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关于职业教育的活动总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-15 热度:28

职业

关于职业教育的活动总结怎么写 【篇1】2550字

xx职业学院“职业教育活动周”正式启动。本次活动围绕“职教改革四十年产教融合育工匠”的主题,本着注重内涵、突出特色、扩大影响的原则,以学术研讨、成果展示、技能比拼、志愿服务等活动为依托,展示学院人才培养、校企合作、校园文化等方面的新成果,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

一、举办研讨活动,传承工匠精神。活动期间,学院承办xx省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会,邀请省教育厅有关领导和全省职业院校代表来院开展人文素质教育、工匠精神培育经验交流研讨活动,学习兄弟院校校园文化建设方面的先进经验,展示学院在工匠精神培育方面的经验和成果。

二、挂牌成立“xx工匠手艺体验基地”。“xx工匠手艺体验基地”项目是省委宣传部、省文联为推动全省工匠手艺的传承与发展、着力打造的一项重要民间艺术品牌活动,由省民间文艺家协会承办。该基地在学院的成立,将成为学院传承工匠文化、培育技能人才的重要平台。

三、邀请文化名家,传播工匠文化。邀请xx文化研究专家张xx来院讲述xx故事,弘扬xx精神。邀请知名xx工匠和非物质文化传承人来院展示技能绝活,并举行拜师收徒仪式。

四、对话优秀企业,共商人才大计。邀请知名企业来院座谈,围绕服务省市新旧动能转换重大工程,以“教育性企业”的发展和“教学型师父”的培养为主题开展交流洽谈活动。

五、展示榜样风采,树立模范典型。邀请优秀毕业生、全国劳模赵x等优秀校友来校做工匠精神报告。举办技能大赛成果展,省级教学、团队风采展,优秀毕业生、创业之星典型事迹展等多种风采展示活动,在广大师生中树立先进典型。

六、展示技能绝活,搭建交流平台。邀请各专业的技能和优秀学生进行技能绝活展示,检验专业技能教学成效,为师生之间、各专业之间相互了解、沟通、交流搭建平台。

七、举办实习就业双选会,搭建就业平台。

八、面向社会开放,扩大学院影响。活动周期间,学院面向中学生、家长和社区居民、合作行业企业开放校园,开展职业体验观摩、校企合作成果展示、校园文化展示等活动,增进社会对学院的了解,不断扩大学院的社会影响力。

九、提供技术服务,传播职教魅力。挑选综合素质高的专业教师、学生带队组建技术服务团队,到街道、社区及帮扶村开展为民服务活动,充分展示学生的职业素养和技能,让群众感知职业教育服务现代生活的魅力。

篇1写作要点129人觉得有用

写总结这件事,说难也难,说简单也简单。关键在于你要知道总结到底是为了什么。总结不是单纯地把事情罗列一遍,而是要把事情讲清楚,让人一看就明白。比如,一场职业教育活动,得让人知道活动是怎么组织的,效果怎么样,有哪些亮点。

开头怎么写?

很多人觉得开头很重要,其实也没那么复杂。你可以简单介绍一下活动背景,为什么要做这个活动。比如,“为了提升职业学校的教学质量,我们举办了这次活动。”这样一句话就够了。当然,这里有个小提醒,有些人可能会在这里写得过于啰嗦,把背景写成一大段,反而让人看不明白重点。

接着就是活动的过程了。这部分要具体一些,但也不是越详细越好。比如,“我们邀请了几位业内专家进行讲座,每个讲座都围绕不同的主题展开。”这里有个小问题,有些人在写的时候可能会忘记交代具体的时间或者地点,这会让读者感到疑惑。所以,最好能稍微补充一下这些细节,哪怕只是大概的时间和地点。

然后就是活动的效果了。这是总结的重点部分,得好好写。可以谈谈参与者的反馈,比如,“大部分参与者表示通过这次活动学到了很多实用的知识。”还有就是活动带来的影响,比如,“这次活动促进了学校与企业之间的合作交流。”这里需要注意的是,有些人可能会在这里夸大效果,比如把“有一定帮助”写成“起到了决定性作用”,这就不太合适了。

最后就是总结的部分了。这部分可以简单回顾一下活动的整体情况,然后提出一些改进建议。比如,“总体来看,这次活动达到了预期目标,但在宣传力度上还有待加强。”这里有个小瑕疵,有些人可能会在这里写得太模糊,比如“希望以后能做得更好”,这样的表述就显得不够具体。

职业道德教育总结怎么写【篇2】 850字

职业道德教育总结

作为教师的根本职责在于“传道、授业、解惑”,更重要的是注重青少年灵魂的塑造,因此作为教师因该做好以下方面的工作:

一、教书育人,因势利导。

好胜是青少年学生的天性,特别是后进生,当他们不被重视的时候,这种打击是难以忍受的,这时他们便会另辟新的途径,以释同学的白眼,老师的轻视,做些违犯常规的事情,以适应其心理的随意性,做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。作为老师我每接一个班,总是认真地家访,及时了解学生的秉性特长,对学生进行有的放失的教育。特别是当前,形势日心月异的发展,经济条件日益改善,独生子女尤其优越,自然娇纵他们,难以放任自流,无拘无束。作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的`机会,使他们踏上正途。

