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教师2025年度考核工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-11 热度:25

考核

教师2025年度考核工作总结怎么写 【篇1】500字

本年度里,在思想上,我一贯坚持和坚决拥护党的各种路线、方针、政策,关心国家大事,关心教育的发展。自觉遵守法律法规和各项规章制度。严格遵守师德规范,为人师表,率先垂范,坚持党的群众路线,利用各种形式,进行政治学习,提高自己的政治修养和政策水平。

在工作上, 能够以饱满的热情投入到工作中去,工作中,能够严格要求自己,能做到廉政勤政,学校被评为xx县廉政文化示范点 ;工作中,能根据上级主管部门的要求,不折不扣完成任务 ;工作中,能积极调动全体教师的积极性,以教学质量为生命线,使得学校毕业班教学质量位居全县第一;工作中,我和全体同仁一道,尽心尽力,无私奉献,做出了很多努力,取得了可喜成绩,得到了家长和社会各界的认同和赞许,在三年一次的办学水平评估中学校取得优秀等级。

在即将过去的一在年里,我坚持出满勤,早到校迟离校,暑假不放假,组织安排学校的基建工作,使得校园环境有了很大的改观,校园文化建设得到发展。

在教学上,坚持参与各类教研活动,完成网络培训和校本培训,并积极争取培训机会,让教师有学习提高的机会,学校教师素质得到提高,教师队伍得到提升,为学校可持续发展打下良好基础。

篇1写作要点113人觉得有用

教师____年度考核工作总结怎么写

写总结这事,说难也难,说不难也不难。尤其是老师们的年度考核总结,跟教学计划、考试成绩啥的都得搭点边儿。不过,很多人觉得总结就是把一年干的事堆一块儿,再配上几句夸自己的话就完事了,其实这想法有点片面。总结得讲究个思路清晰,还得有点专业味儿,不然领导看了难免心里嘀咕:这人到底行不行?

开头怎么写?

开头这部分不用太复杂,但也不能太随意。简单介绍一下这一年的情况就行,比如带了几班课,参加了哪些教研活动,搞了多少次公开课之类的。这一步要是省略掉,后面的内容可能会显得没头没尾。记得把数字列清楚,像是带了几个班,每个班多少学生,这样看着比较靠谱。不过有时候写着写着,数字可能记混了,比如把一个班的学生人数写成另一个班的,这种小地方得留神。

接着就是重点部分了,得谈谈工作成果。这里不是让你单纯地吹牛,而是要把具体的成绩说出来,比如学生的进步情况,自己获得的教学奖项,还有那些创新的教学方法。不过有时候写总结的时候,可能会漏掉一些重要信息,比如忘了提某个重要的教学比赛,这就有点可惜了。要是平时做了记录,这些问题就能避免不少。

总结里少不了谈问题和不足。这一点很重要,别以为光说好话就能过关。问题是客观存在的,领导也不是傻子,一看就知道你在糊弄事。不过这里有个小陷阱,有时候人们会把问题说得太严重,结果反倒让人觉得你能力不行。比如,某位老师说自己这一年在教学上遇到的问题多得不得了,几乎每节课都有问题,这就有点夸张了。适度就好,实事求是。

还有一个容易忽视的地方,就是对未来的展望。这个部分不是瞎编的,得结合当前的教学环境和发展趋势来说。比如现在提倡素质教育,那你就得想想怎么把素质教育的理念融入到日常教学中去。有时候写总结时,可能会因为对未来想得太远,导致内容脱离实际,这就不太好。毕竟总结还是要立足于当下,不能光顾着画大饼。

小编友情提醒:

总结的语言风格也很关键。既然是老师写的,那就得有点教育行业的味道,多用些专业术语,少用些口语化的东西。比如“教学反馈机制”、“课堂互动效果”这些词听着就挺专业的。不过有时候写总结时,可能会不小心把“反馈机制”写成“反馈系统”,虽然差别不大,但总归不太严谨。

