幼儿园的中秋节活动总结怎么写 【篇1】1100字
幼儿园大班中秋节主题活动总结
中秋节快到了,为了让孩子们知道这个传统的节日,姚老师特意以中秋为主题上了一节活动课。这节活动课姚老师分了三个环节。
第一,在活动中教师向让幼儿观察事先准备好的有关中秋的图片,让孩子们知道中秋节就是一家人团圆吃月饼和赏月亮的时候,最后让孩子们知道为什么只有八月十五才可以吃月饼盒赏月亮。因为每一年的八月十五这一天月亮离地球比较近,而且月亮大又圆,是赏月亮的时候,同样这一天也被称为“祭拜月亮日。”
第二环节,品尝月饼,教师让孩子们通过吃月饼感受月饼带来的甜蜜,同样还让孩子观察月饼的形状。为第三个环节做准备。
第三个环节,也是整个活动的最后环节,教师以前面两个环节做好的铺垫,让孩子们自己创作出一幅中秋吃月饼团圆的景象。瞧!孩子们画的多棒,多认真。
幼儿园庆中秋体验活动总结
今年的9月24日为中国传统的中秋佳节。值此佳节,xx幼儿园小、中、大三个教研组分别准备了丰富有趣的中秋活动与孩子们一起庆祝。
小班的老师们通过故事、照片、实物等途径让孩子们知道中秋节的由来,了解中秋节的习俗,并在剥剥吃吃的过程中体验中秋过节的快乐。
中班的老师和孩子们一起做灯笼,每位小朋友还亲自动手剥芋艿,品尝了中秋节的传统美食,感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美好寓意!
大班的老师和孩子们一起做兔子灯笼,还为孩子们准备了菱角,吃了菱角,聪明又伶俐。
虽然只是短短半天的活动,但是通过老师们的巧思、妙设、精心准备,孩子们感受到了中秋的氛围,体会了传统民俗的魅力!
幼儿园开展中秋活动总结
中秋节是中华民族的传统佳节,9月21日,在佳节即将来临之际,xx幼儿园以班级为单位举行了迎“中秋”主题活动。
各班的小朋友说着中秋节的儿歌、唱着中秋节的歌曲,画着月饼,老师们纷纷给孩子讲有关中秋节的习俗和故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。小班的小朋友虽然刚刚来园只有十几天,但他们认真地听着老师讲关于中秋节的神话故事,并在老师的指导下,画出了又圆又大的月亮,制作了神话故事中的玉兔,感受到了中秋节的快乐,也了解了中秋节的由来,对中秋节充满兴趣。中班的孩子利用废物蛋糕盘画月饼和学习中秋儿歌。在活动中培养孩子主动参与意识、动手能力和团结合作精神。大班的孩子通过看视频、听老师讲,了解了中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗,感受了现代中秋节所特有的艺术性。还制作了象征幸福团圆的灯笼和用超轻粘土制作的月饼,让幼儿充分感受到我国民族传统文化中秋节的文化氛围。
此次活动的开展,孩子们不仅了解了中国传统节日的文化底蕴,提高了对中华民族传统文化的兴趣,更加深了对祖国的热爱之情。
篇1写作要点92人觉得有用
幼儿园的中秋节活动总结怎么写
幼儿园的中秋活动结束了,这次活动搞得挺不错的,从准备到结束都比较顺利。一开始接到任务的时候,说实话心里有点没底,毕竟第一次组织这么大规模的活动。不过经过大家的努力,最后效果还是蛮好的。
准备工作做得比较充分,提前两周就开始布置场地了。园长特别强调要把环境布置得有节日气氛,所以每个角落都挂上了灯笼,还贴了不少关于月亮的故事画。孩子们也参与进来,亲手制作了一些手工装饰品,这让他们对节日有了更深的认识。老师们也花了不少心思,不仅准备了各种游戏环节,还编排了一些简单的舞蹈节目。说实话,有些老师的动作不太熟练,但大家都很认真地练习,最后呈现的效果还是相当不错的。
活动当天来了不少家长,场面比预期的还要热闹。开场的舞蹈表演赢得了不少掌声,尤其是小班的小朋友,虽然动作不太整齐,但他们的笑容特别可爱。接下来的游戏环节设计得很有趣,特别是“猜灯谜”这个项目,很多孩子都抢着回答,家长们也在旁边帮忙提示。不过有个小插曲,有位老师忘记带备用的谜题卡片,好在另一位老师及时补上,才没有耽误活动进度。
午餐时间安排了传统的月饼品尝活动,每个小朋友都分到了一块月饼。有的孩子吃得很开心,但也有些孩子不太喜欢那味道,皱着眉头说“太甜了”。这让我意识到,下次可以准备几种不同口味的月饼,让大家都有选择。另外,还有家长反映说现场的拍照机会太少,建议以后增加一些专门的摄影点,这样能留下更多美好的瞬间。
2025幼儿园中秋节活动工作总结怎么写【篇2】 900字
为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动,活动取得了良好的成效,现将有关情况总结如下:
一、主题思想明确,活动安排周到
为有效开展此次中秋节活动,幼儿园成立了以幼儿园长为组长,各班主任为成员的活动领导小组,并召开专题会议,全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点,精心安排,以点带面,进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时,要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动,提高学生的广泛参与度。此外,为保证中秋活动质量,指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查,确保活动保质保量。
二、突显团圆特色,活动精彩纷呈
为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛,我幼儿园紧紧围绕“团圆”主题,打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排,主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历,传承中华文化,机房爱国情感。通过举办一次经典读书后,朗读中秋故事、诗歌、书籍,品赏中秋经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊,显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排,开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动,进一步锻炼学生的言语表达,
