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2025年三下乡支教个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-19 热度:30

三下乡支教

2025年三下乡支教个人工作总结怎么写 【篇1】2050字

xx暑期三下乡支教个人总结

伴你成长,关爱你的假期,此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起,通过了大家共同的艰辛努力,我们在xx完小生活了十三天,那里严重的缺水,自来水都没有保障,使得我们不得不在经常没水的日子里,集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了,原来很多留守儿童家里都是那么艰辛,那么的不容易,原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。

为了这个活动我们前期做了很多准备工作,期间遇到了很多很多的问题,前期资金的严重不足,差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助,为学校部门赞助等等,凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次,第一次是永顺县勺哈乡,后来还听说是芦溪的一个地方,最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了,但是我们基本上都是第一次搞这个活动,还不知道我们到底要准备什么东西,又去向别人打听,自己慢慢摸索。大家集体开会讨论,最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备不足,比如一些上课需要的东西,我们自己生活需要的东西。

这个活动在万众瞩目下还是办起来了,参加这个活动的二十人都憋足了一股劲,那就是不管怎样,我们必须把这个活动办好,一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合,大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦,吃亏的团队精神在这个活动中,都体现了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活,比如每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情,洗菜,帮忙做饭,给孩子们洗手洗脚洗头等等。

通过这个活动让我懂得了很多很多,山区中的孩子是全家人的希望,他们真的是想尽一切办法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子,为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书,他们吃尽了没有读书的苦,用他们的话就是只要孩子想读书,我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了,在山区重男轻女的思想特别重,所以这里的男女比例严重失调了,很多家里都有很多女孩子,甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝,女孩在家中的地位就明显不高,有的七八岁就已经开始给家里做很多事情了,自己已经学会煮饭洗衣等等。在那里我就知道一个孩子是独生子女,不过是一个儿子,如果那边没有儿子的家庭孩子肯定不止两个。那边我跟很多孩子都很熟悉了,因为这几天的交流让他们每天都跟着我玩,对于他们家里的情况还是了解很多了,这边的家庭家里基本上没有看见荤菜,每天去的时候都只是看见黄瓜,豆角啊。吴福英是一个从小在xx城长大就假期回乡下的孩子,在奶奶家,每次还不用帮做什么,但是我觉得她都已经不习惯这里的生活了,她说她每次回来都会好多伤口回去,而且好黑的,但是听说这边有人补课就过来了。十几天的支教生活,让我觉得好短的,他们在这么几天中到底能学到什么呢?或许就是我们给他们一些快乐及关心吧。还有中班的张林芝同学,我觉得她脾气好怪怪,因为她的占有欲太强了,最近几天我跟她好熟了,她就每天粘着我,看见我跟别人去玩了,就有点不高兴,会故意不理人,然后说话也好带讽刺的,有种赌气的感觉。那边的男孩子有调皮的但是也有非常听话的,但是听话好容易受到调皮的影响。可能是他们觉得自己去爱学习了,其他男孩子就会看不起他,不跟他玩了,然而他们这个年龄缺少的就是伙伴,所以他们也就只有跟着去调皮。每次开会我们都说了好多,每个人都有自己喜欢的孩子,在每个人心中最听话肯定是自己最喜欢,而且孩子们在自己喜欢的老师面前也确实很听话,所以他们内心都是很善良的,只是他们爱恨分明,很单纯的想法。他们感觉得到谁对他们好,那个不怎么好,你对她们好,他们对你也肯定好。这些孩子内心都是敏感而脆弱的,他们一般不想去接受别人,因为他们以前就非常缺少关心,很怕自己受到伤害,所以把自己包裹了起来,留着一副不让人接近的面孔,但是认定了谁就会加倍对你很好的。这短短的十三天中留下的感动实在是太多了,基本上每个跟你很熟的孩子都有感人的故事留给你。在最后一天回来时候,由于中午我好困说要上课了,于是吴福英就拉我去一个教室让我趴着

睡觉还不让别人进来打扰我,她就自己躲着看我,然后在黑板上还写下了:祝xx老师一路顺风,万事如意,早发大财,红包拿来的字样。让人看了都忍不住流下眼泪,她自己也困了也就趴桌子上睡觉。很懂事的一个孩子,还要我经常联系她。

此次三下乡活动,我认识到了自己缺少娱乐细胞,表演节目什么都不会,支教美术也是我自己很久都没有动过画笔的情况下教他们,而且他们很多人都喜欢画画,我每次也就能提供白纸给他们,其他材料都没,这么简陋的条件下每次都让他们自己照这例画来画,从中教一下基本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话,让你有种非常舍不得离开他们,还想再去看看他们,现在也知道了他们需要我们怎么去帮助他们,让我们的帮助落到实处,让孩子真正的能够健康成长,希望不止我们能够帮他们也希望的爱心人士也去帮助他们,让他们有机会走出大山,为他们家乡的建设做出贡献。