2025年小学体育教师年度考核个人工作总结怎么写【篇2】 4550字

2025小学体育教师年度考核个人总结范文

2025小学体育教师年度考核个人总结范文1

德:一年来,能积极参与学校组织的政治学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关心国家大事,并力所能及的积极参与到其中。在教师职业道德建设、爱心奉献战胜雪灾、迎接奥运维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等活动中能做到一名党员教师应尽的义务,积极参与各种活动并积极工作。教育教学中能恪守教师职业道德,遵守学校的管理制度,以庐中主人翁的精神积极工作,团结每一名同事,关爱每一名学生,没有和任何教师有工作之外的任何矛盾,没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,尊重领导,尊敬同事,平等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获。

能:本年度除了担任八年级五个班的体育教学之外,还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。一年来我和罗老师虽然很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规活动,但基本上做到了上课互听,随时互助,即使反馈。我的教学经验帮助了罗老师快速成长,罗老师的年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去审视自己的教学,真正起到了教导处开展结对子的预期目的。在学校艺体教研组中,自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动,都能团结协助教研组长开展工作,积极出谋划策,尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用,促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟,学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情。教学的同时我很重视教育的引领作用,不让课堂发生的一些教育问题过夜,更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理,平时注意保持和班主任的交流,全方位多角度去了解认识自己的学生,避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生,再此,我要衷心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们的积极协作,才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所。

勤:一年来能做到早到迟走,能遵守学校各项规章制度,有事必事先请假,遇到工作和家庭冲突的时候,能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系,所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下,本年度也只断断续续请假四天半。在校期间,无论是否自己值班,都能保持每天巡视学校几次,观察学校整体情况,发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。身为工会副主席,能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解,并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班,能根据自己的教学经验积极帮助毕业班开展体育中考的训练工作,不计报酬不计时间按照计划不折不扣的去完成各项工作。

绩:教师的成绩就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩,只是基本上达到了预定的工作目标。八年级的体育教学起到了促进健康增强体质提高技能的效果,相对于7年级,全年级的各项指标都有了不同程度的进步,这也为09届的体育中考奠定了较好的基础。参与08届毕业班课余体育锻炼,艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标,学生中考体育平均分达到了合肥市前十(第九名)庐阳区第一的目标,也为08届中考胜利奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成,文体活动的球类比赛已经成为我校工会工作的一个亮点;教工之家已经建成并面向教师开放;组建学校教职工篮球队参加区教育局比赛获得第三名;在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号;我校首届教代会即将召开,在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情,各种资料已经准备齐备,教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。

作为述职,我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况,我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成,更知道成绩的取得需要各方的通力协作,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

2025小学体育教师年度考核个人总结范文2

第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的情况作工作总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学

生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在2120年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在2120年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在2025年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

2025小学体育教师年度考核个人总结范文3

本学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结

一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外,在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

二、尽心尽职,干好本职工作。本学期里,我担任2-3年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。

3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。2025年5月参加省第三届中小学体育教学说课评优活动,说课稿《小兔子学本领》获省二等奖;2025年10月参加省体育教学展示交流活动体育课《趣味踏板操》获省一等奖。2025年被评为市体育教学先进个人。

三、教学工作中成功的方面

本学期的教学成功的方面有:使二三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。

1、知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握,并取取得了较好的成绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。

2、在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并及时做好保护。因此,在教学工作中,没有发生过不安全事故。

四、学期教学中存在的不足

学生经过一学期的学习,虽然取得了一定的成绩,对达标有了一定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

1、教学过程中一些体育器材不能正常使用,这里边既存在着教师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。

2、学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

3、体育教师存在着体育知识贫乏,教学能力有限的现实情况,感到力不从心。

4、学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、齐静。

五、采取的措施与方法

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

2、教师要不断学习专业知识,提高自身素质,充实自己。要不断研究《新课程标准》,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。