发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动,引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动,通过开展书画比赛、手抄报比赛,以提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动,目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
三、学生积极参与,活动成效显著
活动安排精彩纷呈,赢得了学生们的广泛参与,切实提高了学生对中秋节日的认识,不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体,不断拓宽学生对于社会认知感的渠道,努力培养学生成为积极投身和谐社会建设,创造“中国梦”的未来栋梁。
____幼儿园中秋节活动总结
篇2写作要点173人觉得有用
幼儿园中秋节活动结束了,这事得好好总结下。活动搞完,心里总归得有个谱儿,不然下次还这么干,可能效果就差了。写总结不是照搬流水账,也不是简单罗列数字,而是要把过程、成绩和问题都梳理出来。
这次活动准备挺充分的,从环境布置到节目排练,每个环节都有专人负责。特别是环境这块,老师们都花了心思,走廊挂上了彩灯,教室贴了不少兔子剪纸,孩子们一进园就感觉到了节日气氛。不过,布置的时候有几个地方差点没协调好,比如有些班的装饰风格不太统一,影响整体效果。这个事得记下来,下次提前开个会,把细节敲定。
节目方面,孩子们的表现还是不错的。唱歌跳舞都挺带劲儿,家长也参与了进来,一起做月饼。就是中间有个环节出了点小状况,因为道具准备得有点少,有孩子排队时间长了哭鼻子。这个教训很重要,以后活动前一定要多备几份道具,别让孩子干等着。
后勤保障也是关键,吃的喝的都得到位。食堂师傅手艺不错,月饼做得香甜可口,家长们反馈都挺好。但也有个小插曲,有个小朋友吃东西呛着了,虽然没什么大事,但也提醒我们安全这根弦得时刻绷紧。以后活动期间要安排专人巡视,发现情况及时处理。
跟家长的互动也很重要,这次活动特意邀请家长参加,大家都觉得有意义。不少家长还主动帮忙拍照录像,留下了很多珍贵的画面。只是有个小问题,活动当天人太多,现场秩序有点乱,有些家长反映拍照不方便。下次得提前规划好场地布局,给家长留出专门的拍摄区域。
幼儿园中秋节的活动总结怎么写【篇3】 700字
幼儿园中秋节的活动总结
金秋送爽,丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里,我们迎来了祖国的六十三岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围,了解祖国的伟大,培养幼儿的爱国情感,起点幼儿园全体师生开展了“迎中秋,庆国庆”系列主题活动。
根据幼儿园幼儿年龄特点,各班开展了不同的庆祝活动:
活动一:环境创思活动。全体总动员:起点幼儿园永康园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片,让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。
活动二:幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》,及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。
活动三:56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票,让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神,做到相亲相爱。
活动四:教师“”大评比。全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报,主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象,做出最杰出的作品。
活动五:小小抢答会。组织幼儿参与关于中国常识问答题,让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。
经过这一系列的活动,孩子进一步了解我们的祖国,更爱我们的祖国妈妈。
幼儿园中秋节的活动总结。
篇3写作要点192人觉得有用
幼儿园中秋节的活动总结怎么写
写总结这件事,说难也难,说简单也简单。关键在于有没有把事情理清楚,有没有把该有的东西都写进去。这次咱们就说说幼儿园搞中秋活动的总结该怎么写。
幼儿园搞中秋活动,一般都会涉及不少环节,像是猜灯谜、做月饼之类的,这些东西在总结里肯定得提一下。不过不能光列清单似的写,得有点深度,得让人看了知道你们是怎么组织的,效果怎么样。比如,活动前准备了什么,活动中遇到啥情况,事后大家反馈如何,这些都得顾及到。不然总结就显得空洞,像是走过场一样。
写总结的时候,时间顺序很重要。活动不是一天两天的事,从开始策划到最后收尾,每个阶段都有工作要做。所以,写的时候最好能按这个顺序来梳理一遍。比如先写活动方案怎么定的,再写物资采购的情况,接着讲活动当天怎么开展的,最后再说后续的一些工作,像资料整理、照片归档之类的。这样写起来条理比较清晰,别人看的时候也能跟着你的思路走。
总结不能只写表面的东西。像领导讲话,参加人数,这些都是基本的信息,写是得写,但不能全写在那儿。还要多谈点体会,特别是那些能反映实际情况的地方。比如,有小朋友特别喜欢某个环节,为啥喜欢,是因为有趣还是因为参与感强,这都可以写一写。再比如,工作人员在活动中有啥突出表现,也可以适当表扬一下。这样既能让总结更有价值,也能鼓舞士气。
