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班主任工作的个人总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-08-16 热度:39

班主任工作

班主任工作的个人总结怎么写 【篇1】1350字

本质教诲要求我们要面向全部门生,使门生获得周全和谐地成长。作为小学六年级的班主任,我面对的儿童脑筋更活泼,知识面广,有本身的行动判别。我想,如何把工作做得更好呢?下面我联合本身的工作实际,谈谈本身是如何展开班主任工作的。

1、声望在爱中建立。

爱是彼此的。只有爱才华让孩子爱你,密切你,乐于听你的话,接纳你的教诲。是以,班主任要长于挨近孩子,关心和关心门生,和他们进行密切的思维交换,让他们真正感觉到教授对他的密切和爱。这是班主任顺利展开一切工作的根本。为了探讨门生,我通度日动、查看、讲话等方法,切当明白班极紧张的优弱点并分析其因为地点,找到亟待改正的弱点。在密切与探讨门生的进程中,我觉得应使门生对你既密切又崇拜,既认定你是值得相信的教授,又把你当作好朋侪,建立起班主任崇高的声望。那么,你的教诲才大略获得事半功倍的结果。

2、干步队伍的培养很紧张。

一个班的团美观貌如何,很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的效用,我称他们是“摆布手”。所以我谨慎地提拔和培养干步队伍:最终,我大力大举表扬干部长处,宣扬他们的进步古迹,救助小干部建立威望;其次,鼓励干部斗胆工作,指导他们工作方法的同时,更严厉要求干部个人在知识、本领上获得更大进步,在规律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样领先效用;最终,培养干部联合协作的精神,经过议定干部这个小集体建立精确、健康的舆论,策动全部班集体展开责怪与自我责怪,构成集体的构造性、规律性和进步心。

3、老例练习要常抓不懈。

精良的老例是进行平常的进修和糊口生涯的保险,一个门生调皮捣蛋、同等老例的活动每每会使一堂课留下遗憾,使全部集体活动宣布失败,乃至使全班竭力图取的声誉付诸东流,直接感化到班集体的长处。是以,我抓住门生的老例练习不放松,让门生明白讲堂老例、集会和出操老例、卫生老例、工作老例、观光老例以及路队老例等等诸多方面,必须使每个门生具有服从集体,服服从令的思维,具有自我束厄狭隘力,构成风俗,包管全部班集体随时表现出活而巩固,严而不死的精良班风班貌。

4、和谐与科任教授和家长的干系,才华获得告成。

班主任只凭本身的威望和气力是不大略获得教诲告成的,他必须力图本班科任教授和家长对门生有同等的要乞降立场,并经常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长关联的紧张路子,班主任应高度珍视,确保集会质量,尽量与家长获得共识。在家长会上,我请个别优秀家长介绍告成教诲孩子的经验,谈教改的方向,谈本期传授内容及要求,谈本期集体环境,进行功课展览大略谈黉舍对家庭教诲的发起等。富裕变动家长的自动性,互助黉舍教诲好孩子,如许,我的班主任工作就更加顺利轻快了。

5、班主任对门生的评价必须讲究计谋。

对门生的评价必须讲究计谋。班主任要把握鼓励胜于歌颂,表扬胜于责怪的原则,让门生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不敷,在轻快高兴的氛围中遭到爱的陶冶,情的传染,明白理的清澈,包管门生健康地成长。

我想,小学班主任工作的内容是纷乱的,任务是沉重的。可是,只要我们朴拙地捧着一颗爱心,加深表面涵养,在实践中连续美满本身,构成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别高雅而游刃有余的。

篇1写作要点145人觉得有用

班主任工作确实是个细致活儿,既要抓成绩,还得顾着学生的方方面面。写总结的时候,有些人总想着抄个模板应付了事,这其实不太妥当。要想写出点门道来,得先把这段时间的工作理清楚,哪些做得好,哪些需要改进,都得心里有数。

平时跟学生接触多了,总会遇到各种突发情况,比如有次有个学生突然情绪低落,找他谈了好几次才搞明白是家里出了点事。类似这样的事情处理起来就特别考验耐心。写总结时,要把这些具体的事例写进去,这样领导看的时候也能感受到你的用心。当然,有些时候写的时候可能记不太全,这时候可以翻翻之前的笔记,别光凭印象写,容易漏掉关键点。