4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。

篇2写作要点64人觉得有用

____年小学体育教师年度考核个人工作总结怎么写

这一年的体育教学工作结束了,作为一位体育老师,我得把自己的工作做个总结。今年带了几个班的体育课,还有负责学校的一些体育活动组织,觉得挺充实的。平时除了上课,还花了不少时间琢磨怎么能让孩子们更喜欢运动。

先说说教学这块吧。这学期的教学重点放在增强学生体质和培养兴趣上面。记得刚开始的时候,有些孩子不太愿意参与体育活动,我就想办法设计一些小游戏,让他们慢慢融入进来。像跳绳比赛,小型接力赛之类的小活动,效果还不错。不过有时候准备器材时会有点手忙脚乱,像上次忘了提前检查跳绳的数量,结果临时找了几根备用的。这个环节确实需要改进,下次得提前多做准备。

再就是学校运动会的筹备工作。从制定方案到具体执行,都是我和同事一起完成的。运动会那天,看到孩子们在操场上挥洒汗水的样子,心里特别高兴。不过也有点遗憾,因为场地布置上稍微出了点小状况,有个区域的标志牌没摆正,影响了部分项目的进行。这让我意识到细节真的很重要,以后得更加注意这类问题。

还有就是课外活动的开展情况。我们组织了几次户外拓展活动,像是爬山,徒步之类的,目的是让学生接触大自然的同时锻炼身体。活动中也遇到了一些小挑战,比如天气突然变化,雨伞不够用,好在大家都互相帮助,顺利完成了任务。这些经历让我明白,面对突发情况时,及时调整计划很关键。

高校教师年度考核工作个人总结怎么写【篇3】 1750字

高校教师年度考核工作个人总结

本学期,我担任初一(四)班的辅导员。围绕着学校的德育工作宗旨,我认真完成了学校布置的各项任务,开展好学生的德育工作。学生由小学进入初中,最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。因为如果学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯,在初二的两极分化中将处于落后的边缘,更无从谈起初三的冲刺,那么可能这样的学生今后与读书无缘。而我们面临的情况是:小学学习生活环境比较自由,因为升学压力较轻;活动比较频繁,因为有充裕的课余时间,因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成,自我控制能力较低,这些学生如果不能较好地调整好角色的变换,不但会影响自己的前途,还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下:

一、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为。

学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。

二、具体抓养成教育。

苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好个性,遏止学生中存在的不良风气,确保校风健康稳定,把不良习惯扼杀在摇篮里,我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓,抓学生的卫生习惯,自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动,如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性,并利用一些榜样的力量,树立典型,加强声势。

三、优选班干部,找准“领头雁”。

“火车跑得快,全靠头来带”,班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键。

因为是刚接触学生,很多方面都不够了解,所以我只能从班级的每个学生档案中仔细去加以分析,了解到哪些学生是品学兼优的,哪些学生做过班委,然后初步确定班干部人选,让他们先实践两个月,我还对全体班干部加以培训,指导工作的方式、方法,与个别班干部多次交流。两个月过后,的确有的学生不适宜做班干部,虽然成绩理想,也能做到以身作则,因为在性格、管理能力等方面存在缺陷,所以,在期中后,在学生民主评选和做好个别学生思想的基础上,我更换了一部分班委。

新班委产生后,我便定期召开班干会,鼓励他们:你们是班中最为优秀的同学,所以一定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方,我不是严厉批评,而是从正面指导其应该怎样做,使班干部的工作能力逐渐提高,并保持对工作的积极、热情。

如果班干部工作出现差错,班主任如果在同学面前对其大加批评,将会大大挫伤班干部的自信心,也降低他在同学中的威信。所以,批评班干部应私下。而对于班干部的工作成果,班主任在班中要大加表扬,这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时,他们便会团结在班干部周围,服从班干部的管理。