二、让课堂成为流动美。

作为一名教师必须有过硬的专业的本领,在教学中勇于改革创新,让课堂成为流动美。

教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上,有电闪雷鸣,有雨暴狂风,就教学而言,教材的更替,教法的改革等等,同样有着说不尽的苦辣酸甜,但有一条,我始终铭记在心,那就是:“己所不欲,勿施于人”。“知之者不如好知者,好知者;不如了知者”,努力使学生不但“知之”,更应“好之”、“乐知”。 这样才能使使教师得心应手,学生如坐春风,师生与教材达到了高度融洽和谐的地步,使学生的成绩有了大幅度的提高。

“春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪驶干”,教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着地追求着,严一律己,宽一待人的工作作风,是无私奉献的精神。当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话“你累了、倦了或失意、惆怅时,有学生向你敬礼,有学生和你交谈,哪里有你的学生,哪里就有你的避风港,你能说这不是人生最大的快乐吗?我爱我的学生,更爱我的事业,教师是我人生永远无悔的选择!它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。”是的,当老师有苦也有乐,但我们坚信“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金。”只有不懈努力,才会在回首往事时无怨无悔,因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳!

篇2写作要点233人觉得有用

写总结的时候,得从实际工作出发,不能空谈理论。有些人在写总结时喜欢堆砌辞藻,结果反而让人摸不着头脑。总结,关键是要能反映实际情况,比如你在工作中遇到了哪些难题,是怎么解决的,还有哪些地方做得不够好。把这些都写清楚了,别人看了才能明白你的思路。

写总结时,最好能把重点放在解决问题的方法上。比如,某项任务没完成好,就得分析原因,是因为计划不周全,还是执行过程中出了差错。如果能找到具体的原因,就能有针对性地改进。不过有些人写总结时就爱泛泛而谈,说了一大堆道理,却没说到点子上,这样的总结就没什么价值。

在写总结时,数据是很重要的参考依据。通过对比数据,可以直观地看出工作的成效。要是没有数据支撑,总结就会显得很空洞。当然,有的人写总结时懒得去收集数据,只凭主观印象写,这样很容易偏离事实。所以平时就要养成记录的习惯,这样才能为写总结提供可靠的数据支持。

写总结的时候,还要注意语言的简洁明了。有些人为了显得自己文采好,写得特别复杂,结果反倒让人看不懂。其实总结就是要把事情说清楚,没必要追求华丽的辞藻。而且写得太复杂的话,别人可能还会觉得你在故弄玄虚。

有时候写总结会涉及到一些专业术语,这时候就要看场合了。如果是给专业人士看的,那术语当然没问题;但如果是给普通员工看的,那就得尽量用通俗易懂的语言来表达。不然大家听不懂,总结的效果就会大打折扣。

书写注意事项:

写总结时还可以结合一些案例。通过具体的例子,能让总结更有说服力。不过要注意选择典型的案例,这样才能起到举一反三的作用。要是随便找个不相关的例子凑数,那总结的质量就会受到影响。

总结写完后,最好能找同事或者领导提提意见。毕竟旁观者清,他们可能会发现你没注意到的问题。不过也有些人不愿意听取别人的意见,总觉得自己的总结已经够好了,这就容易导致总结质量不高。

职业教育工作总结怎么写【篇3】 650字

1.深入全县各乡镇大力宣传实施9+3藏区免费职业教育计划的相关工作,悬挂宣传横幅100余幅,张贴宣传标语500余条,发放宣传资料4000余份,并通过广播电视等媒体大力宣传实施免费职业教育的相关事项,通过召开村民大会、家长会等多种形式进行广泛宣传,使广大农牧民、学生以及家长了解了有关优惠政策,获取了相9 3藏区免费职业教育关信息。

2.调查登记、摸清底数。将宣传、动员、摸底、注册、报名等工作有机结合,在宣传中摸底,在动员中报名,提高工作效率。

3.加强领导、落实任务。松潘县教育行政部门建立领导责任体系,成立领导小组,把计划实施工作纳入到目标考核管理,签订各级目标责任书,将招收中职学生的任务落实到人,责任到人。3月底前完成宣传和学生调查登记工作,7月开展招生录取工作,9月初组织新生到校报到。从目标任务、保障措施、实施步骤、责任分工等方面作出了全面安排部署。县级相关部门、各乡(镇)、场、各学校各司其职、各负其责,密切配合,抓实了“9 3”藏区免费职业教育计划工作,保障了青少年健康成长。

4、中考结束后,精心组织,加大宣传力度,在各学校、乡镇张贴了《国家中职学生资助政策宣传画》,取得了良好效果。认真组织报考工作,要求各中学凡愿到内地中职校就读学生,认真填好考生资格审查表、考生品行鉴定表和考生体检表。扎实做好审核工作,各中学报来的各类表册,严格审查把关,确保了学生到内地中职学校就读的生源质量。今年我县为省内“9 3”中职校共输送103名学生。完成率达60%,为州内中职校输送90名学生,完成率达100%,职普比达4.1:5.9。