篇1写作要点287人觉得有用

写总结的时候,得先理清楚事情的整体脉络。这次三下乡支教活动,从前期准备到结束,每一个环节都挺重要的。开始的时候,大家分头准备资料,有的负责联系学校,有的负责设计课程。后来,到了支教的地方,每天都要跟学生们打交道,这期间遇到不少状况。比如说有个学生基础特别差,一开始听课很吃力,后来通过一对一辅导才慢慢跟上进度。还有一次组织户外活动,天气突然变冷,大家都措手不及,最后只能临时调整计划。

写总结的时候,别光顾着记流水账。要把重点放在解决问题的方法上。像那个基础差的学生,我们是怎么找到适合他的教学方式的,这个过程可以详细写一下。另外,户外活动那次,虽然天气不好,但我们及时调整了方案,保证了活动顺利进行。这些细节都能体现你的工作态度和能力。

写总结的时候,有时候会忘记一些重要的点。比如我刚开始写的时候,就差点漏掉支教后期跟家长沟通的部分。当时开了几次家长会,反馈了不少情况,结果写的时候没太注意,差点就没提。后来是同事提醒我才想起来补上的。这种事情其实挺常见的,写总结的时候一定要仔细检查,看看有没有遗漏。

写总结的时候,最好能用具体的数据说话。比如这次支教一共去了多少个学生,开展了几门课程,每一门课的效果怎么样,都可以量化一下。这样不仅显得更有说服力,也能让领导看到你的用心。不过有时候会搞混数据,像是把参与人数写成另一个数字,这种小问题要多留意。

总结里还可以适当加入一些感想,但不能太多。毕竟总结的重点还是在工作成果和经验上。比如这次支教让我认识到,跟学生相处最重要的是耐心和方法,不能急躁。虽然这样说起来有点空泛,但确实是自己的真实感受。不过有时候写总结的时候,容易把感想写得太过头,反而冲淡了工作的具体内容。

小编友情提醒:

写完总结后,最好找个时间静下心来再看一遍。有时候写的时候觉得没什么问题,过两天再看,可能就会发现一些小毛病。像我上次写的时候,就把“顺利完成”写成了“完成顺利”,虽然不影响理解,但总觉得有点别扭。这种地方要多留心,写完后认真校对一下,确保没有明显的错误。

大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结怎么写【篇2】 1550字

七月过去,这次三下乡主要活动已经结束。回首当初,我带着满心的期许去到xx小学,去邂逅,去相遇,去经历。最后,我没有辜负自己的期许,带着满满的收获,结束了难忘的三下乡之旅。

在xx小学十几天的时光,算得上是人生中最为独特的经历。每天都会遇见一个不一样的自己,奇妙无时无刻不在上演。但既然是总结,我想,就应该少一点描述性的场景,少一点个人感受。最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考,让三下乡暑期实践活动薪火相传,越办越好。

首先,对于三下乡活动,在个人认知上,要先摆正心态。三下乡,顾名思义,就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必须的,并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上,每时每刻做好吃苦上的最坏打算,最好学会从容应对,苦中作乐。这有利于我们锻炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的氛围中开展;有利于我们处置各种意料之外的情况。

其次,要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行,决定了个人在团队中的地位:一个也不能少。三下乡有各种各样的情况与问题,每个人看法也许不一,但作为队伍,必须要有统一的行动,而非各自为政。最忌讳的就是事不关己,或者点头不语。我们队员要学会换位思考、学会妥协。可以说,队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。但要注意的是,单纯的妥协无法算得上是团队意识,我们还需要主动积极的思考与沟通。单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的积极元素,以及到位的沟通协调,一个最接近完美的方案才有可能诞生。

再次,要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数不多的男生之一,我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说,还要负责女生们在外在内的安全。我深知,队伍下达的命令必须执行,脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到最好。大家要认识到,队伍选择了你,就是看重你的能力,而这为的是队伍里大多数人。所以,无论是何种任务,我们都要在允许的范围内,不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职,尽心尽力,三下乡才能顺利进行下去。

另外,要学会用心体会周围环境的细节。三下乡是在一个完全陌生的环境中进行的。这次下乡最大的收获,就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在,只需要我们慢慢地用心体会。

最后,也是感受最深的一点,就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅需要存在于队员之间,而且对待自己的学生,对待见到的每一位家长等也该如此。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话,那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活,已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带,自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。而更加难能可贵的是与小学生们单纯的友谊。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们,从陌生到相识,从相识到相知,从相知到相互定下友谊,只用了短短十四天。这份短暂却又灿烂的友谊,值得我们一生珍藏。

有人说,“这里语言不通,这里环境脏乱;这里吃住简陋,这里无处玩乐……”尽管我可以找一千个理由离开xx这个地方,但只要孩子们在,我愿意再来。车发动那一刻,外面的孩子们哭着向我们告别,我没有洒泪,只是报以微笑,挥手告别。鼻子酸酸的,心里很是压抑。我知道,这一别,也许就是一辈子。此时此刻,感谢有孩子们,在我生命里留下浓墨重彩的一笔;感谢队员们的相互鼓励与支持,以后,我们就是一家人;也感谢众多帮助过我们的人们,是你们让三下乡活动得以顺利进行。