四、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

五、密切与家长的联系,促进沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。争取学生家长对教育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。因此,我主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。我在平时与学生交流时,也经常了解学生在家中的学习环境,家长的教育方式,这使我与家长交流时已对学生家庭有了一定的了解,从而更有利于交流时的有的放矢,提出让家长在有的教育方法上的改进,他们也易于接受,双方能就孩子教育问题达到一致看法。

总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探索,争取把辅导员工作干得更出色。

篇3写作要点257人觉得有用

高校教师年度考核工作个人总结怎么写,这个问题困扰过不少老师。其实,总结说难也难,说简单还真简单。关键在于平时有没有留心记录自己的工作点滴。

每年到了这个时候,大家就开始翻阅教案、查看学生的反馈意见,还有那些平时积累下来的科研笔记。把这些材料整理出来,大致就能勾勒出一年的工作轮廓了。不过,有些老师可能会直接把教案照搬上去,这样就显得太粗糙了。教案只是教学的一部分,还应该结合一些具体案例,比如说某个课堂上的互动细节,或者是学生提出的有趣问题。这些都能让总结看起来更加生动。

书写注意事项:

关于科研部分,很多人喜欢罗列发表了多少篇文章,参与了哪些项目。这样的写法固然没错,但总觉得少了点什么。如果能稍微深入一点,谈谈研究过程中遇到的挑战,以及如何克服这些问题,这样就更有说服力了。当然,这里头也有个小问题,就是有些人可能不太擅长描述自己的困难,总是轻描淡写一带而过,这就有点可惜了。

至于教学方面的总结,除了列出课程名称和课时数,还可以讲讲自己在教学方法上的探索。比如尝试过什么新的教学手段,比如多媒体课件的运用,或者是小组讨论的形式。当然,这里头可能会出现一个小状况,就是有的老师会忘记标注具体的实施效果,只是一味地描述过程,这就需要特别留意一下。

还有一个需要注意的地方,就是和其他同事的合作情况。很多老师在总结的时候,往往只关注自己的事情,忽略了团队协作的重要性。其实,学校里的许多活动都需要大家齐心协力才能完成,所以在总结里提一提这些合作经历,不仅能体现团队精神,也能展示自己的人际交往能力。

小编友情提醒:

记得检查一下总结的整体结构,看看是不是条理清晰。有时候,因为时间紧迫,草草写完后就提交了,结果发现逻辑不通,甚至出现了几个明显的语法错误。这种事情虽然不大,但确实会影响整体印象。所以,哪怕再忙,也要抽空仔细校对一遍。

xxxx年语文教师年度考核个人工作总结怎么写【篇4】 1500字

我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。教学的事,我能自主完成;常规的事,我能自律做好;科研的事,我能自强不息。

一、教学

教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。由于工作的繁琐,很少有时间去阅览室看书,我自己掏钱买书、订报刊杂志,如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前,总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。在语文教学中,作文是一个重点,也是一个难点;就学生来说,它是一个学生综合能力的表现,也是学生倍感头疼的事;就教师来说,它是一个老师耗时最多,收效最慢的事,也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记,我改称随笔。开学第一周,我不管学生写什么、怎么写,只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前,我还专门上了一堂作文指导课,专门讲怎样写“最怎样的事情”,如:写成有趣的小故事;可以只写一两句,但必须让别人看得懂;一天写不完,可分成几天写成一组;写一行、空一行,以便改正错别或修改;给每篇随笔取标题。一周后,我随学生自愿选择交作业的时间,什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性,为了督促学习不自觉的学生,我规定每两周统一收缴一次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。首先,作文前明确习作要求,作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文,讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点,下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流,互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬,不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后,教师评价。同意学生的评判,只在认可处画浪线即可,否认处,继续发表意见,作文不理想的面批5-10分钟,只要有进步,就给好分数,保护积极性。一学期下来,明显感到:学生的作文兴趣浓了;题材广了;里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事).....

