关于演讲的活动总结怎么写 【篇1】1200字
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不错的成绩,现将我校诵读活动总结如下:
一、明确活动目标
通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。
二、落实活动方案
与日常教学相结合。除安排的校本课外,每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。
与班队活动相结合,每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。
与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,多读多背从而多用,不增加负担,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。
三、活动收获与体会
1、丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是进行爱国主义教育,培养学生树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华经典诗文,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
篇1写作要点193人觉得有用
演讲活动结束后,不少人都觉得总结挺难写的。其实总结不是单纯地记录流水账,它得把活动的重点提炼出来,还得让看的人明白活动的意义。写总结的时候,最好先回顾一下活动的整体情况,比如活动的主题是什么,目标是什么,这些目标后来达到了没有。当然,这一步可能有点像摸着石头过河,因为有时候记不太清具体细节了。
接着就是把活动中遇到的问题挑出来。有些问题是预料之内的,比如场地临时出了点状况,或者设备没调试好。这些问题怎么解决的,用了什么办法,结果怎么样,都值得写进去。不过有时候脑子一热,会漏掉一些关键的地方,特别是那些看起来不起眼的小问题,结果导致整个活动差点翻车。这类问题写进总结里,可以让下次活动避免踩雷。
再来说说活动的效果吧。效果可以从多个角度分析,比如参与者的反馈,他们觉得活动哪里好,哪里还有改进空间。如果能收集到具体的评价,比如某位参与者说“这次活动让我学到了很多实用的东西”,这样的例子就很有说服力。不过有时候写总结的人会忘记把这些细节补充完整,只笼统地说“大家反响不错”,这就显得太模糊了。
小编友情提醒:
总结里还可以提到未来活动的计划。既然这次活动结束了,下一次该怎么搞,哪些地方可以借鉴,哪些地方需要调整,这些都是值得思考的。当然,有时候写总结的人会忽略这部分内容,觉得总结只要反映过去就行,但这其实是不对的,总结不仅要总结过去,还要为未来的活动指明方向。
写总结的时候,语言不用太花哨,平实一点就好。毕竟这是为了让大家了解活动的情况,而不是写文学作品。不过有时候写着写着,会不小心把一些专业术语用错了位置,比如把“互动环节”写成“互动阶段”,虽然意思差不多,但还是会让熟悉这个领域的人察觉到不对劲。所以写的时候还是要多检查几遍,确保用词准确。
大学生英语演讲比赛活动总结怎么写【篇2】 3150字
大学生英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多,在我系大一学生新生中有一定的影响力,比赛设有初赛,复赛,和决赛,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。
在比赛初期,大课堂各干事在各班进行宣传,鼓励各班的同学积极报名,预赛报名率达到预定的40%参赛率,有个别班级甚至达到80%的参赛率,预赛于11月12日在1514.1513.1512进行,经过裁判的评判和点评,共有四十名选手进入复赛,复赛于11月15日在1514教室进行,四十名进入复赛的选手,经过又一轮的角逐,共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛,决赛于11月23日19:00在2109教室正式拉开帷幕
决赛荣幸地邀请了外籍老师richard和bob,外语系英语老师( )老师,( )老师。作为本次演讲比赛的评委,并且邀请0903班宾东和0901班杨逸作为本次比赛的主持人。09级多语系刘佳敏同学也为本次比赛带来了最为精彩的演讲。学生会主席和书记均列席观看。
对此次决赛之前,我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看,以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每两名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。决赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳人气奖1名,最佳才艺奖1名,以及优胜奖若干名。
他们分别是
一等奖:黄##
二等奖:刘##,章##
三等奖:熊##,胡##,杨##
最佳人气奖:聂##
最佳才艺奖:许##
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行,使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解,对今后的工作充满了自信和动力,最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持,是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出,依流利,纯正口语征服了评委和观众,在众多参赛选手当中脱颖而出,
这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分,大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题
同时为了调动同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力
英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采,展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下,在师生的共同努力下,我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中,不负众望,表现出色,发挥了最佳的水平,取得了优秀的成绩(一等奖2名,二等奖1名,三等奖3名)。
比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、
在竞争如此激烈的当今社会中,想要不被滚滚浪潮所淘汰,必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台,为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流,我校举行第二届英语演讲比赛
(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.