书写注意事项:

总结里少不了数据支持,像是这次考试班级平均分提高了多少,跟上次比进步在哪,这些都要列出来。但有时候数字写错了也挺麻烦的,比如说上次我写总结时,把某科的及格率写成了98%,后来才发现应该是95%。这种小差错要是被发现,多少有点尴尬。

还有就是关于活动开展的部分,比如学校组织的春游、运动会之类的,参与人数、表现如何,这些都需要记录下来。不过有时候忙起来,可能会忽略一些细节,像那次运动会,我只记得我们班拿了团体第二,具体哪个项目得了奖却没太留意,回头查资料补上去就显得有点被动了。

总结,最好能体现自己的特色,不能千篇一律。比如有的老师喜欢用图表展示成果,觉得直观明了;有的则喜欢结合案例分析,讲得比较生动。这两种方式都不错,关键是要适合自己,适合学校的实际情况。有时候写得太书面化,反而显得不接地气,所以适当加入一些口语化的表达也是可以的。

班主任工作总结——用个人的魅力征服学生怎么写【篇2】 1900字

再次成为班主任,而且是接班,刚开始感觉困难很多,但随着工作的逐渐开展,觉得这次小有成就

一、发现选拔班干部。

我认为要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手高一十班的班主任工作后,为了使高一上班学期业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。梁钊我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中暗示我--他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强,学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长;张丹,上学期的班长,她思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员;宋冉,上学期的团支书,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的贾勇哲和王宏博同学出任体育委员。

实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

二、期中考试的正确归因及对策

1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高,考前担忧考不出以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。

3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。

4、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

5、过于自信,有骄傲的表现。

6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。

三、根据上述的原因,主要采取如下一些对策

1、改善学习行为

a、科学调整各科学习时间

b、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。

d、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用

3、讲究“战略和战术”

战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。(最低要求必须以及格为底线)

四、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。

五、注重能力的培养和锻炼

期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。

我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。

这三个月来感触很深,当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当我看到我的学生在我教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友…… 那快乐是从心里往外涌的。

我想班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!

工作着是美丽的!

篇2写作要点199人觉得有用

班主任的工作总结往往需要结合实际工作经验,通过细致观察和归纳提炼,才能写出既具专业性又富感染力的文章。在撰写这样的总结时,重要的是真实地反映自己的工作状态和成果,而不仅仅是堆砌辞藻。

一开始,要明确总结的目的,是为了向领导汇报工作情况,还是为了自我反思和提升。如果是为了汇报,那么内容应该侧重于工作的成效和亮点,比如班级纪律是否得到改善,学生成绩是否有进步。如果是自我反思,则可以更多地关注工作中遇到的问题及解决方法。比如某次班会上,我原本计划讨论的是学习方法,结果却因为学生的突发状况临时调整了话题,事后觉得这个决定是对的,因为抓住了当时大家最关心的事情。

在记录具体事件时,不妨用一些具体的数字和事例来支撑自己的观点。例如,这学期初我设定了一个目标,希望班级的整体成绩能提高五个百分点,经过一学期的努力,期末考试成绩确实达到了这个目标,其中有几个同学的成绩进步尤为显著。通过这些细节,能让总结显得更加真实可信。

在描述过程中,难免会出现一些措辞不当的地方。有时候为了追求简洁,可能会省略掉一些必要的连接词,导致句子读起来有些突兀。比如,“学生们都很喜欢参加活动,特别是体育节”,这里如果加上一句“因为这样不仅能增强体质,还能增进同学间的友谊”,会让整个句子更加完整流畅。

书写注意事项:

班主任工作涉及面广,既要关注学业成绩,也要留意学生的心理健康。在处理学生间矛盾时,我发现倾听比说教更有用。有一次,两个学生因为座位问题闹得不可开交,我没有立刻批评他们,而是分别找他们谈话,了解事情的来龙去脉,最终通过调解解决了问题。这种方法虽然耗时较长,但效果很好。