二、常规

常规,就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,严格执行《小学教学基本职责和要求》,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于我们实行电脑备课,在上课前,对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。如:扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识,讲究策略,取得了以往所没有的效果。

三、科研

勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中,主动与课题组长联系,撰写实验方案。

总之,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。

篇4写作要点158人觉得有用

语文教师的年度考核总结,说到底就是对自己一整年工作的梳理和提炼。这事可大可小,得看你怎么下手。有的老师喜欢把事情写得很细致,恨不得把每堂课都记录下来,还有的则喜欢抓重点,只挑那些最能体现成绩的部分来写。我觉得,关键是要抓住几个核心点。

开头,就得先把基本情况交代清楚。比如说这一年教了几门课,带了几个班,学生大概有多少人之类的。这部分内容其实没啥技术含量,但必须得有,不然上级领导会不知道你是干啥的。记得要提到一些具体的数字,这样看起来更真实。比如“全年共完成教学任务320课时,参与教研活动15次”,这种表达就比“完成了不少工作”要靠谱得多。

接着就是教学成果这一块儿了。这里头最重要的就是成绩,尤其是学生的进步情况。你可以列举一些例子,比如某次考试平均分提高了多少,优秀率增加了多少个百分点。不过别光说结果,最好还能稍微提一下是怎么做到的。像是“通过开展小组合作学习模式,班级整体成绩提升了8%”,这样的描述就比较具体。当然,要是有啥特别突出的学生,也可以稍微提两句,但别太啰嗦,点到为止就行。

然后就是教学研究部分。作为语文老师,肯定少不了搞教研活动。这里头可以写写参加了哪些培训,听了多少节课,又或者是在校内组织过什么活动。比如“本年度参加市级语文教研会议三次,带回了不少新理念”,这就挺好的。另外,如果自己也搞了一些小课题研究,那更应该拿出来显摆一下,毕竟这也是能力的一种体现。

还有就是课外活动这块儿。语文老师除了课堂上的事,课外活动也是少不了的。像朗诵比赛、作文竞赛之类的,都可以算进去。记得要说清楚自己起了什么作用,是指导老师还是组织者。比如“辅导学生参加区级朗诵比赛,获得二等奖一名,三等奖两名”,这样的表述就很清晰。

最后就是个人成长啦。这一部分主要是谈谈自己这一年学到了什么,有哪些提升。可以写写看了哪些书,学了哪些新技能。比如“阅读了《语文教学法》《现代汉语语法》等专业书籍,对教学方法有了新的认识”。不过,这里头容易出现的问题就是说得太空泛,比如“不断学习提高自己”,这样的话就太笼统了,最好能具体点。

年度考核教师个人总结怎么写【篇5】 950字

年度考核教师个人总结

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已经结束,为了把今后的教育教学工作做得更出色,本人就这学期的工作总结如下:

一、 思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,处处以为人师表律己。

二、 教育教学方面

这学期,本人仍然担任语文教学工作,班上有46名学生。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记录下来与同事交流,甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时,工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生,因为低段教学识字是重点,所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并 积极参与听课、评课,虚心向同行学习,交流教学方法,博采众长,提高教学水平。我尊重学生的人格,平等地对待班里的每一个学生,让他们都感受到老师的关爱,感受到读书的乐趣,因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。

三.遵守纪律方面

我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的'关系。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学现代教育技术,会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品,特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载,有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。

五、教学效果方面

通过一学期的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100%,合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。

篇5写作要点268人觉得有用

年度考核教师个人总结怎么写,这确实是个让人头疼的问题。其实总结,说到底就是把自己这一年干了什么,干得咋样,还有下一步怎么干给梳理清楚。

开头怎么写?