“仲情义夏,梦飞xx”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕,但三下乡的路还很长。我相信,接下来的每一个夏天,在某个地方,依然会上演这一幕幕动人的故事。希望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传,把三下乡的精髓传承下去,继续服务人民,回馈社会。同时使自己的生命变得完整,使自己的青春变得绚烂。

篇2写作要点241人觉得有用

大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结该怎么写?这个问题困扰了不少同学。其实总结跟普通的记叙文不太一样,它得带点专业味儿,不能太随意。先说开头,很多人喜欢直接摆成绩,这样显得有点干巴。不如从活动背景讲起,比如说为什么要去支教,学校组织这个活动的目的啥的。这部分不用太长,两三句话就行。

接着就该说具体做了些什么了。记得把过程写清楚,别光列任务清单。比如上课的时候遇到什么困难,怎么克服的;跟学生相处时有哪些趣事,又有什么感动瞬间。这些细节能让人感觉你是真参与进去了。不过这里有个小地方需要注意,就是描述事情的时候别一股脑全堆上去,最好分分类,教学方面的归一块儿,跟家长沟通的另起一段。

说到教学,教案准备肯定少不了。你可以提一下备课时是怎么想的,教材选的是哪本,为啥这么选。还有课堂上的互动情况也要写到,特别是那些意外的小插曲。有一次我去上课,本来计划讲个故事导入新课,结果孩子们特别兴奋,抢着提问,场面一度有点乱,最后我灵机一动改成小组讨论,效果反而更好。

除了教学,跟当地村民交流也很重要。他们给我们的帮助很大,像是借场地,提供生活物资啥的。记得把他们的名字写进去,这不仅是礼貌,也是对他们劳动成果的尊重。不过有时候写的时候会不小心把“张叔”写成“章叔”,这样就不太好,所以写字的时候要仔细点。

总结里也不能少了反思部分。可以谈谈这次活动给自己带来了哪些成长,比如提升了沟通能力,学会了团队合作之类的。但这里有个小问题,就是有些人容易把话说得太绝对,比如“通过这次活动,我彻底改变了人生观”,这样的话听起来有点夸张。建议改成“这次经历让我对教育有了新的认识”。

小编友情提醒:

总结得有个结束语,可以是对未来的展望,也可以是对团队的感谢。不管咋写,都要真诚,别敷衍了事。写完后最好多检查几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。要是时间允许的话,还可以找同学互相审阅一下,说不定还能学到些新东西呢。

三下乡支教志愿者个人总结怎么写【篇3】 850字

支教,对于我来说是一个具有挑战性的任务,当我知道去这所中学的时候,就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受,能让我走进农村教育的一线,去了解中国农村教育的现状。

虽然短短几天的支教,但对于每个支教老师来说,是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳,而且意志力要坚强,我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们,把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习,互相提高的心态来到那里的。在支教中要以教师的要求来要求自己,服从学校的安排,一切支教活动才能得以顺利进行。

那里的老师和学生都很淳朴,第一天上课还不是很熟悉,就会觉得很孤单,但是一天天的相处,当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候,我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题,我很想把我知道的所有东西都告诉他们,让每个孩子都有一个学习方向,鼓励他们自信的朝自己的方向努力。

去到xx中学,我发现这里的教学条件很差,师资水平也比较低,五十多个学生只有一个老师,像美术课这种专业训练课,对以初学者来说,需要老师的详细讲解,我们7个组成一小组,针对他们的实际情况指定一个短期的计划,达到一个是他们学会自己学习的目标,每天示范和讲解,把学生分成小组教学,使每个学生都有所收获,每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字,但我记住了他们那双渴望学习的双眼,每天晚上也会给他们一些教学视频看,很多学生都不知道可以上网找一些教学视频,我们叫他们以后怎样上网学习,希望他们可以通过网络学习到更多的知识。

当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了,学生必须回家,我们离开前天,我对他们的作业进行点评,还送去我们带过去的学习用品,鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很多学生去送我们,其实我多想留下来继续进行这次支教,但教育局的文件已下,有的学生哭了,舍不得,其实我们也舍不得……

我们的支教时间很短,所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经历,将是我教育道路中的宝贵经验,我将永远记得这次的xx之行。

篇3写作要点221人觉得有用

三下乡支教志愿者个人总结怎么写

做总结这事,说起来简单,真动笔的时候却容易乱套。特别是像支教这样的事情,事情多又杂,要是没个头绪,写出来的东西可能就东一榔头西一棒槌了。先得想清楚自己的目标,是要展示成果,还是想表达感受,或者是两者兼有?这个方向不对的话,后面写起来就会费劲。

写总结的时候,材料很重要。支教活动肯定做了不少事,像教学啊、家访啊之类的,这些都得记下来。但不是一股脑儿全写进去就行,得挑重点。比如那个特别感人的故事,或者那次效果超好的课堂互动,这种能体现特色的就得着重写。不过有时候会搞混,比如把某次普通的家访当成亮点,结果写出来平平无奇,这就有点浪费笔墨了。

数字啥的最好能具体点。比如说教了多少学生,搞了几场活动,这些具体的数据能让总结看起来更有说服力。但有时候会忘记检查数字,比如写了“大约有五十多个孩子参加了”,这“大约”和“多”就有点多余,干脆直接写“五十名”多好。不过这不是大问题,只要不影响整体就好。