小学六年级班主任工作总结,个人怎么写【篇3】 2100字

小学六年级班主任工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了六年级班主任工作。下面是我班主任工作的几点总结:

一、苦练基本功,努力提高自身素质。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。

(2)是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。

二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。

首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,范文写作可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。

其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,小编让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

四、培养“特殊生”的自尊心和自信心,消除阻碍其进步的心理因素。

苏姆林斯基曾经说过,“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力,特殊生往往缺乏这种心理。如:犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好

事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重、信任和支持,从而迸出改过

自新、奋发向上的决心和力量。

班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。

教者:邓积兴

____年元月

六年级班主任工作

总 结

教者:邓积兴

____年元月

篇3写作要点182人觉得有用

小学六年级班主任工作总结

做班主任这工作,确实得花心思,特别是带六年级这样的毕业班,事情多,头绪也杂。每天早晨到教室,先看看孩子们有没有按时到齐,这是个基础工作。接着就该留意课堂纪律了,孩子们到了这个年纪,有些话得反复强调,不然就容易忘。作业批改也是大事,不能马虎,批改的时候要认真看每个孩子的作业情况,发现错误及时纠正。

记得有一次,我检查作业发现有个学生数学题做错了好几道,不是不会做,而是粗心大意,把数字抄错了。我当时就让他重做一遍,还让他把错题抄到本子上,专门记下来。后来这孩子慢慢改掉了这个毛病,成绩也有了进步。这种事情多了,就会发现,其实很多问题都是可以慢慢改善的,关键是要盯紧点。

班里的活动也不能少,六年级的孩子们特别喜欢参加各种比赛,像演讲比赛、运动会之类的。每次组织活动,我都尽量让他们自己去策划,这样不仅能锻炼他们的能力,还能增强集体荣誉感。不过有时候活动安排得太多,也会占用学习时间,这就需要合理分配,不能顾此失彼。

家长那边也要经常沟通,有的家长会因为孩子成绩下滑而焦虑,这时候就需要耐心解释,告诉他们孩子的进步空间在哪里。还有些家长对孩子在学校的表现不太了解,作为班主任就得主动联系他们,把情况说清楚。不过有时候忙起来,可能就忘了给个别家长发消息,这就得提醒自己抽空补上。

卫生管理也不可忽视,六年级的孩子已经不小了,但还是会有疏忽的地方,比如值日没打扫干净,桌椅摆放不整齐之类的小问题。遇到这种情况,我会叫全班一起检查,让大家互相监督,这样既能让孩子们养成好习惯,也能培养团队合作意识。

2025年小学班主任工作总结个人版怎么写【篇4】 1400字

怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:教育教学方面:把学生教好,是每位教师的心愿。这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。

在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。

协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了××年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。

⒊工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。

篇4写作要点43人觉得有用

写总结,得从实际工作出发,把事情梳理清楚。开头部分最好有个简短背景介绍,比如今年的工作重点是什么,学校给了哪些任务。接着就该列出具体做了什么,这部分特别重要,得条理清晰。可以按月份或者类别分类,这样看的时候一目了然。

比如三月份搞了个家长会,那就得写清楚主题、参与人数、效果如何。还有平时的教学活动,像班会,课外实践之类的,也都要记下来。如果有些活动特别成功,比如说孩子们参加比赛获奖了,那得详细描述一下过程,包括准备阶段、参赛情况以及最终结果。

书写注意事项:

工作中遇到的问题也不能忽略。像学生纪律管理这块,可能一开始不太好弄,后来慢慢摸索出一套办法。这些经验和教训都是总结的重要组成部分。还有跟同事的合作,尤其是联合开展的一些活动,也要提一下,体现团队精神。

不过有时候写总结会碰到一些麻烦事。比如有的时候想表达的意思很明确,但就是找不到合适的词儿,写着写着就跑偏了。还有些地方明明记得很清楚,可是一动笔就给忘了,这就需要反复翻阅之前的记录才行。

在写总结时,数字是个好东西,能直观反映成绩。像学生的考试成绩进步了多少个百分点,班级的整体表现提升了几个名次之类的数据,都可以放进去。不过要注意的是,这些数据得真实可靠,不能凭空捏造。