____年,在接到系部的指示后,倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下,把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)
(二)、比赛严格按程序进行,体现 “公平、公正、公开”原则
比赛的选拔:预赛、复赛、决赛3个环节,决赛的内容:评分细则。选手表现、主持人、观众
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高,他们在台上或抑扬顿挫,或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判,比赛过程中,外语学院邀请了众多资深评委,包括:( )他们不仅为选手们作出了专业评论,还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二、三等奖,最佳台风奖,最佳才智奖以及优胜奖,并颁发证书和奖状。
(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师,教务处副处长**老师,等等都莅临决赛现场进行观摩,指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高。
(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。
凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情,我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛,我认识了很多新朋友,证明了自己的实力,使我在英语学习上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学习中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。
潘张旸(亚军):这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历,精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。
陈妍媚(优胜奖):这次比赛办得很好,特别是决赛,虽然即兴演讲难度很大,压力很大,但评委提出的'建议对提高英语水平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时,加大宣传,完善评分标准,筛选出更多高手,使比赛成为一场更高水平的赛事。
(五)、自我批评与总结
本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到,在比赛取得圆满成功的同时,我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化,比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大,全力打造我院,乃至我校品牌赛事,努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事!
综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学校团委,学院分团委大力关心和支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!
通过这次英语演讲比赛,使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。
这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性,丰富了大学生在校的课余生活。同时,我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯。
由于这些问题的存在,我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣,提升我系的学习氛围。
一. 针对我系的请况,定期的开展一些针对性的学习讲座和活 动。让各位学生在活动中学到知识,陶冶情操,开阔视野。
二. 在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查,给学生学习的压力,让他们用心去学习。
三. 在平时的学习中,学习部将会定期的向兄弟系学习,把他 们的经验吸取过来,为我们所用。
我相信,经过全系老师和学生们的共同努力,一定会提高我系学生的学习氛围,提高学生对英语的学习兴趣。当然,还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。
篇2写作要点85人觉得有用
关于大学生英语演讲比赛活动总结怎么写,这事得从几个方面入手。活动总结不是个人感想,也不是简单的记流水账,它需要体现组织者的专业性和责任心。总结的重点在于提炼经验和教训,为未来的类似活动提供参考。
活动开始前,准备工作至关重要。比如场地布置是否到位,设备调试是否顺利,这些都是影响活动效果的关键因素。如果某个环节出了差错,比如音响突然故障,那事后就得好好反思,是不是前期检查不够细致。当然,有时候也会遇到预料之外的情况,比如天气原因导致参赛者状态不佳,这种情况下就需要灵活应对,调整心态,毕竟比赛比的是实力也是应变能力。
比赛中期,评委打分标准是否公平公开,这是个大问题。有些评委可能评分过于主观,这就需要事先明确评分细则,确保每位参赛者都能得到公正对待。另外,主持人控场能力也很重要,如果主持人语速过快或者表达不清,都会影响观众体验。这次活动中有个小插曲,主持人在介绍选手时念错了名字,虽然只是一字之差,但还是让现场气氛稍微尴尬了一下。这种细节虽小,却能反映出团队的准备是否充分。