篇3写作要点79人觉得有用

职业教育工作总结怎么写

写职业教育工作总结的时候,得先把这一年的教学任务梳理一遍,哪些是重点,哪些是难点,心里要有数。比如去年我们学校搞了个新项目,就是校企合作培训,这个项目从一开始的方案制定到最后的效果评估,每一个环节都得写清楚。特别是跟企业那边的合作细节,得详细记录下来,这样以后遇到类似的事情就有经验可循。

接着,就要把教学成果拿出来分析一下。去年我们的学生参加职业技能大赛,有几个拿奖了,这当然是好事。可是当时有个问题,就是准备时间有点紧张,有些辅导老师觉得自己手头还有别的事情,就分心了。虽然最后也完成了,但总觉得差点什么。这种经验教训也是总结的一部分,不能光看表面的成绩。

书写注意事项:

师资队伍的建设也很重要。去年我们引进了几位有实际工作经验的教师,这对提升教学质量有很大帮助。不过,他们在课堂管理上有时候会显得不太适应,毕竟理论和实践结合是个需要磨合的过程。所以,定期组织培训还是很有必要的。

还有个地方需要注意,就是学生的反馈。去年有个班的学生反映,他们的实训设备有点老旧,影响了学习效果。这个问题很快就解决了,换了一批新的设备。但这也提醒我们,平时得多留意学生的意见,及时调整教学资源分配。

关于工作计划这部分,得结合实际情况来写。比如说今年打算增加一些线上课程,方便那些因为各种原因不能到校上课的学生。不过具体怎么操作,还得经过教研组讨论后才能确定。不能一上来就拍脑袋决定,那样容易出问题。

其实写总结的时候,最难的就是平衡好成绩和不足。成绩要说得客观真实,不能夸大其词;不足也要坦诚面对,不能藏着掖着。要是能把这两方面都处理好了,这份总结就算是合格的了。当然,写总结不是为了应付检查,而是为了让后续的工作更有方向感,所以态度一定要端正。

职业教育中心的综合教育督导总结报告怎么写【篇4】 5550字

职业教育中心的综合教育督导总结报告

依据《xx市教育督导暂行规定》和《xx市中等职业学校综合督导评估方案(试行)》,我团于2025年12月25—26日组织省市督学、学科专家、各县(市、区)督导室主任、职成教科长及相关行政领导等督导评估人员计35人,对xx省仪征职业教育中心校进行了综合督导评估。

督导期间,听取陈金国校长代表学校所作的自评报告,与学校管理人员和部分教师进行个别访谈,召开学生、教师、家长代表和社区、企业代表座谈会,并进行问卷调查,查阅了学校提供的综合督导评估有关台帐资料,参加学校升旗仪式,察看校园环境,检查教育教学设施,采取随机听课等形式进行了综合督导工作。各评估小组通过两天的督导实践,收集了大量的第一手资料,并对材料进行了认真的理性加工和分析,综合各评估小组的意见,现将督导情况报告如下:

一、总体印象

学校创办于1984年,经历了初创、生存、发展阶段,2000年被教育部评为首批“国家级重点职业高级中学”。在“十五”期间,努力克服困难,抢抓机遇,创新机制,打造特色寻求发展,目前,学校规模达107个班级,在籍生7244人(其中, 14个校外班,656名在籍生)。2025年招生数达2349人。机电技术应用、汽车运用与维修、电子与信息技术为省级示范专业,化工工艺、服装工艺创建为市级示范专业,形成了五大骨干专业群。学校坚持依法办学,以服务为宗旨,以就业为导向,创新办学思想;教师工作敬业、勤业、精业,遵守职业道德,钻研教学业务,增强育人本领,提高施教水平;学校管理有条不紊,校园环境整洁优美,注重文化氛围营造;学校特色显现,办学成效明显,取得了跨越式发展。

《xx市中等职业学校综合督导评估方案(试行)》7项a级指标,满分值400分,办学分为:a、b、c、d四等,每项a级指标达满分值的90%和以上的为“a等学校 ”。xx省仪征职业教育中心校的综合督导结果为:a等学校 。

二、主要成绩

(一)管理规范、细化,学校工作井然有序。学校坚持依法治校,实行校长负责制,教职工民主参与,分级管理,重大事项由总支联席会议或教代会研究决定。积极贯彻落实省厅中等职业学校三个管理规范要求,制定了《xx市工业学校管理制度》,明确了所有岗位人员的岗位职责、行为规范,制定了教育教学工作全程量化考核管理办法,并严格实施考核。基本形成了一个良好的竞争激励和调控约束机制。其主要特点:

1、更新理念与落实措施齐头并进。校长有思想、能务实,理念新、措施实。学校的办学理念——为学生成长“努力提供足够的教育条件和全面发展的空间”,定位科学,表述确当。虽是职业学校,却十分重视人文教育,提出“三有三会三懂”的要求及学生综合素质的“十个一”标准,对提高学生整体素质意义深远,且有较强的可操作性和可检测性,体现学校个性,符合教育规律。