不过,写总结的时候容易忽略一些细节。像活动材料的使用情况,是不是够用,有没有浪费,这些问题其实挺重要的。要是写总结的时候没提到这些,下次再办活动就可能又会出现类似的问题。所以,写总结的时候得把这类细节都考虑到。
书写注意事项:
总结里的数据也不能马虎。像参加活动的小朋友有多少,家长参与率是多少,这些数字最好都能核实准确。如果数据不对劲,那总结就失去了可信度。当然,也不是说每个数字都要精确到个位数,但至少得有个大概范围,不能乱写。
还有个需要注意的地方,就是总结的语言要得体。既不能太随便,也不能太正式。比如,既要表达出活动的意义,又要照顾到家长和小朋友的感受。所以,措辞上得下点功夫,既要让大家明白活动的目的,又不能说得太死板,让人听着不舒服。
小编友情提醒:
写总结的时候别忘了感谢一下参与的同事和家长。毕竟活动的成功离不开大家的努力。一句简单的感谢话,会让总结显得更有温度,也能增进团队的凝聚力。
幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑怎么写【篇4】 3050字
导语中秋节起源于上古时代,普及于汉代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合,其所包含的节俗因素,大都有古老的渊源。以下是为大家精心整理了幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑,欢迎各位前来阅读。
1.幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑
一年之中团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了,为了大力弘扬优秀传统文化,让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节,xx中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动。
一、主题墙饰,展现中秋情景
孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式,绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。教师们将其艺术化,展示在各班礼仪主题墙上,展现中秋之景。
二、主题教育,感受中秋情意
活动中,老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式,让小朋友了解中秋节的来历与典故,知道中秋节的许多趣事,感受中秋之意。
三、品尝月饼,体验中秋情味
最令孩子们高兴的是“快乐分享——品尝月饼”活动,孩子们品尝着芳香四溢的月饼,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品尝着香甜的美味,享受着同伴和老师们的祝福,分享着节日的快乐。
通过此次活动,不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗,激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣,更让孩子学会了分享,体验了民族节日中的乐趣。
2.幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑
中秋佳节即将来临,在围绕主题《中秋节》开展的活动中,孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘,在xx月饼的过程中热情之高、氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……
记得那次在学唱歌曲前,我讲述了一位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护一群革命者的`后代,本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲自到山里去担水,不料被敌机的xx击中,身负重伤,但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼,直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来,永远地离开了他们……故事讲完了,教室里一片寂静,再观孩子们脸上的表情,个个显得及其沉重,有的孩子眼里竟噙满了泪花。
看着这一幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍,孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染了我,我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
接下来是学习月饼,等一切准备就绪,就见xxx小朋友将小手举得高高的:“老师,我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子,微笑道:“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说,爷爷没能吃上自己亲手做的月饼,我要xx出的月饼送给爷爷吃,还想说声谢谢,他那么爱护我们小朋友,牺牲了自己的生命,我们不会忘记他,他活在我们心里。”“老师,我也有话想说,要是爷爷能在我们中间,我要为他捶捶背,对他说您辛苦了,快歇歇吧。”“老师,我也想对爷爷说,老师……”