赛后总结也不能忽略宣传工作的重要性。活动结束后,可以通过校园网、校报等多种渠道发布新闻稿,扩大影响力。同时,也可以收集参赛者的反馈意见,看看他们对活动的看法和建议。有个别同学提到,觉得赛前培训时间太短,希望以后能增加一些针对性辅导。这个建议很有价值,未来可以考虑提前规划培训计划,帮助更多学生提升演讲技巧。
纪念“一二﹒九运动”演讲活动总结怎么写【篇3】 700字
活动时间:200*年12月8日
活动地点:***
活动内容:
在“一二·九运动”七十周年之际,我们信息与计算科学**团支部举办了纪念“一二・九运动”**周年为主题的演讲活动。通过此次活动使同学们重温历史,共同缅怀革命先烈,激发了同学们的爱国热情,激发同学们的民族自豪感和责任感,增强对党领导作用的认识。
1935年12月9日,在中国共产党的组织和领导下,北平市学生联合会率领北平600xxxx人举行示威游行,高呼“打倒日本帝国主义”,“停止内战,一致抗日”等口号。国民党出动大批军警进行镇压,打伤和逮捕了许多学生。
次日,北平学联组织全市学生举行总罢课,准备发动更大规模的斗争。16日,学生和市民xxxx余人又举行声势浩大的示威游行,迫使国民党当局推迟冀察政务委员会的成立。之后,天津学生又组成南下扩大宣传团,深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动,得到全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。 在一二九运动中我们东大的学子走在最前面,这也是我们引以为傲的。根据历史和东大在此次活动中的作用,同学们慷慨陈词,抒发自己的爱国情怀。深刻牢记落后就要挨打,树立了为国家富强而不断努力的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的,如果没有先辈们的付出,没有先辈们的忠肝义胆,我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识,就不会有今天的网络让我们来利用,就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上,也就不会有我们今天幸福安康的生活。
活动总结:通过此次活动使同学们重温历史,增强了历史使命感,同时也锻炼了自己,展示了自我。
篇3写作要点213人觉得有用
纪念“一二·九运动”演讲活动总结该怎么写?既然是总结,就得把活动的情况好好梳理一下,尤其是活动的目的、过程还有效果,这些都是重点。
这次活动主要为了弘扬爱国主义精神,增强同学们的责任感和使命感。活动那天,大家早早地就来到会场布置,挂横幅、摆桌椅,忙得不亦乐乎。主持人开场后,几个同学依次上台演讲,讲得都特别投入,有的还带了ppt,图文并茂,很吸引人。不过有个小地方不太理想,音响设备有点小问题,声音忽大忽小的,影响了一部分演讲的效果。当时负责技术的同学有点紧张,好在后来调整过来了。
活动中还有一个环节是互动问答,大家积极举手参与,气氛特别热烈。有几个问题还挺有意思,像是问大家对“一二·九运动”的了解程度,有不少同学回答得很详细,看得出来平时做了功课。有个别同学回答得稍微有些跑题,但总体来说大家都表现不错。最后,老师做了总结发言,强调了这次活动的意义,并鼓励大家继续传承和发扬爱国精神。
总结这部分,我觉得得把活动的优点和不足都说清楚。优点不用多说,大家都看到了,就是氛围好、参与度高。至于不足的地方,音响的问题确实需要注意,下次活动前一定要提前检查设备,确保万无一失。另外,互动环节还可以再设计得更有趣一些,吸引更多人的注意力。
写总结的时候,最好能结合实际情况,把自己观察到的细节写进去。这样不仅能反映出活动的真实情况,还能让大家看到组织者的用心。当然,总结里提到的问题不能太多,毕竟总结的主要目的是肯定成绩,不是挑刺儿。要是问题提得太多了,反而显得活动组织得不够好,这就不太好啦。
有关于演讲比赛活动的总结怎么写【篇4】 750字
有关于演讲比赛活动的总结范文
为丰富校园文化生活,推动校园文化建设,提高学生综合素质,展现我校学生的风采,我校举行了演讲比赛活动。
在举办本次活动之前,本校已经做了大量的准备工作并进行了宣传,使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次活动的准备工作中,我们也碰到一些困难,如学生小,对于举办活动的经验相对匮乏,但是我们并没有被困难吓倒。通过大家的一起努力,我们解决了以上的困难,完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们一起努力,使每位参加本次活动的选手与全体学生都做到遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。此次演讲比赛学校决定,凡参加比赛者,根据演讲情况分别评出一、二、三等奖并颁发奖状和奖品给予鼓励。
在本次演讲比赛过程中,由于各中队相互配合使得比赛顺利进行,比赛中我们对场上选手的发言时间进行了控制,同学们监督评委打分,使评委的打分符合评分标准,使得整个评分过程变得公平公正,各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色,基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方,演讲的内容也均紧扣“爱国主义”为活动主题,富有宣传力及教育意义。在场下听讲的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序安定,对于每位演讲完毕或即将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。各个选手也都尽了自己的全力,选手之间竞争激烈。
在比赛结束后陶主任对于演讲比赛进行了总结并对参赛选手进行表扬、鼓励和祝贺。
通过此次比赛,我们看出了演讲过程中的不足之处,如学生的普通话不够标准,语速掌握的不够好,学生有的胆怯,听讲者的掌声配合不够默契等等。总之,在今后的活动过程中,我们将会去不断的向兄弟学校学习,以弥补我们工作中的不足之处,为寻求素质教育的发展寻找新的突破。
篇4写作要点28人觉得有用
