社会主义核心价值观的活动总结（四篇）

第1篇 社会主义核心价值观的活动总结 900字

开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我局积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后：

(一)强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实党的xx大和xx届xx全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

(二)加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过led显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。

(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。

第2篇 社会主义核心价值观活动总结 2650字

自2023年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以xx校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特色社会主义共同理想是主题;三是以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。(1)政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。(3)对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

(1)3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。

(2)在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

(4)各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

(5)学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

(7)各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。

(8)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”;立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

4、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

5、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观;培养和践行社会主义核心价值观的重要意义;家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任;家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

四、总结现在，展望未来

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

第3篇 我为社会主义核心价值观代言少先队建队活动总结 650字

“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观这24个字，如今在大街小巷随处可见，如何让这24个字深入人心、妇孺皆知呢？我们应该做些什么呢？

今年是中国少年先锋队建队65周年，为了庆祝这个纪念日，10月13日上午xx县xx中学团委组织七年级195班65名同学一起学习社会主义核心价值观的内容，一起为核心价值观代言，让这24个字走出书本，走进生活。

xx中学团委老师用浅显的语言向同学们诠释核心价值观的内容。比如解释“富强”时，老师给同学们讲我们国家为什么能举办奥运会、世博会，航空母舰能下海，神州飞船、嫦娥卫星能升空等，通过这些重大事件的列举，同学们明白了这就是国家富强的表现。解释“文明”时，老师说在食堂打饭排队，不一拥而上，过马路时不闯红灯，在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾等就是文明的表现，同学们知道了“文明“不远，近在身边。

“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治”是用来形容国家和社会的，“爱国、敬业、诚信、友善”则是从个人行为的角度出发，是评价个人品格的重要标尺。在这次“我为核心价值观代言”的活动中，同学们用心写下了自己对“爱国、敬业、诚信、友善”的理解，说爱国就是长大成为国家的栋梁之才；说敬业就是好好学习报答父母和老师；说诚信就是不撒谎、不骗人；说友善就是在别人需要帮助的时候伸出一只手。

这次“我为核心价值观代言”活动，使社会主义核心价值观活跃在了同学们的日常生活中，也增强了同学们的思想道德水平。

第4篇 学院积极践行社会主义核心价值观系列活动总结 3000字

为深入学习贯彻***____系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引导全院大学生以奋发有为的精神风貌和优异成绩迎接党的十九大胜利召开，苏州科技大学公管学院决定在全院继续开展以“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”主题的社会主义核心价值观宣传教育活动月。让在校大学生在潜移默化中深刻理解和领会社会主义核心价值观的内涵和外延，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结如下：

一强化组织领导，落实工作责任

围绕“社会主义核心价值观”为活动主题，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推进党的先进性建设，以党建促团建，不断提高院学工工作水平。苏州科技大学公管学院党委积极召开专题会议，研究制定了《教育与公共管理学院践行社会主义核心价值观教育活动新方案》，成立了践行社会主义核心价值观领导小组，形成了党委副书记亲自抓，辅导员具体抓的工作格局，确保践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

二加大宣传力度，营造良好氛围

一方面要充分利用学院中控平台、网站等媒体构建全方位、立体化、多维度的宣传平台。另一方面发挥微信、微博等新兴媒体平台的作用，讲好学生故事。此外应充分利用学校橱窗、宣传栏、手段，使社会主义核心价值观的内容处处可见。

二是通过辩论、演讲、座谈、讨论等形式，组织广大师生积极参加到活动中来，深化对社会主义核心价值观的理解；也可通过征文、学术沙龙等形式，使广大师生投入到理论研究中来，进一步澄清一些模糊认识；另外还可以开展以培育和践行社会主义核心价值观为主题的活动，如诚信考试、升挂国旗等，使社会主义核心价值观深入人心。

三筑牢思想根基，永葆政治本色

苏州科技大学公管学院把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导全院大学生筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保做一名合格的当代青年大学生队伍建设的正确方向。

加强理论学习，注重思想引领。***____指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。学院党委坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学及日常生活全过程，实现全程育人、全方位育人。公管学院2023级全体同学认真落实“两学一做”要求，充分利用课堂、晚点名等契机，集体加强思想提升和理论学习。各班团支部定期开展组织生活，开展了包括“两学一做”、“社会主义价值观宣传月”、“中国梦”在内的一系列活动。以党建带动团建，全体团员先后学习了《关于新形势下推进从严治团的规定》、《中国共青团基层‘三会两制一课’实施细则》等重要文件和讲话。极大地提升了党员和团员队伍的理论水平，增强了理论素养。

10月1日至10月30日，公管学院2023级本科生团员利用晚自习时间认真学习了***____在党的十九大上所做的报告，这对于大家又是一次新的理论提升的机会。报告不仅为国家今后的发展确定了目标，也为同学们未来的发展勾画出美好的愿景。