多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心,缺乏情商,其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出,幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中,教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一的言语说教。一直以来对其中的领会不透,这次主题活动的成功给了我很大的启示,这将对我以后的工作起到不可估量的作用。
3.幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑
以蒸月饼为主题的”团团圆圆中秋节“活动于9月4日在开发区一幼成功举行了,这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个幼儿园大家庭中和小朋友们一起过节的氛围,感受团结的力量,同时教育孩子们有好东西要先分享。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美,能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和亲手动手制作属于他们自己的月饼,这次活动尽管有很多闪光点,但也有很多瑕疵,幼儿年龄小,不太会制作,使得开始现场比较混乱,活动没法继续进行。还有准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺等等。
这是小班幼儿在幼儿园的第一个中秋节,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,希望以后的活动会在每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!
4.幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑
在我们中秋佳节来临之际,xx幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
一、“庆中秋亲子自制灯笼”比赛
为了欢度中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与,发挥聪明才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!
各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。
二、“庆中秋”游园活动
为了进一步感受中秋节的快乐,感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐,我们在9月x日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。
三、“庆中秋”快乐自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动,我园在9月x日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动,在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲。
随着快乐的歌声响起,快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。
5.幼儿园大班中秋节活动总结精选合辑
凉爽的秋风送走了夏日的炎热,微风拂过,带着一丝香甜的桂花香,夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满,孩子们期待的“月饼节”也即将到来。“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小朋友会有这样的疑问。为了让孩子们了解中秋节的来历,体验我国传统节日的氛围,xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的到来。
庆祝活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕。“八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀”……看看小家伙们唱歌的认真劲儿,老师们都忍不住要一展歌喉了呢!《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等关于中秋节的故事,让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼,是有来历的;《会变脸的月亮》让小朋友们对月球充满了兴趣。“月亮每一天都这么圆吗?”……带着疑问孩子们在节前节后观察月亮,绘制出“月亮变化图”,记录着月亮的圆缺变化。
全园齐动员,小朋友用不同的方式表达自己对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜,用灵巧的双手画出绚丽的图案;中班小朋友一张白纸,一板彩笔,在纸上尽情挥洒想象力的中秋节月饼;小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土,动手做出色香味美的月饼。瞧!香喷喷的月饼做好了,真想“啊呜”吃一口!
拌水果沙拉和制作月饼,这是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的孩子自己动手,将切好的各种水果丁装进盆里,舀上沙拉酱,拌一拌、搅一搅,水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了两个月饼,将其中一个装进精美的包装盒里,送到了小班弟弟妹妹的手中,弟弟妹妹们接过哥哥姐姐亲手做的礼物,心里好幸福啊!他们兴奋地邀请哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月饼,你一口、我一口,品尝着香甜的美味,分享着节日的快乐,这真是一个幸福又甜蜜的日子!