2、规范化管理与创造性工作齐头并进。校企结合不仅是教学实训和毕业生安排上的结合,更重视在学校的管理上引进企业管理和企业文化的先进理念与经验,如“项目管理”、“cis”系统等。学校制订了83项规章制度、12项管理流程图及若干预案,在师资队伍建设中采取“双轨并行、双线发展”,实行“星级教师管理”方案,这些做法对提高工作绩效发挥了较好的作用。

3、扩大规模与打造特色齐头并进。学校坚持一手抓发展,一手抓提升,在做大做强扩大办学规模的同时,注重拓宽办学生源,积累办学后劲,先后与六省及本省外县市的中等职业学校开展了联合办学。参与国际竞争和合作,先后与德国希尔德斯海姆、ftb等学校签订了联合办学协议。并开拓与澳大利亚等4国有关院校的xx市场。学校高度重视汽车专业等建设,并成为办学特色、努力打造学校品牌。校园文化建设与专业品牌建设成为学校两大亮点,有效地提升了学校办学品位。

4、教育管理与专业素养提高齐头并进。学校始终注意强化学生管理,管理工作制度健全,建有管理三级网络,强化班主任队伍建设,促进教育工作高效运转。工作有计划,有方案,有总结,有考核,能结合学校生源特点采取有效措施,成效明显。学校坚持德育为先,工作扎实有效,根据育人标准制定学生德育品质目标,充分发挥课堂教学和道德教育课程的主阵地作用,把学校教育与校外教育紧密结合,建立和完善道德教育考评制度,实行了文明班级月考核、德育“千分制”考核和教学全程双向考核。通过各种渠道,多种措施,加强学生的教育管理,做到教书育人、管理育人、服务育人。重视学生职业素质和职业能力的培养。学校有计划地开展了“三有三会三懂”系列人文教育活动,“三有”即“有求真向善的立人品质”、“有娴熟精湛的立业技能”、“有出类拔萃的个人特长”;“三会”即会学习、会思考、会合作;“三懂”即懂文学、懂历史、懂艺术。使得学生努力成为崇尚务实、求是、诚信、文明、开放、严谨、坚毅、敢为、向善、尚美,具备一定的科学文化和专业理论知识,较宽的通用技能,过硬的专业岗位技能,拥有广泛的兴趣爱好,至少有一项文体或才艺特长的人才。学校管理规范,充满和谐氛围,学生热爱学校,热爱老师的感情得到丰富,从而爱自己、爱学习,近三年在校生巩固率稳定在95%以上,在同类中等职业学校中名列前茅。

(二)人本思想引领队伍建设,教师施教能力不断提高。学校确立了“以人为本,教师和学校共成长”的师资队伍建设理念,通过强化师德建设、打造团队精神、大兴学习之风、建立激励机制、加强校本培训、强化教科研工作和加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍建设等七种措施打造教师队伍。

1、领导善于思考,勤于钻研,努力以先进的教育思想引领学校工作。校长班子注重理论学习与实践探索结合,陈校长帅先垂范,爱读书、爱思考,曾发表题为《以思想领导学校,以质量打造品牌》以及关于德育工作、职校可持续发展等方面的文章,并首先在本校理工科学生中开设人文学科课程,在学校内部管理机构设置中敢于改革,把传统的实训处、政教处等撤并,新设专业部、督导室、项目组等,大胆启用年轻人充实中层管理等等。在人的管理方面,不受如今市场经济大潮的左右,坚持将塑造人的精神置于首位,充分体现了开拓创新精神,

2、班子成员注重研究管理,团结协作,实施扁平化管理行之有效。校级领导职数虽不多,但都注意提高管理实效,除了注重理论研究外,相互间的协作是教职工公认的,教职工对校级领导的评议优良率超过90%。全校两大校区,94个班级,仅三位校级领导,却通过对中层干部和各部门扁平化管理,把学校治理得井井有条。

3、中层管理负责人责任心强,注重协调配合,学校管理有序高效。中层干部成为学校管理的中坚力量,在科学有效的管理机制中,部门之间、个人之间相互配合、相互制约,共同组成了学校的管理网络,保障学校正常高效运转。后备干部通过骨干培养、上岗锻炼等途径也得到迅速成长。

4、教师注重职业能力提升,学历技能不断提高,努力紧跟职教发展形势要求。近年来学校严把入口关,教师整体学历逐步提高,专业课教师的技能水平也不断攀升,实习指导教师的技工等级正在逐步提升。学校35岁以下青年教师占66.8%,教师队伍具有朝气,呈现青春活力,学校通过系列大比武、开展读书等活动,促进个人专业成长,健全激励机制,激发了教师的工作积极性,使学校处于良好的发展质态。

5、骨干培养计划明确,措施实在,成效显现。据统计近三年,有18名教师参加出国培训,9名教师参加省骨干教师培训,136人次教师参加了省“四新”培训;整个教师专业负责人培训、参与管理培训等,正按计划实施,骨干力量正在不断增强。现有全国百名“杰出校长”、省职业教育 “领军校长”和市“名校长”1名,市级学科带头人、教坛新秀3名,市学科带头人、骨干教师和教坛新秀培养对象13人,涌现出了一批校内学科带头人、专业带头人和骨干教师。