最后别忘了检查一遍,看看有没有遗漏的地方。有时候忙起来,很容易漏掉一些关键细节。虽然检查的时候会发现不少问题,但这也是一个提升的过程。毕竟总结不是为了应付差事,而是对自己工作的回顾和反思。

2025年高二班主任工作总结:个人工作总结怎么写【篇5】 1650字

虎耕沃野千畦绿;鹊闹红梅万朵红。第一句是在网上引用的,也不知道用在这里是否合适,哈哈……高二这一年的辛苦工作马上就要结束了,真是有很多的不舍!谈到总结,真的没有什么经验总结和值得炫耀的东西。作为一名笔拙的体育老师,不知道能否写好这个总结和我自己的真实感受。

转眼间带这个特殊的班级已经整整两年的时间了,我现在依然清晰的记得高一刚刚接班的一幕幕情景。那时,天很蓝,空气很清新。艺体特长班——一年十二班,全班56人迈着整齐的步伐,喊着震天的口号,热情、阳光的形象久久回荡在德强高中校园!两年的时光过去了,使我心碎的事情是从入学时的56人,班级现在已经剩下了35人。每每离开一个学生就像是用锋利的匕首在我心上狠狠的割了一刀。因为我们的班级学生中考成绩很低,大多数是无奈的选择了特长。“学习”对他们的吸引力很低,坚持不下来的就早早的选择了辍学,也早早的结束了自己学业,也就等于这辈子选择了一种更艰辛的生活方式……这些都是我心中最难受的原因。我恨自己没有足够的能力去挽留他们、去挽救他们!现在我开始总结高二、十二班一年来的情况。分为以下几个方面:

一、 学习状况

谈到学习,我真的没有什么经验之谈了,引以为豪的是我们班级的崔丽娟同学的学习成绩仍然能够排在全学年的70左右,成绩在420分左右。再有就是有5名同学成绩在学年前180,成绩过300分而已。

学生大多数基础太差,数学和英语有些吃力,有的根本还跟不上。文综的三学科,由于一部分学生很懒,自主学习能力很差,除了完成学校每天早晨组织的语文、英语晨读外,我还要求学习委员每天早晨读英语单词、语文古文以及政史地需要背的习题。目前,取得了一定的成效。

对于在期中和期末考试,取得优异成绩的学生,给予奖状鼓励并张贴在班级墙上。以此鼓励学习,树立榜样,提高学生学习兴趣。我每天会在每节课和课间进行全方位的“跟班”经常的在班级前后门观察,发现问题及时处理解决。有时干脆在班级里跟着听课。我经常和学生们谈心,经常和他们的家长沟通,因为班级绝大多数的家庭是单亲或父母在外地没有时间去照顾自己的孩子。外表他们很顽皮,其实很多学生心里空虚,需要有人去关心,去爱护。这正是这样我和学生们成了无话不谈的好朋友。

二、 取得的成绩

谈到成绩,我就班级的特长谈谈吧。到了德强高中的教学楼内,你会在二楼大厅和走廊里看到,我们班级美术生的作品,画得惟妙惟肖、栩栩如生。音乐生则在学校的新年文艺晚会和教师节文艺晚会上大显身手。体育生是我一手带着的,先后在香坊区中学生篮球赛取得亚军和哈尔滨市中学生篮球赛普高组获得了第二名的好成绩。班级一直本着“所有学校活动力争第一”的精神,去培养集体主义责任感的。实际上我们也做到了,两次的队列广播操比赛,我们都是学年第一。板报评比我们是第一;拔河我们是第一;跳绳我们是第一;接力赛我们是第一;篮球我们是第一;体育节中总成绩我们还是第一……

三、 高考展望

作为学生,学习是主业。除了放假也就还剩下最后的十个月时间了!(艺术特长考试还有五个月)一切工作都是为了高考。现在有些学生有点坚持不住了,有些是为了家长而学。做好他们的思想工作,对我来说真的很重要。让他们懂得考大学对他们的将来是多么的重要!学习是为了自己而学!