书写注意事项:

总结里头也得带点个人的东西,就是说写自己在这次活动中的体会啦。比如学到啥新技能,或者对教育有了啥新认识,这能让总结显得更有深度。不过这里头也可能出岔子,像把“感悟”写成“感谢”,虽然意思差不太多,但看起来就有点奇怪了。所以写的时候得留心一下,别急着下笔。

支教总结,除了写得具体,还得注意条理。可以按照时间顺序来写,也可以按事情类别来分块,关键是要让读者能顺着你的思路走。要是条理不清,一会儿说这个,一会儿扯到另一个,那读者看着就晕。不过有时候写总结的时候会因为太着急,结果把前后顺序搞颠倒了,这种小问题其实影响不大,只要最后调整过来就行。

小编友情提醒:

写总结的时候别忘了回顾一下整个活动的目标。一开始定下的那些计划,到底完成得怎么样了,是不是达到了预期的效果。如果偏离了目标,也得说清楚原因,不然就显得总结没诚意。不过有时候可能会因为疏忽,把一些重要的目标给漏掉了,这就要仔细核对一下最初的计划书,别光顾着写过程忘了初衷。

爱农民工子女志愿行动之暑期三下乡支教个人总结怎么写【篇4】 2600字

时间飞逝,13天的支教生活一晃而过。在这过程中,每一个画面回想起来都记忆犹新。有欢声笑语,有艰辛汗水,有感动泪水……累,但我们在累中享受快乐!

很偶然的机会让我加入了这支队伍,我很感激同时我更珍惜这个机会,这段时光。

出发啦!

目标:xx完小

7月16号我们“星源”志愿服务团19名志愿者在罗老师的带领下带着校领导与院领导的关心及嘱托,在院门口宣誓完,带着大包小包的行李踏上了开往xx县xx完小的汽车。近三小时的车程,一路上怀着满腔热情与好奇(到山江镇上时下车搞了环保宣传),随着满车的欢声笑语与歌声我们风尘仆仆的驶入了xx完小:一群孩子坐在地上嬉戏,全身满是灰尘。坑洼的操场上晒着几堆艾叶,学校黑板报模模糊糊依稀看得出寝室评分情况“合格” “优秀” “不合格”。教室里破烂的课桌,不见白漆的水泥墙,还不时看见几个墙洞,听说厨房里,还有油腻的水瓢和一个能用的锅……一下车,那群孩子围过来(部分)“老师,我们等你们好久了,有些同学都回去了,我们今天还上课吗?”那颗诚挚的心和对知识的渴望让我心里流过一丝丝感动。“xx,我来了!孩子们,我们来了!”心里静静默念。

爱的交流

整理好各自的行李,搞好寝室和厨房卫生,一群孩子周边还一直好奇跟着我们,我们也累得跟着坐下来(地上基本被他们滚,躺,坐搞干净了),xx和我们几个女生就开始给学生梳头发,剪指甲(头发很脏头皮结污痂,指甲里全是黑黑的污垢。男生就带着他们打球。在这过程中我们问了一下他们家中的大概情况,90%的都是留守儿童,她们诉说这对父母的思念,父母基本每年只回来一次,而且独生子女几乎很少很少(家里最多的有六七个)。这边普遍有重男轻女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么样,背后承担很多我们很少有过的委屈和泪水与不公平。甚至由于这样有一个女孩恨父母(xxx),从跟她身上,我们意识到关爱的重要性。她们听我们将我们的故事,同时投给我们那种羡慕的眼神。那种眼神让人心痛。当然这群孩子中还有部分在xx读过书,与其他孩子比起来明显不同(各个方面)其实这群孩子都很乖巧,她们需要的只是陪伴与关爱。由于他们的头发比较脏,我们还特意烧了水给他们洗头发,开始不太好意思,洗完后很开心~我想交流不止是通过语言,又是一个眼神,一个举动能代替的更多~

艰辛而充实快乐的支教生活[莲~山课件 ]

17号开始工作:报名,小朋友按照大中小班分班,可是一整天下来,招的学生不多。“下向家访”罗老师一声令下。很可惜我第一次家访没去成(和张佳一起带小班,小班人数多)听说家访过程中有很多感人的故事,看来我错过了不少……

18号开始上课了(边上课边报名),学生越来越多,站在讲台上,看着他们那双双充满童真与希望的眼睛,有些心疼。我上的第一堂课:教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩没那么懂事,自我规范能力不强,没什么纪律性。上课的时候,他完全是在玩他们自己的,吵吵闹闹甚至还在教室里打篮球……一堂课下来我根本就没力气说话了,也说不出话了~

第二堂课统计他们的梦想和想对父母说的话,对于小班来说梦想的意识还不够清晰,然而让我心寒的是他们对父母的印象都很模糊了(太久没看到父母)。看到中大班的梦想确实令人感动“我相当名司机,这样可以让更多的爸爸回家”“我想当名老师,培养更多优秀的学生”等一个个愿望很现实也很强烈。让人感动,这些都是他们最简单的最真实想法和追求。[第一范文 ]