篇4写作要点69人觉得有用
幼儿园大班中秋节活动总结怎么写,头一回写这种总结的时候,得先把活动的背景想清楚,就是为啥要搞这么个活动,是为了增进亲子关系还是单纯为了热闹一下。这一步很重要,因为背景决定着总结的方向。
活动当天的情况也得写清楚,像是活动开始的时间,地点,还有参与人数啥的。这部分内容最好能具体点,比如说“上午九点整,老师带着孩子们在操场集合”,这样显得真实。不过有时候写的时候可能就会漏掉一些细节,像天气情况就没写进去,这就不太好,毕竟环境因素对活动影响不小。
接下来就该说说活动的具体环节了,这是总结的重点部分。每个环节都要交代清楚,像是猜灯谜环节,是不是准备了各种各样的灯谜,孩子们参与的积极性怎么样,有没有什么特别搞笑的瞬间。这里有个小地方需要注意,有些活动细节可能会忘记记录,导致总结里缺东少西,这就要靠平时养成记笔记的好习惯了。
再来说说活动中遇到的问题,这个也很关键。比如,道具准备得够不够充分,现场秩序维持得怎么样。这些问题要是没处理好,活动效果就会打折扣。写的时候别怕暴露问题,关键是要写出解决办法,不然总结就没什么意义了。
小编友情提醒:
记得提到活动的效果。可以问问家长和孩子的反馈,听听他们觉得活动怎么样。这部分内容不能太笼统,像“大家都很满意”这样的说法就太模糊了,最好能举几个具体的例子,这样更有说服力。当然,有时候写总结的时候会忽略这部分内容,觉得只要写了过程就行,这其实是不对的,效果评价也是总结的重要组成部分。
幼儿园小班关于中秋节的活动总结示例怎么写【篇5】 750字
中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天,我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中,活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字,家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分,小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面,他们排得可认真了,边排边说“让大红枣排成火车”。
在活动中,小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼,象一只只放飞的小鸟,显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说:“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说:“哇,这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来,把月饼往我嘴里塞。我说:“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说:“对,中秋节,是人们团圆地日子,所以我们小朋友也团圆在一起过节,我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我,切成小块分给大家。在赠送月饼的同时,我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐。
篇5写作要点244人觉得有用
幼儿园小班关于中秋节的活动总结示例怎么写
幼儿园的小朋友刚入园不久,对各种节日充满了好奇,中秋节这样的传统节日更是让他们兴奋不已。这次活动主要是为了让孩子们初步了解中秋节的来历和习俗,培养他们对中国传统文化的兴趣。活动中,老师准备了丰富的材料,比如彩色纸、剪刀、胶水之类的东西,还画了一些月亮和兔子的图案,让孩子们动手做手工。
一开始的时候,有些小朋友不太会用剪刀,这确实有点麻烦。但老师很耐心地一个个教他们,手把手地帮他们完成作品。有个小朋友叫小明,他特别喜欢兔子,就做了两只兔子,一只大兔子抱着小兔子。看着孩子们认真又可爱的模样,家长们也很开心,纷纷拿出手机拍照留念。活动结束时,每个孩子都拿到了自己做的手工品,脸上洋溢着满足的笑容。
为了配合这个活动,老师还特意讲了关于嫦娥奔月的故事。故事讲得生动有趣,很多小朋友听得入迷,有的还跟着问问题。不过,讲到一半的时候,有个小朋友突然站起来说想吃月饼,结果把大家都逗笑了。后来,老师拿出提前准备好的月饼给大家分享,大家围坐在一起品尝,气氛十分温馨。
这次活动不仅让孩子们学到了知识,也增进了家长和老师之间的交流。家长们纷纷表示这样的活动很有意义,希望以后还能多举办类似的主题活动。通过这次活动,孩子们对中秋节有了更深的认识,也学会了如何与他人合作完成任务。希望今后能继续开展更多这样有意义的活动,帮助孩子们健康成长。
幼儿园中秋节亲子活动总结怎么写【篇6】 1750字
幼儿园中秋节亲子活动总结范文
中秋节亲子活动(一)小班中秋节亲子活动总结
中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
今天下午3:30,小班的家长前来参加各个班级开展的迎中秋亲子活动,每个教室都是人气鼎盛,平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期准备工作做得还算比较充分,所以,整个活动在井然有序的安排中进行着,由于刚开学不久,有些宝贝看到家长之后难免会有哭闹情绪,但大部分宝贝的表现还是挺不错的,家长和孩子们欢聚一堂,玩游戏,做模仿操,尝月饼,喜迎中秋节的到来,教室中不时传来家长和孩子的欢笑声,浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。