6、强化专业化成长,人人有计划,个个有目标。为适应未来形势发展需要,学校抓住制订“十一·五规划”契机,让每一位教师订出相应的专业发展计划,既有长远目标,也有近期目标,个个都在与学校同步发展而不断提高自己。

(三)以教科研为先导,教学为中心,稳步提高教育教学质量。这次督导共听课104节(文化课50节,专业课54节),其中优秀38节,占36.5%,良好50节,占48.1%,一般16节,占15.4%。学校教学注重精致管理,两校区教学秩序井然,课堂教学、车间实习等安排有条不紊。教学理念新、教学手段先进。学科教学目标明确,达成率较高。广大教师普遍注重教学设计,营造课堂教学氛围,注重体现学生的主体地位,总体课堂教学效果较好。大多数文化课教学能注重联系学生的`学习、生活实际,坚持以学生为本,努力体现文化课为专业课服务的教学理念。专业课教学充分利用模型、实物及多媒体教学软件等教学辅助手段,加强直观教学,注重理论实践一体化教学。实习课教学设备、工具等选用合理,操作规范。教师普遍重视现代化教学手段的运用,尤其是青年教师运用现代化教学工具和教学手段能力较强。

1、教学秩序井然,教学管理水平较高。学校高度重视教育教学管理工作,五大专业部、处室各部门分工协作,各司其职。两校区、实习区管理有序。

2、注重集体备课,教研氛围浓。学校注重打造教师团队精神,各专业组、教研组基本采取集体备课制度,尤其单招班教学更加注重发挥教师的集体智慧。在集体备课的基础上,充分发挥和张扬教师个性的教学风格。

3、注重校本研究,课改初见成效。职业学校第三轮课程改革正在稳步推进,项目式、模块化课程改革在汽车等部分专业已开始试点。语文、数学、英语等部分文化课开发了校本教材已有11套,选修课程12个学科门类,加强了学生人文素养的培养。通过国家、省、市级共9项课题和子课题的实验,引领教师专业成长。

4、充分利用现代化教学媒体,提高课堂教学效益。学校重视教师课堂教学中现代化教学媒体的应用,学校投资的笔记本电脑和投影电视为现代化教学手段的普遍应用提供了可能和便利,部分教师利用课余时间制作了较高水平的课件,大大提高了课堂教学效益,进一步提高了学生学习的兴趣和积极性。

由于学校狠抓教育教学常规管理,深化教育教学改革。形成立足于“满足社会需要、家长需要和学生需要”的质量观,充分激发教师教和学生学的内驱力,近年来,毕业生深受用人单位好评,学生中级工通过率95%以上,毕业生当年就业率达98%以上,对口就业率达75%以上;参加省单独招生考试连年获得市第一,实现了高考“八连冠”,位居xx省前列。

(四)办学条件不断改善,办学优势初步形成。学校拥有东园路和滨江两个校区,占地面积250亩,绿化覆盖率为30%,建筑面积6万平方米。教室110个;体育活动足球场地2片,篮球场地10片;标准实习厂房3幢,实验实习车间共42个;学生宿舍有3700个床位;能容纳5000至6000在校生。

学校专业建设成效显著,实验实习设备齐全、先进, 2025至2025年机电技术应用,汽车运用与维修,电子与信息技术,分别创建为省级示范专业;化工工艺、服装工艺创建为xx市示范专业。学校逐步形成了汽车、机电、化工、纺织、服装等五大骨干专业群。依托汽车专业群,学校被教育部、交通部等六个部门,联合确定为全国汽车专业技能型紧缺人才培养培训基地。去年,又被确定为省级数控实训基地。学校五大专业设备总价值达1500余万元,为各专业的教学提供了保证,实验实习开出率达100%,学校同时注重校外各专业对口实习基地建设、通过“校企联谊会”等形式,加强校企双方的合作,拓宽学生生产实习的范围和就业渠道。

此外,学校在校园文化建设及特色建设方面成效明显。先后获得“全国中等职业教育就业指导工作先进单位”、“xx省职业教育先进单位”、“xx省德育先进校”、“xx省教学管理先进校”、“xx省法制教育先进单位”、“xx省先进基层党校”等荣誉。

三、主要问题

1、教师队伍结构不尽合理。教师缺编数较大,教师的教学负荷较重;教师队伍总体年轻,职称层次偏低,二级教师占49.4%;专业人才不足,尤其是重点专业—汽车专业的产、学、研人才不足,学校目前拥有的汽车专业人才,技师仅1人,高工2人,中级以下技工8人,且多数实践经历3年以下。