接下来几天生活慢慢的步入了正轨:早起做饭切菜(后勤组),7:00升旗,8:00吃饭,9:00上课,给学生煮面,13:00上课,送学生回家,19:00吃饭,开会,洗澡,写心得,睡觉。让我感受特深的是:晚上的时间特别宝贵,吃完饭开完会,基本没什么时间写心得,洗澡,搞完这些基本上到了十二点或凌晨几点才睡,除了支教上课,我们还有自己的日常生活:每天到比较远的井里提水(男生辛苦),办生活(不容易20个人的生活,菜单一,众口难调),吃饭前报数一起唱一首歌,生活充满欢声笑语。

送他们回家对学生来说应该是这次活动让他们最开心的部分,一路上手拉手,讲故事,打闹嬉戏,甚至有的志愿者两手各牵一个,肩上还坐着一个。志愿者很辛苦但我相信他们也在享受这个过程。

丰富多彩的活动

从25号开始,文化教育课停课,进行植物标本制作(20号带他们认识植物与采集)及手工艺品制作,他们的积极性很高对这方面也感兴趣,他们的动手能力很强,手工艺制作做的花样比我们还多,应该说他们是我们的老师才对。在这偏僻贫困的山区除了他们自己制作这些小工艺品自娱自乐也没有其他的玩具可玩啦。想想让人心酸!他们才是多大的孩子呢……

26号交通安全活动,我们一起玩游戏每位小朋友都很用心的去记那些安全交通标志,很有默契。

27号文艺汇演,小朋友都很用心的去准备自己的节目,展现最美的自己。老师这边以一首《朋友别哭》引入尾声,这引得大班的小朋友哭了,我们忍着。最后以他们放飞自己的梦想结束。而这次的梦想他们写的不是他们自己而是:“希望老师不要回xx” “希望老师以后开开心心的在xx大学毕业” “希望你们还会再来”……

一路感动无处不在

① 从到xx第一天,我帮一个叫龙霞的小女孩扎了头发,她就偷偷地摘了一束花送给我,我还没晃过神她就笑着跑开了。我一直小心翼翼的护着~

② 一个叫xxx的女孩,妈妈在三岁去世了,爸爸几乎两年没任何联系。她何尝不想爸爸妈妈,如果换做是我我有可能做不到她那么好。她的坚强和乐观感动了我。

③ 在与孩子们嬉戏过程中,那个叫xx的女孩以为我被其他学生欺负,她一下子挡在我面前“不准你们欺负老师!”当时被她小小身躯保护的时候,我感觉我反倒是个孩子……

④ “蜻蜓是什么变的?”她问我们的一个志愿者“是虫子!哈哈”她自己迫不及待的答了,这问题有点熟悉,原来是我第一天到时问这个叫xx的女孩的问题,连我自己都不记得了……

⑤ 一封封信,承载着他们最真挚的祝福与最想说的话,稚嫩的文字表露着他们最真实的想法,一张张画是他们最真诚心意……当他们对我遵守他们对我的小小的“约定”是,那一刻感觉很幸福~

…………

经过这十多天的生活,我相信每个人收获都不少,我们在关爱他们的假期的同时我们也在充实锻炼我们自己,让我们学着如何去照顾别人,如何与小孩相处,如何独立去处理问题,学会换位思考,领悟到团结的重要性。同时体会到关爱不止是物质方面的,对于小孩来说爸妈的陪伴比什么都重要。他们需要爱!希望更多的人去关注他们。

愿她们一切都好,有一个光明美好的前途,健康快乐的成长!!!

篇4写作要点151人觉得有用

做志愿者参与支教活动的时候,写总结是个必要的环节。这不仅是对自己工作的回顾,也是给团队一个交代。对于爱农民工子女志愿行动的暑期三下乡支教活动来说,写好个人总结需要一些技巧。

一开始得理清思路,把自己做的事情列出来。比如说去了哪个村子,教了哪些课程,跟孩子们相处得怎么样。记得要把具体的事例写进去,这样显得真实可信。像我那次去的时候,村里的孩子特别喜欢手工课,我就教他们折纸飞机,看着他们的笑脸,感觉自己也回到了童年。

接着就是谈谈感受了。支教的过程中肯定会遇到各种情况,有开心的也有头疼的。像有些孩子基础差,学东西慢,这时候就需要耐心引导。还有就是跟当地村民打交道的经验,他们热情好客,但也可能因为文化差异产生误会。这些都是值得记录下来的宝贵经验。

不过写总结的时候,要注意语言要平实,不要太过夸张。有时候为了显得工作量大,可能会无意间夸大事实,这是需要注意的。另外,表达上也要注意条理性,别东一句西一句的,这样会让读者摸不着头脑。

还有就是格式问题,虽然不是最重要的,但也不能太随意。像日期、地点这些基本信息最好写清楚,这样别人看起来会更方便。要是能配上几张照片就更好了,直观又生动。

小编友情提醒:

写完后多检查几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着可能会忽略掉一些细节,回头再看就能发现。还有就是语气上要诚恳,毕竟这是对自己的总结,虚夸的话反而会适得其反。