如果按平时成绩来看,崔丽娟完全有冲击省外一表的实力,王宪、张嘉南、胡天龙、徐扬、张祯哲如果术科通过的话,应该是保二表争一表。(以上按文化课来看的)术科比较突出的有丁雪涛、王宇超、梁宇峰、侯玮莹、孙曼林、黄宝淳、郭嘉等他们主要差的就是文化课啊!文化课加上术科其他同学应该会有很多的二表和二表b吧,再算上专科全班上大学也不是不可能的!但,同学们需要改变原有的学习习惯,更加的重视特长。得有为高考掉几斤肉的精神啊!

其实以上这些真的算不上什么总结,就是自己对于班级的一点真实感受吧。在接下来的高三学年,我会和我的学生们一起,再接再厉,克服一切困难把高中最后一年顺利愉快的度过,换来高考的大丰收!我相信我们能行!!

____年7月2日

篇5写作要点107人觉得有用

____年高二班主任工作总结:个人工作总结怎么写

当班主任已经两年了,回头看看这一路走来,确实有不少感触。作为班主任,写工作总结的时候,脑子里总得有个头绪,不然写着写着就乱了。我觉得,先得把自己这段时间的工作分分类,比如说教学工作、班级管理、学生思想教育这些方面,不能一股脑儿全堆在一起。

教学工作这部分很重要,毕竟教书育人是本职。平时上课的时候,我特别注意观察学生的反应,要是发现哪个学生眼神飘忽不定,那多半是在走神了。这时候就得想办法吸引他们的注意力,比如讲个小故事,或者用一些生动的例子。不过有时候自己也会犯糊涂,想着怎么讲才能让学生明白,结果一紧张反而说得啰嗦了,这就是个教训。

班级管理这块也不轻松,尤其是处理学生之间的矛盾。有一次班里有两个学生因为一点小事闹得不可开交,一个说另一个抄作业,另一个又觉得冤枉。当时我就想,这事不能就这么算了,得让他们冷静下来好好谈谈。我找他们分别谈话,结果发现事情没那么复杂,就是误会而已。后来我在班会上专门提了一下这个例子,希望同学们以后遇到问题能多沟通。

学生思想教育也很关键,尤其是引导他们树立正确的价值观。记得有个学生成绩一直不太好,他自己也挺灰心的。我跟他聊了好几次,告诉他成绩不是唯一的衡量标准,重要的是努力的过程。后来他慢慢开始重视学习态度,虽然进步不大,但至少有了改变。这让我意识到,有时候光靠批评不行,得用鼓励的方式去激发他们的积极性。

书写注意事项:

跟家长的沟通也不能忽视。有时候家长会觉得孩子在学校的表现有问题,其实很多情况只是需要双方多交流一下。有一次开家长会,有个家长反映孩子回家不爱说话,我觉得可能是性格内向的原因,建议他在学校多参加集体活动。结果过了一段时间,那个学生变得开朗多了,还主动参加了学校的演讲比赛。这件事让我明白,家校合作真的很必要。

写总结的时候也不能光说好话,得实事求是。有时候我会反思自己的不足之处,比如有时候布置任务太多,结果学生完成得不好,这就提醒我要合理安排工作量。还有一次开班会,本来准备得很充分,结果讲得太快,很多学生没听明白,下次就得注意节奏了。

班主任工作个人工作总结和体会怎么写【篇6】 1600字

自从参加工作以来,从中学到村小又到中心校,尽管学校换了三处,可没能离开的还是班主任工作,一直以来班主任工作给我的印象都是千头万绪,没完没了,每一年都试着想把这一年的工作做得比上一年好,可回过头来还是没有什么进步。过去的几年,我就像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,可最终还是没能收到很好的效果。可自从来到了中心校,尤其是在过去的一年,我对教师这一职业有了重新的认识,对班主任工作有了新的看法,特别是在王校长的指导下,我更加大胆的对自己的工作方法做了一些改变,校长的每次工作会议精神就像一块充电器,为我以后的工作在不断的充电,干起工作来总是有着使不完的劲,每次都在鼓励自己,领导有那么新颖的办学理念,有那么先进的办学设施,做为一名年轻教师我的工作方法是不是也应该有所改变?我在不断地这样问自己,也在不断地探索着,或多或少的好像取得了一些成绩,现将一年来的一点点体会和大家谈谈:

