆到桌面上讨论。还有些技术上的问题,那就得靠查阅资料、请教前辈,甚至反复试验才能找到答案。
小学五年级上学期班主任个人总结报告怎么写【篇4】 1700字
在本学期本人担任五年级4班的班主任工作,本班43名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这学期工作总结如下:
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后第二学期,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理,初步养成良好习惯
我班有43名学生,学生在校一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:晨会、卫生、纪律、学习等。同时,我利用班会、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
五、努力培养学生的竞争意识。
根据学校计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,比如:本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军;李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。
六、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于五年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇4写作要点56人觉得有用
小学五年级上学期班主任个人总结报告怎么写
作为班主任,写总结报告是一个重要的任务,这不仅能让上级了解工作情况,还能帮助自己回顾整个学期的教学过程。写总结时,首先要明确总结的目的,是为了汇报工作成果,还是为了反思不足之处。如果目标不清晰,写出来的报告可能会显得杂乱无章。
在准备材料时,可以先列出几个关键点,比如学生的学习成绩变化、班级纪律状况、家校沟通的效果等。这些内容最好能有具体的例子支撑,这样不仅能增加说服力,也能让阅读者感受到工作的细致程度。比如提到某次班会活动的成功举办,除了概述流程,还可以附上一些学生的反馈意见,这样更有说服力。
记录数据时要注意准确性,无论是考试分数还是出勤率,都应尽量核对清楚。不过有时候忙起来可能会记错一些数字,比如把某个学生的平均分多算了0.5分,这种情况虽然影响不大,但还是应该及时修正。另外,对于一些重要事件的时间节点,也得反复确认,以免发生混淆。
在表达方式上,既要客观公正,也要体现个人特色。毕竟每个老师都有自己的教学风格,总结报告中可以适当融入自己的教育理念。比如,我比较注重培养学生的自主学习能力,因此在报告里就会特别强调这一方面的尝试和成效。当然,这种做法需要结合实际情况,不能脱离实际去追求形式上的创新。
家校合作也是不可忽视的一环。在这个过程中,可能遇到过一些棘手的问题,比如有个别家长对孩子的期望值过高,导致孩子压力过大。面对这种情况,我会主动联系家长,耐心沟通,帮助他们调整心态。类似这样的案例可以在总结中提及,既能展示处理问题的能力,也能体现与家长的良好互动。
还有就是日常管理方面的小技巧,比如如何维持课堂秩序、怎样分配任务给班干部等。这些看似琐碎的事情其实很重要,因为它们直接影响到整个班级的运行效率。例如,我发现设立一个“每日之星”的评比制度后,学生们参与积极性明显提高,这对营造积极向上的氛围很有帮助。
小编友情提醒:
写完初稿后别忘了仔细检查一遍。有时候忙起来可能会忽略一些细节,比如把“表扬信”写成了“表扬令”,虽然意思差别不大,但还是需要注意避免这类小问题。另外,字体格式之类的细节也不能马虎,毕竟一份整洁规范的报告更能给人留下好印象。
四年级下学期数学教学个人工作总结怎么写【篇5】 3100字
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
我认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在课余时间,我认真学习教学理论,并努力与教学实践相结合,形成比较系统的知识结构。遇到自己不懂的或不确定的问题就向其他教师请教,在课后也经常与他们交流,学到了很多的知识。在课堂上我一直严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。在课堂教学中追求实效,注重学生能力的培养,不断提高他们的分析能力、理解能力,顺利地完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下:
一、课程标准走进教师的心,进入课堂。我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃上了一个新的台阶。
二、认真计划和构思每一节课。
上课前认真备课,钻研教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。
在上每一节课的时候,首先创设各种情境,激发学生思考。上课力求讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。
然后及时复习,新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
最后努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成知识串,每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。
三、充分利用教材挖掘德育素材。
在教学过程中,采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。在数学中,有很多规律的总结,有很多多样化的算法的发现,引导学生进行讨论,共同思考,总结。这样不断可以培养学生的各种能力,而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说,我们可以采取小组合作学习法,这种学习法共享一个观念:学生们一起学习,既要为别人的学习负责,又要为自己的学习负责,学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系,只有在小组其他成员都成功的前提下,自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
四、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。做好充分的课前准备。我的做法有三点:
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚,理解教材的结构,知道在哪里需补充资料,在哪里需要有所删减,抓准每课时的重点与难点,掌握知识的逻辑努力做到在课上能运用自如。
2、了解学生原有的知识技能,关注他们的兴趣、需要、方法、习惯。与同年级组老师一起探讨学习新知识在哪里可能出现困难,如何采取相应的预防措施。
3、考虑教法,思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们。在教学中,我总是有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点。
时刻注意课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造和谐的课堂气氛。在课堂上,语言简洁明了,克服自己刚教学时罗嗦,重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。合理布置家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。例如:在《乘法定律》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“尝试——自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
五、培养学生良好的学习习惯。