2025年暑期三下乡支教个人工作总结怎么写【篇5】 2350字

这是一段忘却不了的情感历程,这是一首值得珍藏的赞歌,这是一份生命的成长篇章,这是一次心的历练,这是属于青春的不灭印记……一路走来,有太多的收获,有太多的故事值得诉说。有过艰辛,有过徘徊,但一切都随着我们的离去而变得微不足道,留下的是我们和孩子们无限的不舍和依恋。

坐在这和xx完全不一样的城市里,看着窗外的车流不停穿梭,回想着在xx经历的十二天的支教生活,突然发现自己成长了不少。思绪随着窗外的车流飘向不久前我们驻足的地方……活动前的准备工作把刚从考试中奋战出来的我们又带回忙碌的生活里,经过大家不断的努力配合,准备工作做的非常好,所有成员把我们这次能够预想到的困难都做了准备,可以说万事俱备,只欠东风了。在欢歌笑语中我们来到了这次活动的目的地——xx完小。这是一所拥有这六个年级232名学生的小学,在这其中,有185名留守儿童,17名单亲孩子,这对于我们这个团队来说是一个巨大的挑战,最艰巨的挑战是学校没有水,我们必须到一公里外的井边挑水。还记得有人说过:有挑战才会有乐趣,有压力才会有动力。在明白了自己的条件后没有一个志愿者选择退缩,而是迎头赶上,挑水,做饭,帮孩子们洗头,修剪指甲,教孩子们写字,带他们做游戏,虽然身体上很疲劳,但是我相信每个志愿者内心都很开心。

也许是老天要考验志愿者们的能力,在第二天的时候来学校报名的孩子不到三十人,针对这种情况,志愿者们在指导老师的带领下分成四组去不同的地方下访,了解学生的家庭情况,并记录在案。皇天不负有心人,在志愿者们冒着酷暑下访后,到学校报名的人数超过八十,并有许多家长亲自送孩子来学校。使得支援活动能够顺利开展。

作为炊事班班长,负责队员们每天的伙食,使得同志们能够更好的工作,虽然工作有些艰苦,但是看到同志们欢快的样子,我觉得自己的事情有意义,真正体会到累并快乐着的感觉。和同志们配合起来工作让我体会到团队的重要性,在这里我能够感受到我们是一个集体,一个家庭,莲山 课件团结就是我们最大的力量。

新的工作,新的挑战,第一次担任小班的数学教师,感觉这个地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他们这个阶段的知识一无所知,到最后不得以给他们讲一些有关于数学的故事,希望以此来促进他们对于学习的热情。

有几次去大班和小班做助教发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣,特别是对于文体和艺术知识有极大的兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法。

下午送孩子回家是我们一天中最有意义的事情,由于有些孩子的家离学校很远很远,这对于每天呆在学校的我们来说是一个非常大的挑战,很多志愿者脚底度磨出了血泡,但没有一个志愿者选择退缩,和孩子们回家的这段日子是志愿者们收获的时间,我们能够从孩子的话语中了解到孩子对于知识的渴望,了解到孩子们对父母的思念,很多时候我们听到孩子们对父母的印象是模糊的,在她们的生命中,一年到头能够看到父母亲就是他们最大的愿望。也有些孩子出生到现在才看到父母几次,甚至有些孩子的父母没有丝毫音讯。在这个条件落后的地方,大部分孩子家庭有三到四个小孩,有点小孩子因为家庭条件的不容许而不得不放弃学业,大一点的出去务工,小一点的留在家里做农活。这是这个山村绝大部分孩子的出路,也是唯一的出路。在这里,有着太多的小孩值得我们关注,他们有着和我们小时候一样的年龄,但却有着和我们完全不一样的童年,生活的重担压得他们抬不起那弱小的肩膀。这是一群被上帝遗忘的孩子,他们贫穷,他们艰苦,他们瘦小,但他们坚强,弱小的身躯挺起那不屈的脊梁,那是对生活的宣战,那是对命运的拼搏,那是对生命的热爱。

在这个群山环绕的小山村,在我下访的家庭里,有许多让我感伤,让我感动的事情,随便一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是能力的锻炼,也还有心灵上的升华,他们身上的一切让我自惭形秽,我们的生活是多么精彩,我们的条件是多么优越,可是我们在这美好的青春时期用许许多多的时间做一些无聊,无趣的事情,白白浪费我们的青春,虚度着我们本就很少的光阴。莲山课 件 /article/list/list_23.htm

苗族是一个封闭但又热情的民族,在这里的每间房子外面都有着高高的围墙,每个寨子只有一条小道进村,每间房子都是一样的布置,简单,朴实,没有奢华,没有太多的摆设,但是这里的每个人都很友好,记得有志愿者在小孩的家里拿了不少黄瓜,志愿者要给钱但是被赶出了家里,在这里,苗族传承下来的是他们的善良,在她们眼中,友谊高于一切,当你用金钱来衡量那是你对他们最大的侮辱,是他们让我们明白给予是不需要报酬的,友谊永远高于一切。这一切是我在这座中国第一经济特区的城市里感受不到的,这一切是我今生最大的财富。