一、 在德育方面“以师德规范自己,把当一名好老师做为自己工作的座右铭”

每一次学习只要学校领导能想到我,我都会全力以赴的去参加,认真地去学习,校长的那句:“教师不学习,就等于唱歌的人不练嗓子”。我越想越是那么回事,虽然有一些惰性,但时刻都在以教师的身份要求自己,深知要教育好学生,教师必须先正已身这一道理,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会上“择校热”这一大气候,我努力的想尽一切办法留住学生,努力的把学生的德育/美育式作放到了最重要的地位,同时我也在转变自己的角色,试着把教师这一行业转为服务行业,把班主任当作学生的服务员,和家长勤勾通,多联系,个别学生的家长的电话号甚至都已经记在心里。这样一来,拉近了家长和教师的距离,处理起学生的问题自然也轻松多了。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有的得是自来水,我想这个自来水也只有在我们不断的读书学习中才能得到,在校长的一次次会议精神中,我深知了学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己,在校内,虚心、主动地向其他老师虚心学习、不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习/向电脑询问,经常去各处教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。

三、在多媒体、办公电脑使用,以及学校办学理念方面尽量的做到积极主动

在过去的一年里,学校为我们班班配备了多媒体,这对于我接触电脑比较早的年轻人来说别提是多么美的一件事了。对于这些总觉得有些渴望而不可及,可王校长却在短时间内就让他变成了现实,这对我们的教育教学,对我们的全校师生真是一件大快人心的好事,因此,在这样的一年,我想我们的每位教师已跟上了时代的步伐,都已经向新型教育迈进。对于学校的办学理念,说实话,对于前半句,让学生在愉快中体验,我当时不是很认同,因为我以前和学生相处的时候,和学生相处的有时真的不是很愉快,因此我也觉得,学生能在愉快中体验吗?可在后来的不断努力,不断实施时,不知不觉的感受到这一理念的内涵,也感受到了和学生是可以愉快相处,学生学起知识来也可以愉快体验。

回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定的问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的成绩。但是,我相信在我今后会更加认真、更加努力,我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

篇6写作要点207人觉得有用

班主任的工作总结和体会该怎么写?其实这个总结不是简单的罗列事情,得结合自己的经验和专业能力去写。先想清楚这段时间工作的重点是什么,比如学生的学习情况、班级管理的情况、还有跟家长沟通的效果之类的。然后把这些重点分几个部分来写,每个部分都要具体一点,别光说空话。

比如说学生的学习情况,可以详细说一下学生们在哪些科目上有进步,在哪些地方还需要加强。这得结合平时观察到的具体例子,比如哪个同学从不及格考到了良好,用了什么方法,这样写起来就比较有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记一些细节,这时候可以翻看之前的记录,找找灵感。

接着就是班级管理的部分,这部分需要提到日常的纪律维护、活动组织等等。记得要把自己遇到的一些特殊情况也写进去,像是有学生闹矛盾了,你是怎么处理的。当然,有时候写的时候可能因为太忙,会漏掉一些重要的事情,这就得靠平时养成记笔记的习惯,不然到总结的时候就抓瞎了。

再说到跟家长的沟通情况,这个也很重要。要写清楚自己是怎么跟家长交流孩子的情况的,有没有开过家长会,家长对学校的工作有什么反馈。如果有的话,最好能举个例子,说说家长提的意见是什么,自己又是怎么回应的。但有时候在写这部分的时候,可能会不小心把家长的名字写错了,这点得特别注意,不然会让家长觉得不尊重。

最后就是自己在这个过程中学到的东西,包括管理班级的方法、处理突发事件的经验之类的。写这些东西的时候,可以试着从理论的角度去分析一下,看看这些经验能不能应用到以后的工作中。不过有时候写总结的时候,可能会因为思路不够清晰,导致表达得不够好,所以平时多锻炼自己的逻辑思维能力是很必要的。

写总结的时候,还要注意格式的问题。开头简单介绍一下背景,中间分点阐述,结尾再做一个简短的小结。不过有时候因为赶时间,可能会忽略格式上的调整,这就显得总结看起来乱糟糟的。所以写之前最好先规划一下结构,这样写出来的总结才会更有条理。

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