上课前,要求学生把课堂上用的东西,如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方,对学生的怎样坐,答问时怎样站等都要提出明确要求,培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续,易转移等特点,我尽量把握好上课的节奏,有张有弛,使学生的思维处于活跃的状态之中,逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯,使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感,动作缓慢的现象,我就时刻提醒学生加强做事的计划性,养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培养学生良好的书写习惯,要求学生作业整洁,不潦草,不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯,我首先注意教学时板书书写规范整齐,严格要求自己,不断学习,提高业务素质,时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生,此外加强写字课教学和书写评比,并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学,经过一个学期的细致培养,大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
六、课堂教学,师生之间学生之间交往互动
1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3、注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。
4、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的一片真诚与苦心。
总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师。
篇5写作要点257人觉得有用
四年级下学期数学教学个人工作总结怎么写
说到写总结,其实大家心里都明白,不是随便堆砌文字就行的。每次到了学期末,我都会觉得头大,因为要整理这一年的教学情况。一开始的时候,我总是想着怎么把课堂上的点点滴滴都写进去,结果越写越乱,后来才慢慢摸索出一些门道。
记得去年,我刚开始写总结的时候,总觉得要面面俱到,生怕漏掉什么重要的细节。结果写了好几天,回头一看,发现好多地方重复啰嗦,重点反而不突出。后来我调整了一下思路,开始分块处理,先把每个单元的教学目标列出来,再看看学生们的掌握程度,这样就清晰多了。
在写总结的时候,我觉得最重要的是真实反映教学过程中的得失。比如,某个知识点学生普遍理解起来比较困难,那就要详细记录当时的教学方法,还有后续采取了哪些补救措施。这些具体的例子能让总结更有说服力。不过有时候,我也会因为想表达太多想法,导致句子又长又复杂,读起来有点费劲。
书写注意事项:
写总结的时候,数字是很关键的。像学生的考试成绩、作业完成率这些具体数据,最好能统计清楚。这样不仅能让总结看起来更专业,也能帮助自己回顾整个学期的教学效果。但要注意的是,别光顾着罗列数字,还得结合实际情况分析原因。
有时候,我会觉得总结里需要加入一些反思,比如自己在教学过程中有哪些不足。比如,有一次讲应用题,我发现学生们总是抓不住关键点,后来我才意识到自己的讲解可能太笼统了。于是接下来的课上,我就试着用更直观的方式引导他们分析题目。
写总结的时候也不能一味地挑毛病。毕竟,教学工作也是有亮点的,像某个学生突然开窍了,从不及格进步到良好,这样的例子也值得提一提。但要注意的是,表扬的时候也要实事求是,不能夸大其词。
还有个需要注意的地方,就是语言要简洁明了。有些时候,我为了显得自己很专业,就会用一些复杂的词汇,结果反倒让人摸不着头脑。所以后来我就提醒自己,尽量用平实的语言把事情说清楚。
语文老师个人学期工作总结怎么写【篇6】 1200字
语文老师个人学期工作总结
新年的脚步近了,一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的语文教学工作。回顾这一学期,是既忙碌又充实,有着许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结:
一、求实创新,不断提高自身的思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,而教育语文教学又是我们教师工作的首要任务,所以,一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准,以及相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现课改的要求,提高语文教学质量。此外,我还积极参加学校每周的教研活动,平时有机会就走进其他老师的课堂,取人之长,补已之短,以便改进自己的教学。通过这些学习活动,我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、加强教学基本训练,搞好常规教学。
抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路,所以我特别注重抓好这一个环节。
1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
2、提高教学质量,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
3、注重语文教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后练习及背诵相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记,平时的阅读摘抄结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,使学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、关心爱护和转变差生。总的说3、4班的语文基础较一般,且两级分化较为严重,因此,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。
三、加强反思,及时总结教学得失。
当然,在取得进步的同时,我也逐渐发现自己在工作中的不足。如对于语文新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思;在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。这些都是我今后必须努力改进的目标。
但我相信通过我们的共同努力,我一定会在将来的教学中取得更大的进步。
篇6写作要点238人觉得有用
语文老师在学期结束时写工作总结是很重要的事情。这类总结不能只写成流水账,也不能太随意。需要结合自己的教学经验和专业能力,把这一学期的工作情况梳理清楚。
写总结时,得先想好自己这学期教了哪些内容,比如教材章节安排、重点难点突破情况。这部分内容最好能具体到具体的课时和活动,这样显得有依据。像我上学期就记得讲过《背影》那课时,花了三节课,其中一节是让学生分角色朗读,效果还不错。
然后就得说说自己在教学过程中遇到的问题,这些问题可能是学生普遍存在的,也可能是自己教学方法上的不足。比如说我发现有些学生在作文立意方面总是抓不住重点,我就尝试让他们多看优秀范文,再自己分析思路,慢慢就有改善了。当然,我也发现自己课堂互动环节设计得不够灵活,有时会让学生觉得枯燥。
至于成绩方面,不能只写考了多少分,得分析分数背后的原因。像我们班这次期中考试平均分提高了五分,我觉得主要得益于平时的阅读积累作业落实得好。但也有遗憾的地方,比如有个别学生进步不大,我反思后觉得可能是对他们关注还不够多。
还有一些细节需要注意。像教学计划制定得是否合理,有没有及时调整,这些都要提到。还有跟同事的合作情况,特别是教研组里的交流,这也是工作的一部分。我印象中这学期听了不少同事的公开课,从中学到了不少新点子。
不过写总结的时候,字迹工整很重要。有一次我写得太潦草,后来领导让我重写,费了好大劲。还有就是尽量避免用太口语化的表达,毕竟这是正式的工作材料。有时候我会不小心把“因此”写成“是以”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。
书写注意事项:
总结里最好能体现一些创新的做法。比如我尝试用短视频辅助古诗词教学,学生反响很好。但这个部分不能写得太夸张,实事求是就好。如果能附上一些学生的反馈就更好了,不过这要看学校的具体要求。
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