关于演讲比赛活动的总结该怎么写,这其实是个挺实用的问题。毕竟总结不是随便记流水账就行,得有点专业性,还得能体现个人的经验。写总结的时候,第一步是要回顾整个活动的过程。比如这次演讲比赛,从前期准备到比赛当天,每个环节都要过一遍脑子。像是宣传阶段用了什么方式吸引人,报名流程顺畅不顺畅,这些都得想清楚。
接着就是讲讲比赛中的一些亮点了。哪个选手的表现特别突出,他的演讲主题是什么,为啥能打动观众?还有评委打分的标准也得提一下,这样能让读者明白评判依据。要是有互动环节,那这部分也不能落下,说说现场气氛怎么样,大家参与热情高不高。如果活动中出现了突发状况,比如设备故障之类的,也要简要提到,不然总结会显得不完整。
不过在写总结时,有些人可能就会忽略细节。比如,有的人在描述活动流程时,会忘记交代具体的时间节点。这就不太好,因为时间线一乱,读者就很难跟上思路。还有些人喜欢堆砌形容词,什么“非常成功”“十分精彩”之类的,但这样反而显得空洞。最好的办法是用事实说话,比如参赛人数有多少,到场嘉宾是谁,这些具体信息更有说服力。
书写注意事项:
写总结时别光顾着正面的事情,适当提点不足也是必要的。像这次活动有没有达到预期目标,组织过程中有没有哪里需要改进,这些都是值得反思的地方。当然,提问题的时候要注意措辞,别让人觉得是在找茬。可以换个角度来说,比如“下次活动可以尝试……”这样的表达会更积极一些。
有时候,写总结还会遇到一个问题,就是不知道怎么分配篇幅。有的人觉得重点部分应该多写,结果次要内容一笔带过,结果整篇看起来头重脚轻。解决方法其实很简单,重要事件多写几句,次要事件简略带过即可。但这里有个小问题需要注意,有些人在分配篇幅时会下意识地给某个环节过多的关注,导致其他部分显得薄弱。这就需要写作者在动笔前好好规划一下,确保每个部分都有足够的空间展现其价值。
小编友情提醒:
写总结时还有一点很重要,那就是态度要诚恳。不管是表扬还是批评,都要基于实际情况,不能为了面子工程而夸大其词。如果能做到这一点,那么这篇总结就算是合格的了。
父亲节演讲活动总结怎么写【篇5】 1900字
父亲节演讲活动总结1
关心教职工的生活,满足教职工和幼儿的精神文化需求,促进师幼身心健康。xx幼儿园以“欢庆‘五一’,创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大班拉开帷幕,大班幼儿积极参与,每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品,场面热闹,幼儿有组织的观看了展览,幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际,宁阳实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动,热烈庆祝“五一”国际劳动节,包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里,让孩子们到种植园,给小麦、蒜苗拔草,给油菜、小花浇水、施肥,通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义,感受劳动的快乐,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿创造美的能力,自本学期以来,大班开展了创意美术活动,举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画,孩子们激情创意,尽情地抒发内心的喜悦和感受,老师们把孩子们的创意作品做成展板,全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动,既发展了幼儿丰富的想象力,又培养了绘画技能,提高美术活动兴趣,同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界,此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
幼儿园以大班班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除,组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。让孩子们有劳动意识。
四、找寻春天的秘密
幼儿以班级为单位,在老师的带领下,走出幼儿园,走进社区和大自然。大班班级带幼儿来到田野,幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝,幼儿手拿彩色的风车和塑料袋,探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
全体教职工参加,幼儿园工会主办,在幼儿园多功能室举行的“远离污染,亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座,让教职工认识到身体是工作的本钱,在平时的教学中,不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活,更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了幼儿的合作交往能力,体现了和谐校园的理念。
父亲节演讲活动总结2
为了让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。我校团委以“父亲节”为契机,特此举办了“父爱如山,真情永恒”——父亲节主题演讲活动。
通过激烈的角逐,七八年级共有12名学生参加决赛。____6月10日利用班会课时间在学校阶梯教室进行了决赛的角逐。12位选手以真挚的感情,朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感激。每位选手的表现都可圈可点,最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》、八年四班的靳津津以《手心说爱》得到评委们的一致肯定,摘取荣冠!结尾通过播放《爸爸》视频,让在座的每位教师和学生感受到了父爱的伟大!