2、少部分青年教师教学基本功不够扎实。面对督导组专家的听课,不少教师心理素质不高,上课紧张,教学效果不好,表明平时缺少锻炼,基本功不扎实。

3、图书馆建设不达标。图书馆藏书量不足,新书偏少,管理方式陈旧;阅览室座位严重不足,各种期刊、杂志数量不足;学校无电子阅览室。

四、建议

1、进一步强化教师队伍建设。一是要减少缺编情况,从长远看也不宜增加过多的教师,但学校应加大关注力度,想方设法维护教师合法权益,最大限度保护教师的身心健康与工作热情,适当减少缺编状况;二是优化教师结构,包括年龄、职称、专业教师人数等;三是加强年轻教师教学基本功培养。学校要加大力度,采取如青年教师教学基本功大比武、教师撰写教学心得等一系列措施,细化青年教师培养计划,多为年轻教师提供锻炼机会,定期开展研究课、汇报课、示范课等听、评课活动,为年轻教师成长搭建平台,促进年轻教师尽快成长;四是中层干部职数适当减少,促使学校运转进一步精干高效。

2、进一步加强教学管理工作。一是进一步提高强化教学规范化程度,改革传统的课堂教学模式,进一步研究如何更加合理有效地使用现代化教学媒体,最大限度地发挥其作用;二是面对就业班学生素质较低的现状,积极探索就业班课堂教学模式的改革,可通过课题实验,引领更多教师参与研究,充分调动广大教师的课改积极性;三是要进一步打造团队精神、形成本校的教学风格,在提高教师业务水平同时,把教师的责任感转化为事业心等方面要再下功夫。

3、学校要进一步强化相关方面管理。一是常规教育教学设施设备要配备添制齐全。如图书馆和阅览室的建设要纳入学校规划,进一步为提高学生人文素养服务;二是校外联办班的学籍管理与质量保证体系须进一步加强和完善,建立健全校外联办班的学籍档案资料;三是食堂要进一步健全制度和强化监督。食堂虽是社会化运作,但应以服务学生为宗旨,同时要做好学生的教育工作,妥善处理服务学生与保障投资人利益的关系,建立长效意见征询渠道以及相应的制度,强化督查、监督工作,提高满意度。

篇4写作要点105人觉得有用

职业教育中心的综合教育督导总结报告怎么写

写这类总结报告,得先把整体情况摸清楚。先要把近期开展的各项活动都列出来,像教学检查啦、听课记录啦、学生反馈调查表,这些都得涵盖到。记得要把每个活动的具体时间、地点、参与人员以及主要成果都写清楚,这样能让领导一眼看出工作量。

接着就是重点部分了,得分析一下存在的问题。比如有的老师反映课堂纪律不太好,有些课程内容和实际需求不太匹配,这些问题都要提出来。但不能光说问题,还得给出解决建议。比如说针对课堂纪律问题,可以建议加强班干部培训,让班委协助维持秩序。

写这部分的时候要注意措辞,别太生硬。比如说“建议改进教学方法”,比“必须调整教学方式”听起来更温和一些。还有,写的时候要结合实际情况,不能凭空想象。如果学校最近搞了个技能培训项目,那就得具体描述下这个项目的效果如何,有哪些地方可以继续优化。

数据也很重要。像学生的就业率、技能考核通过率这些数字,最好能用图表展示出来。这样不仅直观,还能让领导更清楚地看到成效。不过有时候表格里的数据可能统计得不太精准,这就需要反复核对几次,确保没有遗漏。

另外还有一点容易被忽略,就是对优秀案例的总结。如果某个班级或者某个老师的教学方法特别好,可以专门拿出来讲一讲。这不仅能起到示范作用,也能激励其他同事积极向他们学习。

小编友情提醒:

写完之后别忘了检查一遍。有时候会因为赶时间漏掉一些细节,或者不小心把“提高”写成“提成”。这类小问题虽然不影响大方向,但还是尽量避免吧。

2025年职业教育技能大赛个人工作总结怎么写【篇5】 1050字

按:xx年太原市职业教育技能大赛之“平面设计比赛”昨天刚刚结束,上午便意外地收到了我校教师王丽萍写的个人总结。这是直面自己存在不足的总结,可贵之处就在于直面自己的问题,这样的教师,一定能成长为一名优秀的教师,这样的教师,既是学校的希望,也是中国教育的希望。

xx技能大赛个人总结

王丽萍

xx年的技能大赛ps比赛昨天下午在八中举行的,比赛成绩是今天早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结

一、成绩方面

本次我培训的共有37人,其中11级的有29人,10级的有8人。荣获一等奖的有2人,三等奖的有8人。(说实话,虽然整个培训过程我很努力,很用心。但是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看,我认为我的复习思路有所偏迟,而且教学生用的软件太单一了,否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误,也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。)

二、个人得失

经过这一个多月的培训,我个人在ps的专业和技巧上面也有了很大的提高。因为我不是学习美术出身,所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点,因此在学生作业的点评上我总是显得力不从心。所以平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站,如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下,以便在以后的教学过程予以参考学习

1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。

2、把握好考试方向,确定正确的复习思路。

3、平面设计的软件上,应该多学习,多教学生软件应用的广泛性。

4、在培训过程中的教学也应该增强趣味性,避免因为培训时间长、培训过程辛苦,让学生产生皮实的情绪。

李老师,我真的发现我还有很多的不足,我还有很多需要在教学上改进的地方。

我的感受:听了你坦诚的、直面自己存在问题的话语,我被你感染了。我不懂你的教学专业,但我感觉你的反思肯定是合理的,非常有利于工作改进的。

你把自己很多的不足坦诚地告诉我,非常感谢你对我的信任。看了你的反思,让我意识到不断地反思自己的不足并力求改正,正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些,但我们都是成长中的人,你的这篇文章不仅能激励我,也让我感到我并不孤独。