在这次充满快乐喜悦的活动中,宝贝们在分享月饼的同时,给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐。
中秋节亲子活动(二)中班中秋节亲子活动总结
金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美,能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的'动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长,家长们都说这次活动特别有意义,能很好地促进学校与家长之间的交流,增长孩子的知识,教会孩子要感恩,要团结,希望我们以后能经常举行这样的活动。
中秋节亲子活动(三)大班中秋节亲子活动总结
筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了,之前的准备工作让我体会到,在背后工作的人们其实就是价值的体现,光辉却始终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的,残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动,忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时,他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”,能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面,或许我们都将就了吧!
话说回来,活动结束了,在其中我没有总结,只剩反思。就像在正准备出发时,陈老师给我的几句话,就让我深深的体会到,原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的幼崽一样,是多么的稚嫩。开始箭待弓上,不得不发。只能在不完美中力求完美了。
一路走过,虽然有了一些轰动,但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用,达到画龙点睛的效果,以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不可以挂横幅,让我心里着实着急,憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求,只要可以挂,什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦!
再次,幼儿在和家长推销月饼时,手中拿着口袋,路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么,对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑,如果能够像我们班邓梦颗那样,每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了,也便于孩子们向路人介绍。除此之外,小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力,可是陪在身边的父母却稍稍逊色,如果能够统一。在社会上形形色色的人群中,风景就自然而然的独立了。
原本统一的活动,却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强。对其在外的活动,一定要做到团队形象一致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。
我们携手共进,和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。
总结人:xxx
____年x月xx日
篇6写作要点230人觉得有用
幼儿园中秋节亲子活动总结怎么写
最近有不少朋友问我关于幼儿园中秋活动总结的事,得好好说说。这类总结一般是为了让家长了解孩子在学校的表现,同时也是给园方提供改进工作的参考。其实总结写得好不好,关键在于平时有没有留心记录。
首先,得先把活动的整体情况交代清楚。比如说这次活动的主题是什么,“迎中秋庆团圆”之类的,活动时间是哪天,参与人数有多少,都是必须写到的。还有就是场地布置,最好能描述一下背景墙,灯笼啦那些装饰品,这能让家长有一种身临其境的感觉。
接着就要说到活动环节了。这个部分要具体些,像是开场的互动游戏,中间的手工制作月饼,还有最后的亲子表演啥的,都要写进去。特别是孩子们的表现,可以提到谁主动帮忙,谁特别认真啦之类的细节。不过有时候写的时候容易忘记一些小环节,这就需要提前有个清单,不然漏掉就不太好。
家长参与的部分也别忘了。可以写写家长们的态度,是不是积极配合,有没有提出好的建议啥的。如果活动中出现了什么意外情况,比如道具临时不够了,就得写明是怎么解决的。有时候事情处理得当,反而能成为亮点。
还有就是总结部分,这地方要写出活动的意义,为什么举办这样的活动,希望达到什么样的效果。这里可以用一些专业术语,比如“促进家园共育”、“增强亲子关系”之类的。不过有时候写总结这部分会显得比较空洞,这就需要结合实际情况,把话说得实在一点。
最后就是附上一些照片了。照片能直观地反映活动的情况,尤其是孩子们的笑容,家长们的互动场景啥的。不过拍照片的时候要注意角度,别光顾着拍领导讲话,忽略了孩子们的精彩瞬间。
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