本次活动的`举办,目的是让学生学会感恩,以节日为契机,来表达自己对父母的感激和感恩之情;树立“事亲至孝”的道德情感;作为中学生要把父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神!
父亲节过完了,可爱却是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱,感恩父亲”, 此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生,对父亲要懂得感恩,并要在平常小事中对他们多一份关心,做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中,我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情,这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱,懂得感恩。
活动内容为:
一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板,并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信,使其懂得母爱如水,父爱如山的道理。
四是设计横幅签名,畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”,要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
五是在校园内进行幸运抽奖活动,所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中,真的感到我长大了,懂得带着感情完成自己的心愿,懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动!
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大,感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
篇5写作要点233人觉得有用
父亲节演讲活动总结该怎么写?这事说起来不算太复杂,但也得琢磨琢磨才行。每次做总结,脑子里都得过一遍活动的流程,不然漏了关键点就不好了。开头部分,得先把活动的基本情况交代清楚,比如时间、地点、参加人员之类的。这些信息就像是个框架,把整个活动撑起来。
接着就是讲活动的过程了,这部分要详细一些。比如,开场的时候谁主持的,有没有特别的环节,演讲嘉宾是怎么讲的,听众反应怎么样。如果活动中有互动,也要提一下,像是提问环节,或者小游戏之类的。不过这里头可能就会有点小问题,比如有时候记不太清具体细节,只能大致描述,这就得靠平时多留心记录了。
然后就是效果评估了,这是总结的重点之一。可以从几个方面来说,首先是活动的目标达到了没有,参与者满意不满意。要是有反馈表的话,可以引用一些具体的评价,这样更有说服力。不过这里有个需要注意的地方,有时候反馈信息不一定全面,可能只反映了一部分人的意见,所以不能光看表面。
接下来就是经验和教训了,这也是总结里很重要的一部分。活动过程中肯定有些地方做得好,也有些地方不尽如人意。比如这次活动准备的时间是不是足够,宣传工作有没有做到位。要是下次再搞类似活动,这些都可以作为参考。不过,有时候想得太完美,反而会忽略掉一些小细节,这就需要反复检查材料才能发现问题。
小编友情提醒:
总结这部分要是能加上一些展望就更好了。可以想想下一次类似的活动该怎么改进,有哪些新的想法。当然,写总结的时候,别忘了把重点放在实际操作上,毕竟总结的目的就是为了以后的工作能做得更好。要是总结写得空洞无物,那可就白费功夫了。
演讲小组活动期末总结怎么写【篇6】 750字
首先,我仅代表演讲小组全体成员感谢大家这一学期对本小组的关注与支持,在此也诚挚的邀请有兴趣的同学前来报名入会。