读你的文章,我生发了许多感慨,如人的成长根本上取决于我要成长,而不是管理者不断地把要求强加在教师身上,逼迫教师成长。

篇5写作要点175人觉得有用

参加过不少职业技能比赛后,大家都会被要求交一份总结报告,这不仅是对自己参赛经历的回顾,也是对未来提升的一次反思。写这类总结时,得先把参赛期间的点点滴滴都梳理出来,尤其是那些关键环节,比如赛前准备、比赛当天的表现以及赛后的一些感悟。

赛前准备这部分很重要,得详细记录下自己是如何着手准备的。当时可能跟着团队一起研究题目,也可能独自查阅了不少资料,这些都是值得记下来的。记得有一次准备的时候,因为时间紧任务重,我甚至连续几天熬夜到凌晨,就是为了把技术细节吃透。后来才发现,这样高强度的工作方式其实有点问题,效率并不高,反而容易让自己疲惫不堪。

到了比赛当天,就该关注自己的临场表现了。比赛中遇到的问题、采取的应对措施以及最终的结果都需要如实记录下来。比如说某项任务操作起来特别复杂,当时我就试着调整心态,放慢节奏,慢慢理清思路,最后居然顺利完成了。这个过程中,我发现保持冷静的心态特别重要,不然很容易手忙脚乱。

赛后反思也很关键,这时候可以结合自己的表现,看看哪些地方做得好,哪些地方还有提升的空间。比如这次比赛中,我的团队协作能力得到了锻炼,但在某些专业技能上还有欠缺。接下来的时间里,得针对这些不足之处制定计划,争取下次能表现得更好。

写总结的时候,别忘了加入一些具体的数据和事例,这样能让内容更有说服力。比如可以列出自己在训练阶段每天完成的任务量,或者比赛当天的具体得分情况。另外,如果能从其他参赛者的经验中学到点东西,也最好一并写进去,毕竟取长补短才能进步更快。

写总结的时候也要注意语言表达,尽量做到条理清晰。不过有时候写着写着,可能会不小心把“虽然”写成“尽管”,或者把“因此”写成“所以”,虽然不影响理解,但总归不太严谨。再就是要注意格式,比如段落之间的间距、字体大小之类的小细节,也不能忽视。

公务员职业道德主题教育工作总结怎么写【篇6】 2350字

为贯彻落实市委组织部和市人社局《关于印发 <市公务员职业道德主题教育实践活动实施方案> ;的通知》及《市国家税务局公务员职业道德暨国税核心价值理念主题教育实践活动实施方案》精神,积极稳妥地推进全县国税干部职业道德主题教育实践活动,xxxx年3月,在县国家税务局的组织领导下,全县各分局积极开展国税干部职业道德主题教育实践活动,此次教育实践活动是推进干部队伍建设的重要举措,是促进国税干部更好地服务纳税人、奉献社会、密切党和政府与人民群众血肉联系的必然要求,是提升国税干部服务发展的能力和本领、开创国税税收管理基本现代化新征程的现实需要。现将县国税局及分局公务员职业道德主题教育活动做如下总结,并根据总结的结果进行评估:

一、精心策划主题方案,周密部署实施方案细节

县国家税务局制定《县国家税务局公务员职业道德主题教育实践活动实施方案》,积极召开领导班子成员会议,于月日召开主题教育活动动员安排,制定印发了全系统职业道德主题教育活动方案、税务局主题教育实践活动验收评分表、分局积极开展公务员职业道德主题教育活动方案、分局公务员职业道德主题教育实践活动方案项目表,对主题教育活动的时间安排、方法步骤、工作任务细化分解,使职业道德主题教育活动更具针对性和操作性。

此次职业道德主题教育活动重点强化县及分局国税工作会议精神,坚持以人为本,从宣传、教育、培训入手,以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”为主要内容,以践行“忠诚、崇法、务实、至善”国税核心价值理念为基本标准,“内化于心提境界,外化于形创一流”,加强领导干部官德修养,深化全体干部诚信建设,努力造就一支“公正、诚信、责任、和谐、专业、廉洁”的国税干部队伍,为我局税源管理专业化改革和开启税收管理现代化新征程提供强有力的干部队伍保障。

二、组织职业道德主题教育活动,强化职业道德内涵

在县国税局的领导下,在各分局的积极组织下,分步骤、有主题地使教育实践活动不断实施,设立教育实践活动宣传动员,开展大规模读书学习活动,组织演讲和征文比赛,参加网上热点问题季度论谈,举行宣誓活动,开展南通国税子文化征集,组织全员职业道德培训,开展服务品牌创建活动,开展结对共建帮扶贫困活动,组织勤政廉政和执法风险教育,开展征集道德诚信小故事活动,畅通建言沟通机制,制订国税干部职业道德考核评价办法,在以上职业道德教育活动组织的基础上,对主题活动进行对照,县国税局及各分局对活动自查自评,最后总结活动开展中的问题及解决办法,表扬活动开展过程中的涌现出的先进组织和个人。