在这里,我要感谢一群人,首先,我要感谢我的队友,是他们给了我充分的发挥空间,是他们的信任让我有勇气有信心去做,是他们给了我行动的动力,让我的劳动能够得到肯定,让我急需前行;我还要感谢我的伙伴,是他们和我一起努力才能顺利完成任务,是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩,变得完美;最后,我要感谢这群大山的孩子,是他们让我们队伍的工作变得有意义,是他们让我们懂得生命的价值,是他们让我重拾往日的梦想,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得充实,是他们给与了我们前进的动力。

生命是一辆没有终点的列车,有人中途上车,有人半路下车,[ ]他们陪我走过一段时间然后离开,不管怎样都要感谢生命中有你们的到来,感谢一路的风景,感谢一路的陪伴,离开后我会为你们祝福,祝你们永远幸福。

孩子们,让我们一起手拉手走向明天,走向未来,走向幸福!

篇5写作要点37人觉得有用

____年暑期三下乡支教个人工作总结怎么写

今年夏天参加了学校组织的三下乡活动,这是一次难得的机会去体验乡村教育现状。作为一名支教志愿者,从前期准备到实际教学,再到最后总结,整个过程让我收获颇丰。

一开始接到任务的时候,说实话心里有点没底。毕竟第一次接触这么正式的教学工作,又是在相对陌生的环境中展开。为了能胜任这份工作,我提前查阅了不少资料,包括当地学生的学情分析、教材内容解读等。记得当时翻阅资料时,有几页纸不小心被风吹散了,后来重新整理时才发现少了一页,只好临时补救了一下。还好最终还是顺利完成了准备工作。

到了乡村后,发现实际情况比预想的复杂一些。孩子们的学习基础参差不齐,有的学生甚至连基本的拼音都不会。在这种情况下,就得因地制宜调整教学计划。比如说原本设计的互动游戏环节,就根据学生的接受能力做了简化处理。有时候一堂课下来,嗓子都快冒烟了,但看到孩子们认真听讲的样子,心里还是挺欣慰的。

在日常管理方面,我也遇到了些挑战。比如有一次排座位,因为没有充分考虑到学生的身高差异,导致后排的学生看黑板不太清楚。后来调整了一下布局,才解决了这个问题。还有一次批改作业时,发现有几个孩子作业本上的字迹特别潦草,问他们原因才知道是因为铅笔芯断了几次,换笔耽误了不少时间。这件事提醒我在后续工作中得更加细致周全。

除了教学本身,还有一系列后勤事务需要处理。比如组织课外活动、协调食宿安排等等。这些事情看似琐碎,但每一件都关乎整体效果。记得有一次外出采购物资,因为事先没有核对好清单,回来才发现漏买了一样重要的东西,只能紧急联系供应商补货。这样的小插曲其实不少,但也正是通过一次次的磨合,大家逐渐摸索出了高效的工作方式。

回顾这段经历,我觉得最重要的还是保持耐心和责任心。毕竟每个孩子的成长背景都不一样,作为老师不能一刀切地对待。有时候一个鼓励的眼神、一句简单的表扬,都能让他们充满动力。当然,我也不是说每次都能做到尽善尽美,偶尔也会因为时间紧张而显得有些急躁。但总体而言,这次支教让我认识到教育工作的不易,也让我更加珍惜现有的教育资源。

2025暑期三下乡支教个人总结怎么写【篇6】 2050字

伴你成长,关爱你的假期,此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起,通过了大家共同的艰辛努力,我们在xx完小生活了十三天,那里严重的缺水,自来水都没有保障,使得我们不得不在经常没水的日子里,集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了,原来很多留守儿童家里都是那么艰辛,那么的不容易,原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。

为了这个活动我们前期做了很多准备工作,期间遇到了很多很多的问题,前期资金的严重不足,差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助,为学校部门赞助等等,凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次,第一次是永顺县勺哈乡,后来还听说是芦溪的一个地方,最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了,但是我们基本上都是第一次搞这个活动,还不知道我们到底要准备什么东西,又去向别人打听,自己慢慢摸索。大家集体开会讨论,最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备不足,比如一些上课需要的东西,我们自己生活需要的东西。

这个活动在万众瞩目下还是办起来了,参加这个活动的二十人都憋足了一股劲,那就是不管怎样,我们必须把这个活动办好,一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合,大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦,吃亏的团队精神在这个活动中,都体现了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活,比如每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情,洗菜,帮忙做饭,给孩子们洗手洗脚洗头等等。