别想着什么花哨的开场白,直接点题就行。比如说“本年度本人担任xx课程的教学工作”,这样就交代清楚了自己的基本职责。接下来就可以聊聊具体的教学情况了,像备课花了多少时间,用了哪些方法,学生反馈怎么样之类的。这部分要是能用一些专业术语就更好了,比如“采用pbl教学法提高学生自主学习能力”,听起来就挺专业的。

然后就是成绩部分,这里得实事求是,不能夸大其词。比如可以写“全年共完成xx课时的教学任务”,或者是“指导的学生在某比赛中获得xx奖项”。不过有时候写的时候容易搞混顺序,比如把成果放前面,反而让读者摸不着头脑。所以最好先说做了什么,再说结果如何。

再就是存在的问题这一块儿,千万别藏着掖着,该暴露的就得暴露。比如说“由于时间有限,未能充分准备实验课”,这样的表述既坦诚又能为后续改进提供依据。但有时候写到这儿可能会跑偏,比如突然开始抱怨学校资源不足,这就有点跑题了,应该聚焦于自身的工作态度和能力提升上。

最后就是下一年的计划了,这部分很重要,因为它体现了你的进取心。可以写“计划明年进一步优化课程设计,增加互动环节”,或者“争取发表一篇相关领域的论文”。不过有时候写到这里会忘记具体目标,只是泛泛而谈,这样效果就不大好,最好是能细化一下,比如明确具体的研究方向或者教学改革的重点。

总结这事,关键在于真实客观,既不能吹得太过了,也不能太谦虚。如果能结合自己的实际情况,用专业语言表达出来,那肯定是一份不错的总结。

大学教师年度考核个人总结怎么写怎么写【篇6】 3100字

都说时光如梭,转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:

一、思想政治方面

我积极要求进步,在思想上严于律己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为教师,我们自然会关注教育,身为职业教育战线的教师,当然更加关注职业教育。另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、恪尽职守,认真做好本职工作

我担任物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。

平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。

三、生活方面

在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。因此,我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性,所以尽管自己有着系统、坚实的功底,我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识,提高自身素质。但一年来,我在学习和工作方面也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。

篇6写作要点186人觉得有用

大学教师年度考核个人总结该怎么写?这事挺讲究技巧的,不是随便拼凑几句就能过关的。咱们得先把工作上的事梳理清楚,别遗漏了重要部分。比如教学这块儿,课程安排,学生反馈,还有课堂纪律管理啥的,都得提一下。要是带研究生的话,指导了多少论文,参与了多少科研项目,这些都是加分项。

接着说说科研成果,发表了几篇文章,搞了几场讲座,参加了什么学术会议,这些都要记下来。当然,光有数量不够,还得看质量。要是能拿个奖啥的,那肯定得好好夸夸自己的成绩。不过有些地方可能得注意下,比如数据不能乱填,不然查起来麻烦。我记得去年有个同事就因为少报了一篇论文,结果被领导问了好几次。

再就是社会服务方面,给社区做了哪些培训,帮企业解决过什么技术难题,这类事情也别忘了写进去。有时候学校会特别看重这部分,毕竟老师不光教书育人,还应该为社会做贡献嘛。不过话说回来,有时候写着写着容易跑题,比如讲到某次讲座时,不知不觉就开始回忆起当时的场景,甚至把细节描述得太详细,这就有点多余了。

书写注意事项:

总结里最好带上点具体的例子,这样显得真实可信。比如说某个学生进步特别大,你是怎么帮助他的,或者遇到困难的时候是如何克服的,这些都是很好的素材。但要注意,举例子的时候别太夸张,实事求是就好。有时候写着写着就容易把小事说得很严重,好像自己多么不容易似的,这反而会让人觉得不够真诚。

小编友情提醒:

总结的语言风格得符合自己的身份,既不能太随意,也不能太过正式。太随意的话显得不专业,太正式又可能让人觉得装腔作势。所以找个平衡点很重要,既要展现自己的能力,又要保持谦虚的态度。还有,字数也要控制好,太多太啰嗦反而不好,简明扼要才是王道。

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