根据评分制的原则,制定县税务局主题教育实践活动验收评分表。最后测试出总分。组织奖,竞赛奖:。单位在职业道德教育活动中成绩突出,被推荐为主题教育实践活动开展好的单位。这些成绩的取得达到了县国税局加强全县国税干部职业道德教育的目标要求,确保全体干部工作在岗、在行、在状态,使思想作风有新跃升、能力素质有新提高,公正廉洁有新形象,国税工作有新发展,社会满意有新成绩。

三、职业道德主题教育活动,弘扬国税品质核心

通过教育实践活动,在县、分局国税干部中大力弘扬了“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神和“忠诚、崇法、务实、至善”的国税核心价值观,着力提高了国税干部职业道德水平;切实增强了公务员服务意识和责任意识,坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象,推动各项工作提速、提质、提效,为群众提供优质、高效、便捷的服务;强化全员目标责任和绩效考评制度,严治“庸、懒、散”现象,营造雷厉风行、只争朝夕的干事氛围,确保全体干部工作在岗、在行、在状态,使思想作风有新跃升、能力素质有新提高,公正廉洁有新形象,国税工作有新发展,社会满意度有了新提高、新成绩,以实践活动的扎实开展推动各项工作的全面落实。

四、在县国税局的指导下,分局实践活动丰硕成果

(一)提高了职业道德认识,加强组织领导能力

分局在县国税局的指导和统一部署下,积极开展国税干部职业道德主题教育实践活动,不断地促进分局国税干部更好地服务纳税人、奉献社会、密切党和政府与人民群众血肉联系,提升分局国税干部服务发展的能力和本领、开创国税税收管理基本现代化新征程。分局专门成立了相应的领导和工作机构,分局内部提高职业道德教育的认识,切实加强领导,认真组织实施。做到主要领导负总责,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实,不断地加强了组织领导能力。

(二)分局内活动氛围浓,工作氛围正

分局按照通知要求和方案实施细则,结合自身实际和工作职能,制定实施方案,细化活动内容、明确要求。积极开展有自身特点的主题教育实践活动,注重把教育实践活动融入中心工作,体现到各项业务工作中去,从具体事情做起,从干部群众最关心的热点、难点问题抓起,创新活动形式和内容,以认真负责的态度严格落实活动要求,保质完成各项任务,推动活动有效开展。积极开展干部读书笔记、主题征文活动资料,干部宣誓、主题演讲比赛、勤政廉政教育和自选创新活动项目开展情况的视频录像和照片,全员培训活动的方案、干部参训率、考试合格率等台帐资料。不仅牢固了基础知识,增强了业务熟练度,创新了服务意识,更重要的是使公务员有正确的情感、态度、价值观、职业道德和活动参与意识。得到各级各部门的认可,职业道德建设成绩显著。

(三)分局整体素质得到提高,各方面得到锻炼

在加强职业道德建设的基础上,不断的干部队伍的水平。通过职工评比、同行测评、用人单位测评反馈等措施,对干部素质情况作出评价。让干部的思想在活动中升华,在实践中提高。对政治上成熟、业务上精湛、技术上领先的同志,或吸收到党组织中来,或提拔到分局管理岗位上,激励大家好学上进。促进全体员工在思想上、业务上尽快成长,使得分局分局的综合水平在全县名列前茅,细微周到的服务得到了纳税人如潮的好评。

篇6写作要点81人觉得有用

公务员职业道德主题教育活动开展以来,各地区各部门积极响应号召,结合自身实际情况,扎实推进相关工作。这项活动旨在提升公务员队伍的职业道德水平,塑造良好的社会形象。从目前情况来看,大部分单位都能按照上级部署,认真组织学习教育,确保活动取得实效。

在具体实施过程中,有些单位采取了集中培训的方式,邀请专家进行专题讲座,这种方式能够系统地传授理论知识,帮助大家加深理解。也有不少单位通过自学与讨论相结合的方法,鼓励干部们利用业余时间阅读相关书籍和资料,这种做法有助于个人深入思考,形成自己的见解。另外,一些地方还组织了知识竞赛和演讲比赛等活动,既活跃了气氛,又增强了参与者的积极性。

需要注意的是,在制定计划时要充分考虑到不同部门的特点,灵活调整方案。比如对于一线执法部门来说,除了常规的学习内容外,还应增加案例分析环节,让工作人员能够直观地认识到职业道德的重要性。而对于后勤保障部门,则可以侧重于服务意识的培养,强调如何更好地为群众提供便利。

仅仅依靠短期的集中活动是不够的,还需要建立长效机制。因此,建议各单位建立健全考核评价体系,将职业道德表现纳入绩效评估范围。同时,也要注重营造积极向上的文化氛围,通过树立先进典型等方式激励广大公务员争当表率。

在此过程中,个别单位可能存在沟通协调不到位的问题。例如有的领导层对活动重视程度不够,导致资源分配不合理;有的基层员工因为工作任务繁重而难以抽出足够时间参加培训。这些问题都需要引起足够重视,并及时加以解决。

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