通过这个活动让我懂得了很多很多,山区中的孩子是全家人的希望,>;他们真的是想尽一切办法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子,为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书,他们吃尽了没有读书的苦,用他们的话就是只要孩子想读书,我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了,在山区重男轻女的思想特别重,所以这里的男女比例严重失调了,很多家里都有很多女孩子,甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝,女孩在家中的地位就明显不高,有的七八岁就已经开始给家里做很多事情了,自己已经学会煮饭洗衣等等。在那里我就知道一个孩子是独生子女,不过是一个儿子,如果那边没有儿子的家庭孩子肯定不止两个。那边我跟很多孩子都很熟悉了,因为这几天的交流让他们每天都跟着我玩,对于他们家里的情况还是了解很多了,这边的家庭家里基本上没有看见荤菜,每天去的时候都只是看见黄瓜,豆角啊。吴福英是一个从小在xx城长大就假期回乡下的孩子,在奶奶家,每次还不用帮做什么,但是我觉得她都已经不习惯这里的生活了,她说她每次回来都会好多伤口回去,而且好黑的,但是听说这边有人补课就过来了。十几天的支教生活,让我觉得好短的,他们在这么几天中到底能学到什么呢?或许就是我们给他们一些快乐及关心吧。还有中班的张林芝同学,我觉得她脾气好怪怪,因为她的占有欲太强了,最近几天我跟她好熟了,她就每天粘着我,看见我跟别人去玩了,就有点不高兴,会故意不理人,然后说话也好带讽刺的,有种赌气的感觉。那边的男孩子有调皮的但是也有非常听话的,但是听话好容易受到调皮的影响。可能是他们觉得自己去爱学习了,其他男孩子就会看不起他,不跟他玩了,然而他们这个年龄缺少的就是伙伴,所以他们也就只有跟着去调皮。每次开会我们都说了好多,每个人都有自己喜欢的孩子,在每个人心中最听话肯定是自己最喜欢,而且孩子们在自己喜欢的老师面前也确实很听话,所以他们内心都是很善良的,只是他们爱恨分明,很单纯的想法。他们感觉得到谁对他们好,那个不怎么好,你对她们好,他们对你也肯定好。这些孩子内心都是敏感而脆弱的,他们一般不想去接受别人,因为他们以前就非常缺少关心,很怕自己受到伤害,所以把自己包裹了起来,留着一副不让人接近的面孔,但是认定了谁就会加倍对你很好的。这短短的十三天中留下的感动实在是太多了,基本上每个跟你很熟的孩子都有感人的故事留给你。在最后一天回来时候,由于中午我好困说要上课了,于是吴福英就拉我去一个教室让我趴着

睡觉还不让别人进来打扰我,她就自己躲着看我,然后在黑板上还写下了:祝xx老师一路顺风,万事如意,早发大财,红包拿来的字样。让人看了都忍不住流下眼泪,她自己也困了也就趴桌子上睡觉。很懂事的一个孩子,还要我经常联系她。

此次三下乡活动,我认识到了自己缺少娱乐细胞,表演节目什么都不会,支教美术也是我自己很久都没有动过画笔的情况下教他们,而且他们很多人都喜欢画画,我每次也就能提供白纸给他们,其他材料都没,这么简陋的条件下每次都让他们自己照这例画来画,从中教一下基本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话,让你有种非常舍不得离开他们,还想再去看看他们,现在也知道了他们需要我们怎么去帮助他们,让我们的帮助落到实处,让孩子真正的能够健康成长,希望不止我们能够帮他们也希望更多的爱心人士也去帮助他们,让他们有机会走出大山,为他们家乡的建设做出贡献。

篇6写作要点207人觉得有用

关于如何写好一份暑期三下乡支教的个人总结,其实关键在于把事情说清楚、讲明白。既然是支教总结,就得围绕支教活动展开,既要提到具体做了哪些工作,又要反思过程中遇到的问题和收获的经验。

一开始得梳理一下整个支教的过程,从准备阶段开始说起,比如前期准备了哪些教学材料、策划了什么课程,还有团队内部是怎么分工的。这部分可以详细一些,但要注意不要啰嗦。记得提到当时遇到的一些小困难,比如教材不够用,大家是怎么想办法解决的,这样显得真实可信。

到了支教期间的经历,就该聚焦到每天的教学情况了。可以描述一下孩子们的表现,他们对新知识的兴趣点在哪里,课堂上有没有发生什么特别的事情。如果有一些互动比较好的瞬间,比如某个学生突然明白了某个知识点,可以用具体例子体现出来。当然,也要客观评价自己的教学效果,是不是达到了预期目标,如果有偏差,想想是什么原因造成的。

再往后就是总结反思的部分,这很重要。可以回顾一下整个支教活动中做得好的地方,像是团队合作默契程度如何,教学方法是否适合当地学生的实际情况。同时也要诚实地指出不足之处,比如有没有因为经验不足而影响到教学进度,或者是在与家长沟通方面有没有需要改进的地方。这些问题都是值得深思的,毕竟以后还会有类似的活动。

最后这部分,可以结合自身感受谈一谈这次支教对自己的影响。比如通过这次经历,是不是对教育事业有了更深的理解,或者对自己未来的职业规划产生了新的想法。这样的总结会让人觉得你不仅是在完成任务,而是真正有所感悟。

需要注意的是,写总结的时候,语言要朴实,不用追求华丽辞藻。另外,条理要清晰,让读者能顺着你的思路了解整件事情的发展脉络。不过,有时候写总结时可能会忘记检查细节,比如日期记错了或者数字搞混了,这些小疏忽只要不是原则性错误就好,大方向正确就行。

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