坚持学做结合，长效推进落实。开展学习教育，必须坚持学做结合，做到学而信、学而用、学而行。“十九大”召开前夕，全年级开展了“讲述青年故事，争做合格团员”的主题新生团课活动，在团课开展的同时，要求全体团员上交学习心得报告，并且认真评选所上交的学习报告，优秀的文章在学院微信公众平台上得以推广，以达到以点带面，推动全面学习的效果。

2023级本科生基层团支部按照学院团委的统一部署，认真组织“一学一做”支部风采展示活动知识竞答，并组织开展青共校考试报名活动，其中部分团员取得优异成绩。通过知识竞答，巩固了团员原有理论基础，提升了党的理论素养，从而更加坚定了投身到为人民服务中去的意志和决心。

人力资源管理、劳动与社会保障等团支部也先后开展了“重温十九大”为主题的团日活动，通过这些团日活动，同学们更加深刻地体会到党的理念和追求，对国家和共产党有更多的期待和希望，牢牢树立了为国家教育事业奋斗的坚定信念。

凝练升华感悟，化为前行动力。深刻理解理解***____系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到从原著原文中悟原理，在学习讲话精神中找方向，寻方法，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，筑牢“党性之魂”，在“学”和“做”总结经验找方法，转化成前进动力。同学们在平时的理论学习和实践活动中不断思索，通过个人学习与集体分享相结合的方式，提升党性修养，争做先进模范。

四多措并举，建构践行路径

价值引领，典型塑造。典型塑造是开展大学生思想政治教育的有效途径。通过鲜活的榜样人物和典型事例可以帮助师生置身具体的情境之中，产生强烈的道德共鸣与价值认同。我院在各专业班级推选出一名身边的模范共产党员和两名优秀共青团员，旨在以先进模范精神诠释核心价值观，以先进事迹弘扬核心价值观，发挥自身主观能动性，立德树人，以他们的先进典型来激励、示范和引领我院学生践行社会主义核心价值观，切实增强我院学生的认同感、归属感、荣誉感，在院微信平台推出“微榜样院标兵”，发挥典型示范作用，对全院学生进行思想教育，推动我院党建工作和思想政治教育工作再上新台阶。

传承经典名著，弘扬优秀传统文化。社会主义核心价值观集中体现了中国优秀传统文化、以改革创新____时代精神和以爱国主义____民族精神。要把社会主义核心价值观的培育与弘扬和继承中华优秀传统文化有机结合起来。要把社会主义核心价值观的培育与校训教育有机结合起来。以马克思主义学院为平台，以青马协会为依托，学院思想政治教育专业全体同学完善网络学习平台，以班级为单位，重读马克思主义经典原著，将理论与实际相结合，每周推选优秀博文在院青马协会微信公众号推送。

党员红飘带行动。作为学生党员，必须身体力行，用实际行动作表率、立标杆，成为全院学生的榜样。对于培育和践行社会主义核心价值观而言，学生党员发挥着重要的示范带动作用。学生党员、学生干部是学生中的骨干和中坚力量，也是学校开展大学生思想政治工作的核心要素，需要他们带动广大学生践行社会主义核心价值观。高年级各专业支部党员到大一相关班级专业宣讲党的理论知识和入党流程，积极从优秀团员中发掘党的后备军。

以学生为本教育理念，打造“实践育人共同体”。在高校，应做到教书育人、管理育人、服务育人，充分有效地整合、优化校内外的各种有效资源，加强资源整合，形成教育合力。学院积极构建实践育人平台，全方位，多层次的实践育人。人力资源管理专业学生在学院学工教师的带领下，多次走进企业观摩学习，走进人力资源公司与人事经理面对面交流，增进了对企业的了解，对人事的领会，形成学校、社会的合力，营造有利于社会主义核心价值体系教育的良性社会环境。

社会协同，建立实践教育基地。培育和践行社会主义核心价值观需要学校、社会互补互助，建立与社会的联动机制。我院与苏州革命博物馆和苏州博物馆建立实践教育基地，精心打造教学点。着眼社会主义核心价值观24个字12个词，依托该博物馆资源资源，聘请市委党史办专家，深入挖掘传统文化精髓，定期举办现场教学讲座，精准对应社会主义核心价值观内容。将传承好家风家训纳入教学体系，深度总结提炼。开展礼节礼仪教育，使礼节礼仪成为培育社会主义核心价值观的重要方式。此外，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等节日，以及党史国史重大事件、重要人物纪念日等，举办庄重庄严、内涵丰富的大学生开展志愿服务和校馆联谊活动，把社会主义核心价值体系建设同新形势新任务结合起来、同大学生的日常生活联系起来，常抓不懈、久久为功，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。