现将本小组一学期来的活动和收获以及下学期的安排,公布如下:
1.这学期在全体会员的努力和张老师的帮助下,我们小组的同学都得到了应有的锻炼,自内心有了很到的增强,语言表达能力也有了提高。尤其是性格内向的同学,与同学交流沟通能力明显提高了。在这个小组里,每个成员间都能亲切的交流沟通,彼此无话不谈。在此,我们深切的感受到了祖国文化的多元性,异地文化队我们的吸引,我们渴望了解到更多不为所知的新鲜事、有趣的事。因此,在这里我们大家有很大的学习空间。
2.虽然在这里我们有很多新鲜事可以学,但是我发现了一个严重的问题。就是每次小组聚会的时候,大家的积极性都不是很高,主人翁意识不强,不能够大方主动的思考、探讨。这也是为什么我们小组每次聚会都没有太多新鲜内容的原因,所以我希望大家可以在会前做充分的准备,会后多多了解“演讲”是什么,怎么去演讲。
3.由于我们“专业沙龙”形式转变的需要,以及能狗更好的发展我们的小组,学到更多的知识。从下学期起,我们5个兴趣小组将被吸纳为专业沙龙的一部分!而且,由我们提出设计方案,各组提交方案后,被选出来的将作为下一期沙龙的主讲。注意:这回不是由组长一人来完成,而是谁的点子好,就由谁来主讲!主讲人事前要做好充分准备,整理好资料,做好ppt,然后现场讲解。我认为这对于我们“演讲小组”来说是个很好的机会,即锻炼了大家的勇气,有提高了语言表达能力,还可以改进普通话水平。是个一举多得的机会,所以希望每位会员都能认真对待,积极参与,争取到上台主角爱那个的机会。
4.临近期末考试了,我们小组本学期的活动也告一段落了,希望大家认真复习。祝福大家都有个好成绩,开开心心过暑假!
篇6写作要点146人觉得有用
演讲小组活动期末总结怎么写
学期结束,各种总结接踵而至,其中演讲小组活动的总结算是比较重要的一项工作。做总结的时候,不能光靠记忆去堆砌内容,而是得结合实际的情况来写。我刚接手这项任务的时候,心里就有点发怵,毕竟涉及的事情不少,要理清楚头绪不容易。
一开始我就想着把每次活动都列出来,这样看起来比较全面。可是写着写着就觉得麻烦了,因为活动记录本来就不够详细,很多细节都记不太清。后来想想,干脆就从几个大的方面入手,比如活动的主题、参与人员的表现、活动中遇到的问题以及解决办法之类的。这样一来,思路就清晰多了。
在写总结的时候,我发现有些地方需要特别注意。比如,活动的目标是什么,有没有达到预期的效果,这个得说清楚。还有就是,小组成员之间的配合情况,谁表现突出,谁还需要改进,这部分也不能忽略。另外,对于活动中出现的一些突发状况,也要如实反映出来,这能反映出大家应对问题的能力。
有时候写总结容易被一些琐碎的小事牵绊住,结果重点反而没抓住。我有一次就差点陷入这样的困境,后来赶紧调整方向,把注意力放在总结经验和教训上。毕竟总结不是单纯地罗列事实,而是要通过回顾过去,为将来的工作提供参考。
写总结的时候,文字表达也很关键。有些人喜欢用华丽的辞藻,但我认为还是简洁明了比较好。当然,适当的修饰也是必要的,不然显得太干巴了。不过有时候措辞不当也会闹笑话,比如把“成果”写成“成果”,虽然意思差不多,但还是会让读者觉得有点别扭。
我觉得总结里最好能有一些具体的数字或者例子,这样更有说服力。比如某次活动有多少人参加,大家提了多少建议,这些问题最后是如何解决的等等。这些细节能让总结更加真实可信,而不是空洞的陈述。
总结不能只是表面上的东西,还要深入挖掘背后的原因。比如,为什么某些环节会出现问题,是不是准备工作不到位?如果是这样的话,以后就要提前做好规划。还有,团队合作的过程中有没有什么值得推广的经验,这些都可以作为总结的一部分。
写总结的时候,我还发现一个问题,那就是时间久了,记忆难免会模糊。所以平时就应该养成记录的习惯,哪怕只是简单的笔记,也能在写总结的时候派上用场。要是等到快交稿了才开始翻找资料,那肯定手忙脚乱。
14位用户关注
40位用户关注
83位用户关注
29位用户关注
40位用户关注
15位用户关注
22位用户关注
81位用户关注
99位用户关注
50位用户关注
14位用户关注
74位用户关注
16位用户关注
56位用户关注
88位用户关注
12位用户关注